1 天然习性：燕子是一种喜欢自由的鸟类，它们可能会因为天然习性而破坏自己的窝。在野外，燕子通常会在树上或岩石上筑巢，这些巢穴往往比较简单，由树枝和杂草等材料构成。因此，燕子在自己的窝里可能感觉不够自由，或者因为空间的限制而感到不适，从而选择破坏自己的窝。
2 繁殖期结束：如果窝是作为繁殖用途，那么在繁殖期结束后，燕子可能会破坏自己的窝。在繁殖期结束后，燕子通常会离开自己的巢穴，寻找更适宜的地方筑巢或者继续南飞。因此，如果窝在这个时候被破坏，可能是燕子自己在离开之前主动破坏的。
3 保护自身安全：燕子是一种比较机警的鸟类，它们可能会因为保护自身安全而破坏自己的窝。在一些情况下，燕子可能会因为感觉到威胁而破坏自己的窝，例如在受到人类或其他动物的干扰时。这种行为可以帮助燕子保护自己和后代的安全。
总之，燕子破坏自己的窝可能是由多种因素共同作用的结果。如果窝是在燕子的正常活动范围内被破坏的，那么很可能是燕子自己主动破坏的。不过，如果窝的破坏是由于人类或其他动物的干扰导致的，那么就需要及时采取措施来保护燕子和它们的巢穴。
燕子的攻击行为:燕子是很可爱的小鸟，一般不攻击，要是你把它拿在手上，它可能会咬人。
燕子的生殖行为：任何与生殖有关的行为都是生殖行为，比如说 筑巢，孵卵，占区，求偶等等
燕子(Swallow)---报春使者
雀形目(Passeriformes)燕科(Hirundinidae)74种鸟类的统称。少数种(包括岸燕)俗称马丁燕。形小，翅尖而窄，凹尾，喙短，足弱小。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性相似。燕消耗大量的时间在空中捕捉昆虫，是最灵活的雀形类之一。在树洞或树缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或把泥黏在墙上或突出部上为巢；每产3∼7卵，有时卵有斑点。除最寒冷地区和极偏远的岛屿外，世界性分布。温带种包括远距离迁徙的候鸟。家燕(Hirundo rustica)的喉和额棕色，头蓝色，叉尾，迁徙范围几遍世界；美国的亚种称仓燕，可在加拿大度夏，在阿根廷越冬。石燕属(Petrochelidon)10种，筑长颈瓶形的泥巢，加利福尼亚的红石燕(P pyrrhonota)有强烈的归还本能。
燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体小型，体长13～18厘米。翅尖长，尾叉形。背羽大都辉蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界有楼燕、白腰雨燕、家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和毛脚燕等20多种，中国有4种，其中以家燕和金腰燕等比较常见。不同的燕子有不同的生活习性。比如同是燕子，雨燕的燕子属攀禽，家燕和金腰燕的燕子属鸣禽。不同种类的燕子形态也不一样。楼燕体形稍大，飞得高，飞行速度快，全身黑色，发金属光泽，鸣声十分响亮，它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢；家燕体型较小，上身为发金属光辉的黑色，头部栗色，腹部白或淡粉红色，飞的较低，鸣声较小，多以居民的室内房梁上和墙角筑巢，最喜接近人类。燕子一般在 4～7月繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂草、羽毛、破布等，还有一些青蒿叶。巢为皿状。每年繁殖2窝，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚。第二窝少些，为2～5枚。卵乳白色。雌雄共同孵卵。14～15天幼鸟出壳，亲鸟共同饲喂。雏鸟约20天出飞，再喂5～6天，就可自己取食。食物均为昆虫。金腰燕体形似家燕,但稍大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目，下体有细小黑纹，易与家燕相区别。习性亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。繁殖结束后，幼鸟仍跟随成鸟活动，并逐渐集成大群，在第一次寒潮到来前南迁越冬。
燕子是人类的益鸟，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们不能伤害它。燕子在冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气，而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟。表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。果真如此吗？其实不然。原来燕子是以昆虫为食的，且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物，也不能橡松鸡和雷鸟那样杂食浆果，种子和在冬季改吃树叶（针叶树种即使在冬季也不落叶）。可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟和旋木雀那样去发掘潜伏下来的昆虫的幼虫、虫蛹和虫卵。食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。
“年年此时燕归来”。早在几千年前，人们就知道燕子秋去春回的飞迁规律。相传春秋时代，吴王宫中的宫女为了探求燕子迁徙的规律，曾将一只燕子的脚爪剪去，看它是否在第二年仍旧飞回原地。无独有偶，晋代有个叫傅咸的，亦用此法观测，结果这只缺爪的燕子在次年春天又飞回来。燕子一般在夜里飞迁，尤其是在风清月朗时飞得很快很高，白天则在地面休息觅食。对燕子的飞迁习性，古代的诗人曾这样描述：“昔日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”自古以来，人们乐于让燕子在自己的房屋中筑巢，生儿育女，并引以为吉祥、有福的事。尽管燕子窝下面的地上常被弄的很脏，人们也不在意。燕子是季节性很强的候鸟，人们称它“报春归来的春燕”、“翩然归来的报春燕”等。只要见到燕子，似乎就是提醒人们：春天来了！古人曾有：“莺啼燕语报新年”之佳句。人们总是把燕子跟春天联系起来。
家燕有一个“怪癖”：它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它的模样。
家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。燕子象许多其他动物一样，有着人类无法比拟的知觉天赋。其中最惊人的是辨别方向的能力。有人做过试验，在德国某城市捉到七只燕子，涂上标志，然后用飞机载到英国放掉。第二天清早，7 只燕子中有5 只已回到自己在德国的巢里。
家燕返回家乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗型的窝便出现在你家的屋檐下了。
有时，霸道的麻雀会坐享其成，强占家燕们舒适的窝，家燕可不会就此罢休，它们群起而攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，家燕便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝，封死巢穴，把麻雀们统统“活埋”了。
古诗词中“燕子”意象
燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。
1、表现春光的美好，传达惜春之情。
相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。如“冥冥花正开，飏飏燕新乳”（韦应物《长安遇冯著》），“燕子来时新社，梨花落后清明”（宴殊《破阵子》），“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵”（乔吉《天净沙·即事》），“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花”（张可久《凭栏人·暮春即事》），南宋词人史达祖更是以燕为词，在《双双燕·咏燕》中写到：“还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。”极研尽态，形神俱似。春天明媚灿烂，燕子娇小可爱，加之文人多愁善感，春天逝去，诗人自会伤感无限，故欧阳修有“笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中”（《采桑子》）之慨叹，乔吉有“燕藏春衔向谁家，莺老羞寻伴，风寒懒报衙（采蜜），啼煞饥鸦”（《水仙子》）之凄惶。
2、表现爱情的美好，传达思念情人之切。
燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经·谷风》），“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经·燕燕》），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。才有了“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道衡·《昔昔盐》）的空闺寂寞，有了“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道·《临江仙》）的惆怅嫉妒，有了“罗幔轻寒，燕子双飞去”（晏殊·《破阵子》）的孤苦凄冷，有了“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周德清·《喜春来》）的失意冷落，有了“花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”（张可久·《清江引》）的留恋企盼。凡此种种，不一而足。
3、表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。
燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。以含蓄手法，写燕子依旧，但屋主易人，来表现昔日豪门贵族不可避免的没落命运，表面是感慨，实为辛辣的讽刺。另外还有宴殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（《浣溪沙》），李好古的“燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处”（《谒金门·怀故居》），姜夔的“燕雁无心，太湖西畔，随云去。数峰清苦，商略黄昏雨”（《点绛唇》），张炎的“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（《高阳台》），文天祥的“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（《金陵驿》）。燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。
4、代人传书，幽诉离情之苦。
唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中，数年不归，绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”谁说“梁间燕子太无情”（曹雪芹·《红楼梦》），正是因为燕子的有情才促成了丈夫的回心转意，夫妻相会。郭绍兰是幸运的，一些不幸的妇人借燕传书，却是石沉大海，音信皆无，如“伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇”（张可久·《塞鸿秋·春情》），“泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否”（冯延巳·《蝶恋花》），其悲情之苦，思情之切，让人为之动容，继而潸然泪下。
5、表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”（张岱年·《中国思维偏向》），花鸟虫鱼，无不入文人笔下，飞禽走兽，莫不显诗人才情。雁啼悲秋，猿鸣沾裳，鱼传尺素，蝉寄高远，燕子的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间，或漂泊流浪，“年年如新燕，飘流瀚海，来寄修椽”（周邦彦·《满庭芳》）；或身世浮沉，“望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”（张可久·《殿前欢》）；或相见又别，“有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送”（苏轼·《送陈睦知潭州》；或时时相隔，“磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞”（刘安·《淮南子》）。
燕子，已不仅仅再是燕子，它已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。
形容燕子的外貌 ：
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
关于燕子的传说：
燕子和麻雀一起叼谷给农民，可狡猾的麻雀不仅吃掉了它的那粒谷子，还骗走了燕子的谷子，让不清楚真相的玉皇大帝表扬它，批评燕子。但老百姓知道真假，从来不伤害善良的燕子，非常爱护它！
<<燕子》文章
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，极其伶俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
当春间二三月，风轻微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如波纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来往了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沈醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！
如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？
见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那末美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。
就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
<<燕子》课文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一双剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
阳春三月，才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来了，为春光增添了许多生趣。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子从天空中掠过，卿的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。有的横掠过波光粼粼的湖面，前尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈的荡漾开去。
几对燕子飞倦了，停在电线上蓝蓝的天空中，几痕细线连在电杆之间，这多么像正待演奏的曲谱啊！
同名歌剧
三幕歌剧，此剧的剧本是阿达米根据维也纳剧作曲家魏尔纳所构想的情节改写而成的。普契尼谱曲，1917年3月27日在摩纳哥首都蒙特卡罗首次公演，而且博得好评。1928年3月10日初次演出于美国大都会歌剧院。
此剧是把维也纳自古即有的歌唱剧和法国的相声剧揉合起来的作品，由于“快活又感伤”，和一般的轻歌剧情调不太一样。
剧情简介
故事内容和威尔第的《茶花女》与约翰·史特劳斯的《蝙蝠》酷似，以贵族出身，却过着*荡生活的女性为中心展现出来。这位女主角就是剧名上的“燕子”，她先和贫穷的年轻小伙子恋爱，跃身于浪漫世界中。但最后还是回到一位巴黎有钱银行家为她准备的老窝，过着奢侈的生活。也就是说，这位妖艳的马格达，和“茶花女”薇奥丽塔一样，是一名高级交际花而已。
演奏时间：第一幕35分 第二幕 28分 第三幕32分 时间：法国第二帝政时代。地点：巴黎及法国南部里维耶拉
剧中人物：
蓝巴尔多 银行家 男中音
马格达 交际花 女高音
李塞泰 马格达之婢女 女高音
鲁杰罗 青年 男高音
普卢尼埃雷 诗人 男中音
宾客、侍仆、卖花女郎等。
剧情介绍
第一幕 马格达的巴黎家中沙龙
巴黎马格达家的豪华沙龙保护者也是支援者的蓝巴尔多带朋友们来玩，马格达也邀来自己的女友们，大家正享受小型沙龙舞会的欢乐之中，有的人还玩起扑克牌，或聚集在一起聊天。诗人普卢尼埃雷心血来潮，朗诵起浪漫诗篇，并讲述恋爱故事，但是在这享乐的时光中，他这些一本正经的话只换来大家的嘲笑。后因马格达的帮助，诗人便唱出：“德蕾塔之梦，但未能唱完，把后段交给马格达，她就接着唱出小咏叹调“德蕾塔美抄的梦”，大家异口同声地赞美她，而蓝巴尔多则送给她真珠项链。
这时婢女李塞泰前来向蓝巴尔多请示说，有一位年轻人来访，不知是否准许他进来。银行家答说，只要马格达同意即可。姑娘们羡慕地对马格达说：“你从不匮乏金钱。”但她则唱出咏叹调回答说：“金钱！金钱并不能代表一切！”她表示说，一直无法忘怀少女时在布里耶的商店邂逅的年轻人。
接着，普卢尼埃雷就把姑娘们聚集到一个角落，开始为她们看相、算命，轮到马格达时就对她预言说：“你将像一只燕子渡海飞往梦与爱的国土，但仍旧还会回到原来的旧巢。”正当这时．一位青年驾临，这位青年鲁杰罗住在城外，他父亲是银行家．也是蓝巴尔多的老朋友。马格达很愉快而亲切地接待他，蓝巴尔多也和大家商量今晚应该怎样招待他。虽然意见纷纭，但最后表决的结果是去布里耶的商店街。
马格达看到纯洁模样的鲁杰罗后，顿时怦然心动，感受爱意。客人都各自回家，只剩一人时，马格达突然要李塞泰为她准备马车，但又马上取消这决定，含笑走入卧房。当李塞泰在收拾房间时，普卢尼埃雷却悄悄回到这里，用双手搂住她的柳腰。李塞泰请诗人不要取笑她，但诗人一本正经地说，请她改穿马格达的衣服，然后把她带走了。等屋内空无一人时，马格达穿上针织女工的服装从卧房出来，愉快地说没有人知道她的行踪了，说完就离开这屋子。
第二幕 布里耶街的舞厅
年轻人和姑娘们愉快地闹个不停。当鲁杰罗孤零零地进入后，立刻被年轻风骚的妓女们团团围住，但他对她们丝毫不感兴趣。为了甩掉她们们的纠缠，他就走在桌子前，表示在等候朋友。马格达刚好也走入这家舞厅，发现鲁杰罗后就坐到他的桌边，两人交谈后逐渐心投意合，而且愉快地共舞。马格达此时犹如回到初恋时的情景。当鲁杰罗探询她的芳名时，她便谎称自己叫波蕾特，闭上梦幻般的双眼，任他搂抱在怀里，两人就热情地亲吻起来。
这时李塞泰和普卢尼埃雷也双双出现。马格达发现这两人后，立刻向普卢尼埃雷挤眉弄眼，请他保密。普卢尼埃雷和鲁杰罗打过招呼后，他就把波蕾特介绍给诗人，李塞泰发觉这姑娘和马格达酷似而极感惊讶。当四个人愉快地交谈取乐时，发现蓝巴尔多也来了。普卢尼埃雷即刻把李塞泰交给鲁杰罗，催促他们到花园中跳舞去。
蓝巴尔多走到面前后，马上认出马格达，于是问她为何以这种打扮到这里，她只答说：“正如你所看到的”。等蓝巴尔多要她一块儿回家时，她却坦白地告诉他：“我已经坠入情网，请你给我自由。”稳重又宽宏的蓝巴尔多只提醒她不要做出会后悔的事即可，说完便离开。
由于这时已经接近黎明，客人们都离去，鲁杰罗拿着马格达的披肩回来了，她立刻迫不及待地把这年轻人紧紧拥住。
第三幕 位于里维耶拉的马格达和鲁杰罗的别墅
鲁杰罗跟马格达两人双双离开巴黎后，到法国南方海岸边小山山腰的别墅共筑爱巢，度过甜蜜的爱情生活。马格达极为满足，不过很快他们就把钱花光，鲁杰罗写封轻描淡写的信给父亲，但在寄给母亲的信中则希望她答应娶马格达为妻。马格达虽然觉得欣慰，但是让她苦恼的是只靠他的纯情是很难生活下去的。
两人走入房间后，普卢尼埃雷和李塞泰刚好来访。李塞泰虽然很想当明星，在诗人帮助下曾到戏院登台演出却一败涂地，想再回来当马格达的婢女。当马格达出现后，普卢尼埃雷便把李塞泰交还给她，并转告说，昔曰的支援者蓝巴尔多在巴黎等候她，说完就离去。
这时候，鲁杰罗开心地拿着信进来，宣布说母亲答应了他们的婚事。当马格达看到信中所提：“你所选的一定是纯洁又完美的女性吧”时，她禁不住告白说：“我只是为金钱出卖肉体的风尘女郎，绝对不是你母亲所期盼的媳妇”，然后她下决心回到昔曰的老朋友蓝巴尔多身边。她安慰哀叹的鲁杰罗：“我要为你的一生着想，现在正是我们分手的最好时刻”，说完又和婢女一起像燕子般飞回到巴黎那个享乐的世界中去。幕落。
很遗憾听到你家的燕子把它们的蛋扔出来了。这是一个不好的行为，可能是因为燕子没有能够成功地孵化它们的蛋。这可能是由于一些原因，如天气条件不利、燕子的健康状况不佳或其他干扰等因素。
如果你想帮助燕子，可以考虑以下几个步骤：
1 确保燕子的窝是安全的：检查窝周围是否有任何可能对燕子造成威胁的东西，如宠物或小孩。如果需要，可以移动或加固窝。
2 确保燕子有足够的食物：燕子需要大量的昆虫来获得足够的营养，以保持健康和孵化蛋。
3 保护蛋免受天气和其他因素的影响：如果蛋被遗弃，可以将它们放在人工巢穴或孵化器中，以保护它们免受天气和其他因素的影响。
4 寻求专业帮助：如果你尝试了以上步骤但仍然无法帮助燕子，可以考虑向当地的野生动物救援中心或动物保护组织寻求帮助。
总之，保护野生动物是每个人的责任，特别是那些选择在人类周围筑巢的动物，如燕子。希望你能采取适当的行动来帮助你家的燕子。
你可以去下面的网站看看，应该是你要的语文课本吧
http://wwwkanununet/bbs/archiver/tid-48663-page-1html
具体内容如下：
小学语文课本83年版
六年制小学课本 语文 第一册
人民教育出版社1983年11月第一版
（汉语拼音课文略）
看图识字
一 二 三 四 五
六 七 八 九 十
人 口 漱口 手 洗手
上 上面 中 中间 下 下面
日 太阳 月 月亮 水 河水 火 火把
山 高山 石 石头 田 水田 土 泥土
木 木头 禾 禾苗 米 大米 竹 竹子
刀 大刀 弓 弓剑 车 汽车 舟 小舟
前 前边是鹿 后 后边是熊猫 左 左边是羊
右 右边是马
耳 耳朵 目 眼睛 舌 舌头 牙 牙齿
头 抬头 足 踢足球 坐 坐下 立
立正 走 走路
尺 一尺 寸 十寸 元 角 分
一元十角 一角十分
大 小 多 少 斤 两
马 牛 羊 毛 皮
虫 鸟 鱼 爪子 尾巴
开门 关门 出入 来去
方向 东南西北
白天 黑夜 云电风雨
父亲 母亲 儿子 女儿 爸爸 妈妈
练习
鸡的嘴尖尖的
鸭的嘴扁扁的
兔子的尾巴短短的
猫的眼睛圆圆的
大象的鼻子长长的
长颈鹿的脖子长长的
虫子 小鱼 小鸟 山羊 母牛
小刀 尺子 电门 羊毛 牛皮
白云 北风 小雨 天上 月儿
二斤七两 三角九分 一天一夜
天上有云，鸟。地上有人，牛，羊，马。水里有鱼，石。
第一课
人民大会堂
全国人民热爱***
第二课
北京 天安门 五星红旗
我爱北京 我爱中华人民共和国
第三课
学校 老师 同学
老师关心我们 我们爱老师
第四课
读书 写字 做数学题
一边读 一边想 一边写
第五课
洒水 扫地 你洒水 我扫地
我们把教室扫得干干净净
第六课
红灯 绿灯 人行横道
过马路，左右看，不在路上跑和玩。
第七课
大桥 汽车 火车 轮船
江上有一座大桥。汽车火车在桥上跑。轮船从桥下过。
第八课
电灯 电话 电扇 电车 有了电，多方便。电的用处说不完。
第九课
水稻 棉花 花生 金黄的稻子望不到边。雪白的棉花堆成山。
第十课
鸡 鸭 鹅 这边少，那边多。这边只有几只鸡，那边鸭多鹅也多。
第十一课
太阳 地球 月亮
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
第十二课
飞机 蜻蜓
这是什么？这是蜻蜓。那是什么？那是飞机。飞机飞得又高又快。
蜻蜓飞得又低又慢。
第十三课
秋 天
天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。
一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。
啊！秋天来了。
第十四课
小 小 的 船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
第十五课
种 鱼
农民把玉米种到地里。到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种到地里。到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种到地里。它想收很多小鱼呢！
第十六课
小 山 羊
小山羊和小鸡做朋友。小鸡请小山羊吃小虫。小山羊说：“谢谢
你！我不吃小虫。”
小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“谢谢你！
我不吃鱼。”
小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说：“谢谢
你！我不吃骨头。”
小山羊和小牛做朋友。小牛请小山羊吃青草。小山羊说：“谢谢你
！”小山羊和小牛一同吃青草。
第十七课
天 天 做 早 操
天亮了，公鸡叫，早上空气多么好。小学生，上学校，
排起队来做早操。伸伸手，弯弯腰，天天做操身体好。
第十八课
过桥
雷锋小时候上学，要走过一座小桥。有一天下大雨，雷锋和几个小同学一起
上学去。他们走到桥边，看见河水漫过了小桥。雷锋说：“来，我背你们
过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候，他又把小同学一个
一个地背过来。
第十九课
皮 球 浮 上 来 了
几个孩子在大树下拍皮球。皮球一跳，跳到树洞里。树洞很深，
皮球拿不出来了。有个孩子用盆打来水，把水灌到树洞里。水
灌满了，皮球浮上来了。
第二十课
小 猫 钓 鱼
老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。
一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼
竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，
老猫钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走
了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老猫又钓着了一条大鱼。
小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”
老猫看了看小猫，说：“
钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎
么能钓着鱼呢？”
小猫听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶又飞来了，小猫就象没看见一样。不大一会儿，小猫
也钓着了一条大鱼。
第二十一课
鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
第二十二课
孔 融 让 梨
从前有个小孩儿，叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿
吃梨。孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿
大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
第二十三课
扫雪
下了一夜大雪。地上白了，树上白了，房子上也白了。 太
阳出来了，照在雪上，亮得很。
天多冷啊！我们都不怕冷，很早就起来了。我们看见大人在路上扫
雪，有的把雪堆到树底下。我们也去帮忙。大家扫的很快，扫的很干净。
一会儿，雪扫完了。我们唱着歌儿上学去。
第二十四课
小 公 鸡 和 小 鸭 子
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。它们走进草堆里。小公鸡
找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫。
小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。
它们走到小河边。小鸭子说：“ 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给
你吃。”小公鸡说：“ 我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你
下去会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公
鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子
说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
练习
北风吹来，雪花飘飘。
一片一片，好象鹅毛。
飘来飘去，地上白了。
身 身体 爸爸的身体很好。
时 时候 你什么时候回家？
起 一起 曲为民和我一起唱歌。
洞 山洞 这个山洞有多深？
月光残泪 2005-2-19 15:24
84年人教版小学语文第二册
六年制小学课本
语文 第二册
人民教育出版社出版（1984）
封面贴塑定价人民币0．67元
第一课
春 天
冰雪融化 种子发芽 果树开花
我们来到小河边，来到田野里，来到山冈上。我们找到了春天。
第二课
桃花 苹果花 海棠花
我们村里种了许多果树。现在是春天，满树都是花，我们村是花园。到了秋
天，树上结满果子，我们村就成了果园。
第三课
耕地 播种 施肥 浇水
春天，人们在地里辛勤劳动。
第四课
蓝天 降落伞
姐姐的胆子真大，
敢从天上跳下 ！
蓝天上花儿朵朵，
也不知道哪朵是姐姐的花 。
第五课
蝴蝶 蜻蜓 蜈蚣 金鱼 燕子 老鹰
竹做的骨头纸做的背，
春风送它们往天上飞。
我们在地上边笑边跑，
它们在天上越飞越高。
第六课
泉水 小溪 江 河 湖 海
泉水泉水你到哪里去？
我要流进小溪里。
溪水溪水你到哪里去？
我要流进江河里。
江水河水你们要到哪里去？
我们都要流进海洋里。
第七课
海南岛 鲜花盛开 长江 柳枝发芽 大兴安岭 雪花飘舞
大兴安岭，雪花还在飘舞，
长江两岸，柳树开始发芽，
海南岛上，鲜花已经盛开。
我们的祖国多么广大。
第八课
烈士墓 纪念碑 花圈
清明节到了，我们去扫墓。
我们排着队，来到纪念碑前，献上亲手做的花圈。
阅读练习
滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦。
麦苗说：
“ 下吧，下吧，
我要长大。”
桃树说：
“下吧，下吧，
我要开花。”
葵花子说：
“下吧，下吧，
我要发芽。”
小弟弟说：
“下吧，下吧，
我要种瓜。”
滴答，滴答，
下雨啦，下雨啦。
乌 鸦 喝 水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有
水。可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水不多，它喝不着。怎
么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。它想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，瓶子
里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
第十课 小 猴 子 下 山
有一天，一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，
非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树
的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见
满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西
瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一
只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西
瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回
家去。
第十一课 司 马 光
古时候有个人叫司马光。他小时候，有一回跟几个小朋友在花园里玩。
有个小朋友不小心，掉到大水缸里了。
别的小朋友都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人。
司马光没有慌。他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。
缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友得救了。
第十二课 一 只 小 羊 羔
放学了，巴特在回家的路上，听见咩咩的叫声。他东找西找，在一条小
沟里找到一只小羊羔。
是谁丢了羊羔呢？巴特抱着小羊羔，到处去打听。人家都说没有丢。
天黑了，巴特只好把小羊羔抱回家去。
第二天，巴特一早起来，就去看小羊羔，还给它奶喝。
巴特放学回来，妈妈说，小羊羔是五队丢的。巴特顾不上吃饭，抱起
小羊羔，飞快地向五队跑去。
小羊羔又回到了羊妈身边。
练习
扑蝴蝶 采野花 画小兔 喂猴子
一条小溪 两枝桃花 三棵柳树
一道金光 两朵白云 三只燕子
一瓶牛奶 两个圆圈 三节竹子
听 冰 村 法 棵 破
第二十八课 小 八 路
他是谁？
你看他身穿军装，头戴军帽，脚穿草鞋，胳膊上还有臂章。原来
他是个小八路。
你看他长得多结实啊！他一定跟着毛主席跑过很多路，打过很多
仗。他准是个勇敢的小八路。
你看他一有空就坐在石头上，掏出小本子写字，多么专心啊！他
真是个爱学习的小八路。
小八路是我们学习的好榜样。
第二十九课 王 二 小
王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边给八路军放哨。
有一天，敌人来 “扫荡”，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山
坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄
王二小。
正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
第三十课 明 明 上 学
早上，明明去上学。他走着走着，忽然听见蛐蛐的叫声。明明一听，
就知道草丛里有一只好蛐蛐。
明明轻轻地走过去，扒开草一看，好大的一只蛐蛐。他用手一捂，没
捂着。蛐蛐一跳，又钻进草丛里去了。明明追上去，扒开草仔细地找，扒
来扒去，怎么也找不着。
这时候，小文在路上喊：“明明，还不快走，要迟到啦！”明明
立刻从草丛里走出来，拍了拍身上的土，和小文一同往学校跑去。
他们刚走进教室，上课铃就响了。
明明看了看小文，笑了。
第三十一课 小 白 兔 和 小 灰 兔
老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把自己种的白菜送给他们。
小灰兔收下白菜，说：“谢谢您！”
小白兔不要白菜，说：“您送我一些菜子吧。”
老山羊送给小白兔一包菜子。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快地长大了。
小灰兔把老山羊送的白菜拿回家里。
他天天不干活，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，白菜就吃完了。
小灰兔没吃的了，又到老山羊家里去要白菜。
他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来。
小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”
小白兔说：“自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”
第三十二课 画
远看山有色，
近听水无声，
春去花还在，
人来鸟不惊。
第三十二课 啄 木 鸟
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地
方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开
翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
第三十三课 要 下 雨 了
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸伸腰。
一只小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么
飞得这么低啊？”
燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，
飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？ 小白兔往前一看，那边池子里的小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来啊？”
小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们游到水面上透透气。小白兔，
你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁。小白兔把要
下雨的消息告诉蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处
搬家呢！”
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
哗，哗，哗，大雨下起来了！
第三十五课 大 熊 猫
动物园里有许多珍贵的动物，最吸引人的要数大熊猫了。
大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。
最逗人的是一双圆圆的黑眼圈，一对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪
抱着头，呼呼大睡。它睡觉的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地
睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、 竹笋。你看它抓住一大把竹叶，吃得
多香啊！
第三十六课 锄 禾
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
第三十七课 两 个 孩 子
一天，朱总司令带了警卫员，骑着马，经过一座山。忽然，听见
山上传来一阵阵孩子哭的声音。他们立刻跳下马，顺着哭声走去。
哭声是从一个山洞里传出来的。朱总司令在洞口大声喊：“孩子，
别哭了，快出来吧！伯伯这里有好东西吃！”哭声停下来了，从洞里
走出来两个孩子，一个六七岁，一个三四岁。他们穿着破衣服，冻得
直发抖。朱总司令和警卫员把孩子紧紧地搂在怀里，拿出地瓜、栗子、
山梨给他们吃。
那个大孩子望着朱总司令的军帽，伸手摸了摸红五星，说：“你们
是红军吧？我妈妈被敌人打死了。她临死的时候说，红军会来救我们的！”
朱总司令听了，把孩子搂得更紧了。
第三十八课 列 宁 小 时 候
列宁小时候是一个认真学习的孩子。
列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的
作业，他认真做。
列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别
人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。
列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。
列宁小时候就是这样学习的。
第三十九课 学 画
古时候有一个人叫王冕。他小的时候死了父亲。因为家里穷，王冕只
念了三年书，就去给人家放牛。他一边放牛。一边找些书来读。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然乌云密布，下了一阵大雨。
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，
荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神，心里想，要是能把它画下来，那多好啊！
王冕用平时节省下来的钱买了画笔、 颜料，又找来些纸，学画荷花。
他开始画不象，可是不灰心，天天画。画了几个月，那纸上的荷花就象
刚从湖里采来的一样。
第四十课 明天还有明天的事
暑假里的一天下午，燕燕、杨力和小勇在屋子里做作业。
窗户开着。湖边柳树上的知了叫得多么热闹。杨力往窗外一看，有几个
小朋友正在湖里游泳。他坐不住了，说：“多热啊！湖水不深，咱们也去游泳
吧。”燕燕说：“等一会儿，还没做完作业呢。”
过了一会儿，杨力又说：“真热，怎么这么热啊！咱们到柳树底下去凉快一
会儿再做吧！”小勇说：“是啊，真热。”燕燕抬起头来看了看他们，说：“不，
咱们还是安下心来，把作业做完再去。”杨力说：“今天的作业做不完，明天
做不行吗？”燕燕说：“ 明天还有明天的事。”大家都不说话了，低着头做作
业。
又过了一会儿，作业都做完了。杨力一边收拾书本，一边说：“现在可以去
游泳了吧。”燕燕说：“你们以为我不喜欢游泳吗？我比你们还喜欢呢。走，咱
们一块儿去！”
1、燕子飞进家里预示什么：从中国古俗上来讲，燕子代表吉祥平安之鸟，所以燕子飞到家中，是有吉祥之兆。
2、燕子:古代被视为一种长寿、吉祥的鸟;而燕与宴、晏同音，表示平安的意思，燕子归来报平安。
3、在我国的东北地区，燕子被称作是吉祥的象征。民间也流传着很多俗语，譬如说“打燕子，瞎眼睛”以及“燕子不进恶人家”等。所以当有人看见燕子飞进自己家里来，在自家屋檐下筑巢等等，都预示着吉祥幸福的寓意。在环境日益恶化的现代社会，这样的文化传承无疑是对自然和生命的敬重。
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