梦见和妹妹吵架

　梦见和妹妹吵架是什么意思梦见和妹妹吵架有什么含义下面我详细介绍关于梦见和妹妹吵架的相关解法，快来看看吧!

梦见和妹妹吵架

　今天的你适宜待在人气旺盛的地方，你的言行举止都会让你成为人群中灼手可热的明星。 情感状态混乱，肯为你付出的人往往不讨你喜欢，让你为之付出的人又对你不感冒，鱼儿会被牵涉到多角恋中去呢!几个约会撞头的情况也有机会出现哦!

　梦见与妹妹吵架的吉凶：基础安泰，得贵人助力，而在困难之中得平安发展，但成功运之配置不良，难于伸张，故然只是外强中干而已，虽苦闷烦恼殊多，但大体可得平安，衣食充足，幸福有寿，人地两格，无凶数，则身体健康，疾病少有，有病吃药即可速愈。中吉 梦见与妹妹吵架的宜忌：〖宜〗：宜无事闲逛，宜迷彩内裤，宜开会玩手机，宜借火，宜高呼口号，宜开房; 〖忌〗：忌求欢未成恼羞成怒，忌自以为是，忌群发短信，忌色厉内荏自欺欺人，忌连夜搬家，忌棋牌游戏。

　梦见和自己妹妹吵架的吉凶：可获得意外之大成功，名利双收，且得大发展，诸事顺利隆昌，大吉大利。但数理若凶则恐好景不长。若无凶数，则可免忧虑。大吉昌 梦见和自己妹妹吵架的宜忌：〖宜〗：宜骑白马，宜欠债不还，宜手语，宜重修旧好，宜德艺双馨，宜牛奶; 〖忌〗：忌以德服人，忌苦瓜，忌割皮包，忌暴露政治面目，忌争夺核弹密码，忌做眼保健操。

　梦见和妹妹吵架，今天的你适宜待在人气旺盛的地方，你的言行举止都会让你成为人群中灼手可热的明星。　梦见和妹妹吵架，情感状态混乱，肯为你付出的人往往不讨你喜欢，让你为之付出的人又对你不感冒，鱼儿会被牵涉到多角恋中去呢!几个约会撞头的情况也有机会出现哦!

　梦见和妹妹吵架意味着，对周围其他人怀有些偏见，别人的一举一动容易让你产生不好的联想。但大多数的情况下是因你的自我观念较重而引起的疑心。多重视与别人的协调配合能力，是这两天特别该提醒自己的。另外需要注意的是这两天较不宜订立契约，或需要签名盖章的事都尽量避免或延期。

　男人梦见和妹妹吵架，你在工作/学业上的不满也许会在这两天来个大爆发也说不定呢，你的唠叨也许会一直下去。对于你身边的人而言，你几乎就是祥林嫂转世了。

　女人梦见和妹妹吵架，遇到没有办法解决的困境，你希望到新的地方重新开始，变换职业、变动居所，甚至出国留学、定居，都是你会产生的想法，也会凭着一时的决心真的就这样做了!

　孕妇梦见和妹妹吵架，容易被卷入朋友间的争吵场面或纠纷中的迹象。别抱著凑热闹、管闲事的心态去参一脚，这两天先自扫门前雪比较安全。此外入家庭、家族内的权力斗争也要表明不涉入的立场，清官难断家务事，这些事沾惹上了就难脱身了。

　心理学解梦

　梦境解说：家庭的概念给人第一个印象是彻底的安全，可以繁衍后代，子孙满堂。一般说来，如果孩子不能继承影响，那么上述的家庭图案便会遭致破坏。通过梦境，人们试图重新矫正这幅图案，或者证实遭受破坏的情景。梦中也许涉及到跟某一家庭成员的纠纷，可是释梦不仅涉及到梦境。还跟你与那人的实际关系有原因。家庭的未来关系都受家庭增添人员的影响。

　心理分析：人们争取自己的个性发展和圆满从而引起一些矛盾和冲突，那是家庭关系中常见的事。当然，这也不是每个家庭必不可少的。人们在梦中“摆布”家庭成员的游戏图，借以显示自己面临的困难，但又不至于伤害到其中任何人。这里还有一个值得注意的事实，如果这个家庭的某一成员致力以释梦，他便在家庭其他成员中拥有深刻的影响，影响他们的活动和潜意识的默契。人在其一生中所能遇到的各种问题几乎毫无例外地反应在家庭之中。在遇到巨大负担的时间里，你常常梦见家庭从前的问题和困难。

真正的沟通是双方的，而且不能仅仅是文字。当我和男友因为一些小事开始争吵的时候，我完全无法理解他的感受，更不能用语言来表达我的情感。在这个时候，我开始尝试用手语来跟他沟通，但他并不太懂。我感到沮丧，因为我感觉我们就是因为这样的相互隔膜才开始闹别扭的。但是，当我开始在他的手上写下我的想法时，情况开始有所改变。虽然这并不是最顺畅的对话方式，但我们开始在互相分享观点和表达情感。正是因为我们的尝试，我们才得以继续我们的恋情。

当我们开始在手写纸上沟通时，我感觉自己有机会真正了解他的内心了。尽管语言和身体的障碍在我们面前，但我们还是一步一步地接近对方。我拼命想要跟他保持联系，使我们的感情得以坚持。最终，我们终于达成了一致，使我们的感情得以升温。

尽管受到了很多的挫折，我们最终还是成功的。尝试用不同的方式沟通和分享可以让我们更好的了解对方，这也是我们能够继续走下去，而不是僵持不下的关键。与其用语言大吵大闹，不如试着沉着冷静，尝试用双方都能接受的方式沟通，一起解决问题。尽管这个过程会很困难，但是如果你真心想挽回你的男友，就必须付出努力。

假如你的男朋友特别有趣，特别搞笑的话，那你是怎样的一种感受呢？一起来感受下吧。

他有点中二，有一次我们吵架，他被我骂的狗血淋头，眼神飘忽的看着我，突然就做出一个挥剑的姿势，嘴里大喊：面对疾风吧！(亚索的语气。)

有段时间我们异地，我在福州他在南京。那天工作不顺，给他打电话哭了好久，啜泣着埋怨他。他哄我说天猫给我买了一百颗牛肉粒，一天一颗吃完就到十一放假可以见面了。第二天下午，我在办公室，突然一个快递就扔到了我桌子上。“签个字吧。”我心里还奇怪快递怎么会这么快，快递的声音也有些异样，然后抬头，就看到了他，戴着快递的帽子看着我笑，当时我几乎是扑上去，办公室都惊呆了，反应过来之后所有人鼓掌。偶尔会当众装成陌生人搭讪问我要电话他大学好兄弟结婚，别人都穿西装挺正式的，他穿了一套破旧的足球服，那是他好朋友大二时候送他的几十块的地摊仿阿迪！他一直留着。他朋友知道后都哭了。走在路上，有个小男孩发传单，他不接，硬是说人家传单上有一种一接触就会七窍流血之类的唐门毒药，小男孩急哭了说要有毒他怎么没事，他说小男孩事先服了解药，然后开始给那小弟弟讲社会防范各种大道理，最后小弟弟被说服了刚想走，他却要了一张传单拿走了。

他09年时候旅行，偶遇到三个当地初中男生给他当导游，他帮他们拍了照片，要了qq邮箱。回头没发，一直到今年，上个月才给那三个男生发照片！幸好人家还用，结果就是很惊喜！一家公园改造还没开业，我们从后墙进来，溜达近一个小时到大门，不想绕回去，但是大门被锁，有个大爷看门。前面一对情侣求大爷开门，被大爷拒绝了。他若无其事走上去，跟大爷海吹自己是公园河流景观改造的设计人员，今天是放不下工作来查看一番，然后开始继续吹，大爷被唬住了，最后开门！在书店坐着看书，有人过来要求让一让“麻烦让一让，不好意思，我找的书被你挡住了”，他说：“没关系，我刚好要挪位置，一直没下定决心，谢谢你给了我一个理由。”车站总有装聋哑人要钱的，每当找他要的时候，他有时候会微微笑着，右手在耳边画个圈比一个小指头，他说那是手语我也是聋哑人的意思。然后，装聋哑人就无语的走掉了。

路上被卖那种原价998但为了拓展市场只收你38的传销员拦住：“帅哥……”然后被他及时制止：“你连第一句话都是虚伪的，我还会信你下面的话吗？”在对方没反应过来之前走掉。那年，突然接到他电话：“我到你的城市的XX广场。”来到广场并没有看到他，直到一个黑黑的胡须拉茬的男子推着一辆自行车向我打招呼，才认出来是他。他竟然是一个人从福州骑到这里。简单的埋怨之后就是兴奋的问东问西。我问：“怎么认路的怎么骑来的？”他说“导航走国道啊。“我说：”怎么不走高速？“他说：”不能走吧。“我说：”如果走高速会不会快点。“他沉默了一会点头：”嗯，是快点，去天堂快点。“

看完是不是觉得有点不一样，其实有这样一个男朋友也不错，任何时候都能逗你开心，反正如果可以，我想有嘿嘿。

爱情心情说说短语精选一：

NO1吵架久了，连和好也是一种尴尬。

NO2我望穿秋水，只为破镜重圆。

NO3是不是有一个人，每次跟他吵架也会生气和伤心，甚至心碎，然后却又想念他的好，然后又和好了，说好了我们以后不再吵架;可是，以后的以后不知怎地又吵了，然后又和好，然后 原来，这世上有一种相濡以沫，叫做就是喜欢找你吵架。

NO4就算是再好闺蜜、朋友、兄弟、都会吵架，但是最后总会和好的那才是真的关系好。

NO5纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

NO6那些一吵架就会怒而分手且不到几天又会和好的情侣，彼此都不是对这份感情难舍难分。

NO7幸福就是重复。每天跟自己喜欢的人一起，通电话，旅行，重复一个承诺和梦想，听他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他庆祝生日，每年的情人节、圣诞节、除夕，也和他共度。甚至连吵架也是重复的，为了一些琐事吵架，然后冷战，疯狂思念对方，最后和好。

NO8我希望，我给你的感觉，不是重复一遍，也希望我们在一起不是一时新鲜，给彼此一点时间，许下永恒的诺言。

NO9失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

NO10风雨之后会有彩虹，小吵之后大家关系才能更好不是么，都是朋友，没必要闹。

NO11静静的想了想，还是你最重要，换位成你的角度想了想，我也有不对的地方。

NO12发生吵架以后觉得自己很愧疚，想了许多事情后发现自己错了。

爱情心情说说短语精选二：

NO1爱那么短，遗忘那么长。

NO2幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

NO3喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

NO4等一个人，还是等一个故事。

NO5想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

NO6当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

NO7有些事，一转身就是一辈子。

NO8感情的戏，我没演技。

NO9在爱的路上，最大的过错就是错过!

NO10等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。

NO11恋爱有时是教育工作，费尽心力把那个人整理好了，然后把那个人交还给世界。

NO12总有一些人，原本只是生命的过客，后来却成了记忆的常客。

NO14等待， 是一生最初的苍老。

NO15喜欢的歌、静静地听;喜欢的人、远远的看。

NO16爱情，本该甘于平淡，却又不平淡;本该甘于平凡，却又不平凡。不再去想从前，不再执念曾经。

2020说说心情短语：不冲动，也是一种爱

1、其实起点和终点，只是单纯的两个点，而两者之间，相隔千山万水，你我跋涉的脚步从未停歇，人生就像是一场旅行，沿途的风景万千，你我却在匆忙的脚步中，难以将美景尽收眼底。

2、因为错过花，将会收获雨;因为错过他(她)，才会遇到你。回首刹那间，看到的是曾经的快乐，和离别的伤痛;曾经的往事已经在我心里记录下了或悲或喜的经历，所以不要回头望，否则会重拾往事潸然泪下!

3、又一季春暖花开，只一度伤心别离。看到那熟悉的吊脚楼，为何我的脑海中全是你!依稀中，我们处在古城高楼，眼微闭，你慵懒的靠在我的肩，远离尘世的喧嚣，那一刹，我只愿，就此坐到白发生。

4、最痛苦的一种再见是从未说出口，但心里却清楚，一切都已结束。曾经我以为将心就能比心，现在我才知道并不是真心就能换到真意的。我看了一路的风景，体验的一路的辛酸，终究只是为了等那个一辈子的人。

5、江南虽春天已过，依然有花满树开，窗前那盆嫣然的海棠也在艳丽的绽放着，今日突如而来的雨，让那瓣落红飘满风中，柔软的姿身在这冷风苦雨中伤痕累累，凋零的花瓣，随风而碎。

6、轻倚窗前，一袭风惊过，红笺落下一滴苦涩的泪，转身泡上一杯热茶，慢慢品尝，嘴唇却似挂了霜，无法分辨冷暖;轻抚手中琴弦，嗟叹无人解曲意仰头，哀伤如柳絮在寒冷的星空里飘荡，临风望，眼起雾，穿过篱笆的风是欢愉，还是哀伤

7、心头总有一抹伤痛，心间总有一个挂牵，心中总有一个期盼，期盼多年后与你在街角的咖啡店，相遇，重见，哪怕只是一杯咖啡，一句惦念，一个温暖的瞬间，一缕淡淡的与你共有的哀叹。

8、分别后，忆相逢。几时魂梦与伊同。今宵巧遇银月照，惟恐相逢在梦中!而你却对我说：不要想我了，我很感谢你对我的真情。就这样一句，使我消沉如今。一切美好的事物，在我眼中都毫无生彩!生命对我来说已经无意义了。

9、有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就再也回不去了。

10、有些时候，缘分就在那惊鸿一瞥的瞬间。只是缘分未到。缘分一到，便无处可逃。同样，缘分一散，便再也挽回的可能。从前事如过眼云烟，幻化做心头最深的痛楚，迷茫，彷徨，让我停止不了追逐你的步伐。即使我们之间只剩下回忆。

11、你离去的那样安然，匆匆的走了，你收拾好了你的爱情，我的行李却装不下了我的爱。像雪一样，漫舞，无处不在。不，不是无处不在，它不在你的心里吧。所以最后才会只有我一个人冷吗

12、爱情没了，生活一样在继续。爱是种责任，如果你真的爱，请不要轻易说放弃，那不止会伤害别人，同样也会伤害你自己。对未来的承诺，如果你没有把握实现它，那么，请你也不要给我任何承诺，因为，我会当真。

13、有一种失落，不能说，只能靠感受;有一种悲凉，不能说，只能靠敛藏;有一种喜欢，只能靠欺骗来隐瞒;有一种心痛，叫做爱不能语。没有走到一起的爱情，只是一场相逢，有一种相逢不是恨早便是晚恨。

14、月下一个人苦苦的哀思，孤独，落寞拉长了身影，显得那么苍白，无力。思念的距离有多远，我无法丈量，只是很努力很努力的拼凑有你的记忆时光。遇见你，唯美了时光。感谢生命中的遇见，遇见你是我一生的难忘。

15、一些人离开，没有归期;一些人离开，永不再会。好像只是我一个人留在原地。等待，或者怀念。怀念离开的人留在掌心的记忆，等待未来的人给我新奇。常常分不清楚，到底是物是人非了，还是人是物非了。

16、不能把你留在身边，不是你的过错，而是我的失败。在你曾经爱过我的那些短暂岁月里，我或许是世界上最幸福的人，只是那些日子已成过去，要留也留不住。我知道爱不可以乞求，如果我能够为你做一件事，便是等待。

17、人，有时候就像伤痕，有些伤痕，划在手上，愈合就成了往事。有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心。有些人，近在咫尺，却是一生无缘。有些遗憾，注定了要背负一辈子。

18、这一刻，你在自己的世界里面，忘记了我的存在，心底玻璃破碎一样的声音。泪水濡湿了我的脸庞，我把自己伪装起来。因为，爱你，一直都是我一个人的事，我无权去奢求，你的目光，会为我稍作停留。

19、连敷衍都不愿给予我的你，此刻拥谁在怀里。我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替。一个人叙述着我们的地老天荒。散了的回忆，早该散了的回忆，却是我生存的力量。

20、我一直都是不坚强的，荏苒光阴无数来回，我声称自己改变很多，我宣布已不是当年的自己。只有深夜，我看到自己的心，我要的一直没变，只是不再提起。开始在他人面前表现得成熟干练，从容淡定，可是心却以不可自知的速度冷掉了。

21、遇见是两个人的事，离开却只是一个人的决定，遇见是一个开始，离开却是为了遇见下一个离开。这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。生命里，有些人来过，有些人离开。世界这么大，我们却还是这么孤单。

22、时光太瘦，指缝太宽。一个不经意，流年已把故事写好了结局，有些人注定要消散在清风明月里，有些缘注定要飘零在落花流水间，再怎么刻骨铭心的记忆，也总有一天被光阴的风吹散的无影无踪。

23、记忆如同沉睡在窗棂的灰尘，经历了几十个世纪，随着清扫的帚，随风又飞扬在空中，席卷着眼前的世界，阴暗般的漂浮着。那些熟悉的人事，转眼之间又是一幕幕清晰的回忆，不任忘怀的心房里，装满了太多的追思。

24、当这个人成为你心底的痛的时候，你一定要忘了他。爱一个人并不痛苦，痛苦的是爱你的人给你的伤痛。这种痛往往是刻骨铭心的，足以让你痛上一辈子，所以你要忘了他。

25、浅浅黛眉浅朱唇，淡淡烛光淡黄昏。空空庭树空鸣雀，轻轻晚风轻拂尘。冷冷夜雨冷罗袖，黯黯沉云黯伤神。斑驳镜里斑驳泪，依稀胭脂依稀痕。寂寥窗前寂寥月，惨淡灯下惨淡人。相思枕畔相思梦，三生石上三生魂。

26、茫茫人海，阡陌红尘，有多少人能够，相遇、相识、相知，相恋、相爱、相守。我不信所谓的缘分，所有的缘分未到或是缘分已尽，不过是不够相爱或不够勇敢的托辞罢了。

27、为什么明明相爱，却是会分手。为什么明明是思念，却是要去伤害。我们经常做错决定做错事，并非没判断力，而是因为情绪一时激动。如果你是真的爱一个人，那么你就尽量让自己平静的去理解对方。不冲动，也是一种爱。

28、青山语罢清宵半，泪雨霖铃终不悔。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。红尘若梦，缘聚缘散又岂能随心，只落得几许沧桑在心头，泪空流!心间萦绕着一声轻叹，叹情深缘浅，叹岁月成殇，叹执念一场。

29、我们的回忆没有皱褶，你却用离开烫下句点。你的离开，告诉我自己，一切都是命运，犹如烟云，没有结局的开始，注定都是稍纵即逝的追寻，没有一点的欢乐都没有微笑，唯独悲伤在苦难都没有泪痕，却把一切都是命运。

30、美好总是那么的短暂，我们不得去感慨。喜欢一个人，如果是失去了，就像是丢掉自己心爱的物品，虽是有遗憾，但是在心中不会有多痛。可是爱一个人，如果失去了，就会留下一个伤口，永远都会隐隐作痛。

心情短语：分开也是另一种明白

我勇敢地看别人的眼神，却看到了自己的伤痕。

怎么补偿我思念你的时光怎么赔偿我爱你的摸样。

所谓爱情，就是有那么一个人，可以轻易控制你的情绪，前一刻让你哭，下一刻又让你笑。真正的爱情，就是这样：当我们都老了，我还是会记得你当初让我心动的样子。

你只是给我的人生上了一课，然后就离开了。

我在乎你，我受伤，便是我活该。

和你在一起，我感觉很幸福：哪怕不说话，对视也是一种幸福;哪怕不相聚，思念也是一种幸福;哪怕闹别扭，争吵也是一种幸福;哪怕不理解，退让也是一种幸福。是你为我的幸福灌注了点点滴滴，让我沉浸在爱情里享受它的精彩，让我感觉到这一生中，有个人一直陪着我走，这种幸福的感觉，真好。

遥想一种奢望，不留余地，伤，潜入心底。

请用你的爱洗涤我心中所有不确定的感觉

在我绝望的时候，你会不会在我的身后，不让我孤身一人。

我都不知道幸福到底是什么味道，只会羡慕，渴望别人。

幸福是什么，其实就是每天能够看看你，知道你开心，这就是幸福。

就当我是空气吧 那样至少离开了我 你不能活

卑微够了，我的坚强早已被你磨完了。

成天缠着人家要脸吗要么你就是喜欢我

这不是你小时候梦寐以求的长大吗？你怎么愁眉不展。

分开也是另一种明白，不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。

曾经一心想永远的做姐妹 可是我们的心不禁别的诱惑 现在离的只是远远的

我们从欢笑，拥抱，牵手，嬉闹，亲吻，直到我们再也遇不到。

没有起点哪里来的终点

青春的羽翼，划破伤痛的记忆;昨日的泪水，激起心中的涟漪。

因为我知道路的尽头总有笑容灿烂的顾小北在等我，这让我勇敢。

我好想紧紧抱住你，如果有下一次我绝对不再松手了。我多怕，因为连这一次都没有，再也不再见。

我的世界，没有你，很久了。每一次想你，都感觉心痛！而这种痛，我不知道何时才是一个尽头？我不知道究竟还需要多长时间才能把你忘记，我不知道我是否还有想你的勇气。但是，我知道我的这份爱，这份心痛，将会陪伴我一段很长很长的日子……我想忘记你，可我做不到。我依然爱着你，你依旧是我的伤。

我躲开逃开那些纷扰只想保留剩余的骄傲。

仅剩下难过 真的好累了 舍不得都已不算什么

这个世界上，有些事情无可奈何，身家利益真的是很重要。

用整段青春去撩你，是我做过最奢侈的事。

伤心难过时，悲伤的歌曲只不过是加速眼泪掉落的催泪剂

你都不会懂我的平静里隐藏着怎样的痛楚与自制，就像你猜不透我任何迂回曲折的温柔。

有时候，我在乎的不是你所说的，而是那些你没有说的。

不要轻易对心爱的人说没有你我也可以过的很好

搭乘时光的列车，与过去渐行渐远。

没有人在等着一个人，一个人在等着没有人，没有人在等着没有人。

我躲开逃开那些纷扰只想保留剩余的骄傲。

请记住你当初毫不犹豫伤过的人，是你这辈子唯一的不可挽留。

曾经以为自己是世界上最幸福的人，即使失去一切，我还有爱情，其实不是，直到有一天他和我说对不起的时候我就知道一切都是自己在骗自己，以为自己真的找到了懂得爱自己的人，谁知那个人却不是他。我丢掉了我的心。

你以清风兑酒，为我解千愁，我以冬雪煮茶，为你添一梦。

你始终隐藏在我记忆的最深处，一个连我自己都触不及的角落。

几多好友伴你久久 唯我愿避之一旁 独望你足矣

看懂了，在他心里我只是一个代替者

缠绵只是一瞬间的美，逝去的爱无法收回。

姑娘我作茧自缚亦能破出成蝶″

失去的不再回来，回来的亦不再如初。

我真的要放弃了，因为再也没有青春可以在你身上浪费了。

有一种手语叫眼泪，有一种沉默叫惊醒，有一种讨薪叫无奈，有一种超前叫透支，有一种饥饿叫无助，有一种期望叫神话，有一种工作叫生还，有一种痛失叫奉献，有一种反差叫对比，有一种行为叫漠视，有一种生命叫顽强，有一种背影叫凄凉，有一种感动叫分享，有一种幸福叫暗恋。

非得要失去过后 你才想要去抓紧吗 -

在我爱你的时候你不珍惜现在你的爱我不需要了

感情就是这样，你伤了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤你……

记忆，深入骨髓，伴随着疼痛，无时无刻不在我的生命中叫嚣。

鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

如果我的情敌掉到水里不会游泳，而我恰好会游泳，我会跳下水在她面前游来游去。

趁年轻想爱的去爱想做什么就去做什么不要后悔

因为无能为力，所以顺其自然。 - 因为心无所持，所以随遇而安。

涐莈冇嗳の亽，那些噌俓说濄崾婄涐の崾等涐の嘟赱ㄋ。

想要忘记，却不停记起。你的远离，让我泪水决堤。

最心寒的莫过于你喜欢他他却有着别人

爱情说说： 纵使失望，也是一种幸福

一、我想那是一种习惯，习惯了关心一个人和被一个人关心，习惯了两个人在一起，习惯了有人紧紧的抱着你，习惯了有淡淡的亲吻，习惯了有暖暖的笑脸，习惯了有一个人在你心里，习惯了有一个人哄你睡觉，习惯了有一个人叫你宝贝，爱情就是习惯了另一个人的习惯。

二、鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。水说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

三、海可以枯，石可以烂，我对你的爱，永不会变。

四、你是那么的动人，让我爱你不是把你放在嘴上，我把你藏在心里，为你好好过每一天，把你珍藏到永远

五、你是风儿我是沙，你是牙膏我是刷，你是哈密我是瓜，你不爱我我自杀。

六、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。

七、在公共汽车里，你看到一位漂亮的**，如果她手里拿着一本杂志，你不妨这样说：你也喜欢这个杂志？它的确品味很高，每期我都不错过。

八、爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

九、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

十、爱是人生一场特别的考试，在这个考场上，绝对不允许任何人作弊，一旦作弊败露，轻则影响考试成绩，重则取消考试资格。

十一、爱情里的那个人，我们以为举足轻重，可等到错过了，感觉如风无痕；生活里的有些事，看似微不足道，走过了再回望，却悄然改变了我们行进的方向。我们以为重要的，是因为我们心中没有放下；我们以为不重要的，是因为我们心中没有重视。所以，面对重要的要学会放弃，曾经忽略的要用心捡起。

十二、如果我爱你，你住的地方很简单我会觉得很温暖。如果我爱你，你骑摩托车我会很甜蜜能搂着你的腰。如果我爱你，你吃路边摊我会觉得很有情趣。爱一个人对我来说很简单，唯一条件就是我爱＂上你。

十三、我真想变成你的手机：永远被你握在手里，经常听到你的心语，还能拍下你看到的美丽，时时把我记在心里。

十四、请在珍惜的时候，好好去爱。

十五、你可能还没有爱过，所以你不相信这世界上有永远的爱情。等你爱上谁了，你就知道世界上有那么一个人，你宁可死，也不会对她出尔反尔的。如果生活是单行道，就请你从此走在我的前面，让我时时可以看见你；如果生活是双行道，就请你让我牵着你的手，穿行在茫茫人海里，永远不会走丢。

十六、爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。

十七、我坚信，一个人想念另一个人的时候，应该是安静的念想。爱，这一力量，往往可以瞬间抵达白发苍苍的彼岸。

十八、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义。

十九、愿做一棵树，屹立在你必经的路上。我愿做一片云，替你抵挡烈日。我愿做一把伞，经受暴风骤雨。这就是爱情！

二十、爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。

二十一、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

二十二、爱情的炽热胜过千万团的火。

二十三、我想将对你的思念，寄予散落的星辰；但愿星光照进你的窗前，伴你好眠

二十四、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

二十五、爱情不是去爱一个完美的人，而是去接受他和我一样，是个不完美的人。我们都不完美，都有太多的缺点；然而，也正是这些不完美、是爱情的千古荒凉与满目疮痍使我心怀感激，伸出一双震颤的手去抚爱那个看到我所有缺点却依然如此爱我、甘愿和我相依相伴的人。

二十六、对你最初的印象，久久难以忘怀。

二十七、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久。

二十八、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。

二十九、我只在乎你，就像小鸟需要翅膀，鱼儿离不开水，不得春风花不开。珍惜与你走过的每一天，在乎和你共度的每一年。

三十、喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

三十一、爱你是一种幸福，想你是一种快乐，等你是一种考验，念你是一种习惯，疼你是一种珍惜，吻你是一种温柔，看你是一种享受，抱你是一种浪漫！

三十二、花开花落几度春，为伊思得暗伤神，自从那日分别后，离去犹若失魂。

三十三、不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

三十四、遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间

三十五、爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。

三十六、你嫣然的微笑是我每日享受到的魅力。

三十七、如果我是蜡烛，希望你是火，我愿为你而燃烧，照亮你未来的路；如果我是鱼儿，希望你是海，即使你感觉不到我的泪，但至少我在你心中。

三十八、你在干嘛啊！我想你了？千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福！

三十九、这年头人要低调，所以，对你的感情在心里波涛汹涌的潮起潮落，我也不敢随便表白！哎！夜夜做梦都是你对我笑咪咪的，这对你着迷的心情叫我怎么忘记！

四十、若你这般温柔地握住我的手，是因为我掌中所有茧的记忆，你能懂。

四十一、曾几何时，在一段短暂的时光里，我们以为自己深深的爱着的一个人。

四十二、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

四十三、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。

四十四、曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了。

四十五、和风细雨，是我想你时的泪水和温柔的言语，无论你在哪里，都有我的思念伴随着你！因为我爱你！

四十六、如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。

四十七、这酒杯是甜蜜而悦人的，因为它曾碰过那知心人儿的樱唇。哦！但愿上帝把她的嘴唇放到我的嘴唇上，让她一口气饮尽我心灵的烈酒！

四十八、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。

这样一个情况出现，应该是夫妻吵架，结局最好意外收获最大的一次。女子开口说话后，一定能够瞬间打破夫妻吵架的生气局面，让两人将吵架这件事情忘到九霄云外，取而代之的是激动和高兴。

22年都不曾说话的人，突然间能够开口说话，这样一个消息，所带来的效应，如同中了500万元大奖一样。盛怒之下的妻子，无法表达自己的愤怒，竟然致使她开始发音，这一幕可将夫妻二人高兴坏了。

对于这件事情，个人脑海里出现了下面这两个看法。

一、夫妻吵架，最好的一次结局

常言道“夫妻两吵架，床头吵架床尾和”，一对恋人步入婚姻殿堂后，就会开启携手余生的生活。在共度余生过程中，也会经历柴米油盐酱醋茶，因为日常生活中的琐事，而出现激烈的争吵。

身为一名女性，很能理解丈夫气人的日常生活。他们的言行，有时候能将人气到七窍生烟，而他们自己却满不在乎，认为爱人小题大做。

这位聋哑女子，已经在这样情况下，生活了22年。如果没有这一次的意外，她将会终生成为聋哑人，在别人的眼中，她的人生充满了遗憾；人们也会为她的人生，感到同情和悲哀。

不曾想在婚后，和丈夫的一次吵架中，却意外“治好了”自己聋哑疾病。女子当时和丈夫吵架以后，内心愤怒无处发泄；为了表达自己愤怒的心情，不知不觉间，竟然发出了声音。

面对妻子的发音，丈夫感到不可思议，也觉得一定是自己幻听了。经过测试询问之后，才发现了这一个激动人心的消息。夫妻两的这一次吵架，应该是所有夫妻吵架，结局最好的一次。

别的夫妻吵架，都会说出伤人的话，影响到夫妻两人的感情；而这一对夫妻吵架，反倒治好了妻子的疾病，让妻子回归正常人的生活。

这样一个奇事，不仅会让夫妻两人高兴不已，就连他们的家人也会为此高兴不已。曾经觉得男子娶了一位聋哑女孩可惜的邻居，也会因为女孩开口说话，而心生羡慕之情。

二、聋哑人也有做回正常人的机会

聋哑人作为残疾人的一类，很多人都是出生后，就注定了他们充满忧伤的一生。这位女孩也是如此，她不仅没有因此悲伤、绝望，反倒过上了正常人的生活，最后还因为和丈夫生气，“治好了”自己的聋哑疾病。

从女孩能够开口说话，让我看到了聋哑人，也有开口说话的机会。通过现代医学治疗，或者自己后天发育，还有恢复的可能性。只要他们不放弃自己，将自己当做正常人生活，就会有恢复健康的机会，不再因为身体缺陷，而遭受他人的轻视和嘲笑。

女孩开口说话以后，整个人生都会被得大不一样。这种由内到外的改变，会让女孩生活变得更加美好幸福。不用再用手语，与他人交流，用言语同他人交流，就会使其慢慢恢复自信心，也不再害怕别人异样眼光。

看到这位女孩的人生经历，让我想起了曾经看过一部电视剧，名字叫做《你是我的眼》。剧中讲述了一位盲人和普通人的爱情故事，盲人天生靓丽，眼睛恢复后丈夫自惭形秽，两人有过矛盾和冲突，最后还是冲破阻碍走到了一起。

女孩能够开口说话以后，希望两人的交流，多用于日常生活、情感联系，而不是用于争吵。这种用生气的方式，“治好了”聋哑疾病，我想只存在于女子身上，并不能够作为一种治疗聋哑疾病的方法，来广泛普及使用。想要治疗聋哑疾病，还需要到正规医院，接受专业医生指导和治疗。

对于这件事情，你是怎么看的呢？

教育的随笔 15篇

　在日常学习和工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。那么，怎样才能写好随笔？下面是我为大家收集的教育的随笔 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教育的随笔 1

　小朋友的告状，最明显的时候，有的时候小朋友的告状会帮助我的教学管理，但是每个时间，每个地点，每个小朋友都告状的话，老师就会有一种不耐烦的态度，对待他们的“好意”。我们有个别小朋友是不会告状的，只有个别小朋友会这样做。

　我们班的翊轩小朋友，从入园开始到现在就没有告过状，我以为他是那是种什么都不在乎的性格，但是他并不是这样的。有一天，他急匆匆的跑到办公室，对我说了一句“她欺负我”。我就用非常吃惊的表情看着他，他以为我没有听见，又在我跟前指着那位小朋友重复了一边：“老师，他欺负我。”我才意识到，哦，他在告状啊，我就装作很生气的态度对他说：“是谁啊？谁敢气我们的翊轩啊！”我冲出办公室问小朋友是谁欺负我们的翊轩啊，小朋友指着董懿萱说：“是她，她往孙翊轩的本子上画画，还撕烂了孙翊轩的本子。”董懿萱的是一个有男孩性格的小女孩，我对董懿萱说，你自己说，你有没有这样做啊，她却用一种很委屈的眼神看着我什么都没有说，最后，我又问了几次，是的，就是她做的，我就给董懿萱说道理，“这样做事是不对的，”说完之后，她就很不好做意思的哭了起来，让我感到奇怪的是孙翊轩说：“你别哭了，我们还是好朋友。”当我听到这句话的时候，我实在是很感动啊。

教育的随笔 2

　这天陈仁智小朋友这天突然问我：苏教师，我们上一年级，你还教我们吗一日复一日，一年复一年，转眼间三年即将过去，还有一个多月你们就要幼儿园毕业了，心中真是不舍，回顾你们刚来幼儿园那段时间，每一天都要从你们的爸爸妈妈手里把你们抢过来，你们一大班人在教室哭得翻天覆地，教师嘴皮没停过的哄你们，与你们玩游戏，教你们知识。与你们的三年朝夕相处，我们建立了感情。每一天早上，教师都会等待在门口，迎接你可爱的笑脸;傍晚，目送你离去的身影，好像小鸟归巢，一天的疲惫也随之消失。也许，偶尔犯小错误的你也曾受到过教师的批评，可教师打心眼里是疼爱你的，因为你是教师的好孩子。三年里你们的变化太多了，高了!壮了!漂亮了!也懂事了!再过一个多月你们就要背上小书包，欢乐、自信地跨入小学的门槛。祝贺你们，孩子，你们长大了，前面的天空是那么高、那么宽、那么美!展开你那坚韧的双翅吧，勇敢地去翱翔!我真心的期望你们在未来的路上越走越好!

教育的随笔 3

　幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自我，处变不惊，用机动、灵活的方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。如教师正在组织户外体育活动“练习听信号走”，天上南飞的大雁引起了幼儿的注意，幼儿兴奋地议论着，对教师的话根本听不进去，教师可暂时中止活动，加入到幼儿行列中，同幼儿一齐观察南飞的雁群，并引导幼儿说出雁群的队形，同时告诉幼儿雁群为什么要排成队飞，并告诉幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等，还能够教给幼儿“候鸟啊、”南迁“等词汇，让幼儿了解大雁为什么要南迁等趣味的现象。

　待雁群飞过，再灵活地组织幼儿活动，如向大雁学习，遵守纪律，听教师的信号走成雁群的队形或其它队形，这样必须会取得意想不到的活动效果。

教育的随笔 4

　同样是教材分析，主讲老师的理解和切入点不同，呈现给大家的就各有千秋，五彩缤盛。经过这几天的县级幼师培训，我和所有参训老师一样，每天的感受都是两个词“精彩”和“感动”。

　白桂云老师把教材内容比喻成一棵参天大树。把课程理念比做树根，把教育目标比做树干，把主题比做树枝，把活动比做叶子。真是无比巧妙。她把枯燥的内容变成了一个有生命力的机体，让我们觉得教材原来是这么清晰易懂。白老师才华横溢，不愧是首席名师！让我们佩服。冯爱梅老师评价一个字“高”，水平实在是高。

　王丽红老师声音甜美，表情淡定，给人一种清新自然的感觉。仿佛炎热夏季里一朵洁白的荷花。她不光人美，课件制作也精美。冯老师对她的评价是“美”，她确实给人美的享受。

　孙淑华老师沉稳干练，善于利用年轻教师的力量，。在她的带领下三位年轻教师展示各有特色，从她们那里我理解了爱的传递，学到了丰富的科学知识。知道了年龄最长的鸟是鹦鹉，产卵最少的鸟是信天翁。最后的舞蹈表演《孔雀轻轻跳》，老师们的表演犹如舞蹈家杨丽萍亲临现场，让我们真切的感受到幼教界是个藏龙卧虎之地。

　李顺玉老师分析教材思路清晰而透彻。她更善于利用团队协作的精神，一个人的成就需要大家的共同付出，她的团队成了我们全县幼师学习的榜样，更让我们感动。正如冯老师的评价“顺玉因有一小而幸福——一小因顺玉而精彩”。

　才艺展示更是一道靓丽的风景，给参会的每一位老师都带来了轻松和快乐。也充分的体现了幼师的多才多艺。乐安幼儿园的歌表演《笑眯眯》，给我们带来了培训前的一阵清风。博奥幼儿园带来的律动《梁祝新传》，让大家觉得意犹未尽。湖滨教委的诗朗诵《问渠那得清如许为有源头活水来》，感情真挚，震撼全场。实验幼儿园的手语表演《国家》，使大家真正的溶入到了一个温馨的大家庭，仿佛成为相亲相爱的兄弟姐妹。一小幼儿园展示的舞蹈《向前冲》，热情奔放，激情四射。老师们就象一颗颗闪闪发光的星星，将整个会场照耀的光彩夺目，变成了一片欢腾的海洋。

　两天的教材分析，如看了一部经典的话剧一样在我们的回味无穷中结束了，我们感受到许许多多的快乐和精彩。我们更期待下一次的培训！

教育的随笔 5

　早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，忽然，它用手在本身和我的头之间比划着，惊奇地说：“教师和我一样高！”之后，立刻有好几名孩子跑过来和我量高，我问孩子们：“你们喜欢教师比你们高还是和你们一样高？”“当然是一样高了！因为这样我能够看到我跑偕教师秋水里了！”“我能够对教师说说心里话！”“我能够亲一下教师！”

　我的心里涌动着一股暖流，原先，孩子的心田世界竟这样富厚：渴望亲密而接近、渴望倾吐、渴望领有教师的爱，这是每个孩子的心愿。而只要蹲下来，就能满足他们小小的心愿，让他们的心田丰裕着无比的欢愉。

　教师们，告别居高临下，告别挺直的腰板，弯下腰，蹲下来，走进孩子的秋水里，你会发明，在每个孩子的秋水里，你是最美的！

教育的随笔 6

　托班幼儿经常会出现争抢玩具的现象，这属于3—4岁幼儿的年龄特点，这个年龄的孩子处于绝对“自我中心”状态。在游戏中他们经常会出现别人玩什么自己也想玩什么，看见别人有的，自己总是想要。

　我们在品德教育中，“以理服人”本是我们应恪守的教育原则，讲故事也是幼儿教育常采用的方法。那么为什么会让我们感觉有的孩子似乎“屡教不改”呢？想起教育学老师给我们上课的时候，说了这样一句话，“没有不好的孩子，只有不好的教育方法”，此时我深深体会到这句话的意义。大家都碰到过类似的情况，托班幼儿刚入园的时候，一个孩子哭着想要别人手中的玩具小熊，老师一看小熊没有了，就拿了个玩具小猫，摇着递了过去，这个孩子立刻破涕为笑，和老师一起高兴地玩着玩具小猫。这时一个玩小熊的孩子放下小熊去拿小猫，紧跟着，玩小熊的孩子纷纷换成了小猫。可以想像，这些小不点连自己究竟想要什么都搞不清楚的心理水平上，我们去给他们讲一些抽象的道理，他们自然是难以理解的。在幼教工作的期间，我看到一位老师是这样的：她对一个抢玩具的孩子说“你把宝宝的玩具抢走了，他没有了怎么办？”老师本意是想通过这样让他具体地看到“别人没有了”，从而知道“自己不对了”。而孩子却很坦然地说去那儿拿一个（那儿即玩具架）。这就更清楚地说明此时孩子还不具备“因为我抢了，所以他没有了。”这样的逻辑推理能力，也还不具备换位思考的能力。因此，有时我们绞尽脑汁编的故事也往往会感到白费心机。对孩子的教育本来就不是一加一必然等于二的结果，如果让孩子形成了逆反心理，就违背了我们的初衷，那么我们应该怎么做呢？

　与家长沟通联系，摆正孩子在家中的位置，注意随机引导。孩子的不良习惯许多是在自小的养育中就开始了。现代独生子女家庭中，成人对孩子的爱往往是单向的。这种单向的爱，使孩子只会享受家人的关怀、照顾，而不知道还要去关心别人。我们要根据幼儿自我中心的心理特点，在日常生活中耐心持久地加以引导，如引导幼儿能将好吃的、好玩的与他人分享，让幼儿逐渐体验到除自己以外还有他人的存在，让幼儿逐渐摆脱“自我中心”状态。

　模仿是3—4岁幼儿主要的学习方式，特别是行为习惯方面。我们可有意识地为幼儿树立榜样，比如当有的孩子听了对方的请求仍然不能把玩具给同伴玩时，成人则就以和幼儿平等的身份，去帮助幼儿共同游戏的方法，如：“咱俩一起玩吧？”“你先玩，过一会儿再给我们玩。”等等，让幼儿从简单地进行模仿，逐渐变为自己成功交往经验的一部分。与此同时，孩子负面的行为自然会得到相应的改善

教育的随笔 7

　我国的基础教育一直是为“应试”服务的，始终以高考为目标。所以，在高考指挥棒的指挥之下，历史这门学科长期成为单纯的复述性的学科，强调记忆性成为历史教学的一大特点，教学中较少有学生的探究性、分析性的思维过程。

　具体而言，从教学方法来看，比较单一，陈旧，学生的主体地位体现的不够突出，很多时候，我们是以讲解法与讲述法相结合为主，学生的调动很不够，很大程度上是教师的“一言堂”，实际上这些都是应试教育留下的病根。

　从教学结构来看，我们大多以历史知识经验传授型的教学结构为主。这就使得学生很难形成具有主体意识的理念和精神，这一点与我们现在所倡导的素质教育的理念是完全相悖的。

　从教学内容上来看，历史课的内容是讲述人类历史。人类活动总是在一定的时间和一定的地方进行的，由一定的人物“扮演”一定的事件。时间、地点、人物、事件就成为历史课内容的四要素，教师在教学的过程中往往太偏重于四要素的传授，而容易忽略搜集与处理信息、分析与解决问题的能力。

　从思想教育方面来看，教师进行爱国主义教育和历史唯物主义教育时，只是给出一个或几个结论，说这一事件是爱国的，那一个人物是英雄，学生茫茫然，似懂非懂，很明显情感教育在历史课堂上是落实的很不够。

　以上这些问题在我的历史教学过程中也是经常出现的。

　随着形势的发展，普通高中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。为此，国家教育部颁布了《普通高中历史课程标准》，其中明确规定：普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。通过高中历史课程的学习，能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运。通过高中历史课程的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。

　然而在我实际的历史教学工作中，我要完全达到《普通高中历史课程标准》的要求，还需要一个漫长的过程。在这个过程中，我需要在课内课外下大功夫，研究学生、研究课堂、挖掘教材、多学习、多听课，在历史教学中以课程标准为指导，更好的完成历史的教学工作。

教育的随笔 8

　今天早上，我们班的洋洋妈妈来送洋洋去幼儿园。我和她热情地谈论了阳阳最近的表演。洋洋的妈妈和我谈了很多，但最让她头疼的是孩子的“挑食”。她告诉我:“阳阳”很少在家里吃,不吃,不吃,不喜欢吃,不喜欢喝牛奶,生气我和父亲吵架了就一顿饭,在这个时候,我们忍不住责骂他,他听了李,李,他不吃,做什么”!听了洋洋妈妈的话后，我向她提出了几点建议:我们大人对食物有大人的看法，当然孩子也不例外，为父母挑选食物的孩子不一定能够理解。这时，父母不应该“强人为难”，而可以采用诱导法:选择可爱的食物，然后坐下来边吃边和孩子交谈。

教育的随笔 9

　又到吃点的时候了，孩子们津津有味地吃着香甜的点心。孩子们已养成了吃点的好习惯，不打闹、不说话；吃完点的孩子陆续取杯喝水。突然有个孩子过来对我说：“老师，垃圾桶里有一块饼干，不知道是谁偷偷扔掉的。”我一看，垃圾桶里果然有块饼干。我捡起这块只咬了一小口的饼干大声问：“这是谁扔的？”孩子们瞪着眼睛看着我，教室里顿时鸦雀无声。孩子们害怕的眼神使我一下子感到自己的行为好像吓到孩子们了，我立刻语气缓和的说：“大家想想谁扔的这块饼干？”孩子们还是没有作声的，谁也不敢承认。放学的时间到了，孩子们陆续被家长接走了，但今天吃点时发生的一幕还是令我难以释怀。我想，既然是偷偷扔的，说明孩子有顾虑，这件事应当从正面积极引导，当场教育孩子们知道这种浪费行为是不对的，并且要在全体孩子面前解决，因为当时解决才是实最佳时

　第二天，我准备了一些有关饼干制作的，让孩子们看怎样制作饼干。通过引导幼儿观察及了解饼干的制作过程，感知工人们的辛苦。然后我用橡皮泥教孩子们一起制作饼干，孩子们在活动中兴奋不已，制作出了形状不同的饼干。我表扬了鑫蕊和小娜，过去吃饼干时非常慢还剩下，现在吃得又快又多，身体壮了，个子也高了。孩子们笑着看着她们俩，我又问：“为什么她们现在比过去吃得多了？”孩子们纷纷说：“她们爱活动啦，从前不爱活动，所以不想吃东西。”借此机会我对孩子们说：“对了，所以大家以后要积极参与各项游戏活动，因为人的饭量会随着活动量大小而增多或减少。”这时梓新顺着我的话说：“我就是这样，昨天我活动量太少了，觉得有点饱，吃点时我就吃不下饼干了。”我说：“对呀，梓新和老师说的一样，以后我们要是吃不下点时应该告诉老师，千万不能丢到垃圾桶里去浪费了多可惜呀！”这时梓新小朋友瞪着一双大大的眼睛，看看这个，听听那个，脸上的表情让我明白了，垃圾桶里的那块饼干是她扔的。我及时说，“像昨天不知谁不小心把饼干掉垃圾桶里了。”梓新说：“老师，是我扔的，我错了。”我在全体小朋友面前表扬了梓新，知错就改是个好孩子。

　今天对孩子们吃东西要节约和要做一个诚实的孩子教育虽然补上了，但我还是觉得没有昨天吃点时的教育效果好，今后工作中对孩子们的教育一定要抓紧教育时机，因为最适时的教育才能达到事半功倍的效果。

教育的随笔 10

　在很多幼儿园，随处可见丢弃的小小垃圾、老师煞费苦心收集来的半成品

　无用武之地，市直几所幼儿园的精辟做法给了我极大的启发和思考：小小垃圾经过变身也可以有巨大作用，半成品材料稍作修饰也可以那样美观。酒瓶、泥巴、瓶盖、纸盘、纸箱以及小小的碎纸片摇身一变，看到的是极富美感、极有文化的艺术品，摆放在幼儿园的角角落落，映射出的是幼儿园的一种文化、一种修养，一种境界。在实地观摩了市直一幼的环境之后，最大的感触就是：一幼的孩子真幸福。生活在一幼这样丰富、充实、文化、美的幼儿园真的是极大的幸福！从幼儿园的大环境，到走廊、班级环境，再到主题墙、区角环境，老师的用心尽显其中，最最触动我的还是孩子们的区域活动：规划不一的各式区角、琳琅满目的各式材料，孩子与区角、材料的最大限度互动，我相信：孩子们会快乐、会收获、会成长、会进步！

　交流会的时间虽不长，带给我的启迪和思考是长长的、远远的：幼儿园的环境为什么是这样的？为什么要这样做？这样做对孩子有何发展？我们应该怎样去做？孙秀红主任提出的几个“为什么”确实值得思考，值得研究，市直几所幼儿园在经过多年实践，也给我们做出了领袖般的榜样示范作用，在他们的引领下，相信我们会有所收获、有所启发、有所创新、有所进步。

　幼儿教师肩上的责任很重，我们需要赋予孩子怎样的成长环境，是值得我们用接下来的时间好好去研讨实践的。努力思考，认真实践，做新时代的幼儿教师！

教育的随笔 11

　今天早上，我来到教室后就去洗茶杯了。突然，一阵哭声传进我们班教室，我忙从卫生间走出来，原来是我们班的汪怡安来了。咦？平时很乖的汪怡安今天怎么了，我纳闷着！汪怡安的爸爸说：“她不想来读书。”跟他爸爸交流了几句，原来是小怡妈妈出差想跟妈妈去玩。跟汪怡安爸爸再见后小怡还是哭闹个不停，非要回家去。我拉过小怡说：“好，等会老师带你去，那我们要怎么去呢？”小怡哭着说：“我认识回家的路。”“那小怡老师问你爸爸妈妈是希望你在家里玩呢还是想让你来幼儿园学习本领？”我问小怡。小怡没有说话，但是我知道她肯定知道的…………安慰了小怡一会，小怡平静了很多，我拉着小怡的手让小怡坐在自己的位置上玩玩具了。

教育的随笔 12

　《健康教育》是我从教以来所接触的一门新的学科。所以在拿到课程表时，心里就不安起来，不知如何是好。更加“悲惨”的是：没有教材也没有教师用书。

　为了上好第一节课，我从网上查找资料，并向带过这门课程的老师请教。就这样，忙碌了四天多，迎来了我的第一节课。

　当我怀着忐忑的心情站到讲台上，向孩子们做完自我介绍后，看到孩子们充满疑惑的眼神、惊讶的表情，（我也是他们的音乐老师），我的心跳加速了，我赶紧长吸一口气，平复了一下心情。这时，我根据这几天的备课，开始了我的授课，提出了第一个问题：“你怎样做，才能成为一个好学生？”我的话音刚落，孩子们就纷纷举起了小手。看到孩子们高高举起的手，我的心情平静多了。接下来的教学，就比较顺畅了。我把孩子们的答案，都写在黑板上（这也是对我的一个挑战，因为音乐课上我很少板书文字。）然后逐条解释，最后归纳整理、总结。

　下课的铃声响了，我和孩子们的交流还意犹未尽。

　通过这次教学，我深深地感到：无论是什么课程，只要你用心去备好课、备好学生，都会取得好的教学效果的。

教育的随笔 13

　孩子的一日活动中有很多环节，每天中午的午睡也是很重要的环节之一。每次中午看午睡的时候我发现，我们班总是有几个孩子躺在床上翻来覆去的难以入睡，我们采取了很多让孩子能够尽快入睡的方法：讲故事给孩子听，但是对于那些难以入睡的孩子来说，几乎起不到什么作用，相信这也是一个困扰我们老师的常规的难题。孩子很难午睡，这可怎么办？

　我想：这也许与孩子在家不同的习惯有关。例如：有的孩子在家睡觉时让家长陪着睡觉，有的孩子从小就没有午睡的习惯等，这些都与孩子在幼儿园难以入睡有关。我想，给幼儿创造一个安静的环境。在睡觉前，我们可以带领幼儿做一些安静的小游戏，还可以讲睡前故事给孩子听等来让孩子入睡，慢慢的让习惯成自然。另外我们还可以将午睡房的光线变暗一点，有一个安静睡觉的氛围。我们还要注意对于那些特别难以入睡的孩子尽量不要不耐烦的大声批评，要给他们讲一些道理，让他们明白如果自己不睡觉，在那里做小动作、发出声音，会影响其他小朋友睡觉的。

　以后在睡觉前，我都会看看是哪个小朋友表现的最好，尽量多用鼓励的方式来让他们睡觉。现在，这几个孩子睡觉都比以前好多了，我想这种方法适合他们吧，在以后的时间里，我还会继续摸索方法，让孩子们都能安静入睡，养成每天午睡的好习惯！

教育的随笔 14

　每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友，还要尽快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

　作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。

　小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

　我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

教育的随笔 15

　做好小学生的健康教育教学工作，可以使他们从小接受系统的健康教育，提高学生的知识水平，形成良好的生活习惯，建立健康的生活方式，增强自我保健意识和能力，预防各种常疾病，可以为他们一生的健康打下良好的基础。

　下面我就结合自己半学期来的健康教育教学的过程，谈几点粗浅的体会。

　一、提高认识，树立健康第一的指导思想。

　身体是革命的本钱，健康关系到人一生的发展。我首先要提高认识，坚决纠正教育健康可有可无的思想，本着对学生终身负责的思想，来开展健康教育教学，在师生脑海里牢固树立健康第一的指导思想。从健康的新观念出发，通过规范的健康教育，向学生传授系统的卫生知识；指导学生了解自己的身心发展的过程和变化，认识和理解影响自己身心发展的要素，学习一些调控自己身心健康的必要方法；培养学生的良好身心健康意识、行为习惯、卫生习惯，帮助学生逐步建立科学进步、文明健康的生活态度和生活方式，增强学生的自我保护和救助他人，以及与自然、社会环境相适应的能力，以达到提高学生身心素质的目的。

　二、钻研教材，做好课前准备

　其实，健康教育课是一门新兴的学科，它有着与其他学科不同的特点，它既有教育的一般性质和特点，又具有医学、生物学、心理学、社会学等学科的性质和特点。教材篇幅短，文字叙述少，课时量也不多，但涉及心理学、教育学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容，这些教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、实用性和趣味性。老师上好这门课，就必须先钻研教材，查找资料，研究教法，做好充分的准备。

　针对不同年龄段学生的特点，既保证了知识的系统性和层次性，又力求用简明的文字，生动形象的画面，突出了安全、救护、心理、营养、、常见病防治以及消费卫生等方面的教学内容。教学时，我应严格按教材的知识程度进行教学，根据学生的实际情况充实适当内容。我觉得还应该根据本地区自然环境以及季节性差异灵活处理教材内容，特别是流行性疾病高发季节，不要完全拘泥于教材的安排，要适时给学生传授这方面的预防知识。要全面了解学生的身体素质、营养状况和健康方面的情况，对学生在生理上的个体差异做到心中有数。

　三、采用灵活多样的方式，注意因材施教

　现身说法联系实际在小学健康教育中有很多内容可以采取联系实际现身说法的方法进行教学。如我在三年级讲授《保护视力》时，让患有近视的学生说一说是怎样患上近视的和近视给自己的学习和生活带来哪些不方便。通过他们的现身说法，使学生认识到保护视力的重要性。

　当讲授到近视的形成原因、预防措施和用眼卫生学生的兴趣更浓，印象更深。通过这种方法的教学，学生对眼睛保健知识的掌握程度大大超过以前，自觉做眼保健操，注意用眼卫生。我还要用现代电教直观教学，将图画、文字、色彩、动画、音响及各种特技有机地结合，发挥整体功能，有效地调动学生的多种感官，使学习活动高潮迭起，兴趣盎然，为学生生动活泼参加学习全过程提供了良好的环境。