在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是我帮大家整理的争吵初一作文,希望能够帮助到大家。
争吵初一作文1我有一个最好最好的朋友,叫张君炎,她从来都是微笑满面,好像中了什么大奖似的。我俩从来都不吵架,可是,前几天,她居然和我吵了一架……
前天早上,下课时,张君炎和我玩跳皮筋,我跳到了二档,她说:“张文清,跳二档时不可以动线,里面可以动脚,外面不可以动脚,可以吗?”我听了,说:“那样跳太简单了,我们玩不可以动线,不可以动脚的吧!”“不,那种不好玩!”张君炎焦急的说。“怎么不好玩?”我皱了皱眉头问。她委屈的说:“太难跳了嘛!”“只有难跳,才能掌握技术,才能更好玩嘛!”我大声说。她刚要生气,上课铃响了,我们只好回到了教室。
老师上课,我一句话也没听进去,满脑子都在想我和张君炎吵架的事情:明明是她的错!可是,如果我同意她的想法,也许就不会发生这样的事情了!这难道真的是我的错吗?没错,我就是我的错,我应该向她道歉!可是,我可不好意思向她道歉,怎么办?还是勇敢地向她道歉吧!下课,我走到张君炎旁边,拉拉她的手,轻声说:“张君炎,上次我们俩吵架是我的错,原谅我吧!”她愣了一下,开心地说:“我早就原谅你了,我们还做好朋友吧!”“那当然,我们玩去吧!”我欣喜若狂……
从这件事中,我知道了交朋友不仅要信任朋友,还要宽容朋友!
争吵初一作文2当两人满腔怒火、大发雷霆时,有如两个战斗力旺盛的拳击手;双方的武器不是拳头,而是互相唇枪舌剑,就算双方已疲惫不堪,还是非得把对方攻击得狗血淋头才肯霸休。
我们俩是多年的好友,但有时难免有些争执。有次,我们在同一队打球,但我误会他是故意不认真失分,却不知道他那天手有受伤;于是,一场炮火猛攻的战争就此展开!双方僵持不下,在不服气的怂恿之下,没有人肯退一步。
有些争执是多年来的怨怼所累积,有些是一点小事就闹得鸡犬不宁。但不管怎样,都是想凭着自己的三寸不烂之舌要逼对方倒下;但结束之后,懊悔总是在心中挥之不去。箭在弦上,不得不发,那些没经大脑的话,有如覆水难收,已在心中留下伤痕。
后来,我们冷战了几天。直到有一次,有位同学问了个问题,我们不约而同回了答案;那些道歉的话一直说不出口,但这一次默契让我们不用再多说,就和好了。其实我们对于彼此的怨气早已冰消瓦解,那一阵子的冷战只是碍于面子而不肯先低头罢了。
争执只会两败俱伤,是一种较火爆的沟通方式;争吵之后,冷静反思,反而让原本的友情更加坚固。
争吵之后,先将自己的情绪沉淀下来,再想想自己是不是太过激动了;也许试着退一步,反而可以海阔天空。只要诚心道歉,对方一定会接受的。
争吵初一作文3美术课后,庄聪明拿起自己的水粉笔,龙飞凤舞地在墙上画了一幅画。过后,碰了碰身边的赫美美,叫她看一看墙上,说:“怎么,画的不错吧!”
看到墙上的图画,赫美美眉毛扬起,眼中闪烁着快活的光芒,惊讶的立刻跑到墙边:“哇塞,好漂亮呀!”
正在后面收拾书包的吴琼,见到了墙上的画,冲了过去,指着装崇明,眉毛册数,眼睁得像樱桃一半,咬牙切齿,脸色通红地说:“哎呀!你竟敢在墙上乱画!”
赫美美听了,叉着腰,眉毛紧锁,眼睛半壁,牙齿咬着嘴唇,说:“画的多好呀!不懂欣赏的热门,别一边去!”赫美美用傲慢的语气说。
听了赫美美的话,庄聪明变得更得意了,眉毛扬起,眼睛眯成一条线,抿着嘴巴,脸色红润,面对着自己拿“美丽”的一幅画,说:“就是就是,不要管那些不懂欣赏的人!“
吴琼听了,也不生气,平静地拿来了一桶水和一条抹布,眉毛皱起,眼睛半闭,牙齿咬着嘴唇,脸色长白地说:“你们不干,我干!”
同学们听到了他们的争吵声,然后了解了事情,都对着庄聪明指指点点,开始议论庄聪明的不是,并且有位同学说:“等等去告老师去!”
庄聪明听了同学们的议论,眉毛紧凑,眼睛瞪大,咬牙切齿,脸上的肌肤也都在抖动,吞吞吐吐地说:“我…我…我才不怕你们!”
眼看事情闹大了,赫美美担心庄聪明被老师骂,也怕被老师骂自己,赫美美显得像一头被群狼围困的羔羊,脸色苍白,抢走了吴琼手中的布,说:“算了算了,我帮庄聪明搽干净。”
同学们见事情解决了,也慢慢散去,各干各的事去了……
吴琼看见,眉毛舒展,眼睛里仿佛充满了胜利的光芒,脸色红润,也回到位置去了……
争吵初一作文4我发生过许多次的争吵,因为考试发生过争吵,因为学习也发生过争吵,但是令我最难忘的一次是因为练小提琴发生的一次激烈的争吵。
晚上,我写完作业没过几分钟,妈妈就叫我去练小提琴,我爽快的答应了,可是拉了一会儿我就感觉累的手也酸脚也麻,拉的音准不好,拍子也对不上。妈妈却一分钟也不让我休息。我拉不过一分钟她就念叨一句,就像是在念经一样,念的我头都快大了。最后我一肚子的火再也忍不下去了。我怒吼一声:“想不想让我练了。”妈妈平和的语气也变得急起来,就这样我和妈妈你一言我一语的吵起来。整个屋子里都荡漾着嘈杂的吼声和尖叫声。不一会爸爸就被我们的吵声引来了。我被爸爸那凶神恶煞的眼神一瞪,屋子里的吵声立刻停止了,变得鸦雀无声。我乖乖的把原因说出来,爸爸没有说妈妈反而把我狠狠得说了一顿。气得我咬牙切齿,委屈的泪水夺眶而出,我真想把琴摔个粉碎。等我冷静下来,妈妈坐下来给我讲了几个小故事,我恍然大悟,原来妈妈不是在乱挑错误,只是我当时有点儿急。妈妈只是想让我练好基本功变得十全十美没有一点错误。
在这一次争吵之后,我也明白了大人的苦衷,以后我也知道了在妈妈给我挑错的时候,是我的确出了错误,我应该虚心的听妈妈讲,而不是气得暴跳如雷。我相信这是我第一次为小提琴而争执,也是最后一次。以后我不会让这样的事情再次发生!
争吵初一作文5夜深人静的时候,人们都进入了梦乡,书包里的书们开始了自己的演讲会。演讲会的题目是“我的本领。”
第一个发言的是语文书,它七嘴巴舌的介绍着自己的本领,说:“我的本领可大了,如果没有我,主人还不会识字呢!”语文词语手册接着说:“语文书,别太骄傲了,看上去你的页数比我多,其实,我这里面的知识比你多,本领比你大。你那里面差不多都是一些‘废话’。我这里面的知识可丰富了:如果没有我,主人怎么会知到一课所学的近义词和反义词呢?如果没有我,主人怎么如果没有我会理解词语?如果没有我,主人又怎么会知道句子的意思和文章里讲的是什么呢?”数学书开始说话了:“我是书包妈妈独一无二的数学儿子,也是数学中的大王,是我教会了主人算术,是我教会了主人一期全部的数学知识。”“大家好!我是英语书。我页面里有许多的英语单词,主人的英语,全部都是我教会她的。”英语书和气的说。“你们都不如我!”科学书傲慢的说,“我的本领可大了,许许多多的科学知识,都是由我来告诉主人的,没有我,主人就不会知道科学的发达了。”……“我的本领大!我的本领大!……”书们你一言,我一句,争个不停,一下字功夫,演讲会变成了争吵会。
慢慢地,从远处传来一阵和其的声音:“孩子们,都别吵了!。”噢,原来是书包妈妈再说话。“妈妈好!”书们恭恭敬敬的向书包妈妈问好。“大家停下来,都听我说,你们的本领都很大,可是,我们要和睦相处,把主人的学习成绩提高,这是我们应该做的事情,也是我们的骄傲呀!对不对?”书包妈妈的这一段话,使书们都进入了沉思。过了一会儿,它们异口同声的对书包妈妈说:“对!我们要和睦相处,不在吵架,把主人的学习提高!”书包妈妈兴奋说:“这才是我的好孩子。”
渐渐的,书包里又恢复了以前的平静,好像什么事也没发生过。
争吵初一作文6这天中午,班上发生了一件让人意想不到的事。
王玲与陈佳一直是很好的朋友,我们提到她们中的一个,就会想到另一个人。平时,她们总是形影不离,像被绑住一样粘在一起,每天,总能看到他们俩形影不离的身影。
中午时分,班上十分的平静。突然,“咚”的一声,陈佳的水杯被王玲摔在了地上,而王玲的笔盒也掉在地上,笔散落一地。王玲与陈佳全都怒目圆睁地看着对方,眼睛像要喷出火来,脸胀得通红。旁边人全都惊讶地张大了嘴看着这一幕,议论纷纷,王玲和陈佳刚刚还好好的,怎么现在就吵起来了呢?两人平常可是从来不会这样的。
紧接着,王玲便指着陈佳怒吼道:“你为什么要把我的笔盒弄到地上!”陈佳斜着眼,插着口袋,不屑地说:“不小心可以了吧,全世界你最大,你做什么都是对的!”陈佳突然提高了音量说:“呵,还是我的错了?你自己错了还要去说别人吗?”陈佳刚刚的一番话把王玲的怒火推向了一个高峰,王玲卯足了劲回击着。
这时,旁边有人出来劝阻,说:“你们不是朋友吗?好好说不就好了。”陈佳听了,摆过了头,嫌弃地看了一眼王玲:“我真不知道以前我为什么会跟这种人成为朋友。”王玲也摆出一副不屑于跟陈佳说话的样子,走回了自己的位子。陈佳也不自讨没趣,回到了自己的位置上。
我们本以为这次的风波会就这么过去,王玲和陈佳很快就会重归于好,可没想到,这两人真的一连好几天都没有讲过话。
这天,王玲上课时偶然看到脚下有一支笔,便捡了起来。下课了,王玲四处询问着:“这支笔是你的吗?”“不是。”同学们纷纷摇头。“这是谁的笔?”“好像是陈佳的。”其中一位同学说。王玲找到了陈佳并把笔还给了陈佳。陈佳很感谢王玲,于是,他们两又重归于好了,一场风波也化解了。现在,我们又能看到她们嬉笑打闹的身影了。
争吵初一作文7有一种东西像是一场考验,如同一场大雨,在下雨的时候会狠狠的淋湿了彼此的心,使双方的互动急速降到了冰点;但大雨过后又会意外的加深两人之间的友谊,那就是争吵。
在一个温暖的午后,阳光静静的洒进教室,走廊上的同学正大声嬉闹,而教室也另起风波,我正在与平时和我最要好的朋友吵得面红耳赤,正因为我认为她下课时都对我不理不采,才在她和他人聊天时爆发我的情绪,我对她说的每一句话都有如无形的利刃刺进了她的心,直到最后她也忍无可忍,开始破口大骂,我们两个就像是竞技场中的格斗士,你一来、我一往,把对方都伤的遍体麟伤,当上课钟响,我们不约而同的达成避开对方的协议,两人之间的冷战就此展开。
从那天起,下课时我就与其他同学聊天、玩耍,想让她忌妒,如果她对上眼也是哼一声的别过头,这种状况持续了一个星期,第二个礼拜的星期一我终于受不了了,刚到学校便立刻找老师倾诉,老师对我建议:“最要好的朋友不会因为这样就断决关系,你就直接找她道歉吧!”于是我就在第一节下课时在走廊上找上她,我不好意思的走过去说:”对不起,我当时不应该如此激动的。”她也向我说:“没关系,我也有错,那我们重新合好吧!”就这样,我们又成了好朋友了。
朋友之间,争吵是难免的,我们只能尽量避免在争吵时做出无法挽回的局面。争吵有好也有坏,它可以磨练对方的友谊,也可以拆散友谊,也因为这次的争吵,我和她有了更深厚的情谊。
争吵初一作文8体育课既紧张又轻松。广播操刚学,很紧张;玩耍时很轻松。不知不觉中下课了,大家都很尽兴的喊了一声“解散”。同学们便四处乱窜,像蚂蚁出洞一样,在回教室的路上,徐晓祥对我说:“有一重大坏消息,你想不想听?”我刚开始拒绝了,不知怎的,又糊里糊涂地听了,并且相信了。他说:“体育课上朱金骂你是狐狸。”我听了,很生气,火冒三丈,恨不得杀了朱金,我二话没说,冲到班上,从朱金的抽屉里翻出一本英语书,拿到了桌上。王小浪看见了,等朱金回来时,告诉了他。他朝我的桌子走了过来,我狠狠地把他的书扔在了地上,朱金打了我一下,我又把他的文具盒扔在了地上。他把我的英语书面给撕了。徐晓祥在一旁乐得合不拢嘴,还起哄。我大声问朱金:“你有没有骂我?”“没有。”我又重复着,他还说没有。就这样,我俩陷入了冷战之中。
徐晓祥见情况不好,笑着说:“我哄你的,你还真信了。”我斜视着徐晓祥,他不敢说话了。
徐晓祥不敢跟我说话,生怕火又着起来。此时,我内心的怨恨无法消除,竟被人玩得团团转,真不甘心。但是我想到误会了朱金,就向他说了声“对不起”。朱金也没有再追究。这件事就这样过去了。我希望那些爱搞恶作剧的同学要很好地反省一下,在戏弄别人时,有没有想过后果会是怎样的。再说,如果事情一旦搞清楚,也会让人对你失去了信任,你身边的人全都会拒你于千里之外。
这属于父母与孩子沟通的问题。父母不能恰当表达孩子爱,孩子潜移默化学会这种错误的表达,导致心里想说却无法正确表达。那个孩子估计比较孤单吧。他渴望被人认知,他的个性,他的思想。让他写信给父母吧。文字可以摈弃言语的固执,理性地沟通。伙伴们更应该接纳他,让他不必找社会上的朋友。有了朋友,有了伙伴倾述,他不会越走越远的。但愿能帮到你朋友。希望被采纳。
演讲与辩论的区别为:指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、演讲:就某个或某些问题对听众发表看法或见解。
2、辩论:对不同的观点,双方展开争论。
二、出处不同
1、演讲:胡也频 《光明在我们的前面》八:“今晨学生分队入租界演讲者,以七人为一组,演讲工人被杀及学生被捕等情形。”
2、辩论:《二刻拍案惊奇》卷十三:“有个书生来拜,他极论鬼神之事。一个说:‘无’,一个说:‘有’,两下辩论多时。” (有个书生前来拜访,他非常愿意讨论鬼神之事,一个说没有鬼神,一个说有鬼神,两个人互相辩论了很长时间。)
三、侧重点不同
1、演讲:指阐述自己的看法。
2、辩论:是围绕自己的观点驳倒对方。
一些悄悄惊艳超越所有人的好习惯
1、沉浸式阅读。
我敢保证,打开这个回答的人中,有超过一半的人连一半都看不完,就急着划走了。
这不是因为我这个回答写的无用或者无趣,或者他们不同意我的某些观点,而是因为他们看什么东西都是这样。
他们根本不能沉浸式的阅读汁么东西,一般超过几百字的内容就很少看了,除非是小文和超能力爽文。
他们做的多的也是浮皮潦草的刷刷手机、看看段子,稍微有点复杂的**都看不下去,更何况那些晦涩枯燥的工具书了。
我发现能够全神贯注的阅读长篇文字,本身就是超级高效的一种习惯,它能够轻而易举的影响到我们的学习效果和工作效果。
它关乎到我们的注意力、记忆力、逻辑思维能力和理解能力所以我现在阅读任何内容,都会让自己保持一种沉浸的状态。
尽可能的集中注意力,避免反复来回看。你信也好,你不信也罢,越看书就会越聪明
2、每天给自己一点时间,放空自己。
也许是这个社会的节奏太快,也许是我难以应付日常琐事,我每天都需要让自己有一点完完全全属于自己的时间。
在这一段时间中,没有工作、没有电话、没有其他人的打扰,放下包袱,放下琐事,放下纠结,让自己和自己内心进行一次交流。
也许是坐在车里听听音乐,也许是坐在窗户前看看车流。这短暂的时间里,你没有任何约束和归属,你就只属于自己。
3、那些因为“万一以后会用到”而留下来的东西,直接扔了就行。
多少年的经验告诉我,真的真的很少会出现那个“万一”,绝大多数情况下,这些东西只会放在家里吃灰、占地方、增加你房间的凌乱程度,最后还是免不了被扔掉的结局。
哪怕真的我有一天需要用一件旧东西,但是我已经把它扔掉了,那我就会直接买一个新的。
人总是会对一些没有实用价值的东西还保留着不应该有的珍惜,对爱情也是一样。
4、无论男朋友和我吵架的时候,我多么气愤,他一直都坚持把解决问题作为第一要务
我不知道是谁宣传的一种理论,就是“不要和女生讲道理”。
但我真的难以苟同这种观点,如果你和一个女生在一起之后就完全不讲道理的哄她、宠她,那跟养了一只不通人事的宠物有什么区别?
人不能被宠的太高,否则会习惯,习惯以后我就再也无法和他讲道理了。
5、睡觉之前,不要把手机带上床,让它离自己远一点。
放心吧,闹钟的声音绝对能叫醒你,而且这么做只会让你的闹钟更有用。
手机如果摆在床头柜上,你可能顺手就关掉继续睡了;但是如果放在桌子上,你就必须站起来走过去才能关掉它。
如果你已经习惯了睡觉之前玩手机,那你可以把这个习惯改成睡觉之前看书。哪怕只看三五页,也坚持读。
遇到精华的地方,把关键的句子和感悟记下来。你会慢慢发现,你的精神状态越来越好了,黑眼圈也没有了,自己也因为看书而变得更加有才华了。
6、充分发挥“整理”的力量。
每个月专门拿出一个半天的时间,收拾自己的住处。
把所有的物品都放回原处,把里里外外都擦干净,把乱七八糟的东西规整好,你会发现你的心情就变好了。
这种整理的力量,时间越久,越能体现出威力,越能改变一个人的工作和生活习惯。
7、允许自己堕落,但是不能让自己堕落的太彻底。
想刷抖音的时候,不如给自己加点项目,比如:平板支撑,把手机放在地上放抖音,然后平板支撑。既然精神上想放松堕落一会儿,那就让身体上路。
要玩游戏的时候,就给自己定好闹钟,不能让自己一直玩到累,到zui后失去了娱乐的意义。
8、节省时间成本。
时间就是最最宝贵的财富,所以千万千万不要把时间浪费在与自无关的事情上,或者是那些没必要的事情上。
9、理性决策。
不在深夜做重大决定,只在深夜表白。深夜里的人太感性,经常会做错决定,唯独去表白的成功率会提高。
在嘴上认同别人的观点,但在内心都进行分析和怀疑。每当我想说“做不到”“我不会”“太难了”的时候,给自己换一种说法。问一句“怎么才能做到”。
10、学会买时间!
每个人都只有24小时别把所有的事情都聚焦在自己身上所谓的亲力亲为并不是绝对的好事。
把自己的工作效率系统化的分配给能帮你分担的人可能是你的好朋友爱人你的员工父母都可以。
尽可能让自己做一些高质量高产出的事情。不然你现在的忙碌也是别人花最少的钱买你时间为他工作而已。
想长久的做任何事情先找环境在执行。
比如你想健身去健身房你想跳舞去舞蹈房,去一切能够屏蔽干扰你的地方因为环境能带动。
这就是“环境经济”别舍不得那个钱在你还没有让自己身体本能有惯常行为的时候就让环境和圈层影响刺激你的进展。
11、学会复盘和总结这也是我看了很多演讲里学到的并且执行以后发现对自己帮助很大!
看一部**或者吃一顿饭听一节课旅一次游一场工作出差都要学会复盘总结。
复盘是加深印象提取精华人的大脑是容易把记忆丢失的所以你的多次整理可以帮你无限修复各种遗忘和加深重要。
12、把时间拆分用把目标拆分做
就像你知道每天做100个俯卧撑对自己好那对你来说100个需要30分钟的时那你就学会用5分钟做
超级演说家金星跟乐嘉吵架是第三季第九期。
《超级演说家》节目主持人:余声
1987年出生于安徽合肥,2009年毕业于中国传媒大学南广学院,同年获第59届世界**中国区总冠军、安徽电视台文体频道"魅力主持秀"暨"雾里青"形象代言人大赛冠军等荣誉。2010年任安徽电视台《万人诵红楼》主持人。
《超级演说家》是安徽卫视联合能量传播推出的中国首档原创新锐语言竞技真人秀节目,第一季、第二季由陈鲁豫、李咏、林志颖(后由陈建斌接替)、乐嘉担任评委,从2015年3月28日《超级演说家》第三季开始导师阵容调整为陈鲁豫、乐嘉、金星、窦文涛。
《超级演说家》于2013年8月1日正式在安徽卫视播出。
《超级演说家第一季》崔永平获得年度冠军,曹青莞许豪杰分别赢得亚军和季军。
《超级演说家第二季》刘媛媛拔得头筹,林义杰为亚军,李承远为季军。
《超级演说家第三季》林正疆获得冠军,崔万志、余崇正分别赢得亚军和季军。
扩展资料:
人物评价
金星她鲜明的风格、爱憎分明的性格到了《金星秀》中更为突出,她说各种话题,比起其他的脱口秀节目爱说段子,金星则是以观点取胜。她谈文化现象,谈情感问题又能从男性身份和女性身份两方面来谈,谈各种问题都有代入感 。
金星敢做别人无法想象的事情,有勇气面对家人和社会,这样的金星,已经不能只简单地看做是一个“趟过男人河的女人”,也许更应该变成一个符号。她的毒舌有些狂,却没人敢说她狂,因为没有相当的经历,自然也就没有可以比肩的气魄 。
乐嘉对内在的世界他对于人性深入的细微心理有准确的把握。外化的世界中,他具有一种震撼的能量,将他的内涵以戏剧化的手法呈现给他的观众。
他创立的中国性格色彩研究中心,培养出数百名讲师、演讲师和咨询师,从企业培训到管理项目咨询,从社会培训到个人心理咨询。
他已成功地将性格色彩的应用从组织中的领导力、管理、销售、客户服务、招聘、沟通、团队合作,延伸到生活中的婚恋情感、亲子、学校教育、心理咨询、压力管理、个人幸福等各领域。
参考资料:
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