生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。
在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……
一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。
晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。
我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。
第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”
退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！
评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？
关于吵架作文1
星期六，我去华师学画画，画画班上有两兄弟，可是，就是这一场吵架，让他们成为了仇人。
哥哥想把弟弟的国画纸上的石头涂上黑色，无意中把弟弟的纸滴上了一点黑色的墨汁，黑点一下子散开了，一张国画就这样被毁了。弟弟立刻破口大骂：“你这哥哥！我又没让你帮忙！你搞什么鬼！”说完，他往哥哥的纸上点了一点墨汁，哥哥也不甘示弱，和弟弟吵了起来，张老师急忙把他俩分开，责备了他们一顿，下面的同学议论纷纷，说他们不应该吵架。我想：为什么他们不说几声对不起、句安慰话？为什么他们偏偏要说出这种恶心、令人非常厌恶的话出来呢？他们为什么要用嘴巴来打架？我真不明白。后来，弟弟无论听到哥哥说的什么，就挖苦哥哥，哥哥也会奋力反击。最终，没有谁去理他们。
关于吵架作文2今天晚上，妈妈正在洗澡。
因为妈妈叫了我好几遍，我也没有来哦！所以，妈妈很生气，就不叫我了，而且，也很生气，就不管我了。
我过了一会儿才来，妈妈就对我不理不睬的，我很生气，就对她大吵大闹的，妈妈也很生气。
又过了一会儿，妈妈去忙工作上的事情了，突然，来了一个电话，妈妈要谈工作上的事情了，她说一句我说三句，我一直在举一反三，让他老是听不到对方的话。这时候，妈妈突然大吼一声，干啥类，鞍？把我吓了一跳，我一句话也不敢说，下的我呀，心斤肉条的，我连大气都不敢喘了。
闹到最后，我上床了，我边哭边睡，先是爸爸来看我，爸爸对我说：“我从来不跟她斗嘴，因为我斗不过她，所以我不跟她斗嘴，”我一般都是跟她打架。
又过了一会儿，我都快睡着了，妈妈进来了，为什么他进来了呢，因为她实在不发信啊，她是来看我的。妈妈其实对我也挺好的，它只是为了我，我也很爱她。
最后，我们又和好了，真幸运呀！
关于吵架作文3今天，我和宁纯发生一个小矛盾，事情是这样的：科学课要用到土壤，可我没有带，所以我向宁纯借，她答应了，刚好上这节科学课时，宁纯所在的舞蹈组临时要取排练，所以她没上科学课。
科学课上，我不知该不该拿土壤，可是我看见其他组都在做有趣的实验，是用土壤培育花朵，我想刚才已经跟宁纯说过，向她借土壤，我就先把土壤拿来做实验，再跟她说一下，我想她应该不会介意吧。于是我就开始做实验了，就在这时，舞蹈组结束排练，宁纯也回来了，宁纯看见我拿着她的土壤，她似乎有点不高兴。我看出她的心思就悄悄地对她说：“土壤的事下课再说。”
下课了，铃声一响，宁纯就问我为什么不经过她的同意就动她的土壤，我说：“课前我已经经过你的同意，再说，如果我干等的话一是被老师批评，二是我们组会落后，你说我该怎么办？”我争辩道。宁纯终于知道事情的经过，“再让我们重归于好吧！”我伸出友好的手说，“好的！”她高兴的说。从此，我们变成一对更加形影不离的朋友。
关于吵架作文4三年级的时候，有一次我和金秋桐闹别扭了。
那次在小饭桌的时候，我和金秋桐正在写作业，本来那天还是圣诞节，送了我们一人一支自动铅笔，金秋桐看见吕昕萦送她的自动铅笔不见了，就说：“陶昱葶，你干嘛拿我的笔呀？”我说：“这就是我的笔，怎么可能是你的呢？”“这就是我的'。”金秋桐肯定的说。我们两个好朋友大吵了一架，谁也不理谁了。下午，我坐在座位上看书，我觉得很不高兴，但气慢慢地消了。我后悔了，不能那样做。我们是好朋友，记得那次去她家玩，她给我水让我喝，还让我吃她家的好吃的。她来我家的时候，我还拿出我最喜欢的玩具给她玩，我还喜欢她认真学习的态度。啊,要是我没有跟她吵架那该有多好。但是，要我向她认错，她会不会瞧不起我呀？我用眼角偷偷地看她，见她很认真地在看书，大概是因为没有小伙伴陪她玩的缘故吧。想到这里，我觉得金秋桐很可爱，心里暗暗说：“去向她道歉吧”，可是“你能原谅我吗”这几个字怎么也说不出来。后来，我主动向金秋桐说了心里的话。
最后，我们俩又成为了好朋友，她的笔丢了，我还把我的笔送给了她。
关于吵架作文5“六一”儿童节那天，孩子们都出去玩了，正当文具们闲着没事干的时候，不知谁说了一句：“到底谁对小主人来说最重要？”于是，文具们纷纷吵了起来。
书本首先发话了：“你说你们，竟敢跟我比重要性！谁都知道，我身上全是知识。没有我，小主人还怎么学？真是！”
一些笔插话道：“哼，你算什么！我们可是小主人写字的必需品。要是没有我们，小主人怎么写字？难道用木头写？哈哈！”
橡皮不满地说道：“你真是个自大狂！你也不想想，要是没有我，你不就害得小主人走进‘错别字监狱’了吗？你再瞎说，我把你身上擦光！”
笔芯说道：“是啊！要是没有我，你一个壳儿有什么用？只能当废品卖了！哈哈。”
尺子在一旁说道：“你们都说错了！要是没有我，小主人画线就会画得歪歪扭扭，丑死人！”
你说这些文具中谁最重要呢？
关于吵架作文6上二年级的时候，我和弟弟发生过一次争吵。
那一天晚上，我正在写作业，弟弟对我说：姐，陪我去拿个苹果吧！我说：你自己不会去吗？弟弟小声说道：姐姐，你就陪我去吧！我不敢！我生气地说：烦人，滚！弟弟一听，开始哭了。我怕妈妈骂我就连忙对弟弟说：行了，行了，别哭了好吗？我陪你去啦！话音刚落弟弟就高兴的说：嗯，这还差不多！我一边走，一边说：烦人，自己不会去，非得让我陪你去，哼！到了奶奶屋，我让弟弟去拿，弟弟却坐在沙发上一动不动，奶奶只好去拿了。我怒气冲天地对弟弟说：嘿，你这人怎么这样啊！自己来这个屋拿苹果，却让奶奶去给你拿。弟弟没有吭，拿起苹果就走了。到了我们屋，我很后悔，不该那样对弟弟，毕竟他还小。想到这里，我觉得弟弟很可爱通过这件事，我知道了：弟弟有什么困难，姐姐就应该帮忙！
关于吵架作文7生气时，我一定会大吵一架，吵架也会火力全开的把对方骂的发狂，而我呢，就是气的面目狰狞、面红耳赤，所以我看到别人都是爱理不理的！
吵架过后，对方输了，但还是死不认错，我也是印象深刻，过了一个月也忘不了，几天后他自己吞吞吐吐来跟我道歉，但我还是炮火猛攻，从那天起，他就不敢来惹我，因为他知道我的怒吼有多大声了！因此让我感到很得意，只要他再跟我吵的话，我一定会变成拳击手把他打成“猪头”才甘愿。
吵架完，我不会觉得“对不起”别人，但我有说出伤人的话，把别人吓到哇哇大哭或是发抖，每次别人哭的时候，我就想，我怎么会骂出这种话呢？我非常的后悔，只好垂头丧气的到房间了。吵架时，我会去打电玩让我心情降下来，我下次不想再和人吵架，为我失去了很多好朋友。
吵架是一件很伤喉咙的事，有时也会有伤人喔！
关于吵架作文8“阿嚏”、“阿嚏”，我躺在自己的床上，脸色苍白，感冒了，而且还在发烧，这件事还得从昨天开始说起。
在昨天，我正在认真地做作业，突然，老妈要我去买一瓶酱油，我二话不说地答应了，看看外面晴空万里，丝毫没有下雨的样子，于是我拿起钱，刚准备高高兴兴地出去，这时，爸爸抓住了我的手说：“待会儿可能会下雨，还是带把伞去吧，以防万一！”我立刻分辩：“老爸，哪里有雨呀！一切正常，反正去去很快的！两分钟就够了！”这时，站在一旁的老妈说话了“儿子，听爸爸的！”。我有点生气，脸变得十分红，双眼狠狠地瞪着老爸，这下老爸火了，好似一头发怒的狮子，一掌打过来，我脸颊顿时火辣辣地疼，一气之下，我拿起钱就走。
出去没多久，天突然乌云密布，起初是小雨，后来就下起了倾盆大雨，等我回到家里，已经成了一只落汤鸡，老爸老妈见了立刻把我扶回房间，换下湿衣服，可不幸我还是感冒了。
真是应了一句话：不听老人言，吃亏在眼前。下次我再也不敢不听老爸老妈的话了。因为，他们爱我。
关于吵架作文9早上上学我迟到了，原因是早上起床后跟爸爸妈妈吵架了。早上我还在睡觉时被爸爸叫醒了，爸爸说快点，7点20分了，等下要迟到了，边说边帮我穿袜子，可是他弄得太急了把我脚弄疼了，我就发脾气了，然后爸爸妈妈都来批评我了，说帮我忙我还生气，我说怪爸爸叫我太迟了，他们俩就都走出了房间不帮我了，我越想越难受就哭了起来，妈妈不安慰我，还说叫我打电话给叶老师今天不要去上学了 ，考试也别考就抱个鸭蛋回家吧！哼！真气人啊！后来我穿好衣服去刷牙，牙膏一下子挤得太多了，叫妈妈过来，她也不过来，而且又批评我，让我自己的事情自己干。本来昨天是感恩节，我画了幅画准备送给妈妈的，跟妈妈吵了后也不想送了。
晚上妈妈来接我时，我已经想通了，我以后不这样子不讲道理了，希望妈妈也不要再这样严肃了。
关于吵架作文10吵架是什么，吵架是种可以破坏朋友之间的关系，吵架是什么？吵架是可以断绝关系的一种方法。
今天天阴沉沉，乌云没有一丝空隙是白的。整个天就一片乌青色。树枝直插云霄，天好像要塌下来。那么坏的天一定有不好的事发生。
下午第二节下课时，我上完厕所回来，我发现贾舜满站在口哭哭啼啼的，泪水都快流尽了。我们班长闫子轩发现了，健步如飞地跑到了贾舜满旁边安慰到：“满别哭了，男子汉大丈夫，别哭。那你告诉我是谁招惹你了，你告诉我，我去找他评理去″。这时大家议论纷纷，我想：“这是谁招惹他了，他平时不会哭的"。我想来想去，我的头脑里出现了许多人物。最后我想到一个能够招惹贾舜满百分之九十九点九的人。此人就是我们班的大将军一一贾德鉴，他也是与贾舜满接触最多的人。
我对轩和康说：″有可能是贾德鉴吧″。我们把贾德鉴找来而他还理直气壮地说：“神经病吧，这是我的事，关你们什么事″。
我想：“这肯定是贾德鉴干的好事″。说完我健步如飞地跑到下面给老师说，老师把它们训斥了一顿，最后俩人才和好。
这件事情也告诉我们，同学之间应该互帮互助才对，不能打架，这样才算得上是个优秀的班级体。
关于吵架作文11吵架是一个听起来让人感到沉重的话题，少有童趣可言，但是它在我的心里挥之不去。下面我就说说我所看到的吵架。吵架是日常生活中司空见惯的事情，我们小学生之间时常为了一丁点儿事情而大吵起来。过后，我们往往不计前嫌，又和好如初。我发现大人之间则不一样。爸爸妈妈也常常拌嘴，吵过之后妈妈饭也不做也不吃，要有几天他们谁都不理谁，害得我有时泡方便面吃。
吵过之后，生活往往又恢复了平静。爸爸妈妈之间争吵有些是因为我的爷爷奶奶。妈妈嫌我爷爷奶奶对我家照顾不好，又没给我家什么;爸爸说：他们有几个孩子，对哪个都一样，爷爷奶奶年龄都大了，不要照顾就够好的了。说着说着他们越来越生气，就吵起来，甚至打起来。我站在旁边手无足措，心里充满恐惧。有一次，爸爸妈妈吵过之后，妈妈给爷爷家打电话。爷爷带着奶奶来了。妈妈和爷爷吵了起来，闹得一条街上的人都知道。从那以后，妈妈再也不去我爷爷奶奶家，我爷爷也没来过我家。
他们之间似乎成了仇人。我有时也想去奶奶家看看，怕妈妈知道不高兴，只有逢年过节跟爸爸一起回去。我真希望妈妈和奶奶家能够和好，我希望亲人间少些争吵与计较，多些理解与宽容。如此，我们孩子们才会生活得更快乐！
关于吵架作文12这个星期我的心情都还不错，因为我都不会常常生气，但星期二的时候，为了一点点小事情我有点不高兴，跟一位同学有了几句争吵。我想有时候争吵并不一定就是坏事情，在争吵的同时就把自己的想法全部说了出来，也听清楚了对方的想法，这样就不会产生更大的误会了，大家下次也不会再为了同一件事情争吵了。
可有时吵架也是很不好的行为，因为别人本来可能是对的，而自己却以为对方是错误的，争吵后就伤害了别人，以后就没人会跟不讲理的你做朋友了。两个人要做朋友的话，应该互相帮助，而不是常常吵起架来，如果对方做的事情是不对的，你也要宽宏大量，用宽容的心去原谅他，希望下次他不要再犯这样的毛病。
如果是我自己错了，我就会主动改正，向朋友说声对不起，希望对方原谅我。以上就是我从吵架而想到的问题。
关于吵架作文13我和姐姐可以说是形影不离，吃饭、玩耍、做作业，我们都在一起。我们有很多故事，但让我印象最深的就是那一次的吵架！
一个炎热的星期天，我约姐姐去游泳。因为姐姐是“旱鸭子“，所以只能呆在浅水区，图个凉快。游了一会儿，我觉得有点累了，就上岸休息，姐姐也随着我上岸了。我看着姐姐坐在岸边，用脚打水花玩，我的嘴角飘过一丝难以察觉的微笑。我冷不丁伸手推了一下姐姐，姐姐惊叫着掉了下去，扑腾了好一阵子，姐姐好不容易站了起来，用怨恨的目光盯了我片刻，便扭过头去不理我，我讨好地将一瓶水递到她嘴边，谁知她竟伸手打翻了瓶子，我也生气了。一连好几天，我们俩都没有说话。
又过了好多天，我和姐姐一起去图书馆借书，出来时，我的车已经被许多车围在了里面。姐姐二话不说，立即跑上去，一辆一辆地把车搬开，忙得满头大汗。看着现在的她，我想起了上次在游泳馆的所作所为，红着脸低下了头，轻轻地说了声“对不起“。姐姐也不好意思地说“上次，我也不对……“
虽然会吵架，但我觉得我和姐姐的感情更深了！我和姐姐还会有很多故事的！
关于吵架作文14你有和同学发生过矛盾吗？你有和朋友吵过架吗？我和我的朋友之间就发生过这样的事。
有一次，中午的时候，楼下的朋友杨如雨找我玩，刚巧，我在我家的黑板上画了三条栩栩如生的蛇，我可是费了好大的功夫才画出来的。杨如雨对我说：“我们在黑板上画东西玩吧！”“好啊！”我爽快地答应了。于是，她很快的就把我辛辛苦苦画的蛇给擦掉了，我不知道她会擦掉这个，于是又伤心又生气，自己躲到房间里生闷气去了，她也下去了，我在楼梯上看着她，从她的眼神里，我能看到她很惭愧，我心里很想对她说：“对不起，是我错了，我不该为了一点小事就不理你，我们和好吧。”可是这句话怎么也说不出。
第二天中午，我想杨如雨应该不会上来找我玩了。结果，和我想象的完全不同，她来了，我很高兴，突然有了勇气，对她说：“对不起，昨天是我错了，我们和好吧。”杨如雨说：“昨天的事应该是我错了。”妈妈看着我们俩说：“好了好了，烨子，你看人家多有诚意。”我大声说：“我也道歉了嘛。”她和妈妈看着我那搞笑的模样，禁不住笑了。
我们每个人对待朋友都要宽容、谅解，这样，你的好朋友会越来越多的。
关于吵架作文15今天，我和姐姐彭升吵了架是因为她把我最最心爱的穿着我小时候的裙子的兔娃娃玩破了耳朵。
那是，我抱着兔子，气得脸都红了。姐姐连忙低下了头，眼睛像被红色染了似的。她赶紧说：“对不起，我不是故意的”。我并没理她，只是往房间里走去。爸爸妈妈在旁边帮姐姐说着好话，这使我更加伤心。我把房间的门、窗全部都锁上，自己躺在床上安安静静的想着：“哼，为什么爸爸妈妈老是喜欢帮着别人呀！他们就是不想想我的心情。”这样想着，眼泪像泉水一样涌出来。我看了看我那可怜的小兔娃娃，转念又想道：“咦！娃娃坏了，我还可以补好呀！我真笨！”
激动地心情让我飞快的从房间里跑出来来到姐姐身边，把我的想法告诉她，姐姐马上拉住我的手，说：“让我们成为原来那样的好姐妹吧！好吗？”我们俩紧紧地抱在一起，然后又开心地一起补小兔娃娃了。
我终于明白了一个道理：学会理解别人，其实什么矛盾都可以化解的。
记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。
那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”
自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。
从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。
和同学争吵的作文500字上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。
忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。
我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。
于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。
”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
关于和同学争吵的作文
同学之间争吵在小学一年级时，我和高子轩吵了架，那时我才刚刚认识同学，高子轩在我的后座，我们因为一个小事吵了起来。
那时我在倒数第二座，他在倒数第一座，因为教室很小后面很挤，高子轩让我往前一点，可我也没有地方，我说：“我有没有地方了！”可不知高子轩怎么了，就很生气的说：“行，地方全给你行啦吧！”可我很冤枉，我有哪里做错了吗？整整一天我们俩都没说话。
我很很生气。
我觉得他也太会冤枉人了吧。
但是让我下个不到的事发生了。
他居然主动向我道歉，我们又重新做好朋友，以后再也没吵架。
以后高子轩成了我最好的朋友，我们天天在一块玩。
因为这次争吵使我们加深了感情，我真快乐呀！
模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。
忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。
我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。
于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。
”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
我和同学之间发生争吵的作文朗诵
我和XXX是同桌，也是好朋友。
上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。
可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。
你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。
他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。
他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。
”我伤心极了。
今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。
突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。
他生气地说：“我以后不和你玩了。
”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。
又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。
回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。
学会宽容、谦让。
”我把这话牢记在心。
第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。
我们永远做一对好同桌、好朋友。
注：XXX代表某某人
一次跟同学争执的作文怎么写记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。
但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。
那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。
当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。
由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。
当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。
看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。
其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。
此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。
”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。
终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。
从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。
我和同学争吵作文300字我和同学争吵在兴趣班里，我和我的死党曾发生过一次争吵。
有一节下课，我正在订正作业。
他跑过来，碰了我一下，我的本子被划破了。
我怒气冲冲地站了起来，说：“你干什么？”说着我举起拳头，向他打去。
他灵活地一闪，躲过我的攻击。
我大喊：“算你躲得快，这次先饶了你！”这句话彻底激怒了他，他对我拳打脚踢。
我忍无再忍，不管三七二十一，举拳就打。
教室瞬间变成了我俩的擂台。
女生见了赶紧闪，男生见了赶紧让。
你一拳，我一腿，我俩打得天昏地暗。
这时，上课 响了，我们不得不停下来，互相咒骂着对方，各自走向自己的座位。
上课时，老师让我做习题。
我做错了一题，立刻找橡焦急的皮，可是翻遍了整个书包，也不见橡皮的踪影。
看着我焦急的神情，他毫不犹豫地把橡皮推了过来。
回想刚才，我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分，我朝他笑笑，我们又和好如初了。
虽然这件事已经过去了很久很久，但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。
班上同学和老师吵架的作文在我的生活中发生过许多令我难忘的事，但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年级时候的一天上午，只听见：“叮铃铃”，下课 响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出教室。
我也同几个号朋友一起拿着皮筋出去玩。
我们先分组，我和宋伊晗一组，张钰茜和沈君桐一组。
我们组先跳，我当领跳，宋伊晗当跟跳，我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟着跳上来。
可是，跳到后面的时候，我本来应该直接跳到另一边，但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。
结果，被沈君桐发现了，她大声说道：“你跳坏了，跳坏了，快下来！该轮到我们跳了。
”我着急地说：“哪有？哪有？我才没跳错呢！”于是我俩便吵了起来，直到吵得面红耳赤，唾沫横飞。
正在这时，上课铃响了，我们急忙收拾好皮筋，气呼呼地回班了。
坐在座位上，我想了好半天，心里觉得很不安，也很后悔，唉！真不该因为这么点小事根沈君桐吵架，更不该不遵守游戏规则。
这时，我用余光瞟了沈君桐一眼，她发现我在看她，就使劲瞪了我几眼，然后把头扭了过去。
越是这样，越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩，高高兴兴唱歌时的情形。
可是要让我先跟她道歉，还是有点儿不好意思。
我被这件事困扰着，老师讲的课我一点也没听进去。
终于挨到下课，沈君桐这时却坐到了我旁边来，用手拍拍我的肩膀，诚恳地对我说：“咱们和好吧！”我说：“行，太好了！”放学后，我俩手拉手，肩并肩，一起快快乐乐地回家了。
回到家，我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听，本想让妈妈高兴一下，谁知，妈妈却把脸一沉，严肃地对我说：“做错事没关系，关键是敢于承认错误。
”我听完点点头。
通过这件事，让我懂得了同学之间要学会宽容，互相谅解，而且做错事要勇敢地承认错误。
写一写的和同学发生争吵的一件事『作文』 和朋友吵架的一件事 今天我和同桌吵架了，因为一件小事我和他绝交了我和同学之间的争吵字作文我和同学之间的争吵字作文。
谁也不能互相借书，也不能互相帮助。
从此以后我俩谁也不说话，十分孤单。
在学校里只有同桌是我最接近的人，这时我才知道同桌是我最需要的人。
于是最后我提出了和好的条件， 同桌才跟我和好。
通过这次教训后，我再也不和同桌吵架了。
和朋友吵架的一件事 在我的生活中发生过许多令我难忘的事，但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年级时候的一天上午，只听见：“叮铃铃”，下课响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出教室。
我也同几个朋友一起拿着皮筋出去玩。
我们先分组，我和宋伊晗一组，张钰茜和沈君桐一组。
我们组先跳，我当领跳，宋伊晗当跟跳，我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟着跳上来。
可是，跳到后面的时候，我本来应该直接跳到另一边，但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。
结果，被沈君桐发现了，她大声说道：“你跳坏了，跳坏了，快下来！该轮到我们跳了。
”我着急地说：“哪有？哪有？我才没跳错呢！”于是我俩便吵了起来，直到吵得面红耳赤，唾沫横飞。
正在这时，上课铃响了，我们急忙收拾好皮筋，气呼呼地回班了。
坐在座位上，我想了好半天，心里觉得很不安，也很后悔，唉！真不该因为这么点小事根沈君桐吵架，更不该不遵守游戏规则。
这时，我用余光瞟了沈君桐一眼，她发现我在看她，就使劲瞪了我几眼，然后把头扭了过去。
越是这样，越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩，高高兴兴唱时的情形。
可是要让我先跟她道歉，还是有点儿不好意思。
我被这件事困扰着，老师讲的课我一点也没听进去。
终于挨到下课，沈君桐这时却坐到了我旁边来，用手拍拍我的肩膀，诚恳地对我说：“咱们和好吧！”我说：“行，太好了！”放学后，我俩手拉手，肩并肩，一起快快乐乐地回家了。
回到家，我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听，本想让妈妈高兴一下，谁知，妈妈却把脸一沉，严肃地对我说：“做错事没关系，关键是敢于承认错误。
”我听完点点头。
通过这件事，让我懂得了同学之间要学会宽容，互相谅解，而且做错事要勇敢地承认错误。
作文是对客观事物的反应，现实生活才是作文的唯一源泉，离开了现实生活就谈不上什么作文了。
所以说，我们语文工作者在进行作文教学时，要密切联系学生的现实生活，不能脱离学生的生活实际去辅导作文。
那么，怎样联系学生生活，去辅导作文，较快的提高学生的作文能力？笔者结合自己的多年教学实践，谈谈自己的看法。
1、出题要贴近学生生活。
选择什么样的作文题目，是开阔学生思路的重要一环，学生熟悉什么，对什么感兴趣，就让学生写什么。
农村小学里，没有举行过什么比赛，就不要出记一次比赛之类的题目。
要写，就先举行一次小型比赛，然后再写。
没有条件到风景区或名胜古迹去游览，就不要出记一次游览活动之类的题目，不如带领学生到田野、果园去看一看，让学生根据自己的观察、体验去写。
转载请注明出处 » 我和同学的争吵600字土豆网作文
相信大家都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是我收集整理的以吵架为话题的作文（通用10篇），希望能够帮助到大家。
以吵架为话题的作文1上周，我跟人吵架了，吵架的对象是我的妈妈。
周末，吃过晚饭，我不用读书，不用写作业。可以玩我期待的乐高拼图了，我关上门在房间里认真地拼装起来。关门的时候，妈妈还嘱咐我，一定要按说明做。
终于有时间玩拼图了，我打开盒子迫不及待地拼了起来。好不容易拼成它大概的轮廓，却怎么也拼不下去了，这时我才想起没有按妈妈说的话看说明书。我仔细地看了看拼装说明，图形不是我那么拼的。我一下子心情变了，又急又气，一把把乐高推到了一边。
妈妈听到动静，推开门进来一看，马上明白了了，埋怨我：“妈妈的话你怎么老不听呢？做事总是这么毛躁，长大成什么样？”我大喊起来：“你不帮我也就算了，还嫌我浪费时间，我自己的时间，我想怎么玩就怎么玩。”
妈妈怒了，说道：“时间是让你用来这么浪费的吗？你已经五年级了，不是两三岁的孩子，不知道一寸光阴一寸金的道理吗？”
妈妈这样吼我，我心里更觉得委屈了，质问妈妈：“你就没有浪费时间的时候吗？你没事就玩儿手机。”
妈妈气得不说话，一转身走了。
不大会儿，爸爸进来了，对我说：“自己的事情自己做，做不好从自身找原因，男子汉拿别人撒气算什么本事。”我关上房间的门，谁也不理也不说话。其实我已经知道错了，就是不愿意承认。
第二天早上，妈妈没有叫我起床。我听到妈妈在厨房给忙着做饭，可是我不知道怎么向妈妈道歉，就赖着不起床。
等妈妈走后，我赶紧起床，看到桌上给我准备好的早餐，我心里难过极了，给妈妈发了一个微信：“妈妈，对不起，我错了。”
以吵架为话题的作文2在我的生活中发生过许多令我难忘的事，但是最令我记忆犹新的还是三年前我和好朋友吵架的那件事。
那是在我上一年级时候的一天上午，只听见“叮铃铃”，下课铃声响起，同学们像出笼的小鸟一样，冲出教室。我也同几个号朋友一起拿着皮筋出去玩。我们先分组，我和宋伊晗一组，张钰茜和沈君桐一组。我们组先跳，我当领跳，宋伊晗当跟跳，我首先抬起双腿跳到了第一根皮筋上，宋伊晗也跟着跳上来。
可是，跳到后面的时候，我本来应该直接跳到另一边，但我却踩了一下中间的皮筋才跳过去。结果，被沈君桐发现了，她大声说道：“你跳坏了，跳坏了，快下来！该轮到我们跳了。”我着急地说：“哪有？哪有？我才没跳错呢！”于是我俩便吵了起来，直到吵得面红耳赤，唾沫横飞。正在这时，上课铃响了，我们急忙收拾好皮筋，气呼呼地回班了。
坐在座位上，我想了好半天，心里觉得很不安，也很后悔，唉！真不该因为这么点小事根沈君桐吵架，更不该不遵守游戏规则。这时，我用余光瞟了沈君桐一眼，她发现我在看她，就使劲瞪了我几眼，然后把头扭了过去。越是这样，越使我想起我俩每天在一起开开心心地玩，高高兴兴唱歌时的情形。可是要让我先跟她道歉，还是有点儿不好意思。我被这件事困扰着，老师讲的课我一点也没听进去。终于挨到下课，沈君桐这时却坐到了我旁边来，用手拍拍我的肩膀，诚恳地对我说：“咱们和好吧！”我说：“行，太好了！”放学后，我俩手拉手，肩并肩，一起快快乐乐地回家了。
回到家，我把事情的来龙去脉都一五一十地讲给妈妈听，本想让妈妈高兴一下，谁知，妈妈却把脸一沉，严肃地对我说：“做错事没关系，关键是敢于承认错误。”我听完点点头。
通过这件事，让我懂得了同学之间要学会宽容，互相谅解，而且做错事要勇敢地承认错误。
以吵架为话题的作文3今天爸爸妈妈吵架了，我不知道是为什么，我听到他们在客厅吵得很大声，我被吓到了，我从房间出来，就看见他们在争吵，你一句我一句，听起来谁都好像有理，谁都不退让，我一直站在旁边，我不知道怎么帮，我在纠结，要不要给外婆打电话，让老人家来劝一下也许管用，正在我还在犹豫打不打电话的时候，就看见妈妈拿起遥控器就朝爸爸扔过去，爸爸躲开了，妈妈见没打着，就又随手抓起一样东西要扔，我立马跑过去，想拦住妈妈，结果我跑得太快，妈妈没注意，不小心把我的鼻子打出血了，我哎呀一声捂住鼻子，爸爸妈妈看见我手上有血，就知道是流鼻血了，都过来说要处理，我跑开了，我捂着流血的鼻子说：“你们不吵架我就给你们处理。”
当时还真是有些疼，但是我怕他们帮我处理完鼻血之后又吵，我才这样说的。
妈妈都急得要哭了，她从来都不舍得打我，这次把我鼻子打出血了，她一定很难过，妈妈急着说：“不吵了不吵了，快给我看看，要不要紧。”爸爸也附和的说不吵了。
我觉得他们应该不会骗我，就让他们拿棉花帮我处理，血止住了，也没什么大碍，就这样，之后没见他们再争吵了，只不过好像还不太想理对方，真伤脑筋啊。
以吵架为话题的作文4好几天了，上学放学我都是一个人独来独往，心里总觉得空荡荡的，少了什么。以前，都是程程和我一起，一路上有说有笑，可是最近，我们吵架了。
程程和我是一起长大的朋友，我们住在同一个小区，又在同一个学校上学，我们一起玩耍，一起学习，是最要好的朋友。那天，程程和我一起走在放学路上，我一边走，一边构思付老师布置的作文《难忘的一件事》，不知道该怎么写，心里烦躁急了。突然，一直想和我说话的程程从书包里拿出一个变形金刚，让我看他新收到的生日礼物。我心里正着急呢，作文一点头绪也没有理出来。
“给你先玩一会儿。”说着他就将变形金刚递给我。
“别烦我了，我正在构思作文。今天不能按时完成作业，周末就不会带我看**的。”我皱了眉头，白了程程一眼。
“装模做样，构思作文也不差着一时半会儿，别装样子了，你不是最喜欢变形金刚吗？”程程说着，将变形金刚往我手里塞。“
“你怎么说我是装样子，当着这么多人，你说我装模做样，不要理我了。”我朝他吼了起来。
听到这话，程程收起变形金刚，放进书包，悻悻的走了……
一连好几天，程程没有来找过我，我心里开始不安起来，因为这么一件小事和朋友吵架，真想去找他，和他重归于好，但是主动去找他，太没面子了。我总是避免和程程见面，无精打采的过了好多天。
周五晚上，程程和我还是碰面了，他是我是书法课的同桌。我将书法包翻了个底朝天，怎么也找不到毛笔了，看着大家都在写，我急得浑身发热，汗水都滴了下来。
“给，我恰好多带了一支。”一支笔递了过来，放到我的手上，原来是程程，他眯着眼睛，朝着我笑。
“谢谢，上次是我不好，这几天一直希望你来找我，我们还是好朋友吧？”我接过毛笔，问他。
程程点点头，说：“当然，你是我最好的朋友，吵吵架算什么？”
是呀，还有什么能比友情更宝贵，我应该多一份宽容保护好友谊。这就是这件事对我的启示。我和程程恢复了旧日的友情，这件事让我长大了。
以吵架为话题的作文5我、许悦和王尧颖是邻居，也是好朋友。我们三个人每天开开心心地一起写作业，一起逛街，还一起做运动。我们的关系简直比亲姐妹还要亲。
但是有一天，我们又聚在许悦家写作业。这时，我去洗了一个苹果，回来时，看到许悦和王尧颖在吵架。一问才知道，原来是尧颖不小心把墨水碰倒了，而墨水又刚好倒在许悦的衣袖上。要知道，许悦今天穿的，可是她最喜欢的衣服啊!虽然，尧颖已经向许悦道过谦了，但是许悦依旧不原谅她，不仅吼她，还要她赔自己一件新的。因此，许悦和王尧颖就吵了起来。我劝哪边都劝不好，两边都是逞强好胜，不管劝谁谁都不服输。
尧颖回家后，我问许悦：“你真的不跟尧颖和好吗”许悦一脸为难地说：“我是想道歉，刚才我真的觉得我太任性、太冲动了，我应该道歉，可是，我拉不下脸面啊……”我若有所悟地点点头，去了尧颖家。
一到尧颖家，我就急匆匆地问：“尧颖，你想跟许悦和好吗”尧颖点点头：“嗯，我弄脏了她爸爸从欧洲给她带回来的衣服，我应该赔钱，还要非常诚恳地跟许悦道歉，但是，这样好丢脸啊。”我听完，捂住嘴，偷偷地笑了。
第二天，我把许悦和王尧颖一起约到我家，我对她们两个说：“你们心里其实都想跟对方和好，但是却张不开口，都是怕丢脸。其实，一声‘对不起’没什么不好意思的，你们说呢”她们俩听完后相视一笑，郑重其事地向对方道了歉，又和好如初了。
其实，朋友们之间所谓的“吵架”只要一句诚恳的道歉就可以化解的。
以吵架为话题的作文6在小主人苗苗的文具盒里，住着橡皮、铅笔盒转笔刀三个好朋友。
有一天，铅笔说：“兄弟们，咱们来比一比谁最漂亮？”橡皮和作业本异口同声地说：“哼!比就比!”铅笔说：“你们看看我，多苗条啊!身上印有各种花纹，还穿这一身绿大褂，要比漂亮，我数第一!”铅笔扬起头说。“我也不例外，瞧瞧，我的皮肤很白，还能散发出香味，小主人还叫我白雪公主呢!”橡皮不紧不慢地说。作业本气冲冲地说：“铅笔直直的像棍子，橡皮软绵绵的太没骨气了!你们看我，造型方方正正的，上面还有漂亮的图案，再说要不是我，你们能在哪里用得上呀，难道在墙上，难道你们不怕铅笔头断掉，橡皮变黑吗？所以说我才是最漂亮，最实用的。”他们各自认为自己才是最漂亮的，就这样争吵起来。
第二天，小主人写作业时，铅笔字怎么也写不到作业本上去。作业本说：“我才不让铅笔在我洁白的身上写字!”小主人只好从换了一个本子。小主人一不小心，写错了字，她拿起橡皮，一个劲的擦，还是擦不干净。橡皮火冒三丈：“我才不给铅笔擦屁股呢!”小主人只好把字划掉。
老师一看，作业本上全是错别字。小主人被老师狠狠地批评了一顿。
橡皮、铅笔和作业本心里都很难过。铅笔说：“我们和好吧!要不小主人还会为写错别字被老师批评了!”
从那以后，小主人写错了字，橡皮勇于献身帮小主人擦。其他作业本没了，作业本挺身而出，让小主人用。
橡皮、铅笔和转笔刀又是好朋友了。
以吵架为话题的作文7在我上一年级时，我和我的好朋友吵架了，事情是这样的。
在一次上美术课的时候，我的好朋友向我借蜡笔，我非常爽快的借给了他。当他在画的时候蜡笔忽然不知怎么回事断了，他就把一半还给我，另一半自己继续画。当我看到这一半蜡笔时，我心想：他怎么把蜡笔弄断了还不跟我说，还把一半留下，才一半还我？我就过去瞟了他几眼，看到他还拿着我的蜡笔在画呢？还画得津津有味。此时我的心里特别难过，我借给他的蜡笔怎么另一半还在他手上？我就很不高兴地说：“你把我的蜡笔弄断了都不说，还留下一半在自己手上，我要你赔我新的蜡笔。”“赔就赔，有什么了不起的。”他大声说到。就这样我们打了起来，过后谁也不理睬谁。
放学了，我回到家里把这件事情告诉了妈妈，妈妈批评了我，然后说：“你对同学要宽容，不能因为一点小事而吵架的。”听了妈妈的话后，我很后悔。到了第二天上学校，一碰到这位好朋友就去向他真诚的道歉了。
我们同学之间要团结友爱，相互帮助，化解矛盾。不能让一点小事就让我们毁掉了我们之间的友情。
以吵架为话题的作文8今天，我和爸爸吵架了，因为我写大字的时候写得很累，完成任务后，不想多写一张。
爸爸说：“多练一张可以加深印象，还可以让老师给你加分，真是一举两得呀！”我跟爸爸说：“老师只叫我们练五张，凭什么我要多写呀？”爸爸说：“这一张要练的几个字我都起字头，怎么样？”我本想休息一下，现在又要多写一张，我就带着不高兴、不耐烦的心情写了一张。爸爸看后说：“不高兴的时候是写不好的，这一张要重写。”我一看，还真是写得不太好，只好认真地又写了一张。
爸爸说：“这就对了，写完大字，不但超额完成了任务，又可以自由安排自己的时间。这样既增长了技能，又玩得开心，何乐而不为呢？”
完成作业，我的心情格外轻松，我也明白了爸爸的良苦用心。我高兴地笑了，爸爸也笑了。此后，我每次的书法作业都坚持多练一张，书法水平有了明显地提高。
以吵架为话题的作文9今天我和小燕吵了一架，并不是因为她语、数、英三科都得了满分，我羡慕她。
早读课的时候，我正在预习课文。坐在旁边看我预习的小燕，突然碰了我一下我的手。我生气了，骂了她一句。
她只是微笑着对我说：“对不起，我不是故意的。”说完，唱着小曲回她的位置去预习课文了。
我本来会相信她的，可是她的笑让我起了疑心。心想：“不就是三科考的了满分，有什么了不起的！”于是，我就想报复她。过了一会，我也故意地碰了一下她的手，把她的课本也弄脏了。然后，就学着她的样子跟她道歉。
小燕气的都快要哭了。“你这一定是故意的。”说着，她举起手来。这时，正好被老师看见了，小燕连忙把手伸回去，说：“放学后，我在学校门口等你！”
我觉的很不安，气几乎也全消了。我很后悔那样对她。小燕是个好人，我相信她一定不是故意的。我想起上次去她家玩儿，她帮父母亲干家务活，还帮助别人扔垃圾。打水……这么多活儿，再脏，再臭，她也是心甘情愿去干。却没听说过一声“累”“疼。”还想起她来我家的时候，我们全家都诚心诚意欢迎她，母亲又是那么喜欢她的种种行动。啊，要是我没有骂她，没有做对不起她的事多好呀！我又记起母亲“应该知错就改”的话来。但是，我要向她承认错误，我觉得太丢人。我不时用眼角看她，见她的手上有一颗颗水泡，大概是洗多东西的缘故吧。想到这里，我觉得小燕很可爱。心里暗暗说“去向她认错吧，或许可以改变她对我的看法。”可是“对不起，请原谅我”这七个字，我怎么也说不出口。
上课到了，毕竟心里有事，老师讲的课，我右耳进，左耳出。
终于挨到了放学，我独自在路上走着，听见小燕从后面跟上来。我手里拿着书等她，她走近了我，我举去书本……
“不。小悦!”小燕笑着推开书本，温柔地对我说：“让我们重新做回好朋友吧！”
我呆住了，小燕用手拉着我的手。
“以后我们再也不吵架了，行吗？”
“嗯，，再也不了，再也不了！”我回答。
就这样，我俩又成了一对好朋友。
以吵架为话题的作文10在我生命中有许多重要的人，比如：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶等等等等，而她是我一生当中最想要珍惜的人。
每次放学的时候她都会陪伴我，我们一起哭，一起笑，一起打闹。在我觉得伤心难过的时候，也是她安慰我。
那天，我们一起玩游戏，她不小心把我的“道具树林”给破坏了，我一气之下也把她的“竹林”破坏了，当时我们都认为是对方的错，这件小事成了我们关系破裂的原因。
第一次和朋友闹矛盾，我挺不习惯的，即使在上学的时候看到了对方，我们也互不理睬，我的心里十分难过。虽然我们不再跟对方说话，但是我们依旧在关心对方的生活。
突然有一天，我看见她和另外一个小朋友一起玩耍，而且那个小朋友还是我们曾经共同的“敌人”。我的心里很不是滋味，很愤怒，也很难过，我决定再也不和她玩耍了。
时间一天天过去，我发现其实我们私下里仍然在意着对方。终于在四个月之后，我们决定和好如初。
我们约定好了，要做一辈子的好朋友。
在我的房间里挂着一只小狗，上面雕刻出一个金牌。我每次一看他就有一断后悔的事浮到我的眼前。
两年前的一个夜晚，我沉浸在数学85分的坏心情中。正好那天，张一夫拿着数学本一蹦三跳地跑来了，他是来问我数学题的。数学，又是数学！我刚才那股怒气不知怎么回事，一下子全都像洪水似的奔涌出来了：“不知道怎么做，真是笨死了……”训斥他一顿。他呆呆地望着我，然后，抬起头来，看了我一眼，眼神里充满了委屈，他一下子冲出了我房间的门。我心一惊，心想，他会不会不理我了？我为什么说他？不就是向我请教一道数学题嘛，至于吗？真不应该呀！以前我和他一起跑步，我跑不过他。他一有时间就和我一起练。我也曾手把手的教他画画，互相学习，比考试成绩，我俩总在成绩总在前五名。
2004年10月，我写了一封信给他。三天后，他回了信，告诉我，他早忘了，我们还是朋友。还奉上了一首诗和一只小狗挂具，并祝我学习进步。那首诗是“杜少府之任蜀州”“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”这诗我一直牢记在心。
从此，我们以如同亲兄弟一般，形影不离。
我与陈明是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家。我们是形影不离的好朋友。
一天，我们在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得很精致，便恳求我借他玩一下。我二话没说借给了他。陈明拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，‘‘啪’’的一声，小木船掉在地上摔坏了。我一看，急得直跺脚，气急败坏地说：‘‘你赔我，你赔我的小木船。”陈明红着脸说：‘‘对不起，我不是故意的。’’我愤怒地说：‘‘一句对不起就完了，我是不会吃软豆腐的。’’说着，我用力推陈明一下。陈明往后退了一步，正好一脚踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。我气极了，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，然后头也不回地走了。我们的友谊从此就破裂了。
以后几天，每次陈明想与我说话，我都生硬地避开了。有一天，我正在做作业，只听“叮咚叮咚”的门铃声，我匆匆忙忙地去开门。只见陈明手里拿着一只既美丽又精致的小木船。我对陈明说：“你来干什么，我们的友谊不是已经结束了吗？”陈明带着歉意说：“对不起，上次是我不对，我不应该与你争执。我不应该这么不小心，把你精心制作的小木船掉在地上，对不起。”说着他便把小木船塞到了我的手里。我接过了小木船，羞愧地说：“陈明，那天是我不好，我不应该对你这么凶的说话，对不起，请你原谅我，”陈明拉住我的手说：“我们是什么关系呀，不必说这么客气的话。”突然我发现陈明的手上贴着一个创可贴。我一下子领悟了，知道这个创可贴肯定是在做小木船时划破了手，而贴的。一股暖流流淌在我的心头。
从此以后，我们又与往常一样，一起上学，一起放学回家，又变成了形影不离的好朋友，仿佛我是陈明的影子，或陈明是我的影子。
今天早上，我和我的朋友吵架了，是因为一件小事情，这件事情是：我的记作业的本子忘带了。我立即打电话给我的好友，因为她是和我一起学习的。
我打通电话，马上告诉她这件事，她却说：“没事的，骂就骂，又不关我的事。”我生气地挂了电话，因为她一点也不帮我想想解决的办法，还火上浇油，一副幸灾惹祸的样子。
早上，我和表弟来到了学英语的地方，刚好我的朋友也来了，她和我打招呼，我不理她。她和我微笑了一下，还说：“没事的，余老师不会骂的。”这气势就是针对我的，但我知道，余老师不会听我们解释的。
下课了，老师说：“交作业。”我等着被老师批评，老师说：“写得不错啊！管芸莹。”我迷惑不解。拿本子时，我看到了本子上打满了勾，我十分开心，原来那天我就在学习的地方写好作业了。但我和朋友的误会没有解开。
傍晚，朋友打我电话，并真诚地跟我道歉。终于我们解开了误会。
┏ (^ω^)=☞
我和XXX是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。
学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
注：XXX代表某某人
我和曹源是很好的朋友，可是有一天我们吵架了。
一天下午，我和同学们在操场上玩游戏，你追我赶玩的很开心。忽然，曹源不小心把我给碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，这时曹源笑嘻嘻的对我说：“对不起，我不是故意的。”看到他这么不诚恳，我气得火冒三丈，我想报复他，站起来之后我也把他推到了。他也很生气，我们争吵起来。在同学们的劝说下，我们不再争吵了，但谁都不理谁。这样过了好几天，我心里很郁闷，总是觉得心里空荡荡的。我心里想："他是我最好朋友，没有了朋友，多孤单呀"。于是我想向他道歉，可是又停下来了，万一我给他道歉他不理我怎麽办？这样又过了几天，我们俩实在忍不住了，在操场上我们俩同一时间说了对不起，我们都笑了。
我们又像以前一样开开心心的玩了起来。
我和同学争吵作文300字我和同学争吵
在兴趣班里，我和我的死党曾发生过一次争吵。
有一节下课，我正在订正作业。他跑过来，碰了我一下，我的本子被划破了。我怒气冲冲地站了起来，说：“你干什么？”说着我举起拳头，向他打去。他灵活地一闪，躲过我的攻击。我大喊：“算你躲得快，这次先饶了你！”这句话彻底激怒了他，他对我拳打脚踢。我忍无再忍，不管三七二十一，举拳就打。教室瞬间变成了我俩的擂台。女生见了赶紧闪，男生见了赶紧让。你一拳，我一腿，我俩打得天昏地暗。这时，上课 响了，我们不得不停下来，互相咒骂着对方，各自走向自己的座位。
上课时，老师让我做习题。我做错了一题，立刻找橡焦急的皮，可是翻遍了整个书包，也不见橡皮的踪影。看着我焦急的神情，他毫不犹豫地把橡皮推了过来。回想刚才，我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分，我朝他笑笑，我们又和好如初了。
虽然这件事已经过去了很久很久，但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。
我和同学的争吵 作文300字我和同学的故事
我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂。 在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话， 比如他们说我考拉鸭蛋等。我简直是忍不住啦。彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的。我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上。一场“大战”就这样开始啦。 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打。几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开。我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤。张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师。张老师轮流把我们两批评，我们都有错。
回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程。第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友。”
通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友
我和同学的争吵600字土豆网作文记得三年级上学期，我和同学林茜吵架了。但经过那次吵架，让我成熟了很多，也知道了怎么和同学友好相处。
那是在一次美术课上，我忘记了带美术工具，就向邻桌同学林茜借用彩画笔。当时林茜正在忙着画画，对我的请求也没在意。由于忙着赶时间，我就急忙拿她的彩画笔用了。当我画到一半的时候，林茜看到我用她的彩画笔，突然发火了，还说我故意耽误她的时间，画不好找我算帐。看她这个态度，我也感到很窝火，就冲着她吼起来：“不就是借个彩笔用吗？用得着发这么大的火，还是好朋友呢？哼！以后你也不要借我东西用！”林茜也毫不示弱地冲我吼道：“不借就不借，谁也别找谁！”
自从吵架后，我俩整整两天时间谁也没有搭理谁。其实，我心里还是很想和林茜和好，但就是放不下面子。此时，我想起了妈妈经常教导我的话：“借东西要经别人同意，未经允许不能随便动用。”看来，还是自己有错在先，顿时感到心里很不安。终于挨到第三天早晨，我和林茜刚好一起走到学校门口，林茜看到我笑了笑说：“对不起，我那天不该对你发脾气，都是我不好！请你多原谅！”我也真诚地说：“是我没做好，不应该不经你的允许拿你彩笔用，我向你道歉！”林茜紧紧地握住我的手说：“我们还是好朋友！”于是，我们手拉手心情舒畅地向教室走去。
从那件事，我懂得了同学之间有了矛盾并不可怕，关键是要及时化解矛盾，互相包容才能更好地增进感情。
我和同学的争吵作文250字数限制上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……
回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”
第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。
这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。
我和同学的争吵 作文300字我和XXX是同桌,也是好朋友上课时,我们一起听讲,一起学习；下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢
原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂你们不知道,XXX最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急他又问正在看课外书的我：“XXX,你带彩色铅笔了吗”“带了,怎么了”我头也没抬地说他又说：“你能不能借我用用”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说：“我不借给你”我伤心极了今天,他又向我借笔用,我借不借呢“借,不借借,不借”我简直伤透了脑筋突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借他生气地说：“我以后不和你玩了”我也不高兴了,顺口说道：“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了
过了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说：“做人要懂得大度
学会宽容、谦让”我把这话牢记在心第二天,我主动去向XXX道歉,郑重地说：“XXX,对不起,我们和好吧!”XXX接受了我的道歉,我们和好了
现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了我们永远做一对好同桌、好朋友
注：XXX代表某人
在兴趣班里，我和我的死党曾发生过一次争吵。
有一节下课，我正在订正作业。他跑过来，碰了我一下，我的本子被划破了。我怒气冲冲地站了起来，说：“你干什么？”说着我举起拳头，向他打去。他灵活地一闪，躲过我的攻击。我大喊：“算你躲得快，这次先饶了你！”这句话彻底激怒了他，他对我拳打脚踢。我忍无再忍，不管三七二十一，举拳就打。教室瞬间变成了我俩的擂台。女生见了赶紧闪，男生见了赶紧让。你一拳，我一腿，我俩打得天昏地暗。这时，上课 响了，我们不得不停下来，互相咒骂着对方，各自走向自己的座位。
上课时，老师让我做习题。我做错了一题，立刻找橡焦急的皮，可是翻遍了整个书包，也不见橡皮的踪影。看着我焦急的神情，他毫不犹豫地把橡皮推了过来。回想刚才，我都不知道该接不接这橡皮···他的大度让我更加羞愧万分，我朝他笑笑，我们又和好如初了。
虽然这件事已经过去了很久很久，但这一次与同学的争吵我永远也无法忘却。
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