在手机写作文怎么用上下距离

1 怎么在手机上写作文

可以在手机备忘录里写，这个可以记录一些简单的文件是可以的。

如果你要写长篇大论，那就下载一个写作软件就可以了，这样的话就可以像电脑上那样，把格式什么的都一次性编辑好，写好了可以保存，也可以打印出来。手机上很容易写作文。

首先，你可以在手机的备忘录上写作文。这样的话比较容易而且不会上传到网络。

但是有个不好的缺点就是容易丢。你也可以在你的博客上写作文。

隐私做为私密。你也可以在可有空间上写作文。

写成日志的模式。下载一个手机便签上面可以随便写，或者下载个手机wps用word去写。

2 作文：手机怎样疏远了人类的距离

随着手机被越来越广泛的使用，手机的弊病也越来越多地暴露在我们面前，而其中最不容忽视的一点就是：手机使我们的距离越来越疏远了。

首先，距离的定义是什么？距离是指相隔的长度，它包括了时间上的相隔，空间上的相隔，人际关系与思想感情上的相隔。而时间与空间上的相隔，是手机也无法改变的，否则，那就不是手机，而是一部时光机器了吧！所以我们今天要探讨的还是手机对人际关系和思想感情的影响。刚才正方一辩洋洋洒洒，无非是向在座各位展示手机在信息交流方面的快捷性和方便性，无非是想向大家证明，手机是高效率的体现。可是我们都知道，所谓亲近与疏远的问题，主要是指人际关系与思想感情的亲疏问题，而并非一个效率问题。高效率对感情是无意义的。如果高效率的一句“我爱你”就能说明一切问题，那恋人之间又何需千万句的甜言蜜语？！要知道正是这些毫无效率可言，重复繁琐的情话，才使感情得到了升华呀！

其次，手机的交流方式是单一化的，而我们人类的感情则是丰富，复杂，立体的。显然，手机的这种单一化交流模式远远不能满足人类的交往需求。举例来说，当你身心俱疲的时候，亲友一个简单的拥抱抑或只是静静地陪伴，也能使你立缓压力。可是手机并不能满足这种要求。相反，一个电话，一条短信草草了事，可能会使得人们在那一刻更加失望，更加孤单吧！再比如说，恋人们常唱的一首歌：“只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义……”请问对方辩友，在这种情况下，你仅仅用手机发出一连串无生命无热量的电波信号，要怎样使我的爱变得有意义呢？！

第三，马克思说的好：武器的批判不能代替批判的武器。手机只是人类发明的一种工具，它确实为人类的远距离沟通提供了方便，但是我们不能就因此而依赖手机，以为有了它，就获得了使人们亲近的灵丹妙药啊！要知道，从近年手机对人们影响来看，它不仅没有使人们接近，反而疏远了我们的距离。现在越来越多的手机依赖症患者和拇指一族的出现，不就恰恰证明了这一点吗？有例为证：西安市孙先生原来和好朋友几天就见一次面，自从有了手机后就很少见面，有什么事习惯性地打个电话，久而久之和朋友一年才见几次面，甚至疏远了朋友。孙先生就不明白了，手机究竟是拉近了还是疏远了人们的距离呢？而且，手机短信过于模式化，一条短信可以转发给许多人，但是情感也能像短信一样被复制，被转发吗？！

3 如何在手机上写作文

方法：

1，下载个WPS Office ，这个可以自动保存。

2，下载好后打开进行编辑。

3，写好了直接复制粘贴，保存。

4，然后可以发到想发的地方。

资料

WPS Office是由金山软件股份有限公司自主研发的一款办公软件套装，可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。具有内存占用低、运行速度快、体积小巧、强大插件平台支持、免费提供海量在线存储空间及文档模板、支持阅读和输出PDF文件、全面兼容微软Office97-2010格式（doc/docx/xls/xlsx/ppt/pptx等）独特优势。覆盖Windows、Linux、Android、iOS等多个平台。

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4 一只手机的距离作文

仿佛自从高科技的进入喷井时代的如今，我与世界便有了一只手机的距离。

这距离说近也不近说远也不远，可仿佛你在我面前，我却不识君。本人打趣地套用泰戈尔《飞鸟集》中的一句话：世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却在玩手机。

想必不用详说，大家也都能发现，现如今无论我们走在那，处处都能瞥见手机的身影。坐个公交车无论站坐，一律手机在手，听歌、打游戏、聊天、打电话，似乎这个时代就是手机的天下；更甚者，朋友聚会，一桌人稀稀疏疏聊不几句有的人便自顾自的掏出手机，发发短信、收收菜，有人相问，便从手机上抬起视线，答上一句，所答非问，令人啼笑皆非。

前些日子，隔壁姑娘前来串门，见舍弟在玩某《神庙逃亡》，便探头相问道；“嗨，老弟，你一局能玩多少分？”老弟有些得意，抬头立答道：“不多，也就七、八十万吧”我听后暗暗惊叹，且不料这姑娘轻笑一声，说：“是不多，我一局少说也就一百多万吧”。结果，这姑娘原本是来找我聊天的，却到最后，和舍弟聊了一下午的手游心得。

想起去年，路上遇到一件令人啼笑皆非的事情。那天下午，由于一些事情的原因，我坐车赶往学校，在前往车站的过程，便看见前方有一高僧，穿着一身朱**袍子，头顶上一颗锃亮的脑袋非常之惹眼。

出于一颗好奇之心的驱使，我快步走到前面，想一窥全貌。却哪想到看到的是这样一幅诡谲的画面：背着挎包、昂首阔步的高僧手持一部某苹果，一脸灿烂的玩得正嗨，全然不顾周围投来的异样眼光。

目前，拇指族已经普及到各个阶层，从三岁稚童到耄耋之年，从街道清洁工到职场精英白领，大家都在忙同一件事，就是利用各种时间，把手机的用处发挥到淋漓尽致。 忽然想起前段时间网络上流传的手机“七宗罪”：1，起床后第一件事情是打开手机看。

2，朋友聚会吃饭先拍照，然后各忙各手机。等到说再见，大家忘记都聊啥了！3，每隔一会儿就要打开手机，看看微博微信有没有新信息。

4，眼睛视力越来越差。5，总在担心电池不够用。

6，最怕别人借手机太多秘密都在手机内。7，丢了手机如同丢了灵魂。

难道除了手机我们就再也没有别的事可以做了么？诚责，不然。手机有手机的七宗罪，然而古人也有古人的六宗最：蹴鞠、角抵、狩猎、弈棋、博戏、投射。

为什么我们不可以将学学古人将情志寄予山水之间呢？手机无罪，被手机掌控了，被高科技绑架了，只能说是现代人的悲哀。 作为现代化生活的联络工具来说，手机的本身会带给人类生活无与伦比的方便快捷，即使是说手机又延伸出其他的功能也并无错处。

但当一个人，一个活生生的人，被手机这么一个死物掌控，不分时间、地点、场合，随时随地掏出来娱乐，全然不顾及周遭人们的感受，那么只会让人们对这个现代化的城市产生同情和无限悲哀。就算能无视周遭人的感受和人际关系的重要性，那么对自身呢，手机辐射对自身所产生的危害多少也要注意点吧？ 人与人之间的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却在玩手机。

请出去看看吧，朋友，古人已替我们看到了许多：春有“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”；夏有“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”；秋有“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”；冬有“风吹雪片似花落，月照冰文如镜破”，然而，当我们的后人问起我们的感受时，我们却只能拿老祖宗的东西搪塞吗？ 请出去看看，看看这世界的美好，不要总让一只手机隔开我们的距离，岁月静好，我们应当感知岁月的美丽，领略人间大好山河的壮丽磅礴，不要让一只手机误了你最应该疯狂的年纪。

5 作文题目我与手机的距离300字

我与母亲的距离我和母亲又吵架了。

根本不容对方解释，两个人只是高一声、低一声的叫喊，不久，我们同时都精疲力竭。而导火线，仅仅只是关于我出行穿什么的问题。

母亲看着我，眼光中分明流露出对我的任性的无奈。我低下头，不愿看她由于气愤而变得奇怪的神情。

等到我再抬起头看她时，我发现她的眼角有些湿润。一股莫名的愧疚从心底升起，我开始后悔。

而母亲，这时却用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼，然后愤然甩门而出。我一个人坐在沙发上，刚才愧疚的心情荡然而去，“大人有什么了不起”，我越想越气。

为什么我和母亲之间会有这么深的代沟，以至于连我穿衣服都要由她做主，要跟我争论不休？我从沙发上站起，决定不再想这么烦人的事。我从旁边的杂志架中抽出被掩埋在书报下面的电视机遥控器。

“啪”的一声，有样什么东西掉了出来——是母亲的记事本。我好奇地翻开来看，上面记着的竟是？！母亲在每一个日期后面，都记着我的健康状况：5月16日，晚上有点咳嗽，明天要她吃药；5月18日，感冒……直到翻到最后一页，我才想起前两天我的喉咙不太舒服，晚上还着了凉。

刹那间我才明白，为什么母亲执意要我多穿些衣服而不顾一切地与我争吵。我的眼眶湿润了，我深深感受到了母爱的伟大，我知道我真的错了。

我拿起电话打母亲的手机——没人接。母亲会跑到哪里去呢？我心急火燎地想着。

正在这时，母亲回来了。她带着一脸的欣喜对我说：“你还是穿你自己喜欢的那件衣服吧，我到外面去转了一下，不太冷。”

听了这句话，我再也抑制不住自己，眼泪一下子全都滚落下来。我跑上去紧紧地抱住母亲，不住地说：“妈妈，对不起，我错了。”

母亲只是微笑着用手轻轻地拍拍我的头，眼睛也慢慢地湿润了。这时候，我才发现，原来我和母亲之间根本就没有距离，而所谓的心灵距离，其实只不过是我自己用冷漠的心虚拟起来的名存实亡的所谓的“代沟”。

我和母亲没有距离，我和母亲永远不要距离。点评：一次争吵，一次误解，一次和解，却足以让天下父母、儿女动容！心灵原没有距离，有的只是不同角度的不同思考而已。

本文以真情动人。确实只要真正感动过自己的东西才能去感动别人，选材的秘诀盖在于此。

同时小作者有较强的叙事能力，铺垫、起伏、呼应运用自如：争吵——想和解——更激化——又想和解——和解不得——终于完全和解，起起伏伏，一波紧一波， 处明理点题，把握得恰到好处。范文示例二我与水仙花的距离我是个爱花的人，群花之中，我尤其偏爱水仙花，她的茎叶，她的花瓣，她的姿态，只要看一眼我就醉了。

人人看花，人人爱花，但人人对花的品玩都有不同：晋人陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"，品的是一种清静自在，品的是一种率性天真；而我，则与所有人不同：我常常自觉不自觉地把我的水仙花人格化了。我想，她是"凌波仙子"，是一个真正的人，一个很美的人--我竟然能够感觉到她的心灵。

我更清楚的是，我的心，她的心，两者之间没有距离。有一天，我收看一个科普节目，忽然听到介绍说水仙花是有毒的，尽管毒性不大，但也不适合放在室内。

我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙发上。"有毒"！我闭上眼睛，想到的竟是"毒蛇"，特别是鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中对"美女蛇"绘声绘色的描述令我不寒而栗。

一种隔阂感，前所未有地强烈占据了我的心。我把水仙花移到了阳台上。

我的心痛着，我也感觉得到--真切地感到，水仙花的心在默默地流泪。我忍不住去看一眼水仙花。

这时，有一缕阳光射来，清晨的露珠撒娇似地附在水仙洁白的花蕊中，依依不肯离去。我的心很深地颤动了一下。

从前，我曾读过一则文言小品，说的是汉王重色，于是让画师给天下的美女画像，然后把画像呈与他观看，并挑选自己中意的女子。一次画师好不容易找到一位沉鱼落雁、闭月羞花的绝色美人，便小心翼翼地画下，可是不小心笔尖一点，美人唇上点了黑点。

国君看后，叹了口气："这个人的确美啊，但长了黑痣，不要了！"当时我一笑置之，心想这位皇帝在美丽面前不能忍受一点点瑕疵，太可笑了！现在我却若有所悟了。难道一点小小的缺憾有理由成为两颗彼此相知的心灵之间的距离吗？人与人之间何尝不是如此呢？当我们看到了他人的小毛病，我们应怎么办？我明白了，告诉你，美与缺憾必然共存，但是还有一个更重要的成语：瑕不掩瑜！不要让小缺憾成为心灵产生距离的理由，我再一次与水仙花对视，我发现，我们之间已经没有了距离。

点评： 选材独具慧心，不经意间，人与自然产生一种和谐的共鸣。这乃是人生的崇高境界。

然而这不经意间，小作者却感知了生命的本真，领悟了生活的真谛----当我们看到了他人的小毛病，我们应怎么办？我明白了，告诉你，美与缺憾必然共存，但是还有一个更重要的成语：瑕不掩瑜！不要让小缺憾成为心灵产生距离的理由。另外，细腻的心理描写也为本文增色不少。

范文示例三我与语文老师的距离初来到这个学校的我有着种种不如意。一切都是陌生的，陌生的环境，陌生的人。

也许我是个自大的人，对谁都没什么好印象，尤其是那个语文老师。

6 怎样在手机上写作文分段时空两格

段的益处很多，可以使文中的意义更加清晰，不致令人误解；同时段落分明以后，层次就更加井然有序了

分段既然这麽重要，所以小朋友作文时，一定要分段分段的时候，要把握下列几个原则：

（一）段与段之间要互相联贯，连成一气好像竹子的「节」一样，一节连一节，绝不可以中断

（二）每一段需有一个中心思想，是完整而独立的

（三）每一段的句子多少不受限制，只要把一个中心思想表达完整，就可以自成一段

（四）每一段只有一个中心思想，不可以包含太多的意思，如果与中心思想不相干或不统一的，最好另写成一段

（五）为了让分段陈述比较清晰，明白，

　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的岁月如歌作文集合10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

岁月如歌作文集合10篇1

　十五岁的花季，我们一路走来，我们一路歌唱。——题记

　带着激动的心情，踩着没有音乐的铃点，我匆匆地迈进了这个陌生的班级体。回首之间，那初次见面时的纯真的笑脸仿佛就在昨天。面带笑容，我们一路走过这三年，唱着那属于我们的青春的歌。

　团结，我们的歌，是否还记得初二时的运动会那是咱们九零五班第一次参加的运动会。所有的运动员都用自己的努力换来班级的荣誉，而我所能看到的不仅是运动员们在赛场上飒爽的风姿，更有咱们九零五班那扯破喉咙的呐喊声!多了些激动，多了些期盼，更多了些鼓励!“加油!九零五!加油!”。当裁判员吹响他口中的哨子时;当裁判员挥下他高举的手时，我所能看到的是咱们拔河运动员脸上那狰狞的表情;我所能听到的是观看比赛的同学们的呐喊声;我所能感受到的是全班同学全力以赴和坚持不懈的动力!我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——团结!

　欢笑，我们的歌，没有灯光的装饰，没有音乐的伴奏，没有华丽的舞台，我们照样舞动，我们照样歌唱，我们照样享受，我们照样欢笑。犹记得班里第一次大型的活动——元旦文艺汇演。刚刚踏进校门的我们，在班里办了一个颇为幼稚的元旦汇演，班里的同学各自都拿出了自己的看家本领，来展示自己的才艺。唱歌、跳舞、魔术等等，更有那最令人激动的游戏。我们不是音乐家，但却能换来同学们的微笑;我们不是舞蹈家，但却能换来同学们的掌声;我们不是魔术师，但却能换来同学们钦佩的目光。我们只是学生，只因为我们有零九零五的这些同学，才让我们的生活充满了欢声笑语，充满了激情感慨，充满了团结奋斗。我们一路走来，我们一路歌唱，歌唱着属于我们的歌——欢笑!

　十五岁，我们今年十五岁!我们相伴相随、不离不弃地团结了三年!在这个有成长、有感悟、有快乐、有悲伤的花季，我们团结着、奋斗着、并且珍惜着!

　恰同学少年，在我们这个年龄，在我们这个岁月，在我们这个阶段。我们一路走来，风光无限!

　十五岁，用内心最响亮的声音来歌唱我们一路走过的岁月;十五岁，用脸上最美丽的微笑来面对即将分别的同学们;十五岁，用我们最真实的感情去对待我们的同学。永远的九零五!唯一的九零五!

　一路走来，岁月如歌!

岁月如歌作文集合10篇2

　走廊很安静，我暗暗地数着自己的脚步声。天空已经蒙蒙亮，远远地看见班门了，心里兀的响起一首清淡的《青春骊歌》：“凤凰花开忧伤六月，此去一别付清流水。”是好听的微扬的前奏。我停下了脚步，将锁匙插入锁孔，轻脆的“咔嗒”一声。这个声音我听过无数遍。

　我轻轻推开班级的门。柔和的白光笼上我的脸庞。窗户大开着。风鱼贯而入，将窗帘吹得高高飞扬起来。我一下子忘了呼吸。我看见三年前的自己穿着小学校服坐在窗前。悠扬的乐曲声自心底幽幽传来，我的视线落在墙边挂着的一幅画上，猛然想起三年前的这段日子。面临小学毕业的我听着歌画着画，手在纸上随意挥舞，一片灰色的平原跃然纸上。不好看。而那时的我并没什么耐心继续修饰。三年前，我好像并没有这么执着于画画。偶而动笔也只是闲暇时摆弄。但这初中三年，我竟莫名地渐渐靠近它，越是接触就越能感受到它蕴含的无穷魅力。我努力地练习，终于能够在执起画笔时熟练地表达内心的温暖。这三年，身边不乏有刺耳的声音：“画画有前途么”经过三年，摸滚带爬，我好像渐渐找到了方向，心中涿渐坚定。无论如何，也想继续走下去。走得长长的。

　视线向下移，讲台上整齐地排着一叠作文本。耳畔甜美的女声愈加清晰。依稀记得小学六年级的时候，我的作文被语文老师当成反例来念。我很灰心，甚至在想我是真的没有天赋，作文差，放弃好了。刚进初中时，我心里非常忐忑。但很庆幸，初中三年，我一直都是很开心地在写作文。我确实是在尽我可能地做好了。每当精心构思的作文被当成范文，我会开心上好久。我明白，通过努力我是可以做到的。

　课桌上随意摆放着一本历史练习册。书页被风吹得上下翻飞。我无奈地扯了嘴角，无论我怎么用力，读历史时就缺根筋。成绩并不很好。但我也会继续努力的……无数片段在脑海中缓缓出现，初中三年就像一首悠长而甜美的歌，开心，迷惑，不足，还有隐约而见的闪闪发光的未来。我看着坐在窗下三年前自己的影子。突然想伸手抱抱她。

　谢谢你曾经这么努力，我会继续加油。乐曲声达到了高潮。我好像坐在画板前，拿起画笔，翻出三年前的那张画。鲜艳的颜料被我轻轻点在画面上。平原瞬间长出了成片的花朵，火红的颜色燃烧到天边没有休止。

　我凝视着这张画。花原的尽头有一抹灿烂的光。音乐仍然不落。就好像我的憧憬，希望，未来，努力奔跑着追逐了三年的光芒。此刻，就在我手中。

岁月如歌作文集合10篇3

　人生中，诸多风风雨雨皆在我们不经意时，飘飘然流逝，然而，我们究竟把握住什么了呢？儿时的记忆，是怎么也唤不回来了；当下的苦难，若非经心纪录，也终将随着时间的脚步消逝无踪；未来的旅程，是我们尚未谱下的篇章，是一段未曾走过的无常，或许，这是我们仅存的抉择罢！走过的桥墩，走过的路途，走过的一段情谊；经历的苦，经历的痛，经历的一些小确幸。走过，意味着一段未完待续的足迹，是一本缺了页的百科全书。

　“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。”是呀！从人们呱呱坠地的那一刻起，就注定学习独立啊！看似周遭贵人相伴的日子，其实是孩子正独立地向前爬。学习走路，是父母在旁搀扶，但你终有一天将迈开大步迎向未来；学习文字的优美，是师长的循循善诱，但你终将以文字的奥妙，为自己辩白；尝试交友，是朋友间互相包容，但你终将发现社会的黑暗而产生多疑。读书亦非如此？我知道，读书这条路，很孤独又很辛苦，现在与你一同温习课业的人，将来皆是职场上的竞争对手啊！然而，谁没走过呢？“走过”这项考验，凭藉的是──自我的毅力与志气！

　卡里达沙曾说：“当朝气蓬勃的今天来临，所有的昨日都成为美丽的梦，明日幻化为希望，所以睁开双眼迎向今天吧！像黎明说声早安吧！”尽管昨日已逝着实令人感伤，但丰富而踏实的一天也即将来临。走过的时间，伴随着时钟的滴答声，伴随着你我的酸甜苦辣，伴随着“前不见古人，后不见来者”的天地之悠悠。时间的不可逆，让人不禁惋叹白发之苍苍，然而，这值得叹息的不正是古人的哲学与走过的历史？老一辈的人常说：“我走过的桥，比你走过的路还多！”的确，老人家深沉的智慧，正是我们急切寻找的“宝物”啊。走过，是滴水穿石、聚沙成塔的伟大力量。

　袋鼠的轻盈、老鹰的飞翔、鱼儿的自在，在无边的宽阔中消逝。我们知道，逸豫，是窥伺着我们的敌人，消沉人的壮志，散漫人的决心……放心的单飞吧！别让逸豫的情怀找上身，别因消沉的驱使迷失方向，别被散漫的魔掌勾搭，为自己所走过的路──负责！走过的岁月，如梭；走过的情谊，如枷锁；走过的路途，如藩篱。经历的苦，已不再深沉；经历的痛，已不再追念；经历的小确幸，便让它流芳百世，永不凋朽罢。走过的一切，将值得回味，值得以澎湃的心绪踏上前尘之路，值得将此升华为满胸腔的馥郁……

岁月如歌作文集合10篇4

　种在心底的种子，会随着我如歌的岁月，发芽，生长，生生不息。——题记

　一

　当我站在这间以后要称之为“家”的临时居所时，我才恍恍惚惚地想起那在我眼前昙花一现的两年半的时光。

　一如那首名为《回想》的歌，一如高低起伏的开头旋律，糅和了我两年半的光阴。以前的愉悦、怅然、哀伤、愤怒，杂糅的情感，也仅化成了一声叹息，化成了一个短暂的开篇，来迎接崭新的，未知的，也是最后的，初中生活。明天，就开学了，新生活。

　二

　开学的这天，朋友送了我一盆可以摆在案头的小鹏栽。“把它种下去，几天之后就会发芽的'!”我分明看见了她眼里未脱的活泼烂漫，反衬着我有些荒凉的心境，却一直感染着我，我淡淡一笑：“我会的。”

　一回到家，潮气扑面而来，母亲隐在炊烟里。“这是什么”“盆栽，别人送的。”“那么，好好的养护它吧。”

　三

　几天已过，辞去了工作陪读的母亲还未找到工作，案头的盆栽，陌生的环境搅得我心烦意乱。眼里尽是这座城市夜色中的彩灯，五彩斑斓，渐渐迷失在灯火之中，失去方向。

　心里一阵失落，像是被抽走了什么。

　四

　然而心底的那份倔强一直激励着我在陌生中渐渐摸索，开始步入正轨，天空也开始放晴，母亲积极地寻找新工作，我也开始积极的吸纳新知。一切，真正从新。

　耳畔是那首《回想》，步入歌曲高潮前的温柔稳健，像是胸膛里的心脏，一下一下，有力的，充满生机的，不懈跳动。

　外面细碎的呜咽声将我引出门，是一只猫，并不算脏，但一把细瘦的骨头和喘息的姿态还是说明了它没有怎么吃过饱饭，我心里一软，回身进房，找些剩下的鱼。看着猫小心小心地吃着鱼，我掩上房门，不准备惊扰这份和谐。

　五

　天气转暖，案头的盆栽终是发芽了，嫩绿的新芽从土里钻出，向上抽芽，深紫的根部和嫩绿的芽尖如此美好，小小的花盆里已然是一片勃勃生机。

　而那只猫，经历了上次的事之后愈加的胆大起来，一到饭点准时出现在家门口，看到我高兴地叫唤起来。中午时分，我刚到家，那只猫懒懒地躺在家门口的小院子里晒太阳，见了我回来，睁开琥珀色的眼睛，又懒懒的眯成一条缝。

　母亲从厨房走出来，摘下我肩头的书包，缓缓地，但极高兴地说：“找到工作了，明天去上班。”我转头，窗外，阳光明媚。

　那支歌，已进行到欢快的高潮，生生不息，像是我现在的生活，充满午后惬意的阳光……

岁月如歌作文集合10篇5

　岁月如歌，唱出生活。

　一晃两三年，匆匆又夏天。

　最终到了这一天，提笔竟有些茫然，回首过去的初中生活，居然只剩回忆。其实我该庆幸，不管是想努力，想珍惜，都还有70多天，我还能够去拼一拼，可总觉得改变了很多，好像总有些忐忑，总有些什么东西少了，再也找不回来了。

　还记得初一刚来学校的时候，从家到学校的路是那么陌生。到学校，看到的一切都是那么地新奇，被绿树包围的老学校，刺眼的阳光也没能把小小少年的心中的兴奋压抑下去。午时领书，背着大大的书包，来到新的教室看到一张张全新的面孔，脸上渐渐泛红，不知是天热还是其它，只是举手投足都是那么细心翼翼，害怕与这个新的氛围格格不入。之后分组，组内的氛围总是尴尬，时常因为组分争得面红耳赤，组内不和，进办公室是常有的事。

　初二的时候，班上无论是谁谁谁，大家都熟知起来，渐渐也交到了几个很要好的朋友。以前以吵架著名的第五组也都拆分了，重组了小组。重组之后，以前吵过架的都成了朋友，一齐玩笑一齐闹。初二成了我们最闹腾，也是最欢笑的时光。那时的我们没有初一的腼腆也没有初三的稳重，有的只是好奇与任性。

　一走一望，我们来到了初三。空前的危机感与日俱增，贪玩的代价是被超越。刚开始的我还只像在初二，天真地以为只是运气。此刻才后知后觉，等在身后的是快苏醒的猎豹。物竞天择，适者生存。再不跑，意味着被撕得粉碎。机会仅有一次，放手一搏。没有付出就不会有回报，舍得舍得，有舍才有得。最终下决心，禁网。反超的第一步从禁网开始。时间忽然多了很多，于是开始用学业充实自我，才渐渐明白学习其实最怕认真，前人都做出了的题目，又怎怕不会？考不上泰中，如何应对熬夜千晚的自我？如何去看教师对我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？此刻的成绩，考上泰中真的是悬。可是，教师没有放弃，父母没有放弃，我怎样能够被打倒。只要心还是热的，梦想还没有实现，我就不能够认输，我不比别人差。他们行，我也行。1500米的最终100米，必须冲刺。

　“流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。”时光的流逝看不见，摸不着。岁月如歌，唱起回味，初三回味！

岁月如歌作文集合10篇6

　岁月如梭，光阴荏苒，我的初中生活已在不知不觉中过去了19年，我永远不会忘记那背着煎饼上学走过的小路，永远不会忘记那一起学习一起玩耍的伙伴，永远不会忘记那串涩涩的桑葚……

　我上初中是1983年，那时我家人口少，在生产队挣的工分少，我清楚的记得有一年我家只分了60斤小麦。在如此贫困的情况下，父亲还是毅然让我上了当时县里的最好的初中——宁阳一中。那时，没有钱买自行车，十及里路来回跑着，身后背着两个包，一个包里装着课本，一个包里装着煎饼。一个宿舍里如果有同学带了豆子咸菜，那是最大的奢侈，舍友会很快一齐分光，然后带着十分的满足讨论起学习问题。那时，每个星期能吃上一顿5分钱一碗的大白菜就是很好的牙祭了！很多时候我都在想能吃上顿饱饭多好啊！

　我永远不会忘记那些学识渊博、人格高尚的老师。他们都很喜欢我这个苦孩子，在学习和生活中对我格外关心。记得语文老师靳老师多次找我谈心，鼓励我学好语文，这使我终于也走上了语文教学这条路。班主任宁老师观察到我着迷于象棋，就教导我：“有好的爱好很好，但不能沉湎于其中。使我明白了万物丧志、智勇多困于所溺的道理，这之后，我努力学习，终于以优异的成绩考入了宁阳一中的高中。现在回想起来，我真的很感谢老师们，是他们指引我走上了人生的正确之途。

　我永远不会忘记那一串涩涩的桑葚。宁阳一中的西边是洸河，河东岸有一片桑树林，下午我们同学经常去读书。那是五月的一个下午，我们发现有些桑葚开始红了，青里透着红，我们馋涎欲滴，马上采取行动，摘下来便大把的塞进嘴里。“哇，太涩了，还没熟透呢！我们不约而同的大喊。“不好，看林的老大爷来了！不知谁一声喊，我们不顾一切的飞奔起来，我竟然跑掉了一只鞋。没想到，第二天，那老大爷竟拎着一只鞋子，挨个教室询问，最后终于找到了我。我当时心里非常感动，可一句感谢的话也没有说出口。现在想起这件事，心中还十分的内疚，老大爷，您能原谅当时一个无知的孩子吗？

　现今32岁的我，回想起初中生活，真的是百感交集，既有美好快乐的幸福时光，也有生活困难的涩涩酸楚，但我终生不会忘记那段时光，它在我的人生岁月中烙下了深深的印迹……

岁月如歌作文集合10篇7

　子者如斯夫，不舍昼夜。”我们改变不了岁月的变迁，但我们可以过好每一天。

　——题记

　陪妈妈打扫阁楼时，竟翻出了一本相册。

　轻轻扫开相册木制边框上的灰，尘埃便在阳光中上下飘动起来，纷纷扬扬地落下，像是岁月墙壁上剥落下的墙皮。

　翻开扉页，映人眼帘的是一张泛黄的老照片，许是年代久远了，黑白照片上勉强可以辨认出是一个扎羊角辫的女孩，水灵灵的大眼睛，露出可爱的虎牙，旁边的妈妈沉默了许多，才悠悠地开口：“这是我小时候。”

　那是什么时候了呢？当时稚气未脱的孩童变成了忙于柴米油盐的母亲。也许那时她还流连于溪边溪水的清凉和灵动的游鱼，渴望捕获盛夏树上最喧闹的鸣蝉，可能会因为开得最美的一朵花绽开笑颜，会因为隔壁小猫的离去而流泪。可是如今，她最小的孩子也比照片上的稚童大了。

　我望着窗外蔚蓝的天空渐渐被晚霞染上绯红，葱笼的白桦树在低吟浅唱。和着海浪的歌声，一只雪白的海鸥从夕阳边掠过，翅膀上映着夕阳金色的余晖，带着岁月的痕迹飞向远方。

　我不知道窗外那棵曾经光秃秃的白桦树是什么时候长出第一片叶子，它是什么时候变得枝繁叶茂？就像我不知道稚童什么时候长出第一颗牙，不知道春天的花什么时候开，不知道冬天何时落下第一片雪，不知道人什么时候一点点长大。

　但它就是变化了，不管你是否愿意，无论你能否察觉，岁月就像水滴石穿一般悄悄变化，而我们也随着岁月的痕迹一步步长大。

　我看着妈妈双鬓丝丝的白发，看着她日益徇偻的腰。也许有一天她也会离我而去，就像白桦树那秋天便会落下的树叶，最终只变成这本相册上一张泛黄的照片。

　但是这一切都没法挽留，岁月流水，时间如巨大的年轮一般慢慢向我们驶来，春会来，秋会去，雁会徙，燕会归。

　纵然拉不住岁月的衣角，但我们可以过好每一天，把渺小的草芥活出树的傲岸挺拔，把微芒的星星活出太阳的熠熠生辉，把短暂的一生活出悠远的流芳，那也便无怨无悔了吧。

　我慢慢地合上相册，仿佛听到了岁月的声音。

　明天，又是新的黎明，新的风景……

岁月如歌作文集合10篇8

　歌，是舒缓，带着深沉的脚步去缅怀过去；歌是轻快的，带着活泼的脚步去探索未来。岁月，便宛如这二者交织而成的一首歌。

　如歌岁月，这个词应该不少见吧。总是有人在缅怀过去时絮唠着岁月之匆忙，抱怨着说岁月带着过快的节奏离去。像那些交响乐，开始时激情澎湃，可如果你稍不注意，就过了一大半，等到尾声时它便只剩下伤感的调子。这不正如我们的岁月与人生吗？

　听歌时需要心境的，去感受岁月亦是如此。

　年幼时不懂得珍惜，就如听歌也不爱听深沉的一般。总是急不可耐地想去探索未来，却不把握好现在。等到岁月逝去，才去缅怀它。也许你听歌能倒回去听，但是岁月能倒回去再过吗？

　当然不能！

　就做个比喻吧，如果你在音乐会上听完一首歌，而你后来再用磁带去再听一遍这首歌，你还会有相同的感触吗？岁月，抑或说是人生，就是因为无法预知才精彩。

　其实，真正懂得‘岁月如歌’这四个字的人都知道，岁月是伴着歌一起过的。年幼时的岁月是活泼的，类似于《两只老虎》这样的天真；年少时的岁月是淘气的，就像是《种太阳》这样的幻想；而年老时的岁月时深沉的，便如，《烟花易冷》一般。‘烟花易冷’，不就像是‘岁月易逝’吗？每一首歌都有与它相对的岁月；每一段岁月都有与它相扣的人生；而每一个人生都有与它相符的人。

　正如歌，活泼轻快的是我们来到人世；欢乐淘气的是我们享受童年；激情澎湃的是我们奋斗过程；低沉伤感的便是人生的尾声。

　当歌的调子伴着岁月由轻快过渡到深沉时就意味着岁月流逝了，意味着童年不再了，就意味着我们长大了。渐渐地，在岁月的磨砺下，我们似乎成熟了。深沉的歌伴着我们去思考，去策划。偶尔想起的伤感片段成为我们岁月的插曲。此时岁月成为一支交响乐，使你成长到能够身临其境地去聆听它。

　幼时的你听不懂交响乐，是因为你不够成熟，不能够理解作曲家的岁月所沉淀下的乐章的深刻含义。可当你逐渐成熟时，你便能置身其中地感受这音乐，感这着岁月。慢慢的。岁月沉淀成音乐，音乐转化为一首歌，而这首歌又融入了你的岁月，每响一次都深刻地震撼着你的心弦。

　此时，对你而言，岁月如歌。

岁月如歌作文集合10篇9

　岁月如水，她有着水的温柔，能包容万物;岁月如火，她有着火的辉煌，能温暖大地;岁月如风，她有着风的迅急，能冲散阴霾;岁月如歌，她有着歌的玲珑，能沁人心脾。

　岁月如春天的歌，花开一季，芬芳一生。

　犹记得初一的稚嫩，因为花香而纯真。那年春天，我们小打小闹欢笑度日。殊不知这小打小闹引来的却是——“啪”。清脆的声响过后，一个精致的水晶物什应声而碎。她呆愣，旋即弯下腰小心地拾捡，手指被扎破了也不知道。她的同桌神情复杂地告诉闯祸的我，那是她爸爸送给她的。班里同学都知道，她是单翼天使，跟着妈妈。我突然意识到这不是赔钱的问题，赶紧蹲下一起捡。她的手指顿了顿，紧接着恢复了正常。收拾罢，我正踌躇着怎么开口，她看向我，莞尔道：“没事，我知道你不是故意的。”即使我看到了她眼底的失落。

　这花香，便是宽容。岁月的沉淀，让这花香在春天的歌里历久弥香。

　岁月如夏天的歌，月照苍穹，辉映人间。

　还回味初二的明快，因为月光而温暖。那年夏天，我们疯狂玩耍肆意挥霍。当我以为自己很快乐、过得很好的时候，直线下降的名次如同地狱来的修罗，赤裸裸地警告着我。明明是夏天，却冷得像在冰窖。不出所料，老师找了我谈话;出人意料，是在另一个环境进行了另一个方式的谈话。她拉着我的手，说这里没有师生，只有朋友，尽管说。在她温柔的目光里，我诉尽了贪玩的念头，侥幸的想法和寒冷的感受。即使她未再说一句话。

　这月光，便是倾听。岁月的打磨，让这月光在夏天的歌里温心暖情。

　岁月如秋天的歌，果香千里，鲜美丰硕。

　仍品念初三的骄傲，因为果农而成熟。那年秋天，我们哀叹辛苦抱怨作业。他却还不断加压，生怕我不会爆炸么。我怨他、厌他，他说东我偏要往西，他做什么我都要挑刺。他无数次感叹：你们啊，不如以前的学生成熟。“哼，我们不成熟如此竞争压力下谁敢不成熟啊!笑话!”我心里暗自思忖。可是当我发现无法与朋友敞开心扉，导致冷战;无法理解老师的教育，导致退步;无法清楚爸妈的心思，导致吵架……悔之晚矣。回过头来想，他说的对吗是对的吧。即使我的骄傲还在，不肯说些什么。

　这果农，便是磨难。岁月的激荡，让这果农在秋天的歌里愈挫愈勇。

　岁月如冬天的歌，雪花飞舞，扮美大地。

　愿展望初四的高昂，因为冰冷而奋发。明年，我们就步入了初中四季的最后一季。那里有双倍的学习任务，却也有基本为零的休闲时间。大概身边的每个人。

岁月如歌作文集合10篇10

　阳光铺天盖地地洒下，灼热的空气中带着花香，忧伤像淡淡花香弥漫在心间。关于你们的记忆似一帧一帧的风景被岁月的风轻轻地展开。我们一起走过的那些日子、那些美丽的点点滴滴都将成为我永远的珍藏。

　回首走过的岁月，我深深滴感谢你们这些既淘气又宽容的孩子，在陪伴你们前行的这一路，我何尝不是在成长着？我们这个60多人组成的大家庭何尝不是在成长着？

　河南省校讯通书香班级读书活动中，一班获得第五届、第六届书香班级奖、第七届书香班级特别奖。那年，我们被评为区“五好团支部”。我们的班会课多次作为观摩课进行展示，在全区中学校长德育研讨会上，我们的班会《我爱我“家”》更是好评如潮……这些都是我们共同努力的结晶。

　我们共同经历的何止这些？

　我们为青海玉树灾区的孩子募捐，操场上赈灾义卖的一幕令我们热血沸腾；我们走上街头，为创卫做贡献；我们走进革命纪念馆，追寻红色足迹；我们节假日到儿童福利院，带去爱与温暖；我们在春天沐浴书香，“花开正是读书时”；我们在节日感恩母亲，“母爱深深深几许”；我们在端午一起吃粽子，“家粽飘香话端阳”；我们在秋季运动会，团结拼搏挥洒激情；我们眼中含泪，嘴角含笑，一起唱道：“我们都是一家人，相亲相爱的一家人……”

　太多太多的回忆浮现在脑海，它们灿若满天繁星，美若遍地野花。因为有你们的相伴，因为我们共同的编织，平淡的岁月也织成了美丽的锦缎。珍藏在心里的风景不会因风雨的侵蚀而褪色，珍藏在心里的人不会因岁月流逝而淡忘。

　耳畔响起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我渐渐老去，而你们却在茁壮地快乐地成长。当我满头银发，坐在暖暖的阳光里，翻看这从前的照片，我想：那时你们的模样依然清晰，我想那时我的心依然年轻，因为你们在我的心里。

　也许我只是你们生命中的过客，但你们的出现却让我这三年的时光变得充实而美好。

　如歌岁月，我们一起轻轻走过，不需要铭记，却永远也不会忘记。

　有一种爱是为了分离，从这里起飞吧！飞进一个更高更远的天地。我会在这里，静静地守候，静静地祝福，静静地聆听你们生命拔节的声音。

　天秤VS巨蟹矛盾点：成熟

　天秤举止言行十分注意分寸。和他相处既不可急躁，又不可简单粗暴，因为他的感情很难预测，高兴起来有时忘乎所以。 巨蟹座 有点孩子气，经常会折腾出一些生活中无厘头的事件，比如在超市买的东西，在逛百货的时候就这样落在专柜里，兴高采烈回家才发现忘了东西。所以，这样不成熟经常会引起矛盾。如果巨蟹能够独立生活，不像个稚童应该两人关系会有缓和。

　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的高一的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一的作文1

　我是那样的有影而又无形。世俗的双眼捉摸不到我，却能深深体会到我的存在。

　匆匆来过，沙沙作响。

　我愿与妥帖的窗帘相戏为伴，吹拂起它那平摆不定的纱丝，为大地的生灵带来一缕夏日的冰爽;将繁华似锦的绿夜野大地掀起动人的面纱，把翩翩动人的身资献给碧海蓝天。

　火，雷，电之母说我是调皮的孩子。高兴时，兴风作起一阵冰爽凉畅的微风;压抑时，随兴卷起股股迅猛的台风。让人们与我同悲同乐。

　时而掠起少年额前的根根发丝，时而摇曳着少女校服的裙摆。

　我能发自内心的欢乐。广袤无垠的大地任我穿梭，并与春、夏、秋、东四季姑娘，四季作物结成尚好的玩伴。我成了大自然的宠儿，无处不留下我奔驰的炫影。

　但有时我也是温柔善解人意的。在痛苦悲伤的人面前，为他们内心扇一扇一股凉风，平息那颗因琐屑而烦躁的心;为远在天涯的游子传诵那说不尽的相思之愁，将它送至落魄的山村，父母的心头;为颗颗因爱情既甜蜜而又空虚的心灵，将幸福的秘语从地球的北侧飘至南侧那情人的耳绊;为纯真善良的稚童，带来母亲天堂的笑容

　同样，我也十分厌恶一切一切晦暗猥的灵魂，我要将躲藏在世界险小的一角的卑鄙小人席卷出尘土，一刹那间，将他的罪恶事例掀露在人们的头衔，要让他的口碑泛滥，名声遗臭万年

　我不是无情，我只是有心。

　我要时时洞察这世界，安抚那温热躁动的心，漂浮不定的魂。

高一的作文2

　今天刚刚考完试，期末考试。时间过得还真快啊，眨眼间，高一上学期就过去了，期末考试都考完了，还说这个学期的时间长，我一点都没有感觉。

　唯一感觉到让我不爽的，就是，我们放假就放两个星期，连一个月都不到，说是什么下学期时间短，提前开学。补课，他竟然想补课。我们班头亲口说的，如果你们感觉到不爽，你们可以去教育局去举报，反正我也不想上课。然后，我们全班就沸腾了，说明天一起去打教育局的电话，或者直接去打市长热线，结果到了明天，好像没有一个人打，都是一个个在那你喷，都不敢打。

　还有就是十分不爽我们班头，他把我们的书费给吞了。就是之前我们交的书费，其中有一部分交的多了，全校都较多了。然后开始退钱，结果别的班每个人几乎都退个450大概吧，结果我们班一毛都没有退。而且我们是寄宿学校，那个星期一连上了八天，正常的话，是六天的。然后就有人的饭钱不够了，然后，我们就开始怂恿班长去找班头要，因为别的班都已经发过钱了，我们班没有发，理由就是吃饭没有钱了让他帮忙要，结果班头一句没钱饿着，把我们全都给憋了过去，快把我气死了。我们班的班费好想也没用退，气人，哎！

　快到放假了，不对，可以说已经放假了，可是不知道怎么回事，怎么感觉这次放假就这么憋屈，怎么难受，还感觉有那么一点点气人呢，奇怪，啊啊啊啊啊，感觉十分不爽。

高一的作文3

　关于爱，关于被爱，众说纷纭。

　爱是什么，这是永恒的伪命题，因为根本没有答案;爱的真谛是什么，这是永恒的假命题，因为根本不存在真谛。那爱是什么，何谈什么是爱。既然无爱，那何来纷纭。

　回头看看，在历史的爱河里，且抛开这些所谓的意义不谈，总会给我们留下足以叹惋一生又矢志不渝的爱。望夫石是爱，孟姜女哭长城是爱，牛郎织女是爱，李清照为夫守寡是爱纣王妲己是爱，霸王别姬是爱，吕布貂蝉是爱，黛玉宝玉是爱等等。有些是平凡的爱，有些是帝王之爱。爱，没有贵贱之分，更没有高低之意。相敬如宾是浅浅的爱，坚贞不渝是深沉的爱。

　在生活里，总会发现，情侣吵架，是因为爱;那分手的，就是爱的释放。结婚的，是因为爱;那离婚的，就是爱的葬礼。其实，在局外人看来，两个人的结合，都有其目的，也有其必然性，虽谈不上利益(也不敢因为利益结合)，但是爱的本身就是迁就，就是抓住可能的爱，和可能被爱的机会。常言，爱情是婚姻的坟墓，也不无道理，但言过其实，谈任何爱情，也毫无意义。

　而现实里，包容是最大的爱;陪伴与懂得，惜以相惜，念在感恩，是最平凡、也是最珍贵的爱。

　爱情没有道理，爱情没有真谛，爱情没有高低，如果非要给个说法，那只有一份刚好的在一起，刚好的结合为夫妻，刚好的成为了一个家庭的爱，才是真正的爱。

　所以，不管是亲情，友情，还是爱情，惜以相惜，一路相随，彼此感恩，情深意长。

高一的作文4

　午后的训练场是一个炙热的大火炉。太阳早已没有了之前慵懒的姿态，翻脸变成了一个火辣辣的大火球，无情地烘烤着大地。大树的墨绿不再青翠欲滴，小草也把自己晒蔫的叶子微微回收，只有爬山虎还在保持原来的姿态，向上向上再向上。

　骄阳的曝晒下，是同学们一张张稚嫩的脸。下午的训练最艰苦，但同学们没有被扑面而来的阵阵热浪所吓倒，而是精神饱满地站在操场上按标准完成每一个动作。抱腹！教官一声令下，我们都齐刷刷地把双手放在肚子前面，做好抱腹动作，然后把耳朵树得直直的，准备接受下一个命令。正步走！话音刚落，只见全班五十八位同学一起将腿踢出去，而脚又一起落地，整齐如一，发出啪，啪，啪整齐而规律的落地声。爱国求真，自信勤奋！一二三四，一二三四！我们在操场上铿锵有力地喊着口号，接受者太阳神的洗礼。几天下来，同学们都晒黑了，但是黑得健康，黑得美丽。

　五天半来，有时骄阳似火，而有时却电闪雷鸣，但爬山虎都一直保持着自己的姿态，朝着墙顶不停不停努力地向上爬，从未松懈，从未放弃；而同学们在这五天半里也是风雨无阻，坚持训练，每天都像意味军人一样，严格要求自己，锻炼自己，磨砺自己。

　这五天半的军训，确实苦，但也真的交给了我们很多很多：我们要向爬山虎一样坚定自己的信念，朝着自己的既定目标不断努力，不畏艰难险阻，坚持不懈，顽强拼搏，冲向自己的人生巅峰。

高一的作文5

　历经了艰难险阻，我来到了心目中的中学，也算是让自己没有遗憾。记得刚步入学校，那时的环境还未完善，而在这一年中，它和我一起向前进步，变得越来越好。

　进入高中，最大的变化是在学习和高强度的训练中。庆幸的是，我很快地融入了高一生活。有时高兴有时失望，有欢笑也有泪水，也体验了百味生活。

　这一年，最令人担忧的就是迷茫，没有目标的前进，就像是一只孤独的小船行走在暗夜大雾的水中。你没有可以依靠的，只有漫无目的的游荡。每天我们在高声谈论梦想、他人，可你是否知道未来的自己究竟要何去何从，是否有一叶小舟可以载你渡过这无边无际的黑暗。

　经历过迷茫，在不停反思之后，我发现渐渐地喜欢阅读，从中汲取了很多力量；我也交到了许多知心朋友，我们一起度过每一个周末，让我的周末不再孤独。

　不曾细细体味高一的美好，它就像脱缰的野马一样，向前奔去。渐渐的你只能看到它的背影，和幻想中它的样子，它是那样的迷人、充满活力。可我只能在脑海中慢慢品味它了。

　这一年，我笑过、感动过、迷茫过，失败过、也成功过，我想我应该会留给自己一个美好的回忆。未来某天，回忆如今，我大抵会说一句：“不负高一！”

高一的作文6

　我以前不怎么喜欢我的弟弟。

　在我三年级时，他出生了。一开始，我并不欢迎他，甚至对他的到来发出过激烈的抗议，这种抵触情绪保持了很久。直到那一天。

　“儿子，咱们去邻里中心买菜吧”妈妈向我发出邀请，我没多想就同意了，后面那个欢快得像小兔似的弟弟，也眨吧着水灵的眼晴，跟着我们。路上，他在不停地用那双娇小而纤细的小手，指着来往的车辆和一切他认为新奇的东西，就像是一本《十万个为什么》。但是每次他提出问题，我看着妈妈耐心地回答着问题，嘴角露出一缕愉悦，心中就涌起阵阵反感，都是这个坏蛋抢走了本应属于我的爱!就这样想着，又看到他那双眼睛那么的纯净，没有一丝污染，像一块透亮的水晶，我越发高兴不起来，总认为他是装的，心里就更火了。

　“你想吃啥呀”妈妈似乎看出了我的不悦，回头问我，“买一份鸡排好了。”我闷闷地回答到。“我要买棒棒糖!”弟弟稚嫩的声音也欢快地响起。“没说你!”我在心里暗暗地说。“要买两根，我要给哥哥吃一根。”弟弟仰起天真的脸，又补充了一句。

　那一刻，我十分地震惊，一个四岁的孩子，已经知道无私地分享了，我作为一个哥哥却在埋怨他莫须有的“罪行”。我觉得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟还小。我哪里配当一个哥哥，怀着这份自责，我沉默了很久。

　最终，我深呼一口气，响亮地回应：“嗯，哥哥的鸡排也一起和你分享!"不止是鸡排和棒棒糖，未来生命中的一切美好，我都愿意与你分享!

高一的作文7

　理想，看似远在天边，其实只在咫尺之间。

　——题记

　人生的路途漫长而多彩，就如在天边的大海上航行，有时会风平浪静，形式顺利儿有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的焊线继续航行。人生的路途沓长而缤纷，在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强，在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我握住理想；当我站在重点回望，我走出了一条属于自己的路。

　理想总是美好的，那是一个能让你最快也最容易实现愿望、得到快乐的地方，所以我们从不缺乏理想。如果理想是一位高贵美丽的公主，高傲矜持；那么追求就是一个淳朴实在的少女，平易近人；如果理想是水中若缺若圆的皎月，那么追求则是空中大放光芒的骄阳；如果理想是沙漠中转瞬即逝的蜃景，那么追求则是不远处正寄予希望的绿洲。浪漫主义诗人李白，留与我们无尽智慧与精神财富。他没有因仕途失意而忘却自身价值。他那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱豪放，是他内心实质的真实写照。东晋陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安暇与闲适淡远，给予我们无穷享受。他们在自己追求中，找寻到属于自己的人生价值，并无因失意而迷失自我，方能成就此等辉煌。

　朋友，放下手中书本，抛开前人的旧路。沿着心中的目标与方向，坚定前行，为追求属于自己的理想，前进。

高一的作文8

　同学们，老师们大家好!

　今天很高兴站在这里，为大家做这场演讲，我今天演讲的话题是梦想，每个人都有自己自己的一座城池，装载着自己的梦想，梦想重要吗回答是当然，因为只有有了梦想你才能有去 奋斗的动力，才有去坚持下去的理由，才能向着成功迈向第一步。

　马丁路德金说过：“我因为我的梦想活着，我愿意为梦想而献出生命”，这是马丁的宣言，他做到了，他用生命来诠释了他所追求的梦想，用鲜血换来了黑人的平等，我敬仰他，他是英雄 ，他是最伟大的梦想家，他的梦想不单单是挂在嘴上，而是用实际行动来追求的。

　说到这里，我记起我曾很喜欢的一句话：“从未去争取，何谈不属于”，是啊 !梦想不是用来空想的，用来空想的叫幻想，他只会给人带来困苦，梦想是要用实际行动不断去追求的，或许前方依旧是一片黑暗，但我相信在黑暗的背后是成功的曙光，或许追梦的路上是一片坎坷，可当你走过去，再次回头你将发现你已经变得更加成熟，更加稳重，更加有自信，而你距离成功的大门也已经不远了。

　有梦想远远不够，更要有实际的行动，加油吧!我们是处在花季的少年，应该轰轰烈烈的去拼一场，努力吧!我相信明天会更好，因为我有梦醒陪我前行。

　谢谢大家!

高一的作文9

　今天是开学的第一天，全校师生共同观看了《开学第一课》。

　这次，节目的主要内容围绕“理想”而讲述的四次班会，使人读之，犹如在梦想的怀抱中成长。

　今日的岁月我身不由己，只为那心中燃烧的梦想。我感受着今日的岁月。梦想是心灵的种子， 灵魂的真情。感谢梦想给了我宣泄的机会， 梦想，让梦想起航！

　生命是一条河流，生是它的上游，死是它的下游。我们都希望梦想是它最欢腾激昂的河段，所以我们拥有着无限的希望与活力。怀抱着对明天最美好的憧憬，梦想追逐着我，使我不得向前奔跑，并希冀着终有一天让梦想起航。梦想能改变一个人的一生，所以我才渴望，才追求。梦想的光与热在那一刻得到释放。昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。自古英雄出少年，只要坚持不放弃，有一颗持之以恒的心，谁都能让梦想起航！

　梦想的每一次变化都是思想的成熟的缘故。但最后的结果应当是最有希望， 最有价值的，它能赋予我最真诚的意义，尽管它可能是微弱的，但谁又能否认我的梦想燃亮了自己的天空？

　梦想不是梦，只要决心坚持，让梦想起航！

高一的作文10

　我的妈妈今年37岁了，是一名培育祖国花朵的园丁。虽然她是那样普通，但在我的心里，她是那样的伟大。

　那是一个夏天我放学刚要回家，外面突然下起了倾盆大雨，我看到来来往往的家长到学校来接他们的孩子，心里不觉有些失望。我一边走，以便看着雨滴打在地上，打出了一个个小坑的现象。“孩子。”一个温和的声音传入我的耳朵里。我抬起头一看，啊！是妈妈。我缓缓地走到妈妈跟前，妈妈一边给我穿雨衣，一边心疼地说：“来，孩子，快把雨衣穿上，免得着凉。”我看看妈妈那双略微粗糙的手，又看看妈妈那张慈祥的面孔，心里边不知不觉难受起来，一滴滴泪珠也顺着面颊缓缓滑落下来，流进雨衣里，流进鞋子里……

　妈妈每天都要上班，也每天都要接送我上学；晚上给学生们上完晚自习后，还要回家备课。

　有一天晚上，妈妈正在书房里专心致志地备课，一阵巨热使我从睡梦中醒来。醒来一看，被子已经被我蹬开了。妈妈闻声走了过来，我立即闭上了眼睛。妈妈用她那双有些粗糙的手给我盖好被子后，便又回书房去备课了。这时，一滴泪珠悄悄地落下来……

　这就是我的妈妈，一个给予我无私的爱的伟大的母亲。

高一的作文11

　从初秋到深冬，从暖阳到初雪，日日夜夜，时间马不停蹄地朝前走。风渐渐停了，心也慢慢静了，20xx走得太快，铅笔越来越短，画画越来越好。

　从排线到打型，从黑白线条到五大色调，从歪斜曲线到光滑曲线，排线由多变少，橡皮渐渐变小，直至最后的考试。我们经历了很多，那颗浮躁的心也慢慢沉下。

　那天有阳光，有微风，在安静的下午，气氛刚刚好。笔直的线条从笔尖滑出，跃于纸上，构成图形，擦掉多余的结构框架，打上阴影，再开始着手于上色。谨记五大色调的上色方法，由深到浅一层层叠加，从边线过渡到背景，像是从黑夜连接着黎明，最后泛起点点鱼肚白。阳光从窗缝中挤进来，撒在未成型的画作上，像是夜里的星光。站远了看，黑色好像太多，把高光淹没了。拿了橡皮小心地一点点摩擦，用纸巾慢慢填充。时间随着笔尖的消磨渐渐流逝，在这慢悠悠的下午，我的作品也随之完成了。叫了老师，认真地听着老师的赞扬与建议，嘴角的弧度也越来越大，那一刻我感觉所有的努力都没有白费，胳膊也没再那么疼了，满满的成就感弥补了所有的辛苦付出，我望着自己的画痴痴地笑了。

　生命中总有许多美妙的时刻，它们并不惊心动魄，却永远那么记忆犹新。

高一的作文12

　高山因为有了板块的挤压才巍峨挺拔 河水因为有了尖石的磨练才波涛汹涌 彩虹因为有了暴风雨的洗礼才格外绚丽 我们的人生需要困难才能更家丰富多彩 小时一直羡慕解放军飒爽的军姿 听到8 月15日要去军训 激动的后半夜还说梦话

　来到了位于西安市白鹿塬上的军训基地 我的军训生活就开始了 可是第一天 来时的兴奋就灰飞烟灭了，这完全和当初拜读陈实老师笔下的《白鹿原》时的意境相差甚远。

　兴奋的第一天开始了：

　早上600整，在一声急速的哨声中，我们列队集合，第一个训练项目，练军姿

　骄阳似火的大操场上练军姿 一个个和洗了头似的 我们一直看着教官的嘴 就希望他说：“解散”可十分钟 像十年一样 太阳发挥自己的热量到了极致 无情的对我们进行“热传递”训练结束后 挽起袖子 泾渭分明 这简直就是两个人的皮肤吗 一边白一半黑

　就这样熬过了五天 终于我们要去拉练了 来到了风景如画的鲸鱼沟 人算不如天算 我们还没来得及欣赏 天公就变脸了 大雨倾盆 我们一起上演了一起 雨中狂奔 狂奔中忘了一切 只记得 湿透了的帽子 湿透了的衣服和鞋 还有我们的怒吼 狂奔过村庄 狂奔过菜地 任凭大雨穿透我们的军装 冰凉我们的身体 回到宿舍发出伴随着喘息的狂笑

　在这段时间里 我学到了太多 刺杀操 军姿 叠被子 军体拳 最重要的是学会了自立 摆脱了对父母的依赖 在这里有许多苦 可是还有更多甜 我认识了将要和我一起学习的高中同学 认识到了团结的力量 合作的快乐 这段记忆 我将终身难忘

　这是一次 难忘的军训

高一的作文13

　进入高中，学校变了、老师变了、同学变了、甚至连宿舍也变了。一直期待着能够和宿舍里的人和睦相处，打打闹闹的。可是，我的新宿舍，怎么是这样？

　我讨厌总是占别人便宜，总指使别人的人，可偏偏不巧，我们宿舍就有这样的人，随之我心目中和睦的宿舍形象全毁灭了。开始的时候，感觉宿舍的气氛还挺好的，可是，一段时间后，一些事就暴露出来了。

　记得有一次，我们刚下晚自习，我和李继会（我们舍长）一路小跑从教室到宿舍，连爬五楼才到宿舍，平时我不把宿舍钥匙带身上，总是李继会拿的，可是今天她忘带了，没办法，只好等其他人了，可不幸的是，等到最后了，没有一个人拿着钥匙，李继会就让孙倩下去和管理员要，我们就在等着，看着倩倩（我们都这样称呼她）那胖胖的身影出现在我们视线中，喘着粗气，拿着钥匙给了李继会，等她打开门后，我以为她会把钥匙送回去，没想到她随手把钥匙给了我让我去还，看在她是舍长的份上，我没说什么，就跑下楼给管理员送去了，一路上，我心想她是有什么事，洗衣服什么的，所以才让我去送，可是，回来的时候她却在宿舍里和别人闹，这令我很气愤，凭什么她自己不去啊，可我只能憋在心里，因为我不想和她闹矛盾。

　后来有好多次类似的事，都快要把我气疯了，怎么会这样，我不想交这样的朋友，也不想在这个宿舍待下去了，可是，我又能怎样呢？

高一的作文14

　听着支离破碎的音乐，我从茫然中醒来，发现这充满泪涟和欢笑的高一正在逝去，逝去。我常常会产生这种幻觉：空旷的苍穹下，无垠的草原上站着一个男孩，静静仰望着天空，微风轻抚着他那苍白的脸。这时，我会醒过来，因为我的眼眶中已噙满泪水。不知不觉中高一这条满是记忆碎片的溪流缓缓从我的脑中流过。一个下着绵绵细雨的上午，我拿着沉重的包袱搬进了寝室，看着一张张陌生的脸，心中不由得泛起一层薄薄的氤氲。潮湿阴冷的空气，冷飕飕的风，生硬的床板，一片寂寞之情缠绵不散。

　一双双带着惊诧的眼睛时时在无意中交汇，我的心中一片迷惘。不善言语的我来到这所遥远的中学，没有友好的朋友，只能在一片苍白而寂寞的阳光下淡然度过，没有一点声息。静静的等待着时间的调和，来打开我孤寂的心扉。然而，时间犹如溪水般潺潺流淌，我们开始了情感的交流。但是我是一个不善表达的孩子，只能懦弱的承受生命的毒箭带给我的痛苦。杰说：“你说话怎么这么狂啊！”我没有反驳，只是微微一笑。

　然后蜷缩在被子里，独自享受着黑夜带给我的宁静，鼓起了勇气看看窗外，却看到了颓废，苍白，可怕，无尽头。然后泪水悄悄涌上。

高一的作文15

　进入高中，生活越来越紧张，每天过着两点一线的生活，起早贪黑，一心只想着在学校名列前茅。同学们也丝毫不苟的学习着，谁也不愿让谁看轻。

　我不必去羡慕别人的成就和金财，更不能鄙视孤独穷困潦倒的人。我只需要每天做好自己的本分，认认真真完成，尽自己最大的努力在人生道路上拼搏，创造出属于我自己的灿烂人生。因为我坚信努力过就不会后悔。

　王安石在《游褒禅山记》中写了一段很有哲理的话：然立足以至焉，于人可为讥，而在已未有悔！尽吾志也而不能至者可以无悔矣，其孰能讥之乎？尽自己最大的努力，则就无悔矣。

　或者说，每天问问自己：“有没有尽最大的努力了？”这让我想起了一则故事：从前有一个猎人带着猎狗去打猎，i猎人看到一只兔子，打了一枪但并没有把兔子打死，兔子跑了。于是猎人叫猎狗去追，没过多久，猎狗空手而归。猎人斥骂：“真没用，连只受了伤的兔子都追不到。”猎狗答道：“兔子受了伤，它在尽最大力在的跑，如果它被我追到，它面临的是，而我只是在努力的跑，就算我没有追到它，也只不过被你骂而已，当然追不上。”所以我需要的不是每一天努力，而是每一天都要尽自己最大的力。

　等到若干年后，暮然回首我的人生路上撒满了汗水，我也知足了。尽自己最大的努力去实现梦想，就是最美丽的最高境界。

　天空没有留下我的痕迹，但我飞过！

　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的关于离别作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于离别作文1

　“千言万语还来不及说，我的泪早已泛滥……离别的一幕总会重演，挥手说再见。”当我耳畔又响起这只拨动心弦的歌时，你已经离开了我们。

　那一天，是你最后一天到学校来上课，瞒了好久的消息也传开了，大家也都知道你要走了，作为你的同桌，我看着你认真地上完每一节课，就连你最不擅长的英语，也举手回答了问题;体育课上看到你汗流浃背，用飞快的速度跑完了八百;自习课上你奋笔疾书，为同学们写最后的留念——《同学录》，我知道，你只是想让这一天没有遗憾。

　放学后我们几个留下来陪你收拾东西。看着你和一位老师告别，你的眼眶红了，那一刻才发现有好多对你说不完的话，那一幅幅我们曾经在一起的画面浮现在我脑海里，眼泪止不住地掉下来，可是一切，都将成为回忆了。

　当我们背着书包，在校门口留下了最后的留恋时，那个平时看似冷血的你又一次湿润了眼眶：“好舍不得你们!”。

　当你抱着一大堆书离开，我望着你的背影，我多么希望时间能够倒流，希望时间固定在那一秒，希望你不会离开，但是现实只能让我静静的注视着你，看着你消失在那热闹的路口。

　然而，热闹是他们的。看着你的背影也渐渐消失在川流不息的街道，我的心有些孤独，有些消沉。“天下没有不散的宴席”，我们终究要离别，只能祝福你学业有成，万事胜意，不要忘记同桌的我，不要忘记大实验的这个家。

关于离别作文2

　放学后，天空阴沉沉的，空气闷得让人透不过气来，小鸟也无精打采地立在树枝上。我加快了回家的脚步。

　转过小巷，穿过一条河就到家了。我推开家门，家里黑漆漆的，这么晚了竟然没开灯。爸爸与妈妈坐在沙发上，谁都没有说话，妈妈的眼睛红红的。我缓缓放下书包，爸爸傻傻地对我说：“宝贝，对不起!”我一愣，回过头去，看见爸爸的脸上有淡淡的泪痕。我第一次看见爸爸哭，风吹在他的脸上，仿佛一下子衰老了许多。爸爸继续对我说道：“宝贝，因为工作原因，我要去外地工作一年，不能天天照顾你了……”爸爸的话就像一道晴天霹雳打了下来，我的心开始痛得无法呼吸，爸爸是要离开我的生活了吗那再也没人陪我去打球了吗再也没人陪我去跑步了吗再也没人陪我玩妈妈口中所谓的打打闹闹的无聊游戏了吗“爸爸，为什么你就不能不去吗”眼泪在眼眶里打转，我跑回自己的房间，呜咽了许久。

　送别那天，爸爸拥抱了我好几次，还嘱咐我要照顾好妈妈。广播通知乘客登机了，我看着爸爸熟悉的背影离我而去，逐渐越走越远，直到变成一个小圆点。这一次我实在没忍住放声大哭起来……

　一次小小而短暂的离别，使我懂得许多，明白许多。面对离别，人会痛苦，但一定要学会坚强。也许，痛苦能让生命成长。

关于离别作文3

　离别，常常要离别一个人，而我，要离别一座房子。

　这座房子，就在我的老家。虽然只有十来年的历史，但我小时候的一段时光，是在那渡过的。

　七年前，我和爷爷奶奶住在这里，旁边住着我的堂哥。爷爷在不远处有一块田，那儿是我的快乐源泉。

　到田野的路上，会经过一座独木桥，虽然离地面只有一小段距离，但对于一个小小孩来说，也算的上独木桥了。走过独木桥，左边是一群吵闹的鸡。大公鸡的鸡冠红彤彤的，像顶着一朵红花，嘴巴下的肉瘤耷拉着，顽像一对大耳环。小鸡的体态笨拙而又轻盈，走起路来像是在滚动，又像是在弹跳。秋意尚浓，右边的菊花蕾密密的爆满枝头，只有旁边老而坚的丝瓜天天躺在篱笆上怀旧。

　再往里走，就是爷爷的田了。旁边的伯伯养了一只大水牛。它的头上长着两只长长的大角，一双又明又亮的大眼睛，那两只大耳朵和长长的尾巴赶起蚊蝇来顽是有趣。爷爷的田里品种多的很，有无花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜欢南瓜，蒸起来甜甜的，可好吃了!

　可是一年前，我们收到了拆迁的消息。我听到这个消息，眼眶里饱含着泪水，像夏天早晨的花瓣，手指那么轻轻一碰就掉下来了。我把泪水流进了心里，流进了心里。

　我最后一次见到那座房子是在去年端午节的时候。我用手摸遍了每个角落，拍照做了留念。当车子缓缓驶出村子的时候，我在心里对房子说，永别了，再见。等暑假来的时候，能看到的只不过是一些石头。

　那些七年前古老的日子，一去不复返，被永远留在了读过的岁月里。

关于离别作文4

　离别，是悲伤的；离别，是痛苦的；离别，是不舍的；离别，是难以忘怀的，但在生活中，我们必须接受离别，它教会我们怎样体验人生中的悲欢离合。

　20xx年，是平凡的一年，但对于将面临幼儿园毕业的我却是特殊的。我一直盼望着幼儿园毕业，因为一毕业，就能上小学了。可是一想到要和相处了三年的伙伴门分手，心里就有一种隐隐的痛苦。但我并没有多想，以为只会有一点点难受而已。但随着那天的到来，我发现我错了。

　那一天到幼儿园，小伙伴们没有一个在说笑，甚至没有一个是笑着的，只是一个个坐在自己的位置上。十点了，老师站起来，对大家说：“今天是离别的日子，是大家最后一次在一起的日子，希望大家珍惜。”说完，坐在钢琴边，弹起了一首缓慢、忧伤的曲子。同学们都站起来，互相交换手中的离别卡片，说几句话，便又坐了下去。教室中只有琴声在回荡。沉默。

　终于，有几个女生忍不住了，放声大哭起来，接着，又有几为同学捂着嘴，哽咽着。我的眼睛也潮潮的，但我不想哭，于是走出了教室。在外面走了一圈后，回到教室，教室里人人脸上都有泪痕，琴声也是断断续续的。我鼻子一酸，眼泪夺框而出。是啊，同窗三年，到了离别只日，心里怎能不难过呢？泪水再次模糊了双眼……

　我现在已上了五年级，但这件是我却从未忘记，因为是它让我体验到了人世间最痛苦，最难忘的离别之情。

关于离别作文5

　再见了，我的六一；再见了，我的伙伴们；再见了，我的母校。

　屈指一算，从幼儿园到现在，这已经是第九个六一了，时光荏苒，不给我们讲一点情面，匆匆而过，到了最后的六一，说起六一，我感觉很熟悉，原来我们班就是六一班，可真有缘。

　今天就是六一国际儿｜童节，我们和以往的六一一样，可这个六一我过得一点也不开心，也许是因为要离别它了，感到伤心吧……是啊，我已经上六年级了，还有一个月考试，我就要小学毕业上初中了，我已经不是儿童了，我要变成青少年了，所以这是最后的六一了……

　我不只是舍｜不得六一，我还舍不得我的伙伴们。相处了六年的伙伴，就要分别了，这个六一也许是我们最后一次合作表演了，我真得很舍不得你们大家，真希望时间能在这一刻停止，让我们的友谊永不分开，在这六年里，大家帮助过我，给予我快乐，谢谢你们！

　我最｜舍不得的就是母校了，离别六一，就等于是离开了小学，离开了母校。母校是我童年时代最熟悉的地方，在这儿，我们度过了许多美好的时光，还有老师的谆谆教诲，老师就像园丁，培育着我们这些小苗，每过六一的时候，老师也会细心教我们排练节目｜……母校再见了！

　离别六一，离别六一！我真不愿……六一儿童节带给我了许多快乐，我很舍不得它，可是时间是残忍的，六一儿童节，我只好和你说再见了！

关于离别作文6

　今天上午，我独自坐在窗前，回想起我和她做同桌的两年多的时光，心理面感觉……怎么说呢，感觉有点儿不是滋味。

　20xx年10月，我转学来到了肥城实验小学。第一人同桌是一个叫乔成楠的男生，做了三四天同桌，然后是一个叫刘晓乾的女生，做了一个多月的同桌，随后就是她了。当初，我是新同学，她像一个大姐姐一样“照顾”我，只要我不敢或者做不到的事，她都帮我做。她给我的第一印象就是——像大姐姐，做事周全。

　渐渐的，我和她熟悉了。我发现，我和她的眼光、想的事有90％是一致的，并且，她也喜欢“行侠仗义”，我和她之间慢慢产生了“革命情感”，我曾经称呼她“同志”。

　然而，好景不长。在五年级下学期，我和她经常因为一点儿小事斗嘴，有时还大打出手。我在心里默默的说：“一定要‘忍’、要‘忍’，如果让班主任知道了，还不得批死我和她啊！”然后我就不断忍让，可是我和她的“战役”仍然不见少。然后我就一忍再忍，希望能逃过班主任的“法眼”，但是……

　俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我和她斗嘴、打架的事仍被班主任在六年级时察觉了。班主任在11月5日那天，说让她换座位。这句话犹如一道晴天霹雳，直接劈在我那幼小的心灵上，我的心顿时碎裂……

　相必我也不必告诉你们文中的“她”是谁了吧？我只想在此对班主任说：“班主任，能再给我一次机会吗？如果能，您放心，我绝不再和她打架了！”可以吗，班主任？

关于离别作文7

　毕业，这是一个多么遥远又令人憾慨万分的词啊！从一年级开始就觉得这是一件很遥远的事情啊，总觉得时间过得很慢；而现在，是一名六年级的学生了，离毕业也没剩多少时间了。

　我从一年级时就想快点毕业，而现在，就要告别相处六年的同学、老师、学校，就感到鼻头有点酸酸的，眼圈也红了起来，眼眶里也有了一片雾气……

　我还依稀记得：当时的我只不过是一个年幼无知的小孩子，做什么事也搞不零清，老是做错事情，使长辈很不省心。但随着时间在小学度过的漫长岁月中，我也渐渐改正了我以前的缺点，比如说：不再耍孩子气、同学擅自借学习用品不生气、做作业不拖拖拉拉，不会总最后一个交、同学指出缺点立即改正……等等。

　再见，亲爱的同学们！我们六年一同度过的时间和友谊，我永远也不会忘却掉，一直铭记在心中！

　再见，敬爱的老师！我永远都不会忘记六年的师生恩情，永远都不会给淡忘掉，直到永远！

　再见，敬爱的母校！六年内学习的美好时光，我终生也不会忘记掉，不管是毕业后，还是二十年后、三十年后，我都会常常过来看望您的！

　再见，亲爱的同学！再见，敬爱的老师！再见，敬爱的母校！我身为我们第一批毕业生之一，永远也不会忘记自己六年的回忆，永远、永远……

关于离别作文8

　风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。当我面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生

　在那高大茂盛的松树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；那宽广的操场上，有多少同学们打打闹闹的欢快的背影；我永远都忘不了，那记载我们成长中每一个脚印的校园。

　六年的时间说短也短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学，总觉得六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，

　飞向自由的天空。但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们深厚的情谊。

　即将毕业，我再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在这几天里，它的力量确实使同学们关系更融洽。

　我想除了亲人，同学、老师大概就是我们最亲的人了。六年来，哪里没有老师的足迹，同学们受伤后，老师在医务室里徘徊；为了让我们更好地学习，老师还经常熬夜去寻找对我们有利的资料。这并不是因为她是老师，而是我们师生之间一种感情。

　站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水淌过了我的脸颊，我怀念着六年来的生活，怀念着六年来的一切一切

关于离别作文9

　耳畔回荡着一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我毕业，终于要毕业。

　时间如白驹之过隙，一眨眼，六年的光阴过去。六年前的我们，还是一张张羞涩的陌生脸孔。六年的时间，我们一起哭过，一起笑过，一起经历一次又一次的风风雨雨，换来这深切的友谊。六年后的今天，我们终于要毕业。毕业，这两个简简单单的字符中，却夹杂着许多种心情。有一丝的期待，一丝的不舍，有一丝的激动，一丝的忧愁

　有一丝的期待，期待今后我们将跨入一所怎么样的中学。期待迎接我们的会是什么样挑战。期待今后的人生，会有哪些过客。期待自己毕业后是否会巨大的改变。

　有一丝的不舍，不舍那记忆中一张张青涩的脸孔。不舍谆谆教导教导我们的老师。不舍给予我们知识的母校。

　有一丝的忧愁，就这样要毕业吗？想想那些年的时光，在教室座位前后，与死党一起嬉笑，谈天论地是多么的开心。

　如果可以，好像在回到那些年的时光

　我知道，今日的告别，是短暂的；今日的告别，是一首小插曲；今日的告别，是一个转折。让这丝丝的愁绪随着柔和的风飘散吧。最后的时光里，

　让我们用微笑留给彼此最珍贵的记忆！

关于离别作文10

　快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。

　清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。初三，再见了作文

　这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。

　踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！

　教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的'脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。

　校园里回荡着我的脚步声。

　随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。

　想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。

　我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！

　此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了

关于离别作文11

　春天要来了因为我闻到风都变暖了，是吧，一种洋溢在心头的温暖，在那个冬天，离我不远的冬天，似乎我们丢落了什么似乎我们得到了什么。是吧

　你们还是那个样子，你一脸成熟，你一身洒脱，你一脑子胡思乱想。我呢，我想到了那个像稚童一般欢乐的夜晚，我们曾经乘坐了本世纪最牛的拖拉机，在上面伤感的听着《我真的受伤了》，还有那些凝固了瞬间的烟火，很傻气的摆了4F的形状，烟花绽放的瞬间，仿佛四年中所有的往事回忆冲击着现在，我们的青春，我们的故事，还有我们的四分之一其实我没有在那次许愿，我只是看着闭着眼睛的你们，木然的让我想到了襁褓中的婴儿，因为最初因为纯洁

　我记住了啤酒的味道，你们也记住了吧想像大人一样跟喝可乐一样喝啤酒，我知道有一个人做不到我们都是孩子

　放肆的大笑，放肆的告白，放肆的逃跑，放肆的舞蹈我们曾经那么骄傲那么放肆宝贝们，我想你们了我会想念以前的你们，永远会

　我们已经好几天没有一起放学了，因为初三的缘故

　白色的云朵描绘着天空的形状，似薄纱般铺撒在天际的薄雾，让我看不清远方的你

　不知时间是不是真的会不留情，不知下个冬天是够还能会相聚，是否还能呵着气为你我的手取暖，是否还会在雪地里踏出漫长的足迹

　明年的这个时候，我们早已分离，该走的不走，该留的不留

　阳光温暖而甜腻，让我品尝到了春天的味道，但我怀念的是那个冬天，那个被雪覆盖的季节，那个永恒的20xx。

　宝贝们我要我们在一起好不好莫离莫离，莫要分离！

关于离别作文12

　如果说，朋友是一种遇见，那么下一次，我们还会在哪里重新相遇呢？

　一个城市有多大，我们生活了那么多年，直至今日方才认识；一个国家有多大，不过短短一年，你我就要分别，不知何日才能再见；一个地球又有多大，熟年之后，你我是否会相隔万里，再难重逢？

　“我们注定无缘，”我曾对自己说了好多次，因为你我手掌的线总是无法重合，“所以你注定会离开。”我与你，也许只能算是萍水相逢。我们本是两条平行线，永没有相交的一天，只不过，不小心被一条垂线相交，彼此间才多出一道桥梁。但是过了桥以后，又重归平行，再也不能交集。

　佛曰：“前世五百次的回眸换来今生一次擦身而过。”

　一切都是人自己修来的吧，一切也都是缘，可如此辛苦的修行，总会有人耐不住而放弃。因而，千，我与你今生无份，只能做一年的朋友，也许，前世我们没有努力修炼。

　蝶恋花

　尘埃落定忆离愁，愁却满天，日暮现悲容。落也归根归何处？只见昔日黄花故。

　长恨萧萧去别离，离至天涯，余日等闲度。长歌当哭哭谁人？只恨当初未能留。

　千，还记得这首与你同写的词吗？你写了上阕，我补了下阕。你不明白我为何要你写词，现在我终于敢告诉你了，因为我想让你在我的世界里多留下一点痕迹。

　千，假如我们的友谊只能算做黄昏，那么，你就是我的黄昏中，那一抹灿烂的晚霞。

关于离别作文13

　那土堆上的花苞，绽出白色的凄惨，仿佛为她的匆忙离去而悲哀。

　我的童年，是与奶奶度过的，但，印象最深的，却是那位哑巴阿太。

　第一次见到她不知是何时了，只记得她那无牙却非常和蔼的笑容，不会说话却让人亲切的笑容，满脸皱纹却不失风度的姿态，我当时就感觉非常亲近，一天工夫就与她熟悉的像已见多次的老友一般。

　前年暑假，我又来到外婆家，与阿太玩耍，嬉戏。窗外下着小雨，我却没有感到丝毫凉意，雨在我眼中，变成了快乐的天使，见证我与阿太的在一起的场景。

　回家后，我正忙着赶作业，忽然一声急促的手机铃声响起，妈妈急忙去接，放下手机，妈妈刚才的笑容已不见踪影，脸上如即将下雨的乌云一般。我心中暗想不好，果然，妈妈道：“阿太去世了!我急了：“是那个……”妈妈好似猜出了我的出声，“是的”。

　我的心中仿佛被窗外的雷电霹了一下，透心凉……目光渐渐被泪水遮住，朦胧间，阿太那亲切的笑容浮现在我眼前，我却没有了平日里的欢乐，只有浓浓的悲意。虽然人终要离世，终有一别，可要知道，几天前，阿太还和在我一起呢，怎么现在就……

　我们一家子立马赶到外婆家，却只看见一座木屋，那是阿太的木屋，眼泪情不自禁地落下，忽然间，我仿佛看见了一个人影从木屋走出来，揉揉眼睛，还是刚才寂静的木屋…

　事已过去好几年，但我心中仍有着抹不去的伤痕，望着那石碑，我心中涌出了莫名的凉意……

　　认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我精心整理的《爱的教育》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《爱的教育》读后感1　利用暑假时间，我读了《爱的教育》这本书。这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅上懂得人生画卷。一篇篇日记，反映了一个少年的所见所闻，一篇篇日记，技术了各个阶层的状况，一篇篇日记，连接起来，组成了一幅幅生动画面。其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。这篇日记，主要讲的是，一位父亲给儿子写的一封回信，希望他好好学习，感恩老师。同学们，你们会觉得老师太凶而感到反感吗你们会仍为老师太过严肃而感到耐烦吗你们会在暗地里讲老是坏话吗，或直接表示不满吗你们知道吗，老师没上一节课，都会熬夜备课。其实开上去轻松的一节课，背后有老师的万分心血，所以，我们应当感恩老师，感恩老师把知识传授于我们，感恩老师能把毕生精力都以教书为重，更感恩老师把青春当代价，让代代少年从无知的稚童到指数大利的少年。有句俗话说得好——一日之师，终生为父。我们感恩老师就先感恩父母一般，“父恩比山高，母爱比海深。”师爱又何尝不是人一生都在感恩中成长，有的恩情轻如川流不息的小河，缠绕在我们心头，就像《爱的教育》中的《扫烟囱的孩子》陌生人之间的关爱。有的恩情重如泰山，压在我心间。让我们把感恩像击鼓传花版广为流传吧! 《爱的教育》读后感2　爱是什么我带着这个令人深思的问题，读完了《爱的教育》这本书，我就立刻知道了这个问题的答案。《爱的教育》风靡世界，历久弥新。作者是意大利著名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同学们的祝福，老师的三言两语和父母的给予与祝福。还有一则则美好又真实的每月故事。作者通过一件件平凡的事物，就能体现出作者歌爱祖国，爱社会的精神。这本书有许多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥非常伤心。但他坚持下来，继续工作。有一天，再抄写是被父亲发现了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而着急。不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子百依百顺，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。读了《爱的教育》，让我懂得了什么是爱，现在我明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。 《爱的教育》读后感3　比较近我读了一部让我感受良多的好书——《爱的教育》，原名《心》，是一位意大利的作家亚米契斯所写的。他是用一则则的日记来讲述一个四年级的小学生与老师和爸爸妈妈、朋友们所发生的一些有趣的，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友们发生的一些小误会，也有彼此之间的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母亲去世了，老师公布了这一个事情之后，所有地小朋友都为他伤心，大家一起安慰他，开解他，让他感到温暖，帮助他一起渡过了比较艰难的时期。看到这，我不禁联想到，有一次我的好朋友金思远，因为考试只考了80多分，她非常伤心，课后我和别的小女孩一起去安慰她，对她说：“成绩好差是不重要的，努力学习和有一颗诚实的心才是非常重要的。”比较后金思远在我们齐心安抚下又重新拾起信心。读了这本书后，我感到爱是伟大的无处不在的，有对祖国的热爱，有朋友之间的友爱，有亲切的母爱，对病者或幼小的关爱……，所有的爱都是伟大的，所以，我们报答祖国，报答老师，报答同学，报答朋友，报答父母对我们的教会。啊！自从我读了《爱的教育》后就仿佛的“金钱银两”，我相信的人类都拥有高尚的品质。 《爱的教育》读后感4　爱的教育是意大利作家阿米奇斯写的书，今天我读完了真正的书。这是我看完的读后感。日记上写着人物和学校同学爱学生，尊敬父母，爱祖国，尊重残疾人。精神。例如，在《一个不幸事件》中，罗贝蒂为了救一个差点被车撞的男孩，不幸折断了一只脚。《佛罗伦萨的小抄写员》中，朱里奥为了缓解父亲的疲劳，按时12点起床，偷偷用信封，但白天累了，受到了父亲的误解。《伦巴第的小哨兵》中有一人被命令进行哨兵，尽管遭到子弹攻击，但仍登上了树木调查的情景，不幸中枪亡。而且，这种事情的思想都是来自同一个思想，同一个信念，即“爱”。爱情的力量强而弱。我们必须去做，去发现。约翰肯尼迪。有一次我们从学校出来看到一个残疾人，他走路的时候转了一转，脚也跛了。当时我急忙上前扶他过马路。但是当时很多小伙伴对我的行为嗤之以鼻，我现在以我是对的为荣，我们不是应该成为关心老人、孩子、残疾人的学生吗？（另一方面）。读了爱情的教育，我深刻理解了爱情。离我们不远我们只要做就行了（萧伯纳）。 《爱的教育》读后感5　莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。而笛卡儿也说：阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。难道书真有如此的“魔力”？当我慢慢长大，看了许多书籍，才发现，这些人说的话并无半点儿虚假。书籍是人类进步的阶梯，书籍真的有如此的“魔力”。当我看到《爱的教育》这本书的时候，我深深思考。在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我细细品味人间的非凡品质，同书中人物一起去探寻一个未知的答案。我和恩里科一起来到学堂，一起品尝那些非凡的爱。在这期间，有一篇文章使我看完以后不时有些心酸。这篇文章叫做父子情深，讲述的是：12岁的朱里奥家很困难，父亲为了补贴家用，除了正常工作外，还经常练习一些公文来抄。朱里奥看父亲整天操劳着，心里逐渐有了计划。每天晚上趁父亲睡了以后偷偷的起来，替父亲抄写。结果，朱里奥经常上课睡觉，后来竟熬坏了身体，自然也受到了父亲的责骂。为了能替父亲分担一些养家重担，朱里奥默默地忍受着。此后，父亲便对朱里奥更加的冷漠，但朱里奥还是坚持到底。最后，朱里奥的父亲终于发现了实情的真相，紧紧搂着自己心爱的孩子……这篇文章虽短，但句句流露着亲情。儿子不但要受熬夜之苦，还要忍受父亲的误解、责骂和漠不关心，但他还是坚持了下去。这是我远远不及的，如此的孝子是世间不可多得的。 《爱的教育》读后感6　今年暑假，我满怀激动的心情阅读了《爱的教育》这本书，感触至深，受益匪浅。作者亚米契斯，在书中，深情地向我们讲述了一个四年级学生在十个月中所记的关于爱的故事——有父母的爱、姐妹的爱、同学的爱、师生的爱和对祖国的爱。我突然明白，原来爱有这么多种。虽然文章并不惊心动魄，也没有过多华丽辞藻，但还是深深吸引了我。最令我感动的是五月的每月故事——13岁的小男孩马尔科，从热那亚到萨拉迪罗河畔千里寻母。他坐船到达布宜诺斯艾利斯海港，可他的堂伯不久前刚去世。于是，他又搭上一艘往罗萨里奥运水果的大帆船，但母亲并不在那。他只好坐火车去科尔多瓦。就这样，兜兜转转，千辛万苦，最后在萨拉迪罗河畔，才如愿见到了母亲。母亲因为得了绞窄性肠子疝气，一度脾气暴躁，抗拒手术。马尔科的到来，让他的母亲重新燃起活下去的勇气。文章故事虽小，却给我很大的启发。爱是无处不在的，从出生，我们就有了父母之爱。上学后，又有老师和同学之爱。爱的力量是巨大的。爱让人成长，使人完美。让不甘失败和堕落的人绝处逢生，浪子回头。生活中，我们要将爱献给需要的人，献给值得尊敬的人。体谅父母的艰辛，师长的苦心，做一个内心充满爱的人。 《爱的教育》读后感7　我们经常会遨游书的王国，总会有一些令人感动的、开心的、讨厌的、愤怒的故事，这些故事让我们领悟到了许多道理。最近，我在看一本叫做《爱的教育》的书，作者是意大利的亚米契斯，耗费了十年的时间创作完成的。全书采用了日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。从十月《开学的日子》写到七月《永远的离别》，每章每节，都把爱表现得淋漓尽致，大至国家民族，小至朋友父母，处处紧扣人心。看完这本书后，我不禁联想到，在我们的现实生活之中，我们也有许多人像主人公安利柯一样，在身边遇到过许多性格截然不同的人。比如：怀有侠义之举的，品学兼优的，助人为乐的，爱慕虚荣的，傲慢无礼的，朴实可爱的，坚强不息的……文中许多人物的精神也值得我们学习，例如：帮扫烟囱的小男孩筹齐丢失的钱;为了减轻父亲与家庭负担的小小抄写员;为了能让孩子重新回校，而跪下央求的母亲;为了救一个小男孩不惜自己受伤……这些故事个个都让人热泪盈眶，而且细微处见真情，平凡中寓崇高，作者仿佛用爱的钥匙打开了人们的心扉。这本书让我受益匪浅，领悟到了许多人之常情的道理，书中的人物精神值得好好学习学习。 《爱的教育》读后感8　在暑假里，我读了朋友给我推荐的好书。这本书就是《爱的教育》，这本书是多年前，意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。这本书里的每一篇文章都使我受益非浅，其中“每月故事”里面的《沉船》给我留下了深刻的印象。这篇文章十分感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天，马里奥知道，原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的。深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措，跑到甲板上号啕大哭起来。一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把机会让给了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即将沉没，但马里奥面对死亡反而从容镇定，十分开心。我读完这篇文章后，十分感动，我想我们大家都应该学习少年马里奥，学习马里奥舍己为人，面对危险十分镇定，十分坚强的品质。 《爱的教育》读后感9　意大利作家亚米契斯的《爱的教育》感动了世界无数读者。全书采用日记体的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。书中详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让感动。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。而如今的社会上，有些人非常势利，他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。 《爱的教育》读后感10　我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严厉的要求。有一次，我考试不及格，被父亲知道了。父亲顿时拉下脸来，大骂我一顿，说：“天天玩卡片，不做作业，当然会考试不好……”然后就把我心爱的卡片给烧了。我再也忍不住了，便跑上楼，扑在床上痛哭起来。我心想：“考试考不好，您也不要骂我啊!也应该鼓励我，还把我心爱的卡片给烧了，我非常心痛，因为那是我用全部的零花钱买来的，您把我的卡片烧了，我再也不可以和我的朋友们一起玩卡片了，我非常不理解父亲的行为。直到，妈妈给我买了一本《爱的教育》。过了几天，我把它看完了，上面写着不同的爱，深深触动了我，其中，作者的父亲对他非常严格，可是作者还是很爱他的父亲。有一次，父亲骂他：“早上，一位抱着小孩的女乞丐向你讨钱，你怎么没给她”父亲大声训斥着。作者却微笑着说：“我会照您说的做。”作者在书上说过“虽然父亲严格要求我，但是这也是一种爱。”现在，我才懂得父爱无比珍贵，现在，我才理解父亲是多么伟大啊!爸爸我感谢您对我的教育。我感谢您。 《爱的教育》读后感11　《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的`，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的，他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情，这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。《爱的教育》中说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 《爱的教育》读后感12　今天，我终于把一本书看完，这本书叫《爱的教育》。这本书有许多个小故事，但是这些虽小，不过这些故事都非常感人。有的时候，看到一些感人的情节都会情不自禁地掉下眼泪。有一个故事叫做《病中的老师》。是令我启发最深的。有一位学生去探望自己的老师，这位老师已经不能动弹，只能说话。这位老师对他自己的学生说了一些非常关心自己学生的问候语。这位老师令我感到：老师，是不顾一切地爱着学生。这位老师在临终前，也想看看以前教过学生们的照片。我相信世界上的所有老师也是这样子。所以我们要像那位学生那样子，关于老师的节日或老师生病了，去看看老师。这样子，老师会感到非常欣慰。我读了这本书之后，我知道了爱是有很多种，例如：父母对儿女的爱、老师对学生的爱、儿女对父母的爱等等。我们应该爱父母、爱老师，这样已经报答了父母、老师。《爱的教育》这本书是一部具有感染性的作品，令人看了以后会感到感人。亚米契斯倡导的“爱的教育”，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱生，体贴父母等等人类美好的精神。 《爱的教育》读后感13　读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简单，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国;他的父母在意大利，他有许多朋友在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不一定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，保护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。我们身边一定有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好朋友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。假如别的国家来侮辱我们国家，我一定会努火中烧。这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、老师、朋友的爱。 《爱的教育》读后感14　自从看了《爱的教育》这本书之后，我深深的体会到，教育，不止语文，数学，还有其它各种教育，只是我们没发现罢了，就比如爱，它，也是一门教育，语数，只是其中极其微弱的一小部分，教育，不会是想象中如此简单的《爱的教育》，是本日记，里面记着的，也不只过是些平常十分容易的事，可是，里面的做法，却让多少人感动至极。就比如说好友卡隆，他的为人很好，就连铅笔，橡皮，纸，小刀都愿意借给人家或者赠予，这句话让我想起以前，一个同学向我借铅笔和纸，当时，我二话不说，对他回应了声：“不借！”因此，那位同学现在都十分怀恨，我借都不肯借别人，更别说送人家了，简直是不可能的啊！！看了这篇作文后，我内心惭愧，何必为了一张纸吵架呢？我就是少了上爱的教育这堂课啊！书上还写着卡隆因为弄伤了手，大家都嘲笑他，他都不生气，无论怎样讽刺他，但是，一但有人说他是在撒谎，他立刻就火冒三丈，可以看出，卡隆的爱教育是多么的深厚，我少的就是着一点啊，在别人的讽刺下，卡隆可以忍住，可是，一但有人说他在撒谎，他立刻火就上来了，这样看来，卡隆的坚持心是多么强啊！他绝不会违背现实。结尾也说到：“卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。”卡隆是多好的一个孩子啊！爱的教育，不止是如此一点点，读完这本书之后，你肯定会发出这样的感叹：人间如果没有爱，可真的不行啊！