情侣之间吵架应该怎么办？

        情侣和情侣闹点小脾气和吵架其实很正常，可是当意见冲突达到了无法调节的地步，一旦处理不好，很容易成为两个人分手的导火索和开端，所以说吵架是不容忽视的。情侣相处久了，会经常吵架，偶尔吵一下是没什么问题，但经常吵架会伤感情，处理不好可能让你们之间的感情破裂，最后分手。

那么情侣之间吵架了应该怎么办？从自己和对方的角度，可以参考以下四点来解决。

1、控制自己的情绪，不能激动。

无论是男生还是女生，吵架的时候情绪化激动起来，这个样子会让对方觉得好像没有真正了解你，像平时很温柔的一个人，吵起架来是这么不可理喻。

       比如吵架的时候，如果男生发脾气大声地把女生吼哭，女生肯定会以为不爱她了，吵架的原因本来是个小问题，互相发个脾气就好了，但是因为男生激动起来，这个事情就复杂了，他觉得是对方的问题，她会觉得他不爱自己了。

如果一次次这样，感情的裂隙越来越大，两个人的关系很容易破裂，所以说不管是男生还是女生，一定要努力控制自己的情绪。

2、互相理解和换位思考。

即使是情侣这样比较亲密的人，想法也很难能够完全相通，所以在沟通交流过程中一定要互相理解，从自己的角度来思考对方的观点也许是不合理的，可是有时候从对方的角度出发，当自己站在对方的角度思考时，或许也会有同样的想法。

3、不要用道理直接反驳，听完对方的话。

像在吵架的时候，特别是感情上的问题，尽量不要正面反驳女生，因为女生是比较感性的，有时候也需要发泄一下，所以男生可以听完她的话，在她冷静以后再慢慢讲道理。

4、避免直接指责对方。

在吵架的时候可以表达自己的情绪感受，例如“我觉得很难受、你这么说我很伤心，”但是不要一味地指责对方，人是很难避免犯错的，自己也会犯错，被指责的时候谁的心里都不好受。

     最后，吵架的时候无论是哪一方，都应该试着去解决问题，而不是单纯把问题抛给对方，毕竟如果是要在一起的彼此，互相帮助才能携手前行，共赴未来！

首先你静下心来想一想，究竟是谁的错，其实大多数的父母都是不理解孩子的，因为父母们经历了那么多的事情，对事情的看法与你肯定是不一样滴，如果父母不能理解你，你先喊他们仔细听哈你内心想的东西，建议你找个能够吹风的地方，比如说河边等等，能够让你一个人独自待的地方，然后你仔细的想一想吧！

　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的文具盒里的争吵-四年级作文，希望对大家有所帮助。

文具盒里的争吵-四年级作文1

　一天晚上，主人听见文具盒里很吵，就来看看他们在吵什么呢？

　文具盒里的钢笔说：“我的作用最大，因为我可以帮主人写字。”修正带说：“我的作用才最大，我可以帮主人把写错的字清除。”于是他们两个吵了又吵。

　修正带一气之下离家出走了。一天，主人从文具盒里拽出钢笔，使劲打了一下。钢笔哭着说：“主人，你为什么打我？”主人拿出本子说：“你看我错了多少个字，我都没法改正错误。”钢笔一看说：“主人，我这就像修正带道歉。”

　经过三天三夜的寻找，钢笔终于在一个大大的石头下面找到了修正带，并向他道歉说：“修正带，我知道错了，离开你的这些天，我好孤单啊！我和主人都需要你，你回来吧，我错了，你能原谅我吗？”

　修正带原谅了钢笔，就跟他回到了文具盒里。后来，文具盒里再也没有争吵过了。修正带说：“我也有错，我不该和你吵，而且我还离开你和主人。

　主人看着他们相互原谅了对方，就对他们语重心长的说：“你们谁都重要，我一个都离不开，你们应该和睦相处，继续发挥你们的优点，而不是争强好胜。”钢笔和修正带听了主人的话，惭愧的都低下了头。

　从那以后，主人的文具盒里再也听不到争吵声了，大家都和睦的生活在一起。

文具盒里的争吵-四年级作文2

　一天晚上，小明的房间里吵个不停，是什么声音在响呢？仔细一听，原来是小明文具盒里的文具在争论谁的本领大呢。

　首先是铅笔理直气壮地说：“要论本领，我的最大。小主人的作业本上得了一个又一个红五星，这不都是我的本领吗？”橡皮不服气地说：“要论本领，应该是我的最大。如果小主人写错了字，没有我，纸上就多了一个黑色的疙瘩，小主人的作业本上还能得红五星吗？”转笔刀大声地说：“应该是我的本领最大。如果没有了我，这铅笔要是断了，还怎么写作业呢？你橡皮也早就靠边站了。如果没有我，老师还会批评小主人完成不了作业呢！”

　他们3个吵得不可开交，谁都不服气，一个个脸红脖子粗，争吵声越来越大，把旁边的小尺子吓得哇哇大哭，小尺子的哭声把德高望重的钢笔吵醒了。“吵什么！吵什么！”钢笔大叫起来。于是他们3个争着把事情的经过一五一十地告诉了钢笔。听了他们的话，钢笔笑了笑，语重心长地说：“我们文具盒里的每一个成员，都是小主人有用的文具，我们各有各的特点、各有各的用途，缺一不可。只有大家齐心协力，为小主人做好事情，才是最有用的。”他们3个听了钢笔的话，觉得很有道理，都不好意思地低下了头。从此，他们3个成为好朋友，尽心尽力地为小主人服务，小主人的学习成绩也越来越优秀。

　是啊，一个人的力量肯定没有一个团队的力量大。只有团结起来，才能把事情做好。人心齐、泰山移！

文具盒里的争吵-四年级作文3

　一天晚上，在小红睡觉的时候，突然，小红书包中的文具盒里发生了争吵。

　哦！原来是文具盒中的文具正在争吵谁的本领大。原本这个夜晚应该是多么的宁静，可是被那个傲气的铅笔给打破了。

　傲气的铅笔说：“你们这些废物，还不快起来！”最娇嫩的直尺说：“凭什么？我们为什么要听你的？”傲气的铅笔马上变成了无话可说的铅笔说：“我……。”娇嫩的直尺再次说话：“无话可说了吧！”就在这时最老的钢笔发话了：“不如这样，我们举行一个谁的本领大的比赛吧！”现在傲气的铅笔就有话说了，然而文具盒里的文具都有话说了，就这样，文具盒里的文具你一言，我一语，最后进了决赛的有：傲气的铅笔、粗粗的橡皮、娇嫩的直尺、红火的红笔。

　决赛开始了，傲气的铅笔最先发话了：“没有我，主人怎么写英语？”粗粗的橡皮也发话了：“没有我，主人写错了作业，怎么擦了重写呢？”娇嫩的直尺也发话了：“没有我，主人怎么画直线？”火红的红笔也发话了：“没有我，主人怎么改作业？”这时文具盒发话了：“别争了，你们的本领都很大，没必要去争谁的本领大。”

　其实，这个是合作，互帮互助的社会它让我们学会只有和谐相处，才能促进社会进步。

文具盒里的争吵-四年级作文4

　文具城堡里住着一群可爱的小精灵，它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，还有涂改液大胖。

　期末考试小明三科都考了一百分，晚上小明幸福的睡着了，月亮姐姐一睡着了，就在这时小明的房间里传来了一阵争吵声，铅笔姐姐从文具盒里走了出来，对所有的文具说：“小明考了一百分我的功劳最大，如果没有我，小明连字都写不了，更不用说一百分了！”橡皮听见了不高兴了，说：“我的功劳才是最大的，要是没有我，写错字怎么办？”涂改液大声说：“橡皮啊橡皮，你怎么不动脑啊！钢笔字你能擦掉吗？笨！我是最厉害的！”钢笔开口了：“涂改液你涂完了还要我写上，不然铅笔写都看不清楚，一定会扣分的！怎么得一百啊，所以我是最厉害的！”说着说着它们都要打起来了，这时它们把文具盒爷爷给吵醒了，文具盒爷爷说：“你们都不要吵了，如果小明少了你们任何一个人都考不了一百分，你们应该取长补短！”

　听到这里，大家不由地脸红了，它们安静地回到了文具盒里睡觉了。

文具盒里的争吵-四年级作文5

　晚上，这具有搏斗精神的钢笔引发了一场战乱。

　“嘿！伙伴们！你们可否发现我被使用的次数愈发减少了！”“你的地位很低，自然会少用啦！”水笔们不屑地说。钢笔生气了，咬牙切齿。水笔们就说：“要不咱们打一架吧！”他们二话不说，冲了上去。“水笔们！你们虽然地位是比他高，但不能如此拳打脚踢地对待他吧！”削笔刀说，“再说，你这说出口的话，真是要伤透了他的心啊！”顿时，这文具盒里像炸开了锅似的，众说纷纭，议论纷纷。

　“你们管什么管，橡皮，你来评评理！”水笔们不服气。橡皮也一下不吭声了。

　他们不小心把文具盒爷爷吵醒了：“你们吵什么呢？大家都有各自的'用处，不能论地位高低啊！你想，如果水笔没墨了就得用钢笔写字，如果钢笔没墨了就得用铅笔，铅笔写错了就得用橡皮擦……如此，你们都有各自的用处啊！”大家听完文具盒爷爷的教诲，都不好意思地低下了头。“我们知道错了！对不起，钢笔！”水笔们异口同声地说。“没关系！”钢笔原谅了水笔们，“让我们继续快乐为人效劳吧！”“好！”

　我的文具盒里又一次安静了下来。

文具盒里的争吵-四年级作文6

　在一个漂亮的文具盒里，突然发出了争吵的声音，这到底是怎么回事呢？原来是文具盒里的文具在争辩谁的作用大。

　钢笔走出来说：“我的作用是最大的，主人如果没有我，就写不了字了！”

　这时，铅笔跳出来说：“主人没有你，这不还有我吗！我也可以帮忙写字。”

　橡皮擦走出来说：“你们把字写错了，还不是我用自己的身体帮你们擦干净的。”

　尺子说：“我可以用我笔直的身体帮主人画出又直又长的线，你们能吗？”

　钢笔和铅笔一起说：“没有我们，就凭你一个能画出又直又长的线吗？”

　文具们吵得不可开交，这时主人来了，对大家说：“你们不要吵了，没了你们，我什么也做不了，所以你们的作用都很大！”

　大家听了主人的话以后，都不好意思地低下了头，从此以后文具盒里再也听不见大声的争吵了。取而代之的是欢声笑语！

文具盒里的争吵-四年级作文7

　这天夜里，文具盒里的文具们开始争吵起来。

　铅笔自言自语地说：“你们都得叫我老大，主人上幼儿的时候，我就陪着主人，而我现在还陪着主人，千言万语说不尽我的功劳，主人永远都离不开我。”

　红笔听了铅笔的话，火冒三丈地说：“复习的时候，主人用我做笔记，考试才考满分呢！所以我才是老大。”

　橡皮擦不服气地说：“铅笔，你给主人写错字的时候是谁出场的？要不是我出场的话，小主人才不会考满分呢！你们得叫我老大！”铅笔听了脸红了。

　尺子听了，不屑地说：“主人画横线的时候是谁帮助他的，要不是我出场，老师才不会表扬他呢！”

　文具盒爷爷再也听不下去了，语重心长地说：“你们别吵了，你们对小主人都有用。”文具们听了高兴极了。

文具盒里的争吵-四年级作文8

　“我的功劳最大。”咦？这是哪里发出的声音呀？噢！原来是小明的文具盒里的文具吵起了架。

　它们一起蹦出了文具盒。铅笔第一个说：“我的功劳最大，如果没有我，小明考试能考的这么好吗？”“就凭你”，卷笔刀开始说话了，“没有我，你能写字吗？”橡皮又说：“我的功劳才是最大的。如果小明写错了字，没有我，他能改正吗？”尺子说：“你？就不是会擦几个铅笔字，没什么了不起的。我才是最棒的。小明数学考试，没有我，他测量的题目能做的全对吗？”它们就这样你一句，我一句，吵了半天。这时，文具盒爷爷慢吞吞地走了过来。它看见文具们个个都气的满脸通红。就问：“你们怎么啦？”它们把事情的经过告诉了文具盒爷爷，文具盒爷爷笑了笑说：“你们都有自己的长处，大家的功劳都很大，少了一个同伴都不行，大家都要取长补短。”文具们听了，都惭愧地低下了头。

　从此以后，文具们变的更加团结了，小明的成绩也越来越好了。

文具盒里的争吵-四年级作文9

　一天晚上，文具盒里爆发出了一次激烈的争吵。

　首先发言的是铅笔。它挺直胸脯，神气地说：“文具里就数我最重要！小主人只有靠我才能写出一手漂亮的字，我有时候还被贴在墙上展览呢！”

　“你要是这样说。就大错特错了，”橡皮檫很不服气，嘟着嘴巴，“如果你写错字了，是谁帮你改的？还不是要靠我！如果没有我，你写出来的字就是黑乎乎的，多难看啊！”

　卷笔刀挺着它的大肚子，得意地指着铅笔说：“你有什么了不起的。你如果不尖了，还不是要到我的理发店来理发，所以，你只不过是一个小帮工罢了。”

　尺子很不高兴，说：“我也有我的作用呢！小主人画线可是都要我帮忙的。”

　看来很多人都对铅笔有意见，你看！连水笔都跳出来反驳铅笔：“你只是在低年级用一用，到以后还不是都要靠我吗？”

　涂改液和涂改贴都来反驳水笔，它们说：“那如果你写错了，靠谁？还不是要我们吗？还敢骄傲？”

　这时，文具盒爷爷发话了：“你们不要吵，每个人都有自己的长处和短处，不是吗？”大家听了，都觉得不好意思地低下了头。

文具盒里的争吵-四年级作文10

　一天，文具盒里发生了激烈的争吵。“橡皮妹妹”、“铅笔哥哥”、“钢笔叔叔”在议论着谁的功劳最大。

　“橡皮妹妹”自豪地说：“我的功劳最大，小主人写错别字，我可以把字擦得一干二净，每当小主人写钢笔字写错时，我就挺身而出用我的另一头擦，所以我的功劳最大。”

　“铅笔哥哥”骄傲地说：“我的功劳最大，第当小主人要写钢笔字时，我就帮小主人写钢笔字，所以我的功劳最大。”

　“钢笔叔叔”生气地说：“你们的功劳都没我大，我天天为小主人写字，不像钢笔你动不动就要吸墨，还有“橡皮妹妹”只要我不写错别字，那你就没用了，所以说还是我的功劳最大！”

　“红笔阿姨”走了出来说：“你们别吵了，你们的功劳都很大，我送你们一名言：每个人都有自己的长处和短处，我们要扬长避短，不要妄自尊大也不要妄自菲薄。”

　“橡皮妹妹”、“铅笔哥哥”、“钢笔叔叔”听了连连点头。

　从此文具盒里再也没有争吵了。

文具盒里的争吵-四年级作文11

　在一个夜深人静的夜晚，一张课桌上发生了一次激烈的争吵。原来是铅笔盒里的文具伙伴们在争吵。

　只见铅笔得意洋洋地说：“小主人最喜欢我了，你看我又苗条又美丽。谁能比我还好？”笔套扬起了眉毛，瞪起了眼睛，说：“你这只小铅笔，要不是我把你盖起来，你会弄脏我们的家呢！”还没等笔套说完，橡皮就给他翻了一个白眼，并竖起大拇指对着自己说：“你这瘦瘦的笔套，不就是能盖住笔吗？小主人把你摘下来不就得了？我比你强壮，也比你厉害！”

　他们三吵得不可开交，突然传来一个声音。原来是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他们一眼，大声说：“你们都没有我好，我长得最高，颜色也鲜艳，小主人怎么能不喜欢我呢？”

　他们的声音吵醒了小主人，小主人问清情况，笑着说：“你们每个人，我都很喜欢，你们各有各的优势，应该互相帮助，让我的学习更上一层楼。”

　文具们听了都羞愧地低下了头，从此他们再也没有争吵过，和睦相处就像相亲相爱的一家人。

文具盒里的争吵-四年级作文12

　“啪嗒”，明明房间里的台灯灭了，寂静的夜晚来临了。可明明的文具盒里，还在进行着一场文具的争吵。

　争吵的双方分别是笔类家族：红笔、黑笔、铅笔、钢笔等。一边是百变门派：橡皮、胶水、尺子、书签等，双方各执一词，你来我往，毫不相让。

　黑笔先发话了：“我们笔类家族多了不起，主人写字、画画、批改作业时都要用到我们，我们最重要。“百变门派的”方丈尺子不同意了：“我们门派才有用呢，你们就只写写字，而擦字迹、订东西、画直线、粘物品，你们一点也帮不上忙，还是我们最重要！”文具盒作为这个“文具江湖”的头号隐士，听到他们的争吵顿时拉下脸来，不屑一顾地说：“切，你们有什么用，没有我，你们指不定哪天就会被丢掉、遗忘掉。只有装在我的肚子里，你们才能让主人看见，用到，我才厉害呢！”文具盒也加入了争吵。

　窗边的三叶草被吵醒了，一脸困意地跟他们说：“你们啊，缺谁也不行、没笔写不了字，

　没有尺子不能画直线，缺一不可。”听完过后，三个方派都羞愧不已，低下了头。

文具盒里的争吵-四年级作文13

　一天晚上，小主人睡觉了，而文具盒里的可擦笔、铅笔、钢笔、橡皮擦、尺子不知怎么争吵了起来，都说自己给主人的贡献大。

　铅笔一下子跳出来说：“我给小主人的贡献是最大的，因为小主人从一年级用我就用到了现在，用了那么长时间，所以我认为主人的贡献最大！”

　这时，橡皮擦昂首挺胸地走了出来说：“铅笔兄弟，在考试的时候，小主人没有了我，他还能考满分吗？所以我才是为小主人贡献最大的。”

　可擦笔听烦了，气冲冲地说：“我自带橡皮擦了，不需要别的橡皮擦，而且我还是最高贵的，所以我才是为主人贡献最大的。”

　钢笔得意洋洋地说：“我才是为主人贡献最大的，因为小主人到了三、四、五、六年级的时候，小主人都要用我。”

　尺子也气急败坏地说：“你们都别说了，每次写作业和考试，要不是我，你们能画出笔直的横线和标准的波浪线吗？我才是给小主人贡献最大的。”

　大家争个不停，文具盒爷爷被吵醒了，文具盒爷爷对它门说：“你们都别吵了，你们每个人都给小主人的贡献都很大！”终于，大家不争吵了，它们都很开心。

文具盒里的争吵-四年级作文14

　放学啦，小红写完作业收拾好文具就去吃饭了，谁知文具盒里却发生了令人意想不到的争吵，你听……

　“我的本领最大，因为我可以帮主人擦掉铅笔写错的字，你们可以吗？”橡皮大声地说。铅笔也抢着说：“我可以帮主人写作业，写考试卷，涂答题卡，你们不可以吧？哼！所以你们谁都没有我的本领大。”钢笔更是不甘示弱，它说：“我可以帮小主人练字，你们刚才没看见小主人现在的字体写的多漂亮吗？这几天老师一直在表扬小主人呢！这都是我的功劳，所以我的本领最大！”“我的本领才最大。”“我的本领大。”大家你一言，我一语争得脸红脖子粗，越争越生气。

　就在这时，一直不作声的尺子说话了：“大家不要吵了，我们是一个集体，更不能争吵，只有我们团结起来，小主人才能成为更好的学生，考出更好的成绩！”

　大家听了尺子的话，觉得很有道理，于是都惭愧地低下了头，不说话了，文具盒里又恢复了原来的安静。

文具盒里的争吵-四年级作文15

　一天，我正在迷迷糊糊地睡午觉。忽然，我听见文具盒里有“叽叽喳喳”的说话声，原来是发生了大争吵！

　只听铅笔沾沾自喜地说：“我的功劳最大，因为没有我的话，小主人就没法写字了！”“我的功劳最大，没有我，小主人写错了字怎么办！”橡皮也不甘示弱地说。“停、停、停！”直尺迫不及待地说道，“我的功劳才是最大的，没有我，小主人做题时要画直线怎么办！”“我的功劳最大！”铅笔说。“我的功劳最大！”橡皮眉飞色舞地说。“我的功劳最大！”它们喋喋不休。到了最后，都吵得大汗淋漓、口干舌燥，终于停了下来。

　这时，卷笔刀面带微笑，和蔼可亲、语重心长地对大家说：“你们的功劳都很大，可你们要团结呀，这样小主人才会更喜欢你们。”铅笔、橡皮、直尺都低下了头，异口同声地说：“我们知道了。”

　文具盒又回到了往常的平静。

吵架是一种常见的情感冲突，但在这种情况下保持冷静和稳定情绪非常重要，以便能够建立健康的沟通和解决问题。以下是一些帮助你在吵架时稳定情绪的方法：

1 深呼吸和冷静思考： 吵架时，第一步是深呼吸。慢慢地、深呼吸可以帮助你冷静下来。尝试数到十，并深吸一口气，再慢慢呼出。这有助于减轻紧张感。

2 暂时离开场面： 如果情绪过于激动，可以提议双方暂时离开场合，各自冷静一下。这可以避免情绪升级，同时也给了你时间来思考和平复情感。

3 倾听对方： 在吵架中，倾听对方的观点和情感是非常重要的。试着理解对方的立场，不要只是为了争辩而争辩。倾听可以减轻紧张，并建立更好的互动。

4 避免攻击性言辞： 不要使用攻击性言辞或侮辱性的语言。这只会加剧争执，而不是解决问题。保持尊重和礼貌，即使你不同意对方的观点。

5 使用“我”的表达方式： 使用“我”来表达你的感受和需求，而不是指责对方。例如，说“我感到受伤了”而不是“你伤害了我”。

6 设定目标和解决方案： 试着设定解决问题的目标。吵架时通常有一个导致冲突的具体问题，集中精力讨论这个问题，并共同寻找解决方案。

7 认识到情绪是暂时的： 吵架时，情绪可能会非常激烈，但要记住情绪是暂时的。它们会逐渐平息，所以不要过度担心。

8 借助亲友或专业帮助： 如果吵架变得无法控制，或者问题长期存在，考虑寻求亲友或专业心理医生的帮助。他们可以提供更深层次的支持和指导。

9 反思和学习： 在吵架后，花些时间反思。思考吵架的原因以及你可以从中学到什么。吵架可以是一个机会，帮助你更好地了解自己和你的关系。

10 维护身体健康： 身体健康与情绪稳定有关。确保获得足够的睡眠、锻炼和健康饮食，这可以帮助你更好地处理情感。

最重要的是，吵架是一种正常的情感体验，但你可以学会如何更好地处理它们。通过深呼吸、倾听、尊重和寻求解决方案，你可以更好地稳定情绪，并建立更健康的沟通模式。记住，重要的是解决问题，而不是在吵架中赢得胜利。