应该怎样用“正确姿势”跟对方吵架？

这个可以采用一个非常简单的方法即可。就是一直面带微笑，假装开心的方式。甚至有的时候你可以不说话，只是忍住笑一直盯着他的眼睛，就这样一直的看的他。有的时候，假装开心不去和对方争辩，反倒会让对方更加生气。

但是如果你生气了，对方一般会暗自窃喜，你终于中招了。不生气，心平气和的注视，稳如大人物一样气势。这样可以带给对方强有力的震慑感。相逢一笑去千愁。吵架最终不是解决问题的好办法。

还是要心平气和采用恰当的有效沟通的方式来促成问题的合理解决。别有人愿意吵架，因为某些时候，我们更多的需要得到理解、尊重和相互的支持。这也符合现今社会和谐进步发展的主旋律。

不然，即便是你在争吵中占了上风，而实际上在其它重要的某些方面，你可能因此失去了更多。

我们先来看一下父母当着孩子的面吵架，会造成什么具体危害。

1与平日反差对宝宝造成强烈冲击

平时父母对孩子疼爱有加，亲切温柔，一旦吵架，却是换了副面孔，脸红脖子粗的，这种巨大的转变容易吓着宝宝，使他出现强烈的恐惧心理。

2让孩子多想，产生负面情绪

父母有时吵完架，顾不上孩子的情绪，双方冷战的同时，也无意间冷落了孩子，这让可能让孩子认为是自己做错了事情，爸爸妈妈不爱自己了，从而产生恐惧、焦虑、悲伤、无助等消极体验。

3使宝宝缺乏安全感

看着爸妈吵架，宝宝会担心爸妈会分开，然后不要自己了，怕没人管自己了，可能由此变得特别“粘人”，不容易哄。

如果父母吵架频繁，更会使宝宝整日担惊受怕，容易留下心理阴影，或者造成安全感极度匮乏，影响心理健康。

4影响孩子的个性发展，容易走入歧途

所谓不是一家人不进一家门，往往孩子的个性跟家长都很像，孩子在成长的过程中时刻在观察学习，父母的行为会让他耳濡目染，吵架时的神态、姿势、语气、用词他都有可能学到。如果家庭长期不和睦，孩子也会变得攻击性很强，性格发展会出现扭曲。

这样的家庭中成长起来的孩子往往冷漠，对他人缺乏信任，为人刻薄，爱挑剔，脾气暴躁，或者性格内向、压抑，变得退缩、自卑，与人交往时往往不自信、不主动，对外界事物丧失兴趣，不能建立良好的社交关系。长大后，也容易做事偏激走入歧途。

5在一定程度上影响宝宝以后的婚姻观

如果因为父母频繁的争吵，孩子体会不到家庭带来的温馨，也就感受不到家的意义，丧失对婚姻的美好期待。

知道严重性了以后，相信大家都会避免当着孩子的面吵架，但有部分家长就着急了，因为人非圣贤，没有哪对夫妻能真正做到几十年如一日地相敬如宾。难免有吵架的时候，如果不小心在孩子面前吵起来，该如何弥补呢？

1要安抚受惊的孩子

吵架后一定要告诉孩子，大人吵架和他无关，不要让孩子认为是自己不好导致父母吵架。

如果孩子表现出受惊或者害怕，要鼓励孩子把内心的感受说出来，弄清楚孩子怕什么。多抱抱孩子，亲亲孩子，让他体会到父母是爱他的，不会不要他，让孩子安心。

2不要在孩子面前指责另一方，客观叙述因果

调整好自己的情绪后，可以理智地给孩子简单说说吵架起因，还有最后大人的解决方案，并不是所有的吵架都是不好的，这也是夫妻间解决问题的一种方法，不要单纯的把吵架变成情绪的发泄，如果能让孩子从中学到解决问题的方式方法和思路，也能是一件正面的事。

切记叙述吵架的前后因果，尽可能地客观，对事不针对人。

3事后当着孩子的面和解，并勇于承认错误

让孩子知道吵架的事情已经翻篇了，哪怕不能完全消除因为看到大人吵架造成的恐惧和不安，当他看到爸爸妈妈和往常一样心平气和地讲话、相处，也会平静很多。

注意吵架时不能口不择言，更不要用一句“这种话大人能说小孩不能说”就把自己的不良行为敷衍过去，要勇于向孩子承认错误。

总之，能避免吵架就避免，避免不了也不要当着孩子的面吵，不小心当着孩子的面吵了，也要做好孩子的安抚和善后工作，给孩子营造温馨幸福的家庭氛围，才是最有利于孩子身心发育和成长的

1 中班课程《五官的争吵》教案和反思

教案：

教学反思：教学本课，我重点引导学生体会主人公的心理变化。让学生找出描写争吵后“我”的心理活动的句子，反复朗读，引导学生认真体会，不但使学生感到课文写得真实具体，而且使学生在情感上产生共鸣。因为课文讲述的这种情况，符合儿童的年龄特点，是每个学生在生活中都有可能遇到的。然后引导学生讨论解决矛盾的根本方法。从而使学生认识到现实生活中，我们在与别人发生矛盾时，只有多想别人的好处，反思自己的不足，才能建立起和谐真诚的友谊。最后让学生齐读父亲的话，说说父亲说的话的主要意思是什么？引导学生进一步明白道理。

2 幼儿园阅读识字争吵的五官故事阅读教案

活动目标： 1、尝试借助辅助材料，探究让鸡蛋立住的方法。 2、能积极参与探究活动，体验发现的乐趣。 活动准备： 物质准备： 1、每人若干个熟鸡蛋，并画好五官做成蛋宝宝。 2、各种辅助材料

3 五官指它们因为发生了争吵

五官争功

五官知事吵交

眼睛先说：要没我主瞎看见世美切鼻兄弟能早撞遍体鳞伤所呀我功劳

鼻声说：我功劳才我夜停工作主要没我早憋死能说

嘴争着说：俗说：‘铁,饭钢’要没我早饿死同要没我主哑巴我功劳比比都

喂喂喂耳朵声嚷嚷主戴眼镜保护视力镜腿架我身；主戴口罩讲卫线套我身；主……再说要没我世间奇美妙听声音听聋我功劳、比都

五官继续争吵……

脑袋意味深说：家要吵其实都功劳主少其都行家应该团结起共同主服务五官听觉脑袋说都默默点点

五官再没发争吵

4 四年级五官吵架的作文

五官的争吵

一天，五官争吵了起来，大家都在吹嘘自己的本领是最大的，于是就决定彼此分开去证明到底谁是最厉害的。

眼睛走啊直，突然开始刮风下雨了，眼睛里进了水，也吹进了灰尘，想睁开都难了，这时眼睛才想到眉毛的好：“原来平时一直是眉毛在替我挡风遮雨呀，所以我才能这么清楚地看世界！”于是便准备回家向眉毛去道歉了。

眉毛呢，它闲着无聊准备去马戏团看演出，可到马戏团才发现，没有了眼睛自己什么也看不见，它这时才想起了眼睛的用处，于是决定回家和眼睛去握手言和。

耳朵听到了小百灵的唱歌，它听的如痴如醉，刚想跟着哼上几句，却发现自己根本没办法唱，这时它才懊悔地想：“要是嘴巴在就好了！”。

嘴巴是个美食家，它一天到晚就是想着享受美食，什么牛排、披萨、果汁呀，只要有新的产品它都会第一时间去品尝，可这次它碰到难题了，无论什么东西它吃起来感觉一点味道也没有了，嘴巴这才知道，原来和鼻子在一起才是最合适的组合。

鼻子也一样，一闻到香味它不止不住想享用，可是没了嘴巴，它也只有闻香味的份了，于是它也决定回家向嘴巴去道歉了。

五官都回到了脸妈妈的身上，大家都在外面碰到壁才知道了朋友的好处，脸妈妈说：“现在你们知道了吧，只要你们团结起来了，那才是完整的脸家族！”

从此，五官在一起就再也没分开过，大家生活的开开心心的。

5 作文五官的争吵编一则禺言故事

人们都进入了甜蜜的梦乡，外面已经静悄悄的了，偶尔传出几声狗叫声。就在这宁静的夜晚时，小华的传出一阵叫声，咦！这是什么声音呢？原来是争吵声。为什么要争吵呢？原来，小华的五官正在比“谁的本领大”呢！

眼睛在五官中最高的一位，眼睛高高在上，他第一个先发言，说：“五官中我最高，我的本领也很大，如果没有我，人类看得见东西吗？面对人们的是一片漆黑，俗话说的好：”眼睛是心灵之窗”，要是没有我这扇窗户，心大哥能工作吗？脚老弟走到悬崖还不知道呢！脚老弟，心大哥，你们说是不是？”“是！”“是！”脚老弟和心大哥附和到。

这时吗，鼻子已经不满意了，说：“我的本领才是最大的，要不是向你们这么说，我们岂不是没有用？可真的适应了那句成语‘目空一切’。告诉你吧，要是没有我，小主人怎么能辨别气味？那次春游，要不是我问除了小主人的面包变质了，我估计觉得小主人已经在医院了呢！”

嘴巴也耐不住性子，他唾沫横飞地说：“我的本领才是最大的，要不是没有我，吃东西怎么办？要不是没有我，小主人的表达能力怎们那么好？要是像你这么说，可真的是应了那句话：‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，肯定没有用。”

6 作文《五官与口罩的争吵》

五官的争吵450字

一次，宁宁在上课的时候睡着了，被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴了：“都怪鼻子偷懒不干活，怎么骂声都到我这来了！”鼻子说：“这也不全赖我呀！眼睛也有份，在上课的时候睡着了。”眼睛生气地反驳：“手也有份呀！做出睡觉的姿势，让老师发现了。”手说：“这关我什么事，都怪嘴巴，不协助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼噜。”嘴巴一脸无辜：“是鼻子那小子偷懒不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就这样，五官你一言我一语地吵了起来，最后，五官分家了。

分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也听不见，看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样，只能听，不能看、不能吃也不能闻；最倒霉的还是手，啥都不能。

不久，他们再也生活不下去了，聚到了一起。大脑说：“你们要团结友爱，相互合作才能把事情办好，否则将一事无成！团结就是力量啊！”

从此，五官团结友爱，再也不吵架了。

编辑点评：小作者积极开动脑筋，发挥自己的想象力，将五官各有所长编成一个故事。把它们各自的特点展现出来，真棒。

肯定会有的，现在宝贝还小尤其是月份大了或者年龄大一些会有直接的性格影响的，我身边就有这样的例子，孩子的父母经常吵架，对孩子都很好但是他家的孩子说爸爸妈妈从来没有人关心他，性格特别的扭曲，大人有什么事尽量说开不要大吵大闹的影响孩子

用哪几种“姿态”吵架，更增进夫妻感情呢？

夫妇家居过日子，每日面临的是繁琐复杂家务活，赡养父母、抚养小孩、买菜做饭、洗衣服给花浇水、清洁卫生、人情来往这些，在对待家务活上，夫妇会因为性格、性子的差别，及其做人处事标准不一样，会产生一些矛盾，从而导致纠纷案件和矛盾，争吵无可避免，在争吵中踊跃发言，都想着尝试劝服另一方。总而言之，夫妇吵架是常有的事，但是需要好好解决，不然会损害夫妻感情，终究闹的一发不可收拾，弄得家中鸡犬不宁。即然吵架难以避免，那么就要从容应对。实际上，用这3种“姿势”吵架，更提高夫妻感情！

第一：说出来的话不伤害对方

夫妇吵架时，切记不要讲出伤害对方自尊心、侮辱人格的难听的话语，特别是提过去，指责对方曾做错过了啥事，在哪个事上都丢出众，这样也是很伤另一方情感的。一些夫妻在吵架时，因为心态无法控制，往往会讲出攻击对方人身自由权的恶语相向，以此宣泄心中的恼怒。而这么做的不良影响，其实就是深深地伤透了夫妻感情，只有使夫妻关系更为焦虑不安。

第二：适度做出让步，积极平复“战争”

夫妇吵架时，其实就是并没有最后胜负的，常言道：清官难断家务事，所以在吵架时，还是得适度做出一些让步，以积极平复“战争”，不然也只能是争吵难休，战事更新，最后不太好收尾，而深深地伤透了夫妻感情。针对吵架所涉及的事儿，实际上在吵架时并不能得到有效的处理，这个时候就需要开展冷暴力，所以需要一方积极做出让步，双方可以再冷静冷静。因而，吵架时能主动做出让步，那也是解决好夫妻关系的一种方法。

第三：积极致歉，进一步沟通交流、沟通交流

夫妇吵架，其实就是日常生活当中“家常饭”，哪对夫妻间是常有的事，因而要用平时的心去看待，这个时候就需要一方特别是老公，能主动向另一方诚挚地致歉，说声对不起，这时候让人觉得你感动的。再有就是，吵架后还要挑一个合适的时间，做进一步沟通、沟通交流，寻找双方对吵架所涉及的这件事情的切入点，保证多体谅、多理解，为此提高彼此的爱情。

实际上，解决好夫妻关系是一门学问，是注重一些技巧与方法，必须彼此持续学习、实践和理论吸取经验，必须在日常争吵中逐渐磨合期，提高互相理解、相互理解，还应尽量避免一些不必要争吵，尽量避免争吵的好机会，这才是真正解决夫妻关系的真谛。

日常生活中，常发生孩子为这样那样小事与伙伴争吵不休的现象。严重的，还会动起手来。一些家长对孩子吵架的处理方法欠妥：有的立下规矩，严令自己的孩子不许再跟某某玩耍；有的护短，找上门去责怪别人孩子欺负自己孩子；有的教授孩子以骂还骂、以打还打；还有的亲自对别的孩子威胁恫吓，甚至动手替自己孩子出气。也有很多修养高的家长，能够心平气和地处理，把吵架当做小事一段，不去计较。吵架是人生成长伴随的必然现象，甚至可以说是儿童的一门必修课。孩子们正是在玩耍、争吵、打闹。甚至动手相斗，但不久又破涕为笑、重归于好的反复过程中，逐渐学会同别人相处，认识自己也认识别人，理解纪律和礼仪，尊重宽容别人修正自己，建立珍惜友谊，懂得谦让、合作，提高控制自己情绪、约束自己行为的能力，锻炼申辩自己理由、表达自己见解的能力。对独生子女而言，吵架尤为重要。独生子女自我意识较强，不太会处理生活中发生的种种矛盾，凡事请教依赖父母，社交、相处、合作能力普遍较差。正是在与同学们玩耍、吵架、打闹，在互相争辩、互相协调、互相妥协、互相理解、尊重宽容中学到了家中、课堂上不能学到的东西。因此，家长不仅不能视孩子吵架为洪水猛兽，加以简单地制止，反而应当指导鼓励孩子自己去解决问题。

1、时转移孩子注意力

利用孩子注意力容易转移的特性,将其中一位迅速带离现场,或者用孩子感兴趣的事物吸引其注意力,让他远离争吵。

2、保留孩子的尊严

如果确实需要对孩子进行明确的批评教育,也不要对孩子的个性和人格作出侮辱式的评判,避免给他人心目中留下坏孩子的错误印象,从而嘲讽、排斥他,使孩子生活在自卑当中。

3、父母不要太认真

孩子之间发生吵架,家长一定要以理服人,不要轻下定论,那样弱势一方的孩子会不服气,产生抵触情绪,对家长产生不信赖。对于占优势的孩子来说,可能会沾沾自喜,以为自己就没有错,让孩子产生骄纵的心理,也不利于孩子身心的健康成长。因此,家长在孩子之间一定要正确引导孩子,原谅彼此,友谊第一。小伙伴之间没有什么大不了的事情,一笑泯恩仇。况且孩子吵架,吵完了很快也就没事了,以后孩子之间又可以很好的玩在一起了。