家里的两个孩子总是吵架,作为父母应该如何教育他们?

家里的两个孩子总是吵架,作为父母应该如何教育他们?,第1张

首先,李宝很小,但确实要多照顾,但家长也不能忽视大宝的感情。

李宝出生前,大宝一直是家里的重点对象。李宝出生的时候,如果家长对李宝给予更多的关心,大宝将不可避免地会有很大的心理差距。她生气,甚至对妹妹生气,妹妹似乎抢走了家人的关心。(另一方面,也是你的家人)。

所以父母不能因为妹妹小就让姐姐事事都让着妹妹。大宝也只是一个孩子,她不明白为什么姐姐要让着妹妹,怎么照顾妹妹。如果父母强调要让妹妹,姐姐很容易表现出反抗心理,反而会影响两个孩子的关系。

其次,建议家长参与照顾大宝的日常生活,给人一种参与感、成就感和父母对自己的关心没有减少的感觉。(大卫亚设,北方执行部队)。

姐姐以前的衣服可以给妹妹穿,但在那之前要和姐姐沟通。“这件衣服是你小时候穿的,大宝穿的时候特别漂亮,但你现在长大了。

妈妈会给你买另一件漂亮的衣服这个要穿在我妹妹身上吗?”如果大宝同意,就给妹妹穿衣服吧。但是如果大宝不同意,就不要强制。否则两个孩子之间的矛盾可能会加深。

再次,如果两个孩子发生矛盾,父母最好不要参与。在保障安全的同时,鼓励自己解决。

因为如果父母介入,不管支持哪一方,对方都会感到不满和委屈,反而会激化两个孩子的矛盾。所以建议自己解决。这有助于发泄孩子的负面情绪,也有助于两个孩子的友好关系。

当然,小矛盾,父母不介入就能介入是非常重要的理念。

因为让孩子们在矛盾中学会自己解决问题是非常难得和有益的学习方式,而且对孩子们的成长非常有益。此外,有时是小事,如果父母不插手,孩子们可能一会儿就好了,家长越混,情况反而越糟。(一个家庭)。

童年时代是我们每个人都经历过的,在童年我们有五彩斑斓的世界、我们有善于猎奇的心理、更有惹事闯祸的行为。放学后,我们三五成群或者在河边捉鱼,或者在山岗上吹风、或者奔跑在弯曲的小路上。夕阳下,总是会有我们的欢声笑语、总会有我们被拉长的身影。我们面对伙伴之间的不信任与鼓励或者伤心难过或者开怀大笑。小时候的我们从来没有说更讨厌谁,只有手拉手、背靠背的亲密关系。

一、好东西要懂得分享

在我们与其他小伙伴们玩耍的时候,当我们手中有其他小伙伴羡慕的玩具与食物,要及时的给予其他小伙伴们分享,在分享中我们彼此增进友谊,在分享中我们学会礼让与关心,小朋友们的心都是纯正的,并没有黑暗的一面,至少在童年的时候是这样的,即使面对伙伴们的远离与不信任,没过多一会,他们又会在一起嬉戏玩闹。

二、成人是最好的老师

我们都说父母是孩子的第一任老师,这样的说法是没有错的,家长因为一直陪伴孩子成长,在潜移默化之中孩子也渐渐的受到了影响。这个影响范围很广,有的时候他是有益处的,有的时候他是有坏处的。素养较高的家长一般教出来的孩子往往懂得礼貌与谦让,相反,一些素养不高的家长所教出的孩子往往品质比较差,往往自私自利、脏话不断、善于闹事。

三、让孩子们自己处理问题

我相信现在越来越多的家长一般习惯小孩之间自己学会处理问题,这样不仅能锻炼孩子的社交能力,而且还能让小伙伴之间关系更加融洽。我们大人往往认为的复杂事情,也许在孩子之间显得那样简单,不多过干涉这是最好的方式。

1、假如说爸爸妈妈经常当着孩子的面争吵的话,孩子的内心是崩溃的,他会处于一种极度的不安当中。孩子可能时时刻刻都在担心父母会不会离婚,孩子会觉得父母这样吵架是不是因为不爱自己,他们会怀疑自己是父母不和的原因。在这样的环境中成长,孩子会觉得非常不安,没有安全感。

2、夫妻吵架,孩子不清楚原因,双方争执起来之后就会忽视孩子,对孩子的疑惑和撒娇不理不睬,就会让他们觉得是不是自己犯了错误,才让父母争执起来,会使孩子产生很深的愧疚心理。尤其是有的父母将吵架的源头归结在孩子身上,或者是无意中说了伤害到孩子的话,事后又想不起来去跟孩子解释一下,这样会导致孩子的内疚心理很强烈,时间久了会影响到孩子的心理健康。

3、每次看到父母争吵,说出最恶毒的话,露出最狰狞的面容,孩子会非常害怕。他们看到了和平时不一样的父母,内心的反差是非常大的。特别是看到父母之间大打出手的时候,孩子往往会嚎啕大哭,他们一方面是用哭声来表达自己的恐惧和不安,另一方面也是希望用自己的哭声来劝阻父母。在父母的争吵中长大的孩子,性格会变得越来越胆小,长大后很难有出息。

1不要匆忙干涉。有些父母深怕孩子吃亏。当他们看到自己的孩子和别的孩子吵架时,会第一时间“支持”自己的孩子,但这只会让孩子养成“自重”的性格。当我们发现孩子吵架的时候,家长首先要保持冷静,搞清楚事情的来龙去脉,然后需要适当的方式来处理。当孩子之间发生矛盾时,父母的干涉有时会激化矛盾,所以要学会放手,让孩子自己解决矛盾。让孩子自己分析是非,让孩子自己解决矛盾,帮助孩子学习分析问题、解决问题的能力,同时帮助孩子学习正确处理人际关系。

2稳定自己和孩子的情绪,教他们情绪管理父母真的很难理性对待孩子,尤其是对失败者。人们的本能反应是做一个“好爸爸”“好妈妈”,尽力维护孩子的利益,但这并不利于矛盾的解决。不要看到孩子受欺负受委屈就情绪失控,恨不得把对方揍一顿,拿出来给孩子出气。要理智,不要激动,帮助孩子冷静处理问题,给孩子树立好榜样。

3搞清楚这是正常的孩子之间的冲突还是“欺负”。其实在幼儿期,基本没有什么“欺负”,大部分都是正常的冲突。比如,一个孩子想让另一个孩子加入自己的游戏,但表达不清楚,他可能会拍另一个孩子的照片,或者拉他的衣服。但是其他孩子可能会认为是在打他,会不高兴,甚至会哭。这种事情发生过,但没那么严重。你解释清楚就好了。如果孩子和对方沟通失败,身边又没有大人,可以用“打回去”作为替代。

4及时制止争吵。多生孩子对父母来说是个负担,因为照顾孩子要花很多精力。长大后,父母也需要考虑生活中的各种问题。但是多一个孩子会让你在家里更活泼,也会让你的孩子多一个弟弟妹妹。如果你发现两个孩子在争吵,那么家长一定要大声告诉他们停下来。吵架是一件很伤人的事情。父母可以利用他们的权威让两个孩子停止争吵。

1 看图写话吵架

在一个月黑风高的夜晚,四周一片寂静。

这时,小明的书桌上传来一阵吵闹声,原来是削笔刀、铅笔和橡皮在吵架。削笔刀双手叉着腰愤怒地说:“我的功劳最大,没有我,铅笔断了怎么削呢?”铅笔听了后一手叉腰一手指着自己,满脸不屑地说:“切,要说功劳最大我第一,没有我小朋友们怎么写字呢?”脾气暴躁的橡皮听了,大吼着说:“我的功劳才是最大,没有我,小朋友们写错字了怎么纠正呢?”这时,桌子爷爷说话了:“别吵了,别吵了,你们看书本多谦虚呀!它的功劳也不小,没有它,小朋友就没有书看,怎么去学知识呢!所以你们的功劳都很大,在学习中大家缺一不可。”

它们三个听了,惭愧地低下了头,再也不吵了。这时天也渐渐地亮了,小明起床后,看见自己散了一桌子的文具,很不好意思;他对自己说:“以后就算学习得再晚,也要收拾好自己的文具和书包。”

2 看图写话吵架

在一个月黑风高的夜晚,四周一片寂静。这时,小明的书桌上传来一阵吵闹声,原来是削笔刀、铅笔和橡皮在吵架。

削笔刀双手叉着腰愤怒地说:“我的功劳最大,没有我,铅笔断了怎么削呢?”铅笔听了后一手叉腰一手指着自己,满脸不屑地说:“切,要说功劳最大我第一,没有我小朋友们怎么写字呢?”脾气暴躁的橡皮听了,大吼着说:“我的功劳才是最大,没有我,小朋友们写错字了怎么纠正呢?”这时,桌子爷爷说话了:“别吵了,别吵了,你们看书本多谦虚呀!它的功劳也不小,没有它,小朋友就没有书看,怎么去学知识呢!所以你们的功劳都很大,在学习中大家缺一不可。”它们三个听了,惭愧地低下了头,再也不吵了。

这时天也渐渐地亮了,小明起床后,看见自己散了一桌子的文具,很不好意思;他对自己说:“以后就算学习得再晚,也要收拾好自己的文具和书包。”

3 写一篇三年级 争吵的作文

星期六下午,妈妈出门买菜去了,我和姐姐在家做作业。

我把作业本和笔摆好,兴致勃勃地开始做作业,才发现我的钢笔皮管有一个小洞,笔坏了,怎么做作业呀!我向姐姐借了一支笔,我拿着姐姐借给我的笔做起了作业。一不小心,钢笔滑到水泥地上,把笔尖摔坏了。

姐姐见了,十分生气,拿起笔,把墨水溅在我身上,我解释说:“姐姐,对不起,我不是故意的,你为什么要把墨水弄在我身上?”姐姐说:“是你先把我的笔摔坏的。”我说:“妈妈回来,我买一支相同的笔赔你,好吗?”姐姐坚持说:“不行,我要原来的笔。”我觉得姐姐一点不通情达理,于是和她吵起来,越吵越凶,我甚至骂她,她急得眼泪快掉下来了,我得意洋洋地说:“以后我再也不借你的东西了”。

最后我和姐姐各自躲进自己的书房,谁也不理谁。

笔坏了,我做不成作业,一个人呆呆地坐在自己的小屋子里,我觉得我不该骂姐姐,是我不好,我把姐姐的笔摔坏了。我想起姐姐平时对我多好,有一次,我被一道题难住了,姐姐就耐心细致的给我讲;还有一次,爸爸妈妈不在家,我饿了,姐姐就给我炒饭,手被汤了一个泡,我感动得掉泪……姐姐多好啊!我还骂她。妈妈回来了,把菜放在厨房里,问我:“作业做好了没有?”我老实说:“没有。”妈妈见我闷闷不乐,就问我:“怎么回事?身上哪来的那么多墨水?”我就一五一十的把我和姐姐吵架的事告诉了妈妈,妈妈就对我说:“你把姐姐的笔摔坏了,是你的不对,你还和姐姐吵架,自己反思一下吧”。听了妈妈的话,我低下了头,心里更不是滋味了。

我主动敲开姐姐的门,红着脸说:“姐姐,对不起,我赔你的笔”。姐姐说:“没关系,我也不对,我不该把墨水弄在你身上”。姐姐把本子和笔拿来和我一起做功课了,我高兴的笑了,妈妈也笑了。

4 看图写话两只铅笔吵架

有一天,我打开文具盒,发现钢笔和铅笔吵架。

钢笔说:"我身强体壮,你瘦骨如柴,我对主人用处大!""铅笔说:"我对主人用处大!她天天用我写字。"她天天用我订正试卷!""钢笔说:"你算什么。

""铅笔说:"你算什么。""铅笔又说:"我不理你了!""这时,来了一张纸伯伯。

钢笔忙忙地对纸伯伯说:"纸伯伯-纸伯伯,你来评评理谁对主人的用处大?""纸伯伯说:"谁能在我身上写字,谁就对主人的用处最大!""钢笔没墨水,写不出字。铅笔乱画也写不出字。

铅笔和钢笔惭愧地低下了头。这场风波就这样过去了。

5 三年级看图作文

[三年级看图作文]三年级看图作文亲情

这是一个父亲的背影,黑布大马褂,深青布棉袍,身体肥胖,吃力地攀爬月台,三年级看图作文。这是朱自清笔下的父亲,他展现在人们面前的便是这幅“父亲的背影”。可这中又隐藏着多少的片断呢?画前的人看到的分明是自己那苍老的母亲的白发,白发中是母亲那逝去的青春,是母亲那沧桑的岁月;停留在画上的目光看到的分明是自己那年迈的父亲的已不挺直的腰身,那驼的背是最美的弧线,它是劳累,辛勤,养育;它是孩提时代孩子们最爱坐的桥,它是子女们心中最值得依赖的大山……那背影,那白发,那弧线,看着自己已不年轻的父母,辛酸早已化作热泪流淌。

这是举起的双手,强健而有力,手托起的是一个生命,是孩子。当缆车坠落,父母用他们的双手高举着孩子,父母辞世,他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手,没有特别之处,但它是举得最高的,是支撑的最有力的,他所赠予的是生命,是世上的一切。那双手曾在少年时牵引我们走过马路,他将我们的手握得很紧,生怕我们在马路上乱跑,生怕我们挣托开,那双手曾在我们学生时代抚摸我们的头,他给予我们温暖,自信和鼓励,它告诉我们:“不错,继续加油!”那双手曾在我们成人之际挥别,当我们长大,离开父母,挥别的手便是父母对自己永远的关怀和挂念。

这是张开的翅,在烟火缭绕的森林中勇敢张开的翅,它的下面是小鸟,是尚未长大,尚未会飞翔的小鸟,小学三年级作文《三年级看图作文》。火灾来临,会飞翔的母亲并未丢弃她的孩子,而是用自己的身体包着孩子的身体,用自己的身躯为孩子挡住熊熊烈火。生命换生命,它毫无怨言,它的双翅便是孩子生命的蓝天。它,为孩子遮风挡雨,让狂风暴雨下,孩子们还可以享受温暖,宁静;它。为孩子们抵挡敌害,当老鹰冲下来,它为孩子竖起保护的屏障,让翅下的孩子免受攻击;它是温暖的怀抱,是幼鸟的依靠,是爱的蓝天……

背影因为爱而感动,双手因为爱而坚强,翅膀因为爱而博大。这种爱便是亲情,便是超越一切,甚至超越生命的亲情。

,震撼

最近,我在网上冲浪时,看到了一张,是一位老人正在路边乞讨。老人的脸已被风吹得通红,一道道深深的裂痕就像是干涸了的池水。老人的双眼迷茫而无助,眼睑重重地压在老人的双眼上。从老人的眼里,我看出了那一丝抹不去的忧伤岁月无情,老人那满头黑发已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布袄,地上铺了些旧报纸。老人坐在报纸上,双手环抱住双腿,她已蜷缩成一团。路人个个都低着头匆匆走过,没有多做停留,没有人愿意施舍这个孤独无助的老人。

看了这张,我的心里有种说不出的酸苦,由衷地感叹一声:“现在的乞讨者真是太不容易了!”可当我看了下的附文后,我吃惊地张大了嘴,一种莫名的怒火在我心中熊熊燃烧。

原来在众多来往的人群中,有一个人竟是老人的女儿。她隐匿于人群中,与来往的行人没有什么不同,无非就是穿着更花哨些,更奇怪些。附文中写道:“老人一天下来乞讨到的钱都要交‘公’,如果没有满100元的话,她就会拿皮带抽打老人,就好象古时候的酷刑一样。老人的身上处处都是伤疤,有时旧伤刚愈合,就又会在另一处添上一条血樱”我看不清老人女儿的表情,但我能想象,那种一手握着肮脏的钞票,一手拿着正在滴血的皮带。她盯着那沓钞票,两眼放光,就像一个残忍的吸血鬼一样狰狞而又放肆地笑着。

一个年近半百的老人跪在地上乞讨,而她的女儿却在一旁数着母亲用尊严换来的钞票,难道她不会感到羞耻吗?她的良心不会不安吗?当她的母亲正被寒风吹得瑟瑟发抖时,她的心不会有一丝的不忍与痛苦吗?羊羔都知道跪乳,乌鸦都懂得要反哺,这是连动物都知道的自然规律,作为人类的她,难道会不懂得?

这张深深地打动了我,同时也震撼了我。人们常说:“儿女是父母身上掉下来的一块肉”,“打在儿身上痛在妈心里”。。那作为儿女的我们又应该怎样做呢?

6 小学二年级看图写话,两个小朋友吵架怎样劝说

星期天的中午,小明和小刚在草地上玩。

这天阳光灿烂,天气很好。他们在草地上追赶着,玩得很开心,一不小心他们撞在一起,小刚就坐在地上哇哇大哭

小明指着头上撞起的大包责怪着小刚,他们你争我吵,谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来,问清楚原因后对他们说:“好朋友之间要团结友爱,不能因为一点小事就吵架,这件事你们俩都有错,不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话,小明和小刚知道自己错了,就互相道歉,拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初,也非常开心。

微风轻轻地吹过,草地上三个小男孩开心地玩着。

7 看图写话两只铅笔吵架

有一天,我打开文具盒,发现钢笔和铅笔吵架。

钢笔说:"我身强体壮,你瘦骨如柴,我对主人用处大!""铅笔说:"我对主人用处大!她天天用我写字。"她天天用我订正试卷!""

钢笔说:"你算什么。""铅笔说:"你算什么。""铅笔又说:"我不理你了!""这时,来了一张纸伯伯。钢笔忙忙地对纸伯伯说:"纸伯伯-纸伯伯,你来评评理谁对主人的用处大?""纸伯伯说:"谁能在我身上写字,谁就对主人的用处最大!""

钢笔没墨水,写不出字。铅笔乱画也写不出字。

铅笔和钢笔惭愧地低下了头。

这场风波就这样过去了。

8 打架看图写话

星期天的中午,小明和小刚在草地上玩。

这天阳光灿烂,天气很好。他们在草地上追赶着,玩得很开心,一不小心他们撞在一起,小刚就坐在地上哇哇大哭 ,小明指着头上撞起的大包责怪着小刚,他们你争我吵,谁也不让谁。

这时一位大哥哥走了过来,问清楚原因后对他们说:“好朋友之间要团结友爱,不能因为一点小事就吵架,这件事你们俩都有错,不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话,小明和小刚知道自己错了,就互相道歉,拉手和好了。

大哥哥看到他俩和好如初,也非常开心。 微风轻轻地吹过,草地上三个小男孩开心地玩着。

9 看图写话书包和书吵架怎么写

我的书包里有很多的书本,数学、语文、美术、英语、音乐等等,还有我最亲爱的 铅笔盒。

有一天,书本们吵架了。

数学书说:“我最重要,没有我任何人都不会计算数学题,还有可能吃了几个苹果都数不来!”

语文书抢着说:“那算什么,没有我,连个字都不认识,怎么看童话书?”

英语书不服气,说道:“没有我,英语学不会,还想出国!”

音乐书听了,哈哈大笑,说:“你们都没用,小朋友最喜欢就是我了,因为,我能让学生们唱歌、跳舞,放松心情!”

他们争吵着,互不相让。最后,都气得跑出了书包,藏了起来。 铅笔盒看到了这一切,心想:“我应该劝解他们,我们都是主人的重要学习工具。”于是,铅笔盒逐个找到了这些课本,请他们回到书包来。

后来,我知道了这一切,更加喜爱我的铅笔盒,也更加认真学习每一门课程了。

10 打架看图写话

星期天的中午,小明和小刚在草地上玩。

这天阳光灿烂,天气很好。他们在草地上追赶着,玩得很开心,一不小心他们撞在一起,小刚就坐在地上哇哇大哭

小明指着头上撞起的大包责怪着小刚,他们你争我吵,谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来,问清楚原因后对他们说:“好朋友之间要团结友爱,不能因为一点小事就吵架,这件事你们俩都有错,不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话,小明和小刚知道自己错了,就互相道歉,拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初,也非常开心。

微风轻轻地吹过,草地上三个小男孩开心地玩着。

如果你的孩子已经进入了青春叛逆期,而且小孩子天天都跟家长吵架,那么这个时候就应该了解自己的孩子,而且我们这个时候千万不要直接跟小孩子产生一些冲突。我们可以跟自己的孩子进行沟通和交流,而且我们也可以坐下来好好说一说。

一、我们应该怎么改变这个现状呢?

很多爸爸和妈妈看到这个问题之后都会感觉十分的头痛,但是这也是每个小孩子都会经历的阶段,这时候小孩子可能就会不听父母的话,而且这个孩子可能还特别容易出现一些情绪问题和心理问题,所以家长这个时候就一定要引起重视了,而且我们一定要采用合适的教育方法。如果小孩子处于叛逆期阶段,那么父母这个时候千万不要直接跟自己的孩子吵架,否则小孩子就会对自己的父母形成一些偏见,而且孩子也是容易出现很多问题的。

二、我们需要注意哪些问题?

我们千万不要觉得小孩子这个时候非常的可怕,只是因为小孩子这个时候也是没有什么安全感的,所以孩子这个时候就表现得非常的叛逆,所以父母这个时候也应该注意相关的问题。我们平时在生活中一定要多关心自己的孩子,而且我们这个时候一定要了解小孩子在学习和生活当中遇到的问题,而且父母这个时候一定要主动帮助小孩子解决这样的问题,这样的话你才能够在小孩子的面前树立一个好的形象。

我们平时在生活中也一定要主动了解自己的孩子,而且我们不要总是关注小孩子的学习成绩。其实小孩子这个时候也会感觉非常的苦恼,但是孩子这个时候也不知道应该怎么解决这样的问题,所以父母就应该关心自己的孩子。

二胎家庭真的让许多家长非常头疼,家长要建立一定的规则,并且对待两个孩子要公平公正,不能偏袒任何一方、让大宝感受到家长的关爱并参与到家务当中,从而产生责任和满足感。二胎家庭烦恼多,家长要教会孩子相互之间礼让对方

自从国家开放二胎政策之后,许多家庭都响应国家的政策,二胎的家庭不仅仅因为照顾孩子非常累,同时两个孩子一言不合就吵架打闹更让父母身心疲惫。如何让孩子少争宠?家长要了解方法每天就不会那么累了。

首先,让孩子学会相互谦让,想让孩子相处融洽的话,一定要让两个孩子都学会谦让,谦让是我们中国的传统美德,父母在教育孩子的时候以谦让为基础一定会有意想不到的收获。

家长对待孩子要做到公平,不要偏袒二宝导致大宝产生负面心理

尽量做到对两个孩子一视同仁,很多时候两个孩子吵架,许多家长会偏袒小的,总是喜欢说“大的要让着小的”,要知道这句话是二胎家庭当中大大忌。在面对教育两个孩子的时候,家长一定要做的一视同仁,不可以对某个孩子有偏执,尽可能的去做到公平公正,一定要严格地对事不对人。

家长要挤出属于我们跟大宝一对一的时间,小宝宝的到来肯定会霸占家长大部分的时间,要高质量的陪伴让大宝的焦虑逐渐的减少。其实,家长的行为和语言直接影响着孩子,禁止用命令的话语跟孩子交流。

在要二胎的时候要跟大宝商量,让大宝觉得自己在家庭的重要性

要教育大宝接纳二宝的同时,也要教育小宝要学会明白尊重大宝。要站在孩子的角度,尤其是孩子的承受能力差,不可能承受突然发生的事情,所以突然家里有了新的成员,很多大宝都会产生明显的排斥心理,而且会敏感的认为爸爸妈妈不爱自己了,所以在父母决定要二胎的时候一定要跟大宝好好的聊。

平时可以让大宝参与到照弟弟妹妹当中,建立一定的责任感

在日常生活中要让大宝照顾小宝,在照顾的过程中增强大宝的存在感,家长可以让大宝参与照顾弟弟妹妹的家务活动当中,比如当家长给小宝换纸尿裤的时候,可以让小宝帮助家长拿些纸尿裤;当家长在做饭的时候,可以让大宝帮忙照看一下睡觉的二宝,这些行为都可以增强大宝在家里的存在感,并且在照顾弟弟妹妹的过程中,逐渐培养起孩子作为老大的一种责任感。

家长要接纳孩子都会争吵的事实,孩子之间的争吵是必不可少的,也是社会交往能力的一种训练,家长只有稳定的情绪才会让事情变得更好,当孩子产生了矛盾,家长不要追究孩子做了什么,可以邀请孩子一起解决问题。

制定有效的规则,让孩子遵守约定,公平和平的相处

除了以上这些方法,想让孩子和平相处还可以制定一些规则,比如说家里的玩具要规定谁先拿到谁先玩,当一个玩具两个孩子都想玩,那么首先拿到玩具的孩子先玩,玩了十分钟之后再将玩具交给另一个宝宝玩。

将由妈妈或爸爸来掌握时间,尽管做到公平一些,只有这样做真的可以让孩子和平的相处。不过要提前给孩子说明这个规则,等孩子都同意了就可以执行,在执行过程中不要随意的更改规则。

教育孩子真的是一件非常重要并且艰难的事情,无论如何都要教会孩子善良,给孩子一个温暖,和谐的家庭环境,言传身教比什么都重要,父母之间的爱,对爷爷奶奶的尊重,父母对于自己兄弟姐妹的相互包容等等,都可以让孩子深切体会到爱和宽容,孩子也会在这种爱的过程中学会理解和包容。

有句话叫“小孩打架不记仇”,孩子间可能刚刚打闹过,眼泪一干,又亲密无间地玩耍起来。其中一个篇章《孩子吵架大人闹》,生动诠释孩子间的矛盾,引发家长间冲突的真实写照。画中,两个孩子打架后,相互向各自父母告状。现实生活中,孩子打闹引家长互殴的例子,屡见不鲜。3月12日,江苏徐州,2名孩子玩耍追逐时摔倒。但接下来,孩子家长的一个举动,让人顿时瞠目结舌。其中一个孩子的家长,迅猛的飞毛腿,将对方幼小的孩子踹倒在地。赶来劝阻的社区民警,竟然被其中一个孩子的家长袭击。民警在场的情况下,两个家长依旧扭打一团。而那位袭警的家长,被警方刑事拘留。

小孩打闹引发家长互殴究竟是怎么一回事,跟随我一起看看吧。

有句话叫“小孩打架不记仇”,孩子间可能刚刚打闹过,眼泪一干,又亲密无间地玩耍起来。

如果中间掺杂大人的干涉,会出现怎样的情形?

德国著名漫画家埃奥卜劳恩,曾创作著名的漫画《父与子》。

其中一个篇章《孩子吵架大人闹》,生动诠释孩子间的矛盾,引发家长间冲突的真实写照。

画中,两个孩子打架后,相互向各自父母告状。

随后,双方爸爸介入孩子的矛盾,僵持不下时,两个孩子却早已和好如初,在一边玩的不亦乐乎。

现实生活中,孩子打闹引家长互殴的例子,屡见不鲜。

3月12日,江苏徐州,2名孩子玩耍追逐时摔倒。

本是孩子间玩闹时,一种无意识行为,再正常不过的一个现象。

但接下来,孩子家长的一个举动,让人顿时瞠目结舌。

其中一个孩子的家长,迅猛的飞毛腿,将对方幼小的孩子踹倒在地。

另一方家长看到自家孩子被欺负,不甘示弱,猛踢对方孩子。

双方家长就这样扭打在一起,留下两个孩子,无助站在原地。

没有人上前安抚,没有人关心两个受惊吓的孩子,有没有受伤。

赶来劝阻的社区民警,竟然被其中一个孩子的家长袭击。

民警在场的情况下,两个家长依旧扭打一团。

场面一度混乱不堪。

而那位袭警的家长,被警方刑事拘留。

视频一出,真是大跌眼镜。

隔着屏幕心疼两个年幼的孩子。

网友纷纷吐槽两个家长的“奇葩”行为:

家长的行为就是孩子的镜子。

这种垃圾为什么也配有孩子???

惊呆了,大人互踹孩子?你们自己互相飞踹不好么?为啥踹孩子?还提的那么重????太玄幻了吧,这真的是真的吗?

最让人惊讶的是,都这么下得去脚踹那么小的孩子吗?不管是谁先动脚的!孩子这么小,哪里经得住成年人蓄意的一脚!!!

很难想象在这样的家庭里长大的孩子,耳濡目染间,会长成什么样的人?

连知名的育儿博主王人平,看到这个视频后发微博称:

“家长以为这是在保护自己的孩子,其实是做了坏的榜样示范。孩子原本就是在冲突中学会交往的,孩子间的冲突恰好可以作为一个教会孩子学习理性沟通、表达情绪、自我保护的契机,家长的冲动和暴力无助于矛盾的解决,只是在宣泄自己的情绪而已,也容易让孩子习得暴力,被玩伴更加孤立。”

看到这类事件,不禁让人发问:

“到底是孩子间的冲突更可怕,还是家长过激的行为更可怕”

就在不久前,类似的事件也上演过。

四川成都。一男孩在追逐一骑平衡车男孩时,被对方家长扇耳光。

更过分的是,这名父亲竟还怂恿自己孩子,动手扇对方耳光,并要求被打孩子道歉。

网友义愤填膺的指责这个父亲:

“你家的孩子是宝贝,别人家的孩子就是棵草呗?这样的家长教育不出好孩子的。

素质极端低下,令人作呕,就你家孩子是个宝,别人家就不是吗?

子不教父之过,什么家长就教出什么孩子!”

别人很难想象,这件事情给被打的孩子产生怎样的心理阴影。

浏览到知乎上“童年阴影真的会伴随一生吗”的话题,一万多个回答中。

有一个回答似乎能解答背后的疑问。

直到现在我依然清楚地记得,那次和小伙伴闹矛盾,她妈妈上来就将我推倒在地。而我妈妈见我被欺负也打了回去,然后她们便厮打在一起。妈妈面目狰狞的样子,可怕极了!从那以后,我就变得很胆小,见不得一点打架的场面。

许多家长根本不把在孩子面前打架当回事,以为孩子小,他们不懂。

却不知自己打架时的丑陋模样,早在孩子心里留下了难以抹去的印迹,成为伴随Ta们一生的噩梦。

亲眼目睹家长之间打架的孩子:

1 孩子变得越来越胆小,懦弱和自卑。2 孩子交不到朋友,性格变孤僻,难以相处。3 孩子不会处理矛盾,遇事不冷静,容易走极端。4 孩子的内心极度缺乏安全感。

孩子间的矛盾冲突,家长如果担心自家孩子吃亏,直接用极端的方式解决,带来的负面影响是难以衡量的。

教育专家尹建莉说:

“孩子吵架也是一种沟通,是成长过程中的一部分。"

人民网曾围绕孩子间起冲突家长该不该介入的的话题,发起过投票。

一多半的家长选择看孩子冲突的情况,适当调节。

孩子的冲突是成长过程中的一部分,家长可以以协助的姿态介入,告诉孩子解决的方法。

但如果代替孩子包办解决,反而抑制了孩子自己解决问题的能力。

人际关系处理能力,为人处世能力、解决与他人之间矛盾的能力是每个人都需要学习和掌握的。

美国心理学家乔治·斯派维克说:

“从小习惯自己解决问题的孩子,长大后才能冷静应对困难,并拿出好决策。”

当孩子发生矛盾时,聪明的父母都这样做:

1提前教给孩子处理矛盾冲突的解决办法

生活中,家长可以用一些小故事引导孩子,当和小伙伴发生冲突时,具体怎么做?

孩子心里有这个意识,就会尝试自己解决问题。孩子遇到问题时就不会惊慌失措。

2父母不过度干涉,鼓励孩子自己解决问题。

看过综艺《妈妈是超人》节目的人,对胡可的两个孩子,安吉、小鱼儿印象及其深刻。

记得一个场景。安吉、小鱼儿坐在后座车上,互抢玩具。

结果争抢的过程中哥哥把弟弟弄哭了。

本以为胡可会让哥哥让着弟弟,这也是很多父母的第一反应。

出乎意料,胡可淡定地开着车,等待兄弟俩自行解决问题,没有插手干涉他们。

没多久,哥俩就忘记了刚刚发生的矛盾,和好如初。

胡可的这种做法值得点赞,也是智慧处理孩子矛盾的方式。

3及时安抚孩子的情绪

当孩子和别的小伙伴发生矛盾,而大声哭泣时,父母要及时安抚孩子的情绪,让孩子平静下来,给与安全感。

而不是呵斥孩子胆小,懦弱,这样只会加重孩子的无助情绪。

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孩子在学校打架被家长投诉了,家长应该怎么办

孩子上学了,特别是幼儿园和小学低年级的孩子在一起玩耍难免都会有碰碰撞撞的事情发生,只要不要上升到校园暴力,偶尔的嬉戏之间导致的矛盾,我们都是可以理解的。而且小朋友之间通常都是上一刻还打的死去活来的,下一刻就又是好朋友。所以我们也都习惯了。

可是上了幼儿园或者小学,难免可能你就会接到老师的发来的信息或者打来的电话说,妈妈,你小孩谁今天在学校跟同学打架了,把对方打伤了。……

遇到老师来电说孩子打架了,把对方打伤了,对方家长又怎么样了,你应该怎么办?今天超人花妈就跟大家分享下自己的一些经验和想法。

我儿子在幼儿园大班的时候也曾经打了同学,而且一个月内两次把同学给抓伤了。一次把小朋友的脸抓伤了,一次把小朋友的手抓伤了。当我接到老师的信息时,发了一张孩子受伤的脸的照片给我,我一看照片,天哪,这还挺深的,心想一定很痛吧。这娃怎么会下手这么狠,一向乖巧的他怎么就打人了呢。一经了解,才知道是对方先打了他,他还击的,一时气愤就把对方脸抓伤了。然后一看对方流血了也吓坏了,在老师的引导下也跟对方道了歉。

我心想,不行,这伤的这么厉害,家长看到肯定会很心痛了,换我也会很心痛,虽然小朋友修复能力强,日后也不会留疤,但换谁是父母心里都不是滋味。我立马加了对方妈妈的微信,然后把了解到的情况跟她说了一遍,然后诚恳的道了歉,并表示如果需要带去医院治疗可以一起陪同,并表示会支付所有的费用。幸好,对方妈妈也是个善解人意的人。表示孩子打闹都是可以理解的。

儿子放学之后,他很诚恳的跟我交代了学校把小朋友打伤的事情,也认清了自己的错误。我跟他说,“我看了照片确实很严重,虽然他先打了你,但是你把他给打伤了,还流了血。你自己是不是看到血也害怕了。所以你也真的需要注意,不能用手特别是指甲去抓小朋友的脸,也不能打头以及命根子等重要部位。还有打架本来就不对,如果对方有做不对的,立即寻找老师的帮忙。”我问了他,你觉得应该怎么去补偿你同学。他说,那我买糖给他吃,或者拿钱给他。

第二天,我又接到老师的信息说,儿子拿了50块钱给了受伤的小孩赔礼道歉,那小孩没有收。问我是不是我的意思。这还确实不是我的意思,我也不知道他真的这么去做。我也看到他的悔改之心了,心想这娃情商还是够可以的嘛。

后来半个月之后,又接到老师说,那孩子父亲找了老师说,孩子脸上的伤疤还没有好,表示特别的气愤。我心想伤疤修复确实需要一段时间,孩子爸爸看着伤疤确实也会难受。我立马联系对方,并表示能够理解他的心情,也希望他能够再继续观察一段时间,如果日后确实不巧留下的伤疤,我们也愿意带孩子去正规的医院做修复。说完把****和家庭住址都发给了对方。并表示我们是负责人的家长,孩子确实是把你们孩子弄伤了,是孩子的不对,我也狠狠的教育了他。有什么问题我们也愿意承担责任。后来,这位家长再也没有联系过我,再后来偶遇到那个孩子,脸上已经完全恢复了。

我分享这个亲身经历的故事就是想跟大家分享,不管谁先错,打伤对方就一定是要首先低头认错。我们将心比心,谁都不愿意自己的孩子受伤,所以换位思考很重要。

(1)遇到这种情况主动联系比被动联系好,主动的联系对方了解情况;

(2)表示关心和如果有需要帮助随时会出现。

(3)表明会好好教育自己家孩子的决心。(当然孩子一定要教育沟通,打架是不对的。如果处于防卫需要还击对方的时候哪些部分可以打,哪些地方不可以碰。还击的力度需要把握好。)

其实作为家长我们都明白,小孩子打闹之间如果没有伤到筋骨或者特别大的动作都不会有大问题的。所以对方也只是需要我们一个关心以及孩子教育方面的态度。换位思考多站在受伤孩子和父母的角度想想,不管是否孩子先动手,受伤的人在这件事情是他就是占据话语权的。安抚孩子和家长的情绪,表明关心和态度,教育好自己的孩子。

好了,今日超人花妈的分享就到了这了。喜欢花妈的经验分享,觉得有借鉴价值的欢迎点个赞和关注我哦!我是超人花妈,一个喜欢分享的妈妈。

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