一、爱,就是没有理由的心疼和不设前提的宽容。
二、其实我很好,只是不习惯,只是会偶尔难受一下,只是会在某一瞬间突然很想某个人,只是会在听到某一句熟悉的话时很难过。
三、我们花了很多时间来找寻最便捷的沟通方式,却忘了面对面的一个眼神一句话才是最贴心的交流。
四、我只想要,枕着夜色,和你逃离,哪怕只是私奔。
五、痛而不言,笑而不语。有时沉默是一种失望,有时是一种无奈。有些话忍忍,不愿再说;有些事想想,不愿再提。世间之苦,苦在不由己;世间之难,难在情回头。离了心的人留不住,再留会生怨;合不了拍的感情难继续,继续会别扭。伤在身上的痕,时间久了不会痛;伤在心里的痕,却会时常让你情绪起伏。
六、让友情变成爱情不容易,让爱情变成友情更难。
七、女人都是水做的,所以情愿热着她也别冷着她,不然一过了零度她就会结成了冰,最终冻着你。
八、就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。
九、如果你能每天呐喊二十一遍我用不着为这一点小事而烦恼,你会发现,你心里有一种不可思议的力量,试试看,很管用。
十、时间是一把刀,它刻下好多伤痕,但最终也把我雕成了一朵花,如约绽放。
十一、清风舞明月,幽梦落花间。一梦醒来,恍如隔世,两眉间,相思尽染。只身天涯,独醉贪欢。揪心的思绪无边无沿。独依窗前,任风吹,看花落,黄花树下,你是否又在轻拂玉笛,醉拔情弦?遥望千年,繁华散尽,我却痴心未改。可惜几度徘徊,走不出的,仍是那梦里花间的蜜语甜言。
十二、如果朋友让你生气,那说明你仍然在意他的友情。
十三、园中的小径上亦有轻花如雪,而那些嫣然的红色,却宛若这暮春的伤痕,一道道,一点点,零乱地散了满地。
十四、注定在一起的人,不管绕多大一圈依然会回到彼此的身边。如果最后能在一起,晚点也真的无所谓。
十五、我叫你亲爱的,是因为我爱你;你叫我宝贝,是因为你宝贝我。我们一定要去同一个地方,因为我们要在一起幸福的生活。我们的家可以不够大,但是一定要有温暖的感觉。因为你笨手笨脚,所以家务的事交给我。你是幸福的,我就是快乐的,为你付出再多我也值得
十六、如果你的女人生气了,说心情不好不想吃饭,千万不要问她想干吗想吃什么,她一定说什么都不要,买好你记忆里她最爱吃的东西(最好是有包装的,这样等她心情好了再吃也不会冷),但一定不要以自己也不吃来威胁她。
十七、多少年的爱,再一分钟的争吵中就忘记了。
十八、有些人是你初见好,而感觉越来越差的。有些人是你刚开始不感兴趣,却一点一点爱上的。爱的快,不代表就好,因为真正的情感,永远是积累。
十九、温柔的女人也会有脾气,坚强的女人也会有脆弱,独立的女人也会有固执,你选择了她就请承担、宽容她的一切!
二十、我就想踏踏实实找个人一起生活。我喜欢他他喜欢我。没有秘密。没有出轨。没有不开心。性格不合适可以磨合。习惯不一样可以适应。只要都有一颗想一直走下去的决心就好
二十一、现在让你伤心的,将来你一定会忘记。现在让你开心的,将来不一定陪着你。谈恋爱,谈的是现在。而结婚选的是未来。真正会影响到你生活的,不是当前的情绪,而是对方的人品。会谈恋爱的,不一定是好男人。而不会谈恋爱的,却可能是好老公。选男人,要看人心,更要看人品。
二十二、她跟你吵架时不一定就是真有事,而是想撒娇没找对途径,错误的以为这样你就会注意到她。
二十三、真正的爱情,不是一见钟情,而是日久生情;真正的缘份,不是上天的安排,而是你的主动;真正的自卑,不是你不优秀,而是你把她想得太优秀;真正的关心,不是你认为好的就要求她改变,而是她的改变你是第一个发现的,真正的矛盾,不是她不理解,而是你不会宽容。
二十四、女人的眼泪并不都是珍珠,但你一定每次都把它们当成珍珠,这样她才会变得连哭都很吝啬。
二十五、如果你的女人和你赌气不理你,不要也学她,这正是考验你们的时候,脸皮厚的精神此时不发扬又更待何时。
改变心态只需一分钟,而这一分钟却能改变一整天一、改变心态只需一分钟,而这一分钟却能改变一整天。
二、温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中,不慌不忙的坚强。人生有绚烂的春夏也有冷漠的秋冬,但唯一不变的是每一天都有日月的光辉伴你同行。
三、如果一个男人表面上对你不怎么在乎,那么他真的是不在乎你,没有例外。
四、当被一些毫无头绪的事情压迫的喘不过气的时候,只能使劲儿往前走,只要看到一个小缝隙,我们就有活路!
五、最美好的生活方式,不是躺在床上睡到自然醒,也不是坐在家里的无所事事!而是和一群志同道合充满正能量的人,一起奔跑在理想的路上,回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方。和一群有梦想的人一起奔跑,就是最美好的生活方式。
六、早晨的霞光灿烂无比,早晨的露珠晶莹无比,早晨的鲜花美丽无比,早晨的空气新鲜无比,早晨的心情舒畅无比,祝你早安!
七、我可以陪你熬夜也会劝你早睡,但最好的状态是我们一起睡。
八、默契不语也是取暖,真正的爱一个人,不是美丽的容颜,而是美好的心灵,不是短暂的遇见,而是长久的相伴,心与心的相守是快乐,也是受伤时的港湾,爱不只是晴天的一缕阳光,更是雨天的一把伞,不只是一时涌动的热情,更是始终如一的深情,真爱不需要过多的语言,都在平时的行动中体现。
九、现在我们能够做的,是找一个静静的地方,让自己静静的思考,明白该如何做,才能够不让珍贵的东西,重要的人再次失去,明白该如何做,同样的错误不会再次发生。从中吸取经验,吸取力量,继续坚定的前行,寻找喜欢的东西,碰到真爱的人,去做正确的事。
十、一个人的成就,不是以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,有多少人怀念你。生意人的账簿,记录收入与支出,两数相减,便是盈利。人生的账簿,记录爱与被爱,两数相加,就是成就。
十一、人生很简单,做了决定就不要后悔。生活是一场经过,拥有过,珍惜过,在这个世界上,每个人的生存空间都是有一定限度的,该低头时稍微低一下头,我们的人生才会更加精彩。
十二、不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁。在阳光下灿烂,在风雨中奔跑,做自己的梦,走自己的路。
十三、注定在一起的人,不管绕多大一圈依然会回到彼此的身边。只要结局是喜剧,过程让人怎么哭都行。幸福可以来的慢一些,只要它是真的,如果最后能在一起,晚点也真的无所谓。
十四、什么缘分浅薄,什么交际圈狭窄,什么性格内向不擅言谈,什么心中还对初恋念念不忘,这些都是找不到伴侣的借口罢了,被剩下的真正原因就两句话:比你强的看不上你,比你弱的搞不定你。活得太中等最容易孤独一生。
十五、不要因内心的迷茫而忧虑,慢慢来,只要你能找到自己喜欢做的事情,任何时候开始,都不会太晚。
十六、如果真帮不上,那么拒绝越简单越好,不留余地,不给对方幻想,也无需给理由。给理由解释半天,不好意思因为这因为那,明明别人有求于自己,反而让自己变成亏欠。你能不能不能。如果可以的话不可以。你愿不愿意不愿意。所以勒纳尔说有勇气拒绝,而且无需提供理由,才是真正自由的人。
十七、这个世界上,不是我们愿意委屈自己,奉献自己,就能得到别人的喜欢。即使我们做得再好,再优秀,都有人会讨厌我们,所以不必去做一个人人喜欢的人,但一定要做一个连自己都羡慕的人。
十八、总有起风的清晨,总有暖和的午后,总有绚烂的黄昏,总有流星的夜晚,所以不如保持顺其自然的心境,把握每一个瞬间,试着去做,去面对每一个昨天、今天和明天。人生中的成败得失,全凭把握,纵使历经所有的艰辛苦难,始终要保持一种心境顺其自然。
十九、你真的介意真的在乎真的想要真的渴望的话,你一定能够做到的。什么事情都没有想象的那么难。但 ,每一天每一小时每一分钟都清醒的做到,这很难很难。决定命运的并不是天上掉下来的一个大大的 机会,而是每一分钟里你做的一个微小的选择。所有的差别就只在那一分钟里。
二十、如果说童年是生命中的五线谱,那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符了。如果说世界是一个大花园,那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵了。有时候,越长大,你就会越羡慕儿童的简单和快乐,会越怀念他们单纯的思想,会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。
二十一、最尴尬莫过于两个半生不熟的人,路上想打招呼又顾虑关系是否够,最后怂了装做没看见,还被误解为你傲慢不理人。
二十二、只有心里有阳光的人,才能感受到现实的阳光,如果连自己都常苦着脸,那生活如何美好?生活始终是一面镜子,照到的是我们的影像,当我们哭泣时,生活在哭泣,当我们微笑时,生活也在微笑。
关于一分钟的句子_经典语录关于一分钟的句子_经典语录_
一分钟的时间有多长?说短很短,说长很长;荣辱、生死、得失之间,也是一分钟。
有的人不重视一分钟,甚至不重视一小时、一天、一年、一生,浑浑噩噩、糊里糊涂地过了一辈子;有的人非常重视一分钟,每天与时间赛跑,分秒必争。你看,青年学子赶着上学读书,唯恐迟到;公教人员为了上班,赶着打卡签到,他们都非常重视一分钟。
有的人会利用时间,一分钟他可以背一句成语,记一个英文单词,或者利用一分钟的时间,跟别人握个手,给人一个微笑,给人一句问好,这一分钟对他的人生来讲,可能无形中已增加了不可限量的收获。有的人在一分钟的时间里,他能解决国家、社会、团体的大事;有的人一年、一生,自己很多的问题他都不能解决,所以一分钟和一百年,对他而言又有什么差距呢?
医生提早一分钟替人治病,可以捡回一条生命;救生人员提早一分钟救溺,可能救活一个人;消防人员争取一分钟到火窟,可能救出一个活人。没有酿成火灾的星星之火,只要一分钟就可以扑灭;火灾扩大,一小时也救不了它。
有的人搭火车,差一分钟没有赶上,误了大事;有的人赶飞机,慢了一分钟,没有登机,误了旅程;有的人因为不守信、不守时,误了一分钟,错失了重要的约会。当然,地震、行船、走马,生死取决于刹那之间,你能说一分钟不重要吗?
争取一分钟,可能成就一件穴事;一分钟,也可能坏了人的一生。例如,有的人为了抢一分钟,硬闯红灯、硬要穿越平交道,结果车毁人亡,后果不可收拾。
人生,当紧要的时刻,要争取一分钟,因为那一分钟救难解危,消灾免难;但也有的人过分计较一分钟,不让一步,也会产生严重的问题。所以不急不急,安全第一,虽是一分钟,也不能不把后果计算清楚。
时间就是我们的生命,人生虽有数十寒暑,但不都是一分一秒毫不停留地流逝吗?所谓光阴似箭,岁月如梭,有的人跟人讲话,长篇大论,啰嗦冗长,不但浪费自己的生命,也糟蹋别人的时间。
一些平常不珍惜时间的人,见到别人正在忙碌,他说:请你给我一分钟的时间,我有三个问题请教你。或说:我有一个朋友要找你,请你给他一分钟。一分钟怎能解决三个问题呢?一分钟就能打发一个客人吗?
最近刚落幕的世界杯足球比赛,赢球的队伍,他们多年的辛苦,就是为了最后的一分钟;许多竞赛场中,也有不少人精进不懈,最后一分钟终能扭转乾坤,反败为胜。
生命在呼吸之间,生死也是在分秒之间,所以虽是一分钟,究竟是短呢?还是长呢?时间的长短,其实在于人的运用。
得失、荣辱、成败,你不能不去注意一分钟喔!
一分钟看透男人的30句话1,喜欢啃老的男人,婚后喜欢啃妻。
2,初次见面就动手动脚的男人,婚后必定容易对其他女人动手动脚。
3,男人越懂得取悦一个女人,说明他的情感史就越丰富。
4,要求女友去打胎的男人,自私狭隘,没有担当,连自己亲生儿女说不要就不要的男人,将来对你也可以说不要就不要。
5,脾气越大的男人,能耐越小。
6,狐朋狗友越多的男人,婚后越难顾家。老朋友越多的男人,婚后越顾家。
7,恋爱史越丰富的男人,婚后越容易出轨。
8,恋爱时习惯让女人买单的男人,婚后也不会为你的悲伤和痛苦买单。
9,话越少的男人心理越自卑,有可能存在暴力倾向。
10,说话时肢体语言丰富的男人,表现欲望强,越渴望得到他人的理解。
11,越爱说谎话的男人,内心就越虚伪。
12,男人出轨后求你原谅并且再给他一次机会,其实等于让你再给他一次出轨的机会。
13,反复提分手的男人,说明他是一边嫌弃着你,一边享受着你的付出。
14,爱玩游戏的男人,内心还藏着一个小男孩的性格。
15,愚孝的男人,往往没主见,婚后也不可能让你当家做主。
16,与你交往时还经常和前任保持联系的男人,最后往往也会将你变成前任。
17,喜欢运动的男人,房事能力可能更高。
18,脱发秃顶的男人,在性和欲方面可能更旺盛。
19,婚前越喜欢给女人买东西的男人,婚后就越有可能让女人掌管家里的经济大权。
20,凡事喜欢询问你意见的男人,懂得尊重你。
21,和你谈恋爱时,经常用敬语的男人,说明他心细,懂得顾及你的感受。
22,看男人,先看他生活的圈子和他朋友,物以类聚。
23,你怀胎十月期间,如果男友一直找借口不领证,那么等孩子落地后他和你分手的可能性很大。
24,那些经常和自己女友开玩笑说如果自己出轨了,你会怎么样的男人,其实就是已经动了出轨的念头,或者已经出轨了。
25,那些说我爸妈不同意我们在一起的男人,真相就是他早已经不爱你了!
26,异地恋时,男人说我们不适合在一起,然后提出分手,十有八九就是劈腿了。
27,长得帅的男人与长得丑的男人,出轨率是一样的。
28,爱陪女友逛街的男人,往往性格谦和。
29,勤快、爱做家务爱小baby的男人,不容易出轨。
30,越不爱管钱的男人,一般对妻子的忠诚度就越高。
1 仿照三年级争吵这一课写一篇真实、反映同学友情的作文
友情是什么,友情是寒冬的一杯暖茶,温暖你的心;友情是快乐的音符,愉悦你的心情;友情是无刺的玫瑰,在你我指尖留香。
雾霾的空气加上冷空气,我感冒了,睡过了头,于是第一次起晚了,匆忙中只穿了衬衫和校服外套就奔向了学校。寒风中感受不到寒冷,只有焦急的心,跑进教室,已是满头大汗。好友欣关切地问我怎么会晚?匆匆告诉她感冒了起晚了,赶紧拿起笔听写。
教室里有空调,穿的少的我并没感觉到冷。室外是寒冷的,课间操,我冻的瑟瑟发抖。好友欣要借我外套穿,我是不肯穿别人外套的,再说我穿了,欣就不会冷吗?所以坚决拒绝欣的外套。
寒风中,我不停地蹦跳着,以增加点热量。突然欣紧紧地抱住我说:“好冷啊,好冷,一起蹦!”呵呵,就那样,她抱住我在操场上蹦跳,以她的羽绒服来温暖我的后背。
课间操结束,她揽着我的肩膀快步向教室走去,一边碎碎念:“快走,快走,别把你冻僵了。”
呵呵,我的好友,你总是快乐地眉梢挑起,嘴角翘起。你总是什么都与我分享,你的酸甜苦辣总是第一个告诉我,你总是想要知道我的小秘密,你总是大喊着我的名字,从门后跳出来,然后拉着我的手,咯咯地笑。
呵呵,我的好友,快乐的精灵,你总是能带给我欢乐,你总是能让我的心情云开雾散。
时光飞逝,我们的友情永远不变,在时间的见证下,我们手拉着手一起成长。
2 仿写课文《争吵》为题写一篇作文100字大部分学生都羡慕那些写一手好文章的同学,他们渴望自己也能出口成章,并且会把实现这一希望的途径寄托在教师身上所以教师要在平日的课堂教学过程中,有计划地分解目标,化整为零,一节课训练一个点如,文笔优美的课文,就重点训练朗读,积累优美词语、句子;写作方法巧妙的课文,就重点体会方法;课文故事性强的,则可训练复述,归纳主要内容;人物描写传神的,就抓住关键词句去体会人物形象和情感……目标分解了,既避免了千篇一律的教学模式,又因任务相对简单,有充足的时间,使写作训练能落到实处如我在教授《绝唱》时,采用了选取一点,让学生仿写。
3 模仿争吵写一篇和同学吵架的作文400字上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来。
事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画。忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看。
我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微笑着说:“我不是故意的!”我听了,心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子,碰了他一下胳膊肘,他生气地说:“你这是故意的!”说完便走了……回到家里,我和爸爸讲起了上美术课的那件事,不料,爸爸把脸一沉,严肃地对我说:“既然他碰了你,把画弄脏了,不会重新再画一张?或者把脏的地方再画个事物或动物?为什么还要报复人家?就这么一点小事,至于到这种程度?”我听了,连忙说:“我以后再也不和同学吵架了!”第二天我找到了焦云飞,温和地对他说:“咱们和好吧!昨天的事是我不对,对不起。”
焦云飞说:“不,不,是我不对,我也不该对你生气”。这件事过去了很久,直到我上了三年级,还是深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是它像一种警示随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。
4 仿写课文《争吵》为题写一篇作文100字我心想:她那么生气,会不会是我讲话的语气不好,向别人借东西态度要好点。我又想起父亲说过的话“要是你错了,你就要勇于承认错误,知错就改就是好孩子。”我忽然觉得刘烨倩不会很小气,反而很大方。我想起有一次她借我铅笔盒,还总是带着微笑。还有一次我被张腾峰欺负,她总是第一时间安慰我,保护我(因为张腾峰怕女的)。嗨,要是我没有让她生气那该有多好。但是,要我向她承认错误,我觉得太丢脸了。我心里暗暗说“去向她认错吧”,可是“请原谅我”这几个怎么也说不出来。她又说:“明天早上我在外头等着你。”我听了之后心里想:她找我是干么呢?我心里的这块小石子一直都放不下来。
终于挨到了第二天早上,我走到校门口,问她:“干嘛呢?叫我到门口来。”她说:“我们和好,好吗?毕竟我们是同桌,应该互相帮助。”我愣住了,我觉得有两只手搭在我的肩上。刘烨倩温和地说:“我们以后不吵架了,互相帮助对方,好吗?”
我听了高兴地说:“好的,我赞同这个建议。”然后,我们就高高兴兴地进去上学了。
放学回到家的时候,我把事情告诉了父亲,父亲生气地说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请她原谅,而不是你等着她原谅。”我听了很惭愧,心想:我以后再也不和同学吵架了。
5 仿写争吵的作文400字争吵作文400字 有一天,我和同桌争吵,下面我跟你们讲讲: 早晨,第一节课下课,我就跑去操场玩,玩得不亦乐乎,忘记了时间,直到打了上课铃的时候,我才想起要回教室。
我看见老师正在写字呢,我不想被老师发现,我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去,不料,我的脚正好卡住了,我小声地对同桌说:“麻烦你让一下。”
同桌一动不动,我以为她没听见,就提高了嗓门:“让一下。”同桌还是纹丝不动,老师正好转过身,瞪了我一眼,我使劲推了一下同桌,我才跨过去。
我坐在座位上,心情很不高兴。 下课了,同桌马上转过头来,破口大骂:“你有病呀,刚才为什么推我!”我的怒气又上来了,心想:真是倒打一耙,我说:“你才有病呢,刚才为什么不让我进去!”同桌的脸比红苹果还红,像刚从笼里放出来的狮子一样,握紧拳头。
我不甘示弱,准备要大打出手,但是刚好上课铃响了,我们才停止了这番恶斗。 终于挨到了放学。
我独自在街上走着,听见同桌从后面跟上来,我觉得向同桌道歉,很丢脸,但是我还是觉得有些不对劲的地方,我就对同桌说:“对不起。”同桌说:“我也有对不起的地方。”
我们两人并肩而行,走了很长一段路,直到分叉路口才分手,从此,我们又成了无话不说的好朋友。 从这件事中,我懂得了朋友之间要互相帮助,团结友爱,不要为了一点小事而争吵。
6 仿写《争吵》作文300字有一次,我和我的同桌吵架了。早上,我去上学,上课了,老师说:“准备听写。”我听了之后赶紧拿出了一支铅笔,认认真真地写起来。我一不小心,写错了字,赶紧打开铅笔盒,找起我的橡皮。我找了半天都没找到,就小声地对同桌刘烨倩说:“我忘带橡皮了,你借我一下。”刘烨倩说:“不行,橡皮借给你,我用什么?”我听了之后很生气,但是我忍住了。
下课了,我生气地对刘烨倩说:“我刚才向你借像皮,你都不借给我,我只用一会儿,又不会用很久。再说,借你的橡皮又不会要了你的命,你这么生气干么?”刘烨倩听了之后火冒三丈,说:“你再说我就告老师,你一直说都害我写错字了,都怪你!”
我心想:她那么生气,会不会是我讲话的语气不好,向别人借东西态度要好点。我又想起父亲说过的话“要是你错了,你就要勇于承认错误,知错就改就是好孩子。”我忽然觉得刘烨倩不会很小气,反而很大方。我想起有一次她借我铅笔盒,还总是带着微笑。还有一次我被张腾峰欺负,她总是第一时间安慰我,保护我(因为张腾峰怕女的)。嗨,要是我没有让她生气那该有多好。但是,要我向她承认错误,我觉得太丢脸了。我心里暗暗说“去向她认错吧”,可是“请原谅我”这几个怎么也说不出来。她又说:“明天早上我在外头等着你。”我听了之后心里想:她找我是干么呢?我心里的这块小石子一直都放不下来。
终于挨到了第二天早上,我走到校门口,问她:“干嘛呢?叫我到门口来。”她说:“我们和好,好吗?毕竟我们是同桌,应该互相帮助。”我愣住了,我觉得有两只手搭在我的肩上。刘烨倩温和地说:“我们以后不吵架了,互相帮助对方,好吗?”
我听了高兴地说:“好的,我赞同这个建议。”然后,我们就高高兴兴地进去上学了。
放学回到家的时候,我把事情告诉了父亲,父亲生气地说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请她原谅,而不是你等着她原谅。”我听了很惭愧,心想:我以后再也不和同学吵架了。
7 模仿十五课争吵中写一篇作文《人的五官》 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。
他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险。
厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受,杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物变质了需要他来鉴定,药水是否过期更需要他的帮助。
天灾人祸常常会殃及到他,就说最常见的感冒吧!感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子自己罢了。为了擦掉鼻涕,他常常被面巾纸抹得通红,甚至擦掉皮,但他从来都不抱怨,他的奉献精神是最令我钦佩的。
嘴巴居于鼻子之下,这绝对不是一个最佳位置,而且一旦遇到一个懒主人,来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。嘴巴的功劳是不言而喻的,他可以让你品尝天下的美食,也可以让你用语言表达自己的情感。
但是我认为,嘴巴天生就不是一个享福的命,虽然美食总是由他最先品尝,话语总是由他来表达,但是,从“病从口入,祸从口出”这八个字里,却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾,比如说错了话,要掌嘴;身体的任何一个部位不适,都要由他来品尝那苦涩的药丸,表面风光的他,常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场,我实在为他感到不平。
虽然鼻子位置显赫,嘴巴尝尽美味,但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们,再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢?在人的面孔中最重要的还属眼睛,正如他人所说,眼睛是心灵的窗户。我们能通过他看到外面的美好世界,更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。
我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难,盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。都说心明眼亮,忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。
眼观六路,耳听八方,可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的,甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活,让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。他能让人聆听智者的教诲,从而规范自己的言行,培养良好的品行。
同时,耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所,但是美是要付出代价的,在耳朵上穿上孔,挂上耳环,确实能让五官显得更加美丽,但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。我猜最让耳朵烦心的事情还是,两只耳朵明明是双胞胎,却永远也无法团聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似无用,其实用处可大着呢!天上下雨的时候,为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上,他的确可以称得上是眼睛的保护伞,他的重要性就体现于此。 都说上帝创造了人类,如果是真的,那我真是佩服上帝的才智。
五官各施其责,却又取长补短,堪称梦幻组合。 对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如《手指》一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来。
8 仿写争吵吵架的一段三百字作文争吵争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动,可是不为人知的是它背后的深刻含义:代表这朋友之间的深厚友谊。
我和XXX是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,XXX不小心把我的摔坏了。
争执中,XXX又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船正要往地上摔,我又停住了,心想:别激动,别激动,和他心平气和的讲讲道理看看。然后放下木船,坐下来,使劲的忍住,对他说XXX,请问你觉得这是你的错还是我的?”他既不屑又不耐烦的回答我:“你的错,不就是一只小木船吗,摔坏了至于这样么?又不是要你的命。”
这话让我更无法接受,变得更加生气,对他语气加重了些:“这是我辛苦了好久才做出来的,如果换做你,我把你的劳动成果弄坏,你会怎样对待我?”他撇了撇嘴,没说什么。我又对他说:“XXX,我们的关系是很好,你我都承认对吧,可我们不能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧?”他沉默着,低下了他的小脑袋,半天挤出一个字来:“是。”
我听了,就在心里抱怨着:是,那你干嘛还要那脾气呢,耍帅啊?他似乎听到了我的心声,“可是我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍着,你为什么不行呀,难道我比你厉害些啊?”我在一旁坏笑着。
可他的回答更让我大吃一惊:“本来就是嘛!”我扑哧一笑。就这样我们的矛盾解除了。
其实朋友之间争吵并不是什么坏事,它其实就是你们友情的见证者,就象我和XXX一样,不过你必须理智的对待它。
9 仿写争吵吵架的一段三百字作文争吵
争吵是每个朋友与朋友之间一个常见的举动,可是不为人知的是它背后的深刻含义:代表这朋友之间的深厚友谊。
我和XXX是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,XXX不小心把我的摔坏了。争执中,XXX又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船正要往地上摔,我又停住了,心想:别激动,别激动,和他心平气和的讲讲道理看看。然后放下木船,坐下来,使劲的忍住,对他说XXX,请问你觉得这是你的错还是我的?”他既不屑又不耐烦的回答我:“你的错,不就是一只小木船吗,摔坏了至于这样么?又不是要你的命。”这话让我更无法接受,变得更加生气,对他语气加重了些:“这是我辛苦了好久才做出来的,如果换做你,我把你的劳动成果弄坏,你会怎样对待我?”他撇了撇嘴,没说什么。我又对他说:“XXX,我们的关系是很好,你我都承认对吧,可我们不能为了这么芝麻点大的小事而放弃我们的友情对吧?”他沉默着,低下了他的小脑袋,半天挤出一个字来:“是。”我听了,就在心里抱怨着:是,那你干嘛还要那脾气呢,耍帅啊?他似乎听到了我的心声,“可是我不是一时没控制住心情吗?”他在一旁小声的嘀咕着。“我就可以忍着,你为什么不行呀,难道我比你厉害些啊?”我在一旁坏笑着。可他的回答更让我大吃一惊:“本来就是嘛!”我扑哧一笑。就这样我们的矛盾解除了。
其实朋友之间争吵并不是什么坏事,它其实就是你们友情的见证者,就象我和XXX一样,不过你必须理智的对待它。
第八集 心灵相通
这集的主要内容是:糖糖和果果两人总因为一些小事吵架,并不是哈莱王后的对手,小蓝闻讯赶来亦不敌,只好假借交出音符宝盒来对哈莱王后发动攻击,贝贝赶紧去追,发现小女孩正坐在石头上哭泣,一排货箱即将倒下,贝贝只好以有病来应付。回去的路上,哈莱王后忽然出现,其中一人还跑出了蛋糕店,贝贝为救果果扭伤了脚,还带了皮外伤,其实就是雅雅
如有用,但无奈有伤。
全剧唯一一次提到雅雅便是哈莱王后与贝贝交战前的搭讪,贝贝自己跟果果也提过自己有个双胞胎姐姐,只是没有说出名字,果果发现了,贝贝只好赶紧送回果果,对付哈莱王后
《巴啦啦小魔仙之音符之谜》小蓝扮演者:雨婷儿
小蓝演员 雨婷儿
魔仙堡的守护魔仙,也是美琪、美雪的魔法导师,以保姆身份住进了美琪、美雪家,爱吃零食和草莓巧克力。与魔仙王子游乐是一对欢喜冤家,一见面就要吵架。是牛奶哥哥的暗恋对象。
雨婷儿,2000年1月28日出生于北京,中国内地女演员、歌手。
2006年,参演个人首部电视剧《汉语会话》。2009年参演年代夺宝题材电视剧《锣鼓巷》。2010年参演历史传奇剧《孔子春秋》 。2012年2月参演情感生活剧《樱桃》;7月参演时尚爱情剧《城市恋人》[4] 。2014年参演电视剧《老农民》。
2015年4月首次担当女主角,主演动漫改编系列剧《巴啦啦小魔仙之音符之谜》;8月参演励志偶像剧《旋风少女》。
2016年,继续出演电视剧《纳妾记2》和《旋风少女2》。2018年,主演的武侠剧《蜀山战纪2踏火行歌》播出。
作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我帮大家整理的有趣的音符中班教案,希望能够帮助到大家。
有趣的音符中班教案1活动目标:
1、认识全音符、二分音符、四分音符。知道它们的名称、符号和特点。
2、复习高音谱号与低音谱号,能区分高音与低音。
活动准备:
卡通教学卡片(高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符);音乐磁带一盘、录音机一台、两个小箩筐。
活动过程:
一、律动:地毯上的游戏
“小朋友,你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那我们就拉个圆圈坐下来吧?”(边听音乐,边做拍头、拍肩、互相拍腿等动作)
“小朋友,地毯上的游戏好玩吗?今天老师还要和小朋友玩更好玩的游戏呢!”
二、认识全音符、二分音符、四分音符
(出示高音符号、低音符号)“小朋友你们认识他们是谁吗?对了,他们是高音谱号妈妈和低音谱号爸爸。他们今天还带来了三个新朋友给小朋友认识呢!他们是三个小音符。(逐一出示)
提问:全音符(二分音符、四分音符)长得象什么?XX音符与XX音符相比,有什么地方是一样的?什么地方是不一样的?(每次两个音符相比较)它们虽然长得比较象,但爱好可不一样。全音符一次能吃4碗饭呢!二分音符一次能吃2碗饭,四分音符一次只能吃1碗饭。看!每个小音符边上还有节奏图呢!我们来拍一拍好吗?(小朋友一起跟着老师拍节奏,并数节拍)他们今天都想和小朋友玩游戏呢!
三、游戏活动
1、听音高“我们先来和高音谱号妈妈、低音谱号爸爸做游戏,好吗?”(老师弹奏高人和矮人的音乐)“小朋友你们听一听,这像是谁在说话?”(让幼儿知道高音像高音谱号妈妈在说话,低音像是低音爸爸在说话)
2、游戏:高人走、矮人走
“高音谱号妈妈和低音谱号爸爸要和小朋友玩《高人走、矮人走》的游戏。小朋友你们听到高音就学高人走路,听到低音呢?(让幼儿回答)好,游戏就要开始了,你们准备好了吗?”〈老师弹琴,游戏开始〉幼儿辩音高做动作。(速度逐渐加快)
3、游戏:捉迷藏
“下面我们来和小音符们做游戏,好吗?小音符要和小朋友们玩捉迷藏游戏,它们都藏在这些小卡片里,请小朋友先闭好眼睛,老师把他们都藏起来,等会儿老师说‘好’,你们就睁开眼睛去找它们,找到后坐下来和边上小朋友讲讲你找到的是谁,好吗?(幼儿听音乐边拍手边找小卡片,然后坐下与同伴交流)小朋友,你们找到小音符了吗?谁来告诉我?你找到的是谁,他和别的小音符有什么不同?(巩固知识)
4、归类游戏:小音符回家
“呀!时间不早了,小音符该回家了,请小朋友把手里的卡片送回家吧?”(分别放在老师指定的箩筐里。放音乐)你们都放对了吗?(老师一一查看,如果有错误的,就请全体小朋友指出,并改正)
四、结束
“今天小朋友都和谁做了游戏呀?你们玩的开心吗?可惜时间不早了,他们要回家了。下次我们再和它们一起做游戏,好吗?”
有趣的音符中班教案2中班音乐活动:
有趣的音符
活动目标:
1认识二分音符,四分音符和休止符。知道它们的名称,符号和特点。
2能根据音符的符号拍出节奏,并创作节奏。
3复习高音谱号和低音谱号。
活动准备:
教学卡片(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分
音符,休止符)
小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小
星星若干个,音乐磁带,录音机一台。
活动过程:
1律动:如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友,你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那请
小朋友轻轻地站起来,小嘴巴不说话。”(边听音乐,边跳
边拍手)
2认识全音符,二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。
(出示高音符号和低音符号)“小朋友你们认识它们是谁吗?对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友,我们看看带来了谁?(出示小狗)这只**的小狗它喜欢叫一声,看看还有谁?这只红色的小狗喜欢叫两声。
还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不喜欢叫的,所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀?好,我们来拍一下。
**的小狗带来了它的好朋友音符宝宝(出示四分音符)这个**的音符宝宝和**的小狗一样,喜欢出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好朋友,红色的音符宝宝,它和红色小狗一样喜欢出两声,它的名字叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好 朋友蓝色的音符宝宝,这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声,它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。
节奏:
我看看哪个小朋友拍得好,愿意出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏,给于表扬)
(出示所有符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈妈再见,低音爸爸再见,二分音符宝宝再见,四分音符宝宝再见,休止符宝宝再见。
3游戏:摘星星
小朋友想不想和老师一起玩游戏?那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的'游戏,看看小星星背后藏了些什么?
(师先示范游戏玩法,再请幼儿进行游戏)游戏玩法:听音乐 《闪烁的小星星》做动作,到音乐结束时,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。
4操作:好听的节奏
请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏,然后拍出自己所创作的节奏
5小结,结束活动。
有趣的音符中班教案3活动目标:
1认识二分音符,四分音符和休止符。知道它们的名称,符号和特点。
2能根据音符的符号拍出节奏,并创作节奏。
3复习高音谱号和低音谱号。
4能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
5在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
活动准备:
课件(高音谱号,低音谱号,二分音符,四分音符,休止符);小狗卡片若干个,小音符每人一份,纸,胶水,小星星若干个,音乐磁带,录音机一台。
活动过程:
1律动:如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友,你们想听着音乐跟老师做游戏吗?那请小朋友轻轻地站起来,小嘴巴不说话。”(边听音乐,边跳边拍手)
2认识全音符,二分音符和四分音符。根据音符拍出节奏。
(出示高音符号和低音符号)“小朋友你们认识它们是谁吗?对了它们是高音妈妈和低音爸爸。它们带来了一些好朋友,我们看看带来了谁?(出示小狗)这只**的小狗它喜欢叫一声,看看还有谁?这只红色的小狗喜欢叫两声。还有一个小狗来了,这只蓝色的小狗不喜欢叫的,所以它不出声。好。我们拍着手一起来学一下小狗叫。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下位置,先在多了什么呀?好,我们来拍一下。**的小狗带来了它的好朋友音符宝宝(出示四分音符)这个**的音符宝宝和**的小狗一样,喜欢出一声(师拍一下手)它的名字叫做四分音符;红色的小狗也带来了它的好朋友,红色的音符宝宝,它和红色小狗一样喜欢出两声,它的名字叫二分音符;蓝色的小狗也一样带来了好 朋友蓝色的音符宝宝,这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不喜欢出声,它的名字叫休止符;这些音符宝宝都能拍出好听的节奏,现在请小朋友伸出小手跟老师拍一拍。
节奏:我看看哪个小朋友拍得好,愿意出来表演一下(请若干幼儿出来拍节奏,给于表扬)
(出示所有符号)高音妈妈和低音爸爸要带着音符宝宝回家了,我们来跟它们说再见(高音妈妈再见,低音爸爸再见,二分音符宝宝再见,四分音符宝宝再见,休止符宝宝再见。
3游戏:摘星星
小朋友想不想和老师一起玩游戏?那老师要请坐得好不说话的小朋友来玩摘星星的游戏,看看小星星背后藏了些什么?
(师先示范游戏玩法,再请幼儿进行游戏)游戏玩法:听音乐 《闪烁的小星星》做动作,到音乐结束时,伸手摘星星,读出星星背后音符的名字和知道它的节奏。
4操作:好听的节奏
请幼儿把自己桌面上的小音符粘在白纸上组成一个节奏,然后拍出自己所创作的节奏
5小结,结束活动。
活动反思:
五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法,让幼儿从小正确认识五线谱,也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要,变成知识的灌输。所以,我结合幼儿的生活经验,通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一起做游戏等活动,激发幼儿的活动兴趣,师幼互动,促使幼儿对五线谱的认识。
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