争吵四年级作文

　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的争吵四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

争吵四年级作文1

　太阳和地球是一对很好的朋友，他们总是形影不离地在一起，从来没有发生过矛盾。

　有一天，地球突然对太阳说：“我的作用比你大。人和动物、植物离不开地球。”

　太阳说：“我的作用比你大，人和动物、植物离不开太阳。”

　地球说：“人和动物、植物生长在地球上，植物从泥土里吸收养料结出果实供人和动物食用维持生命。所以，人和动物、植物都不能离开地球。”

　太阳说；“植物不仅从泥土中吸收养料，还要在太阳的光合作用下吸收二氧化碳，放出氧气，供人和动物、植物呼吸，才能维持正常的生命。”

　太阳接着说：“我还给地球提供光和热。使地球四季分明并区分白天和黑夜。太阳光的紫外线可灭菌消毒，使人和动物、植物健康成长。”

　地球听了太阳的话，不服气的说：“你为什么总是要我绕着你转呢？你太不讲理！”

　太阳说：“因为我们是好朋友嘛！所以总是形影不离地在一起，谁也不要离开啊！”

　地球为了和太阳永远做好朋友，总是绕着太阳无休止地转动，太阳则不断地为人和动物、植物提供光和热。

争吵四年级作文2

　在法国的一个小镇里，一户人家养着一只鸡和一头牛。

　有一天，黄牛路过鸡窝，鸡走过来和它斗起了高低，“老牛兄，我们鸡在农场里属于最最厉害的了，我们会下蛋，还会每天准时叫主人起床，而且我们的羽毛还可以做鸡毛禅子和鸡毛键子，你会什么呀？”鸡抬高了头得意洋洋的。“我呀，会帮助主人干活、拉犁、拉车。”鸡心想，嘿，这可没什么大不了的。黄牛不慌不忙地接着说：“还有，人们根据我们牛的大力气造了一个成语叫“九牛二虎之力”，股票上还有一个专用名词叫“牛市”，再说远一点，英国科学家牛顿的名字中还有一个“牛”字呢！”“还有还有，有一种水果还叫“牛油果”。”老牛越说越得意，笑容爬满了脸。

　鸡，抖了抖身子，不服气了，反驳说：“你要这么说的话，“闻鸡起舞”让祖逖成了大将军，还不是我们鸡的功劳？还有鸡血石，多么名贵。”这时，农场主走来，听了几十年他俩的争吵，就对他们说：“其实你们各有长处和短处，牛有拉车的本领，鸡会下蛋、打鸣，所以你们要记住：“尺有所短，寸有所长。”这句话，会使你们终身受益！”

　吸取了教训，鸡和牛不再争吵了。

争吵四年级作文3

　放学了，小主人慌忙地收拾了一下，就冲出了教室。书包里发出了“咚隆咚隆”的声音，原来是文具盒里的文具在争吵。

　铅笔、钢笔及其它笔跳出来说：“我们的功劳最大。小主人写字、画画都要用我们，我们最厉害。”

　橡皮擦和修正液接着说：“我们才厉害。无论小主人写了多少错字，都要用到我们。”

　尺子、圆规和三角板也出来凑热闹，抬高声音说：“我才厉害呢！小主人要测量东西。我就可以，你们可以吗？”

　大家各不相让，争吵不休。这时卷笔刀实在听不下去，挺身而出大声吼道：“不要——吵——了！其实，我们大家都是小主人的好助手。这些只是，大家各有所长，也有所短嘛！”

　卷笔刀的声音犹如晴天的霹雳吓住了小主人。主人急忙停下脚步，打开书包里的文具盒，只见文具盒里文具乱成一团，就问卷笔刀：“这是怎么回事？”卷笔刀把事情的经过告诉了小主人。

　小主人面带愧色地闷笑了一下说：“卷笔刀说得对。你们都是我学习的好助手。这是主人急于回家贪玩，没有像平常一样善待关心你们。”

　小主人重新收拾并安置好各种文具，继续走在放学的路上。文具在书包里再也没有争吵了。

争吵四年级作文4

　有一天，我正在写作业，忽然文具盒里传来了争吵声。仔细一听，原来文具们在争着做老大。

　铅笔弟弟说：“老大应该我来做，小主人做笔记、写作业都离不开我。我写出来的字又整齐又干净。小主人上次硬笔字比赛得冠军还不是我的功劳啊”

　红笔姐姐说：“我才是老大呢！ 小主人做笔记用我来画，多么醒目啊上次美术课，小主人忘记带红色彩笔，还是用我代替的，结果还得了个优呢！”

　橡皮妹妹不服气了：“要没有我，铅笔弟弟犯错了，谁帮他呢？还谈什么干净漂亮的字呢，我才是老大”

　尺子哥哥也争辩道：“你们说的都不对。小主人画好词好句的时候还不是我出马吗？连线题、阅读题的中心句数学里的画图题，你们谁能代替我？我才是名副其实的老大呢！”

　一直没有说话的文具盒妈妈语重心长地说：“你们每个人都很重要，缺了谁也不行。正是你们齐心协力才使小主人成为一名优秀的小学生。要看到自己的长处，更要善于别人的长处，学会和他人合作才 是最重要的。”

　大家听了妈妈的话都惭愧地低下了头，各自悄悄睡觉去了。

争吵四年级作文5

　夜幕降临，四周静悄悄的。小主人经过一天的学习生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声，打破了宁静的夜晚。

　“我能写，我能画，我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指，一边昂起它高傲的头。橡皮也不甘示弱，不屑地说：“你写错了，画错了，涂错了怎么办还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟，不紧不慢地说道：“你们能量长度吗就你这软扑扑的身体还有你这凹凸不平的身体”尺子一边说，一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句，把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止，可文具盒拦住了它，说“让它们自己解决吧!”

　第二天，小主人上学去了。课堂中，开始写作业。他拿着铅笔开始写，写完一道题目的时候发现写错了，就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量，边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。

　铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头，红着脸。你看看我，我看看你。它们明白了：只有大家互相帮助，相互配合，小主人才能顺利地完成作业。

　从此，它们就和好了，再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。

争吵四年级作文6

　我有一个比我大一岁的、关系非常好的朋友，她叫北北。在我一岁的时侯我就见过她。但是有一段时间，一次争吵拉开了我们的距离。

　那个时候我还是一年级。有一天放学时，我、北北和另外一个小伙伴坐在同一辆车上。也许她遇到了不开心的事，一上车就朝我发泄。她骂我，把之前我做的囧事和对不起她的事统统翻出来，奚落我。

　我奇怪地想：北北这是怎么啦？遇到非常不开心的事了吗？但我的奇怪不久后就转变成了愤怒，我再也忍无可忍了，吼道：“你遇到了不开心的事也不能朝我发泄啊！你这是怎么啦？把那么久以前的事翻出来干吗？”

　“！”她更生气了。我们吵得越来越激烈，我据理力争，但她每次都翻出别的事件来，搞得我哭笑不得。下车时，她狠狠地瞪了我一眼，丢下一句冷淡的话：“你本来就是这样的！我都不想和你玩了！”

　我的内心受到了极大的打击，愤怒立刻转变成了悲哀。我很委屈，从此与她拉开了距离。

　没过多久，我就后悔了，因为我少了一个关系密切的朋友。她好像也后悔了，正尝试与我拉近距离。我们之间的吵架越来越少，终于有一天，我们又和好如初了。我们在一起玩笑打闹，玩更好玩的游戏。直到现在，我和她还是好朋友呢！

争吵四年级作文7

　一天晚上，我在家里睡觉，文具盒里开始争吵了，橡皮大叔说：“谁的本领最大？”文具们一起说：“我！”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。”橡皮大叔说。

　文具盒里大家开始争吵起来，文具盒妈妈说：“你们各自说说自己的作用，我来为你们评评理。”橡皮大叔慢慢地走来，说：“我的本领最大，小主人写错了字，都是用我擦掉的。”

　橡皮大叔还没说完，尺子小弟迈开大长腿，把橡皮大叔推下去，说：“我的本领最大，小主人画线和角，都用我。”

　铅笔哥哥大叫说：“我的本领才最大，小主人写字都用我，没了我，小主人怎么写字呀？”

　铅笔哥哥说着说着，钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去，说：“小主人平时都用我写字，我的本领才最大。”

　它们争吵得不可开交，铅笔盒妈妈说：“你们别吵了，你们的本领都很大，小主人少了谁都不行，只有大家同心协力，才能把小主人的学习服务好。”

争吵四年级作文8

　有一天，有一个小男孩的书包里有很多的文具，各有铅笔，小刀，字典，橡皮，钢笔……

　半夜，这些文具开始争吵起来，铅笔说：“我是主人的好帮手，如果没有我，主人怎么写作业？”接着小刀说：“我是主人的好帮手，如果铅笔断了怎么写字？”钢笔说：“如果主人的铅笔用完了，就得用我，所以我才是主人的好帮手。”正在做着美梦的字典公公被文具们的`争吵吵醒了，字典公公说：“大半夜的还让不让人睡觉了？”橡皮说：“这些人在争吵。”

　后来主人也醒了，正好听见了橡皮说的这些话，主人用甜甜的声音对他们说：“我不管你们哪个最棒，但是你们哪一个也不能少。”钢笔听了这些话，“主人你为什么不用上我，而且还要买到我呢？”钢笔说，“这是因为我那时候用不上钢笔，但是下一个学期我会常常用你的。”主人说。

　这个故事告诉我一个很大的启发，让我明白不要去比差的，而要去比好的，这些文具都低下了头。

争吵四年级作文9

　一天脸上发生了争吵，到底是怎么回事呢？让我们一起去看一看吧。

　有一天早上，只听耳朵说：“我们在一起这么久了，选一个总统吧！”大家都赞同耳朵的想法。眼睛说：“没有我，你们会掉进池塘；没有我，你们会撞到墙壁；没有我，你们会摔倒在地；所以应该我当总统。”“你凭什么当总统，没有我你们能闻到气味吗？”鼻子反驳到。嘴巴说：“你们都不能当总统，应该是我当，鼻子闻到气味又怎么，你们又不能吃呀！”大家意见不同都想当总统。

　第二天早上到了，小主人想穿衣服可眼睛总闭着，小主人只好要妈妈帮自己穿衣服。吃早餐的时候，鼻子闻了闻好香啊！小主人迫不及待地告诉嘴巴：“快点吃呀！”可嘴巴却说：“别弄了，早餐很热，必须过一会儿才能吃。”他其实心里却想：昨天你们老气我，哼，我就是不吃，看你们能把我怎么样。眼睛早就饥饿了，恨不得自己也张嘴把早餐吃掉。耳朵用微弱的声音说：“三个臭皮匠，顶得一个诸葛亮。所以我们一定要团结。”大家听了以后终于醒悟。

　所以这个故事告诉我们一个道理：团结就是力量。

争吵四年级作文10

　铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友，但是有一天，小主人的作业得了100分，铅笔便骄傲地说：“如果我不在，小主人能得100分吗？”

　话刚说完，橡皮檫大声的喊：“这里面明明有几题错了，如果没有我，可以改正这几个错吗？”削笔刀也说：“你的笔头还断了几次呢！如果没有我，你可以写出漂亮的字体吗？”

　从那天开始，铅笔写字时总会错；橡皮擦都快要把本子擦破了；削笔刀不停地削铅笔，把铅笔削的非常短。他们让小主人每次都会被老师批评，还在本子上写了许多个大大的“差”字！

　有天晚上，小主人终于忍不住了，她便骂铅笔它们：“你们是怎么搞的？害的我都没有得到100分！”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。听到这些，铅笔盒公公便说：“其实每个人，每件物品都各有长处。大家要相处和互帮互助，才可以取的好成绩！”

　听了铅笔盒公公的话，铅笔、橡皮擦和削笔刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要相处和互帮互助。

争吵四年级作文11

　小梅是一个心灵手巧的女孩。不管是谁，只要见到小梅用双手做出的工艺品都会赞不绝口。这不，小梅的学校要举行一

　夜深了小梅进入了梦乡。小梅的左手和右手争吵了起来，右手轻蔑地对左手说：“看，要不是我画那些美丽的图形，主年一度的“谁是巧手王”的比赛，人人都说小梅准是“巧手王”。人怎么会被称为巧手王呢”？

　左手听了面红耳赤地对右手说：“右兄弟，你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸，你画的再怎么漂亮，再怎么好，它始终是一张纸，不会成为一件工艺品的！”

　右手听了气势汹汹地对左手说：“如果没有我，你只能剪出一个四不像的东西！”

　他们俩你争我吵，各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气，谁也不理谁了。

　第二天，小梅可着急了，她的左手右手都不听使换了，剪也剪不好，画也画不好，这时左手和右手都明白了，它们两个是一个相互合作的整体，各自有长处和短处，少了谁的力量也不行。于是，它们分工协作，共同努力，在比赛前一小时，小梅在左右手的帮助下，做出了一件百花盛开的工艺品，得了一个特等奖。

　左手和右手举着奖状，它们手和手之间就挨得更近了，心也连得更近了。

争吵四年级作文12

　夜幕降临了，文具盒里传来了激烈的争吵声。

　首先发言的是铅笔，它得意洋洋地说；‘我的本领可大啦！我只要在白纸上伸伸腰，踢踢腿，一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来，不服气地说；‘要不是我把你摇得那么细，你怎么能为小主人服务呢！所以，我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说；‘小主人要是没有我，怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢？所以，我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑，最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’，要是没有我们帮小主人修改[擦掉]错字，小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时，尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩，谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢？所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。

　文具们吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说；‘每个人都有自己的优点，大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处，好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同，文具盒里又恢复了往日的平静。

争吵四年级作文13

　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，铅笔自吹自擂道：“我能帮小主人写字，画画……样样工作我都能做。”

　钢笔哥哥听了，有些不服气，愤怒地说：“要说本领大，应该是我，小主人在三年级以后，还是用我最多……”

　“你们笔类别太得意！”急性子橡皮**实在忍不住了：“要不是我在小主人考试能得高分吗？你们写错了怎么办？铅笔在画线时，画歪了怎么办？”说完还朝尺子瞪了一眼。

　尺子先向橡皮**瞪了一眼，清了清嗓子毫不示弱地说：“我在语文课上划线，在数学课上会画线段，还可以测量出线段的长度……”

　就这样，文具们为了谁的本领大，七嘴八舌，争论不休，一声高过一声，理由一个比一个足，把正在睡觉的文具盒爷爷吵醒了，它语重心长地说：“你们知道吗？尺有所短寸有所长，你们每个人 都有自己的长处和短处，独木不成林，一人不成群，团结就是力量。”

　文具们听了，个个涨红了脸，惭愧得无地自容。

争吵四年级作文14

　在一个寒冷的冬天，我和陈妤雯在出黑板报，因为实在太累了，陈妤雯说：“这么累，我不想出了！”说完，就把粉笔一抛，去看《淘气包马小跳》了，看到这一幕，我当时心里非常气愤。

　第二节下课时，我来到陈妤雯课桌旁，看见她正在悠闲地看书。她看见我，就问：“有什么事吗？”我气愤地说：“你为什么不出黑板报了”？她无关紧要地说：“太累了，我不想出了！”我听了，更加气愤了，说：“你怎么那么没有恒心呀！”“那又没有犯罪！”她辨道。我被气得无话可说，自己去处黑板报了。

　到了晚上，我躺在床上左思右想，非常后悔跟陈妤雯吵架，觉得应该好好跟她劝说的。于是，我决定第二天给她道个歉。

　到了第二天中午，我真诚地跟她说：“对不起。”陈妤雯也真诚地说：“其他我也错了，我们以后再也别争吵了，行吗？”我点了点头。

　从此，我们就是形影不离的好朋友。

争吵四年级作文15

　我和好朋友叶书辰之间发生过很多小事，但是最让我难忘的是那次争吵。

　那是一个课间，我和刘语欣正在玩，不一会儿，叶书辰也凑过来了。看着我们玩得起劲儿，叶书辰受不了了，她就说：“咱们轮流玩吧!”我怕她先和刘语欣玩，于是就说：“哼!我才不听你的呢!”说完，继续玩起来。没想到她把我顶了顶，就这样，一推一顶再一吵，我们就谁也不理谁了。正好，“叮铃铃——”上课铃声响了。我们只好回到自己的座位上。

　“老师——再见——”下课了。叶书辰直接冲我走过来。我正想找她评评理呢，没想到她自己找上门来了。“咱们和好吧!”她微笑着说，“咱们重新做好朋友吧!”我心里一阵惭愧，不好意思地说：“好啊好啊!”

　一个快乐的课间来到了，我们紧紧地拉着手，一起说着，笑着……

　　篇一、文具吵架小学作文

　一天夜里，文具盒里的兄弟们争吵了起来。尺子老大站起来，大声地夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画得非常直，要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”

　改正液是老三，大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀，要是没有我，主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。纸先生被吵醒了，对文具盒里的兄弟们说道：“你们比赛一次，谁能在2分钟之内，在我的身上准确写出10个字，谁就功劳最大。尺子在纸上比了又比，划了又划，可就是写不出来字。

　钢笔在本子上飞快地写着，不料，它不小心把纸先生的肚皮插了个窟窿。它也只好将错就错了，改正液也没办法在纸上写字。最后，它们互相帮助，总算在纸的身上写出了工整，正确的数字。纸先生在一旁，静静地望着他们，笑了起来。因为它们终于明白了：团结就是力量。

篇二、文具吵架小学作文

　一天晚上，我听到了我的文具在吵架。

　铅笔最先发言：“我最厉害！小主人天天用我写字呢！”橡皮反驳道：“哼！我才是最厉害的！你写错了，还要让我擦！”尺子气得满脸通红：“在百具中，（就是所有文具当中）应该是我最厉害才对！你看，工程师、设计师画图纸的时候，没有一条线不是用我画的！”铅笔气得直跺脚：“呸！我才是！你刚才说，画线，画线，还不是用我！”橡皮又说：“你画错了，我能擦呢！要是图纸画的不规则，工程师不被K死？”钢笔也来凑热闹：“我是才对吧！你看，我的价钱比铅笔高！我比橡皮苗条！我还比尺子股呢！你们说，我不是吗？”墨水生气地说：“你说什么？要不是我给你墨水，你能写得出字吗？”纸来了、圆规也来了……吵架声越来越大，气势越来越激烈，要大起来啦！书包都要爆啦！

　我看不下去了，对文具们说：“你们各有各的长处，各有各的短处，别吵了！”他们再也不吵了。

篇三、文具吵架小学作文

　一天晚上，文具盒里的铅笔、钢笔和毛笔吵起架来了。

　铅笔说：“我应该当你们的头，你看，小主人拿我写字，如果没有我的话，小主人就不能绘图和写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”

　钢笔听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来写钢笔字的，你能吗？如果没有我，小主人的字哪有这么工整，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”

　毛笔听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！书法大赛中，小主人能获奖都是我的功劳!所以，我是头”

　“我当头！”

　“我当头！！”

　“我当头！！！”

　铅笔、钢笔和毛笔吵得没完没了，不可开交。

　这时候，在一旁的铅笔大声的说：“做头要有所有的本领，我又可以写字，绘图。头上又多了一个橡皮擦，可以用来更改错字等，哈！哈！哈！还是我最强，应该我当头！

　钢笔和毛笔愤怒地说：“我们也要当头！”

　毛笔说：“算了，我不当头了。我们和好吧！

　听到这里，钢笔和铅笔都惭愧地低下了头，一言不发了。

　从此以后，它们再也不吵架了，和睦相处了，再也没说谁“当头”的事了。它们尽心尽力地为主人服务，也成为了好朋友！

　“尺有所短，寸有所长”是对的。各有各的本领，不要看小别人。

篇四、文具吵架小学作文

　一天，文具们趁小主人睡着时，偷偷的起来说话。

　钢笔首先发言：“我的功劳最大，没有我，小主人就不能写字。”这时改正带说话了：“可如果小主人出错了，还不得我老将出马吗？”“嘿！别得意，我还可以打叉呢？”

　这时候，书本一起发出似闷雷滚动的声音：“我们的功劳最大，高尔基说过；书籍是人类进步的阶梯……台灯马上打断了书本那滔滔不绝的话语：“在夜晚时，小主人必须点着我才能做事。”“可白天呢，你还不是一无是处？”台灯无言以对，心里只能想着这些书本，看等会谁来对付你。等着瞧吧，不自量力。果然不出所料，过了一会，尺子发话了，接二连三的，量角器，三角板同尺子一起说；“我们的功劳可大呢，在数学中，画直线，射线，线段等时，都必须用我们，我们的功劳才是最多的。”笔袋也发话了：“我每天背着钢笔、尺子、改正带¨¨¨每天把我累得够呛的。”

　字典爷爷这时说：“其实大家的功劳都很大，人们不能缺少你们中的任何一个，大家应该互相合作，为人们做更多的贡献。”听了字典爷爷的话，他们惭愧极了。他们都暗自下决心同心协力为小主人服务，小主人好像明白了他们的'心意，在梦中笑了。

　从这个故事中，我明白了：我以后要和同学们好好地相处，互相学习，取长补短，这样才会更加优秀。

篇五、文具吵架小学作文

　文具们的吵架一天，在小明家的铅笔盒里发生了一件事情，它们在吵架。

　削笔刀说：“铅笔，没有我，你可是一无是处，因为你的铅笔头粗了，就要找我削铅笔！”“你!”铅笔恼怒了，“你有什么用？我们的小主人不是还用我写字？橡皮你来评评理！”橡皮说“是啊，咱们可是小主人的得力助手，你们只不过是小主人的工具呀！”削笔刀说：“什么，没有我，你们可是一无是处。如果小主人的笔粗了，没有我，小主人就不能写字！”铅笔说：“真是的，咱们还是让铅笔盒来评评理吧！”削笔刀说：“可以！”橡皮说：“好的！”铅笔盒说：“铅笔可以帮帮小主人写字，橡皮可以帮小主人擦写错的字，削笔刀可以帮小主人削粗的和断的铅笔，依我看，你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

　铅笔、橡皮、削笔刀说：“可以，好的！”

篇六、文具吵架小学作文

　夜里，小明睡着了，可他的文具盒里却吵个不停。

　“我的功劳最大！”铅笔嚷道，“我可以画画，可以写字，还有很多很多用处呢！我的功劳最大！”

　钢笔翘起二郎腿说：“你还能比过我吗？”钢笔越说越娇气，“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的钢笔少爷。我，可以写字、签名，还可以做很多很多的事情呢！所以说，我的功劳最大。啊哈哈……”

　小胖墩——橡皮也不甘示弱：“谁说的？我的功劳最大！我可以擦掉铅笔写错的字！我的功劳才是最大的，你们能吗？哈哈。”

　还没说完，修正液就喊：“呵！你只能擦掉铅笔写错的字，那你能擦掉圆珠笔写错的字吗？！我的功劳是最大的！啊哈哈啊！啊哈哈啊。

　“博士”——圆珠笔说：“别吵了！你们究竟在吵什么？！你们每人有每人的长处，每人有每人的短处，还论什么‘功劳最大’，你们是互相平等的！”

　它们底下了头，心里久久不能平静。

篇七、文具吵架小学作文

　星期六的早上，我被一阵吵闹声惊醒了。我仔细寻找声音的来源，很快发现，声音是从我的文具盒里传来的。

　圆珠笔首先挑起话题说：“哎，你们真是没用，谁都不能像我一样写出漂亮的字来。”铅笔立刻反驳说：“谁说的？难道我不能写出工整的汉字来吗？再说，你如果写错了字，没有修正液、修正带两兄弟的帮忙，你能行吗？”修正液、修正带两兄弟齐声附和：“就是，就是，没有我们你根本不行的！”圆珠笔马上不甘示弱的接道：“你不需要帮手吗？没有橡皮小弟，你肯定全是错字，所以还是我最伟大！”橡皮也讨好地：“对对对，我和圆珠笔大哥都是有用的东西，你们都是没用的东西呀！”这时，一直在一旁沉默不语的尺子终于开口说话了：“你们没有我谁能画出一条笔直的直线来？小主人没有我能测量出长度来？所以说，我是必不可少的。”铅笔应道：“你自己能画出直线？画给我们看看！”“再画一个70度角给大家瞧一瞧吧。”量角器也在一旁帮腔说。“你能够表达小主人的思想感情吗？看，只有圆珠笔兄弟和我有这种功能吧！”铅笔生气地说。

　正当大家吵得不可开交的时候，文具盒老爷爷慢条斯理的说话了：“你们说的都非常正确，大家各有各的用途。但只有当你们齐心协力的时候，小主人用起来才能得心应手啊！”在一旁的书包听了感慨的说：“没错，只有大家配合才能更好的发挥每个人的作用啊。”听到这些话，文具们都陷入沉默，似乎在琢磨老爷爷说的话。

　听到这些，我会心地笑了。

篇八、文具吵架小学作文

　（我有N个文具盒，今天它们吵架啦！）

　文具盒1（从书包里跳出来，大声地说）：我回来了！

　文具盒2（小声地说）：嘘——！有两位兄弟吵架啦，小声点儿。

　文具盒1（半信半疑地问）：是吗？

　（他们来到了吵架现场。）

　文具盒5（声色俱厉地问）：你偷了我的橡皮了吗？

　文具盒3（委屈地说）：没有，没有，我是有橡皮的。

　文具盒2（充当和事佬）：哎哟，你们别吵了，不就一块橡皮吗。

　文具盒5：No！（还带洋文啊，哪儿学的？）我一定要查个水落石出！

　文具盒1（悄悄地问）：咦，老四呢？

　文具盒2：是啊，没见他呀？

　文具盒6（气喘吁吁地跑来，说）：哎呀呀，老五呀，刚才我在老四的肚肚里发现了一块粉色的橡皮！

　文具盒5：嗯？我的吗？笔笔们，看看去！

　（一小时后，老五派出的笔笔们发给了他们一封电报，让他们赶往老四在的地方，最后老五在老四的肚子里发现了他的橡皮。因为下面的内容有暴力倾向，所以略去，务必谅解。现在来看一下我老爸在干嘛——哎哟喂呀（当头一棒）!）

　老爸：老拿着文具盒敲敲打打有什么用？还不上床睡觉！！！

书名《吵架又没发挥好》

标签人际沟通、女性成长、职场、生活

出版社湖南文艺出版社

本书适合的读者

√你怎么这么较真呀！

√这么胖还吃呀！

√我都道歉了，你还想怎样！

√你这年龄可该结婚了！

√你喜欢这个？你也太没有品味了吧？

生活中，当你遇到有人和你说这些话时，你该怎么优雅的回怼？

这本书《吵架又没发挥好》，告诉你答案。

美淇的读书分享

√我是一个嘴比较笨的人。还是一个反应很慢的人。

√有些人、有些事，我要过了很久很久，才会反应过来。

“哦~原来是那样啊~”。

√你可以说我反射弧长、也可以说我傻、反应迟钝

√总之，我是一个如果和人吵架，一定吵不赢的人。（悲伤）

√看到这本书的时候，我就在想，到底怎样的吵架，才算是发挥好呢？

√以下是书中，我喜欢的一些句子，分享给你。但愿遇到吵架的状况，能有个良好的发挥~哈哈~

·你笑起来好难看。

那我让你见识一下我生气的样子？

·你不觉得自己的脸很大吗？

你量量看？

·你多大了？

这么关心我干嘛？

·你是交际花？

谢谢你承认我是美女。

·你真是头脑简单没烦恼啊！

烦恼太多，也不差这一会儿。

·好羡慕你没心没肺的。

谢谢夸奖。

·要不说我讨厌B型血的人呢！

这种话你跟我爸妈讲去。

·你能克制一下自己的脾气就好了！

这种话你跟我爸妈讲去。

·这是天生的吗？

后天的，人工合成的。

·你太敏感了吧！

这叫情感细腻。

·你太较真了。

有钻研热情罢了。

√我是爱读书的美淇，今天分享的是人际沟通类的书，书名是《吵架又没发挥好》。这本书里包括心理建设、实用话术等多方面内容。涵盖了职场、生活全场景。

√《吵架又没发挥好》是趣味沟通书，更是情绪疗愈书。

√读书的人生是向上的人生。让我们通过阅读遇见更好的自己吧~下本好书分享见~很快见~

当你遇到吵架时，可能会感到尴尬或不知所措。以下是一些你可以采取的措施：

1 保持冷静：尽可能让自己保持冷静，不要轻易受到他人情绪的影响。试着弄清楚事情的来龙去脉，并冷静地分析自己的立场和态度。

2 尝试化解矛盾：如果争论双方都冷静下来，可以试着找到问题所在，站在对方的角度去思考问题，并尝试化解矛盾。要注意避免批评和指责，尽可能维持和谐的氛围。

3 跟别人寻求帮助：如果你觉得你无法控制这种情况，或者你感到很不舒服，可以尝试寻求他人的帮助。你可以向寻求附近的警察、安保人员或社区工作人员的帮助。

4 离开现场：如果争论双方都无法冷静下来或激烈的争吵已经影响到到他人，那么你可以离开现场，尽量避免冲突。如果你觉得有安全危险，可以寻求警方或专业人员的帮助。

无论面对什么情况，保持冷静并注意自身安全永远是最重要的。

你好

或许你男朋友很细心

属于那种喜欢研究的人

他这样做或许是为了

研究你们在一起的日子

多久会发生变化

或多久会吵架

想知道规律

或者是为什么而吵架

好以后改善吧