在一个清晨,我翻着一本故事书,一个叫陶罐和铁罐的故事吸引了我。
国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的。铁罐看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐也不会生气,而是和铁罐讲道理。铁罐不听,陶罐就不再理会铁罐。时间在流逝,世界上发生了许多事情。许多年代过去了。有一天人们来到这里,发现了那只陶罐。掏出里面的'泥土,擦洗干净,和它当年在御厨的时候一样光洁,朴(pǔ)素(sù,美观。人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。它,不知道在什么年代完全氧化,早就无踪无影了。
阅读了这个故事,我心想:铁罐好骄傲啊,只看见自己的优点,而忘记了自己的缺点。陶罐又那么谦虚,看的见自己的缺点,从不外扬自己的优点,会在正确的角度看事情、解决事情。
我不禁想起了自己,记得我和小伙伴比赛,可是还没比完,她就说她厉害,我很不服气,说:“如果还没比就说是你厉害,那么,我可以说我比你厉害啊!”就这样,我们吵架了。事情过后,我心想:是我不对,想起陶罐和铁罐中的陶罐,铁罐都那样侮辱他,小伙伴有没有侮辱我,我何必再生气呢!然后,我去找她,向她道歉,她说:没关系,是我不好,以后不会再和你吵架了!”
如果我们都像陶罐那样谦虚,那彼此之间,还会吵架吗?我们只要学会将心比心,那么,世界将海阔天空。
陶罐葬?你说的是几千年前的那种死者身体上方垒放陶罐的方式?
还是你说的就是土葬?
现在的人都不懂如何土葬了,电视上得也是错的。
土葬,也就是埋棺材的地方不是真正的坟墓,只是过渡性的(一般都埋在自己家附近,只要风水无碍就行了,要求不多,也可以埋在早就看好风水的墓地里。)土葬之后3年后就要开棺材收骨头了,把骨头放在陶罐里,然后就埋到找大师选好的墓地里,要是一时没找到好的墓地,可以在地上挖个陶罐大小的窑,把陶罐暂时寄放在窑里,陶罐上拿红布封好。
现在很多地方还是这样啊,在一些小镇上和农村,只要还有荒地。
概括主要内容
概括主要内容,概括主要内容是小学语文常出题型之一,这种题说难不难,但是对于感性思维较差的学生来说,是一个头疼的项目。很多学生也常常因为这种题浪费时间,概括主要内容的方法。
概括主要内容1概括中存在的问题
1、 缩不短,其实我小时候做这种题也存在这个问题,总觉得字数太少不足以表达整个故事发展情节,然后就往里面加字,这样做的后果就是语句不简洁。
2、 该不该删,说实话,这是抓不住文章重点的一个变现,之所以把该删掉的保留,把该保留的删掉,都是因为摸不清文章到底在讲什么,它所要表达的主题究竟是什么。、
什么是要素串联法
对于写人记事的文章,一般由时间、地点、人物、事件四个要素组成,而事件又是由起因、经过、结果构成,所以如果把文章中的要素串联起来,这就是文章的主要内容。
注意,“串联”不是“拼凑”,不是简单地把这些元素放到一起即可,而是根据总结出的元素,进行二次概括,即删掉与重点无关的语句、删掉句意重复的语句,从中提取最重要、最简洁的要素形成文章的主要内容。
实战体验
一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”
二十多年后,这个年轻人果然取得了巨大的`成功。他就是石油大王哈默。
分析
从这篇文章中找到的 四大要素,分别是时间(冬天),地点(小镇),人物(哈默),事件(?)。这里的难点就是事件,在上文中,我们讲过事件是由起因、经过、结果组成,在这篇文中,事情的起因是哈默需要食物,经过是哈默拒绝施舍,坚持用劳动来换取食物,并且他付诸了行动,而结果,他成功获得了食物。所以,事件是哈默为了获取食物,他拒绝施舍,坚持用劳动换取食物并付诸行动,最后成功获得了食物。加上之前的三个要素,那就是在冬天的小镇上,哈默为了获取食物,他拒绝施舍,坚持用劳动换取食物,最后成功获得了食物。
这就是第一次的要素筛选,下面我们一起来进行“二次筛选”,删掉语义重复的、删掉对主旨无关的。
首先我们来看第一句话“冬天的小镇上”,判断要素可不可以删除的一个依据,就是用“假设法”,假设没有这句话,会不会对文章主旨的表现产生影响,很显然,如果这里不是“冬天的小镇”,而是“夏天的小城”,对故事的发展并没有影响,所以可以大胆地,把“冬天的小镇删掉。
接下来我们看剩下的几句,“为了获取食物”与后面的“换取食物”语意重复,“拒绝施舍”与后文的“坚持用劳动”重复,而“最后成功获得了食物”与前面的“获取食物”重复,所以,再整合整个句子,最后得到的文章的主要内容就是哈默坚持用劳动换取食物。
概括主要内容2做题之前我们先来搞明白这种题型的本质
讲故事,对全文进行概括,是把长故事变成短故事的过程,可以理解为缩写。
缩写的原则
1、保留主干:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2、去掉细节:语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写。
3、语言要精炼:能用一句话说清楚,不要用两句话。
看到这里,你也许会说:道理我都懂,但还是不会做题。
别急,任何事,理论结合实际,才能融会贯通。我们来概括两篇课文中的寓言故事,你就学会了。
《陶罐和铁罐》
通读全文之后,我们发现,这篇文章由两个小故事构成。因此,我们要分别概括出两个小故事。
1、1——9自然段
①时间:暂无
②地点:国王的橱柜
③人物:陶罐和铁罐
④起因:骄傲的铁罐,看不起陶罐常常奚落它。
⑤经过:陶罐和它争辩,两个罐子吵得不可开交。
⑥结果:陶罐不再理会铁罐。
1到9自然段有大量的语言描写——陶罐和铁罐吵架时说的话,直接去掉它们。
2、10—17自然段
①时间:许多年之后
②地点:这里
③人物:人们和陶罐。
④起因:人们发现陶罐。
⑤经过:人们赞美陶罐,陶罐,请求人们挖掘出铁罐。
⑥结果:铁罐消失的无影无踪。
把两个小故事结合起来,便是对全文故事的概,相应的,题也解出来了。
国王的橱柜有两个罐子,陶罐和铁罐。骄傲的铁罐,看不起陶罐常常奚落它。陶罐和它争辩,两个罐子吵得不可开交。后来,陶罐不再理会铁罐。
建造一座属于自己的花园,大概是无数朋友的梦想,但是能做到的却是寥寥,而能拥有8亩花园的人,又能有几个?
“这座隐秘在竹海之中的花园,无疑属于世外桃源,宽阔、大气、充满欧式风情,这样的花园即使在西方,也会让人叹为观止。”
这是美国家居杂志《美好家园》对这座庄园的赞誉。是的,这里已经不能叫做花园而应该称之为庄园了。
而这座让中外人士艳羡不已的庄园,是一位中国的66岁老人,亲力亲为,耗时整整8年建成的。
但是关于这个庄园的设想,其实在14年前,就已经盘旋在老张的脑海了。
老张是一个摄影师,在潜心建造庄园之前,他曾经有过疯狂的履历。
在西藏腹地穿梭12次,前往川西高原40多次,在中国西部辗转无数次,拍下近10万张中国西部高原风光照片,
他热爱自然风光,也喜爱各种植物,酷爱自然。他曾经说过,我是个在城里待不住的人,我想要的生活就是远离喧嚣,所以在停下脚步的时候,他选择,自己建造一个花园。
对于花园的执念是从小就种下的,因为老张小时候住的地方是个大花园,而这么多年来,他也一直在为自己的花园默默准备着,在摄影的时候,没事儿就往山里钻,也会去参观别人的花园,留心每条小路,每个池塘的布局。
但是合适的地方并不好找的,老张在全国走了那么多地方,却都没有满意的,直到2002年了,他终于选定了自己庄园的地址。
那是一个已经废弃的林场,距马鞍山城区有20多公里,一共8亩,而且周围还有绵延几十公里的竹林满眼翠绿,环境极佳。
老张丝毫没有犹地就定了这个地方。租期50年。直到签约后,老张才算是放下心来,转而就开始忙碌着造园了!
林场刚买下来的时候,非常荒凉,周围差不多破败的不成样子,老张仔细地考察了周围的环境之后,最终拍板,建成欧式的风格!
老张没找专门的设计师,打算按照自己的心意来建造。
原先遗留的建筑,老张没有全部拆除,而是在原有的基础上进行了加固,翻新,改成了两层的欧式红顶小房子,看着很有英国庄园的味道哦~
改造是一个大工程,砌墙用的砖头,建造小路用的石头,还有院子里的路灯以及各种其他的布景,事情繁杂琐碎。
老张是个闲不住的人,即使有专门的师傅施工,老张也是跑前跑后帮忙,甚至只是因为一块石头不好看,就多次跑到山里去寻找。
但是这一切都是值得的,历时8年庄园终于建成,其中一砖一木,一石一草,都凝结着老张的心血和汗水。
在园中植物的选择上老张也是花了一番心思的,他在庄园内种植了一千多种植物,这些植物有热带的,亚热带的,也有温带的,而且彼此的花期都是错开的,这样,整个庄园一年四季都能有鲜花开放。
但是有些植物并不耐寒,老张还特意搭建了一个150平米的三层温室花房,把一些难以越冬的植物都搬了进来。
庄园里不仅有植物,还有老张特意寻找的各种动物,它们大部分都是散养的,像是从新疆引进的骏马。
闲庭信步的孔雀
优雅美丽的天鹅
还有很多野生的鸟儿,甚至其中还有一些珍稀品种。
在老张将自己的庄园发到了网上之后,庄园的名声也就此传开,在朋友圈中渐渐有了不小的名气,也有不少朋友慕名而来。
应这些朋友的要求
老张2015年才试着接待了些许朋友,引着他们参观自己精心设计的庄园,
除了前面的大花坛,后山上还有一道山泉,老张考察之后,干脆利用地形做成了一个特殊的水景。
每天,清澈的山泉水从山上流进花园,先是经过游泳池。
之后流经锦鲤池、莲花池,保证院子里的水都是活水。
而且老张还做了自制的过滤系统,保证一年四季,各种池子都能清澈见底。
老张对自己的花园格外细心,尤其是在细节上,就连泳池底部的图案也是亲自设计
要说整个院子里最受老张喜爱的,就是园中心的拿一块大草坪,里面放了红色的陶罐、日式的石灯,边缘还搭配上了红色虞美人格丽特、白晶菊、毛地黄等植物。
但是这样美丽的草坪,每天的维护却非常辛苦,但是老张甘之如饴。
平时老张自己都舍不得踏进去,所以,那两只在草坪上悠闲漫步的孔雀,就显得格外让人嫉妒了。
看着越来越美的庄园,就连老张自己也觉得非常惊奇,原本只是想要实现自己的一个梦想,却没有想到,最后收获的,还有自己精神上的花园。
老张自己说道:“经过这么些年的努力,原来的废墟在我手上,竟然慢慢变美了,它成了我的精神家园,我很珍惜这个过程。”
用心栽培,用爱浇灌,持之以恒下去,即使是荒凉的废墟,也能再次繁花似锦,花园如此,人亦如是。
1 小学三年级作文仿照陶罐和铁罐写童话古事
例文 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。
骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。“你敢和我比美吗?丑八怪!”陶罐傲慢地问。
“不敢,陶罐兄弟。”铁罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,丑陋的东西!”陶罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢和你比美,但不是丑陋。”
铁罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来比美的。说到盛东西,我不见得比你差,再说……”“住嘴!”陶罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论,等着吧。
要不了几天,你就会变成一滩水的,我永远在这里,什么也不怕。有一天晚上,国王叫臣把两个罐子拿过来。
臣刚刚拿到,突然,远方传来一阵鬼叫声,臣丢下罐子,拔腿就跑。陶罐摔在。
2 文具盒对话作文模仿陶罐和铁罐“哗——”“哗——”那是一个阳春三月的夜晚,小明的房里非常安静,窗外轻轻地刮着春风。
不知怎么的,从小明的文具盒与书包里传来一阵“叽里呱啦”的谈话声。此时,小明还在甜甜的梦乡之中。
仔细一听,原来是小明的橡皮与白纸在谈话。
“咚!”笔盒被打开了,那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。
“哗!”书包的拉链开了,那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了出来。
“唉!”橡皮叹了口气,用无力的声音喊着:“爷爷!爷爷!”白纸爷爷不慌不忙地回答说:“来了!来了!”橡皮擦了擦脸颊上的泪水,蹦到白纸爷爷的跟前说:“白纸爷爷!您看我多惨呀!前些日子,小刀把我的脚给划伤了!”“怎么?小刀有那么坏吗?竟然欺负你?”白纸爷爷着急地问。“没错!是小刀划的!”橡皮认真地说。白纸爷爷皱皱眉头,说:“没什么!到医院去包扎一下不就好了吗?”橡皮不服气地说:“小刀还不跟我道歉呢!要是以后,小刀再划伤我,再把我弄残疾了,还有谁来帮您洗澡呢?”“是吗?小刀真有那么坏?它前几天还为我整理了衣服呢!”白纸爷爷疑惑地问。“白纸爷爷,您就相信我一回吧!”白纸爷爷说:“好,好!我给你去评评理!”说着就向书包走去……
过了一会儿,白纸爷爷就拎着小刀的耳朵,把小刀拉到了橡皮跟前,硬让小刀向橡皮赔不是。
橡皮看见小刀,只见小刀的脖子被扭弯了,身上青一块紫一块,大笑:“哈哈哈!你这是恶有恶报,谁叫你欺负我的!”小刀不服气地说:“笑什么笑?又不是你受伤!你知道痛吗?”橡皮像刚才那样又哈哈大笑了一阵。
小刀慢慢地把低下的头抬起来,诚恳地对橡皮说:“橡皮,对不起!那天是我不对,但我不是故意的,是小明要我这样干的。请你原谅我!”“什么?那你头上的伤是……”橡皮关切地问。小刀悲痛地说:“我的小主人是个调皮又不爱惜文具的学生,他用我把你划伤之后,就把我的脖子弄弯了,连我自己都快变成残疾了!”“原来是这样啊!对不起,是我错怪你了。”橡皮同情地说。
橡皮皱着眉头,苦恼地问:“白纸爷爷,小明要怎样才能改正呢?”
白纸爷爷也很苦恼,说:“我们只能在心里呼吁小明改正了。”
橡皮、小刀与白纸爷爷异口同声地说道:“希望小明能改掉这个坏毛病,不破坏文具。也希望世界上所有的人都不要破坏文具,要爱惜文具、保护文具!”
那轻轻的春风停止了吹动,太阳公公升到了天空中。小明起来了,房间里没有了“叽里呱啦”的讲话声,只有小刀、橡皮与一张白纸安静地摆在桌面上……
3 铅笔和橡皮擦作文(模仿陶罐和铁罐)铅笔和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不离。
这天,它们吵了起来。是怎么回事呢?原来是小主人得了100分。铅笔说;“看我的功劳多大呀!要是没有我,主人能得100分吗?''橡皮恼火地说:"不是我来帮小主人擦掉错的地方,主人才不会得100分呢!”就是因为这个,它们才吵起来的。
它们这一吵,也不合作了。主人的成绩下降了。他非常伤心,也不写作业了。
晚上,它们又吵了起来。主人听见了,打开文具盒说:"我说嘛!最近成绩怎么下降了,原来是你们俩儿吵架了。你们不是形影不离得好朋友吗?好朋友是不应该吵架的。我的成绩好是大家的功劳,大家缺一不可。''听了主人的话,它们惭愧的低下了头。铅笔说:"对不起,橡皮弟弟原谅我好吗?”橡皮说:“我也有错,我们和好吧!我们要一起努力让主人的成绩好起来。”铅笔说:“好,让我们一起努力吧!”这时,主人听到了高兴的说:“谢谢你们!”
这个故事告诉我们:做人要谦虚不能骄傲,并且要珍惜友谊。
4 小学三年级作文仿照陶罐和铁罐写童话古事例文
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。
“你敢和我比美吗?丑八怪!”陶罐傲慢地问。
“不敢,陶罐兄弟。”铁罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,丑陋的东西!”陶罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢和你比美,但不是丑陋。”铁罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来比美的。说到盛东西,我不见得比你差,再说……”
“住嘴!”陶罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论,等着吧。要不了几天,你就会变成一滩水的,我永远在这里,什么也不怕。
有一天晚上,国王叫臣把两个罐子拿过来。臣刚刚拿到,突然,远方传来一阵鬼叫声,臣丢下罐子,拔腿就跑。陶罐摔在
5 电话、手机、电脑仿照《陶罐和铁罐》作文在王朝的御厨里,有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐。铁罐非常瞧不起陶罐,还经常奚落它,看不起它。而陶罐不放在心上,还想与它和好,把它当作好兄弟。可铁罐就是蔑视它,羞辱它。最后御厨塌了,两只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年过去了,人们挖出了陶罐,擦干净和它当年在御厨时一模一样光洁,朴素,美观。这时陶罐并没有忘记铁罐兄弟,而要求人们去挖铁罐,这时的铁罐早已氧化的无影无踪了。
这个故事告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习和发扬陶罐谦虚的精神。人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。想到这儿我又想起了老师曾说过的话:虚心使人进步骄傲使人落后。
6 陶罐和铁罐作文怎样写自从这次教训以后,铁罐再也不骄傲自满了,而是虚心接受别人的建议或意见。但是陶罐则觉得自己是全世界最了不起的,因为它被人们发现后就被送到博物馆展览,许多人都纷纷带着照相机兴高采烈地来到这里拍照。
“怎么样?铁罐,还敢瞧不起我!”铁罐傲慢地说,不瞟了铁罐一眼。
“我觉得不怎么样,我们都是给别人成心盛东西的,本是同根生,相煎何太急,我们何必争来斗去呢?再说。。”
“住嘴,谁跟你是同根生,你有什么资格和我平起平坐,”陶罐暴跳如雷,愤怒地说。
就这样谁也不理睬谁。。直到一百年后的一天。
那一天,因一场大地震使城市的高楼大厦、平楼小屋都崩塌了,人们都四散而逃。只剩下那两只“旷世珍宝”还留在那一片废墟之中,忽然陶罐醒了,惊奇地看着这个城市,它突然发现一片片铁片,想起了它——铁罐。“不,不要!”陶罐撕心裂肺地叫到,这使它大彻大悟,明白了什么叫友情,没有友情的人是那么无助,孤独,陶罐想着想着,不禁涌出了思念的泪花。
这时,奇迹出了,陶罐听到了一个声音——“陶罐兄弟,你在哪儿?”“太好了,这是铁罐的声音,他还活着!”陶罐惊讶地叫着,“我在这儿!”铁罐闻声而来,只见陶罐就在不远处,欣喜若狂地跑过去,紧紧地抱住了久别重逢的老朋友。
从此,他们和睦相处,为人们作贡献。
7 我要写一写同学发生的《陶罐和铁罐》类似的故事作文智利北部有一个叫丘恩贡果的小村子,这里西临太平洋,北靠阿塔卡玛沙漠。
特殊的地理环境,使太平洋冷湿e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333337626236气流与沙漠上的高温气流终年交融,形成了多雾的气候。可浓雾丝毫无益于这片干涸的土地,因为白天强烈的日晒会使浓雾很快蒸发殆尽。
一直以来,在这片干旱的土地上,看不到绿色。加拿大一位名叫罗伯特的物理学家来到这里。
除了村子里的人,他没有发现多少生命迹象。但不久后,他突然有了一个重要发现,那就是这里处处蛛网密布。
这说明蜘蛛在这里四处繁衍。为什么只有蜘蛛能在如此干旱的环境里生存下来呢?罗伯特把目光锁定在这些蜘蛛网上。
借助电子显微镜,他发现这些蜘蛛丝具有很强的亲水性,极易吸收雾气中的水分。而这些水分,正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。
人类为什么不能像蜘蛛织网那样截雾取水呢?在智利 的支持下,罗伯特研制出一种人造纤维网,选择当地雾气最浓的地段排成网阵。这样,穿行其间的雾气被反复拦截,形成大的水滴。
这些水滴滴到网下的流槽里,就成了新的水源。如今,罗伯特的人造蜘蛛网平均每天可截水10580升,而在浓雾季节,每天可截水131000升,不仅满足了当地居民生活之需,还可以灌溉土地,目前,这里已长出了百年不见的鲜花和青绿的蔬菜。
可见,世界上从来没有真正的绝境,有的只是绝望的思维。
第一单元
1 我们的民族小学
坪(píng) 坝(bà) 戴(dài) 招(zhāo) 蝴(hú) 蝶(dié) 孔(kǒng) 雀(què) 舞(wǔ) 铜(tóng) 粗(cū) 尾(wěi)
坪 坪坝 草坪 停机坪
坝 河坝 土坝 大坝 堤坝
戴 穿戴 爱戴 戴花 戴帽
招 招手 招呼 招待 招商 招人
蝴 蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶兰 花蝴蝶
蝶 蝴蝶 蝶泳 化蝶 粉蝶
孔 孔子 孔雀 面孔 针孔
雀 灰雀 麻雀 云雀 鸦雀无声
舞 跳舞 舞蹈 舞动 飞舞
铜 铜牌 铜钱 铜丝 铜线 铜棒
粗 粗壮 粗大 粗心 粗细 粗粮
尾 尾巴 结尾 尾声 末尾 马尾
2 金色的草地
耍(shuǎ) 装(zhuāng) 劲(jìn) 绒(róng) 假(jiǎ) 朝(cháo) 些(xiē) 钓(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 拢(lǒng) 掌(zhǎng) 趣(qù)
耍 玩耍 杂耍 戏耍 耍弄
装 服装 包装 假装 装扮
劲 使劲 起劲 来劲 劲舞
绒 绒毛 绒线 羽绒 丝绒
假 放假 假期 真假 假装
朝 朝(zhao)阳 朝霞 朝(chao)代 王朝
些 这些 哪些 一些 有些
钓 钓鱼 钓钩 垂钓 钓竿
察 观察 警察 视察 察看
瓣 花瓣 豆瓣 蒜瓣 瓣膜
拢 合拢 拉拢 归拢 并拢 靠拢
掌 手掌 鼓掌 掌声 掌管 掌柜
趣 兴趣 有趣 风趣 乐趣 情趣 趣味
3 爬天都峰
爬(pá) 峰(fēng) 顶(dǐng) 似(sì) 苍(cāng) 仰(yǎng) 咱(zán) 奋(fèn) 辫(biàn) 勇(yǒng) 居(jū)
爬 爬山 爬行 爬杆 爬虫
峰 山峰 高峰 雪峰 云峰
顶 山顶 顶端 顶点 头顶
似 相似 似乎 形似 类似
苍 苍白 苍老 苍凉 苍茫 白发苍苍
仰 仰望 久仰 仰慕 仰视
咱 咱们 咱俩 咱家 咱妈
奋 奋力 奋斗 兴奋 奋飞
辫 马尾辫 辫子
勇 勇敢 勇气 勇士 英勇
居 居然 居住 起居 故居
第二单元
5灰雀
郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng) 脯(pú) 渣(zhā) 或(huò) 者(zhě) 敢(gǎn) 惜(xī) 低(dī) 诚(chéng)
郊 郊外 郊游 近郊 郊区
散 散步 散会 散乱 散文
步 跨步 步伐 跑步 舞步
胸 前胸 胸部 胸肌 胸前
脯 果脯 杏脯 鸭脯 胸脯
渣 残渣 石渣 油渣 面包渣
或 或者 或许 或然 间或
者 或者 记者 笔者 长者
敢 勇敢 果敢 敢情 胆敢
惜 可惜 惜别 珍惜 爱惜
低 低头 低下 高低 低调
诚 诚实 诚信 真诚 诚心
6小摄影师
基(jī) 突(tū) 按(àn) 摆(bǎi) 弄(nòng) 准(zhǔn)备(bèi)侧(cè) 胶(jiāo) 卷(juǎn) 辆(liàng) 秘(mì) 杂(zá) 社(shè) 侧(cè) 面(miàn)
基 基本 基础 地基 根基
突 突然 突发 突起 突破
按 按着 按捺 按时 按住
摆 摆弄 摆动 摇摆 摆设
弄 捉弄 玩弄 摆弄 弄堂
准 准备 准时 准许 不准
备 准备 备份 具备 完备
侧 侧面 侧身 侧边 侧目
胶 胶卷 胶带 胶状 胶水
卷 卷进 卷入 试卷 诗卷
辆 车辆 一辆 每辆
秘 秘书 秘密 神秘
杂 杂志 杂谈 杂乱 复杂
社 社会 报社 社团 公社
7奇怪的大石头
著(zhù) 藏(zàng) 悄(qiāo) 闪(shǎn) 坑(kēng) 卧(wò) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 纪(jì) 遗(yí) 究(jiū) 震(zhèn)
著 著名 著作 名著 卓著
藏 隐藏 埋藏 躲藏 捉迷藏
悄 悄悄 悄声 悄然 静悄悄
闪 躲闪 闪电 闪动 闪烁
坑 土坑 火坑 大坑 水坑
卧 卧室 卧倒 仰卧 起卧
推 推动 推倒 推开 推论 推车
旅 旅游 旅行 旅社 旅客 旅店
考 考试 考场 考分 考生
秦 秦岭 秦朝 秦国 秦代
纪 纪律 纪念 纪实 世纪
遗 遗忘 遗产 遗憾 遗失 遗迹
究 究竟 研究 追究 深究
震 地震 震动 震惊 震撼 震灾
第三单元
9古诗两首
促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā) 倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā)
促 促织 促销 促进 促成
深 深山 深水 深处 深浅 深蓝
忆 回忆 记忆 忆念 追忆
异 异常 异同 变异 异样
逢 逢迎 相逢 难逢 适逢 重逢
佳 佳节 佳肴 佳人 佳话 佳音
倍 加倍 倍数 一倍 倍数
遥 遥远 遥望 遥看 路遥 逍遥
遍 普遍 遍布 遍及 遍地 遍体
插 插花 插入 插手 插座 插口
10风筝
精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng) 奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mò) 坊(fáng)
精 精心 精神 精明 精细
希 希望 稀少 稀有 稀奇
却 冷却 退却 了却 却步 忘却
依 依然 依恋 依旧 依靠 依据
拼 拼命 拼音 拼搏 拼杀
命 生命 命运 命令 使命
奔 奔波 奔放 奔向 飞奔
村 农村 村长 村庄 乡村
抖 发抖 抖动 抖落 颤抖
丧 丧礼 丧失 奔丧 丧事
磨 磨坊 石磨 磨炼 磨面
坊 街坊 作坊 染坊 油坊
11秋天的雨
扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì) 仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn) 杨(yáng)
扇 扇子 风扇 扇贝 扇动
枚 一枚 数枚 枚举 枚列 不胜枚举
邮 邮票 邮局 邮件 邮政
爽 凉爽 爽快 直爽 爽口
柿 柿子 柿饼 西红柿 柿霜
仙 神仙 仙人 仙女 仙境
梨 梨树 梨花 雪梨 鸭梨
菠 菠萝 菠菜 菠菜汤 菠萝蜜
萝 萝卜 绿萝 云萝 松萝
粮 粮食 粮仓 粮草 干粮
紧 紧张 紧促 扎紧 松紧 抓紧 紧追
杨 杨树 杨柳 白杨 杨木 杨梅 杨桃
第四单元
13花钟
艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng) 苏(sū) 湿(shī) 骄(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiáng) 适(shì) 昆(kūn) 播(bō) 修(xiū) 致(zhì)
艳 艳丽 艳阳 鲜艳 妖艳
内 内行 内容 室内 内务
梦 做梦 梦境 梦思 梦想 梦幻 白日梦
醒 苏醒 醒目 睡醒 惊醒
苏 苏州 江苏 复苏 苏杭
湿 淋湿 湿透 湿润 湿气
娇 骄气 娇嫩 娇艳 娇生惯养
嫩 嫩芽 嫩绿 嫩黄 娇嫩
强 强大 富强 坚强 强悍
适 适当 舒适 合适 适应 适宜 适用
昆 昆虫 昆仑 昆明 昆曲
播 广播 播放 播音 播种
修 修改 修理 修车 装修
致 导致 精致 细致 致富
14蜜蜂
论(lùn) 实(shí) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhèng) 概(gài) 减(jiǎn) 诅(zǔ) 恻(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo)
论 结论 无论 论证 讨论 论语
试 考试 试题 试探 试验
验 经验 考验 检验 验证
袋 口袋 袋子 布袋 袋鼠
证 证实 证明 证件 证书
概 大概 概括 概论 概率
减 减法 减去 减弱 减少
阻 阻力 阻拦 阻止 阻挡
测 检测 测验 测试 测量
括 包括 括号 括弧 包括
确 正确 确认 确定 精确 的确
误 错误 误会 误导 误解
途 路途 用途 长途 沿途 半途
超 超过 超常 超越 超人
15玩出了名堂
堂(táng) 镜(jìng) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ) 随(suí) 调(diào) 简(jiǎn) 拜(bài) 访(fǎng) 具(jù)
堂 课堂 学堂 名堂 天堂
镜 镜子 明镜 镜片 眼镜
闲 清闲 休闲 空闲 闲人
待 等待 招待 待业 待遇
阅 阅读 阅兵 阅历 审阅
腿 大腿 小腿 腿脚 跑腿
随 跟随 随时 随便 随风
调 空调 调整 调节 调试
简 简单 简要 简明 简便
拜 拜师 拜访 拜年 拜托
访 访问 采访 家访 拜访
具 具体 家具 玩具 面具
第五单元
17孔子拜师
闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū) 迎(yíng) 等(děng) 止(zhǐ) 镜(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)
闻 新闻 传闻 闻名中外 远近闻名
尘 灰尘 尘土 尘封 烟尘 尘世 风尘仆仆
仆 仆人 仆役 奴仆 仆从
纳 纳闷 纳税 纳凉 归纳
闷 郁闷 沉闷 闷热 闷闷不乐
丘 沙丘 山丘 丘陵 土丘 荒丘 一丘之貉
迎 欢迎 迎接 迎春 迎面
等 等待 等于 相等 平等
止 停止 终止 静止 举止 防止
境 环境 国境 边境 梦境
授 教授 传授 授予 授权
品 食品 品质 品牌 商品
18盘古开天地
暗(àn) 降(jiàng) 丈(zhàng) 肢(zhī) 肌(jī) 肤(fū) 辽(liáo) 阔(kuò) 血(xuè) 液(yè) 滋(zī) 润(rùn) 创(chuàng) 造(zào)
暗 黑暗 阴暗 暗处 暗算
降 下降 投降 降落 降低 降雨
丈 丈夫 丈量 方丈 一丈
肢 四肢 上肢 肢体 前肢
肌 肌肤 肌肉 肌理 腹肌
肤 皮肤 肤色 肤浅 体肤 体无完肤
辽 辽宁 辽远 辽阔 辽东
阔 辽阔 宽阔 阔气 阔少
血 血压 流血 血液 鲜血 血型
液 液体 血液 输液 液态
滋 滋味 滋润 滋养 滋生 滋补
润 滋润 润湿 润滑 润泽 圆润
创 创业 创伤 创立 创新 创造
造 创造 改造 造句 造反 造型
19赵州桥
县(xiàn) 设(shè) 叁(sān) 部(bù) 横(héng) 跨(kuà) 举(jǔ) 击(jī) 坚(jiān) 固(gù) 栏(lán) 案(àn) 爪(zhuǎ) 贵(guì)
县 县长 知县 县令 县城
设 设计 设想 设备 设立 设备
参 参加 参观 参军 人参(shen)
部 部队 全部 部位 部首 部长
横 横线 横跨 横杆 横贯 横行
跨 跨栏 跨步 跨入 跨省
举 举手 创举 检举 高举 举办
击 攻击 射击 冲击 出击 打击 游击
坚 坚强 坚固 坚持 坚守
固 固定 牢固 固体 固然
栏 石栏 栏目 跨栏 木栏 专栏 栏杆
案 教案 档案 图案 方案 案件 文案
爪 前爪 爪子 鸡爪 爪牙 猫爪 爪印
贵 富贵 名贵 珍贵 宝贵 贵客 贵人
第六单元
21古诗两首
断(duàn) 楚(chǔ) 孤(gū) 帆(fān)
断 切断 中断 折断 断裂 判断 果断 断定 断言
楚 清楚 一清二楚 楚国 悲楚 楚楚动人
孤 孤独 孤单 孤儿 孤立
帆 帆船 杨帆 风帆 帆板 一帆风顺
22富饶的西沙群岛
蓝(lán) 懒(lǎn) 披(pī) 划(huà) 威(wēi) 武(wǔ) 拣(jiǎn) 颜(yán) 形(xíng) 状(zhuàng) 渔(yú) 料(liào) 辈(bèi)
蓝 蓝天 蓝色 蔚蓝 宝蓝 深蓝 浅蓝
懒 懒虫 偷懒 懒洋洋 懒汉 懒惰
披 披甲 披衣 披着 披红 披露 披挂
划 计划 划价 划船 比划 划分
威 威风 威武 威力 威海 虎威
武 武术 练武 威武 武功 神武
拣 挑拣 拾拣 拣选 分拣
颜 颜色 颜料 颜面 汗颜
形 圆形 形状 梯形 形式 身形
状 形状 奖状 状元 壮士 现状 状态
渔 渔具 渔业 渔民 渔船 渔夫
料 木料 肥料 资料 材料 饲料
辈 长辈 前辈 祖辈 辈分 后辈
23美丽的小兴安岭
汇(huì) 欣(xīn) 赏(shǎng) 映(yìng) 挡(dǎng) 视(shì) 线(xiàn) 浸(jìn) 献(xiàn) 药(yào) 材(cái) 软(ruǎn) 刮(guā) 舌(shé)
汇 汇成 汇合 汇集 汇报 汇总
欣 欣然 欣喜 欣赏 欣慰
赏 欣赏 奖赏 观赏 赏光 赏花
映 照映 反映 倒映 放映 映像
挡 阻挡 挡路 挡住 拦挡 挡车
视 电视 近视 视线 注视
线 毛线 天线 电线 直线 线段 丝线
浸 浸泡 浸种 浸水 浸没 浸透 浸染
献 献花 献礼 献给 献血 奉献 贡献
药 中药 西药 药材 药费 药方 药房
材 木材 器材 材料 材质 钢材
软 软件 软弱 软化 软糖 软体 软座
刮 刮头 刮皮 刮风 刮脸 刮痕
舌 舌头 舌尖 口舌 学舌 舌战
第七单元
25矛和盾的集合
矛(máo) 盾(dùn) 集(jí) 持(chí) 般(bān) 架(jià) 龟(guī) 攻(gōng) 炮(pào) 坦(tǎn) 战(zhàn) 神(shén) 兵(bīng) 退(tuì)
矛 矛盾 矛头 长矛 矛尖
盾 矛盾 盾牌 后盾 金盾
集 集体 集合 集市 集团 集结
持 保持 坚持 持有 把持 持久
般 一般 这般 百般 千般 万般 般配
架 架子 搭架 支架 书架 高架 木架
龟 乌龟 海龟 龟甲 龟背 龟纹
攻 进攻 攻击 攻打 攻读
炮 大炮 火炮 炮弹 炮口
坦 坦克 坦白 平坦 坦然 舒坦
战 战车 战斗 战争 战火 战友
神 神仙 精神 神奇 神圣 神经 神兵
兵 兵器 士兵 兵家 兵营 兵团 兵力
退 后退 倒退 退休 退回 退步
26科里亚的木匣
挖(wā) 鞋(xié) 斧(fǔ) 锯(jù) 免(miǎn) 屋(wū) 抢(qiǎng) 难(nán) 初(chū) 管(guǎn) 敌(dí) 阶(jiē) 懂(dǒng)
挖 挖土 挖宝 挖苦 挖掘 挖坑
鞋 皮鞋 布鞋 童鞋 冰鞋 鞋带 拖鞋
斧 斧子 斧头 板斧 战斧 斧钺
锯 锯子 钢锯 锯片 锯齿
免 免费 以免 任免 幸免
屋 房屋 屋顶 屋外 屋内 屋子
抢 抢救 抢夺 哄抢 抢手
难 困难 难题 难看 难受
初 初八 初步 初次 初学 初中 当初
管 管理 水管 管道 管教 竹管
敌 敌人 敌对 敌视 敌后 死敌
阶 台阶 阶梯 阶段 阶层
懂 懂得 装懂 懂事 读懂
27陶罐和铁罐
陶(táo) 谦(qiān) 虚(xū) 嘴(zuǐ) 恼(nǎo) 怒(nù) 吵(chǎo) 感(gǎn) 荒(huāng) 捧(pěng) 朴(pǔ) 素(sù) 值(zhí) 受(shòu)
陶 陶罐 陶醉 陶艺 陶冶
谦 谦虚 自谦 过谦 谦辞
虚 虚心 虚线 虚实 谦虚
嘴 吵嘴 嘴巴 嘴角 嘴唇 七嘴八舌
恼 恼怒 气恼 烦恼 苦恼
怒 发怒 恼怒 愤怒 怒气 怒视 怒火
吵 争吵 吵闹 吵架 大吵
感 感冒 感染 感动 感受 感情 感叹
荒 荒凉 荒地 荒芜 荒村
捧 吹捧 捧着 捧花 手捧
朴 朴素 朴实 俭朴 朴质
素 素材 素质 素菜 素知
值 价值 值班 值日 值得
受 受伤 受气 受苦 受害 难受
第八单元
29掌声
yuàn zī shì tóu kuànɡ tūn liè
愿 姿 势 投 况 吞 烈
xù shù pǔ tōnɡ ɡǔ lì
绪 述 普 通 鼓 励
愿 愿意 自愿 心愿 不愿 愿望
姿 姿势 英姿 姿态 姿色
势 姿势 气势 势力 势头
投 投入 投降 投放 投球 投资
况 情况 战况 实况 况且
吞 吞食 吞服 吞并 吞吃 吞下
烈 热烈 激烈 烈日 强烈
绪 情绪 思绪 绪论 头绪 千头万绪
述 讲述 描述 自述 口述
普 普通 普及 普遍
通 普通 交通 通过 通知 通常 通道
鼓 鼓励 鼓动 鼓掌 敲鼓
励 鼓励 激励 勉励 励志 奖励
30一次成功的实验
yù pínɡ xì shénɡ chá wēi xiǎn
育 瓶 系 绳 茶 危 险
shùn liǎnɡ suǒ jī dǔ huò
顺 俩 索 激 堵 获
育 教育 体育 德育 培育
瓶 瓶子 花瓶 酒瓶 瓶口
系 联系 关系 系鞋 系绳
绳 绳子 跳绳 红绳 粗绳
茶 茶叶 红茶 绿茶 茶杯 茶树
危 危险 危机 危急 危房
险 探险 冒险 保险 风险 险情 阴险
顺 顺风 顺利 顺序 顺水 顺心
俩 他俩 哥俩 咱俩 我俩 俩人
索 绳索 思索 探索 索取 索求
激 激动 激情 激励 激烈
堵 堵住 堵车 堵击 堵心 堵塞
获 收获 获取 获得 获准 获胜 不劳而获
31给予树
yǔ dān kuān yù mǎi cāi tánɡ jí
予 担 宽 裕 买 猜 糖 即
kǎ pàn rén tiē
卡 盼 仁 贴
予 给予 寄予 赐予 授予 准予
担 担心 担架 担当 担待 担任
宽 宽裕 宽带 宽度 长宽 宽广 宽大
裕 富裕 宽裕 充裕 丰裕 裕民
买 购买 买卖 买家 买菜 买饭
猜 猜测 猜想 猜中 猜谜
糖 白糖 冰糖 红糖 奶糖 软糖
即 立即 即可 即刻 即使
卡 卡片 卡通 卡车 卡纸
盼 盼望 盼着 期盼 企盼
仁 仁爱 仁心 杏仁 果仁 仁慈
贴 体贴 粘贴 贴花 贴纸 贴画
祝您生活愉快,望采纳、
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