8岁一10岁儿童故事阅读【十篇】

#能力训练# 导语儿童故事使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏锐的感受力、丰富的情感力,使孩子内心柔软细腻而丰富。下面是 分享的8岁一10岁儿童故事阅读十篇。欢迎阅读参考！

18岁一10岁儿童故事阅读

　　在一个美丽的村庄，住着小猪和老鼠，它们是一对20多年的老朋友，下面我们就去看一看小猪和老鼠的故事吧!

　有一天晚上，老鼠打了个电话给小猪，它说：“小猪我们明天去玩吧!”小猪最喜欢出去玩了，它爽快的答应了。可是，小猪非常好吃懒做，到了约定时间都没起床，小猪妈妈说：“小猪还没有起床呢!”老鼠无可奈何地说：“那我们明天再去吧。”小猪妈妈就答应下来了。老鼠自言自语地说：“小猪这么爱睡懒觉，懒得无药可救了。”第三天，老鼠又来找小猪了，它大叫这：“好了吗”小猪还在赖床呢，对老鼠说：“请你等一下好吗”老鼠说：“好。”然后就在一边等。可是老鼠等呀等呀，连续等了两个小时，都有一点不耐烦了，可小猪还没出来。这时，小猪说：“我没有空，我不去了。”

　老鼠一听，生气的走了。小猪妈妈说：“不守信用的小猪不是好小猪。”可小猪一点也不在乎，继续蒙头大睡。小猪妈妈又说：“如果你还是不守信用的话，我就不认你这个孩子。”这句话吓得小猪惊慌失措，满脸通红，连忙说：“我一定说到做到。”接着，小猪打了一个电话给老鼠道歉，还说：“明天去玩，我一定说到做到的，不会做一只不守信用的小猪，不守信用的小猪不是好小猪。”听着小猪诚信的忏悔，小猪妈妈激动的说：“孩子你真是太棒了!”

　第四天，小猪大清早就去了和老鼠玩，老鼠说：“说到做到是男子汉的行为，不守信用是一个胆小懦夫的行为，小猪你真是一个知错就改的好孩子。”

　守信用是一种美德，大家一定要守信用呀!

28岁一10岁儿童故事阅读

　　在一座小城外有一条蜿蜒的下河，在这条小河里住着一群小鲤鱼，它们每天在和水里嬉戏玩耍，有时几条凑在一起还会举行游水比赛，得到冠军的小鱼会得到大伙的赞美和祝福。

　可是有一天，小河里突然传来了咚的一声响，小鲤鱼们吓得四处逃窜，等声音消失了水面恢复了平静，小鲤鱼们才凑重新揍到一起，它们在讨论是什么掉在了河里，以至发出如此惊人的声音？红色小鲤鱼说了一句，“我知道是什么掉下来了。”

　小鱼们的目光刷的一下齐齐的看向她，它指着头上说：“我想那东西是人类喝酒的瓶子，是被人类随便扔进河里的。

　“啊？什么？”“晕！瓶子？”……

　众鱼七嘴八舌讨论这瓶子的来历，又听咚的一声巨响，一个玻璃罐子掉了下来，小鱼们吓得四散开来，等河水平静后，小鱼们又聚在了一起。这一次小鱼们提高了警惕，时时注意着河面，以防飞来的东西，变成灾祸。

　只有红色小鲤鱼与众不同，它红拿出一件宝物，拾到的小花伞，在众鱼商量否躲进河底避一段时间，还是继续如此生活，小红鲤鱼与众不同的出现了，它的手里打着一把伞，然后在水里游来游去，得意的说：“你们瞧，向外这样就不怕砸了。”可正说着，一个大个的酒瓶子飞来，正好砸在了红鲤鱼的小花伞上，小红鲤鱼被砸的浑身一颤，抬头看见伞好端端的没被砸坏，它才放心的笑了，后来小鱼把这个方法教给了许多小鱼，从此小河里小鱼们都打着伞在水里游来游去。

　故事点评：小朋友们要爱护环境，不要乱扔垃圾。环卫工人每天工作是很辛苦的，我们也要懂得体谅他人生活的不易哦！

38岁一10岁儿童故事阅读

　　小狐狸在路上跑着，它的手紧紧捂着口袋，小动物们可好奇了，大家都在问小狐狸的口袋里装着什么。

　小狐狸兴冲冲地往家跑，手紧紧捂着衣服口袋。

　“小狐狸!你的口袋里藏着什么”一只大乌鸦从树杈间探出脑袋，好奇地问，“是一颗会发光的玻璃球吗”

　“不对，不对!”小狐狸哈哈笑着，继续往前跑。

　“小狐狸!你的口袋里藏着什么”一只小兔子从草丛中探出了脑袋，好奇地问，“是一个鲜美的大蘑菇吗”

　“不对，不对!”小狐狸哈哈笑着，继续往前跑。

　“小狐狸!你的口袋里藏着什么”一只小鼹鼠从地洞里探出脑袋，好奇地问，“是一颗恐龙牙齿吗”

　“不对，不对!”小狐狸哈哈笑着，继续往前跑。

　终于，小狐狸到了家。

　妈妈在厨房忙碌着。

　“妈妈，妈妈，快闭上眼睛，长大嘴巴!”小狐狸气喘吁吁地说。

　小狐狸小心地从口袋里掏出一颗大草莓，塞进妈妈的嘴巴里。

　这可是他在这个春天找到的第一颗草莓。

　是一颗又大、又红、又香，像宝石一样闪耀的大草莓。

　是一颗正适合拿来献给妈妈的、极好的大草莓。

　故事点评：故事里的小狐狸可真孝顺，小狐狸爱着妈妈，所以它带着自己摘到的大草莓来给妈妈吃。小朋友们，我们也要做一个有孝心的人，我们也要珍视我们身边的人。

48岁一10岁儿童故事阅读

　　小浣熊钓鱼总是爱动，所以它钓了很久一条鱼也没有钓到。不过它遇到了一只蜻蜓，蜻蜓教会了它耐心。

　一只坐不住的小浣熊在河边钓鱼。他钓了半天，连一条小鱼也没钓着。

　妈妈说他太爱动了，鱼都被他吓跑了。可是有什么用呢，小浣熊就是爱动，也许他永远也钓不到鱼了。

　就在小浣熊又一次把钓竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓飞来了，她飞得那么轻盈，悄没声儿地停落在小浣熊的钓竿的尖上，一动也不动。她那透明的翅膀，她那圆鼓鼓的脑袋，她那细长的身子都一动也不动，仿佛原先就是长在竹竿顶上的。

　小浣熊屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多少时间，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小浣熊还是静静地坐着——这时，河里的鱼漂动了，动了……小浣熊把钓竿一甩，一条银白的鱼在半空中扑腾着。

　这一天，小浣熊钓到了好多的鱼，当妈妈来叫他回家的时候，望着满桶的鱼，吃了一惊。妈妈问他是怎么一回事。

　小浣熊笑了，他说：“我找到了一位老师。”这时，天已黄昏，晚霞映照在河水里，小浣熊向正在河心飞着的小蜻蜓招招手，说：“再见了，我的蜻蜓老师!”

　故事点评：故事里的小浣熊学着蜻蜓安静了下来，所以它收获了满满一桶的鱼，这是多么快乐的事情。小朋友们，我们做事也要耐心认真，要做一个有态度的人。

58岁一10岁儿童故事阅读

　　小兔黑黑要学游泳了，看看小兔黑黑是怎么学会游泳的吧!

　有一天，小兔黑黑路过游泳池。看见游泳池里有许多人，如同下饺子一般。他们有的在打水仗，有的在游花式泳，还有的在游泳圈里缓缓前进。黑黑想;游泳好像很好玩，明天我也要来学游泳。

　第二天，黑黑换好泳装，找到青蛙教练，便拉着他到泳池去了。下水后，黑黑问教练：”我应该先学什么”“憋气，憋气是指潜在水里屏住呼吸……"。

　黑黑还没有等教练说完，就潜了下去。不到五秒，他就上来了。大口大口地吸气，止不住的咳嗽声。”不，不是这样的!“

　接着，青蛙教练向黑黑说明了正确的憋气方法。经过了多次的训练，黑黑终于学会了憋气。

　黑黑不仅憋气学得好，蛙泳也学得很快。学会了憋气，黑黑开始学蛙泳。青蛙教练先演示了一遍。他照着教练的样子去做，一次，二次……”不错哦!

　“青蛙教练鼓励着，表扬着，同时也指出了黑黑一些错误的地方。黑黑马上就改正了过来。学会了蛙泳以后，黑黑又学会了自由泳，仰泳等等。

　后来，黑黑参加了一年一度的蛙泳比赛。在青蛙教练的精心指导下，获得了冠军。大家得到消息后，纷纷过来祝贺他!

　故事点评：故事里的小兔黑黑可真勤奋，它的勤奋也让它获得了最后的成功。小朋友们，我们做任何事情都要有认真的态度，认真勤奋才会让我们获得成功。

68岁一10岁儿童故事阅读

　　一天，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空上，飘着一朵朵洁白瑕的白云，有的像一只活泼可爱的小兔子，有的像雪白的小绵羊，有的像雄伟的狮子羊有的像生动的小熊，还有的像强壮的牛……

　在这个风和日丽的早晨，小绵羊准备去公园玩，它穿上衣服、裤子和鞋子就出门了。在路上，它看见了它的朋友小熊，就说“您好”。

　小熊说：“您好，小绵羊你去哪里啊”

　小绵羊说：“我去公园玩，你去公园吗？”

　小熊说：“去公园？要不我们一起去吧！”

　小绵羊说：“好啊！”

　于是它们俩僦座285号车去公园玩了。

　“上车的乘客请往车厢中部走，多谢合作”车厢里，人山人海，有的被挤到墙角去了，还有的连坐都坐不稳；车靠站了，门打开了，乘客蜂拥而来地冲上了车。这时上来了一位的白花苍苍的牛爷爷，只见它关发和胡子全白了，穿着一件红彤彤的衣服。

　小绵羊亲切地对牛爷爷说：“牛爷爷您座这儿吧”！

　牛爷爷高兴地说：“谢谢”！说完就座了下去。

　小绵羊笑咪 咪地说：“不用谢”！

　牛爷爷说：“你真是个懂得尊老爱幼的好孩子啊”！

　乘客们听了也连连称赞这个尊老爱幼的小绵羊。

　小朋友们，我们也要学习一下小绵羊这种尊老爱幼的精神哟！

78岁一10岁儿童故事阅读

　　小猪看到森林里的伙伴们都有自己独特的优点，小猪很自卑，他决定要学点什么，它来到河边看见天鹅在水里嬉戏，小猪决定要学游泳，小猪走到天鹅的面前说：“天鹅阿姨，你可以教我学游泳么”

　天鹅答应了小猪，可是小猪还没等学，刚一下水就沉了下去，天鹅们好不容易才把小猪救上来，看来小猪是不适合学游泳了。

　小猪郁闷的走到森林里，靠在一棵大树下坐了下来，抬头一看，小猴正在树上愉快的玩耍，小猪决定学爬树，它问小猴说：“小猴，你可以教我学爬树么”

　小猴高兴的答应了，小猴指导着小猪的的动作，可小猪使劲往上爬还是爬不上去，小猴着急的去扶小猪，使劲的向上推，结果小猪掉下来压在了小猴身上，从那以后小猴再也不敢教小猪爬树了。

　小猪太胖了，学不成爬树的小猪不死心，他还要继续学习，它想到了小鸟，它跑到小鸟身边说：“小鸟……小鸟，你可以教我学飞么”

　小鸟大笑了起来：“哈哈……哈哈……你说什么你说你要学飞真不敢相信这是从一头猪的嘴里说出来的。”

　其它动物们也听说小猪要学飞，都纷纷嘲笑，小猪受不了大家的嘲笑，伤心的跑到森林的树丛里哭泣着，大树伯伯见小猪哭得这么伤心安慰说：“不要哭小猪，你也有你自己的优点，不需要羡慕别人，仔细想想你的优点是什么呢!”

　小猪说：“鼻子，我的鼻子特别灵敏。”

　从那以后小猪用自己的鼻子，帮助人类找到了一种特殊的资源，是只有小猪才能找到的。小猪再也不自卑了。

88岁一10岁儿童故事阅读

　　暖羊羊是一只心地善良、乐于助人的羊。

　有一次，暖羊羊去超市买东西，路上看见狗熊伯伯正拉着一车水果上坡，谁知拉到一半拉不动了，车子斜在半坡上，车上的水果撒了一地，暖洋洋见了赶紧上前帮忙。她先帮狗熊伯伯把车推倒坡上，然后再帮狗熊伯伯把水果一个一个捡起来，待捡完水果，暖洋洋已经累得满头大汗，狗熊伯伯见了激动得热泪盈眶，连声说道：“暖羊羊，太谢谢你了，你真是一个好孩子。”

　还有一次，暖羊羊背着竹筐去山上采果子，就在她满载而归回羊村的路上时，不时传来一阵阵痛苦的呻 吟声。于是她寻着声音方向找去，原来是一只受伤的小松鼠躺在草丛里，腿上鲜血直流。暖洋洋见了急切地问：“小松鼠，你怎么受伤了”小松鼠有气无力地说：“因为今天和妈妈一起出来找食物，不小心走散了，刚才被一只野猫袭击了，”说玩伤心的泪水夺眶而出。“别着急，别着急，”暖羊羊一边安慰小松鼠，一边从包包里拿出纱布，先帮小松鼠包扎好伤口，然后把她背回了羊村。经过暖羊羊无微不至的照顾，小松鼠很快恢复了健康。最后，暖羊羊还帮小松鼠找到了妈妈，看到松鼠一家团圆开心的样子，暖羊羊也开心地笑了。

　暖羊羊真是一只乐于助人、有爱心的羊。她羊如其名，无论走到哪里，哪里就充满温暖，在她的心中永远只有一个信念：帮助别人，快乐自己!

98岁一10岁儿童故事阅读

　　一天，兔子向小猫借书。小猫有些舍不得，它迟疑着：“这可是我新买的书，你得小心一些，别弄脏了，更不能弄丢了！”兔子说：“你不用担心，一个星期后，我保证准时归还的！”小猫才把书借给了兔子。

　兔子拿到书后，心里很高兴。它连蹦带跳地跑回了家。一进屋，就找出了包书皮、剪刀与浆糊，给书穿上了一件漂亮的衣服。这样看起书来，就不会把书弄脏了，也不会把书弄得折角了。

　一个星期很快就过去了。虽然兔子还没有把书全部看完，但想到这是个还书的日子，就拿起书向小猫家走去，把书还给了小猫。小猫看着自己这本被借出去的书不仅完好无损，还多出了一张书皮，兔子更是个守信者，便笑着对兔子书：“如果你还想看我的书，就尽管来借吧！”

　借书的兔子从此再也不用发愁没书可看了！

108岁一10岁儿童故事阅读

　　“上学啦!上学啦!”小猫很开心地说。因为小猫天天盼，天天等，终于等到今天了。

　小猫来到学校，看见学校有很多同学，比如：小兔子，小猴子，小花狗，长颈鹿，大象，“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了。小猫飞快地跑回教室。

　第一节课是数学课，由公鸡老师上。公鸡老师把要准备的数学工具已经跟同学们讲了，“好了，现在开始正式上课。”公鸡老师严肃地说。小猫正听着公鸡老师讲课，小花狗突然悄悄地说：“我们一起玩玩具吧!”小猫毫不犹豫地说：“好啊!”正当它们玩得起劲时，公鸡老师突然叫小猫回答问题，小猫匆匆忙忙地把玩具还给了小花狗。公鸡老师问：“六减一等于几”小猫说：“等于五。”公鸡老师又问小猫：“四加三等于几”小猫骄傲地说：“等于六!不对，等于七。”公鸡老师还问：“二乘以四等于几”小猫想来想去不知道答案。公鸡老师让班长小兔子回答了这个问题，小兔子说：“等于八。”小猫不服气地说：“我是让着小兔子的。”公鸡老师说：“是吗那我再考你一道乘法。”小猫赶紧低头坐下。

　公鸡老师说：“知错能改就是好孩子，你一定要专心听讲，不开小差。有人说过‘少年不知勤学苦，老来方悔读书迟’。”小猫听了公鸡老师的话后，成为了一个懂事的好学生。

1、可爱的小猪

昨天晚上吃过晚饭，爷爷打来电话说他们养的那头母猪生小猪了，叫外公外婆过去帮忙，我们就骑车去了爷爷家。

一到爷爷家，我就跑到猪圈前。我看到几只小猪挤在母猪身边吃奶。外婆说母猪还会继续生小猪，过了一会儿，果然又一只小猪生了下来。小猪刚生下来身上还带着血，全身冒着热气，但是爷爷用布把它们擦干后，它们就变得又干净又可爱了，一会儿，就自己站起来去妈妈身边找奶吃。母猪一共生了十一只小猪，每只都很可爱。我想，下星期天有时间的话，我一定再去看它们。

2、我和小猪

我喜欢猪，你们一定觉得猪又脏又笨吧！告诉你们：猪比狗还要聪明，管理员教猪和人打招呼，猪一遍就学会，狗要学十遍才会，这是一个很好的例子吧！

我的外婆家有许多小猪，有一次，我去给猪喂料，它用尾巴摇啊摇，嘴巴发出哄哄的声音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因为我还不知道猪会有人类一样的情感呢！

猪有两个又大又尖的朵，鼻子像个圆柱体，四肢细短，尾巴细长，嘴巴藏在鼻子下面。它的鼻子可以探测地雷，帮助警察寻找毒品。

猪又可爱又聪明，我真的很喜欢它。

3、关于小猪的作文

从前，山上住着三只小猪。一天，它们想造房子住。老大很懒惰，造了一间稻草屋。老二很贪玩，只造了一间木头房子。而老三呢？它很勤劳，造了一间又大又牢固的砖头房子。有一天，大灰狼知道了三只小猪的家，想要吃了它们。小猪们都吓坏了！大灰狼来到老大的房子前，一吹，老大的房子就被吹倒了。老大赶紧跑到老二的房子里，大灰狼也追了过来。大灰狼说：“小猪，小猪，快开门！”小猪说：“不能开”大灰狼说：“你不开，我就吹倒你的房子。”大灰狼一吹，木头房子就倒了。兄弟俩直跑，跑到老三的房子里去了，大灰狼也过来了。大灰狼说：“快开门！”小猪说：“不开！”大灰狼什么也没再说了，它就是撞、吹。但是，怎么也吹不倒，撞不倒。小猪们都哈哈大笑起来！于是，老大、老二开始向老三学习建造砖头房子后，过起了幸福生活！

4、猪宝宝泡温泉

二舅妈送给我一个玩具猪宝宝。它身穿深蓝色的衣服，带着深蓝色的帽子。它还有白白的脸蛋，红红的圆鼻子，黑乎乎的眼睛，可漂亮了。

因为我经常没洗手就抱它摸它，有时还掉在地上，所以猪宝宝变脏了，我们决定给它洗澡。妈妈先把洗衣粉倒入盆里，再倒上些水，就该我们大显身手了。

我和妈妈一起把猪宝宝按入水中，开始揉啊搓呀，没多久，猪宝宝就

#儿童故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 整理分享的幼儿园小班童话故事经典，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

1幼儿园小班童话故事经典：和小猪交朋友

　吃完晚饭，小猪来到森林里散步。

　走啊走，突然，一群苍蝇飞到小猪身边，嗡嗡对它说：“小猪小猪和我们做朋友吧！”

　小猪生气的说：“走开走开！我才不和你们作朋友呢！”

　苍蝇锲而不舍：“可是咱们志同道合，做朋友啦！”

　来到湖边，小猪照了照，果然好脏呀！它立刻洗了个干净。

　没一会儿，小蝴蝶飞过来，对它说：“你真是一只干净的小猪，我们做朋友好吗？”

　小猪听了，高兴的咧开嘴笑了。

　

2幼儿园小班童话故事经典：爱唱歌的小狐狸

　小狐狸热爱唱歌，可它总也唱不好。

　不过没关系，它还是每天很快乐的唱着。

　它唱：“啦啦啦，鸟儿飞，虫儿跳，青蛙呱呱呱……”

　树上的麻雀说：“别唱了别唱了！难听死啦！”

　它唱：“滴哩哩，滴哩哩，拾起一只小海螺……”

　小兔子说：“别唱了别唱了，我的耳朵真难受！”

　它唱：“萤火虫，闪啊闪，提着灯笼到处走……”

　小蝴蝶说：“别唱了别唱了，打扰我睡觉！”

　小狐狸不管，它还是唱，只不过它压低了些声音，悄悄的唱，它想：“总有一天，我要大声唱歌！”

　

3幼儿园小班童话故事经典：小老鼠和白云

　一朵云，和小老鼠变成了好朋友，它们形影不离，云每天都呆在小老鼠的头上，小老鼠去哪里，云就去哪里。

　太阳出来了，火辣辣的照着大地，云呆在它的头上，它感觉一点儿也不热了呢！

　玩了一天的小老鼠，全身脏兮兮的，它想洗澡，云呆在它的头上，立刻喷出水，好像一个蓬蓬，小老鼠洗的可高兴啦！

　晚上，小老鼠要睡觉了，云呆在它的头上，变成了它的枕头，枕着云做的枕头，小老鼠很快就进入了甜甜的梦想……

　

4幼儿园小班童话故事经典：小狗的石榴

　狗奶奶送了一个大大的石榴给小狗吃。

　小猪说：“小狗小狗，能给我吃几粒石榴吗？”

　小狗说：“对不起，不行的。”

　小猪生气的走了。

　小母鸡说：“小狗小狗，能给我吃几粒石榴吗？”

　小狗说：“对不起，不行的。”

　小母鸡生气的走了。

　小刺猬说：“小狗小狗，能给我吃几粒石榴吗？”

　小狗说：“对不起，不行的。”

　小刺猬也生气的走了，

　到了第二年，小狗送了一大篮子石榴给小猪，小母鸡，小刺猬。

　它们说：“小狗，你怎么变大方啦？”

　小狗说：“这是去年那颗石榴长出来的，我也没舍得吃，全部种下去了，才有了今年这么多的收获呢！”

　大家听了，都知道错怪小狗了，它们全都向小狗道歉。

　

5幼儿园小班童话故事经典：心虚的小猴子

　夏天到了，天气炎热，小猴子和小猪来到一棵大树下乘凉，小猪闭上眼睛睡大觉。

　小猴子抬头一看，发现树上有好多好多红彤彤的果子，它想了想，对小猪说：“小猪，你看树上有那么多果子，你回家去拿个大筐，我来摘果子，我们一起吃吧！”

　老实的小猪听了，点头说好，然后回家去了。

　小猴子见小猪走了，连忙爬上树，自己把果子给吃完了。

　等到小猪拿了个大筐回来的时候，发现树上早已经没有了果子，小猪问：“小猴子，果子呢？”

　小猴子心虚的说：“我刚刚走开了一会儿，没想到果子就不见了。”

　突然，小猪看见了小猴子胸前的衣服上有汁水，发现了端倪。

　它将计就计，说：“幸好果子被别人摘了去，不知道是哪个倒霉蛋吃了这些果子。”

　小猴子惊讶的问：“怎么了”

　小猪继续说：“我回家拿筐的时候，查了一下电脑，电脑上说如果把这种果子吃到肚子里，它就会在肚子里生根发芽，长成大树。”

　小猴子听了，吓得面如土灰，它支支吾吾的说：“对不起，小猪，是我骗了你，其实果子是我吃的……”

6幼儿园小班童话故事经典：满地打滚的小刺猬

　小刺猬不高兴，它躺在地上，满地打滚，呜哇乱叫。

　“救命呀！救命呀！”地上正在搬运食物的小蚂蚁们害怕的尖叫着，躲闪着小刺猬的尖刺。

　“啊！快跑啊！小刺猬的尖刺好骇人呀！”小蚯蚓刚冒出头，又被吓得缩了回去。

　“要是被戳到，小命不保啊！”小蜗牛爬也不敢爬了，赶紧缩起壳，大气也不敢出。

　这时候，小乌鸦站在枝头，它对小刺猬说：“你瞧瞧你，就因为你自己不开心，害的大家这么害怕，真不应该！”

　小刺猬停止了打滚，它站起来，不好意思的挠了挠头。

　

7幼儿园小班童话故事经典：好心办坏事的小兔子

　星期六，兔子妈妈上班去了，只剩下小兔子一个人在家。

　它想：“妈妈上班多辛苦，我要帮妈妈做些活儿！”

　它看见了角落里的脏衣服，决定帮妈妈洗衣服。

　“看见干干净净的衣服，妈妈一定会非常非常开心的！”小兔子乐滋滋的想。

　它把衣服全部丢进洗衣机，倒了洗衣粉，按了启动按钮，洗衣机就开始呼噜噜转起来了。

　过了几十分钟，洗衣机停止了转动，小兔子打开洗衣机，把衣服拿出来，可是糟糕！

　有的衣服被搅了个大窟窿，有的衣服被染上了花花绿绿的颜色，这可怎么办？

　晚上妈妈回到家，小兔子如实向妈妈说明情况并道歉。

　妈妈摸了摸小兔子的脑袋，说：“孩子，你能帮妈妈做家务，妈妈实在是太开心了，不过要记住，真丝的衣服可不能放在洗衣机里洗，还有，颜色深易掉色的衣服也不要放到一起洗哦！不懂这些常识，可能就会好心办坏事的哟！”

　小兔子认真的点了点头。

　

8幼儿园小班童话故事经典：笨狐狸吃榴莲

　小猪嘟嘟买了个榴莲吃，狐狸看见了，因为从没吃过也想吃，它说：“小猪啊，美食应该大家分享啊！”

　小猪点点头，说：“好，我分给你吃。”

　说着，拿刀劈开了榴莲，然后把果肉都挖出来，把壳送给了狐狸，它说：“狐狸先生，里面的东西是不能吃的，因为它太臭啦！我把的一部分给你吃吧！”

　狐狸一闻，果然是这么回事，于是它捧着榴莲皮，开始吃起来，

　“哎哟！哎哟！疼死我啦！”狐狸刚咬一口，嘴巴就被榴莲戳的鲜血直流，牙也崩掉了。

　它捂着嘴巴，灰溜溜的跑开了。

　小猪呢？早就笑的前仰后翻啦！

　

9幼儿园小班童话故事经典：小孔雀靓靓低下了头

　小孔雀靓靓仗着自己漂亮非常骄傲，它总是逢人就问：“我是不是森林里最漂亮的小动物？”

　一天，它看见了小刺猬，就走上前问：“小刺猬，你说我是不是森林里最漂亮的小动物？”

　骄傲故事小孔雀靓靓低下了头

　小刺猬瞧了它一眼，说：“你不是啊！”

　小孔雀靓靓听了，顿时火冒三丈：“你竟敢这么说！我就是森林里最漂亮的！”

　小刺猬却说：“我知道森林里最漂亮的小动物在哪里，我带你去看看吧！”

　小孔雀说：“好！我倒不相信，谁能有我漂亮！”

　于是它跟在小刺猬的身后，走啊走，过了一会儿，小刺猬停下了脚步，说：“你瞧，它才是最漂亮的！”

　小孔雀靓靓看了看，原来是一只灰头土脸的小乌龟，它哈哈大笑着说：“小刺猬，你的眼睛一定是有问题，你瞧它那么丑，怎么能和我比！”

　小刺猬笑而不语，示意它继续看。

　整整一天，小刺猬和小孔雀靓靓都跟在小乌龟的身后，小乌龟做了很多好事，它驮着小动物们过河去，送崴了腿的母鸡大婶回家，还把背上的壳借给小动物们避雨……

　小孔雀靓靓见了，不由得低下了头，它轻声说：“小乌龟确实比我漂亮！”

　

10幼儿园小班童话故事经典：逃跑的面包

　一大早，圆圆揉着惺忪的眼睛，出来吃早餐。

　它刚要拿起桌上的面包，没想到面包突然长出了腿，逃跑了！

　圆圆拼命的揉揉眼睛，再一看，真的！面包长腿啦！

　圆圆立刻追出去，追呀追，穿过好几条街，跑向了森林，终于，面包停了下来，走进了一座破旧的草房子里，圆圆生气的想：“好啊！这里面的就是偷面包的贼！看我不抓住你！”

　它正准备冲进去，却听到了说话的声音，它来到窗户边往里瞧，只见一个小姑娘正拿着自己的那块面包，举到妈妈的手边，说：“妈妈，我不饿，您吃吧！”

　妈妈眼泛泪光，和小姑娘紧紧地抱在一起。

　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班《小猪》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班《小猪》教案 篇1

　活动目标：

　1、乐意参加歌唱活动，在歌唱中体验快乐。

　2、学唱歌曲，熟悉旋律及歌词，用合适的动作表现小猪憨态可鞠的形象。

　3、能通过琴声及教师的暗示，感受歌唱与间奏相结合的歌曲形式。

　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　活动准备：

　1、小猪玩具一个，小猪头饰若干。

　2、钢琴、曲谱。

　活动过程：

　1、实物导入，激发幼儿兴趣。

　（1）教师出示小猪玩偶，引导幼儿观察讨论。

　教师：你喜欢小猪吗？看看老师手里的这只小猪长的什么样？

　（2）教师引导幼儿模仿小猪可爱动作、表情等等。

　2、教师清唱歌曲，引导幼儿熟悉歌词。

　（1）教师弹唱1-2遍，引导幼儿倾听，并用简单的语言说一说听后感受？

　（2）教师根据歌词内容提问。

　教师：你从歌曲里听到什么？歌曲里的小猪长什么样子？

　（3）教师再次轻唱歌曲，引导幼儿尝试用动作表现小猪的形象，帮助幼儿进一步理解歌词。

　教师：你们能学一学歌曲中小猪的样子吗？

　（4）教师带领幼儿边读歌词边做动作。

　3、学唱歌曲。

　（1）教师教唱歌曲，幼儿学唱。

　（2）随钢琴伴奏，带领幼儿完整的演唱歌曲2-3遍。

　（3）教师反复弹奏间奏，引导幼儿在间奏处加上身体动作。

　4、歌曲表演。

　（1）教师带领幼儿表演唱。

　（2）教师弹奏音乐，幼儿分女生、男生进行歌曲表演。

　（3）幼儿听钢琴伴奏，加入动作、表情完整的表演歌曲。

　活动延伸：

　在娃娃家中放入小猪头饰，供幼儿表演。

幼儿园小班《小猪》教案 篇2

　活动目标：

　1、初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点）

　2、尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点）

　3、再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的快乐。

　活动准备：

　小猪、卡片若干（水果类、蛋糕类、饼干类、饮料类、超市类）

　活动过程：

　师生问好：小朋友们早上好！

　一、谈话导入

　师：今天我们教室里来了一位客人！它有一个好听的名字（噜噜）小朋友跟噜噜打声招呼吧！（小猪噜噜好）

　二、理解故事通过观察小猪先后去了哪里？吃过什么东西？身体发生了什么变化？

　（1）水果店，吃了很多红红的苹果，小脸变成红红的了。

　（2）蛋糕店，吃了很多黄黄的蛋糕，肚子变成黄黄的了。

　（3）饼干店，吃了很多绿绿的饼干，小腿变成绿绿的了。

　（4）饮料店，喝过很多蓝蓝的饮料，尾巴变成蓝蓝的了。

　（5）超市，吃了一块肥皂，肚子疼去医院了。

　让幼儿了解故事的内容，并通过提问："小猪最后到超市吃了什么？为什么会去医院？通过提问让幼儿知道不该吃的东西不要吃。

　三、出示小猪，提问："你觉得噜噜是一只怎样的小猪？

　（贪吃的小猪）

　1、想想小猪噜噜先后去过哪些地方，吃了什么东西，身体哪里发生了变化

　2、通过故事的简单讲述引出问题：

　（1）"小猪噜噜吃了什么东西肚子疼？

　（2）"肥皂是用来干什么的？

　（3）"你还知道哪些东西不能吃？

　教师小结

　在我们生活中有很多东西是不能吃的，如果不小心吃了就会对我们的身体造成危害。

　四、小结

　小朋友们一定要记住小猪的话，小猪因为误吃了不该吃的肥皂，肚子疼对身体造成了一定的危害，老师要告诉小朋友在我们生活中有些东西可以吃，但不能吃多了，有些东西如果过了很长时间，过了保质期也是不能吃的，如果吃了我们的身体都会感到不舒服的。

　五、活动结束

　小朋友今天回家和爸爸妈妈一起说说还有哪些东西不可以吃。或者是不能多吃，明天我们一起来说一说。

幼儿园小班《小猪》教案 篇3

　设计意图：

　小班幼儿好奇心强、想象力丰富，在他们的世界里，太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中，但由于受语言表达能力的限制，许多东西想象得到但却说不出来，3岁左右的`幼儿对绘画都教感兴趣，虽然他们只是处于涂鸦阶段，但画出的东西成人往往看不懂，有时只是涂了一个圈，但却能乐滋滋地说：“画了一个香蕉”并陶醉在自己想象的天地。看到幼儿的这一特点，抓住另他们感兴趣的水果课题设计了美术活动《小猪逛果园》，他们虽然不能画出各种水果，但可以在自己的能力下初步尝试想象画各种记号表示水果，缩小绘画的难度不仅能激起幼儿的自信心，还能让幼儿在活动中认识到各种水果，在讲解作品时提高语言表达能力真正地做到《纲要》中提倡的各种领域渗透教学新理念。

　活动目标：

　1、初步感知三种热带水果的颜色。

　2、大胆想象并尝试画记号。

　3、体验帮助别人的快乐。

　活动准备：

　多媒体一台及课件，每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。

　活动过程：

　一、 以“找脚印”活动激起幼儿的兴趣，导入主题。

　咦，你们看！这是什么呀？们跟着脚印找找看它是谁？去哪呢？（幼儿进入活动室）

　二、 播放多媒体，初步感知三种热带水果的颜色。

　1、出现小猪，你们猜一猜小猪要到哪里去呢？们跟着小猪去看一看。

　2、果园里有哪些水果？

　3、提出疑问：小猪噜噜逛果园会吃到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一边观看多媒体一边提问：芒果是什么颜色的？荔枝是什么颜色的？香蕉是什么颜色的？

　三、讨论各种简单的画记号的方法。

　1、问：小猪噜噜逛果园吃了什么水果，噜噜记不住，小朋友能不能帮噜噜想个办法记住自己吃过的水果？

　2、幼儿讨论。

　们可以在噜噜的身上做个记号，吃了芒果就在噜噜身上做个记号，吃了香蕉也做个记号，这样噜噜就不会忘记了，可是怎样做记号呢？

　3、幼儿讨论简单的画记号的方法。（如：圆圈、箭头）

　四、大胆想象并尝试画记号。

　小朋友快去帮噜噜画记号吧，果园里还有许多水果噜噜还没有吃过，小朋友可以喂它们。

　五、幼儿拿自己的作品向同伴或老师解说噜噜吃了什么水果，活动在愉快自然的气氛中结束。

幼儿园小班《小猪》教案 篇4

　活动目标：

　1、能看懂的意思学着边看边讲述故事。

　2、通过故事知道以后再做事前，要动动脑筋，不能图省力。

　3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　活动准备：

　大图书

　活动过程：

　一、图书的第一幅，幼儿自由讲述，图画里画着三间房子：小草屋、小木屋、小砖屋，你觉得哪间屋子结识呢？

　二、教师讲述，三只小猪离开妈妈各自去盖房子，他们各自都有自己的心思。

　1、大猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？

　2、二猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？

　3、三猪怎样想的，这样想法对吗？

　三、接着看图书，房子盖好后，发生了什么事？

　1、谁来了？大猪的房子怎样了？它怎么办？

　2、二猪的房子怎样了？它们怎么办？

　3、最后他们躲在谁的房子里，三猪的房子安全吗？

　4、为什么三只小猪最后都没有被大灰狼吃掉？

　四、完整听故事一遍。给故事取个名字

　五、幼儿自由讲述，想一想，你们喜欢那只小猪？为什么？以后做事前，要向它学习什么？

　活动反思：

　本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。

幼儿园小班《小猪》教案 篇5

　活动目标：

　1、喜欢洗澡，知道从上到下的洗澡顺序。

　2、体验洗澡的快乐。

　活动准备：

　1、故事PPT；一只脏的猪宝宝；沐浴露；洗发水；

　2、浴巾等洗澡用品；我爱洗澡音乐。

　活动过程：

　一、导入

　1、出示小猪宝宝引起幼儿兴趣

　老师和幼儿问好

　师：小朋友们，你们今天开心吗？

　幼：……

　停顿几秒钟，（食指放在耳朵边）

　师：咦？老师听到了什么声音呀？

　幼：……

　师：是谁在哭呢？。

　幼：是小猪。

　2、老师问猪宝宝：小猪小猪，你为什么在哭呢？

　猪宝宝：没有人愿意和我一起玩。

　T：小朋友们为什么没人愿意和猪宝宝一起玩呢？

　幼：……

　T：那让我们一起来看一看小朋友们说的对不对。

　二、讲述故事

　（完毕）页面设置为上3cm，下25cm，左3cm，右25cm。

　师：为什么没人愿意小猪和他一起玩呢？

　幼：······

　（幼儿说完之后，教师重复一遍答案）：对，因为它太脏了，又臭臭的，所以没有人愿意他一起玩。

　师：那怎么样猪宝宝才能交到好朋友呢。

　幼：······

　（幼儿说完之后，教师重复一遍答案）：只要猪宝宝洗澡洗得香香的，做个讲卫生的好孩子，小朋友就会和它一起玩了。

　三、总结

　师：小朋友们，我们可不能像小猪一样。我们一定要讲卫生，经常洗澡身体才会更健康。特别是在夏天，天气热，出汗多，更要天天洗澡。

　四、出示洗浴用品

　仔细的告诉幼儿各种洗浴用品的作用，洗发水是用来洗头发，沐浴露是用来洗身体，香皂也可以用来洗身体，还有毛巾是用来擦干身体的。

　五、模仿洗澡

　师：小朋友们有没有跟爸爸妈妈一起洗过澡呀？

　幼：······

　师：那小朋友们跟着老师一起来做不做动作，平时我们是怎么洗澡的。

　（站起来围成圈或者随意）

　播放视频《我爱洗澡》

　附故事：

　《不肯洗澡的小猪》

　小猪从外面回来了，妈妈说："瞧你多脏呀，赶快去洗澡吧！"小猪最怕洗澡了，趁妈妈不注意，他从家里逃了出来。小猪找到小猫，想和她一起玩儿。小猫说："你脏兮兮的，我才不跟你玩呢！"小猪找到小狗，想和他一起玩儿。小狗说："你脏兮兮的，我才不跟你玩呢！"谁都不愿意和自己玩，小猪坐在垃圾箱旁边生气了……，坐着坐着，他睡着了。这时候，来了一个捡破烂的狐狸。狐狸看了看小猪，说："这个布猪是脏了点儿！不过……拿回去洗干净了，还能玩儿。"狐狸的手刚碰到小猪，小猪就急了……小猪跑回家，对妈妈说："我要做个讲卫生、爱干净的好宝宝。"

　活动反思：

　1、小猪出场的时候它哭声可以请人模仿，这样就不会很匆忙了。

　2、最后那个浴缸可以让小朋友们再分开点站，这样会更好。希望通过这次的公开课能够学习到更多教学经验，谢谢各位老师宝贵的意见，我会继续努力，争取下次会更好！

幼儿园小班《小猪》教案 篇6

　活动目标：

　1、学习手、膝着地向前爬的动作。

　2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。

　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　活动准备：

　1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。

　2、请一位小班幼儿学会做该游戏。

　活动过程：

　1、请出小班幼儿扮演小猪，引起幼儿兴趣。

　师：小朋友看，今天谁来了小猪怎么了为什么小猪不开心你们知道我是谁吗我是赶猪人。我是做什么呢你们看。

　2、师扮演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪”。

　提问：小猪跑的慢不原来小猪跑的太慢了，所以才不开心。赶猪人是怎么做的(边赶边说：“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来

　3、请部分幼儿上来扮演小猪，老师扮演赶猪人，游戏一遍。

　师：你们想不想玩那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。

　4、请全体幼儿扮演小猪，集体游戏数遍，每次游戏后表扬最先回家的小猪。

　5、请部分幼儿扮演小猪，另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。

　活动反思：

　“纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。