孩子跟别的小朋友吵架了，父母要如何应对？

小孩子之间的矛盾不像成人之间的矛盾。他们可能会因为“谁先玩这个玩具”，也可能因为“我不小心拍了你一下”。这些本不是矛盾，却被家长愤愤不平，义愤填膺。然后就事论事的把事情经过告诉对方家长，谁错了自有定论，安抚被打孩子，如果对方孩子挑衅在先那就告诉他他的错误，告诉他挑衅别人是要被打的。不论是谁对谁错，家长态度很重要，做完这些事情，就可以指责对方出口骂人的行为，此时的家长不能逃避，因为家长的言行举止对孩子就是一个很好的学习榜样。

尽量不与对方发生正面的冲突，如果对方不依不饶，我应该会把孩子带走。然后，安抚孩子，告诉孩子是大哥哥没礼貌，以后再有这样的情况，可以叫爸爸妈妈来帮忙。指导孩子提前动手打人是不好的习惯，请孩子想想有没有更好解决问题的办法？[引导孩子做个有想法的健康的人]

家长要保护孩子的这种物权意识。孩子抱着自己玩具不撒手就是一种很好的物权意识，你们家孩子没有错，家长也没错。碰到这样霸道的人，大人孩子心里都会不好受！ 孩子们在一起玩时，难免会磕磕碰碰，比如出现打人、抢东西的情况。这在学龄前的孩子的身上发生的情形比较多。

如果是孩子，至于孩子之间的矛盾，还是孩子自己之间解决比较好，家长也起到一个辅助的作用，但是如果对方家长让自己孩子自己的家长需要介入了。没吃过亏，不知道，有比他厉害的！其实小孩之间因为玩具发生冲突，很正常，孩子自己也懂得如何处理，大人掺和进来，就容易变味。不要擅自给孩子做主，留给孩子思考和行动的空间。

  随着三胎的开放，越来越多的父母会想要给家里的孩子添一个小弟弟小妹妹，但是有的时候，大宝他们并不能领会，为什么父母要给他们添一个小弟弟小妹妹？甚至有些父母呢在没有通知的情况下，就给他们带来了一个小弟弟小妹妹。结果就是大宝的爱被分走了，所以有些孩子就不太欢迎自己家的二胎宝贝。

  这种不欢迎的方式呢，一般就是比如说看到小孩子在那里玩，就会想着把他手上的玩具抢过来，或者是把他弄哭。所以作为爸爸妈妈，我们经常会听到小宝宝哭诉哥哥，姐姐对他们的迫害。

  而这时候呢，如果家里的大宝和二宝或者是三宝发生了争执，我们做父母的最好不要偏心。首先我们要向孩子们分别去了解事情的经过，尽量保证公平对待。其次千万不要拿什么你是哥哥，姐姐，你就让着弟弟妹妹这一说法。这样会让大宝更加讨厌弟弟妹妹的存在，所以我们要理清事情，如果是弟弟妹妹做错了，那我们就要对弟弟妹妹进行说教，如果是哥哥姐姐做错，那我们同样也要对哥哥，姐姐说教，在做错事这件事上，我们要一视同仁。

  其次，孩子之间发生了争吵，那么我们作为家长，只要不打起来，就让他们吵吧，其实小孩子吵架呢，也是发泄情绪的一种，只有把矛盾和问题挑明了，那么他们在后续的相处当中，才能够没有那么多的芥蒂。

  而且他们只是吵架，如果我们家长介入的话，可能一不小心说错了什么话，反而还会让他们的关系更差，其实小孩子嘛，在吵吵闹闹中就会增进他们的感情。只要不打架，其实吵那么吵去吧。毕竟他们俩是亲人，不管怎么吵，他们都住在同一个屋檐下，所以肯定会有和好的时候，如果我们大人去介入过多，反而会激化他们的矛盾。

1、鼓励交往

在平时家长应多鼓励孩子与其他伙伴交往、玩耍、鼓励孩子多交朋友，并认真的对待他们的朋友、同学。

2、不干涉

是指在孩子和孩子之间相处的问题上不过多的干涉，帮助孩子增进人际关系，给孩子一些自己的空间和时间与朋友相处，而不是非得什么都应该在家长的监视之下。给孩子足够的信任，避免过多干涉孩子的人际关系。

3、平等对待

首先在对待两个孩子的态度上要让孩子们感受到平等，两个孩子在争抢和纠纷时一般不要插手，也不要做裁判官，先旁观一下，看孩子们自己怎么解决。

4、正向引导

孩子之间的矛盾我们都知道在所难免，当孩子跟我们哭诉被欺负时，家长应该先放下手中的事，认真倾听，在沟通过程中，尽量弱化，做到表情宁静慈爱、情绪稳定、不下结论、肯定情绪、安抚情绪、不责怪任何一方。以提问式正向引导，让孩子自己思考事件。

5、互尊互爱

日常生活中要教会孩子们互尊互爱，大地让小的，小的敬大的，两个人都觉得对方很重要，这样两个孩子才能相亲相爱。假如父母在平时让孩子感到父母的过分偏爱某一方，两个孩子之间的平衡就容易被打破，进而产生隔阂和不安，增加潜在的矛盾。

了解情况后进行开导。

二胎政策的放开，很多家庭都选择了多要一个宝宝。有两个孩子的家庭，孩子们之间的争吵也是在所难免，处理大宝和二宝之间的矛盾，成了父母们必须面对的问题。作为父母，当孩子们吵架甚至出手打架时，手心手背都是肉，该怎么处理才好呢？怎样才能让大宝二宝和谐相处，减少矛盾的发生？

当两个孩子发生争吵，先别着急介入，父母可以在一旁观察。如果可以，最好让他们用自己的方式解决冲突。但有一点要注意，那就是如果他们就快打起来或已经开始破坏东西，那就必须介入了。要严肃告诫孩子不能使用暴力。当然也有可能遇到一种情况，那就是无论你怎么说，孩子反而吵得更厉害了。这时可以停止调节，罚他们去角落里冷静一会儿，待情绪平复再解决问题。

当发现孩子们吵架，或者其中一个孩子来找你“告状”的时候，爸爸妈妈们要尽量保持冷静，不要当着孩子的面发火，让孩子感觉到你生气。因为这个时候爸爸妈妈的愤怒，会让孩子们的“战况升级”，两个孩子都会因为怕被批评而互相推卸责任，吵得更凶。爸爸妈妈们要先弄清楚吵架的原因，并安抚孩子们的情绪，等孩子们都冷静下来了，再进行适当的调节。

在教育开导孩子的时候，一点要注意不要偏心。向两个孩子灌输两个孩子同是家庭的一部分，都是父母的宝贝，要彼此相爱，好东西应该和家人一同分享，好玩的应该和兄弟姐妹一起玩。兄弟姐妹之间常常对比着批评，会让他们产生负面的影响，也会产生嫉妒心理，从而加剧吵架和打架的发生几率，也不利于兄弟姐妹间的亲密关系。

不知道你有没有发现这个现象，自己没有孩子的时候，特别不喜欢孩子，可是当自己做了妈妈，孩子只能自己说。就像是“老鹰捉小鸡”游戏中那个保护小鸡的鸡妈妈。

无论是多大的孩子，都会出现玩着玩着就吵起来的情况，可能是因为抢玩具，可能是因为意见不统一。

这时候就会有很多家长出面去调和，甚至是给自己的孩子“撑腰”。但是父母能陪在孩子身边一时，不能陪一世，培养孩子自己解决问题的能力才是最重要的。

家长疏忽能力的培养，结果害了孩子

萱萱今年上大一了，从小在家像公主一样被宠着，爷爷奶奶姥姥姥爷四位老人疼爱，只有这一个女儿父母也是娇贵着，从小没有受过什么委屈。如果看到别的小朋友有什么，一定会第一时间给女儿买来。

萱萱真的是被“富养”长大的女儿，就好像温室里的花朵，没有经历过风雨的吹打，也没有见识过人性的丑陋。

终于萱萱上了大学，自己独立了，离开了家人的陪伴觉得都是那么新奇，可是开学仅仅一个月，萱萱就生活不下去了。先不说洗衣服洗被子这些内容不能自理，最主要的是不能和舍友和谐的相处。

萱萱薄弱的自理能力得不到舍友的无私帮助，因为任性耍小脾气，舍友也不喜欢她，所以萱萱的日子过得很难。学业也没有心思去完成，最终不得已办了退学。

萱萱的家人只想到了给萱萱足够的关爱，但是忽略了培养萱萱的社会能力，导致最后这样的结局。

社会能力，就是当人与人出现矛盾或者争执时，能自己解决问题的能力。这是人类在社会生活中必须有的能力。否则会寸步难行。

如何培养孩子的社会能力

家长不可能一辈子陪在孩子身边，更不能永远替孩子解决问题，所以“授人以渔不如授人以渔”，教会孩子自己处理问题的能力，才是让家长真正放心的方法。

1 发现问题

虽然很多事情孩子没有经历过，但是如果父母不舍得放手，不让孩子自己去面对，那么他永远不会成长。人的一生不会一直顺风顺水，总会有各种磨难坎坷，只有经历过才是属于自己的人生。

孩子一般从4岁开始就拥有了独立思考的能力，家长就可以在旁边引导孩子，让她们自己去发现问题，解决问题。

可能第一次孩子找不到门路，有点迷茫，但是第二次第三次之后，一定会拥有自己的思维方式，即便是第一次遇到的问题也能自己想办法解决。

2 换位思考

在好几年之前就有人提出“换位思考”，对待孩子也是一样，可能她们还不懂得用词语形容自己的感受和心情，但是家长可以引导她们去体会这个情景。

比如他去抢小朋友的玩具，家长可以问问孩子，如果有人来抢你的玩具你是什么心情，会开心么？

通过换位思考的方法，让孩子知道什么是对的行为，什么是需要避免的行为，

3 解决方法

发现问题、换位感受，最后就是解决问题的方法。可能前期需要父母的引导来找到解决方法，但是通过几次训练之后，孩子就会有自己的思维，知道该怎么做。比如：

你的孩子喜欢别人的玩具，想要玩——发现问题之前去抢对方的玩具是不对的——换位思考拿自己的玩具和他交换——解决办法

小孩吵架大人怎么插手

1、教孩子如何面对情绪

当孩子遇到冲突矛盾产生情绪时，家长可以先引导孩子认知自己正在生气，用正确的方式表达出来，比如深呼吸，跑步，听音乐等；

等孩子冷静下来，让孩子说出来，家长们还要注意自己的言行，要冷静处事，因为孩子通常会以父母为榜样。

2、教孩子如何避免矛盾冲突

平时可以找机会教育孩子，在和朋友相处玩要的时候，要轮流玩，说话要有礼貌，要懂得道歉粘分享并愿意帮助他人等。

3、发生冲突时怎么做？

建议家长当孩子间发生矛盾时，应先让孩子们离开发生矛盾的地点，换一个安静的地方说话。

让每个孩子都有发言权，当对方讲话时不要打断：而是仔细听，每个人都可以建议一个解决方法。

然后讨论得出结果·家长们可以帮助他们总结，不要有“哥哥姐姐一定要让着弟弟妹妹”的偏袒，要讲求事实的公正并监督后续的相处模式。

孩子情绪上还没有缓和过来，家长暂时就搁置一边吧，顺其自然就好

不知道您的孩子多大了，到底是因为什么而和家长走到了这一步。但是不论怎样，按照常规情况来理解，十有八九都是因为家长过于关注孩子的一举一动，并且把自己的想法强加给您的孩子身上，而孩子又不愿意接受，一来二去，这种结局就难免了。

作为家长，大家首先必须要意识到孩子也是一个独立的个体，有思想，有自尊，有主见，不能因为他们是您的孩子，家长就拿他们当作自己的私有财产，从而肆无忌惮地对他们口无遮拦，美其名曰都是为了你好，强制他们必须要按照家长的意图来做事，否则就是不孝之子，就是上不得台面的人。

有的家长虽然出发点是好的，确实是期望着孩子能够学有所长，但是他们说话的时候，常常是言不由衷，心里想的，嘴上说的却都是两码事，让孩子无法感受到家长们真正的心意，家长们反而在不断否定孩子努力的同时，也把孩子越推越远，彼此之间的嫌隙也越来越大了。

家长怎么做才是比较合理的呢？

家长首先必须要清楚一点的就是，在一个家庭当中，家长作为家庭的组建者和物质财富的创造者，他们天然地占据着优势，这就让他们无可避免的在心理上充满了优越感，也让他们在孩子面前表现的说一不二，自认为自己已经为家庭为孩子尽心尽力了，孩子就得要俯首帖耳，对自己恭恭敬敬地，对家长的话全盘接受下来，才是为人之子理应如此该有的品格。

许多家长恰恰忽视了一点，那就是孩子们现在接触外界信息的渠道太多太多了，有很多家长没有教授过他们的内容，他们自己实际上都已经了然于胸。这就导致他们在面对家长的高压态势的时候不以为意，反而据理力争，试图为自己辩解。

一旦发生这种事，家长必须要主动冷静下来，主动向孩子示好，才是解决问题的王道

既然大家都清楚家长无时无刻不在期盼着孩子能有一个光明的未来，那么作为行走职场几十年的家长们，自然也清楚和孩子进行口舌之争能有什么意义呢？家长不妨主动放低姿态，缓和一下彼此关系，或许就能柳暗花明了。

哪怕现阶段孩子的态度还是不冷不热的，没关系，我们等得起，情绪的缓和和化解总是需要一点时间的。让孩子自己慢慢消化适应，要不了多长时间，彼此之间的信任又将重新回归，一家人又能在一起其乐融融了。