广州一年级男孩被霸凌，铅笔尖刺入身体20多处，霸凌事件何时根除？

校园霸凌对于每一个孩子来说都是一个噩梦，在这个本应该非常天真单纯的年龄，却总有一些恶魔出现。广州有一个小男孩今年才上一年级，然而他却遭受到了校园霸凌。不仅身上有二十多个地方都被铅笔头给刺伤了，就连眼睛的部位也有一处很深的伤痕，男孩子的妈妈感觉到无比的心痛。设身处地的想一下，任何一个人的孩子遭遇到了这样的事情，父母应该都会感觉到无法忍受的吧。

受伤严重

不知道这些孩子们究竟是怎么样的心理，才能够下的了如此的狠手。一年级的孩子不过才六七岁而已，不知道他们到底是接受了什么样的教育，看过了什么样的东西，才让他们变得如此狠毒。男孩的妈妈在家长群当中曝光了这件事情，可以看得出来男孩妈妈简直就是字字泣血。每一个铅笔尖都扎得非常的深，医生想要消毒都没有办法。

校园霸凌应该被重视

只能够将表皮的肉给割开，然后把那些铅笔屑再取出来，难以想象孩子在手术的过程当中究竟有多么的痛苦。这根本就不是一个孩子应该去承受的事情，孩子来到校园当中应该是与同学们和谐的相处，接受老师的教育，而不是成为被同学们欺负的对象。所以社会必须要重视起校园霸凌的事件，如今已经有很多部影片都在反映这个事情。

让霸凌的人付出代价

相信我们的国家肯定也会采取相应的措施，当抓到真凶的时候不管他是一个小孩子还是一个成年人，都应该为自己所做的事情付出法律责任。否则的话，这些实施校园霸凌的孩子不管在哪一个地方都是一个祸害，因此必须要让他们从心里明白霸凌其他同学是错误的，需要付出代价的。

广东一女孩生因在超市排队起冲突而将男生打伤，女生做法偏激的原因是女生无法控制自己情绪，心理素质和思想道德有问题。事情的经过是一男一女都在超市里排队引起了矛盾，以至于男生被女生打伤。女生和男生先后发生了两次的冲突。第一次冲突是女生产生幻觉质疑男生插队，于是质问男生，双双产生了口角，然后女生出手打男生。男生也是不满女生的举动，而将女生制服，后来女生就骂骂咧咧的离开。后来女生返回超市，发生了第二次的矛盾，这名男生没有想到的是这个女生拿着玻璃杯砸向了男生，男生的头部被砸受伤，男生一怒之下就将女方制服。同时在场的工作人员，制止了女孩拿着碎杯片刺向男生。在同学的帮助下，男生被送往医务室进行紧急治疗。

这件的起因很简单，却是一场悲剧，不仅是两个孩子的学业受到了影响，也会给学校带来影响。现在提倡高素质教育，这么一点小事，女孩的做法却给男生带来了生命的危险，也触犯了法律。如果不是现场的工作人员及时的制止的话。那么悲剧也许是另一个样子。女学生应该被严惩。事后女生在讨论组群里，不知反思自己的错误，公然叫嚣，这样的素质让人都是无法接受。那么一定是个人的素质有问题，女孩面对问题，不能合理的方式沟通交流。找到合适的方法，只会用自私的方式，对男生大打出手。可想而知这个女生的素质和品德有多差。

这个男孩是性格很好的人，面对这样的事情，并不是直接对女生的行为大打出手的回击，而是行之有效的制止。说明这个男生的素养还是比这个女生的素质高的多。女生面对这样的事情，处理问题的方式不对，学校一定要严惩，一定要及时给这个男生一个合理的交代。不能一时的冲动，控制不了自己的情绪，而不尊重他人的生命。不仅关乎自己的个人素质，还关乎到学校教育问题和家庭教育问题。

打人女生的恶劣行为，给学校和社会带来巨大的负能量，学校是一个求学的地方，不是打架斗殴的地方！学校是培养高素质人才的地方，不是姑息放纵无才无德之人释放负能量的地方！

因此在校的学生，在生活里要时刻学会控制自己情绪，不要让情绪左右的你的人生，同时也要遵循法律法规，做一个有利于社会的好学生。

南京掌掴男童医生称自己的孩子被打，对于这件事情，相信大家已经不陌生了。而面对这样的问题，其实鲁医生的孩子最开始是受害者，而且自己的孩子后脑勺被对方的孩子用尖锐物品刺，并且造成损伤。而且鲁医生本身就是学医的，就算对于不是学医的人来说，也知道人的后脑勺以及脖颈部位是多么的重要，如果不小心触碰到某一个神经很可能造成不可逆的后果。可能在这种情况下，鲁医生才会失控，并且上门讨要说法。而这样的行为其实是对的，但是后来发生的一切行为，才让这整个世界复杂起来，并且出现一边倒的现象。那么面对这样的事情到底该不该打回来呢？

面对这样的事情，作为一个家长来看，确实十分气愤，而且对方孩子拿尖锐物品刺的是人体要害部位，不过好在并没有出现不可逆的后果。但是鲁医生的鲁莽行为，毕竟成年人打了孩子，而且还是在他人家中，这种情况下就构成了违法犯罪。在整个事件当中，处理方式完全是不对的。退一万步来说，不管整个事件到底是谁对谁错，无论整个事件到底是有多么的气愤以及愤恨，可是对于一个成年人来说，一定要控制好自己的情绪。因为在整个过程当中，如果你动手了，不管你多么的有理，不管你是否是受害者，最后的结果都是你输了。

自己家的孩子如果被欺负到底该怎么办？

如果自己家的孩子遭受欺负，可以上门和孩子的家长进行理论，如果遇到的是无赖、十分宠溺自己的孩子的人，这种情况下无法正常沟通。在此期间一定要控制好自己的情绪，回到家之后就告诉孩子，如果在外面被同龄的小孩打了，你一定要打回去，但有个前提就是一定是对方先动手，因为只有采取这样的方式才不会被受欺负。因为一味的忍让或者是忍气吞声，反而会让对方更变本加厉，甚至会经常欺负自己家的孩子。但在整个过程当中，家长千万不要参与其中，孩子的事情只能让孩子自己解决。

毁容属于9-10级伤残，是重伤，因此行为人已经构成故意伤害罪

这里所说的“重伤”，依照刑法第九十六条的规定，是指有下列情形之一的：

1、使人肢体残废或者毁人容貌的；

2、使人丧失听觉、视觉或者其他器官机能的；

3、其他对于人身健康有重大伤害的。

依据刑法第二百三十四条，故意非法损害他人身体的行为为故意伤害罪，故意伤害致一人重伤的，可以在三年至四年有期徒刑幅度内确定量刑起点；以特别残忍手段故意伤害致一人重伤，造成六级严重残疾的，可以在十年至十二年有期徒刑幅度内确定量刑起点。依法应当判处无期徒刑以上刑罚的除外。

因此，应视情节轻重，判处行为人3-10年有期徒刑

面积大吗？构成毁容吗？构成的话 请楼主尽快报案移交公安机关处理

会画饼的女生简直太香了，男友爱惨了。

喜欢一个男生，如果你不会画饼，没有技巧方法，只会一味的表白，主动示好，然而换来的结果往往沦为备胎。就像鱼刺卡在喉间，那种滋味不上不下，真叫人受折磨。教你如何反向画饼，分分钟拿捏他。

1、宝贝，你每天工作都好辛苦，谢谢你为了我们的以后这么努力，如果有什么委屈快乐也可以分享给我哦。

2、你这么好的男孩子，能做你的女朋友真的好幸福啊，我一辈子都不会离开你的!

3、好东西我喜欢和别人分享，唯独你，是我一个人的。不管我去了哪里，做了什么，遇见了什么人，我都只喜欢你。

4、我总是喜欢凶凶你骂骂你气气你，即使这样你还是一直在我身边，所以像你这样的男孩子，我会喜欢你好久好久。

5、亲爱的我们在一起越久，就越感觉我们的感情来之不易，就越想好好珍惜，就越想和你有个好的结局。等和你见父母的时候，我就大大方方的拉着你的手，和他们说我没有选错人!亲爱的，你真的是我见过最有上进心最努力的男孩子!

6、老公咋办呀，我感觉我离不开你了，这辈子只想和你在一起，再也遇不到像你这么好的人了。

7、宝贝，你是我遇见的所有美好，我最期盼的是时光还在，你还在，我们看过这么多人，这么大的世界你我相苦尽甘来，有你真好。

8、亲爱的，你真的是我见过工作最有上进心、最努力的男孩子呢!你已经百分之百超过我认识的同龄男生啦!我相信你现在付出的努力早晚都会看到成果的!

9、我现在真的好焦虑，会想一些有的没有的，我觉得我自己离开你，好像就被抽去了开心，我觉得我被这段感情支配了，我真的离不开你，可不可以多爱我一点，我好需要你对我的爱。

10、我会和你谈几年恋爱，我会和你熬过所有新鲜感和平淡期，我不想重新认识任何人，我只想要和你一直在一起。

11、宝贝，我觉得是我平时太过于小孩子脾气了，都是你去迁就我，我突然意识到你爱我已经到了骨子里。我觉得两个人生活在一起真的很不容易，而旦相互喜欢的两个人在一起更不容易。

12、我们每次吵架我都会特别自责，亲爱的你知道吗，我不想你带着情绪过夜，这样情绪会把你推的越来越远，我不要这样我不想你离开我，我希望你可以多爱我一点，我不想因为一点点小问题就让我们的感情产生隔阂。

13、亲爱的，是我平时对你期望太高了!总觉得像你这么棒的人，肯定能做的更好的，却忘了你偶尔也会有累的时候，我以后一定更温柔的对你，你累的时候我就安慰你，等你好起来我们一起往前走，我们会直支持陪伴对方的对不对

14、一直在一起吧，无论何时，来日方长，你要的感动和爱，我都会慢慢给你，我要把温柔和可爱藏起来全部留给你。

15、我希望我可以是你遇到困难第一个想倾诉的人，遇到快乐第一个想要分享的人，遇到挫折第一个想靠的人，我可以是你今生唯一一个想要陪伴到老的人，我会和你吵架但不会离开你。

16、我觉得互相喜欢是一件极其难得的事情，比俩个人在这偌大的世界能遇见还难得，而每个人都有每个人的优劣之处，比起分开造成的痛苦，我更愿意花时间与你一起磨合。

17、亲爱的，你每天工作的好辛苦。谢谢你为我们的以后这么努力，我真的好感动好爱你。我以后要让你每天一回到家就吃上热腾腾的饭菜，一定要温柔贤惠的在家等你回来，然后给你个爱的抱抱。

18、没关系你可以和我分享快乐，也可以和我抱怨委屈，我都听着，我们是一伙的，我永远站在你这边。

19、你不要用无所谓的语气来跟我说你没事你很好，你说什么我都听，我会给你最好的建议，可你记住这只是建议，你想做什么就去做，你在我这里永远有台阶下，永远有纸巾擦泪，永远有最真诚的鼓励和最柔软的怀抱。

20、给他鼓励，“你做的菜这么好吃呀，比饭店大厨还厉害!”“你为什么送的都在我喜欢的点上，真的好喜欢呀”。

可以不要再刺激他了！换个环境安静的调理！慢慢会好的！我经历过这事！我妹妹就是这样！还生四孩子！现在一切都好！幸福！每天看着孙子！她是定婚范病精神失常！后经调理好了！结婚当天范病！客人们都走了她不正常了娘家人回来看一宿！早晨领回来了！后又经调理好了！离了！一两年后又结婚了！在生第一孩时又范病了！马上又用前法好了！又生二胎！二胎四五岁时！丈夫死了！两三年后又找了丈夫！又生俩孩子！其中也范过病！硬挺着也好了！有二十年没犯了！四个孩子历经魔难！第三老公也死十五年了！现在非常幸福跟着俩女儿！看看吧！是命不？咋治私信说！因人而异小舅也是精神不正常！我领着就没治好！后来靠死了，不到四十吧！咋说？

我表弟的孩子上高一的时候，也是因为老师批评，精神出问题了，原来非常好的一个孩子，考上了一个重点高中，就是因为老师的一次批评，罚站了一天，孩子不愿意上学了，老师也不愿意道歉，我表弟求老师来家看看孩子，才不情愿开了一次，表弟当时因为是公务员不想把事情搞大，就没有去告这个老师！已经有四年了，孩子没有治好，同龄的孩子已经上大学了，但是这个孩子已经毁了，精神失常了！！！

表弟在新疆，我们离的很远不能帮助他，想起这件事，我就想问问，这个老师，你今生无愧吗！！！你害了一个年轻的生命，还有一个幸福的家庭！！！

16岁的男孩儿被老师批评，精神上受到了刺激能恢复吗？

让家长和老师沟通一下，再让男孩儿，在学校里，当老师故意找点儿理由表扬表扬他，给他点儿鼓励和良性刺激，看看能不能恢复。

再不行就再找心理医生进行干预，这样的孩子可能老实，心理脆弱，家长要多鼓励他。

十六岁男孩初三学生被老师批评后受剌激精神异常了，还可以恢复吗？

一些人听到这个消息可能理解不了，批评两句就这样？形成所谓的精神异常差不多有几个因素，老师平时就很严厉，学生本来就有点怕，批的时候非常凶，学生本身就比较敏感，缺少安全感，在老师的严厉批评下，觉得自己惹了大事，焦虑很高，在高度焦虑的时候思维混乱，文不达意，就形成表面上的精神异常。

让学生自己清楚老师的性格特点，批评归批评，不会怎么样，再就是分析当前的实际情况，也不会形成糟糕的结局，没有灾难性的后果，学生的心情就会慢慢平静。但还可能形成条件反射，就是以后有点刺激就出现症状，需要反复暗示，把正确的思维成为自动运行的思维程序，再就是优化个性，培养自信，内心强大了，在遇到比较大的刺激就能理性、从容面对。

首先，批评他的老师失职，不够了解孩子的内心，用武断的方法对待一个孩子，让孩子受到了伤害。

再说精神上的受伤，要去看人里医生进行疏导，以便打开心结。比较轻的也许能够恢复，这也要看以后的学习、工作、生活能否顺利，如果一马平川、我阳光向阳，那就平平安安。否则，会更严重、会再犯病………

记住了，脑病永不可逆，只能维持现状。

恢复应该是没有问题的！不知道他的家庭背景，以及他成长中经历过什么？只能给一些建议供参考。

心灵脆弱和敏感，谨小慎微应该是这类孩子的特征。所以，需要了解老师为什么批评他？他可能蒙受了冤屈又不会争辩。此时，最好去心理疾病医院看看吃些稳定情绪的药，暂不要询问孩子具体原因，带着他想去的地方，或者在家平复情绪。

暂时休学是必要的选择。此时家长应该从老师和同学处了解了发生了什么，需要客观，真实，不带情绪的了解。责怪任何人没有任何意义。孩子情绪稳定了，找个心理医生，或者父母尝试着和孩子交流，不要直奔主题，旁敲侧击的试探。孩子能随着很好，有抵触还是暂不继续，直到他愿意交流为止。

心病还得心药治。心理疏导就是精神药类下的心药。一般家长不具备这种能力，可以借助心理咨询师，无奈父母也得学。目前，心理学文章和书籍很多，照葫芦画瓢总还是有点用的！

可以恢复，重点是孩子现在立即休学治病。一刻也不能耽误。

因为相对于学习成才而言，孩子的身心 健康 更重要。

具体做法，

一，现在疫情期间，不能外出就医。家长要注意对孩子进行心理疏导。

家长可能会说我根本就不懂什么是心理疏导。

那也不要紧，多和孩子交流，注意观察孩子的情绪。千万不要再打击孩子，不要再给孩子施加压力。

也可以到网上查一下，学习心理疏导方法。

二，疫情过后，去医院，找医生先对孩子的精神状况进行鉴定，有必要的话要吃药。

如果孩子精神状况没问题，那就遵循医嘱，也可以找心理医生，帮助孩子尽快回恢复心理上和精神上的创伤。

总之，家长都要记住一点，任何时候孩子的身心 健康 永远都是第一位的。

孩子精神心里压力大，可以休学，甚至可以放弃学业，但身心 健康 不能放弃。

最后，由于孩子面临升学压力，无论老师还是家长都会有焦虑情绪。

要想让孩子尽快恢复，家长首先要放松自己，即便是在今天，也千万不要有孩子不上学就没了出路的想法。

孩子的很多压力往往都与家长的高要求有关。对孩子的要求低一点，也有助于孩子身心 健康 的尽快恢复。

这说明老师教育孩子的方法有点过于着急了。以我自己教育孩子的方法和方式为例，我有一个女儿，我们家长在孩子初三考高中的阶段，都是及时的通过老师了解孩子的学习状态和班级排名位次，制定她的位次目标，因为我们从小都是鼓励的方法教育孩子，并且孩子有独立的房间学习，所以孩子比较安静，要及时根据孩子的状况制定孩子努力后能够达到的目标。综上，初三的孩子心理承受能力还比较弱，应该耐心引导，增强他的自信心和自尊心，逐渐走出心理伤害，才能逐渐恢复自信和正常精神状态。祝这个初三的男生尽快走出人生低谷。

每个人对外界刺激的反应程度及方式不同，从程度层面，都会有表现。如果孩子表现过于紧张，说明对孩子缺乏针对性的教育与训练。对于受到刺激后的异常反应，家长在处理时，要战略性重视，战术性对待。从他的错误与成绩出发，有打击性的鼓励，以担当与责任为主线，讲述该有的状态。

一个孩子成长道路上一定有挫折，没有就不正常，相信家长有耐心，有方法的处理，孩子恢复是没有问题的。