哄老公的睡前小故事

哄老公的睡前小故事

哄老公的睡前小故事，在准备睡觉的时候，大家可以讲一些有意义的故事，哄一哄自己的另一半，可以营造浪漫的氛围，使双方的感情升温。以下分享哄老公的睡前小故事，一起来看看。

哄老公的睡前小故事1

哄老公睡觉的小故事第一篇-人生的蛋糕的故事

男孩向祖母倾诉生活中的不如意——在学校的生活让他极不适应。其间，祖母一直在烘焙蛋糕。她问孙子是否愿意品尝一下，男孩欣然答应了。

“来，喝点食用油。”祖母说。

“讨厌!”男孩说道。

“那么来两个生鸡蛋吧!”

“太恶心了，奶奶!”

“那么你愿意吃点面粉吗或者一些发酵粉”祖母问。

“奶奶，我都要吐了!”男孩回答道。

“是的，这些东西单独品尝起来味道很差(哄女朋友睡觉的故事集)。但是当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起时，美味的蛋糕就做成了。”奶奶继续说，“上帝的做事方式也一样。很多时候我们会想上帝为什么要让我们经历这么多苦难。但是上帝知道，当他按照自己的顺序把困难排列好时，美妙的人生就开始了。”

故事哲理：无疑，蛋糕是对人生最好的诠释，鸡蛋、黄油、面粉则是生活中的酸甜苦辣，当我们把它们有机组合起来，便可以活出精彩的人生。

哄老公睡觉的小故事第二篇-小猫钓鱼的故事

在一个阳光明媚的天气里，猫妈妈要带小猫去钓鱼，小猫一听要去钓鱼，非常高兴。它就手舞足蹈地跟着妈妈去钓鱼了。

小猫看着妈妈钓鱼，妈妈一心一意地盯着水面。过了一会儿，小猫看见一只蜻蜓，它就去捉，可惜没有捉到。小猫心里想：“唉呀，怎么一只蜻蜓就捉不到呢”小猫垂头丧气地回到小河边。这时，它看见妈妈钓上来一条大鱼!小猫不高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，为什么你能钓上来一条大鱼我就钓不到一条小鱼呢”妈妈说：“只要耐心就能钓上来。”

过了一会儿，又有一只蝴蝶飞过来了，小猫放下钓鱼竿，去捉蝴蝶。蝴蝶飞来飞去，小猫没有捉到。它说：“怎么连蝴蝶的边儿都摸不到呀”小猫刚回到岸边，看见妈妈又钓上来一条大鱼。

小猫问妈妈：“为什么你又钓上来一条大鱼，而我钓不到呢”妈妈对小猫说：“一心不可二用，可是你三心二意的，什么事情都做不成，要是一心一意的`话，干每一件事情都能成功。”小猫的脸通红通红的。

它来到河边拿起钓鱼竿，一心一意的盯着水面，开始钓鱼。一会儿，小蝴蝶飞来了，小猫就像没看见似的。小蜻蜓也飞过来了，它还是像没看见似的。过了一会儿，小猫也钓上来一条大鱼!

哄老公的睡前小故事2

给老公讲的睡前故事第1篇-小动物晒被子的故事

秋天到了，天气逐渐变冷，聪明的小动物们忙着为寒冷的冬天做准备。

一个很好的晴天，把被子拿出来晒晒，把温暖的阳光留下来，这无疑是抵御冬日寒冷的好办法。

胖小猪来晒被子，小花猫来晒被子，小山羊也来晒被子。

胖小猪、小花猫、小山羊、小兔子晒的被子形状各异，有方形、圆形、三角形和心形的。

它们被子的颜色也不同，红的，蓝的，紫的，还有绿的。

更有趣的是，被子上还藏着另外的秘密：小猫的被子上画着小鱼，小羊的被子上画着青草……

一只小松鼠看见了，小松鼠好奇地问：“你们为什么要晒被子呀”

胖小猪说：“把被子晒一晒，盖起来暖和。”

小山羊说：“把被子晒一晒：盖起来松软。”

小松鼠翘起尾巴说：“好，我也来晒晒我的被子。”

到了晚上，小松鼠把尾巴盖在身上。他说：“我的尾巴就是我的被子。唔，晒过的尾巴真香啊，有一股太阳的味道。”然后盖着毛茸茸的大尾巴酣然入睡。

给老公讲的睡前故事第2篇-河马和小老鼠的故事

森林里住着许许多多动物，其中河马和小老鼠是最要好的朋友。

一天，河马生病了，躺在床上打电话给小老鼠。小老鼠接到电话后马上赶来。它摸了摸躺在床上河马的头。：“好烫啊！你烧的这么厉害，快点上医院去。”小老鼠说完话后，飞快向医院奔去。可没跑多远，发觉河马没有跟来，回头一看，河马还躺在床上呢。

小老鼠飞快跑回去，问河马：“你怎么不去医院啊！”河马有气无力地说：“我走不动了，还怎么去医院啊。”看到河马走不动。小老鼠想：“要不要帮河马呢？它可是我最要好的伙伴啊，我不能不管它。可是怎么办呢？有了”。

小老鼠想到了什么好办法呢？原来它去找其他的小老鼠帮忙。它告诉它们，我最有好的朋友河马生病，它走不动我需要一俩车子。然后我们拉着它去医院。你们说好不好。“好”。小老鼠们大声说。于是它们有的去找木头，有的去找绳子，还有的去找车轮。没过多久一辆车做好了。

它们拉着车子到了河马家。河马见小老鼠拉着车子非常惊讶，问它们这是干嘛？小老鼠说：“你生病了又走不动，所以我们用车子送你去医院啊。河马心里一阵感动。

河马坐上车后，小老鼠们使劲一拉，车子动也不动。怎么办呢？小老鼠急得团团转。“有了”，小老鼠叫其他老鼠上车。只见它拔了一根小草，爬上河马身上在它鼻子轻轻拨动。河马觉得鼻子有点痒。接着打了一个大喷嚏。车子开动了。小老鼠就用这个办法把河马送到了医院。

有过了好几天，河马的病好了。它非常感谢小老鼠，觉得小老鼠是它真正的好朋友。

哄老公的睡前小故事3

哄男朋友的睡前小故事1

孩子和妈妈在树林里捉迷藏。

“妈妈，你找呀，看我藏在哪儿”

妈妈故意不往辉那边看，却向一棵大树走去。树儿轻轻摇，发出哗啦啦、哗啦啦的响声，一簇簇小蘑菇，擎着伞儿站在树下。

“妈妈，别到大树后面找，那里有小鸟，别吓飞了它!”

妈妈停住了，还是不往辉那边望，却故意用手拨开草丛。一只大肚蝈蝈被惊动了，一下子蹦到草尖上，悠悠地打起了秋千。

“妈妈，别到草丛里找，那里有小兔，别吓跑了它!”

这时，妈妈踮起脚尖，一步步向辉走去。孩子闭着眼，咯咯笑着。突然，妈妈一下把孩子抱住了。

孩子仰着小脸，不明白地问：“妈妈，你怎么知道我藏在辉里呀”妈妈甜甜地说：“我的小妞妞，是朵会说会笑的山菊花!”

哄男朋友的睡前小故事2

从前，有一间用糖果盖起来的小房子。

房子里住着一位巧克力爷爷和一位糖奶奶。巧克力爷爷最喜欢糖奶奶了，糖奶奶说，她也非常喜欢巧克力爷爷。巧克力爷爷和糖奶奶在一起，总是有说不完的话。说啊，说啊，他们的话都像蜂蜜一样甜滋滋的。

可有的时候，他们也会吵架。吵架时，他们也有说不完的话。不过，这时候他们的话就像冰块一样冷冰冰的。

有一天，巧克力爷爷和糖奶奶大吵了一架。糖奶奶气得走出了家门，她在门外呜呜地哭了起来。糖奶奶不敢掉太多眼泪，因为哭的时间太长了，她会化成糖水的。糖奶奶看了看身边，那里刚好有些石头，于是……

糖奶奶用这些石头盖了一座小房子。糖奶奶很喜欢她的石头房子，不过她最喜欢的，还是巧克力爷爷!

糖奶奶回到糖果房子门前，冲着大门说道：“巧克力爷爷，开开门吧!巧克力爷爷，我们和好吧!”可惜，巧克力爷爷什么也没听到。糖奶奶又伤心地哭起来。

1 听百鸟朝凤 写作文150字

自《百鸟朝凤》搬上舞台以来，经过了多次加工改编。原在民间流传的《百鸟朝凤》，乐曲结构松散，没有 ，即兴发挥时，公鸡啼晓、母鸡生蛋，甚至连小孩的哭叫声等都随意加入。当《百鸟朝凤》被选为参加第四届世界青年联欢节演出节目时，经民间乐手任同祥在专业音乐工作者协助下进行加工，针对原曲缺陷，压缩鸟叫声，删去鸡叫声，并设计了一个运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，扩充了快板尾段，使全曲在热烈欢腾的气氛中结束。后在第四届世界青年联欢节上荣获民间音乐比赛银质奖。七十年代，在任同样演奏的基础上，又设计了一个呈现百鸟齐鸣意境的引子，以加强音乐性，还扩充了华彩乐句，使用快速双吐演奏技巧，使乐曲更为完整。 很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。 有些鸟说：“这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？”可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！ 果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。

唢呐曲《百鸟朝凤》赏析

作者 李 虻 刘 颖

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唢呐又名喇叭，公元3世纪在我国出现。据1506年明代古籍记载，唢呐当时在我国已经普遍流传，是深受广大群众欢迎和喜爱的吹奏乐器，音量大，管身木制，成圆锥形，上端装有带哨子的铜管，下端套着一个铜制的喇叭口，共有8个音孔，演奏时分别由右手的食指、中指、无名指、小指以及左手的大拇指、食指、中指和无名指来按。唢呐的演奏技巧非常丰富，通常能演奏连奏、舌奏、单吐、双吐、气拱音和气顶音等多种特殊技法，

除用于欢快、热烈、雄壮等情绪的乐曲外，还能惟妙惟肖地模仿各种飞禽和昆虫的鸣叫，表现力极其丰富。由于唢呐的音色高亢明亮，刚中带柔、柔中见刚，所以也广泛应用于民间的婚丧嫁娶等仪式的吹打乐队或锣鼓乐队中。

唢呐独奏曲《百鸟朝凤》原为流传于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，旋律热情、欢快，展现了大自然生机勃勃的景象，表达了人们对美好生活的向往。它以声音的模仿为主要表现手法，曲中依次模拟了布谷鸟、斑鸠、鹁鸪、燕子、猫头鹰、鹌鹑、柳莺、道沟鸟、山麻雀、画眉、黄雀、秋蝉等虫鸣鸟叫声，堪称“仿声作品”的典范。

民间演奏的《百鸟朝凤》因传承因素，乐谱版本各有不同，即便正式出版的“任同祥演奏谱”也有不同的版本。

2 百鸟朝凤写想象作文

传说古代，凤凰并不是百鸟之王，也不是鸟类中最漂亮的，它只不过是一只全身披着白毛的大鸟。由于它的样子丑陋，常常被百鸟讥笑，尽管它的歌喉独一无二，可鸟儿们仍不肯接受它，特别是当时最漂亮的孔雀，更是看不起它。

凤凰并不因为别人嫌弃自己而悲哀，每天都快乐地劳动着，把山上的野果、山楂都藏在自己的山洞里，又去捕捉虫子，把虫子啄死，也堆积在山洞中，每天都在重复，从不间断，鸟儿不理解它的做法，常常讽刺它：“堆这么多果子，早晚要腐烂，到头来，还不是白忙一场。”太阳鸟自作聪明地说道：“我看它不但是个丑八怪，还是一个大傻瓜。”麻雀在一边附和着，有时，凤凰真的有些生气，想啄几下它们，不过它还是忍住了，因为它不想伤害同族。

过了几年，凤凰所居住的森林迎来了一次大旱灾，树林大片枯萎，鸟儿们不是饿死就是渴死，再不就是热死，孔雀家有积年存粮，大米、小虫都被放在真空罐里，不会坏，所有鸟儿都去向它救助，可孔雀说：“我的食物还不够我吃呢！”这时，凤凰把大家请到了它自己的山洞中，拿出自己的食物给它们吃，百鸟吃得很欢，可一见凤凰呢？只吃了两只小毛毛虫和一个山楂，然后又和几只身强力壮的大雁去很远的地方挑水、找食物，然后背回来，每次都是凤凰背得最多，吃得最少，可从不喊苦叫累，任劳任怨。

终于，大旱灾过去了，凤凰送走了所有的鸟儿，然后回到洞中吃饱了肚子，躺在床上想休息一会儿，忽然，外面响起了美妙的音乐，它打开门，只见百鸟带着上帝来到了它家门前，上帝认为凤凰心地善良，宽宏大度，便封凤凰为百鸟之王，百鸟也拔下自己身上最漂亮的一根羽毛，粘在它身上，凤凰一下成为了最漂亮的鸟。

3 百鸟朝凤 想象作文200字

天刚灰蒙蒙的，山谷里烟雾燎绕，仿佛是人间仙境，安静极了；大地仿佛还在昏昏欲睡，连树叶吸气的声音都能听见。

过了一会儿，山边亮了一点，忽然，一声鸟叫划破了林间寂静。一声清脆悦耳的鸟叫声一声一声回荡在山谷间，连绿叶也微微震动。接着，一只又一只鸟飞来。山谷中鸟声多了起来，热闹起来，叽叽喳喳，叽叽喳喳。一声声清脆的叫声。一声一声中充满了喜悦和欢喜。它们上窜下跳，从这棵树上飞到那棵树上，从这个树枝跳到那个树枝。生动活泼，时而两只窃窃私语；时而清清嗓子站在树顶上高歌；时而疯赶打闹；时而交谈旅学……真是自在娇莺恰恰啼。

在这里，各种鸟语汇聚在一起，形成一首交响曲，连绵不断，时高时低，起起伏伏形成世界上最生动自然的语言。这时山间升起红日，红日在山的半腰上，真是美极了。雾渐渐散了，留下来的，却是树叶上的露珠，晶莹剔透，绿的似翡翠，似绿玉。轻轻的滴落下来落在下一片叶子上，一片又一片，一串又一串，似一首诗流动着。

太阳升起来了，天空是那么的耀眼，那么晴朗，太阳安静地在天空中站着。世界的万物享受着太阳的光辉。这时主角上场了，凤凰来了。轻轻的飘落在这人间仙境，它似一位女皇，具有着皇族的高贵气质、优雅，它的优雅让鸟儿们和动物们感到惊喜。蝴蝶慢舞，蜻蜓慢飞，围绕在凤凰的周围，一会儿鸟儿高歌，动物载舞。它们用自己最喜欢的歌声来表达对凤凰的祝福，对凤凰到来的欢喜。整个山谷间充满了欢声笑语，鸟儿们动物们尽情的唱尽情的跳，仿佛是动物们的聚会。在这里，山清水秀，山歌鸟语。形成一幅栩栩如生，生机勃勃的水墨画。

渐渐的鸟叫声小了，凤凰也飞走了，偶而会有一两声清脆的叫声。

4 听了百鸟朝凤看到什么,作文 100字

听了百鸟朝凤看到什么

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。

这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！

果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。

以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。

5 小学五年级作文百鸟朝风

“布谷，布谷！”布谷鸟快活地在枝头唱着歌，那美丽的羽毛在阳光下显得格外艳丽。“咕咕，咕咕”白灵鸟披上了洁白的长纱裙，优雅地摆弄着裙边。那洁白的身影，使森林又增添了几分幻想的色彩。“布谷，布谷！今天可是凤凰的生日哦！你有没有收到邀请呀，百灵鸟？”布谷鸟兴奋地扑腾着翅膀，急切地问。

“当然，当然！”百灵鸟得意地从口袋里抽出一支金色的羽毛，在阳光的照耀下熠熠生辉，五光十色。

“啧啧！还是我的漂亮！”布谷鸟骄傲地衔出一支缤纷绚丽而又硕大的羽毛，也同样发出美丽的光芒。

百灵鸟不甘心地昂着头，苦笑着说：“布谷鸟，你那色彩迷乱，眼花缭乱，则不如我的纯净！”

他们就这样你一句我一句地吵开了。一只乌鸦穿着修长的燕尾服，在枝头哼着小曲，饶有兴趣地看着这次“虚荣心”大吵架。在他们吵得不可开交时，只好找乌鸦评判。乌鸦憋了一眼，骄傲地扬起一片紫色的羽毛，得意地说：“呱呱，你们都不好，不正宗，我的信函才是正宗的，有凤凰的亲笔签名！”

它们又不服输，与乌鸦又吵了起来，鸟儿又陆陆续续地多了起来，把它们围了一圈又一圈。争吵声也越来越大，震动了整个森林。

一缕金光从树林上射下来，美丽的光辉照耀着每一只鸟，一只黄鹂压低声说：“是凤凰，是……”。“凤凰出来了！”她披着美丽的五彩霞衣，大家一下子安静下来瞻仰那无比美丽的身影，并兴奋地表示祝贺。一只小夜莺昂着头问凤凰：“凤凰姐姐，你的邀请函哪一支才是最美的？“凤凰低下头告诉那个“淘气的孩子”：“那些羽毛都是最美的，那些都是你们祖先的羽毛！”全场沸腾，欢歌劲舞，那一幅场面真是美如仙境啊！

6 观《百鸟朝凤》**有感作文450字

“布谷，布谷！”布谷鸟快活地在枝头唱着歌，那美丽的羽毛在阳光下显得格外艳丽。“咕咕，咕咕”白灵鸟披上了洁白的长纱裙，优雅地摆弄着裙边。那洁白的身影，使森林又增添了几分幻想的色彩。“布谷，布谷！今天可是凤凰的生日哦！你有没有收到邀请呀，百灵鸟？”布谷鸟兴奋地扑腾着翅膀，急切地问。

“当然，当然！”百灵鸟得意地从口袋里抽出一支金色的羽毛，在阳光的照耀下熠熠生辉，五光十色。

“啧啧！还是我的漂亮！”布谷鸟骄傲地衔出一支缤纷绚丽而又硕大的羽毛，也同样发出美丽的光芒。

百灵鸟不甘心地昂着头，苦笑着说：“布谷鸟，你那色彩迷乱，眼花缭乱，则不如我的纯净！”

他们就这样你一句我一句地吵开了。一只乌鸦穿着修长的燕尾服，在枝头哼着小曲，饶有兴趣地看着这次“虚荣心”大吵架。在他们吵得不可开交时，只好找乌鸦评判。乌鸦憋了一眼，骄傲地扬起一片紫色的羽毛，得意地说：“呱呱，你们都不好，不正宗，我的信函才是正宗的，有凤凰的亲笔签名！”

它们又不服输，与乌鸦又吵了起来，鸟儿又陆陆续续地多了起来，把它们围了一圈又一圈。争吵声也越来越大，震动了整个森林。

一缕金光从树林上射下来，美丽的光辉照耀着每一只鸟，一只黄鹂压低声说：“是凤凰，是……”。“凤凰出来了！”她披着美丽的五彩霞衣，大家一下子安静下来瞻仰那无比美丽的身影，并兴奋地表示祝贺。一只小夜莺昂着头问凤凰：“凤凰姐姐，你的邀请函哪一支才是最美的？“凤凰低下头告诉那个“淘气的孩子”：“那些羽毛都是最美的，那些都是你们祖先的羽毛！”全场沸腾，欢歌劲舞，那一幅场面真是美如仙境啊！

7 百鸟朝凤的议论文怎么写

“砰！”一颗清晨的露珠从碧叶上跳落到另一片碧叶上，朦胧的雾气围绕着这片树林，飘飘悠悠地流动，一丝丝微弱的阳光透过“白丝带”，将点点光斑撒在绿得生辉的碧叶上，渐渐地拢聚在一起，闪闪发亮。

“喳——啊——，嘀嘟嘀嘟”急促而又宏亮的鸟叫声划破了林间的宁静，雾气散去，阳光普照，露珠都震碎了。“起来！起来！大家都快起来啊！今天是凤凰女王的生日！”原来是喜鹊在催促大家。

小溪那边，清澈的溪水“哗哗”地流，布谷鸟正在饮水，听到消息之后，连忙激动地叫道：“布谷，布谷！是真的吗？”忽然，一只云雀从它的头上掠过，将它的声音掩盖：“哈哈哈，当然是真的！我的歌声一定最动听，凤凰女王一定喜欢！”扔下这一串话，云雀忙忙地赴会了。在盛会上，主角凤凰虽然还没有来，鸟儿们就已经早早地来到了，开始了赛歌。

“我是报春使者，凤凰女王肯定最喜欢我！”燕子欢喜地叫道。“可你的歌声有我的的好听吗？”百灵鸟说着，展示起了自己的歌声。

“呱！呱！”可没等百灵鸟开口，就被乌鸦打断了，“看看我这一身乌黑发亮的羽毛，再加上我独特的嗓音，一定会成为凤凰女王的所爱！”“瞧你一身黑，有我的一身白好看吗？我的白羽毛没有一丝杂色，像雪一样美！”白鸽囔囔道。“你们有我那么动听的嗓音？”“我的歌声是最动听的！”“喳喳喳”“啾啾啾”“呱呱呱”“嘟嘟嘟”“啾啾啾”“……”越来越多的鸟儿加入争论之中，变成了一支支交响曲，飞落的羽毛随这音乐飞舞，莺啼燕啭，画眉欢唱，鹧鸪啼叫，百灵歌唱……好一个热闹的场面！突然，天空放出一道光束，百花齐放，发出阵阵清香，鸟儿们陶醉了，停止了争论，看着眼前的一切：六只孔雀从天而，一齐开屏展翅，翩翩起舞，两只仙鹤拖着祥云，凤凰脚踏祥云，被上千只彩蝶所围绕，七彩色的羽毛发出七色光芒，比钻石还要耀眼，比宝石还要绚丽，白如雪，红似火，蓝如水，金似光，绿得生辉，紫得像霞，照亮了整片土地，长长的尾羽燃烧着火焰，巨大的翅膀遮了半边天，她飞到哪儿，花就在哪儿开，蝴蝶就在哪儿飞，她如此神圣，却有一种抹不掉的和蔼可亲的感觉。

她飞到众鸟面前，庄重而温柔的说道：“这是一个值得庆祝的日子，你们都是平等的，都是我最喜欢的，我为你们感到骄傲，那么，一起狂欢把！”众鸟欢呼着，歌唱着，欢跳着，围绕着凤凰，将最优美的歌声与舞姿献给她……。

8 百鸟朝凤这个短文写了什么

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里有些鸟说：这不是财迷精，大傻瓜吗？”可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！

果然，有一年，森林大旱鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王

以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤uz2p

9 **百鸟朝凤的作文

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。

但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。 这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！ 果然，有一年，森林大旱。

鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。

1 怎么写五年级看图作文啊

开学了，同学们在寒假里买了许多有趣的小玩意，还买了许多新的学习用具和衣服裤子，这不，开学了，正好拿来学校“炫耀炫耀”。

看，开学第一天，班里这里一堆，那里一堆地挤满了人，我把脑袋凑过去一看，哇！同学们买了这么多好东西啊！“大胖”自豪地说：“你们看，在寒假里，我买了米奇牌的衣服裤子，还有青蛙王子牌的，这可都是名牌啊！！哼，你们有吗？？”这时，刘智轩把他那小小的脑袋挤进来，说：“切！这有什么，在寒假里，我爸爸帮我买了最新的遥控赛车和电脑游戏碟，可要几百块呢！”“哇！”大家异口同声地羡慕地叫起来。刘智轩也特别高兴，昂首挺胸地走了。

“亲爱的女同胞们，你们看我买了什么！”哦，原来是“零用钱大王”张艺旦啊，她打开一个黑袋子，里面全都装满了流行明星的VCD、海报，演唱会门票，有些女同学便情不自禁地叫起来：“哇，你好有钱哦！！”“是啊，你可以当我们女同学的大王！！”正在张艺旦得意洋洋时，“美女”张倩忽然冒了出来，打开她的笔盒，哇噻！我的天啊，里面全装满了价值不非的钢笔、圆珠笔、好看的橡皮、尺子…………好多啊！！起码也要上百元呢！ 不过，我认为，其实这样做是不好的，不管用什么样的东西，只要能用就行，不应该这样为了攀比，而乱挥霍父母的血汗钱啊！！况且这样将来也会养成你胡乱挥霍的坏习惯！！父母的每一分钱都是用汗水换取来的，是有付出的！而我们，为了自己的面子，而挥霍父母的钱，这样算什么光彩！不管怎样，学习好就行，品德好就行，什么名牌都无所谓，如果你学习不好，那用什么好东西都没用啊！ 互相攀比是不好的，为了面子而挥霍父母的血汗钱更是不应该，我们应该坚持我们中华民族艰苦朴素的美德啊！题材改改就行了~~希望对你有帮助~。

2 小学五年级上册第四单元看图写话怎么写

小学五年级上册语文第四单元作文：文明只差一步_看图作文文明是一盏灯，灯光亮一些，黑暗就少一些。

文明是一扇窗，窗子打开，光亮就会进来。文明是一朵花，如果我们多给它“浇水、施肥”，它就会开得更繁茂、更鲜艳、更光彩夺目。

——题记曾经看过这样一幅漫画；一个风和日丽的下午，在一条繁华的大街旁有一个垃圾桶，这儿居民们都往这儿倒垃圾，可是他们都怕累，总是在离垃圾桶几步之遥的地方，就把垃圾倒了，而这些散落的垃圾还不时散发着臭味，过往的行人的捂住口鼻，加快了脚步。这时，两个中学生走了过来，望着人们，默默地收拾了起来。

收拾好了，垃圾桶边干干净净的，可是他们担心还会有人乱倒垃圾，便在垃圾桶上贴了一张纸条，上面写着：文明——只差一步！是的，在我们的日常生活中，文明的确之差一步。文明只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明只差一步，或许这一步，能让世界变得美好；文明只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑…当我们为了轻松而少走了这一歩，你也许会失去许多许多：没错，垃圾并没有减少，而美丽的环境却减少了；世界并没有变得美好，而我们的整洁的环境却变得糟糕；我们并没有会心一笑，而是眉头紧锁…其实，类似随地吐痰这样的小事很常见：水流失，懒动手；抄近道，踩草坪；…。

有些人为了贪图方便，少走一步路，不讲文明。

只要你多走一步，就可以构造一个美丽的校园，美丽的城市，美丽的地球。如果我们走多了这一步，可能看到的就是绿草，是红花，是人们灿烂的笑脸…。

在这幅漫画中，我也发现了一些小小的问题：为什么有些人对垃圾视而不见？为什么不能走多几步，把垃圾丢进垃圾桶？为什么不能像两位小学生那样，把垃圾捡起来丢进垃圾桶？是因为垃圾不太“养眼”么？是因为太“累”了么，连几步路都懒得走？是因为垃圾太脏了？太臭了？不是的，这些都不是理由，真正的理由是：那些人没有文明意识！穿越历史的烟云，早在两千多年前，孔子就用他那敏锐的头脑告诉我们：“温、良、恭、俭、让以得之。”这充满哲思的五字箴言，才是文明最深刻的诠释。

“仓廪实而知礼仪”，现在仓廪已实，礼仪却几乎不知。”善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”

你对别人文明，别人自然会尊重自己。在历史的长河里，许多人已经认识到文明的重要，而如今却仍有那么多的人类不遵守文明，这难道不是连古时候的人也不如么？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？是的，不论是名人还是普通的一名中学生都会遵守文明。

而作为我们，不也可以贡献出自己文明的行为么？文明是一只小舟，带我们驶进理想的港湾；文明是一只雄鹰，带领我们搏击长空；文明是一匹骏马，带领我们奔跑在广阔的草原上；文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。总之，只要我们热心，只要我们努力，只要我们付出，用我们的决心和行动，用我们的勤劳和汗水，争做一个文明市民，创建一个和谐校园。

3 五年级下学期看图作文怎么写

看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文， 首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联？有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义是什么，有没有深层的需要挖掘的东西和画龙点睛之笔？

总之，要从多方面分析读懂图画 、尽全力找出题意所在，这才是成功的关键。具体的写法则是要注意紧扣图画，否则，谈得越多，离题越远。إ

看图作文中的说明文إ

主要是介绍画面内容。如，1987年湖北省的中考作文题：إ

题目：仔细观察画面，领会画意，先写一篇100字左右的文字介绍画面（不必写题目）。然后，根据这幅画的含意写篇小评论，题目自拟，不少于300字。إ

写这一类作文，要按说明文的一般写法，突出画面主要内容，按一定顺序进行。

看图写小评论إ

就是根据画面内容，发表评论，这类作文的写法要求紧扣画面内容，评议集中深刻，切忌泛泛而谈。

1、题目：根据下图画意，写一段240字以内的议论性文字。（福州）

2、题目：看图作文。你认为图中反映了什么现象？说说你的看法。不超过200字。（广东）

看图写故事

إ

就是根据画面提供的内容，发挥想象，用文字完成一个完整的故事。إ

1、题目：仔细观察下面一组图画，把它们串成一个故事，自拟题目，写一篇记叙文。（昆明）

要求：

①写成诗歌、说明文或议论文不给分。ؤ

②自拟题目。ؤ

③联想丰富，构思新颖。ؤ

④把四幅画串成一个故事，写一篇700字左右的记叙文，采用夹叙夹议的写法，能穿 插一些抒情更好。

⑤笔画清楚，字形规范，字体美观，卷面整洁。إ

2、题目：瞧这三家子إ

根据下面这组图画的内容，发挥想象，以“瞧这三家子”为题，写一篇记叙文。要有适当的 议论，字数在600—700之间。（浙江）

3、题目：阅读下面材料，然后根据要求写一篇记叙文。（辽宁锦州）إ

①晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔终于决心戒烟了。إ

②想起自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。إ

③刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。إ

④他心想，要是能赶到烟斗落地前就把它拉住该有多好呀！（根据华君武先生漫画改编）إ

要求 ：

①利用材料（图画及说明文字）并根据自己平时的观察和积累展开合 理的想象，补充一些细节描写。

②不少于600字（多写不限），文题自拟。ؤ

③书写规范（包括标点）、工整、文面整洁。

这是一篇看图写记叙文的文题。要写好这个作文，应注意以下几点：إ

①充分利用所给的四幅画面和简要的文字，要仔细揣摩，正确理解其内涵。إ

②不能写成四幅画面的解说词，要使整个画意融为一体，贯通一气。إ

③要紧紧围绕所给画面的文字的内容，在此基础上展开合理的想象，尤其应在事件的起因、经过、结果上多做些文章。

③特别是图中的文字“他就后悔了”虽可有不同理解，但是要注 意不要横生枝节。إ

④因为是写记叙文，表达方式自然要以记叙为主，可有适当的议论和抒情，但绝不可喧宾夺主。

看图中的书信或其他应用文إ

这一类题目是要求按画面提示的内容，向有关方面写一封信或一篇报导等。

如某市1987年的 中考题：إ

看漫画《旧时皇帝老爷子，飞入寻常百姓家》，向《中国电视报》写一封信，反映你的意见 和要求。

写这类作文，要看懂原图，确定要反映的问题，然后再按一般应用文体的写法去完成。

4 五年级下册看图写作文,350字怎么写

丁丁想：“我以前读过一本书要我们保护青蛙，而且青蛙一天能吃好多害虫。我应该去阻止他卖青蛙。”

丁丁就走过去对叔叔说：“你卖青蛙是不对的。”叔叔听到不耐烦了，说：“走，走，走，大人的事小孩子管不着。”丁丁又说：“叔叔，放了青蛙吧！说真的如果你不保护青蛙的话，最后死亡的是我们人类。”叔叔听了感到非常生气，说：“你快点走，不走的话我要揍你了。”

丁丁实在没有办法了，他又想了想，想出了一个办法。他三步并成两步跑回家。到了家，他拿出储蓄罐，把里面的钱全部倒出来飞快地跑回去，说：“叔叔，我全部买下这青蛙。”叔叔被他的话吓呆了。

于是，叔叔把全部的青蛙卖给了他，顿时非常高兴。只见丁丁带着这些青蛙来到田野里，一只只放回属于它们的世界。青蛙们一只只蹦回到了田野，叫声更欢了，好像在感谢小男孩，也为自己又回到了田野而高兴。

偷偷跟来的叔叔此时看到这种情景，他想：我一个大人还不如一个小孩呢。他红着脸，硬把钱塞还给了丁丁。

5 五年级上册习作6看图作文怎么写

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。

有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。

正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”

吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。

巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着， 和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”

“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。” 巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。

这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。

鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。

一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列。

鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。

6 五年级上册习作6看图作文怎么写

一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。

正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。” 吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着， 和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”

巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢

7 看图编故事五年级习作6

看图编故事是一个集观察、想象、创造、语言表达及组织等能力于一体的过程。

一个爱编故事的孩子往往是思维敏捷，口语表达清楚连贯，富有想象力和创造力，为学写作文打下良好的基础，甚至可以说日后与人沟通方面也会更显优势，毕竟我们都爱和一个会讲故事的人交流。遗憾的是，当我邀请一些家长给孩子报名参加看图编故事大赛的时候，很多家长都抱歉的和我说，孩子还不会讲故事。

其实，没有哪个孩子是一天就突然会讲故事的，如果你是一位希望锻炼孩子语言、想象、观察能力等等的家长，那么引导孩子看图编故事无疑就是一种最好的教育方法。不过引导孩子看图编故事确实是一件非常累的活，对此，我是深有体会。

上周六晚上主持《看图编故事》语音活动的时候，我想请小朋友们讲故事，结果她会说想唱歌，为了不扫孩子的性子，那就先唱呗，等她唱完了，我再诱导过来，看看愿意不愿意给我们说个故事。有的小朋友则说只想讲自己喜欢的故事，那就讲呗，等他讲完了，对我放松“警惕”了，我再“骗”他能不能对着图讲故事。

总结这两次语音活动中接触到的小朋友的情况，我想家长在引导孩子看图编故事的时候，不妨从这几方面下下功夫。

8 5年级看图写作文

星期天到了，今天的天气可真好，小羊多多和妈妈一起到户外散步。

这时，妈妈看见前面的牛大婶在和羊大婶吵架，准备让多多呆在这里，不要动，自己去看看她们怎么样了。

多多呆在那里，希望妈妈快点回来可以和自己玩。他等啊等，妈妈还是没有来，他有些困了，准备打个盹。

“嗨，羊哥哥，你好啊。”

多多睁开眼睛，“原来是刺猬弟弟啊，你好啊。”

“羊哥哥，我有件事想让你帮忙，好么？”

多多说：“没问题，什么事情啊？”

刺猬弟弟说：“今天天气好热，我走了好多路，又没带水出来，我好渴呀。附近又没有河，怎么办啊？”

羊多多说：“那我给你去找水喝吧。”

多多让刺猬弟弟呆在那里，找了一圈回来，还是没有水喝，很是着急，看着刺猬弟弟因为口渴而难受，自己就更着急了。他想怎么样才能有水喝呢？他想着想着，没注意到前面有棵树，于是，一头撞上了树。“吧嗒”一声，一个东西砸在了羊多多的脑门上了，一看，原来是苹果啊！

羊多多喜出望外，刺猬弟弟吃了这个苹果一定不会渴了，于是，他把苹果带给了刺猬弟弟，刺猬弟弟吃后，不口渴了，于是谢了羊哥哥，继续玩了。

过了一会，妈妈找到了羊多多，羊多多把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸奖羊多多乐于助人是个好孩子。

我们也要向羊多多学习，做个乐于助人的好孩子。

自己编的，希望你喜欢

9 5年级上册看图作文文明只差步一怎么写啊

文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难 今天，我看了一幅有趣的漫画――《文明――只差一步》看了之后，我深有感触一天，风和日丽，兰兰和伦伦两兄妹，高高兴兴地走在放学回家的路上突然，他们闻到一股臭气熏人的味道，往前一看，原来是前面垃圾发霉的味道那些饭菜撒在了外面，油渍、可乐、瓜壳纸屑到处都是，最恶心的是，一块腐烂的香蕉皮露在外面，令人呕吐兰兰火冒三丈，瞪大了眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起一道道青筋，像扑鼠之猫一样，指着垃圾气呼呼地说：“谁这么缺德，把垃圾扔在外面，多影响环境呀，这是应该做的吗？”伦伦眉头紧锁，也有点生气兰兰走上前去，不管三七二十一，弯下腰，做起了把垃圾放进垃圾桶里的工作她看见伦伦竟然在一旁清闲着，而自己却在太阳暴晒下捡垃圾，勃然大怒，对伦伦愤怒指责道：“你怎么这么偷懒呀？你还是不是‘三好学生’呢？哪有让妹妹受罪、自己清闲的哥哥呀？一点忙都帮不上！”伦伦没有理睬她，而是在嘀咕着：“就算兰兰把垃圾捡干净了，但也不能解决乱丢乱扔的根本问题，怎样才能解决这个问题呢？我得好好想想”“有了！”伦伦从书包里拿出一张纸和一支笔，想在上面写一句文明标语，可写什么好呢？如果写“爱护环境，人人有责”不新颖不如这样写……于是，伦伦开始动笔兰兰捡完了，她已是汗如雨下，兰兰擦了擦汗后，看见伦伦已将一张写着“文明只差一步”的字条，贴在垃圾桶上兰兰高兴得眉开眼笑，对伦伦称赞道：“真不愧是我哥，想的办法总是比我周全！”伦伦听了，开心地笑了 看到了这幅漫画，令我感慨万千是啊，生活中有很多这样的事，出门把脏水往地上倒，不管脏水井有两米还是三米远；随便从楼上扔东西，不管是三楼还是四楼；垃圾袋总是丢在楼门前……那些散发着臭气的垃圾只离垃圾桶有一步之遥，如果每一个人都这样，我们的世界将成为一个巨大的垃圾桶，人们将淹没在臭气熏天的垃圾之中为什么人们那样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，却不把它们扔到垃圾桶里呢？这引起了我的深思，我想最关键的是人们缺乏保护公共环境的意识我敢肯定没有一个人，在家里把垃圾扔在沙发上、地板上，以及任何一个角落――除了垃圾桶我们要知道，美好环境要靠大家来创造的，只凭几个保洁员的微薄力量，永远也扫不尽随手扔掉的垃圾大人们经常教育自己的孩子，不要乱扔垃圾，保护环境，讲究卫生，懂得文明，然而那随手扔掉垃圾，随地吐痰，在公交车上抢座的不恰恰是那教育我们的大人吗？ 啊！文明――只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；文明――只差一步，或许这一步，能让世界变得美好；文明――只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑 行动吧！人们，美好的世界正在等着你们。

10 五年级下册语文园地二的看图写话,怎么写

版本1： 小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。

小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。

不一会儿，啄木鸟医生来了。他用自己的嘴巴把松树爷爷身上的小虫子一条一条地夹了出来，松树爷爷病好了。

小兔和小松鼠都很开心。

版本2:

小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。

小松鼠说：“不好了，不好了！菜园里又来了一条大蛇正转来转去呢，我可不想再被蛇咬一次！”小兔一听飞快地跑到了菜园里。他一看哪里有什么蛇呀，明明是他挂在树上的一条床单，被风吹得卷起来了，就像一条五彩的绳子一样倒挂在树上，风吹来时，还会轻轻抖动，远远望去还真有点像蛇呢。

小兔一边看，一边哈哈大笑起来：“小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井绳呀！”小松鼠害羞地把头藏到了尾巴下面，很久都不肯出来。

版本3:

小兔正在路上悠闲地散着步，这时，小松鼠忙忙地向她走来了。

“小白兔，森林里来了一个大机器人，咱们赶快去看看吧！”小松鼠说。小白兔说：“好吧，我和你一起去看看，到底发生了什么事情？”小松鼠和小白兔跑到有机器人的地方，看到一个机器人正在破坏森林。

小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵边说：只要找来大象哥哥，让它的鼻子吸足了水，喷到机器人身上，机器人就不能行动了。“是啊，机器人最怕水了，你看我这脑子，怎么就没想到呢？”就这样，这两位好朋友解决了这个大麻烦。

从此以后，小动物们就一直安全地住在大森林里。

版本4:

小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向她走来。

小兔看见了问：“小松鼠，有什么急事吗？”小松鼠说：“我妈妈病了，小兔姐姐你知道啄木鸟医生住在哪儿吗？”小兔说：“我带你一起去找他吧。”小兔带着小松鼠一阵小跑，找到了啄木鸟的家。

听说小松鼠把妈妈生病了，啄木鸟医生背上了他的出诊箱，很快就来到了小松鼠的家。啄木鸟医生拿出听筒给松鼠妈妈做了一个检查，他告诉小松鼠说：“你妈妈没事，就是感冒了。”小松鼠这才放心了，连声说：“谢谢您！”

版本5:

小白兔正在路上散步，小松鼠忙忙向她走来。

小白兔问：“你这么着急有事吗？”小松鼠说：“刚才，我看见一只小鸟躺在路上，好像受伤了，我们去看一下吧！”小白兔一听马上说：“好的，好的，我们快去。”

不一会儿，他们就到了那只小鸟躺着的地方，一检查发现她的脚骨折了，躺在地上痛苦地叫着，旁边还散落着几根羽毛。 小松鼠和小白兔齐心合力，一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿护士马上把小鸟送进手术室，小猴医生连忙给小鸟动手术，手术非常成功。 小鸟躺在病床上说：“谢谢你们，等我的身体全好了，我们一起去森林里玩吧。”

从此，他们三人成了最好的朋友。

版本6:

小兔正在路上散步，小松鼠忙忙地向他走来。

小松鼠气喘吁吁地说：“；小兔，赶快逃呀，大灰狼来啦！”可是小兔并没有马上和小松鼠一起逃。他对小松鼠说：“别着急，我们一起来想办法对付大灰狼。”

过了一会儿小兔一拍脑袋说：“；对了，前面路上有个坑，我们在上面盖点草做陷阱，让大灰狼上当。”于是他们找了许多树枝和草，把它们都盖在了那个坑上，陷阱做好了，小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏，大灰狼来了，刚想向前吃他们，就一下子掉进陷阱里。

小兔和小松鼠胜利了，可恨的大灰狼只能等猎人来收拾它了。

　作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的幼儿园社会教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园社会教案 篇1

　 活动目的：

　1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对“好事”的理解。

　2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。

　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　4、培养幼儿的尝试精神。

　 活动准备：

　1、 将小朋友中典型的好事绘制成若干张（内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等）。

　2、 用纸盒自制“电视屏幕”。

　3、 歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机。

　4、 木偶小猴子一只。

　 活动过程：

　一、 播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。

　二、 出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋友做了什么事，是不是好事。

　1、 出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的方法识别好事。

　（1）中的小朋友做的是什么事情？

　（2）他（她）做得是好事吗？

　（3）为什么说是好事？（好事是给别人带来快乐、使人满意的事情）。

　2、 播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。

　三、 教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。

　表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。

　四、 鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。

　 活动反思：

　小桌子，谁擦的。小椅子，谁摆的……”现在每当弹起这首歌时教室里总能响起孩子们愉快的歌声和在间奏时的拍手声。虽然孩子们的节奏打的并没有那么准，但是每次听到，都会觉得好听。

　现在觉得很好的，其实当时在备课的时候有很多的顾虑，不过也正是这些顾虑成就了今天的这堂课。

　一：孩子记不住歌词怎么办？

　在第一次上这节课的时候，对于孩子们来说，学唱是重点。在这个环节上，我充分利用了课件的方便，把歌词清晰的展现在孩子面前：首先，把整首歌曲分成两个部分来学习，第一部分是前四句，第二部分是后四句。然后，把每句歌词单独做成一页，分句出示，分别学会后，再出示一张第一部分完整的歌词请幼儿完整的学一遍，第一部分学完后，再用同样的方法学习第二段。最后，出示完整的歌词。这样一来，同一首歌词在幼儿的脑子里记忆了三遍，而且三遍是层层递进层层扩展的关系，所以在最后完整演唱歌曲时，歌词就轻而易举的被孩子唱了出来。

　二：孩子不认真唱怎么办？

　在教学中如何让孩子在每一次唱歌时都能保持正确的坐姿演唱呢。这很大程度上需要老师不断的提醒和鼓励，在平时唱歌的时候，我就告诉孩子“要像小松树一样坐的直直的，小松树越高唱出来的声音就越好听”，久而久之，只要我一说“小松树”三个字，班里的孩子就会马上挺直小腰板坐直准备好要开始唱歌了。在唱歌时，也要及时的提醒孩子“小嘴巴张的圆圆的像朵小花一样”，这些形象的比喻是孩子们喜欢的接受方式，在坐好的同时，注意力也集中了。

　其实，我所遇到的每一节课都会出现很多的问题和困惑，这堂课想到了这几点，也许下堂课就会出现不同的问题。然而，正是通过解决这些让我烦恼忧愁的问题，使我从中收获了很多教学上的方法和经验，也许很多方法并不一定适用于每一堂课，但是正是这些大大小小的反馈和收获让我的教学思路越来越清晰，上课时的感觉也越来越顺畅，从而让我与孩子们之间的每一次交流与互动都变得越来越有默契。

　小百科：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至五周岁的'幼儿。

幼儿园社会教案 篇2

　活动目标

　1了解去海边游玩的相关准备内容。

　2能结合已有生活经验准备材料。

　3体验情境游戏的乐趣。

　 活动准备

1课件-安全的戏水

　2游戏卡

　3--帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。

活动过程

一、操作-找到去海边需要带的物品，粘到游戏卡上。

　1教师：想一想，去海边应该带些什么东西？

　2老师给每个小朋友准备了一个小背包，还有很多小粘贴，

　请你找到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。

　二、讲述

　1展示小背包，请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。

　教师：小朋友，你都想带什么东西去海边？带这些东西有什么用？

　2小结：去海边的时候，要带很多东西，如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、

　防晒霜、玩沙用具、水、食物等。

　3了解去海边游玩的安全。

　课件：安全的戏水

　（1）教师：你们和谁去过海边玩？在海边都做了什么？

　在海边游玩的时候要注意什么？

　（2）小结：我们在海边玩的时候，要注意安全，不能一个人乱跑，

　游泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。

　三、体验-教师将活动室创设成海边的情境

　1请幼儿想象自己在海边，模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、模仿游泳等。

　2教师：现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩吧。

幼儿园社会教案 篇3

　 ［设计思路］

　有一次，我在下班的路上，看到一位小朋友让妈妈抱着折树枝，看到这一情景，我大脑中立刻闪现出：幼儿时期是人一生中成长的奠基时期，及时对孩子们进行环保教育，可以帮助他们了解人与自然的关系，了解人类现在面临的种种环境危机，保护地球，就是保护人类自己的道理。为此，我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱护花草树木，初步建立起保护环境的意识。

　 ［教育目标］

　1、初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。

　2、发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。

　3、发展幼儿的口语表达能力。

　 ［活动准备］

　1、活动前让幼儿观察树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识。

　2、准备课件（—）、（二）。

　3、图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。

　 ［活动过程］

　一、观看课件（—）

　情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树，有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说：“我没有家了，我没有家了”。

　1、看后自由讨论。

　2、教师启发引导。

　①你们看到了什么？

　②小鸟哭了，为什么？

　③大树为什么没有树叶？

　幼儿讨论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。

　3、教师进行环保教育。

　①师幼共同探讨树的用途：从根—茎，从茎—叶，从净化大气—防治沙尘暴。

　②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。

　4、再看课件（一）

　启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小朋友应该怎么办？

　小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来帮助小鸟建一个新家。

　二、观看课件（二）

　情景：一棵枝叶茂盛的大树上，落满了叽叽喳喳的小鸟，他们在说：“我有新家了！谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公，太阳公公说：“小朋友们，你们做得好！”

　树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

　1、通过观看课件（二），大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。

　2、粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。

　3、鼓励幼儿大胆自由创作。

　教师说明用胶水的方法并巡回指导。

　 ［活动延伸］

　两个小朋友一组，把自己的作品创编成故事讲给对方听（受课件（二）情节的启示）。

　然后交换作品欣赏。

　 ［效果分析］

　本教育活动，在教学方法上，我运用了电教手段，采用了拟人手法，把抽象的难以理解的说教变成了幼儿容易接受的形象具体的动画片，我还给幼儿提供了宽松的有利于感受、表达、创造的环境，如尊重他们的意愿，允许他们自由讨论，自由选择喜欢的颜色进行绘画，自幼创编故事等。找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点，引导幼儿的兴趣，“多目的”地发展下去，使幼儿的综合素质得到了全面提高。

幼儿园社会教案 篇4

　 活动目标：

　1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

　2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。

　 活动准备：圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等

　 活动过程：

　一、导入

　1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。

　2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗？

　二、基本部分

　1、不过，唐老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦！

　2、唐老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片（点数），你要根据任务卡片去找礼物。

　3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢？（验证）

　4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。

　5、你们找到礼物开心吗？不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗？

　6、我有一张爱心卡片（数字），根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。给幼儿再次操作的机会。

　7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。（验证）

　三、结束部分

　1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢？

　2、它们喜欢什么礼物呢？那是不是呢？有多少呢

　3、我们一起来数一数？用了什么办法？看看我的方法和你们是不是一样呢？，（眼睛看，心里数；两个两个数；封闭式数）

　4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。

幼儿园社会教案 篇5　活动目标：

　1在故事情境中了解"生气"对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法。

　2能联系自己的生活经验，用恰当的语言表达消气的方法。

　3知道"生气"是正常的情绪，愿意想办法消除这一消极情绪。

活动准备：

　消气方法的、小兔木偶、游戏音乐活动过程：

　 一、导入主题，了解生气是一种不良情绪。

　1．小兔怎么了？你是从哪里看出来的？（引导幼儿观察中小兔的表情）幼：小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头……2．你喜欢这个表情吗？为什么？

　小结：生气让人变得不漂亮、不快乐，还会影响身体。

　 二、梳理经验，获得消除生气情绪的方法。

　1．小兔可能为了什么事生气呢？

　联系幼儿生活经验：被爸爸批评了、新玩具坏了、和朋友吵架了、比赛输了……2．看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔到底怎么了？

　师：它穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜，所以他生气了。

　3．（接着教师讲故事：小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞快地跑回家。）猜一猜，小兔生气的时候会做些什么？

　幼：扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹……师：这样做有用吗？

　小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。

　4．怎样才能让小兔消气呢？快来帮帮小兔吧！

　（情境转换：教师出示木偶，以小兔的口吻与幼儿互动，及时肯定幼儿的好办法，归纳消气方法）5．看一看，小兔用了哪些好办法呢？

　（幼儿分散观察故事并分享交流，最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事）小结：深呼吸能使人冷静、舒服；倾诉能得到安慰和帮助；想想别人的好，会很快忘记不高兴的事；当然，生气的时候还可以做自己喜欢的事情，比如运动、美餐和听音乐……小兔用了大家的好办法，心里的气全消了。

　 三、迁移巩固，知道要保持愉快的情绪。

　1．想一想，如果以后遇到生气的事情，你会怎么做呢？

　师：如果感到生气你会怎么做？

　幼：去运动……师：如果感到生气你会怎么做？

　幼：听音乐……

　 四、小结：

　每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必须记住生气时该怎样做。希望大家快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。

　 五、游戏：

　幸福列车（播放音乐：幸福拍手歌）玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头（老师扮演）提问时，幼儿要跟着节奏轮流表述消气的办法。

幼儿园社会教案 篇6

　 活动目标：

　1初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。

　2能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。活动准备：

　1小狗、小鸡、小鸭、小羊等小动物头饰及它们爱吃食物的。

　2《喂喂小动物》PPT。

　活动过程：

　（一）导入：创设情境，引导幼儿参与活动的兴趣。师：今天老师收到了一封邀请信。原来动物园里的饲养员阿姨要出去办事，没有人照顾小动物们。饲养员阿姨发来邀请信，邀请小朋友们帮助她，照顾小动物们，喂小动物吃饭。师：走我们去动物园。

　（二）过程：

　1播放《喂喂小动物》PPT第一部分（逐图出示），引导幼儿模仿小动物的叫声、动作，知道小动物们爱吃的食物。师：动物园到了，我们一起来认识认识这些小动物吧。师：有谁认识这只小动物呢？它是怎样叫、怎样走路的呢？谁来学一学？师：谁知道它最爱吃什么？小结：小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小小鸭，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。宝贝们，太棒了。我们知道了小动物爱吃的食物，我们一起去喂喂小动物吧。

　2游戏《喂喂小动物》，鼓励幼儿大胆运用有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。规则：幼儿自选一个小动物头饰戴好坐到小椅子上。老师将各种食物摆在桌子上，一边敲小鼓，一边又节奏的说：“小花狗，汪汪汪，请问你想吃什么？”头戴小花狗头饰的小朋友就站起来学小狗走路，一边走一边说：“小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”然后从桌子上拿出骨头的回到自己的椅子上。（反复游戏多次，请幼儿分别模仿动物，找出小动物最爱的食物。）

　3播放《喂喂小动物》PPT第二部分师：饲养员阿姨，回来了，快听听她是怎么说的吧。师：太高兴了，饲养员阿姨很满意，我们照顾的小动物，她说我们都是合格的动物饲养员了，欢迎我们经常去动物园帮忙。