父母吵架怎样教育孩子？

父母吵架，有三种情况，相应孩子的三种做法可以参考：

1、无力改变，保护好自己

父母经常吵架，吵架是常态，不吵架是非常态，对于这种情况，孩子能做的就是任由他们吵去，因为作为孩子，你既然无法阻止他们吵架，无力改变他们的相处状态，能做的就是视而不见，听而不闻，躲进自己的小世界里，保护好自己。

2、不用操心，父母自己就能解决

父母平常其实相处很好，偶尔吵架，那孩子的应对方法是，放宽心，因为这世界上可能压根就没从来不吵架的夫妻。有时吵一吵，反而能更好的沟通，方便父母相互理解，能够更好的生活下去。这种孩子当然不用操心，该干嘛干嘛，要对父母有信心，他们是成年人，能处理好自己的事情。

3、寻求亲友帮助

不只是吵架，甚至大打出手，摔东西砸东西的，这种家庭里的孩子，想躲也难躲清静，也没法沉浸在自己的小世界里，这种就要借助大人的力量，比如爷爷奶奶姥姥姥爷们，还比如亲近的长辈亲戚们，总之，自己是无力劝解的，就寻求帮助吧。如果有家暴，还可以求助如妇联警察等。

总之，父母吵架时，孩子应该做的其实是：先保护好自己，防止自己被伤害到。如果情况非常严重，要学会求助。如果是一般性吵架，可以置之不理，相信父母能处理好他们的事情。

我们在日常生活中，尚且有七情六欲，会以各种方式来发泄自己的情绪，对于孩子来说，又何尝不是如此？但是对于孩子来说，孩子也有七情六欲，表达方式却只有哭和笑。

而很多家长在面对自己孩子大哭大闹的时候，都没有办法以一种平和的心态去面对，也就没有办法冷静地进行处理。有的家长可能会心疼孩子，不舍得让孩子哭，费尽心思地哄孩子开心，让孩子不哭。而有的家长则是为了不让孩子哭，各种凶孩子，让孩子闭嘴别哭，让孩子变得不敢哭。

“你别哭了行不行”，宝妈的一句话让孩子爆哭不已！网友：这是在剥夺孩子的权利！

一次在外面吃中午饭，店里有一对母子，那个小男孩正在大哭不已，那个妈妈却只是皱着眉头一言不发。这位宝宝的哭声也引起了很多人的关注，尴尬之下，宝妈只好解释了一句说“我们家宝宝不爱吃辣的东西”，却没想到这句话，让哭声刚小一点的孩子又大哭了起来，觉得说自己妈妈是在说自己。

孩子不断放大的哭声，让这位宝妈更加的烦躁，直接指责说“难道妈妈说的不对吗？你别哭了行不行？大家都在看着你呢”。听到妈妈比较严厉的话之后，这位宝宝也并没有停下哭的想法，而是哭的更加厉害了。

其实，对于孩子来说，哭是他们能够表达自己情绪的一种正常反应。但是很多家长对于孩子哭这件事，却几乎是“零容忍度”，觉得说孩子哭会让自己很烦躁，自己也不知道要怎么处理。

孩子为什么会哭？家长要知道这些背后动机！

1- 孩子对自己产生了不自信

长期和孩子相处的人，就会发现说孩子似乎总是莫名其妙的就哭了起来，而且可能孩子上一秒还在很高兴地玩着玩具，下一秒就突然的哭闹不止，也可能孩子上一秒还在兴高采烈地看着动画哈哈大笑，下一秒就突然抽泣了起来。孩子的情绪转变之快，让很多家长都感到十分疑惑和不知所措。

其实这都是因为孩子对自己产生了不自信，比如说玩具，孩子可能是怎么玩都玩不好，觉得自己很笨，就会哭了起来，比如说看动画，孩子可能是自己十分困了但是还是想要看动画，产生了矛盾，孩子就会哭。

当父母发现自己孩子情绪变化很快的时候，可以先试着去接纳孩子的情绪，对孩子身边的物品进行观察找到孩子情绪的来源，帮助孩子舒缓情绪。而不是放大自己的情绪，觉得孩子很烦，从而做出不理智的举动，让孩子的情绪积压，导致孩子越来越爱哭。

2- 孩子感到了焦虑

很多家长会发现说，自家孩子到了上幼儿园的时候，就会表现出十分抗拒的心理，一听到要去学校就会大哭大闹 。

这其实是因为孩子对于陌生环境有一种恐惧心理，也会对即将认识的老师同学感到焦虑，觉得说对方会不会不喜欢自己，会不会欺负自己等。这些情绪都会让孩子产生一种抗拒和不自在的心理，从而让孩子忍不住想哭。

当然，这种焦虑感会随着孩子入园和老师同学们熟悉起来之后得到缓解，也就会变得期待上学。但是在其他事上，如果家长发现了自己孩子有焦虑感的时候，还是要第一时间对孩子的情绪进行疏导，陪孩子找到焦虑的来源，舒缓孩子的焦虑情绪。

让孩子别哭，其实就是在摧毁孩子！

孩子也只是一个独立的个体，难免会有各种各样的情绪，很多时候也难免会用哭来发泄自己的情绪，而家长如果不让孩子哭，就等同于是在摧毁孩子。

孩子每次哭的时候，都是孩子最为脆弱、最需要父母的时候，孩子愿意在父母面前哭，说明孩子是依赖、信任自己父母的。这时如果父母对于孩子哭这件事的回应是指责打骂或者表露出不耐烦的情绪，孩子会逐渐失去对父母的信任，也就会开始封闭自己的内心，变得十分小心翼翼，没有安全感。

而且，家长一味地不让孩子哭，就是让孩子的负面情绪无法发泄出来，当孩子的负面情绪不断在心里增多，孩子就有可能出现心理问题，走向极端。

其实对于孩子来说，哭泣是他们能够让父母感知到自己不高兴的唯一方法，也是他们能够释放自己的内心缓解自己的情绪的方法之一，家长只有正确面对孩子哭这件事，才能帮助孩子更好的成长。

宝宝一直哭闹，该如何哄宝宝？下面，一起来看一下吧！

安抚孩子的情绪，努力转移孩子的注意力

宝宝一直哭闹，妈妈要安抚宝宝，转移宝宝的注意力，母亲排除了孩子的生理需求后，排除了孩子生病或不舒服的现象后，如果孩子一直哭，妈妈应采取以下措施：孩子歇斯底里地哭对身体不好。而且，妈妈不注意的时候，孩子哭的话很容易受伤。所以妈妈不能丢下孩子，不能让孩子没完没了地哭，妈妈要耐心安抚孩子的情绪，尽快安抚孩子，可以通过他的玩具或孩子感兴趣的事情，或者孩子喜欢的零食等来转移孩子的注意力。可以让孩子及时从悲伤的情绪中走出来，停止哭泣。

宝宝一直哭闹，需要检查孩子哭闹的原因

哭是问题发生后的环境因素，环境的过冷过热，孩子能感觉到，但孩子不提出意见，所以哭，这时父母要时刻关注和观察孩子的情绪和行为变化。创痛或疾病因素，孩子在生长发育过程中容易引起创痛症。这与孩子的肠道不发达有关。所以，疾病发生后要尽快去医院检查，要知道孩子哭和什么疾病有关，必要时要给孩子安抚目标，哭着指导。

宝宝一直哭闹，应该用语言安慰宝宝

宝宝一直哭闹，要用语言安抚孩子，要和孩子多说话，多交流。出生前6周，婴儿用语音安慰。当婴儿不哭的时候，也可以试着用“白噪音”安抚婴儿。这个方法对出生6周前的婴儿特别有效。可以用手机播放可以模拟子宫中声音的音频，这是婴儿9个月以来熟悉的声音，其中妈妈的心跳声和血流声使婴儿恢复了安全感。此外，流水声、吹风机、吸尘器的声音也能使婴儿从哭泣中安静下来。刚吃奶肚子不舒服哭的孩子用升降运动法哄。孩子每次吃奶哭，可能是因为肠胃胀气。使用“升降运动”方法可以缓解宝宝的胀气，让宝宝慢慢安静下来。具体方法是大人托住婴儿的头，将婴儿紧紧抱在胸前，弯曲膝盖，使婴儿下落几厘米后突然停止。再次重复这项运动。停下来的时候动作越快，宝宝越喜欢。

孩子在小时候，做的最多的一件事情就是——哭。小时候是因为饿了困了。再长大一点是因为痛了、生气了、伤心了。

那么家长会怎么哄孩子？ “乖，宝宝不哭了”、“哭啥呀，没事，宝宝没事”、“不准哭！”、“现在哭，刚才想啥了！”……

有些是温柔抚慰型的，有些是严厉斥责型的。虽然方式多样，态度不同，但是目的都是一个，就是告诉孩子，“不要哭了”。

但是，其实家长应该知道，舍得让孩子哭，才是父母爱孩子的表现。

其实家长之所以不喜欢孩子哭，是因为孩子在哭泣的时候，也会勾起自己的负面情绪，家长也会因为孩子的哭泣变得焦虑、暴躁。

大人在情绪低落的时候是会主动想办法摆脱这种困境的。所以知道自己焦虑、暴躁情绪的根源是孩子的哭声，所以就会下意识的让孩子止住哭声。

但是就连我们作为大人，在难过伤心的时候也会想要哭一哭，流一流眼泪。更何况是孩子。哭泣和大笑其实没什么不同，都是表达情绪的一种方式而已。

开心时大笑，难过时哭一哭。

而家长告诉孩子“不要哭”。那么孩子就会忍住不哭，但是孩子伤心、生气的情绪不会因为不表达出来就得到了缓解。

家长认为是一件很小的事情，但是在孩子的世界里，这就是一件非常非常大的事情，家长不能用自己的标准去衡量孩子看世界的方式。

所以也不能在孩子哭泣的时候和孩子说“就这么点小事，有什么可哭的”、“这没什么大不了的”，这样的话非但不能安慰到孩子，反而会让孩子觉得自己不被理解。

所以当孩子在哭泣时候，家长首先要做的事情，不是和孩子讲道理，或者斥责孩子，而是给孩子哭泣的时间。

家长此时要做的就是陪伴孩子，肯定孩子的情绪。这样孩子才能够从家长这里得到安慰，然后孩子才会慢慢停止哭泣。

当然，让孩子养成遇事就哭的表达习惯也没有好处，毕竟孩子是要步入 社会 当中的，不只是和家长沟通，还有和小朋友、老师交流，所以学会语言表达自己的情绪也很重要。

所以给足孩子哭泣的时间之后，才是家长给孩子讲道理“上课”的时间。

因为孩子在幼儿时期，想要表达什么的时候不会说话，就只能用哭泣的方式。那么长大之后发生什么让孩子情绪波动幅度大的事情，孩子就会下意识的延续用哭泣的方式表达情绪。

而且孩子的语言表达能力虽然有一些了，但是逻辑性还不是很好，不知道应该如何表达，那么不知道应该用语言怎么表达，也就会选择用哭泣的方式来表达。

所以在如果不想孩子遇到什么事情都哭，那么家长也要有意识地教会孩子学会用语言表达情绪。

当孩子总拼不上一个玩具开始哭的时候，家长不要说“这有啥值得哭的”，而是在安慰好孩子之后说“总也拼不上，你有点着急对不对？”，让孩子知道自己现在的情绪是着急。

在孩子停止哭泣之后，就是家长已经知道发生什么事情了，也要鼓励孩子表达出自己的想法，以及让孩子说明刚才发生什么事情了。循序渐进的让孩子学会叙述事件，表达情绪。

在《妈妈是超人》中，胡可带着两个孩子安吉和小鱼儿包饺子，安吉在帮妈妈包饺子，小鱼儿也不说，伸手就要拿哥哥的饺子馅。

安吉问小鱼儿：你要这个饺子馅干嘛？小鱼儿突然拿起手里的木勺子打了安吉几下，安吉也生气了，指着小鱼儿的头：你不说，我是不会给你的。

小鱼儿转过头对着妈妈嚎啕大哭，胡可耐心地说：你告诉哥哥，你要饺子馅干嘛。胡可没有偏袒老二，而是让小鱼儿学会用语言表达自己的想法，这个做法就很赞。

帮助孩子想解决方法，让孩子知道下一次遇到这样的情况应该怎么做，孩子知道了解决方法，就不会那么焦虑了。

“下一次你拼不上的时候可以叫妈妈，妈妈就回来帮你好不好？”、“这块拼不上，那我们就要看看是不是有的地方拼错了，我们检查一好不好？”

家长耐心一些，给孩子时间去成长，在家长的宽容与温柔之下，说不清楚话的孩子早晚会成为一个优秀的人。

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