孩子一和别人吵架总是自己先被气哭，要怎么引导好呢？

孩子在与别人发生争执时，总是容易被气哭，这可能是因为孩子缺乏应对冲突的能力，或者是因为孩子过于敏感，容易受到他人的言语或行为的影响。为了帮助孩子更好地应对冲突，家长可以采取以下措施：

首先，家长应该耐心倾听孩子的心声。当孩子因为与别人发生争执而哭泣时，家长不应该轻视孩子的感受，而是应该认真倾听孩子的心声，了解孩子的想法和感受。家长可以问孩子发生了什么事情，为什么会哭泣，以及孩子对这件事情的看法和感受等等。通过倾听孩子的心声，家长可以更好地了解孩子的内心世界，为后续的引导提供更好的基础。

其次，家长应该引导孩子学会控制情绪。当孩子在与别人发生争执时，往往容易情绪失控，从而导致哭泣等不良反应。因此，家长可以引导孩子学会控制情绪，让孩子学会冷静思考，避免情绪失控。家长可以教孩子一些放松技巧，如深呼吸、数数等，帮助孩子缓解情绪，保持冷静。

第三，家长可以帮助孩子学会沟通。当孩子与别人发生争执时，往往是因为双方存在沟通障碍，无法有效地表达自己的想法和感受。因此，家长可以帮助孩子学会沟通，让孩子学会用正确的方式表达自己的想法和感受，同时也要学会倾听对方的意见和想法。家长可以通过模拟对话的方式，让孩子学会如何正确地表达自己的想法和感受，同时也要学会尊重对方的意见和想法。

最后，家长应该给孩子提供支持和鼓励。当孩子在与别人发生争执时，往往会感到沮丧和失落，因此，家长应该给孩子提供支持和鼓励，让孩子感到自己并不孤单。家长可以告诉孩子，自己一直在支持他，帮助他克服困难，同时也要鼓励孩子勇敢地面对挑战，相信自己可以做得更好。

总之，当孩子在与别人发生争执时，家长应该耐心倾听孩子的心声，引导孩子学会控制情绪、沟通和表达自己的想法和感受，同时也要给孩子提供支持和鼓励，让孩子感到自己并不孤单。通过这些措施，孩子可以更好地应对冲突，提高自己的情商和社交能力。

  有时候我们会看到小朋友因为玩具发生争执，前一秒两个人还打的老死不相往来。或者是两个人吵的面红耳赤的，结果下一秒两人就握手言和了。让人不经感叹，小朋友变脸的速度也太快了吧。

  我有好几个弟弟，堂弟，表弟，还有一个亲弟弟。有一次我的表弟和我的亲弟弟因为游戏问题，发生了争执。上一秒两个人还在玩游戏，下一秒，我的表弟直接一巴掌呼到我亲弟的脸上。我的亲弟弟当场就哭了，表弟也扭头就走。作为大人，我也不可能直接打回去。所以只能安慰自己的弟弟不要哭。就在我猜测两个人以后都没有办法再继续玩的时候。

   结果下一秒我弟弟就拿着手机里的游戏去找表弟玩，然后他们两个就和好了。我当时觉得小朋友和好的速度就像离弦的箭一样，嗖嗖的。在我心里，我弟弟属于受害者，虽然主要是因为他的嘴贱挑起了战争。但谁叫他挨打了呢？所以我以为他们的和好是以我表弟的认错为起点。结果我的弟弟告诉我，是他自己主动去和表弟承认了错误。并且拿出手机和他一起看游戏，在看游戏的时候还主动和表弟聊天。一开始我的表弟并不理会我的弟弟，过了一会儿，两个人就和好如初了。

  其实在小孩子发生争吵时，我们作为大人只需要小心他们不要发生危险就可以了。孩子自己心里不会留下疙瘩，甚至上一秒还吵的不可开交，下一秒就会和好。而如果家长介入反而回了事情变得更加的复杂。因为在孩子心里，刚才发生的事情并不是什么了不得的事，第一个头认为错。大家又能做好朋友，何乐而不为呢？所以，孩子吵架，我认为家长最好不要进入。

  其实从孩子的快速和好，我们也能够从中吸取一些道理。之所以我们现在和朋友吵架之后，就没有办法和好如初。正是因为我们太在乎自己的面子，把面子看的比朋友的情谊还要重要。其实只要我们服个软，道个歉，朋友就又能变得和之前一样。而真正的朋友是不会因为这些小事而耿耿于怀。

  在孩子们的心里，和朋友一起玩耍才是更重要的事情。而且他们不会有什么觉得尴尬或者不好意思的。只要有一个厚脸皮的存在，那么这个朋友就散不了。

小朋友容易发生争吵的原因

小朋友容易发生争吵的原因，作为家长应如何处理是主要的教育过程，在日常生活中经常发生小孩之间起争执的情况，那么对于小孩吵架一定是有原因的，以下分享小朋友容易发生争吵的原因。

小朋友容易发生争吵的原因1

（一）现在的孩子大都是独生子女，真是集万千宠爱于一身，从小生活在一个绝对“爱心”的世界里。由于家庭里不良的教育，造成孩子“自我为中心”的心理状况，在生活中强占别人的玩具、图书等物品，而造成争吵。有一些家长非常溺爱孩子，过于放任对孩子的教育。甚至有的家长对自己的孩子说：“如果有人欺负你，你要狠狠地揍他。打不赢就用脚踢，用嘴咬，用手挖！”在大人的纵容下，孩子们就容易发生争吵的行为。

（二）美国心理学家班杜拉通过一系列实验证明，由于儿童模仿性强，是非辨别能力差，因此，孩子很容易受成人和电视的影响，如家庭父母爱吵架，孩子们都喜欢看奥迪曼，过后都会扮演超人怎么去打斗的，电视播出打斗的影片等等。这样也容易形成孩子蛮横粗暴的不良性格，而当电视进入每一个家庭后，幼儿每天用于看电视台的时间很多，电视中的暴力场面，无疑为幼儿提供了样板，使幼儿不知不觉地模仿学习了争吵的行为。

（三）孩子为了坚持正确的行为规则，而又无力去说服对方时候，采用了不恰当的处理方法，也容易引起争吵。

面对孩子之间的争吵，大人应该采取的对策：

（一）不急于干涉

发现孩子吵架时，先要保持冷静，持中立态度弄清事情的来龙去脉。

（二）时转移孩子注意力

利用孩子注意力容易转移的特性，将其中一位迅速带离现场，或者用孩子感兴趣的事物吸引其注意力，让他远离争吵。

（三）保留孩子的尊严

如果确实需要对孩子进行明确的批评教育，也不要对孩子的个性和人格作出侮辱式的评判，避免给他人心目中留下坏孩子的错误印象，从而嘲讽、排斥他，使孩子生活在自卑当中。

（四）让孩子学会自己解决

可以让孩子自己去分析对错，了解他对事情的看法，从而帮助他学习正确处理人际关系，提高分析问题和解决问题的能力。

小朋友容易发生争吵的原因2

1、吵架的对象

“像那种爱吵的小孩，你干嘛还跟他玩你自己一个人在家里玩不是很好吗”

当孩子哭着跑回来时，父母可能会说出这种气话。其实，孩子吵架的原因都是那么幼稚可笑、不值一提，而且过不了几分钟，他又会忘掉刚刚发生的事，兴冲冲地准备再去找对方玩。

“真搞不懂，刚刚才哭着回来，口口声声说：‘不跟他好了’，现在又要去找他!”

然而，这只是大人的判断，事实上，他们极可能是很投机的朋友。如一位学者所说：“愈是要好，愈是爱吵，吵得愈频，感情愈亲密。”

幼儿都是以自我为中心，所以会毫不客气地主张自己的意见。所以他们吵的原因并非由于起冲突，或是彼此合不来，而是因为太过要好了，又天天玩在一块儿之故，与成人们平时客客气气，一旦起了争执就拉下脸来六亲不认的情形大异其趣。

2、喜当仲裁、好加禁止

有些成人一看到小孩争吵，不问明原因，立刻前去加以禁止。表面上看来，好像是教育孩子的一种方法，其实并不然。

小孩吵架是因为不满才引起的，如遭到大人的禁止，内心自我意识不得伸张的忿慨将会升高。

3岁幼儿已稍能了解他人的立场主张，所以吵架对他们而言是一种机会，应该让他试着学习在自己与他人之间调整立场与主张，除非幼儿动作粗暴、以大欺小，或有打伤对方之处，否则成人没有必要加以禁止。

被双亲严禁与人吵架，不管碰到什么不平都隐忍下来的孩子，可能会被小朋友们认为“懦弱”。事实上，发挥自制心，不管别人做了什么都要忍耐的阶段，应该是在小学二年级以后。在幼儿的社会里，这种道德是行不通的。

成人还有一种习惯是很要不得的，那就是一遇到小孩吵架，就想当仲裁者，并质问：“是谁先出手的是为了什么吵架”

3岁幼儿之间的吵架，并不能区别孰是孰非，万一处理不当，勉强让个性倔强的孩子俯首认错，对他是很不公平的'；而且，排解失当的吵架，很可能成为诱发下一次吵架的导火线。

如果真的必须禁止他们吵架，可以对其中一人说：“我们到那里去玩!”然后将他抱走，或说：“小明，你去拿那个东西来!小华，你去拿××来!”以别的事物引开他们的注意力。

3、喜欢教训

在吵架之后，把当事者叫到面前痛斥一番，这对幼儿是不适合的，除非他们已经长大了。

根据专家研究的结果，曾被教训过和未曾被教训的孩子比较起来，未曾被教训的幼儿较少吵架，即使吵架也较容易和好。

孩子会借着吵架，慢慢发展他的社会性。

一场头头是道，理直气壮的教训之后，或许能使教训者本身感到心满意足，但是对幼儿却毫无帮助。

4、如何预防吵架

话虽如此，吵架并不值得鼓励，成人如果能事先加以预防当然最好。

因为，较狭窄的游戏场所、不够分配的玩具、大人的袒护都容易引发吵架，还有，孩子的体力无法消耗时，也比较容易吵架，这些都是可以事先预防的。

幼儿吵架最常见的原因，是东西被抢，或抢了他人的东西之类的所有权问题，其次才是身体攻击，第三则是没有朋友引起的吵架。

特别爱吵架的孩子，必有其特殊原因，无论如何必须设法找出其原因。在家中时常受到体罚的孩子，有时会变得粗暴，动辄与人吵架。

必须注意的一点是，绝对不能当着许多孩子面处罚或教训幼儿，这样容易造成幼儿的自卑感或优越感，也会让小朋友们误认为他是顽劣的坏孩子，而排斥他。

幼儿吵架是因为社会性尚未成熟，智能的发育未臻完善，自我意识强烈，以及不懂体谅他人的立场等，这是成长过程中的必然现象，成人绝不可让他们产生罪恶感，或一味强调其野蛮性。由吵架当中，幼儿可学习到一些社会上不成文的规定及道德。

家有孩子，家长也操碎了心，孩子在成长的过程中也会遇到一些事情。在山西运城一个中学里面，两个孩子就发生了吵架事件。两个小朋友在吵架之后被老师看见了，就罚两个人站在同一个凳子上，啥时候和好啥时候就下来。没想到两个人站到凳子的一瞬间就和好了，一个胖一点的同学一脸不高兴的先站在了凳子之上，而瘦一点的学生站了两次都没有站上去。

小朋友吵架多快能和好

这个小胖终于还是忍不住了，扶着瘦弱的同学两人站在了椅子上，两人瞬间都笑了起来。估计大家也没见过，吵架之后能这么快和好的吧。其实小朋友在一起玩了发生争执是很正常的事情，他们心里面是很单纯的，并不会想太多，在一瞬间就会和好如初。所以孩子发生了争吵，家长也不要生气，觉得是孩子做的不对，就去找对方的家长，这样反而对孩子的影响不好。

小朋友之间的友谊

还容易让孩子在社交的时候恐惧，大多数小朋友都是渴望有小伙伴的，团结也是人类不可缺少的品质。小朋友在一起玩比较开心，总比一个人待在家里要有意思，在玩闹的过程中，小朋友也学会了约束自己，两人为了达到共同的目的。如果家里有不合群的孩子，要也要鼓励孩子都和其他的小朋友接触，这样孩子就会体会到和别的孩子在一起玩的乐趣。

应该怎样做？

要教孩子关心他人，如果别的小朋友摔倒了，让孩子主动的去扶起小朋友。可以告诉小朋友，那个孩子摔倒了他很痛苦，让孩子有同情心，也会给他树立乐于助人的思想。要培养孩子之间的真正友谊，好朋友之间要互相帮助，如果对方遇到了什么难处，作为好朋友，可以试着帮助他分担一下。其实小孩子都是很单纯的，在一起玩难免发生吵架，吵架之后也很快就会和好。

1、了解详情，宝宝们在幼儿园小打小闹那是很正常的。所以爸妈们在宝宝们说在幼儿园吵架后别太诧异。而应该问宝宝们，为什么打架了呢在宝宝们详细叙述了情况的原委后，如果是宝宝们的过错，那么要告诉宝宝，他们哪里做错了，如果是别的娃娃做错了，那么爸妈们应该告诉宝宝如何原谅别人。

2、要和幼儿园老师交谈，如果说爸妈回家，发现孩子身上有明显的伤痕，或是孩子的性格发生了很大的变化，那么作为爸妈就应该首先要让孩子告诉实情。如果幼儿园里其他的小朋友对自己的孩子造成严重的心理和生理伤害，那么爸妈该去了解实情的详细情况。情节严重的要和老师交流，和其他孩子的家长交流。如果是自己的孩子受到了严重的伤害，那么就应该让学校和其他家长给出合适的解释，而且希望日后不要再次出现伤害孩子的事件

3、培养孩子的好性格，孩子们的性格可能也会影响孩子们在幼儿园的生活。如果说孩子性格孤僻，性格冷傲，难以相处，那么这个时候，他们在幼儿园可能会受到别的小朋友的冷落，而且可能交不到朋友。因此爸妈们在平时记得要培养孩子要有一个好的性格。如果发现孩子们在幼儿园的冲突和性格有关，那么爸妈们就应该及早培养孩子的好性格。

我会自我反省与朋友和好。当我们与同学发生矛盾时，不要忙着指责别人，我们应该先进行自我反省。想想是不是因为自己的过错而让矛盾发生，想想是不是自己在说话上或行为上伤害了别人。自我反省可以避免矛盾的恶化，同学之间关系变差，有一部分原因是我们只知道责怪别人，却不能认识到自己的错误。

2同学错了，我不会在背后恶语中伤来和同学和好。有很多这样的人在与同学发生矛盾后，不仅不想着解决问题，反而在背后说坏话。这样做只会加剧矛盾不能解决问题。所以我们要记住，当我们和同学发生矛盾的时候，不管有多委屈，都不要在背后恶语伤人。

3我会找出矛盾的根源，获得同学原谅进而跟同学和好。当我们与同学发生矛盾时，不要只顾着愤怒和委屈，还要冷静下来，思考矛盾产生的原因，找出矛盾产生的根源，这样我们才能找到解决问题的办法。

当你的宝宝和小朋友吵架后，各位家长是如何引导他们和好呢：

微笑

引导宝宝试着像没有吵过架似的和小朋友打招呼、说话。如果宝宝能微笑爽快地说出“对不起”，那一定要称赞宝宝是最棒的！

宝宝先去道歉认错

让宝宝平复好情绪后，先给小朋友道歉，说对不起。如果宝宝这样做了，对方可能也会回应他“对不起”的喔

画画、微信语音

对于特别害羞或者自尊心极强的宝宝，可以引导他认真地画一幅画，然后去送给小朋友。也可以让他用微信或者QQ发语音来试着表达自己的感受

时间

如果宝宝的情绪在短时间内难以平复，带领宝宝多做些其他的活动，不去过多纠结于吵架的事情，让时间来冲淡一切不愉快的经历。

其实，最重要的是在言语和态度中要包含着对对方真诚的歉意，上述的大作战的建议，家长需要根据宝宝的实际情况引导实施。