两个冤家语言描写作文

1 我的两个“小冤家”作文

我家养了两只小乌龟。

一只是公的，一只是母的。他们的身上是墨绿色的，还有**的小条纹，自然地相互陪衬，好看极了！ 它们俩就是一对小冤家，整天就知道在箱子里吵吵闹闹，发出“兹兹”的响声。

每次，公乌龟都因为自己有力气，能够把母乌龟压在身子下，所以略胜一筹。不过，母乌龟有时也因为自己的敏捷而躲过许多攻击。

每次来看它们“大战”，我就像在看**一样，常常忍不住哈哈大笑。 有时，它们俩因为拼命打架而感到饥饿，于是，我就拿着龟食来喂它们。

随手将食物网缸里一扔，这时，它们的夺食大战就开始上演了。因为我是小女生，所以总是向母乌龟那边扔。

这样，公乌龟就只能看着母乌龟吃啦！再看公乌龟时，它一改往日的嚣张，似乎在乞求着什么呢？真逗！ 怎么样？这两只“冤家”小乌龟，可爱吧。

2 关于语言描写的作文

我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字……

不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。

“等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多？”心香疑惑地问道。“别问了，快说吧！”“好吧！”她意味深长地叹了一口气说：“其实也没什么生气的，你换种角度想，可人是个爱撒娇，生活在富裕中的女孩，贫穷对她来说是非常遥远的，而现在，自己就生活在贫穷当中，她当然不能接受，这时，她第一个想到的人一定是我，因为我与她交换了一切，交换了不同的生活，交换了不同的父母，对她来说，把幸福美好的东西全交换掉了，使她落入了一个贫穷的世界，而我却与富贵交上了朋友，她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的！”

我被心香的话给怔住了，我做梦也没想到心香会有如此大度，心香见我愣在那儿，微笑着拍了拍我的肩膀说：“你要明白，生活并不能想像得那样简单，那里不仅仅只有爱，还有难堪的事和躲不了的误解，怎样理解和克服它，那必须要有宽大的心胸，不能斤斤计较！”说完，她走了，我看着她的背影，回味着她的话，脑子里空荡荡的。

突然，一阵风吹来，几粒沙子吹进我的眼睛，我揉揉眼睛，睁开时，发现已经在家里了，此时，我好像懂得了许多、许多……

3 和死对头同桌感动的事作文,有语言,心理和动作描写

有一天我去洗澡的时候不小心摔了一跤，把脚跟划伤了。第一天早上妈妈说：“你脚都这样了，等养好了再去上学吧！”我说：“不行！要是不去了我就不像小鸟那样自由了，而是一只被主人关在笼子里的小鸟。我要做一只自由的小鸟！而且我还要学习新的知识和见我班的小伙伴呢！”然后爸爸背着我去了学校。

第三节课我想上厕所，我走不了，怎么办呢？同学们伸出了热情的双手把我慢慢的扶到了厕所。我很感动！此时我感觉到朋友不是用好玩好看的东西来引诱的，而是用心去沟通的。我们要团结友爱、互相帮助。在别人需要帮助的时候我也要伸出双手去帮助他们。

通过这件事，我又想到了在青海玉树的小朋友们，他们在做什么呢？他们一定不会孤独、害怕，有全国的人们在帮助他们，他们一定会有美好的家园。

我们学校也进行了为玉树自愿捐款的行动，我把我的零花钱全部的捐了出去。虽然捐的很少但是也奉献了一点爱心。

4 关于语言描写的作文三百字

我的同桌好胜心可强了（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌本段写第一点：好胜心强 “好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 ）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 ）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 ）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去）

我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦（本段写第二点：糊涂 写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 ）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 ）好像这样能把发油、香水抓掉似的

5 一篇有语言描写的作文（ 400字）

随着工作生活节奏的加快，，日常中的干戈也越来越多，人们都似乎在为自己寻找着利益，而不大顾及他人的所思所想，我觉得这其间也有一种安全的隐患，只是与生活中普通的隐患不大一样，它是一种心里的安全。如果你还是不明白，就听听我的这段经历。

这是一个夏日的下午，炎热已无处不在，身上的每一个毛孔都渗着汗珠，结束了又一天的学业，我飞快地奔回家中，想早点享受到家里的凉爽，我打开门，带着如骄阳般灿烂的笑容冲进家里，瞬间，整个人被刺骨的冷意包围，我的笑容僵住了，家里一片沉静，爸爸妈妈不像以往那样坐在同一条沙发上或一起在厨房准备晚餐，而是各坐一把椅子自顾自地做事，两个人的脸上阴沉沉的，显然，他们吵架了，那一刻我突然很迷茫，我不知道该做些什么或说些什么，我只是拖着失落的身心到房间去写作业。提起笔，心里总是莫名地忐忑和沉重，有趣的数学题我不再觉得它饶有趣味了，本来值得欣赏的字迹在我的眼里是那么古板，一个个英文字母也少了往日的灵动。突然，一阵喧闹声传来，它深深地 着我的耳膜，我愣了片刻，不忍心爸爸妈妈再吵下去，我箭似的跑去，只见两人你一句我一句地争吵着，面红耳赤，我站在旁边本想劝两句，不要再吵了，可这时我忽然觉得我发不出声音，只觉得心里很害怕不踏实，这种不踏实让我的指尖都有微微颤抖，渐渐地，我发现自己站在这儿很不合适，不，应该是我站在哪儿似乎都有不合适，我只想去一个无人的角落让自己平静一下。

所幸，时间在流逝，时间也在磨去，磨去一些不开心的情绪，爸爸妈妈又在不易觉察的速度中和好了，经过这次争吵，他们反思了自己的错误，也向我道了歉，并约法三章以后不再在我的面前吵架，看着他们亲密无间的样子，我在这家里又重新找到了安全感，找到了温暖和快乐，心里踏实多了。

6 人物语言描写的作文200字

我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞，一双明亮的大眼进睛，总爱一眨一眨地，闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

我有一个表弟，还不到十岁，长的虎头虎脑，脸蛋又胖又圆，两只大眼睛又圆又亮，他常常能把下牙齿咬在上牙齿的外面，作出“兜齿”的怪样，逗的大家发笑，然后他也笑，滑稽极了。他的头显的比别的孩子的头大。他常说两句歌谣：“头大头大下雨不怕，别人带伞我有脑瓜。”

她何尝不知道自己的丹凤眼是美的。那双眼睛的确不大，细细的，长长的，眼梢微微向鬓角挑去，眼珠虽不黑，但目光流盼时，深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却白得淡淡地泛出蓝色的闪光，单眼皮，睫毛并不长，但又密又黑，使眼睛像围着云雾一般，朦朦胧胧的，显的深不可测，神秘，诱人。但她的眼睛真正的美是美在传神，不论是浅笑，还是大笑，只要一笑，那双眼睛里就会有鲜花开放。那花儿鲜艳，娇媚，逗人喜爱，使她的脸面顿时甜蜜，俊俏，神采飞扬，即使她气恼，冷笑，那眼里依然隐约有花儿颤动。

第二节数学课一开始，我悄悄的注意起聂老师的眼睛来，这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌的转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘中溜，当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心里去了。老师的眼睛是有特异功能的啊！我突然间来了点灵感，我想起了**里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

爸爸大高个儿，淡黄的卷发，白白净净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显的特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔发问：“爸爸，你的鼻孔为什麽这麽大？”他总是笑着回答：“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑的快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的鼻孔哈哈大笑起来。

“我很高兴。”库克新夫人说，两只圆圆的眼睛注视着巴扎洛夫，两只眼睛中间挂着一根孤零零的小而发红的朝天鼻。说实在的，她跟本称不上美丽：她的鼻子生的太小，鼻尖向里勾，鼻梁自然也不宽，上面还生着一些雀斑。 你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛不大，却显的很有生气。美中不足的是那个小鼻子上长了好多雀斑，不过她压根儿没想过要为这些小玩艺儿而烦恼。她整天快活的像个神仙。

人物语言描写片段1:

门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。

班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”

捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？

旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”

谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。

“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。” 那个捣乱鬼脚一跺：“我说你这个小丫头，别白天说梦话！你小心

点，不要诬陷好人！”

“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要狡辩。”

老师说：“别吵了，还有谁看见的？”

“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

点评：这段话，就把几个不同人的思想境界以及性格特点活灵活现地刻画出来。捣乱鬼无事生非，惟恐天下不乱。高芳芳对不良行为敢于斗争，不留情面，说出话来尖锐泼辣；李星性格软弱，胆小怕事。

人物语言描写片段2:

宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。……吴用劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让，恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江州，舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去做甚鸟！我便杀将起来，各自散伙！”武松见吴用以目示人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，如何肯从别人？”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人？”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散！”

7 一件事作文运用心理描写语言描写的作文

在我们的生活中，尝试过许许多多的“第一次”第一次动手做饭第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次……我们尝试过的“第一次”总会给人留下不可磨灭的印象，但是留给我最深印象的是我第一次被老师批评

那是我读三年级的时候老师布置了一篇作文，晚上，我刚想写才想起老师曾经辅导过我们，可是，因为自己上课的时候走神了，没有注意听老师讲课，所以我现在完全不知该怎么写当时，我十分后悔，后悔自己没有认真听课，导致现在这个结果

于是，我决定明天去学校请教同学们因为那时候组长只有在上语文课才检查语文练习，所以只要趁中午放学回家吃午饭的时间补上就可以了可谁知，早上的数学课因故被改成语文课其实，这件事，老师早就讲过了但我却没有听同学们早有准备，只有我和一些差生才没有完成任务老师知道了，历声批评了我们：“你们几个昨天去干什么了？老师布置的任务你们不完成，是不是不想读书？……”老师批评完后，为了让我们牢牢记住不认真完成任务的后果，罚我们在黑板拉着耳朵罚站当时的我又羞愧，又愧恨，同学的异样眼光不断的嘲笑我我真想让同学忘了今天，但我却是万万不能忘记的

这就是我第一次被老师批评，也是我第一次在同学们面前丢脸不过，这件事一直鞭策着我，让我不敢再不完成老师布置的任务

8 描写人物语言描写片段作文

今天出了久违的大太阳，爸爸驾驶着自己的船，载着我和阳春姐姐她们一起去秋游，我们边走边说，兴高采烈。

我们顺流而上，只见周围琼山峻岭、绿树苍翠，盘旋的山涧，依稀可见几座风味独特的木房。不尽意间，船已进入立新，目光巡视，一排排沙滩抢入眼帘；傣族风味的建筑争相竟美，仿佛让我觉得进入了云南傣乡；泊舟上岸，有一棵已经过千年风霜的大樟树，粗壮的要三个比较强健的人才能围住他。夷望也有一棵古樟树，它没有很美观的形象，也没有千年樟树的历史悠久，所以没有人来注意它，让我不得不觉得承认千年古树的美。

这里的山庄也是数不胜数，什么半岛山庄，再山次山庄等等，每个山庄有着自己不一样的风格，半岛山庄设了一个彩门，彩门上还挂的灯笼，好不喜庆。

船开到了尽头，明了的看见了前方的水电站，它叫作兴林河水电站，也叫立新水电站，它颇为壮观。我还由此幻想在它上面尽兴玩耍的样子呢！

依依不舍的离开后，我们在一座竹林山里停留了一会，在那有山泉，竹林，于是，借此景色，拍下了一张张，值得留恋的的照片。我们还在山泉里感受水得清澈，水得沁人心脾。我侄儿只有两岁的样子，他只能被抱着，由此让我感到同情。我的妈妈却在竹林里到处蹿动，我本想也去玩玩，但听说有蛇后就打消了这个念头。

有些人是外乡游玩我们这的山水 ，我们却是家乡人游家乡。但是也感受到了自己家乡从未发现的美。

9 描写人物的语言作文（400字左右）

我的表弟

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。

表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”

还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。

我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

10 关于语言描写的小作文怎样写

语言描写的作用就是使文章更具体生动一般说来，记叙文无论是写事或者写人，文中的人物基本上都有对话，把这些话写进文章，就是语言描写当然，语言描写也必须配合其他描写，文章才能变得更加生动但是，很多同学把人物的对话变成叙述的句子写进作文里了，没有描写，很可惜

比如，有一天，你被评为优秀少先队员了作文里就可能这样写：

今天，我被评为优秀少先队员了，回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也很高兴，她鼓励我继续努力我也表示以后一定表现得更好，妈妈更高兴了

如果把叙述的内容改成语言描写，以上这些内容就会是这样的：

今天，我被评为优秀少先队员了，看着胸前鲜艳的红领巾，心里无比兴奋和自豪刚进家门，我就大声喊道：“妈妈，告诉您一个好消息，我被同学们评为优秀少先队员了！”妈妈从厨房里走出来，眼睛都放光了，惊喜地说：“是吗？我的好儿子，真是好样的！你们班评了多少名啊？”“评出了10名其实，我觉得他们都比我做得好呢！”“哈哈！我儿子还挺谦虚的”我严肃地说：“妈妈，真的不是我谦虚，够优秀队员的同学还有很多，就是名额有限”妈妈也语重心长地说：“你能这样看，妈妈很高兴，就是要多看别人的优点，不断向别人学习，才能进步得更快”“妈妈，您放心吧！我会继续努力的”妈妈竟然忘情地拥抱了我，我心里充满了幸福和温暖

你看，同是这件事，把叙述改成语言描写，具体写出和妈妈说了什么话，“我”与妈妈的人物形象和思想境界一下子就清晰了在读者的心目中，这位少先队员和他的妈妈就更可爱了

不过，事实上，当时的对话可能比这还多，都写上吗？不是！只选和这件事有关系的对话写

在进行语言描写的同时，神态描写、动作描写和心理活动描写也一起用，效果会更好一些

试译如下：

不在这个时候提升有德才的人并罢黜腐败无能的人，（反而……）

注释：

1、语出《明史·黄尊素传》。

2、进贤：使贤良有才干的人得到提拔使用。

3、退不肖：让腐败无能的人退出政界。

附录：

黄尊素，字真长，余姚人。万历四十四年进士。除宁国推官，精敏强执。天启二年，擢御史，谒假归。明 年冬还朝，疏请召还余懋衡、曹于汴、刘宗周、周洪谟、王纪、邹元标、冯从吾，而劾尚书赵秉忠、侍郎牛应元、通政丁启睿顽钝。

秉忠、应元俱引去。山东妖贼既平，余党复煽，巡抚王惟俭不能抚驭，尊素疏论之，因言：“巡抚本内外兼用，今尽用京卿，不若扬历外服者之练习。”又数陈边事，力诋大将马世龙，忤枢辅孙承宗意。时帝在位数年，未尝一召见大臣。尊素请复便殿召对故事，面决大政，否则讲筵之暇，令大臣面商可否。帝不能用。

四年二月，大风扬沙，昼晦，天鼓鸣，如是者十日。三月朔，京师地震三，乾清宫尤甚。适帝体违和，人情惶惧。尊素力陈时政十失，末言：“陛下厌薄言官，人怀忌讳，遂有剽窃皮毛，莫犯中扃者。今阿保重于赵娆，禁旅近于唐末，萧墙之忧惨于敌国。廷无谋幄，边无折冲，当国者昧安危之机，误国者护耻败之局。不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇仇，陛下独不为社稷计乎？”疏入，魏忠贤大怒，谋廷杖之。韩爌力救，乃夺俸一年。

既而杨涟劾忠贤，被旨谯让。尊素愤，抗疏继之，略言：“天下有政归近幸，威福旁移，而世界清明者乎？天下有中外汹汹，无不欲食其肉，而可置之左右者乎？陛下必以为曲谨可用，不知不小曲谨，不大无忌；必以为惟吾驾驭，不知不可驾驭，则不可收拾矣。陛下登极以来，公卿台谏累累罢归，致在位者无固志。不于此称孤立，乃以去一近侍为孤立耶？今忠贤不法状，廷臣已发露无余，陛下若不早断，彼形见势穷，复何顾忌。忠贤必不肯收其已纵之缰，而净涤其肠胃；忠贤之私人，必不肯回其已往之棹，而默消其冰山。始犹与士大夫为仇，继将以至尊为注。柴栅既固，毒螫谁何？不惟台谏折之不足，即干戈取之亦难矣。”忠贤得疏愈恨。

万燝既廷杖，又欲杖御史林汝翥，诸言官诣阁争之。小珰数百人拥入阁中，攘臂肆骂，诸阁臣俯首不敢语。尊素厉声曰：“内阁丝纶地，即司礼非奉诏不敢至，若辈无礼至此！”乃稍稍散去。无何，燝以创重卒。尊素上言：“律例，非叛逆十恶无死法。今以披肝沥胆之忠臣，竟殒于磨牙砺齿之凶竖。此辈必欣欣相告，吾侪借天子威柄，可鞭笞百僚。后世有秉董狐笔，继朱子《纲目》者，书曰‘某月某日，郎中万燝以言事廷杖死’，岂不上累圣德哉！进廷杖之说者，必曰祖制，不知二正之世，王振、刘瑾为之；世祖、神宗之朝，张璁、严嵩、张居正为之。奸人欲有所逞，惮忠臣义士掣其肘，必借廷杖以快其私，使人主蒙拒谏之名，己受乘权之实，而仁贤且有抱蔓之形。于是乎为所欲为，莫有顾忌，而祸即移之国家。燝今已矣，辱士杀士，渐不可开。乞复故官，破格赐恤，俾遗孤得扶榇还乡，燝死且不朽。”疏入，益忤忠贤意。

八月，河南进玉玺。忠贤欲侈其事，命由大明门进，行受玺礼，百僚表贺。尊素上言：“昔宋哲宗得玺，蔡确等竞言祥瑞，改年元符，宋祚卒不竞。本朝弘治时，陕西献玉玺，止令取进，给赏五金。此祖宗故事，宜从。”事获中止。五年春，遣视陕西茶马。甫出都，逆党曹钦程劾其专击善类，助高攀龙、魏大中虐焰，遂削籍。

尊素謇谔敢言，尤有深识远虑。初入台，邹元标实援之，即进规曰：“都门非讲学地，徐文贞已丛议于前矣。”元标不能用。杨涟将击忠贤，魏大中以告，尊素曰：“除君侧者，必有内援。杨公有之乎？一不中，吾侪无噍类矣。”万燝死，尊素讽涟去，涟不从，卒及于祸。大中将劾魏广微，尊素曰：“广微，小人之包羞者也，攻之急，则铤而走险矣。”大中不从，广微益合于忠贤，以兴大难。

是时，东林盈朝，自以乡里分朋党。江西章允儒、陈良训与大中有隙，而大中欲驳尚书南师仲恤典，秦人亦多不悦。尊素急言于大中，止之。最后，山西尹同皋、潘云翼欲用其座主郭尚友为山西巡抚，大中以尚友数问遗朝贵，执不可。尊素引杜征南数遗洛中贵要为言，大中卒不可，议用谢应祥，难端遂作。

汪文言初下狱，忠贤即欲罗织诸人。已，知为尊素所解，恨甚。其党亦以尊素多智虑，欲杀之。会吴中讹言尊素欲效杨一清诛刘瑾，用李实为张永，授以秘计。忠贤大惧，遣刺事者至吴中凡四辈。侍郎乌程沈演家居，奏记忠贤曰：“事有迹矣。”于是日遣使谯诃实，取其空印白疏，入尊素等七人姓名，遂被逮。使者至苏州，适城中击杀逮周顺昌旗尉，其城外人并击逮尊素者。逮者失驾帖，不敢至。尊素闻，即囚服诣吏，自投诏狱。许显纯、崔应元搒掠备至，勒赃二千八百，五日一追比。已，知狱卒将害己，叩首谢君父，赋诗一章，遂死，时六年闰六月朔日也，年四十三。崇祯初，赠太仆卿，任一子。福王时，追谥忠端。

翻译文言文

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云：他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应该是苏轼游览赤壁的情景。

启窗而观，雕栏相望焉：推开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。

而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之：可是计算它的长度竟然不满一寸，原来是挑选了一个长而窄的桃核雕刻成的。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许：小船从头到尾长约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。

苏、黄共阅一手卷：苏东坡、黄庭坚共同看一幅横幅的书画卷子。

其人视端容寂，若听茶声然：那个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

原文

孔子曰：“益者三友，损者三友，友直，友谅①，友多闻，益

矣；友便辟②，友善柔(3)，友便佞(4)，损矣。”

注释

(1)谅：信。“谅”有时特指小信，如《卫灵公）篇说："君子贞而不谅。"

“谅”与“贞”相对，指小信。但这里却泛指守信，无大信、小信的区别。

②便（pian）辟：诌媚逢迎，主要指举止行为方面。③善柔：假装和

善，当面一套，背后一套。(4)便佞：花言巧语，主要指言谈方面。

译文

孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直

的人交朋友，与守信的人交朋友，与见多识广的人交朋友，是有

益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与两面三刀的人交朋友，与花言

巧语的人交朋友，是有害的。”

读解

“在家靠父母，出门靠朋友。"

世界上恐怕找不出一个完全没有朋友的人吧？就连那飘流在

孤岛上的鲁滨逊，不也有一个土人“星期五”作朋友吗？

但是，朋友有好有坏，有真正知心，遇事愿为你两肋插刀的

朋友；也有虚情假意，遇事在你背后插刀子的朋友。

那么，到底哪些朋友好，哪些朋友坏呢？这是我们大家都时

常感到困惑，时常感到苦恼的一个问题。

那就仔细琢磨琢磨圣人的话吧，再回过头看看你身旁--

到底哪些是益友？哪些是损友？

“损友敬而远，益友亲而近。”

不用多说，你也知道该怎么办了罢。

第二句有错误

原文

子夏曰：“日知其所亡①，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”

注释

①亡：无。

译文

子夏说：“每天都能懂得以前不懂的知识，每月都能不忘掉已

经学会的东西，这就可以说是好学的了。”

读解

“日知其所亡”是知新；“月无忘其所能”是温故。两方面结

合起来，正好是孔子“温故而知新”（《为政》）的意思。

从心理状态上来说，“日知其所亡，月无忘其所能，，又是孔子

“学如不及，犹恐失之”（《泰伯》的写照。

子夏手中所棒的，原本是圣人的“衣钵”，儒学可真是劝学之

学。

“好好学习，天天向上。

无论是从方法还是心态上来说，我们今天所宣传而要求于学

生们的，也还是与儒学的精神相通的吧！

“我以前居住在一个巷子里，隔壁有一家的媳妇和婆婆吵架了，因为婆婆发现家里不见了一块肉，认为是媳妇偷吃了，于是要赶媳妇出门，这个媳妇临走的时候和邻居们告别，邻居们都知道她是好人，婆婆冤枉她了，其中有一个人想了个办法，就对这个媳妇说，你慢慢走，我有办法让你婆婆出来把你追回家。然后，这个邻居就拿了一个束麻的火把，到这个恶婆婆家敲门，对恶婆婆说‘昨天我们家的两只狗不知从哪里叼来一块肉，抢来抢去，都得了重伤死掉了，我想借个火来把它们烧了’。恶婆婆一听明白了，原来肉是被狗偷了啊，自己错怪好媳妇了，果然马上去把媳妇追了回来。”

蒯通当时讲这个故事，意思是说，我和那个束缊请火的邻居一样，现在去请了名士来为宰相出力，并不是根本的法子，国君要真正有诚意，有好的环境来给这些名士，他们自己会主动来为国家出力的。

《汉书·蒯通传》：“即束缊请火于亡肉家。”

用乱麻搓成引火物，持之向邻家讨火点燃。《汉书·蒯通传》：

“臣之里妇，与里之诸母相善也。里妇夜亡肉，姑以为盗，怒而逐之。妇晨去，过所善诸母，语以事而谢之。里母曰：‘女安行，我今令而家追女矣。’即束缊请火於亡肉家，曰：‘昨暮夜，犬得肉，争斗相杀，请火治之。’亡肉家遽追呼其妇。”《韩诗外传》卷七亦有此说，“缊”作“蕴”。后用为求助于人之典。唐李德裕《积薪赋》：“时束缊以请火，访蓬茨於善邻。”缊，一本作“蕴”。亦省作“束缊”、“束蕴”。唐骆宾王《上瑕丘韦明府君启》：“是以临邛遣妇，寄束缊於齐邻；邯郸下客，效处囊於赵相。”宋林逋《和酬周寺丞》：“门横野水席凝尘，束缊谁能问乞邻？”亦用为不出儿媳之典。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

译

（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。

启窗而观，雕栏相望焉。

译

打开窗来看，（两边）雕刻的栏杆可以互相望得到

而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

译

船从头到尾大约有八分多长，大约有两个黄米粒那么高。

苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。

苏、黄共阅一手卷。

其人视端容寂，若听茶声然。

译

苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。

这个人脸上很平静，好像在听茶水开的声音

明史陶谐传文言文翻译

陶谐，字世和，会稽人。弘治八年乡试考取第一名。次年成为进士，选授翰林院庶吉士，授官工科给事中。奏请皇上命儒臣每日进讲《大学衍义》，孝宗嘉许并采纳他的建议。

正德初年，太监刘瑾等人扰乱朝政。陶谐奏请以误国罪告刘瑾等于先帝灵前，对他们定罪并不予赦免。刘瑾摘取奏章中的错字命令他认罪招供，陶谐服罪后方得宽恕。皇上命令宦官崔杲等人前往江南、浙江视察织造，王杲等人义请赏运销长芦官盐的凭照。陶谐两次上疏反对，皇上都不听从。陶谐奉命外出清理边境储备，因工科无人掌印，奏请出发后派遣官员代理职务。刘瑾遂借机中伤，矫皇上令将陶谐投入监狱，并处以廷杖，将陶谐贬斥为平民。接着张榜宣布陶谐为奸党。又诬告他在巡视各仓库时发现布匹缺少而不上奏，再次将陶谐戴上刑具拖至宫门外杖责，并陶谐，字世和，会稽人。弘治八年乡试考取第一名。次年成为进士，选授翰林院庶吉士，授官工科给事中。奏请皇上命儒臣每日进讲《大学衍义》，孝宗嘉许并采纳他的建议。

正德初年，太监刘瑾等人扰乱朝政。陶谐奏请以误国罪告刘瑾等于先帝灵前，对他们定罪并不予赦免。刘瑾摘取奏章中的错字命令他认罪招供，陶谐服罪后方得宽恕。皇上命令宦官崔杲等人前往江南、浙江视察织造，王杲等人义请赏运销长芦官盐的凭照。陶谐两次上疏反对，皇上都不听从。陶谐奉命外出清理边境储备，因工科无人掌印，奏请出发后派遣官员代理职务。刘瑾遂借机中伤，矫皇上令将陶谐投入监狱，并处以廷杖，将陶谐贬斥为平民。接着张榜宣布陶谐为奸党。又诬告他在巡视各仓库时发现布匹缺少而不上奏，再次将陶谐戴上刑具拖至宫门外杖责，并将他贬往肃州戍守。刘瑾被处死后，陶谐获释回乡，因刘瑾的党羽仍然当权用事，竟未获召用。

嘉靖元年恢复原官。尚未到任，被任为江西佥事，转任河南管河副使。陶谐命令百姓沿河栽种杨柳，旁边再种植芦苇，有水灾时用作防洪材料。总理都御史奏请在各道推行这项做法，每年省下数万运输芦苇的费用。提升为参政，历任左、右布政使，其任都在河南。

过了一段时间，提升为右副都御史，提督南、赣、汀、漳军务。陶谐上疏说：“知府、知县官员任命升调太快，任职应以六年为期。谏议官违背皇上旨意，应当予以优待宽容。对于有才干能胜任职务在家养病的官员，不要弃之不用。”当时南京御史马敭等人因弹劾王琼而被逮捕，根据新定条例，养病长久的官员不再重新叙用，所以陶谐为此而上疏。又上奏说：“现在天下差役繁重，已设有河夫、机兵、打手、富户、力士等劳役，但编审里甲户口时，又要征收外出壮丁的赋税及供给等费用。乞请一概免去。”皇上采纳了他的意见。

不久升任兵部右侍郎，总督两广军务。海上贼寇陈邦瑞、许折桂等人突然攻入波罗庙，想要进犯广州，被守军指挥李嶅打败。邦瑞投水自杀，近挂放还所俘指挥二人，请求接受朝廷招抚。陶谐将折桂等人安置在东莞，收编为总甲，令近挂等约束其部下五百人成为新居民。兵部因投降的贼寇集中定居，担心他们乘机作乱，命令解散贼党。不久，阳春县的盗贼赵林花等人攻打县城，与德庆州盗贼凤二全勾结作乱，陶谐攻破一百二十五座山寨。皇上说：“陶谐的功劳应加记录，但以前纵容盗贼为患的又是谁呢？”于是只赏赐陶谐银币。琼山县沙湾洞贼盗黎佛二等人杀害本县典史，陶谐又前往讨平剿灭盗贼。陶谐任总督两广军务三年，俘获斩杀盗贼累近万名。后因母亲去世回乡服丧。服满后起用为兵部左侍郎。九庙火灾，陶谐自陈有罪辞官回乡。去世后，追赠兵部尚书。隆庆初年，谥号庄敏。

出自陶谐《明史·陶谐传》，陶谐（1474—1546）字世和，号南川，浙江会稽（今绍兴）陶堰人。1495年（明弘治八年）乡试第一，1496年进士，选庶吉士，授工科给事中。

正德改元，刘瑾乱政，上疏请论其罪，瑾怒，坐以他事廷杖，斥为民，谪戍肃州。刘瑾伏诛，始释还乡。嘉靖元年(1522)复官，任江西佥事，转河南管河副使。

历河南左右布政使，擢右副都御史，提督南、赣、汀、漳军务。寻迁兵部右侍郎，总督两广军务。病卒，赠兵部尚书，谥庄敏。谐诗文直抒胸襟，明白坦易。著有《南川稿》12卷，《陶庄敏集》8卷，附兰渚遗稿一卷，均《四库总目》并行于世。

陶谐，字世和，会稽人。弘治八年乡试考取第一名。次年成为进士，选授翰林院庶吉士，授官工科给事中。奏请皇上命儒臣每日进讲《大学衍义》，孝宗嘉许并采纳他的建议。

正德初年，太监刘瑾等人扰乱朝政。陶谐奏请以误国罪告刘瑾等于先帝灵前，对他们定罪并不予赦免。刘瑾摘取奏章中的错字命令他认罪招供，陶谐服罪后方得宽恕。皇上命令宦官崔杲等人前往江南、浙江视察织造，王杲等人义请赏运销长芦官盐的凭照。陶谐两次上疏反对，皇上都不听从。陶谐奉命外出清理边境储备，因工科无人掌印，奏请出发后派遣官员代理职务。刘瑾遂借机中伤，矫皇上令将陶谐投入监狱，并处以廷杖，将陶谐贬斥为平民。接着张榜宣布陶谐为奸党。又诬告他在巡视各仓库时发现布匹缺少而不上奏，再次将陶谐戴上刑具拖至宫门外杖责，并将他贬往肃州戍守。刘瑾被处死后，陶谐获释回乡，因刘瑾的党羽仍然当权用事，竟未获召用。

嘉靖元年恢复原官。尚未到任，被任为江西佥事，转任河南管河副使。陶谐命令百姓沿河栽种杨柳，旁边再种植芦苇，有水灾时用作防洪材料。总理都御史奏请在各道推行这项做法，每年省下数万运输芦苇的费用。提升为参政，历任左、右布政使，其任都在河南。

过了一段时间，提升为右副都御史，提督南、赣、汀、漳军务。陶谐上疏说：“知府、知县官员任命升调太快，任职应以六年为期。谏议官违背皇上旨意，应当予以优待宽容。对于有才干能胜任职务在家养病的官员，不要弃之不用。”当时南京御史马敭等人因弹劾王琼而被逮捕，根据新定条例，养病长久的官员不再重新叙用，所以陶谐为此而上疏。又上奏说：“现在天下差役繁重，已设有河夫、机兵、打手、富户、力士等劳役，但编审里甲户口时，又要征收外出壮丁的赋税及供给等费用。乞请一概免去。”皇上采纳了他的意见。

不久升任兵部右侍郎，总督两广军务。海上贼寇陈邦瑞、许折桂等人突然攻入波罗庙，想要进犯广州，被守军指挥李嶅打败。邦瑞投水自杀，近挂放还所俘指挥二人，请求接受朝廷招抚。陶谐将折桂等人安置在东莞，收编为总甲，令近挂等约束其部下五百人成为新居民。兵部因投降的贼寇集中定居，担心他们乘机作乱，命令解散贼党。不久，阳春县的盗贼赵林花等人攻打县城，与德庆州盗贼凤二全勾结作乱，陶谐攻破一百二十五座山寨。皇上说：“陶谐的功劳应加记录，但以前纵容盗贼为患的又是谁呢？”于是只赏赐陶谐银币。琼山县沙湾洞贼盗黎佛二等人杀害本县典史，陶谐又前往讨平剿灭盗贼。陶谐任总督两广军务三年，俘获斩杀盗贼累近万名。后因母亲去世回乡服丧。服满后起用为兵部左侍郎。九庙火灾，陶谐自陈有罪辞官回乡。去世后，追赠兵部尚书。隆庆初年，谥号庄敏。

陶谐，字世和，会稽人。弘治八年乡试考取第一名。次年成为进士，选授翰林院庶吉士，授官工科给事中。奏请皇上命儒臣每日进讲《大学衍义》，孝宗嘉许并采纳他的建议。

正德初年，太监刘瑾等人扰乱朝政。陶谐奏请以误国罪告刘瑾等于先帝灵前，对他们定罪并不予赦免。刘瑾摘取奏章中的错字命令他认罪招供，陶谐服罪后方得宽恕。皇上命令宦官崔杲等人前往江南、浙江视察织造，王杲等人义请赏运销长芦官盐的凭照。陶谐两次上疏反对，皇上都不听从。陶谐奉命外出清理边境储备，因工科无人掌印，奏请出发后派遣官员代理职务。刘瑾遂借机中伤，矫皇上令将陶谐投入监狱，并处以廷杖，将陶谐贬斥为平民。接着张榜宣布陶谐为奸党。又诬告他在巡视各仓库时发现布匹缺少而不上奏，再次将陶谐戴上刑具拖至宫门外杖责，并将他贬往肃州戍守。刘瑾被处死后，陶谐获释回乡，因刘瑾的党羽仍然当权用事，竟未获召用。

嘉靖元年恢复原官。尚未到任，被任为江西佥事，转任河南管河副使。陶谐命令百姓沿河栽种杨柳，旁边再种植芦苇，有水灾时用作防洪材料。总理都御史奏请在各道推行这项做法，每年省下数万运输芦苇的费用。提升为参政，历任左、右布政使，其任都在河南。

过了一段时间，提升为右副都御史，提督南、赣、汀、漳军务。陶谐上疏说：“知府、知县官员任命升调太快，任职应以六年为期。谏议官违背皇上旨意，应当予以优待宽容。对于有才干能胜任职务在家养病的官员，不要弃之不用。”当时南京御史马敭等人因弹劾王琼而被逮捕，根据新定条例，养病长久的官员不再重新叙用，所以陶谐为此而上疏。又上奏说：“现在天下差役繁重，已设有河夫、机兵、打手、富户、力士等劳役，但编审里甲户口时，又要征收外出壮丁的赋税及供给等费用。乞请一概免去。”皇上采纳了他的意见。

不久升任兵部右侍郎，总督两广军务。海上贼寇陈邦瑞、许折桂等人突然攻入波罗庙，想要进犯广州，被守军指挥李嶅打败。邦瑞投水自杀，近挂放还所俘指挥二人，请求接受朝廷招抚。陶谐将折桂等人安置在东莞，收编为总甲，令近挂等约束其部下五百人成为新居民。兵部因投降的贼寇集中定居，担心他们乘机作乱，命令解散贼党。不久，阳春县的盗贼赵林花等人攻打县城，与德庆州盗贼凤二全勾结作乱，陶谐攻破一百二十五座山寨。皇上说：“陶谐的功劳应加记录，但以前纵容盗贼为患的又是谁呢？”于是只赏赐陶谐银币。琼山县沙湾洞贼盗黎佛二等人杀害本县典史，陶谐又前往讨平剿灭盗贼。陶谐任总督两广军务三年，俘获斩杀盗贼累近万名。后因母亲去世回乡服丧。服满后起用为兵部左侍郎。九庙火灾，陶谐自陈有罪辞官回乡。去世后，追赠兵部尚书。隆庆初年，谥号庄敏

　　宁波方言属于吴方言太湖片明州小片(或甬江小片)。宁波方言既有吴语的共性，又有鲜明的个性特色。下面择要予以说明。 <BR>（一）语音方面 宁波话向来以“石骨铁硬”著称，有一句俗语叫“宁可听苏州人吵相骂，勿可与宁波人讲闲话”，意思是说，虽然同是吴语，苏州话“糯”，即使吵架也好听；宁波话“硬”，即使说话也像吵架。“石骨铁硬”正是宁波话语音方面的特点。这是因为，第一，宁波话完好地保留了古代的入声字。唐柳宗元《江雪》诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”绝、灭、雪及笠、独等字都是入声字，带喉塞音韵尾，读起来特别短促。第二，许多复韵母变成了单韵母。如ian→i；an→i。因而下面这些字就成了同音字：钱＝缠＝奇，剪＝展＝几，线＝扇＝细；联合＝离合，尖刻＝饥渴，烟厂＝衣厂，面饭＝米饭。第三，说话的语气、语调上也体现了“硬”的特质。宁波话语音方面的另一个特点是音变现象比较普遍而且复杂。例如：鸭，鸭蛋，音压；一只鸭，音如晏。猫，白猫黑猫，音如毛；一只猫，音慢。牌，门牌，音排；扑克牌，音办。叔，两叔伯姆，音缩；阿叔，音宋。伯，伯父，音百；阿伯，音浜。脚，脚骨，音接；拐脚，音将。了解这种音变现象，有助于我们正确认识宁波方言中一些疑难问题。如“虹”，地道的宁波话不叫虹，叫鲎（音如吼），俗语有“东鲎日头西鲎雨”、“早鲎勿过昼，夜鲎晒开头”等说法。鲎本指鲎鱼，一种壳似坚甲尾似剑的海洋动物，本义与虹无关。鲎当虹讲，其实就是虹的音变。“端午”又作“端五”，宁波话则说成“东五”，俗语“吃了东五粽，还要冻三冻”，东也是端的音变。男孩宁波话叫“小挽”，有人以为“挽”是“乌鬟”的合音，有人以为本当作“小顽”，顽取顽皮义，其实小挽即小娃的音变。宁波以“隘”为地名的很多，如邱隘、邬隘、王隘路、姚隘路，旧有“东乡十八隘”之说，此字普通话读ài，宁波话读尬，读尬有音理依据，隘从益得声，同声符的“溢”字宁波话读革，如水革出，老酒倒了革进革出，可作旁证。天一阁有个麻将起源地陈列馆，学界有麻将起源于宁波的观点，证据之一就是麻将得名于麻雀，而麻雀宁波人正叫麻将。 <BR>（二）词汇方面 宁波话词汇跟普通话甚至跟其他吴语都有较大差别。这几年用宁波话编辑的幽默短信很流行，事实上，许多年前民间就有把普通话翻译成宁波话的游戏，如毛主席语录“你们年青人好象早上八九点钟的太阳”地道的宁波话怎么讲？答案是：倷拉后生家赛过天亮头八九点钟咯日头。两者差异，主要在于词汇。下面就名词、动词、形容词、副词各举三对来对比： <BR><STRONG>普通话 宁波话 普通话 宁波话 普通话 宁波话 </STRONG><BR>台 风 风 水 锅 巴 镬 焦 傻 瓜 呆 大 <BR>疲 倦 着 力 肮 脏 腻 腥 寂 寞 心 焦 <BR>吵 架 造 孽 玩 耍 嬲 话 上 当 背 耙 <BR>偶 然 蓝 扮 不 能 呒 告 全 部 和 总 <BR>有些复音词的语素顺序与普通话刚好相反，如人客、气力、牢监、蛳螺、欢喜、闹热等。有人曾以宁波话有关人体的名称为例，盛赞宁波方言如何形象生动，如何入情入理。比如：宁波话管耳朵叫耳朵皮，嘴唇叫嘴唇皮，眼皮叫眼泡皮，因为它们本质上都是“皮”；手叫手骨，腿叫脚骨，脊柱叫背脊（音吉）骨，因为它们主要是“骨”；鼻子叫鼻（音白）头管，因为是管状的，鼻涕叫鼻（音白）头，因为它是从鼻头管流出来的；睫毛叫眼眨（音霎）毛，因为跟眨眼有关，眉毛叫眼眉（音迷）毛，因为长在眼睛上面；胡子叫牙须（音苏），因为长胡子的地方里面就是牙齿；脑门叫脑磕头，膝盖叫脚磕头，两者都是旧时臣民磕头时所用的部位；腋窝叫肋胳肢下，因为它位于肋骨与胳膊相交处底下；手肘叫手挣支头，用它可以支撑头；手指叫指末头，脚趾叫脚末头，因为它们既是四肢之末，又可视作四肢之头；腿肚子叫脚娘肚，因其像孕妇的肚子，大腿叫大（音舵）脚胖，因其又大又胖；脚叫脚泥螺，因其形酷如泥螺；脚心叫脚底心，因为脚心总朝底，手心叫手天心，因为手心可朝天；脖子叫头颈，因为它连着头；胃叫饭包，因为它像装饭食的包；腰叫腰缚（音婆），因它是系腰带、裤带的地方；肠子叫肚肠，因为它在肚子里边；肚脐叫肚脐眼，屁股叫屁眼，因为都有洞孔如眼；右手叫顺手，因其做事灵活而顺，左手叫借手，因其做事不利索，手如借来的一般；等等。从语言学的角度看，以上说法有不少值得推敲，但我们不得不惊叹宁波人对母语的解读能力和再创造能力，不得不惊叹宁波方言本身的魅力：我们祖先创造的词汇是何等的富有哲理，富有情趣，富有想象力！ <BR>（三）语法方面 语法包括词法和句法。限于篇幅，这里仅举几条特殊词法。 <BR>1．单音节动词后面加上“记”，构成“动记动记”的格式，表示动作的重复或某种情态。如看记看记、摸记摸记、张记望记、撮记引记、立记隑记、走路腰记腰记、头侧记侧记、嘴巴瘪记瘪记要哭嘞。 <BR>2．有些单音节动词或形容词加上词尾“动”，表示一种生动的情态，有“……的感觉”、“……的样子”等意思。如晕晕动、旺旺动、投投动

　　吴 方 言 习惯上称吴语，也叫江浙话或江南话。"吴"是古代地域名称的沿用。

　　通行地域 吴方言通行于江苏南部、上海、浙江、江西东北部、福建西北角和安徽南部的一部分地区，大约有 110多个县市，使用人口7000万左右。具体情况如下：

　　江苏省境内属吴语或以吴语为主的县市共有21个：丹阳、金坛、高淳、溧阳、宜兴、武进、常州市、江阴、沙洲、靖江、南通、海门、启东、常熟市、无锡、无锡市、苏州市、吴县、吴江、太仓、昆山。溧水县南部孔镇、新桥、白马等乡镇也属吴

　　语区。上海市以及所属的10个县：上海、松江、青浦、金山、奉贤、崇明、南汇、川沙、宝山、嘉定都说吴语。浙江省除西部淳安（包括旧遂安）和建德（包括旧寿昌）两县外，基本上都在吴语区的范围之内，但浙江南部洞头、玉环、平阳、苍南、泰

　　顺、庆元等县是吴语和闽语的交错分布区。建德县北部下包、乾潭及其以东的各乡镇，南部唐村、里叶、大店口等地仍在吴语区内。江西省东北玉山、广丰、上饶3 个县和上饶市也是吴语区。此外，福建省西北角的浦城县县城及其以北的乡镇，安徽南部郎溪县北部的梅渚、岗南一带和广德县的下寺、芦村等地也说吴语。

　　粤 方 言 又称粤语,俗称广东话、广府话,当地人称白话,是汉语七大方言中语言现象较为复杂、保留古音特点和古词语较多、内部分歧较小的一个方言。

　　通行地域 粤方言通行于广东、广西境内 ,以广州话为中心。使用人口约4000万。通行地区大致如下：

　　广东省境内纯粹属粤方言或以粤方言为主的县市有47个,占全省面积的1/3以上，即广州、佛山、肇庆、江门、深圳、茂名、中山、珠海、南海、番禺、东莞、顺德、龙门、佛冈、增城、从化、花县、清远、连县、阳山、连山、怀集、广宁、四会、三水、高要、云浮、高明、新兴、鹤山、封开、郁南、德庆、罗定、阳春、阳江、信宜、高州、化州、吴川、台山、开

　　平、新会、恩平、斗门、香港、澳门。此外，惠州、韶关、湛江、海丰、博罗、惠阳、惠东、仁化、乐昌、英德、宝安、电

　　白、遂溪、海康、徐闻、廉江等16个县市也有部分地区讲粤方言。

　　广西壮族自治区通行粤方言的县市有23个，即南宁、横县、贵县、桂平、平南、藤县 、梧州、玉林 、北流、容县、博白、陆川、钦州、合浦 、浦北、灵山 、北海、苍梧、岑溪、昭平、蒙山、贺县、钟山。此外，海外华侨及华裔中以粤方言为

　　母语的也很多，他们主要分布在东南亚、南北美洲、澳大利亚、新西兰等国家。美洲华侨和华裔几乎百分之90％以上的祖籍都是粤方言区。

　　分区 粤方言内部按其语言特点和地理分布可以分为4个片：①粤海片,主要分布在广东省珠江三角洲、粤中、粤西南和部分粤北地区，是粤方言中使用人口最多、通行范围最广的一个片，以广州话为代表，它在粤方言中有很大的代表性和影响。②四

　　邑片，主要分布在台山、开平、恩平、新会、斗门等县，以台山话为代表。③高阳片，主要分布在湛江市、茂名市所属各县和江门市所属的阳江县和阳春县，以阳江话为代表。④桂南片，主要分布在广西壮族自治区邕江、郁江、浔江沿岸的南宁市、横

　　县、贵县、桂平县、平南县、藤县、梧州市，玉林地区的玉林县、北流县、容县、博白县、陆川县，钦州地区的钦州县、合浦

　　县 、浦北县 、灵山县和北海市，梧州地区的苍梧县、岑溪县 、昭平县 、蒙山县、贺县、钟山县，一般以南宁话为代表。它的语音比较一致，也存在一些分歧。桂南片按其内部的异同又可以分为四个方言小片：广府片、邕浔片、勾漏片和钦廉片。

　　闽 方 言 又称闽语，俗称"福佬话"，是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。

　　通行地域 闽方言主要通行于福建、广东、台湾三省和浙江省南部以及江西、广西、江苏三省的个别地区。使用人口约4000万。具体地点如下： 福建省的54个县市：福州、闽侯、长乐、福清、平潭、连江、罗源、闽清、永泰、古田、屏南、宁德、霞

　　浦、周宁、寿宁、福安、柘荣、福鼎、莆田、仙游、厦门、金门、泉州、晋江、南安、惠安、同安、永春、安溪、德化、漳州、龙海、长泰、华安、南靖、平和、漳浦、云霄、东山、诏安、龙岩、漳平、大田、尤溪、永安、三明、沙县、建瓯、南平（城关除外）、建阳、崇安、松溪、政和、浦城（南部）。以上地区约占全省面积的3/4。

　　广东省东部的12个县市：汕头、潮州、澄海、饶平、南澳、揭阳、揭西、普宁、惠来、潮阳、陆丰、海丰等，以及惠东、丰顺、大埔等县的一部分；海南岛的14个县市：海口、琼山、文昌、琼海、万宁、陵水、三亚、崖县、琼中、屯昌、定安、澄

　　迈、昌江、东方（少数民族地区除外）;雷州半岛的5个县市:湛江、遂溪、廉江、海康、徐闻。此外,主要通行粤方言的中山市和阳江、电白等县也有部分区、乡说闽方言。以上地区约占全省面积的1/3。

　　台湾省的21个县市中,除约占人口2％的高山族地区说高山语，台北、彰化之间的中坜、竹东、苗栗、新竹等地和南部屏东、高雄等县市，以及东部花莲、台东的部分地区通行客家方言外，其余各地的汉族居民都说闽方言，约占全省人口的3/4以

　　上。 浙江省南部泰顺、苍南、洞头、玉环等县的大部分和平阳县西部的少数地区，以及舟山群岛普陀、嵊泗县的一部分地区也说闽方言。

　　以上总计通行闽方言的县市约有 120 个以上。此外,江西省东北角的玉山、铅山、上饶、广丰等县的少数地方，广西省中南部桂平、北流等县的少数地方，江苏省宜兴、溧阳等县的少数地方，也有人说闽方言。散居南洋群岛、中南半岛的华侨和华裔中，数百万人祖祖辈辈也以闽方言作为"母语"。在新加坡、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚、泰国、缅甸以及印度支那各国的华裔社区中，闽方言也是主要的社会交际语之一。

　　分区 闽方言按其语言特点大致分为5个方言片:闽南方言、闽东方言、闽北方言、闽中方言和莆仙方言。 闽南方言 是闽方言中使用人口最多、通行范围最广的一片。包括福建省内以厦门、漳州、泉州三市为中心的24个县市。福建省以外各地通行的闽方言，基本上也属于闽南方言 。闽南方言以厦门话为代表， 潮州话、文昌话也分别在广东东部和海南岛有较大的影响。

　　闽东方言 通行于福建省东部，包括以福州为中心的闽江下游地区和以福安为中心的山区,共18个县市,以福州话为代表。

　　闽北方言 通行于福建省北部建瓯、建阳、南平（乡区）、崇安、松溪、政和、浦城（南部），以建瓯话为代表。

　　闽中方言 通行于福建省中部永安、三明、沙县,以永安话为代表。 莆仙方言 通行于福建省东部沿海的莆田、仙游,以莆田话为代表。

　　赣 方 言 又称赣语，是汉语七大方言区中通行面积较小、使用人口最少的一个方言。赣方言并非"江西话"，江西省境内除赣方言外，还有客家方言、吴方言和江淮官话，江西的邻省也有赣方言。由于赣方言和客家方言有不少共同特点，有的语言学者认为可以把二者合并为一个大方言区，称为客赣方言。

　　通行地域 赣方言通行于江西省中部和北部，湘东和闽西北；鄂东南和皖西南一些县市通行的方言，其特点近似赣方言，有的学者认为也可以划入赣方言。

　　江西省内通行赣方言的有 60 多个县市。包括南昌、景德镇（城区）、萍乡和宜春、抚州、井冈山三地区的各县市：南昌、新建、安义、靖安、奉新、高安、宜丰、铜鼓（也有人认为通行客家方言）、上高、万载、分宜、新余、 清江、丰城、 进贤、东乡、临川、金溪、资溪、南城、 黎川、崇仁、 宜黄、乐安、南丰、新干、峡江、永丰、 吉水、吉安、 泰和、永新、莲花、安福、宁冈、遂川、 万安，上饶、 九江两地区的大多数县市：波阳、余干、 万年、鹰潭、 贵溪、余江、弋阳、横峰、铅山、乐平、 永修、德安、 星子、都昌、、彭泽、武宁、修水，赣州地区的广昌、石城、宁都、兴国、于都、瑞金、会昌等县也有使用赣方言的乡镇。此外，通行赣方言的还有湖南省东界的13个县：临湘、平江、浏阳、醴陵、攸县、茶陵、酃县、桂东、汝城、常宁、资兴、安仁,有人认为岳阳、永兴也属赣方言区;福建省西北部的 4个县市：邵武、光泽、建宁、泰宁；湖北省东南部与江西省连界的 8个县：通城、蒲圻、崇阳、通山、阳新、咸宁、嘉鱼、大冶；安徽省西南部安庆地区的望江、东至、宿松、怀宁、太湖、潜山、岳西、桐城等县的方言，据初步了解，也和赣方言相近，目前归属未定，可能也将划归赣方言。使用人口约3000万。

海南的大学有以下这些 可以作为参考哦

一,公办本科院校4所:

1海南大学 ;有三个校区,其中:海口市海甸校区,儋州市校区(原华南热带农业大学),海口市城西校区(原华南热带农业大学海口校区);国家211学院

2海南师范大学:两个校区,其中:海口市龙昆南路南校区,桂林洋大学城校区;省属重点大学

3海南医学院:两个校区,其中:海口市龙华校区,海口市城西校区,本科带专科院校;

4琼州学院(原琼州大学):两个校区,其中:五指山市校区,三亚市校区,本科带专科院校;

二,民办性质本科院校2所:

5海口经济学院:两个校区,其中:海口市校区,大学城校区(计划2010年全部迁往大学城校区),本科带专科院校;

6三亚学院:一个校区,三亚市校区,本科带专科院校;由吉利集团控股投资建设

三,公办专科院校6所:

7海南职业技术学院:海口市南海大道

8海南经贸职业技术学院:海口市大学城;

9海南外国语职业学院:海南省文昌市

10海南软件职业技术学院:海南省琼海市

11海南政法职业学院:海口市琼州大道;

12海南琼台师范高等专科学校:两个校区,其中:海口市大学城校区,海口市府城校区;

四,民办性质专科院校6所:

13三亚城市职业学院:一个校区,三亚市校区,原名卓达大学,卓达职业学院由北京卓达集团投资建设

14三亚航空职业学院:一个校区,三亚市校区;由海南航空控股集团投资建设

15海南科技职业学院:一个校区,原址是中央美院海南分院,后撤走,由南昌航天科技集团支助、创办

16海南万和信息职业技术学院:一个校区,位于海口市港澳开发区内

17三亚理工职业学院:一个校区,三亚市校区与三亚学院相邻,同样属于吉利控股集团投资建设

18海南万和信息职业技术学院:一个校区,海南省海口市秀英区兴海路由广东省万和电器集团等知名企业投巨资兴建

关于风土人情

1、整体状况：

海南省－1988年4月13日，第七届全国人民代表大会第一次会议通过《关于设立海南省的决定》和《关于建立海南经济特区的决议》； 1988年4月26日，中共海南省委、海南省人民政府正式挂牌。从此，海南成为我国最年轻的省份和最大的经济特区，海南的发展进入了一个崭新的历史时期。中国南海上的一颗璀璨的明珠，是仅次于台湾的全国第二大岛．中国陆地面积最小，海洋面积最大的省。

省会：海口。土地总面积33920平方千米森林面积1714700公顷森林覆盖率 达51％。约占全省森林面积一半的热带天然林。海南地处热带，位于东经108度37分，-111度05分，北纬18度10分,-20度10分之间年平均气温23-25°C，最冷的2月平均16-20°C，最热的8月为25-29°C，年均降水量1500毫米。长夏无冬。当北国千里冰封的时候，这里依然暖风和煦，可以海浴。，全岛面积约为34万平方公里，人口为700万，其中有黎族、苗族、回族等少数民族约120多万人。据估计当前在海外的海南乡亲与其后裔（外籍华人）共有320多万人，也有人推算加上第四、五代后裔应有500多万人。侨乡文昌海外人口比岛内还多。当前海南乡亲及其后裔遍布五大洲，尤其以泰国、马来西亚、新加坡、印尼、越南、美国、加拿大和澳洲较多。

海南岛与美国 夏威夷处在同一纬度，在长达1528公里的海岸上遍布可以开发建设成为世界一流旅游圣地的旅游资源，岛上终年气候宜人，四季鸟语花香矿物、动植物资源丰富，尤其石油与天然气蕴藏量可观。所孕育的热带雨林和红树林为中国少有的森林类型，是开展科研、旅游和教学最理想的选择之地。已发现的植物有4200种，占全国植物种类的15％,有近600种为 海南特有。在4200种植物中，乔灌木1400多种，占全国乔灌木种类 的286％,其中800多种是经济价值较高的用材树种；药用植物2500 多种，占全国药用植物的30％左右,其中有抗癌作用的植物137种；果树142种;油料植物89种；其它经济植物近200种。野生动物中爬 行类104种，占全国的295％；兽类76种，占全国的186％。海南丰富的生物在中国占有十分显著的地位，保护生物多样性是海南林业的重点工作之一。现被列入国家保护的植物有58 种，其中一级1种，二级19种,三级38种；保护的动物133种，其中国家一级14种，二级87种，省级32种。

海南省处于亚洲，是太平洋经济圈的中部，北隔琼州海峡与雷州半岛相对，包括海南岛和西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其领海。中部有五指山、黎母岭山地及台地，四周有宽窄不等的平原。岛内有已成为中国十大空港之一的琼山美兰机场和三亚凤凰机场，环岛高速公路，遍布全省的高星级酒店等现代化设施，为人们提供了高档次的食品、住、行、游、购、娱旅游条件。 适宜的气候和优良的沙滩使这里遍布最理想的海水浴场和避暑胜地,如三亚市的鹿回头、亚龙湾、大东海、天涯海角，琼山市的秀英海，文昌市的清澜湾，琼海市的长坡，铜鼓岭南北海岸，陵水县的猴岛，东方县的鱼鳞洲，万宁市的石梅湾等。沿海还有火山爆发奇观（如琼山市的桂林洋水下村庄和马鞍岭熔岩洞穴等）与红树林海岸景观。陵水县南湾猴岛常使人津津乐道。五指山为海南岛最高峰，气势格外磅礴。琼中的琼崖纵队旧址则为现代革命纪念地。黎族惟独分布在海南岛，人口约120多万人，他们善纺织、印染、服饰，饮食具有鲜明的民族特色，成为海南最主要的民族习俗旅游资源。

海南岛迷人的海水、雪白的沙滩、明媚的阳光，旖旎的海底世界及富有传奇色彩的少数民族风情定会使您流连忘返。这里四季如春鲜花盛开、瓜果飘香，阳光、沙滩、海水、空气，还有那多情迷人的黎苗少女，兴隆康乐温泉，无不散发着这个热带海岛的特殊魅力。

2、风土人情：

海南人豪爽！热情好客！

南岛是中国唯一的热带海岛省份，被称为世界上“少有的几块未被污染的净土”。岛上四季常，森林覆盖率超过50%。海南是一个色彩斑斓的世界，阳光、海水、沙滩、绿色、空气五大旅游要素俱全，具有得天独厚的热带海岛自然风光。独具特色的民族风情。

民族风俗

海南省的居民，分属于汉、黎、苗、回、藏、彝、壮、满、侗、瑶、白、泰、佤、畲、水、京、土、蒙古、布依、朝鲜、土家、哈尼、僳僳、高山、锡伯、门巴、纳西、仫佬、哈萨克、鄂伦春等30多个民族。世居的有黎、苗、回、汉等族。千百年来，古朴独特的民族风情使本岛社会风貌显得更加丰富多彩。其中最具有特色的便是黎族与苗族的生活习俗。 据历史记载，黎族是海南的土著民族。 早在远古时代，黎族同胞就在这块土地上刀耕火种，民族风情质朴、敦厚，长久以来就以独特的民族文化和绚丽的织锦工艺著称于世。黎族同胞主要聚居在五指山区地势较平的山麓或临河的盆地，村寨大小不等，错落有致。低矮的茅草房掩映在严严实实的椰子树与槟椰树间，树的空隙间用竹篱笆围成小块菜地，各色蔬菜娇嫩欲滴。清澈的小溪淙淙流过房前，让人有“走进山间别墅”的感觉。槟椰是黎胞走亲访友的贵重礼物，以数目多少表示情意厚薄。

海南苗族咬手定情

“伸手给哥咬个印，越咬越见妹情深，青山不老存痕迹，见那牙痕如见人。” 这是流传在海南省苗族的一首歌谣。咬手是海南苗族男女青年表达爱情的一种独特方式。每逢节假日，特别是三月初三，在槟榔树下，芒果林中，小河溪边，山坡草地上，青年男女唱起美妙而动听的歌曲，抒发自己的理想、情趣和心愿，寻求自己的意中人。随后，小伙子拿起弓箭、鱼叉到河 溪里抓鱼，姑娘们在溪边烤筒饭和煮鱼，直到太阳落山才散去。如果小伙子相中心爱的姑娘，晚上便用口弓、鼻箫、树叶吹着婉转动听的曲调，来到姑娘的隆闺（女青年自住的茅房）外唱开门歌。如果姑娘不唱闭门歌，便会开门走出来，一起到草地上或竹林里点燃篝火对歌跳舞，互表爱慕之情。这时，姑娘听了小伙子的求爱后，便羞答答地拉起小伙子的手咬一口，如果咬得很轻，而且很有礼貌，小伙子便明白姑娘是表示拒绝或暗示自己有了意中人；如果姑娘咬得很重，甚至咬出血印，则表示姑娘对他十分倾心，愿意接受小伙子的爱。咬手定情后，他们便各自拿出最心爱的手信，如戒子、耳环、 竹笠、腰篓之类的礼品，互相赠送，作为定情物，以示终生相伴。

特色活动

海南民俗节庆活动：

海南省的居民包括汉、黎、苗、回、彝、侗、瑶等30多个民族。世居的有黎、苗、回、汉等族。千百年来，古朴独特的民族风情使本岛社会风貌显得丰富多彩。其中最具有特色的便是黎族的生活习俗。

黎族是海南的土著民族，他们世代聚居在海南岛中部五指山区及西南部，现有人口130余万。黎族的语言属于汉藏语系壮侗语族的黎语支，文化特征与我国南方的壮族和布依族有着密切的渊源。黎族又分杞、孝、润、赛和美孚五个支族。

黎族村落多位于山谷坡地或山间盆地之中，村寨周围长有茂密的树木或刺竹。黎族传统住宅以茅舍为屋，称为“船形茅草屋”，传说黎族的祖先是乘船渡海而来的，所以住船形屋被作为传统保留了下来。黎族是一个能歌善舞的民族，每逢喜庆佳节，黎族男女要相互对歌或载歌载舞通宵达旦。每年农历“三月三”是黎族的传统节日，黎族人民都要举行隆重的庆祝活动。

黎族人很早就掌握了纺织技术。元代女纺织家黄道婆就是从黎族人那里学到了先进的棉纺技术。黎族人织的黎锦一般以黑、棕为基本色调，青、红、白、蓝、黄等色相间，花纹图案有人物、动物、植物、山水和吉祥物等等。黎族的传统服饰为男子缠红色或黑色头巾，上衣开襟，布巾缚腰；妇女的服饰各支系不同，但筒裙是她们共同的服饰。

海南岛有丰富的民间文化，衍生了许多独特的民间节庆活动。

每逢农历正月十五的晚上，在海南琼山市将举行一年一度风情独具的换花节。每年农历二月初九至十九，琼山市新坡镇和全省不少地方，举行一次为期四天的“军坡节”。这是纪念冼夫人而举行的民间奉祀活动。每年农历三月初三是黎族青年男女追求爱情和幸福的传统佳节。海南黎族、苗族都有欢度“三月三”的习俗。每年3月下旬或4月上旬（农历“三月三”期间）均举行海南国际椰子节，它是融旅游、文化、民俗、体育、经贸于一体的大型旅游文化节庆活动。 每年中秋为儋州民间歌节。歌节的主要活动内容是儋州山歌、调声对歌比赛和“赏月”等项目。每年十一月下旬举办的“海南欢乐节”。

一件有意义的事情

星期天的早晨，阳光明媚，白云漂浮在天空几朵。太阳公公微笑，仿佛挥舞着孩子们。

这一天，妈妈做了很多家务事，我看见了，我看见妈妈正在擦桌子，一个高额头像晶莹的汗珠，一个珍珠般的珠子。看到妈妈这么累，我走过去，说：“让我来帮你做吧，”她的母亲同意了。

我去洗槽，学习他们的母亲的样子。首先，倒入一些水放入碗内，放些洗衣粉，把衣服浸泡一段时间。抢衣服，擦洗双手使劲。我看到了很多肮脏的水搓出，擦洗过，我看有没有污渍，突然我看到很多污渍上领，投肥皂，擦洗硬。

最后，用干净的水，直到没有水，拧干燥才把它拖到架棚。

看着自己洗的衣服，我感到非常高兴。

张立文：一件有意义的事 - 清洁

（作者：千山一碧）

后，今天下午，我完成了工作，休闲与无关。在这个时候，我的母亲说，她想从事保健楼上。我一听，突然心血来潮，心想：为什么不能做一些工作来帮助他的母亲！

所以，我对妈妈说：“妈妈，我要清理一切权利么？”妈妈说：。 ！“或者，我可以给你擦地板运动锻炼，你擦电视柜，书桌类吧”

在这一点上，我不能等待，忙碌的母亲说：“妈妈，我们走得更快，！ “于是，我来到了母亲和儿童地板。我拿起浸湿的抹布，他们干起来。

我第一次来到了客厅的电视柜立刻搓脸不满灰尘，仿佛一块土地被敌人占领。在这一点上，我告诉他们发起了“进攻”，这些“士兵”杀一个片甲不留，夺回“领土”。

然后我采取另一种“敌人”一个茶几上的“扫荡”。很快，这些“敌人”被打败了我。

刚擦了一会儿，一个肮脏的抹布上。我来到池塘边，洗布，并继续工作。

约半小时后，我有窗户，灯具，桌子擦遍了，这个时候，他们都像新的一般。手投去一点点灰尘都没有。

我赶紧跑到我妈那里对我的“记录”给妈妈汇报。

今天，我终于做到了家庭的事情有意义的事，我的心脏别提有多高兴了。

一件有意义的事情

我看到了一个衣衫褴褛的小孩儿，他看起来几乎我的年龄，拿着一个破又脏有铁碗，他的指甲长指甲黑色的东西，我觉得很恶心，瘦弱的小脸上布满了黑色标记的道路，显然他没面子了很长时间。他径直向我们走来，用他脏兮兮的小手拿着破铁碗，乞求我们投的眼睛，告诉我们：“叔叔阿姨给我一些钱，找到你了，我如果想要钱，然后回家爸爸会打我。“然后，他抓住了他父亲的裤子。看到他可怜的样子，我心里很难过，我抓住父亲的手的衣服，低声对我父亲说：“爸爸，给他一些钱，看到他更悲惨啊”这个时候我父亲蹲了下来，问孩子们：“你多大了，怎么不上学呀，你的爸爸妈妈呢？”这孩子1哭着说：“11岁那年，我父亲喝了一整天在家里，妈妈走了，家里没人约我，我想上学，我父亲不肯让我去，说家里没钱了。“

听到他那可怜的经验，我同情他。你看他穿在身上，然后看看我穿的实在太不相同。在家里，我的生活条件这么好，要什么爸爸妈妈给我买什么，但是他呢？即使科学上没有，而且对外面实在是太可怜乞讨，我想帮他，所以我把钱从自己的口袋里买玩具，拿在他的面前，说：“给你， “他再过去说：”谢谢你，小兄弟“。

夏天一件有意义的事情记

那是暑假的第一天开始，我就抑制不住在早上节日的喜悦没等我的母亲告诉我，早起的房间收拾得干干净净，和我的爸爸妈妈也是，使得今天的太阳升起在它的西面不寻常的举动，我冲他们神秘的一笑，说：“今天将事情发生了什么新鲜”这是什么？ - 秘密！

五年级时，我有一些坏习惯饲养。我一直在小学六年级的学生，和饭来张口，衣来身手，这些习惯我必须摆脱他们完全。所以，我想利用暑假的时间做一些爸爸妈妈。

吃完早饭，爸爸妈妈上班去了，我也开始了我的秘密行动 - 做家务。我的母亲学会了看，先洗抹布，蹲在地上，擦地板一点点，就一间不擦，我有热，出汗，气喘吁吁。想到妈妈每天做家务，今天我终于体会母亲的辛苦，我不想动，但是，在我的脑海里浮现出一句话：坚持就是胜利！我去卫生间洗把脸，继续揉在一起。功夫不负有心人，大约一个小时后，我终于擦拭地板的清洁。地面变得干净了，我躺在沙发累起床。但看看我亲自擦地板，我的心脏很高兴。

休息了一会儿，我开始了我的第二个秘密行动 - 除草。

由于我的祖母太多的蚊子搬进了新家，害得人睡不好觉。我听说戈壁叔叔阿姨草是楼下蚊子窝，决心摧毁它。我将开始用小铲子赶回家，奶奶下楼。虽然这片草地的可爱面前，但他们就像在我的眼前的敌人。我弯下腰，抓起草地上，硬拽。一些基层很听话，乖乖地钻了出来从土根，可以有一些很调皮，佩戴者不出来在里面，仿佛这里的家。我拉了几次拔不出来，只好挖一个小铲子。挖土壤疏松后，我不得不用力拉扯，谁知道过度使用，重重地摔在了地上。我站了起来，刷的土体，忍着痛，然后拉出。直到这片草地都拔光，我站了起来，我感觉一点力气也没有腿。你能想到的人不被蚊子干扰整个建筑在我的心脏很高兴。

我看看表，十一点，我已经开始了我的第三个秘密行动 - 帮妈妈做饭。

我花了一些大米的米桶里面放在盘子里，然后学着像她的母亲冲洗双手反复搓洗大米在水中。擦干净，再倒入电表转锅内，加足水，盖上锅盖，打开电源准备做饭。大约20分钟后，终于熟饭。我很高兴。

我自己的汗水与人民安居乐业的一整层楼，为他的父亲和母亲减轻负担。我很高兴，为他们服务，但现在，再也不能做。因为我必须学会等待，直到冬歇期后，我会更加努力，继续为他们服务的有意义

事情一天，在夏天，我和我见面朋友，快乐地来到了图书馆，在孩子们的阅读室，以做一回“小图书管理员”。

一到儿童阅览室，和蔼可亲的阿姨热情地接待了我们。她让我们每个登记，然后给我们不上印有“儿童图书馆员证书”的徽章，我感动粉红色徽章，特别自豪，有一种成为大人的感觉。

然后阿姨告诉我们注意到，我们完成了，然后交给工作人员，工作人员耐心地说：“我们有一本书是根据标签的报价颜色编码，像**，白色，绿色标签是儿童小说，有的书，看着别人后，在桌子上，你应该把那些书上的货架上。有些书放错地方，你应该把书到正确的位置，这样的书籍货架上整齐有序“在他说完，我们就迫不及待地开始我们的工作。

有趣的是，我们已经做了吧！过了一会儿，越来越多的人，这本书也被放错地方了。我们手忙脚乱地收起了书。刚放好，我不知道他们将有一些出现。我们把它在继承。只是想休息一会，我听到几个孩子喊，我赶紧三步并作两步，以满足她，并告诉他们，这里是图书馆，在那里每个人读书的地方，请你安静。他们听了我的话，立刻安静了下来。

在喧嚣，不知不觉时间一分钟后。 16时00分很快就到了。我们要回家了。通过一天的体验，我很欣赏的辛勤工作和幸福。我也希望我们做一个文明的小读者。

第二天的国庆节，我发现了一个小的两个相反的不在家，他们的小猫咪打电话回家了二十几个小时。 。 。

到了第三天，他们不搬家，我发现这个可怜的猫被关在厨房里，关上了厨房门，我认为他们做了一个小家的厨房都可以吃的东西。 。 。今年，甚至还觉得这么难只吃老鼠，可怜的小猫咪电话都没有力气。 。 。 。它看着我可怜巴巴地，像叫我给它一点食物。 。 。 。

我想扔食物，对不对？不会去扔，而是从天上掉下？即使人们不能打，打菌群也不对吧？姐姐说，你做这么多件，快餐店的点吧，对不对？还是等他回来的房主，有必要关闭猫去的朋友。 。 。 。

很快，我将使用一个非常保鲜膜的猫粮（饭加汤，然后把半小头），包的很松，再次得到新鲜的几片破碎，以防止小猫咪撕不破，然后使出我的高中体育老师教给我的拍摄技巧。 。 。 。 哇热潮扔去！猫咪马上去吃饭。 。 。 。

过了一会儿，我听到一个正常的猫的叫声。 。 。 。喵。 。 。 。幸福。 。 。 。

在这个夏天，第一次有意义的事情，我学会了游泳！

炎炎夏日终于到了，爸爸开车送我去游泳中心北仑体育馆学校游泳。爸爸去刷一下桌子，并产生一个健康证书，阿姨对我们的储物柜钥匙。这是一个奇怪的关键，这是一个圆形的核心，衣柜变成一个按钮锁孔，可以打开衣柜门，真是神奇啊！

为具有良好的泳帽好泳衣，我来到了池的浅水区，去练跳水。我爸爸时机，最长时间可以下潜12秒，我的父亲表扬了我的进步。我父亲的陪同下，我来到了深水练习。我拿了一块浮板，爸爸叫我去他的双手紧紧和维护稳定的浮板，然后两个双脚用力拍打水面，但不能抬起脚过高，渐渐地我会游泳十几公尺高。

经过实践的三天后，我的父亲告诉我，不要试图让一个浮板。爸爸教我练习的步骤：1，两只耳朵和手臂夹紧向前伸直; 2，低下头，保持良好的空气，双脚一蹬背部，双腿伸直向前划去; 3，两手掌交替计划前进，在为了通过水来减少水的阻力，手划船时高; 4，而脚是用划桨频率的球员，所以身体向前移动。根据我父亲教的方法，我练了几次，我的身体终于可以游泳浮球向上移动。我很高兴啊，没有救生圈，不要在水中浮板，我终于能“扑通”几次了，我可以游4米了遥远的距离。我觉得更多的练习后，还必须游得更远！

炎炎夏日终于到了，爸爸开车送我去游泳中心北仑体育馆学校游泳。爸爸去刷一下桌子，并产生一个健康证书，阿姨对我们的储物柜钥匙。这是一个奇怪的关键，这是一个圆形的核心，衣柜变成一个按钮锁孔，可以打开衣柜门，真是神奇啊！

为具有良好的泳帽好泳衣，我来到了池的浅水区，去练跳水。我爸爸时机，最长时间可以下潜12秒，我的父亲表扬了我的进步。我父亲的陪同下，我来到了深水练习。我拿了一块浮板，爸爸叫我去他的双手紧紧和维护稳定的浮板，然后两个双脚用力拍打水面，但不能抬起脚过高，渐渐地我会游泳十几公尺高。

经过实践的三天后，我的父亲告诉我，不要试图让一个浮板。爸爸教我练习的步骤：1，两只耳朵和手臂夹紧向前伸直; 2，低下头，保持良好的空气，双脚一蹬背部，双腿伸直向前划去; 3，两手掌交替计划前进，在为了通过水来减少水的阻力，手划船时高; 4，而脚是用划桨频率的球员，所以身体向前移动。根据我父亲教的方法，我练了几次，我的身体终于可以游泳浮球向上移动。我很高兴啊，没有救生圈，不要在水中浮板，我终于能“扑通”几次了，我可以游4米了遥远的距离。我觉得更多的练习后，还必须游得更远！

学生，四年级，如果你问我做的最有意义的，当它是个什么东西？我会告诉你，我做的最有意义的事就是写春联！你可能会惊讶，不信，你来我家看看。

在除夕夜，我开始练习写一副对联。每一天，我会去那里的老师学习山上。即使是寒风凛冽的冬天，我会准时到书法课。老师很耐心地教我们，最重要的是，我不能忘记他说：“你必须先理解老师的做法认真，写，一定要把这个词作为一个整体进入心脏，然后在认真练习当运笔体统的严重程度。“按照教的方法，我每天练习写对联。机会终于来了，有一天，老师说，我们几乎是受过训练的，你可以在一个红色的纸。这样一来，我们每个人都买了红纸写的。开始写之前，我可以写一写几句话，但我遇到了一个比较棘手的文字，是“增加”二字。它应该严重性总体不错，但也顿笔，还要写，真的很辛苦。我有点灰心，但我没有停下来思考的耳朵老师说，我觉得我妈给我，花了很多钱，目的是让我练好对联。为此，老师也下了不少功夫啊！此外，没有什么是无法实现的！我把心脏从写春联的精神。除夕那天，我看到了我写的春联贴在我家门口，我听到你赞美，我的心脏是如此骄傲啊！

学生，这是我做的中国农历新年最有意义的事。

星期天的早晨，我的父亲，我的母亲去了南方的超市。

我们来到超市，事情开始买起，我们买什么？很多东西，有吃的东西，就像我们买的，然后一个老妇人弯腰驼背，买东西的超市门口后准备付出，在这一刻出现在阿姨面前两名保安，阿姨Touledongxi这两个安全犯罪嫌疑人要搜索的老大娘，老大娘正准备挣钱的时候，搜索，当我跑过去的安全，防止老大娘搜索行为的安全性，那么安全对我说：。 “孩子远离你走了，什么”我说，“你不能被搜索的老大娘，老大娘你违反了名誉权，隐私权，生命权，自由权，如果你坚持要进行搜索的奶奶，然后我会拿起对你的法律武器。“

真的很有意义啊！

新年到了，我得到了一些钱。我看着300元压岁钱，我想通了如何使用它？突然，我想起了经济困难的家庭，只是把它交学费，但如何使用它多钱了吗？我低声对自己说。我想了一下，觉得假期，走廊只有杂噪音小的孩子玩，大人说起春节生产的东西到处都是光秃秃的，没有任何的装饰，它看起来并不好。我认为，给买鲜花来装饰走廊，这样的一些美丽的走廊没有节日气氛。

我觉得我把这个美好的想法告诉了人们在家里，我们听了我的想法是非常赞成的，但也夸我有公德心。但我不知道在哪里买的花？买什么花？因此，我们不得不问我父亲帮我买了两盆，父亲起初拒绝回答，因为他正忙着上下班，没有空的时候，我拒绝放弃，或苦苦哀求，我真诚的爸爸终于感动了，答应实现我有这个绝妙的主意。

第二天，我拿着百元压岁钱给爸爸。下午，爸爸买了鲜花回来。我看着自己的压岁钱买了两盆身穿绿色“外衣”，布满了硬刺，仙人掌的身体，觉得自己长大了很多。我悄悄地把鲜花在花最高阶段，悄悄地走了。

后来，我听说你在说什么，我很高兴，因为他们捐的花朵在这个人的赞美 - 我。看来他们也想做点什么贡献。

我听到人们称赞的声音，时间长了以后长大捐花 - 仙人掌两盆，我的心脏是比蜜更甜吃，因为我美化我们的环境的走廊，同时也调动人们美化，绿化和净化周围的环境，如此壮观的河流和祖国山更美，更卫生的环境，空气不被污染，但新鲜的，它是要保护人民的身心健康有益。我希望大家能走到一起我一样保护我们美丽的河流和山脉。

星期六上周，我的母亲和小表弟香洲去购物。我们走了，我遇到了一个乞丐，乞丐也残废，不能走路，乱乱的头发，看上去黑黑瘦瘦的，像竹子一样，两条腿在他的背上，走，双手在地上一撑一撑，奋力，走过路过的钱。小表弟很害怕，我告诉小表弟，说：“乞丐很可怜，没有父母，不要害怕啊！”然后我问我妈一块钱，走到乞丐。回来后，妈妈对我们说：“你们是多幸福的乞丐，和爸爸妈妈有疼痛，有阅读，有喂吃的，要珍惜它很好的机会。”

在家里，我心想：“今天我做了一件有意义的，是帮谁需要帮助的人，我觉得很开心以后我一定要学习，学习技能，成长为一个有用的人“

点评：语句简洁，自然，很不错的。你的作文基础好，更多的努力。

一天br前天下午，我完成了工作，坐在窗前读。

看着看着，我发现乌云密布，天色渐渐黑了，一样的锅底。我打开门，跑了出去。只见天空中电闪雷鸣，不一会儿下起了倾盆大雨，像雨在我的脸上，像，像刀豆子。我跑回家打开的窗口关闭后，只是想：妈妈不穿衣服，会很冷，雨下得这么大，她又没伞，雨会，回来肯定是一个“落汤鸡”一个。每逢下雨，我收留在学校礼堂，走来走去，焦急，然而，当我正要冲进雨中，但依稀看到一个面容憔悴的阿姨听到一个温柔的声音：孩子，母亲已故，我们回家吧！在这个时候，我发现她是我的母亲。路上，妈妈把伞撑开，在我的头上打，她淋着雨，我让妈妈也标志着伞，但我的母亲很'固执'这时，我发现我母亲的太阳穴又增加了一个很多银想到这里，我决定给妈妈一个温暖 - 送她保暖的衣服和雨衣。我准备好了，妈妈走到门口等着单位。我看到一些其他的叔叔阿姨伞，高兴地走在回家的路上，有些没带伞，急忙往家赶。空的厂子里，用雷鸣般的声音，我有点害怕。急着对我说：“妈妈不能看到它是如何呀？”我想：我的母亲不会留在厂里加班了吧？不，我一个人在家，我妈也没有回来。我等了20分钟，刮伤，我的心脏是很着急，所以我去了我母亲的办公室。我偷看过薄，看到的那种妈妈目不转睛地盯在那些报纸的文章，我心想：妈妈太辛苦，精力都花在工作中，竟忘了回家。我已经安排了嘴唇，他送的声音，但我停了下来，我的妈妈是一个怕影响工作。所以，我站在门外静静地等待着。之后，她的母亲完成的工作，如工作，有一个6点二十。她走出办公室，找到了我，我很高兴看到母亲，赶紧说：“妈妈，今天下着倾盆大雨，你只穿着一件T恤，我给你带了厚衣服和伞，我们回家！“她看着我幼稚，笑了，很惊讶，说：”谢谢你，宝贝，你是一个关心父母的男孩“我们走说。在路上，我觉得我的母亲哭得很开心。

父母付出了很多对我们来说，我会做更多有意义的事情会返回父母之爱。

这名海口的一位男子在深夜的时候被砍了多刀，之后在接受调查的时候，同行的朋友却拒绝配合调查，朋友拒绝调查不知道是有什么顾虑，不过这件事情还在受理当中，具体是因为什么配合调查现在还不得而知，我们只能等待官方的正式通报。一段视频在网络上发布之后，引来了网友们的关注，视频当中可以看到一名男子正倒在血泊里面。当时这名男子已经出现了昏迷，发视频的人说，当时的事发地点是在海口的中山南路一个巷子里面。后来有人到了事发的现场，发现这个地方已经被清理干净了。

附近的居民描述了事情的经过

在附近的居民回忆起昨天晚上发生的事情还觉得心有余悸，居民说，他们准备睡觉的时候就听到了有人在一直吵架。当时只是觉得外面非常的吵，然后这个居民就上楼顶看了一下，他看到了一个人躺在地上，没过一会，这个人的朋友就赶紧打电话联系相关人员。当天晚上赶到的朋友报了警之后，相关人员就到现场了。之后，受伤的男子就送往了医院进行治疗。后来有媒体到医院采访了这名男子，他的脑部和腿部都已经受到了伤害，现在已经做完了缝合手术，正在住院进行治疗，但是目前还是没有醒来。

那么这名男子身上的伤到底是怎么来的呢

媒体到了当地的机关进行这个事件的了解，当地的机关告诉媒体，当时他们出警的时候说是因为电动车发生了刮碰，然后谈价格谈不拢就打架了。后来得知这名伤者姓杜，他是住在海口市龙塘镇上的一个居民，他身上的伤多处都是刀伤，根据杜某朋友说，之所以发生这种事情，是因为在骑电动车的时候和另一个骑电动车的人发生了碰撞，之后两个人就产生了口角，矛盾开始激化了。后来就发生了动手打架的事情，但是机关人员要求杜某去配合调查，但是一直没有来，现在具体的情况还得等待调查。

跟陌生人打交道的时候，需要注意保护自己的安全

在生活当中和某个人发生矛盾是很常见的事情，但是有矛盾也不要用过激的行为去解决，如果实在解决不了，我们可以寻求相关人员的帮助。但是如果是持刀伤人，那么就是另外一种说法了，所以作为一个成年人来讲，遇到问题的时候一定要冷静。有的时候没有什么绝对的对错，也许退一步事情就能得到很好的解决。而我们在和陌生人打交道的时候，也一定要保持一个警惕的心理，因为我们对陌生人的性格并不是非常的了解。所以打架的行为是不可取的，这也是触犯法律的事情。

1 语言描写作文400

有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯完全相反。我从不喜欢熬夜，体育老师嘛，需要有充沛的精力，应该保证有充足的休息时间。你们这样写，是不是想把我累垮呀？”说完，他狡黠地望着我们。“不是，不是，绝对不是！”我们急得涨红了脸，慌忙分辩着。

点评对人物的描写要真实、生动，如果脱离了这点，文章就显得比较空洞。这段文字通过老师的语言揭示了这个特点。

2 语文口语测试作文600字

今天，我们迎来了英语和语文口语测试。首先是英语，十位大哥哥大姐姐来给我们监考，4人一组。一位大哥哥给张欣然、我、张雅淇和刘若萱考试。首先是张欣然考，听了大哥哥的问语，我原来悬着的心又落下了。轮到我了，我回答得很流利，不一会儿就回答完了。

接下来就是语文口语测试了。我一点儿都不紧张，因为我对古诗书、《三字经》，还有我的故事已经了如指掌了。走进考点，我坐到了一位大哥哥对面，大哥哥考了我几首古诗，两段《三字经》，我又有感情地讲了故事“白鸽子与红气球“这个故事。我感觉表现得很好，大哥哥也给我得了个A。

经过这次口语测试，我知道了如果下了功夫好好复习，考试会很轻松。

3 要求从头到尾都是语言描写作文

我最熟悉的人就属我妹妹了。她活泼可爱，也很坚强。

她1米25的个子，漂亮的瓜子脸上嵌着一双大眼睛，时不时地眨两下，像夜空中闪烁着的大星星。小小的鼻子下面长着一张樱桃般大小的嘴巴。脑袋两侧还扎着两个小辫子，一甩一甩的。

去年六一节，妹妹要去参加幼儿园举办的联欢会。有一个跳舞的节目。可是不巧，前一天晚上，从床上摔了下来，下巴肿了起来，像一个大馒头。出乎意料的是，她竟没哭。第二天，外公让她别去，她像变了个人似的，说出的话让外公吃惊：“外公，你就带我去吧！老师让我参加节目是信任我，我不想让老师失望。也许跳了舞后，听到掌声后，就不疼了呢！”外公听后，欣慰地说：“我的外孙女长大了！”妹妹也很调皮。有一次，午睡好，外公给我们炸了三只最爱吃的鸡腿。我和妹妹各吃完一只后，都想吃最后一只。但是对方都不肯。我想了个主意，便叫妹妹把鸡腿藏起来，我来找，找到了归我，没找到东西归她，我想，自己决对能胜7岁的小孩，就进了门背后。大约过了20分钟，妹妹喊到：”藏好了！”我行动起来柜子里，书架上，碗里，床里，床下'''''''都找便了，就是找不着我发火了，问妹妹："我输了，告诉我吧，你把鸡腿藏在哪里？"妹妹笑嘻嘻地指着肚子，不好意思地说："嘻嘻，藏在这里""你怎么可以这样？""你说过呀？"妹妹开心地说，"随便我怎么藏，难道放在肚子里就不叫藏吗？"我哭笑不得，

不得不佩服她，谁叫我这‘聪明’呢？

忘了告诉你，她的名字叫李俊燃。

4 语文当堂检测应该注意哪些环节 博客

首先，教师要充分认识语文课当堂检测的重要性。

语文课堂作业就是在课堂完成的练习作业，属于知识应用环节，用于检测学生所学知识的掌握情况，是学生学习书本知识的必要补充。经常听老师们课后谈论学生的作业情况：课堂上反复强调的东西，学生课堂中回答的也很好，但是在做题时仍然是记不住，写不出来，不会写。

为什么会出现这种状况，其主要原因就是课堂上所学知识没有得到及时的反馈、巩固，课堂上说的多，写的少。德国著名实验心理学家艾宾浩斯的记忆遗忘曲线告诉我们，遗忘在学习之后立即开始，呈现呈现先多后少、先快后慢的趋势。

所以复习巩固必须及时。如果在课堂上设计一些针对性的练习题，让学生当堂完成，当堂批改纠正。

该写的落实在作业本上写出来，学生能够在课堂上写出来，就说明他会了，懂了，所学知识得到及时的反馈，教师及时了解本节课学生的知识掌握情况，这也是提高语文课堂效率的重要策略。其次，让学生当堂完成一些练习也大大减轻了学生的作业负担。

特别是中高年级的学生，随着课程的增加所学知识面越来越广，作业负担也增加。如果在课堂上安排适当的练习，让学生静下心来完成检测，这样不仅会大大减轻学生的课外作业负担，而且所学知识得到及时巩固。

课后学生有更多的时间去阅读，做自己想做的事情，提高了学生的学习兴趣。最后，语文课当堂检测题要有针对性。

每节课教师要留出十到十五分钟的时间进行检测。初学一篇课文，教师可以设计一些基础题，比如完成看字组词，用词造句或者当堂指导学生写字，完成习字册规范学生书写。

教师还可以充分利用《补充习题》，补充习题每课都有练习，既有基础题又有综合题，是课堂检测的好助手。教师在备课时，留出时间有针对性的落实上面的相关练习。

对于补充习题上的练习题教师要创造性的使用，根据题目要求，结合在教学中的需要在原有题目的基础上进行再改造。比如：《北大荒的秋天》补充习题上第四题，阅读课文片段回答问题，这一题可以和课文中的课后习题结合起来练习，在学生完成练习之后，练习说话，仿照课文总分的结构，说一段话。

学习《蒲公英》这篇课文时，补充习题上有一题特别好，第四题：“你想对落到沙漠和湖泊里的种子说些什么呢？”教学中教师可以让学生趁热打铁把自己想说的话写下来当堂完成。

5 一篇有语言描写的作文（ 400字）

随着工作生活节奏的加快，，日常中的干戈也越来越多，人们都似乎在为自己寻找着利益，而不大顾及他人的所思所想，我觉得这其间也有一种安全的隐患，只是与生活中普通的隐患不大一样，它是一种心里的安全。如果你还是不明白，就听听我的这段经历。

这是一个夏日的下午，炎热已无处不在，身上的每一个毛孔都渗着汗珠，结束了又一天的学业，我飞快地奔回家中，想早点享受到家里的凉爽，我打开门，带着如骄阳般灿烂的笑容冲进家里，瞬间，整个人被刺骨的冷意包围，我的笑容僵住了，家里一片沉静，爸爸妈妈不像以往那样坐在同一条沙发上或一起在厨房准备晚餐，而是各坐一把椅子自顾自地做事，两个人的脸上阴沉沉的，显然，他们吵架了，那一刻我突然很迷茫，我不知道该做些什么或说些什么，我只是拖着失落的身心到房间去写作业。提起笔，心里总是莫名地忐忑和沉重，有趣的数学题我不再觉得它饶有趣味了，本来值得欣赏的字迹在我的眼里是那么古板，一个个英文字母也少了往日的灵动。突然，一阵喧闹声传来，它深深地 着我的耳膜，我愣了片刻，不忍心爸爸妈妈再吵下去，我箭似的跑去，只见两人你一句我一句地争吵着，面红耳赤，我站在旁边本想劝两句，不要再吵了，可这时我忽然觉得我发不出声音，只觉得心里很害怕不踏实，这种不踏实让我的指尖都有微微颤抖，渐渐地，我发现自己站在这儿很不合适，不，应该是我站在哪儿似乎都有不合适，我只想去一个无人的角落让自己平静一下。

所幸，时间在流逝，时间也在磨去，磨去一些不开心的情绪，爸爸妈妈又在不易觉察的速度中和好了，经过这次争吵，他们反思了自己的错误，也向我道了歉，并约法三章以后不再在我的面前吵架，看着他们亲密无间的样子，我在这家里又重新找到了安全感，找到了温暖和快乐，心里踏实多了。

6 人物语言描写的作文题目她和他

边会到处都充

满着爱

例如说老年人要过街，我们便可以去搀扶他（她），帮助这些老人一起过马路盲人在走路时，万一

碰到什么东西，你便可以上前去提醒他（她）一声：“老伯伯，你的前面有一个东西，小心撞到！”于是

去当他（她）的拐杖，当他（她）的扶手在过中秋节时，我们班的每一个同学都带了一片心意—一个

月饼，然后由中队长，班干部去敬老院分发给老人们，带去我们的心意，让敬老院的中秋节不再寂寞还

有小朋友们，他（她）们有什么不懂的地方，你可以去把老师教授给你们的知识教育给他们也让他（她

）懂得一些道理或知识

7 描写人物语言描写片段作文

今天出了久违的大太阳，爸爸驾驶着自己的船，载着我和阳春姐姐她们一起去秋游，我们边走边说，兴高采烈。

我们顺流而上，只见周围琼山峻岭、绿树苍翠，盘旋的山涧，依稀可见几座风味独特的木房。不尽意间，船已进入立新，目光巡视，一排排沙滩抢入眼帘；傣族风味的建筑争相竟美，仿佛让我觉得进入了云南傣乡；泊舟上岸，有一棵已经过千年风霜的大樟树，粗壮的要三个比较强健的人才能围住他。夷望也有一棵古樟树，它没有很美观的形象，也没有千年樟树的历史悠久，所以没有人来注意它，让我不得不觉得承认千年古树的美。

这里的山庄也是数不胜数，什么半岛山庄，再山次山庄等等，每个山庄有着自己不一样的风格，半岛山庄设了一个彩门，彩门上还挂的灯笼，好不喜庆。

船开到了尽头，明了的看见了前方的水电站，它叫作兴林河水电站，也叫立新水电站，它颇为壮观。我还由此幻想在它上面尽兴玩耍的样子呢！

依依不舍的离开后，我们在一座竹林山里停留了一会，在那有山泉，竹林，于是，借此景色，拍下了一张张，值得留恋的的照片。我们还在山泉里感受水得清澈，水得沁人心脾。我侄儿只有两岁的样子，他只能被抱着，由此让我感到同情。我的妈妈却在竹林里到处蹿动，我本想也去玩玩，但听说有蛇后就打消了这个念头。

有些人是外乡游玩我们这的山水 ，我们却是家乡人游家乡。但是也感受到了自己家乡从未发现的美。