女子猛扇别人孩子耳光引群殴：孩子打架，聪明父母这样做

如 果孩子被打了，你的第一反应是什么？

批评打人的孩子？

找打人孩子的家长沟通？

质问自己孩子为什么没有打回去？

最近，一位妈妈的做法是： 亲自帮孩子打了回去，自己打完让孩子打，孩子打完自己再打。

那个被妈妈要求打回去的孩子，每一下都打得极不情愿。

看到这里，真的十分心痛。连孩子都不愿意还手，妈妈却能狠下心去打一个孩子？

视频的最后，这个妈妈和刚刚赶过来的孩子妈妈撕打在一起，后来又加入了很多亲友互打。两个孩子之间的小矛盾，最终升级为成人之间的群殴。

这样的场面，不知道会给两个孩子留下多少心理阴影。

明明可以有更好的处理方式，却偏偏选择了一种对孩子伤害最大的。你以为是在保护孩子，为孩子撑腰，却不知早已把孩子推向恐惧的深渊。

护犊心切是每个父母的天性，但是为孩子大打出手，这种做法真的是不能赞同。

帮孩子打回去，并不能让孩子学会保护自己，反而可能给孩子带来二次伤害。

去年，宁波一家游乐园内。两个小女孩因为争抢玩具撕扯在一起。一个女孩的妈妈见到自己的孩子受了委屈，起身把另一个女孩子拉开，并打了女孩一巴掌。而后又把女孩推搡到椅子上，不停地掐她的脸。

当工作人员过来劝阻时，这位妈妈当着工作人员的面，又扇了女孩一巴掌。

再次看这个新闻，内心还是一阵揪痛。

视频中，另一个女孩拉住妈妈的衣服试图阻止妈妈，和文前那个被妈妈要求打回去的小男孩一样，女孩不忍心打小朋友。

这个结果，并不是孩子想要的。

或许在孩子眼中，根本不知道发生了什么，妈妈为什么变得如此可怕？

以暴制暴，是用以面对恶人的。一个成人用暴力的手段来欺负一个孩子，这个行为让人愤怒。

父母的这种行为会给孩子传达这样的信号：暴力才是最好的解决方式。不但保护不了自己的孩子，反而会同时伤害两个孩子。

如果孩子真的被恶意欺负了，我们支持孩子自己打回去，但大多数孩子之间的问题都是玩闹，并没有上升到家长为之出头的地步。

父母要注意区分孩子是真的被欺负了，还是只是孩子间的小摩擦。

《父与子》中有这样一组漫画《孩子吵架大人闹》。

儿子和小朋友打架，打完后儿子满脸泪水地和爸爸告状。爸爸火冒三丈地领着儿子去找对方算帐，对方的爸爸也火气冲冲地赶来。

两位爸爸越吵越凶，甚至大打出手，却不知，两个小家伙已经和好如初，又玩在了一起。

你眼里的「被欺负」，在孩子眼里可能并非如此。

孩子在成长过程中，一定会有和小朋友发生摩擦、产生肢体冲突的时候，甚至还会受一些小伤。

其实，最好的方法就是让孩子自己处理。在孩子不需要帮忙的时候，父母不要插手。

每一位父母都不忍心孩子受到委屈，但是，再心疼也应让孩子经历和体验这个过程，这是孩子成长过程一定会遇到的问题。

冲突和纷争是孩子学习社交的过程。 孩子会在这样的经历中得到经验，得到成长。在孩子的小小 社会 中，他需要自己独立处理和小朋友之间的关系。

朋友的儿子上小学四年级。

有一天放学回来，朋友见他膝盖受了伤。问起是怎么回事，儿子说是不小心摔的。可是没过几天，朋友从其他家长口中得知，儿子是被同学从台阶上推下来摔伤的。

这下朋友不淡定了，儿子不敢和自己说，难道是被长期欺负的结果？她下定决心为儿子讨个公道。

晚上放学，朋友把儿子叫过来问道：「你的膝盖是怎么弄伤的？没事，告诉妈妈，妈妈为你出头！」

儿子一听就急了：「我就怕你这样。根本就没事，你别操心了。」

「明明是同学推的，你为什么不敢说呢？」

「你不知道，每次看到班上同学家长到学校去吵架，真的觉得好丢人啊！」

因为儿子的这句话，朋友一下子冷静了下来。在和儿子沟通后了解到，推儿子的同学和儿子课间玩闹，不小心把儿子推下了台阶，已经和儿子道过歉了。

朋友说，那一瞬间觉得儿子长大了，已经有自己解决问题的能力了。

美国心理学家乔治·斯派维克说： 从小习惯自己解决问题的孩子，长大后才能冷静应对困难，并拿出好决策。

孩子终有一天会不再需要我们的庇护，趁他还在我们怀中时，多多放手让他去做吧，这是他们应对未来的一种能力。

心理学家李松蔚曾经讲过一个故事。

他5岁的女儿从幼儿园回来，手上被小朋友画满了画。

「以后不许让小朋友乱画了。」

「是她自己要画的。」

「下次她再画，你要告诉她不行。」

可第二天，女儿的手还是被画花了。

后来，李松蔚老师转变了策略。

他问女儿：「你有什么办法，不让小朋友在你手上画吗？」

女儿想了想说：「跟她说，再画就不是好朋友了。」

这个方法果然很奏效，小朋友从此再也没在女儿手上画画了。

瞧，成人的处理方式，或许孩子并不一定喜欢，孩子有自己的解决办法。

李松蔚老师说：「小朋友的人际关系根本是一个野蛮生长的无序世界，我女儿就在这个世界里摸爬滚打，积累了一套自己的处事经验。」

把孩子的问题还给孩子，才是父母最明智的决定。

我们不能时刻充当孩子的保护伞，更多时候只能靠孩子自己去面对和解决。

在孩子的人际交往中，有一条，父母一定要提前教会孩子： 维护自己的权利。

这是孩子在人际交往中的底气，孩子有权利处理自己的东西，有权拒绝不合理的要求。

比如，孩子可以支配自己的玩具、可以选择分享或者不分享自己的食物、可以拿回自己的东西。在与小朋友发生争执时，他可以拒绝，可以反抗，这都是孩子应该享有的权利。

看过这样的一幕。

在游乐场中，小女孩的沙桶被小男孩抢走了。女孩抢了回来，男孩又抢了过去，两个孩子在争夺的过程中，女孩把男孩推倒了。

这时，女孩的妈妈看见了，跑过来责备道：

「怎么把哥哥推倒了这样做可不是好孩子哦。」

「是他先抢了我玩具。」

「抢玩具也不能推人啊，赶紧和哥哥道歉。」

最后，小女孩委屈地道了歉，但是夺回来的沙桶已经不能再给她带来快乐了。她有一下没一下地玩了几次，就不再玩。

最后，妈妈也没有发现问题所在。孩子抢回自己的玩具，并没有错，这是她应有的权利啊。虽然动作上有些用力过猛，但我并不觉得女孩做错了。

只有懂得维护自己的权利，在该拒绝时拒绝，才不会沦为被「欺负」的对象。

身为父母，我们应多鼓励孩子用语言表达自己的感受和想法，尊重孩子的意见。

我们不希望孩子一味地隐忍、退缩，但也不希望孩子成为一是个睚眦必报的人。

能够把孩子与小朋友之间的小争执处理好的父母，都有着大智慧。

当我们看到孩子被「欺负」时，一定先了解情况，问问孩子的意见。

切记不要在孩子面前反应过激，当着孩子的面打孩子、打家长，这会给孩子带来非常负面的影响。

教会孩子面对问题、解决问题，才是真的在保护孩子。

大吵大闹对婴儿的影响

　大吵大闹对婴儿的影响，夫妻之间吵吵闹闹都是很正常的事情，但是很多夫妻家庭矛盾比较深，在生过小孩之后，仍时不时的吵架，认为吵架对婴儿的影响不大。以下看看大吵大闹对婴儿的影响及相关资料。

大吵大闹对婴儿的影响1

　如果经常对孩子大吼大叫，会引起孩子缺乏安全感，导致孩子容易哭闹甚至出现易惊，常会夜间低哭，影响睡眠。强烈的声音刺激会损伤孩子的听力、大脑以及神经系统，这种损害是不可逆的，后期也无法恢复。对孩子的性格有很大的影响。

　孩子容易产生自卑或者非常暴躁、易怒。容易向两个极端发展，一种是大人口中的乖宝宝，另一种是攻击性强的问题宝宝。所以家长尽量要控制好自己的情绪，进行说服教育，避免对孩子大喊大叫，否则对宝宝的生长发育是不好的。

　家人经常吵架对婴儿有一定的影响，婴儿越小，影响越大，具体有以下影响：

　1、受到惊吓：家长吵架时通常声音分贝较高，容易导致婴儿受到惊吓，影响日常生活，对外界环境异常敏感，可能引起精神萎靡、食欲下降，睡眠会受到一定影响，导致睡眠不安稳，频繁夜间惊醒；

　2、产生自卑心理：家长吵架时婴儿会觉得是在责备自己，长此以往会缺乏安全感，觉得家长不喜欢自己，产生自卑心理；

　3、影响心理发育：如果家长经常在婴儿面前吵架，会影响婴儿心理发育，逐渐不愿意与人交往，不愿意与家长说话，沟通交流，甚至会出现性格异常，导致自闭症或孤独症。

　因此家长经常吵架对于婴儿的身心健康不利，最好不要在婴儿面前吵架。

　经常性的在婴儿身边大声吼叫，第一，有可能会对婴儿的听力造成损伤；第二，容易使婴儿形成生理性反射恐惧；第三，对婴儿的性格有一定影响，使其胆小懦弱而且内向。婴儿的耳膜耳道正在逐步发育。

　十分娇嫩，接受不了过高分贝的声音。经常性的大吼大叫会使婴儿对异常声响有反射式反应，这种条件反射性的形成，会使得在后期的婴儿的成长发育中形成习惯，造成亚健康心理，因此，建议给因而营造一个温馨的环境，尽量减少大喊大叫。

　父母吵架往往可能对婴儿造成一定的`伤害，包括使婴儿受到惊吓、婴儿产生自备的心理、影响婴儿的心理发育等。

　1、使婴儿受到惊吓：父母吵架时通常声音分贝较高，容易导致婴儿受到惊吓，影响日常生活，对外界环境异常敏感，可能引起婴儿精神萎靡、食欲下降，睡眠也会受到一定影响，导致睡眠不安稳，频繁夜间惊醒；

　2、婴儿产生自卑的心理：父母吵架时，婴儿可能会觉得是父母在责备自己，长此以往会缺乏安全感，觉得家长不喜欢自己，产生自卑心理；

　3、影响婴儿的心理发育：若是父母经常在婴儿面前吵架，会影响婴儿心理发育，逐渐发展为不愿意与人交往、不愿意与家长说话，甚至会出现性格异常，导致自闭症或孤独症的发生。

大吵大闹对婴儿的影响2

　 婴儿期

　有些爸妈误以为吵架对于年幼的小婴幼儿来说，似乎没有太大影响，反正宝宝又听不懂。黄名玺职能治疗师表示，听觉是胎儿很早发展的身体系统，即便胎儿还在妈咪的肚子里、隔着羊水之际。

　就能够感受吵架声与平时轻声细语的不同。当孩子出生之后，宝宝是大近视，因此听觉是十分敏感的，除非是冷战，宝宝可能较无法感觉到，否则听到大声漫骂的声音，依照动物本能是可以感到不同的情绪。

　因此，婴儿阶段的宝宝对于父母吵架的当下反应就是哭闹、焦躁不安，因为宝宝可以感受到外界气氛是紧张的，也没有人可以安抚他的不安情绪，他的持续不安就会影响到身心，像是睡到一半就容易惊醒。

　随着视觉与肢体能力逐渐发展，宝宝可以看到爸妈吵架的动作──摔东西，宝宝虽然不懂这个动作的意义，却发现原来可以有这些动作，某一天就突然出现模仿爸妈摔东西、打人的不良动作。

　由于婴儿的语言发育没有完成，只能用肢体语言和哭声来向爸爸妈妈表达需求，在照顾小婴儿的时候，面对小孩子无缘由的撕心裂肺的哭闹，大部分家长都会在，怎么哄都哄不好的情况下情绪失控。

　就会对孩子大吼大叫，在这种情况下孩子的眼泪有可能会止住，但是伤害也由此开始了，这种强烈的声音刺激，会损害孩子的听力和大脑神经系统，而且会破坏孩子的安全感，导致孩子更容易哭闹，出现睡眠障碍等。

　 影响信任发展

　0～15岁的婴儿主要的发展任务是信任与不信任，应该与大人建立依附关系的阶段，这时候如果无法与身边重要的大人建立良好的依附关系，可能会因为不知道应该依赖谁，变得没有安全感，也会影响到日后的自尊与亲密关系的建立。

　但是，通常父母吵架时，无法响应宝宝的需求，因为父母自己的情绪还没处理好，当然就没办法照顾宝宝;或是前一刻还好好地陪伴、响应宝宝的需求，下一刻因为吵架而忽略了，这样的情况会让宝宝对于外界产生不信任，宝宝会觉得好像当他需要有人帮忙或安抚的时候，都没有人理他，导致宝宝以后不容易与别人建立良好的信任关系。

大吵大闹对婴儿的影响3

　是有影响的，而且婴儿越小，影响越大

　容易受到惊吓，出现强烈的恐惧心理，大人吵架时声音比较大，如果突然出现，会吓到婴儿。因为婴儿的年龄较小，中枢神经系统没有发育完善，对外界环境异常敏感，如果受到惊吓，婴儿会出现哭闹不安、惊颤等表现，婴儿夜间睡眠不踏实，可能会突然惊醒、害怕。

　影响心理发育，大人经常在婴儿面前吵架，会影响婴儿的心理发育，在生长发育过程中，逐渐不愿意与人交往，不愿意和大人沟通交流，严重者可出现自闭症或孤独症等。

　容易形成自卑、内向的性格，大人吵架时可能会让婴儿觉得是在吵自己，时间久了会缺乏安全感，从而产生自卑心理，容易导致自卑、内向的性格。

　影响孩子的个性发展，家庭不和睦，这样家庭的孩子往往感情冷漠，缺乏信任感，而且会逐渐形成逆反心理，总是吵架的家长，会直接影响孩子的脾气性格，时间久了，孩子也会脾气暴躁、大吼大叫，而且家长越是吼叫，孩子逆反心理越重。

小朋友之间发生争吵的时候，家长应该怎么做呢？在人际交往中，不只有顺利畅快和欢声笑语，尴尬的窘迫的状况也会常常遇到，这原本就是常态。再不加干涉的状态下，孩子自然体验到，他也会明白和接受，在这个基础上，孩子会有适合他自己的解决方法。请相信孩子的智慧和自洽能力。虽然最后情况没有恶化或者很糟糕，但是你依然意识到需要对孩子做些什么，真的很难得，相信你是位很用心的家长。孩子之间发生争执，这是很正常的，也是孩子学习处理人际关系的必经之路。所以，放心让孩子从争执中学会相处，从相处中获得成长吧。不过，我知道你担心的可能是孩子能力有限，会不会因为自己没法处理好这件事情，给他带来心理压力或者伤害？有这个想法真的很好。

因为孩子确实会遇到处理不了的事情，在这个时候家长的帮助，可以让孩子获得安全感以及足够强大的内心。在帮助孩子的时候，首先要关注一下孩子的感受。比如问问孩子，你觉得“调皮捣蛋”是什么意思？听到别人说你调皮捣蛋的时候，你心里面感觉怎么样，是生气，还是难过，还是好玩？通过这样的方式，让孩子关注自己的感受，同时也懂得保护自己。其次，跟孩子聊一聊。通过去分析和了解对方的感受，培养孩子的同理心。最后，可以跟孩子聊一聊下次遇到这样的问题，怎么处理。如果你不喜欢对方说你调皮捣蛋，你生气或者难过的话，如果用同样的话反击对方的话，最后可能导致你们两个都不开心。实际上，你最想要的结果是大家一起开开心心的，那么，是不是可以跟小朋友说：我不喜欢你这样说，我很生气！把自己的感受表达出来。

春节回家在火车上遇到一位很久没有见面的老乡，和她一起坐火车的还有她的儿子，一个十七八岁的小伙子。

从我见到她儿子开始，她儿子一直在玩手机，我和老乡就坐在他旁边开始闲聊。突然我发现她儿子有个特别的举动，在没有任何征兆的情况下，他儿子的头突然摇了几下，摇了几下以后像没事似的又恢复了平静。

第一次摇头我以为是他儿子的习惯性动作，就没在意。大概过了五分钟，他儿子的头又像拨浪鼓一样不由自主摇了几下。我心里开始怀疑他儿子的头摇的有点不正常。但是我还是没有说，我想再观察观察。

果不出我所料，不到五分钟，他儿子头又快速地摇几下，而后又没事了。

为了不使她儿子难堪，我把老乡拉到一边，小声问她，儿子的头怎么回事。

老乡张口就开始骂她老公，说都是她该死的老公吓的。

原来老乡和她老公经常因为鸡毛蒜皮的小事在孩子面前吵架，有时控制不住情绪，夫妻俩还大打出手，摔盆摔踠是常有的事。

孩子不懂事的时候，看到他们吵架，吓得就知道大哭。后来年龄再大一点看到他俩吵架，孩子就开始尖叫，再后来，孩子不哭也不尖叫了，而是关上门躲到屋里。

有一次她和她老公因为过年去谁家争执的非常厉害，俩人只顾得吵架，也没注意孩子去哪儿了。

等到他们战争结束，才发现孩子不见了。后来他们打开卧室的门发现儿子躲在门后面，儿子没有哭声，眼泪却无声的流着。她去拉儿子，儿子总是摇头。当时她也没在意，以为是儿子不要他们再吵架了。

第二天，按说夫妻俩没有吵架，孩子不应该再有摇头的动作，可是孩子总是不自觉的间隔几分钟头就像拨浪鼓摇几下。

我老乡发现了问题的严重性，就带孩子去医院检查。

当地几家医院得出的结果都是一样的:孩子身体是健康的，至于孩子为什么总是摇头，可能是神经出了问题吧！

后来她们夫妻又带孩子去上海北京检查，最后上海一家比较有权威的儿童医院给出结论:孩子是神经性抽动症。

对于这种情况医生解释说，夫妻俩经常当着孩子的面吵架，给孩子造成了极大的心理压力，这种情绪压抑着孩子，长久释放不出去，时间长了，孩子无法承受这种痛苦，就动用心理防御机制，将其转化为躯体的方式体现出来，导致孩子出现频繁摇头的症状。

看着这样一位1米80的帅小伙，却有这个不雅的毛病，我从心里替他惋惜。

古语“谁家的灶台不冒烟”“锅没有不碰勺的”，夫妻过日子，那有不吵架的。关键是有了孩子就要注意夫妻间的争吵不能再为所欲为，想吵就吵，想闹就闹。要注意孩子脆弱的心灵是否会收到伤害。

所有的夫妻都是奔着好日子去的，但是在柴米油盐酱醋茶的琐碎生活中，夫妻难免有意见不一致的时候。

当夫妻实在控制不住自己情绪发生争吵时，事后一定要安抚一下孩子，可以用搂抱、亲吻孩子来表达对孩子的关爱。对孩子说“对不起，我不应该那么大声和爸爸（妈妈）说话，吓着宝宝了。爸爸妈妈只是在沟通问题，然后当着孩子的面和好。”

当然夫妻吵架最好能避开孩子，如果夫妻经常吵架不避开孩子，不仅对孩子的身体造成危害，对孩子将来的性格、认知、都有极坏的影响。

有的孩子长大后，不再相信婚姻，对婚姻充满恐惧。因为父母硝烟不断的婚姻，让他们看到了婚姻的可怕。

有的孩子长期没有安全感。当孩子还小的时候，父母就是孩子的天。父母经常的吵架让他们害怕，让他们失去了安全感。他们会感觉父母都不能给自己安全，谁还能给自己安全呢！

由于父母经常毫无遮拦地在孩子面前吵架，所以父母在孩子心目中的和蔼高大的形象就会大打折扣。

常说“言传身教”，“孩子是父母的镜子”，孩子是天生的模仿家，所以为了孩子将来有个健康的身体和心理，作为父母，给孩子树立一个良好的榜样是我们义不容辞的责任和义务。

无戒365写作挑战极限营第135天

做到真正的公平，事实就是。

幼儿期思维尚处于自我中心阶段，在同伴交往的过程中，往往站在自己的立场上考虑问题，因而在相互交往或游戏中常常由于动作或观点的不同而发生争执和冲突。

在日常生活中，我们不难看到幼儿为了一件玩具、一个板凳而吵得面红耳赤，甚至是满脸泪水，而造成争吵的原因主要是同伴交往间出现分歧和矛盾时，不会协商，不会谦让，缺乏交往经验和能力。

幼儿间的争吵是影响幼儿安全的因素之一，在一个班级里正确处理幼儿间出现的争吵和打闹现象，避免和减少争吵和打闹现象，不仅能保证一日活动的正常进行，而且是保障幼儿安全的基础。

因此，当幼儿产生矛盾和争吵时，教师可以从理解倾听矛盾原因，交流寻求解决问题方法，选择恰当宣泄情绪方式，学会正确交往处理人际关系等多方面来处理问题。

处理办法

1、理解儿童之间发生的争执行为是正常的。

幼儿之间发生矛盾，这个问题在同伴之间经常出现，这也是幼儿成长过程中必然要经历的过程，幼儿期思维尚处于自我中心阶段，在同伴交往的过程中,往往站在自己的立场上考虑问题，因而常会发生争执和冲突。

2、倾听了解幼儿争吵产生摩擦的原因。

教育最大的成功在于尊重孩子。只有尊重幼儿，他才愿意和你沟通。别以为孩子们还小，他们也有自己独特的思维方式。不管是一件事还是一个动作，都有他们如此做的理由。因此面对争执中的孩子，我们一定要做到先听后说。

切勿用眼睛感情的判断对错，或是急切的了事，面对孩子的争吵，我们要先冷静地询问事情的原因，认真听幼儿讲述事情经过，以此帮他宣泄负面情绪并寻找原因。

3、寻求解决问题的方法，提高解决问题的能力。　

当幼儿遇到问题才会真正地进行一些思考，进而提高分析问题、解决问题的能力，当出现问题时，最好不要直接告诉他该怎么做；应该引导幼儿交流在讨论中，寻找出解决问题的办法。

这时候，最难拿捏的是一个度的问题，因为孩子们都很敏感，任何稍微过火的处理方式，都可能给孩子将来的成长留下阴影。要妥善为孩子收拾战争残局，观念的树立和合理的方法至关重要。 同时，我们也发现幼儿在幼儿园生活中，尤其是在游戏情境中我们总能发现：孩子相互间不时伴有吵嘴、打架等冲突的发生。有时候是为了要玩同一种类型但数量却不够的玩具；有时候却是为了争着要做游戏中的某个角色；有时候甚至会因为，同伴碰撞了自己一下便开始哭诉。同时也经常有家长向我们老师“兴师问罪”：孩子昨天被谁抓伤了，或者被打了等等。为此我们组织了这次家教指导活动来帮助家长了解在家庭教育中如何正确看待和处理幼儿之间的争吵和摩擦 二 活动目的 通过家长会促进相互了解，转变家长的教育观念，使父母能客观分析如何正确看待和处理幼儿之间的争吵和摩擦，恰如其分的把握其中的度，科学地解决孩子的问题。 三 活动目标 1、让家长了解平时家长在对孩子进行处理幼儿之间争吵和摩擦时存在的问题，并有针对性的进行调整和帮助。 2、引导家长如何正确看待和处理幼儿之间的争吵和摩擦，有些什么比较好的处理方法。 四 指导过程 （一）、简单阐述幼儿争吵和摩擦的产生原因： 孩子在一起玩耍，争吵是普遍而自然的现象。现在孩子绝大部分是独生子女，他们个性倔强，是每个家庭中的“特殊人物”，所以容易形成不合群、自顾自、独占一切的坏习惯。他们在一起玩耍，争吵的现象是难免的，从孩子心理上讲，他往往以自己为中心，不了解别人的心理和要求，不容易接纳同伴的意见，常常是通过争吵的形式来争辩说理，来了解对方的想法。另一方面，孩子通过争 吵来激发自己表达内心世界的语言，从争吵中学习说话，学会忍让、宽容、接纳别人。孩子一般不会像大人一样因利益冲突而记恨对方，他们争呼以后会马上和好，往往大人气还没消，孩子又到一起玩了。因此，父母发现孩子争吵时，不要大惊小怪，更不要把大人之间的矛盾带到孩子中间去。 （二）、组织家长讨论，交流 我们通过一些幼儿的实例的介绍，引起家长对这内容的共鸣和关注。围绕在如何处理孩子之间的争吵和摩擦进行恰如其分的这样一个中心议题进行讨论、交谈，从而使家长在对特定问题的看法中形成一定的认识。 ① 针对幼儿的攻击性行为，作为家长你会采取哪些积极的措施？ 1、和孩子一起向被“伤害”到的孩子说声“对不起”，并耐心询问对方孩子的情况，为你在其他家长心目中能留下良好的印象，同时更为您的孩子将来在幼儿园交到好朋友奠定基础。 2、回家和孩子经常说说玩具给大家玩的乐趣，并尝试中拿一些家中的玩具给别人分享。 3、引导孩子正确与同伴交往，告诉孩子先和同伴好好商量：“我和你交换玩具好吗？”等别人同意后才能拿玩具。 4、积极和老师联系，及时了解孩子在园玩具分享方面的发展情况。 ② 如果您的孩子被其他孩子抢夺了玩具，您能采取什么积极的措施？ 1、充分理解其他孩子的行为，检查孩子是否真的受到伤害并询问孩子事情的经过，若并无大碍，和自己的孩子说明其他孩子的行为是不对的，并引导自己的孩子要大方。若有一定的伤害应采取积极的态度，和老师沟通，妥善处理。 2、告诉孩子下次遇到类似的情况可以及时告诉老师，因为爸爸妈妈不在幼儿园不知道事情的经过，而老师是你的朋友会帮助你的。逐渐教孩子学会自己处理幼儿园的事，而不是回家等着家长来解决。 3、采取积极和对方孩子家长积极地沟通，表示对对方孩子行为的理解，同时表示出希望对方家长积极处理孩子行为的态度。这样不仅使你在其他家长心目中树立了好的印象，更为您的孩子今后如果有类似的事情发生而和家长进行即使沟通奠定基础。 ③ 请个别家长来介绍自己在这方面的困惑并进行总结。 1、父母要耐心听，不要急于解决。发现孩子争吵时，只要不是很激烈，不会发生过头现象，不会造成伤害，父母就要耐心听他们为什么事争吵，做到心中有数，一般不要急于管，让他们争吵一会儿，他们把话说完了或是意见统一了，自然就不争吵了。千万不要有“护犊子”的想法，觉得自己的孩子吃亏了。 2、先转移注意力，后冷静处理。当孩子争吵非常激烈，有打架的趋势时，父母可先用转移注意力的方法，说：“宝宝你的衣服怎么样了”或父母拿件玩具说：“这玩具是谁的呀”这样两方孩子的注意力马上转过来看衣服或看玩具，顾不上争吵了。等他们冷静下来以后，大人再询问争吵的原因。 3、听清原因，不要轻易评判。父母发现孩子间争吵，往往不问青红皂白，开始就说“不要吵了”，“谁吵我就打谁”，或是用恫吓的方法吓唬孩子。这样做是没有什么实际意义的，因为孩子争吵必定会有原因，或是谁拿谁的玩具，或是谁打了谁，或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因，孩子也会争吵起来，所以父母一定要问清原因，不能轻易评判。孩子间的争吵，反映着双方关系不协调。暂时有了障碍，只要父母采取调和的手法，说说双方的优点，鼓励他们有勇气承认错误，让他们互相说声“对不起”，孩子就和好了，父母不要非评个谁是谁非不可。 4、父母不要急躁，不要横加指责。孩子发生争吵，必然声音大，态度不好，父母看，千万要冷静听听他们争吵什么，手里拿什么东西，在不了解原因前不要横加指责，各打五十大板。这样简单、粗暴地处理，会使孩子产生抵触情绪。 5、孩子争吵，父母要很进行引导。对孩子争吵如果引志不当，会产生消极的作用。因为孩子心理和语言发展水平有限争吵大多利用动作方式，难于展开语言争辩，所以父母要很好地加以引导。比如：“宝宝是讲道理的”，“宝宝说得对”“宝宝最听话”等等，以鼓励表现好的来诱导表现不好的，这样会立即奏效。 6、孩子间相互争吵，父母要给以正确的评价。孩子争吵，父母一定要以理服人，不要以谁会说，谁的力气大就说谁占理。这种不公正的评判，会使孩子是非不分，影响孩子的个性发展，以致影响孩子正确认识做人的标准。 五总结 最后，家长自视甚高，宝宝自然也目空一切，看不到自己的缺点无法对自己做出正确的判断，没有是非观念，也看不到别人的优点，无法和其他宝宝合作，不仅不会懂得如何关爱他人，更谈不上尊重别人、帮助别人了。久而久之，宝宝不但就会觉得自己比其他小朋友优越，其他宝宝也不会喜欢跟他玩，最终导致宝宝不合群、性格孤僻。另外，家人太过宠爱也会让宝宝有压力，害怕达不到家人期望而变得患得患失，畏首畏尾。 希望每个小朋友的童年都是快乐的，健康的。

1不要匆忙干涉。有些父母深怕孩子吃亏。当他们看到自己的孩子和别的孩子吵架时，会第一时间“支持”自己的孩子，但这只会让孩子养成“自重”的性格。当我们发现孩子吵架的时候，家长首先要保持冷静，搞清楚事情的来龙去脉，然后需要适当的方式来处理。当孩子之间发生矛盾时，父母的干涉有时会激化矛盾，所以要学会放手，让孩子自己解决矛盾。让孩子自己分析是非，让孩子自己解决矛盾，帮助孩子学习分析问题、解决问题的能力，同时帮助孩子学习正确处理人际关系。

2稳定自己和孩子的情绪，教他们情绪管理。父母真的很难理性对待孩子，尤其是对失败者。人们的本能反应是做一个“好爸爸”“好妈妈”，尽力维护孩子的利益，但这并不利于矛盾的解决。不要看到孩子受欺负受委屈就情绪失控，恨不得把对方揍一顿，拿出来给孩子出气。要理智，不要激动，帮助孩子冷静处理问题，给孩子树立好榜样。

3搞清楚这是正常的孩子之间的冲突还是“欺负”。其实在幼儿期，基本没有什么“欺负”，大部分都是正常的冲突。比如，一个孩子想让另一个孩子加入自己的游戏，但表达不清楚，他可能会拍另一个孩子的照片，或者拉他的衣服。但是其他孩子可能会认为是在打他，会不高兴，甚至会哭。这种事情发生过，但没那么严重。你解释清楚就好了。如果孩子和对方沟通失败，身边又没有大人，可以用“打回去”作为替代。

4及时制止争吵。多生孩子对父母来说是个负担，因为照顾孩子要花很多精力。长大后，父母也需要考虑生活中的各种问题。但是多一个孩子会让你在家里更活泼，也会让你的孩子多一个弟弟妹妹。如果你发现两个孩子在争吵，那么家长一定要大声告诉他们停下来。吵架是一件很伤人的事情。父母可以利用他们的权威让两个孩子停止争吵。