幼儿园大班言语课结尾怎么说

一、活动目标：

　　1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做，使幼儿明白说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。

　　2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、教师观察并记录幼儿在日常生活中经常发生的冲突事件，分析幼儿发生冲突的原因，为幼儿学习解决策略提供帮助。

　　2、纸、笔。

　　3、语言磁带。

　　三、活动重点：学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做。

　　四、活动难点：使幼儿明白说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。

　　五、活动过程：

　　1、播放故事录音，引出课题。

　　（1）辣椒**是一个舞蹈家，番茄先生是一位歌唱家。他们住在同一栋楼里。番茄先生和辣椒**的一日作息时间是怎样安排的？

　　（2）为什么他们常常在 剧院碰到却从来不理睬呢？

　　（3）番茄先生的歌声太响了，辣椒**每次被吵醒，都会很生气；可是番茄先生却不知道，仍然唱他得歌。辣椒**脚步声太重了，番茄先生每次被吵醒，也会很生气；可是辣椒**并不知道，仍然跳她的舞。这个时候番茄先生和辣椒**应该怎么做才能让对方知道呢？引导幼儿积极讨论。

　　（4）番茄先生和辣椒**都生气了，他们吵架了，结果怎么样？

　　（5）如果你是番茄先生、辣椒**你会怎么说？

　　（6）后来，番茄先生和辣椒**是怎么做的？他们是怎样解决这个矛盾的？你觉得他们做得对不对？为什么？

　　2、幼儿讲述生活中遇到的矛盾和冲突。

　　3、激发幼儿讨论解决策略，让幼儿自己寻求合适的语言表达方法。

　　（1）幼儿根据排行榜中的问题，讨论具体的解决策略。

　　（2）师幼共同整理、归纳讨论结果。

　　六、活动反思：

　　故事《番茄先生和辣椒**》的情节，在幼儿的生活也不乏词现象，幼儿对故事非常感兴趣，很快就激发了幼儿的求知欲。结合生活讲述遇到的矛盾和冲突时，许多幼儿都能大胆表达，并通过集体讨论说出了解决的办法。通过活动幼儿学习并体验了在不同需要、情景、场合中说什么话、怎么做，使幼儿明白适当的场合说适当的话让人听了愉快、舒服，提高语言表述能力。

主演：中居正_,木村拓哉,_垣吾郎,草__,香取慎吾

集数：1集

导演：友寄隆英

状态：

编剧：友寄隆英

年份：2010

地区：日本

首播时间：

首播平台：

类型：其他

剧情介绍

大下容子是综艺节目“SMAP吃遍全世界蔬菜”的主持人，某日，她被人发现暴毙于家中，法医在她的胃里发现了含有毒素的番茄，基本确定这是一起毒杀案。在最近的节目中，SMAP成员中居正广、木村拓哉、稻垣吾郎、草剪刚和香取慎吾五人刚好品尝的正是番茄，因此，警方暂且将五人定为嫌疑人，就此展开了调查。

随着调查的深入，五位表面上光鲜亮丽的偶像们逐渐展现出了令人意外但无比真实的一面，在私生活渐渐被曝光的同时，他们同大下容子之间的关系亦渐渐浮出了水面。每一个人都看似无辜，但每一个人都有着确凿的杀人动机，五人之中，究竟谁才是那个真正的犯人·

吵架有时候也不是谁对谁错，只是因为俩人的想法不一致而导致矛盾冲突，你只要真心的跟她和好就是了，自己主动跟她说话。在吵架时，不要太较真谁对谁错，那样的争吵没有什么意义，只会伤了俩人的感情。