以<一篇没有完成的作文>为题,写一篇作文!!!!!!!!!!!!!!!!!!

以<一篇没有完成的作文>为题,写一篇作文!!!!!!!!!!!!!!!!!!,第1张

一篇没有写完的作文         

《快乐的乞丐》是读中学的女儿没有写完的一篇作文。不知为什么,作文只写一半就被撕掉扔在地板上。文中写我家东面的龙津江边闲置着的地下排水管里,住着一个乞丐。这个乞丐除了乞讨外,整天坐在龙津江的堤岸上敲打着石头,喊着歌,看天上的飞鸟。喊累了,就躺在堤岸上睡觉,这时有河水为他伴奏催眠,有星星为他点灯。过往的行人来去行色匆匆,为一天的三餐奔波劳累,而她们这些祖国的花朵,整天关在教室里,埋在题海里,与阳光无缘,与星星更是每夜相见恨晚,哪有这个乞丐的快乐与幸福?文章没写完,但字里行间流露一种羡慕与渴望。文中那种无奈与茫然,令我读后一头雾水,困惑不解。衣来伸手,饭来张口,要什么有什么的她们还不够幸福与快乐?          

记得那天我正在家里大扫除,看到这写一半的文章时,非常生气。怎么这么没志气,没品味?一个中学生竟有这样的审美观、人生观?幸亏女儿不在家,幸亏是只写一半就扔了,否则,家里的大扫除非先改为思想大扫除不可。生气解决不了问题,还是摸清事情的根源再说吧。于是,我顺着女儿文章的思路留意起那个乞丐,留意起女儿每天学习生活日程。说真的,一番仔细观察之后,我理解了女儿,理解了她的无奈与茫然。

瞧那个乞丐,虽然一头乱发,衣服又脏又烂,但是天天与龙津江为伴,自娱自乐。或追着鱼儿跑,或拿石头打蝴蝶,学着鸟叫,在沙滩上垒房屋﹒﹒﹒﹒﹒﹒清晨当女儿急匆匆上学生怕迟到的时候,乞丐还在排水管里酣睡;傍晚当女儿学累了一天,带着一大叠试卷作业回家的时候,乞丐正在岸边高歌,搞个人演唱会;夜深了,女儿还在灯下做作业,乞丐却在星光下狂呼自乐。我明白了女儿眼里的快乐,那是一种自由,一种无拘无束,一种与自然零距离的接触,与自然融为一体的快乐。这一代的新新人类,并不满足“书中自有颜如玉”、“书中自有黄金屋”,他们更渴望能与大自然为友,能在大地的怀抱里撒撒娇,能在灿烂的星空下也狂闹几回。

看到女儿披星戴月的急冲冲地在学校与家穿梭,心底不由得涌上一股酸痛,有时还真想对她说:“孩子,歇歇吧,歇一歇吧!”可总是来不及说的时候,新一轮摸底考开始了,刚考完,该歇了吧,不行。数学奥赛拉开了序幕,送走了数学奥赛,该歇了吧,不行。英语、作文竞赛老师指定参加,能不去吗,不行,去吧,好好准备,别浪费参赛名额别让老师失望。还没赛完,月考又到了。就这般循环反复着,一天又一天,一个星期又一个星期过去,春节眨眼间成了除夕,女儿依旧急冲冲地飞奔在学校与家两点一线上。她们的生活只有书本和试卷,只有竞赛与排名,岂能不单调得手痒写写《快乐的乞丐》,抒一抒胸中的憋闷吗?

感谢《快乐的乞丐》让我及时发现女儿的无奈与茫然,及时理解女儿苦读之外的另一份真实的感受,同时也让我幡然醒悟。女儿应该读好书,更应该过好每一天,不能七色的生活,也要加点生活色彩,而非机器人般在固定运作轨迹上机械来回。有了理解,爱就能更贴切与舒心了。当看到女儿又急着去晚自休的时候,我毫不犹豫叫住她:“等等,先陪老妈子散散步。”在散步中,让女儿明白珍惜时间很重要,科学利用时间更重要。当看到《同一首歌》有女儿喜爱的歌星演唱的时候,我会煽动她“错过了,可别后悔哟!”在欣赏演唱会中,让女儿知道学习是她的主要任务,而不是生活的全部。每天中午的《子午书简》《新闻联播》特批为她的第二套午餐。遇到不用补课的周日,就放归山林,当一回野孩子。在女儿的欢笑声里,我知道快乐永远与她同在!

这个可以吗,你也可以改成自己经历的事情,用第一人称叙述

如果对你有帮助,那就采纳吧

提起猴王会与女儿或姐妹婚配吗,大家都知道,有人问我现在怎样做女儿 初中作文 600字,另外,还有人想问“美猴王”女儿为何无人敢娶?大家觉得她的正面照如何?你知道这是怎么回事?其实我的女儿作文,下面就一起来看看我现在怎样做女儿 初中作文字,希望能够帮助到大家!

猴王会与女儿或姐妹婚配吗

1、猴王会与女儿或姐妹婚配吗:我现在怎样做女儿 初中作文字

坐在这里,看着这个题目,心中久久不能平静,脑中浮现着你们不再年轻的容颜。提笔写下这篇早已想开笔却无从下笔的文章,把我的心里话讲给你们听,好吗?从我上学起,爸爸,您的那辆自行车就是我的座骑,每天风里来雨里去。寒风的冷酷无情,大雨的肆无忌惮,这些艰辛您一一承受。当我的小手被冻得通红时,您总会让我把手您暖和的大衣里。隔着一层薄薄的秋衣,我手上的冷被您的体温驱走,我心中的寒被您的父爱融化。我知道,那刺骨的寒风,我的手冰冷的温度您不介意,都不介意!只因为我是女儿,您是。这份深沉的父爱我不知怎样报答,那掌心的温暖我也不知如何返还给您,作为一个女儿,我只能做到在您回家时,把您手上的那副手套取下,把里面的一层翻出来放在暖气上烤,待您出门时,再将手套翻回来,把手套递给您。这样,您的双手伸进手套时应该会暖和一些吧!那手套的温度也许微不足道,可那是我这个想做好女儿的女儿能让您感受到的孝心的温度!妈妈,您的胃病没犯吧!我知道,小时候我要上幼儿园,您要上班。为了让我吃好饭,您常常为了喂我而没时间吃饭。常年下来,不规律的饮食让您患上了胃病。因为胃病,您一吃米饭便会难受。我虽然愧疚,却也无能为力,我不是神医,无法为您,做为女儿,我只能减轻您的病痛。女儿变了,爱吃米饭的女儿却每天嚷着吃面条,因为女儿知道,吃面食您的胃会好一些。为了您,妈妈,女儿只能用这种方式来报答您,我真的想做个好女儿。爸爸妈妈,做为一个初中生,我没能力给你们房子、车子、票子,女儿想做个好女儿,只好从用孝心回报你们做起,也许一点一滴的小事不足挂齿,但那是女儿的真心,女儿的孝心!爸爸,妈妈,我想做个好女儿,一直做个好女儿!

2、猴王会与女儿或姐妹婚配吗:“美猴王”女儿为何无人敢娶?大家觉得她的正面照如何?

因为“美猴王”女儿太了,很多人看到她就自惭形秽,感觉自己配不上她,所以没有人敢娶。她的正面照看起来真的比明星还要美,大眼睛、白皮肤、高鼻梁,可以用完美两个字形容。从合照中可以看出来她非常像,双眼神采奕奕,笑容甜美可人。

我们很多人都知道六小龄童,但是对他的宝贝女儿基本是一无所知,我们就来了解一下这位的姑娘。

一、父母才能培育出孩子

我们大家都知道六小龄童,却很少有人知道于虹,她就是六小龄童的妻子,《西游记》中天竺皇后的扮演者,也是《西游记》的场务。两个人因戏生情,剧拍完就结婚了,后来生下章同童,一家三口人,非常幸福。孙大动心,看上了天竺国皇后,这结果也是非常出人意料。

二、女儿太也是一种烦恼

我的女儿作文

六小龄童的女儿叫章同童,是一位九零后。她继承了父母的高颜值和高智商,一直在国外留学。她是一个非常有主见的人,什么事情都喜欢自己做主。她非常独立,一个人在国外能把自己照顾得非常好,还经常给带回来一些《西游记》有关的纪念物。独立坚强的她身边有不乏追求者,但大多数对她都感觉高攀不起,毕竟是老艺术家,她自己又这么,没有几个男生敢娶她。

从她和关晓彤的合照中我们发现她真的比大美女关晓彤还要好看,这种颜值放在也是的,但是她还是坚持过自己的生活,活得和自我。大家可能会非常可惜她没有跟爸爸一样当演员,但是不一定身在艺术家庭,就非要走爸爸走过的路,她也有自己感兴趣的路要走,对于明星光环并不感兴趣。

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做个学习型母亲 与孩子共同进步

单纯的爱孩子,是很容易的事情,连“母鸡也会”(高尔基语),但用科学的母爱来教育孩子则并非那么容易。在各行各业都需要合格证、上岗证的今天,唯有事关孩子一生教育的家长不需要合格证,并且永远不会下岗,说起来是做家长的幸运,其实是家庭教育的悲哀。作为独生子女的母亲,没有人教我们怎样做合格的母亲,更没有机会亲身总结成功经验用以借鉴,这就更让现代母亲深感用科学母爱教育孩子的经验与知识的不足。面对种种困惑,作为一个对孩子充满本能母爱的现代母亲,尤其需要加强学习,为完善自我而学,为教育孩子而学,为成为孩子榜样而学,为不被时代抛弃而学,做一个能够及时把握时代脉搏的、能与孩子共同进步的学习型母亲。

一、以身立教 学给孩子看

行胜于言。这条清华大学的校训,同样适用于与孩子朝夕相处的母亲。在家庭教育中,父母其实就是孩子的镜子,父母的言行举止无时无刻身边不成为近在咫尺的孩子观察、模仿和学习的榜样。

黎巴嫩诗人纪伯伦所说:“如果父母是张弓,那么孩子就是弓上的箭”。父母沦萎靡颓,孩子必定胸无大志;父母积极向上,孩子一定奋力进取。良弓方无臭箭,孩子只有从他们优秀的父母那里出发,才有可能射向人格与智慧的高度。

如果母亲要求孩子爱惜光阴,好好学习,自己却在电视机前或麻将台上消磨时间,任你说破嘴皮孩子也难以心悦诚服地安坐于书桌前;如果父母在业余时间坚持学习,不断给自己“充电”,孩子不用督促必定会有强烈的学习欲望和学习动力。这便是情境教育对孩子潜移默化的影响作用。

我是从事文字工作的,习惯于在晚上看书写文章,伴着一盏孤灯,或捧书夜读或伏案疾书的身影在女儿幼小的心里埋下了乐于学习的种子。受到潜意识的影响,女儿从小便远离电视痴迷于书本,会写字以后每晚便坚持写日记或编故事。看到我时常会收到稿费单,她竟然也产生了投稿的愿望,主动要求我指点她如何写出好文章,如何投稿。至今,上小学五年级的女儿已有数篇文章在各类报刊发表,极大地激发了她的写作兴趣。

曾听过一个孩子不知是抱怨还是庆幸的话:“我的作业课本给妈妈看她也看不懂,骗她真是容易”。“只要求孩子好好学习,不要求自己天天向上”的家长不用身体力行来触动孩子的内心世界,不仅令孩子瞧不起,而且难以激发起孩子的学习动力和学习兴趣,更容易使孩子缺乏内心的自省与自律。

身教无声更育人。家庭虽然没有讲台、黑板,却是一所永不放假的学校;母亲虽然没有备课笔记,却是孩子如影随形的老师;有了学习型的家庭,才能为孩子创造相互关心、共同参与、彼此分享、积极对话的学习氛围;有了学习型的母亲才能为孩子树立学习自信、生活自立、性格自强、品行自律的榜样。

二、 平起平坐 与孩子同学

没有平等的亲子关系,就难以创建宽松和谐学习型家庭;没有蹲下身来以平等姿态与孩子交流的母亲,就难以真正获得孩子的尊重与信赖。母亲如果能成为与孩子共同学习的同学,共同进步的朋友,那便是她最大的成功。

经常听到有家长恨铁不成钢地说:“现在给孩子提供学习、生活条件多好呀,可他们怎么就是对学习不感兴趣呢?”其实,细细想想,现在的孩子读书环境并不理想。我们小时候生活单调,埋头读书是一种乐趣,而现在的孩子面对的是电视、电脑游戏、网络世界、彩屏、短信等重重诱惑,要静下心来读书学习,需要比我们那时候付出多倍的自制力;过去的孩子在家里也有同伴之间的你追我赶,而现在的孩子在家里没有竞争的伙伴也就没有了竞争的动力。这个时候,更需要母亲蹲下身来做孩子的同伴和同学,与孩子一起玩、一起学、一起成长、共同进步。

与孩子同学,并不仅指学习书本上的知识。美国教育家杜威认为“ 教育即生活”,反过来,我以为“生活即教育”。在孩子的衣食住行玩乐学的各个环节中,随时随地都有学习、教育的内容和时机。在日常生活中把选择权交给孩子,便培养了孩子的民主、平等的态度和自我选择、自我负责的意识;利用假日带孩子同行万里路,便在磨练了意志的同时又有了胜读万卷书的见多识广;与孩子同桌学习、共同探讨问题,孩子就会渐渐远离种种不良诱惑,将兴趣点转移到书本上来;带孩子共同参加各种社会公益活动,孩子在母亲的亲身感召下才会逐渐成长为一个品格完善的人……

我是一个兴趣爱好广泛的人,所有好的新生事物都跃跃欲试,一切有益活动都积极参加。有了孩子之后,我更加兴致勃勃地学习与生活,由此得到的成功与快乐深深感染了年幼的女儿。她同样热爱生活赋予的一切美好事物并投身其中体验成功的快乐。三岁起,女儿开始练舞蹈至今从未间断;四岁起,女儿开始学钢琴每天乐此不疲;五岁,女儿获市级“故事大王”称号;七岁,女儿第一篇习作发表;八岁,女儿到北京参加全国少儿舞蹈调演;十岁,女儿在全市“小主持人大赛”中获一等奖;平时,在学校组织的三好学生评比、诗歌朗诵、歌咏比赛、体育运动会等方面,女儿获得荣誉与奖状更是不计其数。

每学期结束,女儿会与我同桌总结各自的成绩与不足。那一刻,我与孩子是亲密的朋友与同学,这是我最为高兴与满足的时刻。

三、文化反哺向孩子学习

家长在教育孩子的同时,其实也可以从孩子的身上学到很多书本上所无法学到的东西。

随着人类从工业文明向信息文明迈进,每天都有层出不穷的新鲜事物出现。以孩子活跃的思维、开阔的视野、敏感的超前意识及适应接受能力,他们在涉及社会最新潮流的知识获取方面远远超越了父母,父母不再是知识的权威。但由于受传统思想的影响,许多家长习惯于对孩子“示强”,摆出一副威严的面孔,以期树立权威,获取孩子的敬重。殊不知,家长适时的“示弱”会更好地激发孩子学习的自信与兴趣。因此,做父母的不仅要与孩子一起分享学习的经验与乐趣,还要虚心学习孩子身上的长处,和孩子同步成长。

女儿的弹钢琴时,每一首乐曲都比我练得快;女儿读英语比我发音准;女儿写作文比我想像力丰富;女儿舞蹈跳得比我好;女儿普通话比我说得标准;女儿学几何时立体感比我强;女儿遇到不顺心的事容易想得开,女儿比我更能包容别人……女儿身上有许多值得我虚心请教的地方。我的每一次虚心请教都是给女儿的莫大鼓励,更是对她所具优势的再次强化。发现了“向孩子虚心请教”这一招的妙处后,我时常有意“会的也装做不会”,随时向女儿读讨教,促使她为了“教妈妈”而努力做得更好。

孩子在成长,父母不能停滞不前。向孩子学习应该是做学习型母亲首先跨出的一步。家长只有弯下腰来向孩子学习,才能跨越“代沟”,才会走向孩子的心灵世界,才能成为孩子的朋友,才能与孩子共同进步、一起成长。

女儿的降生,给了我这个做母亲的一个学习的机会 、成长的机会、丰富人生的机会,让我拥有新的角度、领悟和责任感去看待世事人生。先是我的一言一行先影响着女儿,后是女儿的一言一行再影响着我,我们就这样互动互补、互相学习,共同进步。 (作者:安徽理工大学党委宣传部崔琴)

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