争吵作文400字

　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的争吵作文400字，希望能够帮助到大家。

争吵作文400字1

　人生总会有一些坎坷，不过这些坎坷总会过去的，并且你也会淡忘。可前些日子的那次争吵却让我记忆犹新，历历在目。

　记得那次，我兴致勃勃地准备拿出魔方玩，一摸抽屉，魔方呢，不见了？我的心仿佛跌到了谷底，呆呆地坐着。突然，我眼睛一亮，我的魔方！有个同学的手上，拿着一个一模一样的魔方。

　“你的？”“嗯。”她漫不经心地回答。我的眼神一下子变得黯淡无光，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。这时，同学的一番话让我看到了一丝希望：“她那个魔方很可能是你的。”我一听，赶紧奔向她，盘问个不停。“你几块钱买的？什么时候买的？在哪儿买的？”一个个问题从我嘴里蹦出来，问得我口都干了。渐渐地，她回答得有些支支吾吾了，最后仿佛理屈词穷了，瞪着眼睛，撇着嘴，咬着牙。可我非要刨根问底，查个水落石出。“行了，你的！”她不耐烦了，扔下魔方，走了。

　这时，上课铃响了。上课时，她一直心不在焉的，老师讲什么都不知道。“这儿。”我指给她看。“谢谢。”她抬起头，真诚地望着我，眼里满是愧疚，满是后悔，仿佛在说对不起。下课了，我拍拍她肩膀。“没事啦，我们还是好朋友！”一会儿，我们又和好如初了。

　这次争吵真的使我终生难忘，我相信，友情经过磨练，会更长久。

争吵作文400字2

　这一天，主人正在睡觉，眼睛、耳朵、鼻子、嘴争吵了起来。

　眼睛说：“我是为主人指路的明灯，没有我，主人便会迷失方向，所以我最有用！”

　耳朵不甘落下风，说：“我帮主人听清声音，听到父母充满爱意的呼唤，听见老师充满赞扬的夸奖，我比你有用的多！”

　鼻子不屑地瞟了一眼眼睛和耳朵，用100分贝的声音说：“你们那能叫有用？我能帮主人吸进氧气，排出二氧化碳，让主人生活在这个世界上，所以我比你们不知道有用了多少倍！”

　嘴扫了一眼鼻子一眼，说：“呼吸这种事我也行，更何况我还能帮主人吃到美味的食物，吸收丰富的营养。“最有用”这个桂冠非我莫属！”

　正当她们吵的不可开交时，主人被吵醒了。眼睛立刻向主人说明了一切，并请主人评评理，主人意味深长地说：“你们四个都有用，缺一不可，为一些鸡毛蒜皮的事争吵不是好作风，团结协作更重要。”

　于是，在主人的劝说下，这次争吵也就曳然而止。从此，四个小伙伴齐心协力，忠心耿耿为主人服务。

争吵作文400字3

　一个宁静的夜晚，突然，文具盒里发出一阵阵吵闹声，咦，是怎么一回事呢？哦，原来是铅笔小妹和钢笔大哥在争谁的作用大呢！

　铅笔小妹得意洋洋地说：“瞧你，全身上下一片黑，多丑啊！论年龄，你比我大！论学问，你一天到晚跟着主人饱读诗书，应该也读到过关于怎样梳妆打扮的文章吧，为什么还是那样土里土气的呢？”

　钢笔大哥听了，差点连墨水都喷出来了，不甘示弱地说：“就你这个小妖精，还敢这样数落我？我在江湖上闯荡了这么多年，过的桥比你走的路还要多，你为主人作出的贡献还不如我的一个零头。你这小家伙没大没小，还敢数落我？”

　铅笔小妹听了钢笔大哥的指责，眼泪都珠子直往下掉。她怒气冲冲地说：“哼，你也别……别小看我，我……我能写字，还能画画，你呢？”钢笔大哥把头一扬，斜着眼睛说：“哼哼，就算你写的字、画得画再漂亮也会被我的擦子小弟给消灭！”

　正当他俩吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了！我和我们的小主人生活了那么多年了，他的心思我最清楚。其实，你们各有各的作用，这些作用都是对方替代不了的。对他来说你们都同样重要。”

　“是啊，”擦子小弟也说话了，“爷爷说的话真有道理。再说了，重不重要，有什么好争的？”

　听了擦子小弟的话，钢笔大哥和铅笔小妹的脸一下子红了。就这样，钢笔大哥和铅笔小妹合好了。日子也一天天过去了，文具盒里再也没有吵闹声了。

争吵作文400字4

　我有一个堂哥，他只比我大两岁，但是他的个性非常的调皮。

　有一次，他到我家来玩。我正在书房里画画，我画的是《美人鱼》。我在水粉里加了点水，调好了颜色，然后拿起毛笔，点了点水粉，画了一块石头。这时，哥哥忽然跑进来，吓了我一跳。我手里的毛笔一挥，我的画就被糟蹋了。我有点生气，但还是原谅了他。我对他说：“哥哥，你快去客厅看电视吧！”他跑到客厅看电视去了，我重新拿了一张画纸，安心的画画了。可是当我快要画完的时候，哥哥又悄悄的走了进来，他趁我在调配颜色的时候，学着我的样子，偷偷拿起毛笔，在蓝色的海面上画了几条黑线，然后在画纸上画了一些怪物和美人鱼大战。我一回头，发现我那张被画得乱七八糟的画，简直气得要爆炸了。我冲上去。狠狠地推开他说：“你真是太过份了！”哥哥无所谓的说：“小气鬼。”我火了，也骂他是捣蛋鬼。然后把他推出门外。

　我坐下来继续画画，渐渐地我的气便消了点，突然，我的脑海里出现一个白衣天使和一个黑衣恶魔。白衣天使说：“虽然他做的不对，但你也不能这样啊！快向他认错吧！”黑衣恶魔说：“明明是他错了，为什么要向他认错呢？”我想了一会儿，把黑衣恶魔给赶走了。我刚打开门就看见哥哥向我跑来，抢先对我说：“对不起，请原谅我。”“我已经原谅你了，你能原谅我吗？”“我也早就原谅你了。”

　我们又和好如初了。看，我们玩的多开心啊！

争吵作文400字5

　一天，主人小美写字得了全国第一名，她可高兴了，可在她书包里却有一对冤家——铅笔和橡皮，他们发生了激烈的争吵。让我们听听他们在吵什么？铅笔得意地说：“要不是有了我，小主人怎么写字？怎么得第一呢？”橡皮听了，不服气，大声喊道：“没了我，小主人写错了字，还会得第一吗？”就这样吵了一天一夜也没吵出个结果。

　第二天，上写字课了。小美拿出铅笔，准备写字，刚要写的时候，铅笔却一直往后面跳，本子上的字东倒西歪，小美拿起橡皮准备擦，橡皮却懒洋洋地躺着不肯动。小美见了急的不知道怎么办。二十分钟过去了，老师让同学们交习字册，发现小美习字册上的字歪歪扭扭的，批评道：“小美，你的习字册上的字怎么这么难看？你以为得了一次第一名就可以马马虎虎地应付作业了吗？”小美只得委屈地拿回习字册重写。铅笔和橡皮看到小主人挨了骂，非常自责。铅笔对橡皮说：“都怪我，要不是我刚才一直往后面跳，小主人就不会挨老师的骂了。”橡皮也垂着头，惭愧地说：“要是我刚才帮助小主人擦去写的不好字，她也不会哭了。”他俩追悔莫及，决定不再争吵了。

　从此，他们互相合作，成为了非常要好的朋友。

争吵作文400字6

　在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、橡皮、尺子和削笔刀。

　铅笔长长的，像一位亭亭玉立的少女；橡皮又白又胖，像一个懂事的哥哥；直尺长长的，像一个挺拔的士兵；削笔刀圆圆的，有着一口锋利的牙齿。

　在一个阳光明媚的早晨，文具盒里发出了一阵争吵声。铅笔骄傲地说：“我是最长的，所以我应该当老大。”直尺说：“铅笔你有我长吗？你有我结实吗？所心我应该当老大。”橡皮不服气地说：“你们都没有我强壮，我最不容易被掰碎，所以我最应该当老大。”平时最不爱说话的削笔刀也说话了，它说：“你们都没有我结实，并且我还长着一口锋利的牙齿。只有我才能让铅笔露出‘黑黑的小牙’。所以我应当是老大。”正当它们吵得面红耳赤的时候，文具盒说话了：“别吵了，别吵了，我们都是为小主人服务的。每个人都有自己的长处，我们要团结合作，才能帮小主人做事。”铅笔、橡皮、直尺、削笔刀一个个都惭愧地低下了头。争吵结束了。从此以后它们都默默无闻地为小主人服务。

争吵作文400字7

　在美丽的汉字王国里，汉字们和睦相处，共同学习，共同进步。

　但是有一天，汉字举行了一次最佳汉字比赛。

　“福”字说：“如果没有我，生活会有味儿吗？而且，大家的门上不就都有我吗？而且，大家的的门上不就都有我吗？所以，我才是最佳汉字！”

　“寿”字听了很不服气，说：“大家都想活得久，如果去世了，还能享福吗？”

　“财”字目中无“字”的说：“哼，如果没了我，大家就会成穷光蛋，还能享福，长寿吗？所以，只有我才能成为最佳汉字。”

　“家”字听了，狂妄的说：“如果没有我，我们还有地方住吗？还能成为有钱人、享福人、长寿人吗？所以，只有我才佩得上这个称号！”

　“命”字听了，用瞧不起人的语气说：“你们都没我重要，如果没有我，世界上就会没有生灵，这广阔的世界还有什么用呢？”

　汉字国王听了，说：“其实大家都不能失去一个，都很重要，但我们只有团结起来，才能发挥最大的力量。

　参加比赛的汉字和这场比赛的创始人听了，都惭愧的低下了头。

争吵作文400字8

　星期六，阳光明媚，姜辰昕一家邀请我们去她家做客，我欣然答应了。

　到了她家，大人们开始聊天，姜辰昕一看见我便拉起我的手飞快的跑到她的房间把门一关神秘的说：“徐静怡你瞧！漂不漂亮？我们来玩拍卡片的游戏吧！每人五张，看谁先把对方的卡片赢完，谁就是今天的大赢家。”我想姜辰昕，我今天一定要赢你。我撸起袖子，趴在木地板上，只听啪、啪、啪，你拍一下，我拍一下，幸运之神今天好像离我远去，却在一旁暗暗地帮她，我的五张卡片现在只剩下两张了，我在心里暗暗地说：“这回我一定要赢你。”我拿出一张卡片和她出的卡片一起放在木地板的中间，她又斜着身子用手上的汗把卡片粘过去了。我连忙跳起来说：“你犯规，你犯规。”“我没有，明明是我赢了，你就不想让我赢你的卡片。”在争吵中我把她推到，她也把我推到了，我们两都摔了个仰面朝天，就像翻了壳的小乌龟。

　我把姜辰昕拉起来说：“好朋友对不起是我不对。”“不，不，不，是我不对。”我们又开心的拍了起来，通过这件事使我和姜辰昕的友情加深了。这真是一次愉快的争吵。

争吵作文400字9

　晚上，夜深人静的时候，文具盒突然发生了一场争吵。

　只听见文具盒里的文具在争论谁的功劳最大。首先发言的是铅笔，铅笔说：“我的功劳最大，要是没有我，主人就写不了作业，考不了试了，那该多惨。”“胡说”，钢笔恼怒了，“我的功劳才是最大的，从三年级开始到出去工作的时候都要用到我，铅笔老兄你都out啦”。“瞎说，我的功劳才是最大的，每天我都不怕累，帮忙擦错字，要是没有我，小主人肯定会错字成堆的，”橡皮擦说。直尺在一边也不服气说：“我的功劳也很大，连线题、重点词语也是我帮忙画的呢，数学课上我也是主人的得力小帮手。”

　听到这里，文具盒奶奶终于忍不住开口说：“孩子们，你们都很重要，少了哪一个都不行，小主人都需要我们。大家相互争吵和拆台，将会使小主人受累；只有齐心协力，才能更好的为小主人服务。”大家终于认识到了自己错误，齐声说：“对不起，我们错了，文具盒奶奶。以后，我们将团结一致为小主人服务。”

　从此，它们再也没有吵过架。

争吵作文400字10

　寂静的夜晚，皎洁的月光透过窗户照在明明的书桌上。这时，文具盒里传出争吵声。是那些铅笔们”热“了吗？不，明明睡前帮它们脱下一层”外衣。“原来，今天文具盒里闯进一个”怪物，“自称是”自动铅笔。“

　它既不用刀削，也不用卷笔刀削。

　它只用装进一根铅芯，轻轻往下一按就能写字。

　它写出的字体清晰美观，笔画细的甚至不到一毫米……

　铅笔们摇头晃脑地异口同声说道：”不相信。“

　铅笔哥哥大声地怒吼着：”哪有不用刀削的铅笔？它不是铅笔，把它赶出去！“

　铅笔宝宝细声细气地附和道：”哪有写出笔画不到一毫米的铅笔？它在吹牛，它肯定不是铅笔。“

　正在这时，睡梦中的明明被惊醒揉了揉眼睛说道：”你们这些淘气的铅笔，怎么能用自己来衡量新事物的优点呢？“说完把文具盒装进书包里。

　第二天，明明背着书包去上学。作文课上，老师让同学们用自动铅笔抄写作文。明明打开文具盒拿起”怪物，“铅笔们目瞪口呆。

　是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？

争吵作文400字11

　“我的功劳最大！”

　“哼！我才是老大！”

　“你们算什么？我才是真正的老大！”

　咦？这是谁在吵吵嚷嚷呀？哦！原来是文具们在争谁的功劳最大，谁是老大呢！

　铅笔大姐扯着嗓门，声音如洪钟般响亮：“我可以帮助一二年级的小朋友写字，要不是我，小朋友们的作业就会一团糟，所以老大非我莫属！”

　橡皮大哥很不服气：“你就别吹牛了！一二年级的小朋友做错的作业，不是我擦的吗？如果我不擦掉他们的错误，那你还不如去帮三四年级写作业呢！”

　铅笔大姐说：“切！有什么了不起的，就你能擦呀？”

　卷笔刀小弟说：“铅笔大姐，要不是我帮助你，你能写出字来吗？还有橡皮大哥，要不是我帮助铅笔大姐，你连都用不着！”

　这时，铅笔插了一句话：“呀！铅笔大姐前一句话就说得在理，三四年级写作业，除了语文不能用上我，其他科目我还是很受主人喜欢的呀！”

　正在它们吵得不可开交时，文具盒爷爷来了，它叹了口气说：“尺有所短，寸有所长。你们每一个文具，只有取长补短，才能相得益彰。只有团结协助，才更有力量！”

争吵作文400字12

　一天早晨，空气清新，在一个铅笔盒里发生了争吵。

　哦，原来文具们正在争吵着主人更喜欢谁呢！尺子得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了！每当小主人要画直线、波浪线什么线、画角、量角，都会用到我！”铅笔气愤地说:“哼！没有了我，小主人怎么画直线、波浪线什么线、怎么画角、写字、画画，小主人喜欢的文具应该是我！”接着，待在一旁的橡皮大声地说:“你们都说错了，小主人喜欢的是我！要是没有了我，小主人画错了直线、什么线啊，画错了角、写错了字、画错了画的话，怎么修改呢？这样也很干净、整洁呀！”旁边的水笔很生气地说:“你个橡皮有什么用啊！我可是水笔呀，用橡皮怎么能擦掉写错得字呢？”“嗯，对呀对呀！我可以把水笔写得字去掉，既又美观，多好啊！小主人更喜欢我！”改正带在一旁大叫着。

　站在一旁的小主人听到，温和的对文具们说:“不管什么事物，都各有自己的长处和短处，只有大家团结在一起，齐心协力才能办好事情。不是什么事物都只有长处，没有短处，这是不可能的！我们要取长补短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是这么说的:人外有人，天外有天！

　文具们听后，都害羞地笑了起来。以后，它们都宽容对待对方、齐心协力，完成了许多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人们都夸它们是个好文具，它们听后，都甜滋滋的笑了。

争吵作文400字13

　夜幕降临，台灯、蜡烛与火柴这三个好朋友突然争吵了起来。

　为什么呢？原来呀是因为它们在争论是谁的功劳大，台灯说：“哼，我能照亮一间屋子，而柔柔的光线对小主人的眼睛健康有帮助！”“我能照亮一片漆黑！”蜡烛不服气的说。火柴也发话了：“我能照亮一团。”蜡烛居高临下地说：“就你照的那小小的一团光能有什么用？还是我的功劳大。”“如果没有我火柴的那一团光，你能亮的起来吗？有能耐你亮啊！”

　他们争吵的正激烈，突然门开了小主人走了进来打开了台灯。台灯得意洋洋地说：“怎么样小主人总是用我，怎么不用你们呀？”火柴和蜡烛便垂头丧气地躲到了房间的角落里，小主人一看到书中好的部分就大声叫好“妙极啦！”一听这话台灯就更得意了。可正当小主人看到兴头上的时候突然停电了，屋子里瞬间一片漆黑。这时蜡烛和火柴兴高采烈地从角落里跳了出来，台灯红着小脸低下了头。小主人拿起火柴“嚓”的一声火柴亮了，在小主人的房间里一根小小的火柴显得那么红那么亮，火柴点燃了蜡烛，房间里顿时又恢复了明亮，这时台灯若有所思的说：“其实我们的功劳都不小，只不过我们被用在了不同的时候！”火柴和蜡烛听了也非常赞同的点点头，它们都认识到了自己的错误！

　从此，三个小伙伴又成了亲密无间的好朋友，默默的为小主人奉献着光明······

争吵作文400字14

　生活中，我们有时会为一点小事而争吵，我也是这样的。

　几天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是这样的：上英语课的时候，老师让我们抄写单词。我正抄着，同桌李林忽然碰了我的胳膊，让我在英语本上画了一条斜线，还让墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生气，骂了她一句。他笑了笑，对我说：“对不起，我不是故意的。”我本来要相信他，但是他的笑使我更加生气，心想：他一定是故意的。于是我也碰了一下他的胳膊，让他的本子也画了一条斜线，墨水也滴到了本子上。李林气得脸都发紫了。“你这是故意的！”他把手举了起来，正准备打我，此时老师正好走了进来，他急忙把手缩了回去，小声说：“下课后，我在教室外的走廊上等你。”

　我心里很不安：他会怎样呢？是和平处理？还是会上演一场搏斗？我心里忐忑不安。下课了，我在走廊上走来走去，生怕惹出什么样的麻烦。但我又想：他平时总爱帮助同学，又尊敬老师，他应该不是故意的，我是不是冤枉了他？正想着，他已经站在我面前，我低下了头，往前走了一步，小声说：“对不起，李林，我知道你不是故意的。”他笑了笑说：“没关系，我不怪你，我们还是好朋友。”上课铃响了，我拉起手一起向教室走去。

　这件事让我明白了一个道理：遇到事情都要先调查清楚，不要妄下结论，以免冤枉别人。

争吵作文400字15

　星期天我去小明家玩，到他们家，我看见小明一个人写作业，我心想我的作业都写完了，为什么小明的作业还没写完呢？

　我跑到小明跟前说：“小明，你作业写完了吗？咱们出去玩儿吧！”小明说：“不，我还不能出去，因为我的作业还没写完呢，你自己玩儿吧！”

　我说：“我也不能出去。”因为那个时候外面下着雪，然后我又说：“一个人玩儿太没意思了，等一会儿你作业写完了，咱俩一起玩儿吧！”

　过了两个钟头，小明的语文作业马上就要写完了，他已经写好了语文本的三章词语盘点，我却不知道怎么碰到了他的胳膊。哎呀，墨水洒了！小明气愤地大吼道：“我作业只剩两三行就写完了，你为什么就不能等等？你看看你干的好事儿！墨水洒了，我写的作业都湿了，我花了这么长时间写的作业，全白写了！”“有话好好说！别生气，别生气！”我赶紧安慰他。“我凭什么不生气？”小明听不进我的话，把我赶了出去。

　回到家里，爸爸见我愁眉苦脸的样子，就问：“儿子，你怎么啦？”“小明把我赶了出来！”“为什么呢？”“因为我碰洒了他的墨水，害得他写不成作业。所以他赶走我。”听完我的话，爸爸说：“那你应该跟小明道歉哪！”“哦，我怎么没想到呢？爸爸你太聪明了。”

　于是，我跑到小明家，向小明道歉：“对不起！都是我的错！”“应该说对不起的是我，我不应该对你大喊大叫的，还把你赶出去。”小明友好地说。

　从那以后，我们两个成了更要好的朋友，我们在一起，很开心！

这个吧。我也和你一样。早晨大声朗读也算是一种方法吧。

可能、胆子大也是声音洪亮的一种原因。

应该快速的读一些书、并大声的读。如果是一个学生、那上课就要大声的发言。这样能很好的锻炼声音的大小。对声音洪亮、底气有很大帮助。在生活中可以多练大声唱歌、读诗都有帮助。

反正、我是这么练的。

1 关于声音嘈杂的诗句

关于声音嘈杂的诗句 1描写嘈杂的句子

1、早上，菜市场人声鼎沸，叫卖声，吆喝声，吵架声都混杂在一起，形成一道奇特的菜场交响 乐，时间长了，人们都习以为常耳朵长茧子了。

2、教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。

3、我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过 很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。

4、七嘴八舌，乱嚷乱叫。

5、在家里喧哗吵闹， 家中上下不得安宁。

6、或有那遭网的， 遇扣的，夹活儿拿去了，教他跳圈做戏，翻筋斗，竖蜻蜓，当街上筛锣擂 鼓，无所不为的顽耍。

7、**散场后，影院门前沸沸扬扬。

8、工地上机器的轰隆声音使人一天到晚不得安宁。

9、市场上，到处是小贩的叫卖声。

10、中午饭厅里喧嚣声叫人头疼。

11、人声鼎沸，热闹喧哗。

12、教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸 掉了。

13、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。

14、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。

15、我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满飞，整个教 室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗。

2形容嘈杂声音的成语

叮叮当当、劈劈拍拍、乒乒乓乓、沸反盈天、叽叽喳喳

一、叮叮当当 [ dīng dīng dāng dāng ]

解释：叮当。

引证：老舍 《骆驼祥子》十八：“街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。”

二、劈劈拍拍 [ pī pī pāi pāi ]

解释：亦作“劈劈啪啪”。象声词。爆裂、拍打声。

引证：洪深《香稻米》第一幕：“焚化纸锭元宝，奠了酒，那爆竹的声音劈劈拍拍的好不响亮。”

三、乒乒乓乓 [ pīng pīng pāng pāng ]

解释：象声词。

引证：西戎 《女婿》：“﹝ 青枝爹﹞生了气，乒乒乓乓，把老伴骂了一顿。”

四、沸反盈天 [ fèi fǎn yíng tiān ]

解释：沸：滚翻；盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。

出自：鲁迅《彷徨·祝福》：你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得~的，大家看了成个什么样子？

五、叽叽喳喳 [ jī ji zhā zhā ]

解释：形容声音杂乱细碎。

出自：徐怀中 《西线轶事》十：“电线上落了一排麻雀，叽叽喳喳地在叫。”

大声的这个争吵声吧，我觉得一般来说不管是什么样的这个声音都是可以用大声来形容的，然后前面是可以用这种的形容词的，所以总体是还不错的。下面是关于争吵的补充

基本解释

因意见不合大声争辩，互不相让。《现代汉语词典》修订版

出处

争论吵闹。

《儿女英雄传》第三回：”你们先不必争吵，先打算银子去要紧。”

《孽海花》第二三回：“如今不用争吵了，我丁了艰了！”

赵树理《三里湾》十一：“心里有点慌，生怕刚才犯争吵的事由已经被他听见。”

示例

无谓的争吵。 出自《现代汉语词典》第1602页

争吵不休。 出自《现代汉语词典》第1602页

课文

争吵

作者：[意大利] 亚米契斯[2]

今天我和克莱谛吵了一架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写“每月故事”。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。

他只是微笑着说：“我不是故意的。”

我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，不就是得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。

克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来。正好给老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”

我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。

法律分析：根据国家相关法律法规的规定内容可知，如果邻居吵架影响到他人休息并且不听劝阻的，根据吵架声音的大小来判断，如果达到噪音级别，可以将其认定为扰民，扰民是可以选择报警的。

法律依据：《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第五十八条 违反本法规定，有下列行为之一的，由公安机关给予警告，可以并处罚款：（一）在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭；（二）违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；（三）未按本法第四十六条和第四十七条规定采取措施，从家庭室内发出严重干扰周围居民生活的环境噪声的。

更年期是人们都会经历的一个过程，在这期间脾气会莫名的古怪，火气会比较大。这就需要吃些清淡的东西，保持心情的舒畅是很重要的。多到户外走走、多做运动都会使心情好的。而且要多与她沟通、交流，让她把话说出来，那她就会好一些。而且家人也要多帮助，对于这个阶段的人遇事儿不要与她硬碰，可以少说话，以免激化矛盾。