家长怎么做好孩子的启蒙老师

家长怎么做好孩子的启蒙老师

　家长怎么做好孩子的启蒙老师，教育好孩子的前提是重视孩子，宝宝的智力程度体现在这些方面，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，孩子的世界是很纯净的，为大家分享家长怎么做好孩子的启蒙老师。

家长怎么做好孩子的启蒙老师1

　 一、营造氛围、相互沟通，营造平等、宽松、和谐、温暖的家庭氛围是孩子健康成长的关键。

　 1、家长应有幽默感。

　在家里，常常让孩子看到事物轻松愉快的一面，父母不要总是一本正经，因为，笑声能让孩子更加热爱生活。如:在家可以和孩子一起阅读幽默书籍和看喜剧**，当孩子尝试一些幽默行为时，父母应表现出自己很欣赏。笑声能相互拉近距离，能让孩子愿意与你快乐地沟通。

　 2、家长应与孩子建立民主平等的关系。

　你不要以为自己是长辈而常常居高临下，要么任意的呵斥着命令着孩子，要么不闻不问放任自流，完全不管孩子。在家里，要与孩子平等相处，善于蹲下去倾听孩子的话。在我们家，一起吃饭以及饭后散步已是传统，这是个极好的沟通交流机会，在这个时候，我们平等地互相谈论着自己的工作、学习，谈自己的想法。我们可以及时捕捉到孩子思想上的细致变化，也可以借这个机会巧妙的引导。另外，我们还定期带孩子到大自然去玩不但可以领略大自然的美丽风光，还可以进一步的与孩子沟通。

　 3、家长应处处为孩子着想。

　我们夫妻有时难免为有一些矛盾，但为了孩子我们从不在家吵架。作为家长我们不仅让家温馨更要温柔、理智，还要为孩子着想，帮助孩子树立正确的理想目标，帮助孩子解决思想上的问题。

　 二、言传身教、树立榜样。

　教育孩子是家长对社会所负责的一种特殊形式。因此，作为家长应当在日常生活中言传身教，做孩子的榜样。

　 1、学习知识，不断提高自身素质。

　作为家长要不断学习新知识，掌握新技术，洞悉新信息。在个人素质和文化水平上有所提高。更要懂得新的教育理念和教育方法，特别是在开发孩子潜能和如何激励孩子，充分发挥孩子的想像力和创造力等方面的学习。从而树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

　 2、家长应当树立良好的形象。

　在日常家庭生活、社交场合应当注意自己的形象和言行及习惯，树立家长良好的形象，正面的形象，这样可以向孩子灌输努力奋进、谦虚好学，立志成才的观念，天长日久就会在孩子心中生根，成为鼓励孩子前进的一种精神力量。

　 3、家长应当注意“身教”的作用。

　言传胜于身教，大量事实证明，孩子在家庭中所受到的教育，经常是家长的“身教”。这种“身教”起着“潜移默化、耳濡目染”的作用。良好的家庭教育就是这样，反之，家庭成员道德低下，也会对孩子的成长产生不良影响。家长以自己的言行举止，以自己良好的形象教育引导自己的孩子，比起花大力气去说教，效果不知要好多少倍。

　 三、爱严结合、培养习惯

　高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才可以教育孩子”。从我们计划给予她生命的那一刻起，我们内心就充满了爱与希望，尽管我们并不富有，无法给她提供更优厚的物质生活，但我们从来没有缺少过爱。一声呼唤，一个微笑，一个眼神，一个动作，在爱的海洋中，我们伴他一路走来，快乐地成长。在始终体现爱的家庭里，孩子富有安全感并表现了对父母深深的信任，结果他也会表现的很自信，学会爱别人。在爱中我们是有原则，对于一些良好的习惯培养，我们进行：

　1、严格要求，要求一经提出，就必须坚决施行，不可以例外。

　2、在培养孩子某种好习惯的过程中，父母的表率作用很重要，所谓“谁家的孩子象谁”，说的就是这个道理。“己不正、不能正人”，这句话用在好习惯的养成上很合适。

　3、反复强化:习惯的形成非一朝一夕之功，非反复练习不可。当孩子按照要求去做时，父母应及时给予肯定;没有按要求做，就严格地督促。孩子有了兴趣和愉快的体验，良好的习惯就容易形成。

　 四、正确引导、培养兴趣

　时下的父母望子成龙，望女成凤，喜欢替子女报各种学习班、兴趣班，恨不得自己的孩子样样精通，却没有考虑孩子自己喜不喜欢，适不适合，有些甚至只是为了圆自己未实现的梦想而已。这样做导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了孩子学习的兴趣，从此惧怕学习，厌恶学习。

家长怎么做好孩子的启蒙老师2

　 要给孩子心理上的安全感

　我们生活在物质丰富的时代，几乎没有家长愿意亏待孩子，总是给予孩子过多的物质满足，但是我们却忽略了孩子的内心感觉。

　做父母的不要把自己的坏情绪传递给孩子，或者发泄在孩子身上，再多的玩具和礼物也抵不上父母给孩子的一个温暖的怀抱，和一个关爱的微笑。

　让孩子真正地感觉到自己是被父母爱的人，是被重视的人，这样，孩子也会有自信心。

　 停止你的唠叨

　我发现我身边的人一说起自己的孩子，就絮絮叨叨的数落个没有完，孩子在他们的眼里一无是处，完全没有优点。

　我回忆起我孩子小的时候，我也是这样数落孩子的，孩子虽然没有和我顶嘴，那时候孩子小，胆子也小，但是孩子现在和我聊天时，会说起那时候，我数落他，让他极度自卑，我好惭愧。

　幸亏我那时候对待我的孩子也不是特别的专制，所幸我的孩子现在心智还比较健康，否则我现在得多后悔！

　 要多表扬孩子

　有的家长喜欢打击教育，总是不停地挫败孩子的积极性。这是严重的错误。

　我们不要怕孩子会有骄傲的心理，好孩子一定是被夸出来的。

　要相信自己的孩子，要充分地信任自己的孩子，你相信的事情才能让事情向你所要的方向发展。

　需要注意的是，我们一定要发自内心地表扬孩子，千万不要口是心非的敷衍孩子，孩子的内心是极其敏感的，不过，如果你还不能完全地掌握真心的夸奖孩子之前，比起你之前的埋怨语气，说谎来表扬孩子也算是一个好的开始。

　 要学会理解并且接受孩子做的某些事情

　比如，孩子一般都是活泼的，他们经常会在公共场所里吵闹，我们做父母的一定不要生硬地斥责孩子，而是要想到孩子是真是要这样做才开心吗？

　也许孩子真的不想做那些让人讨厌的事，但是他们不知道怎么样才能让父母知道自己内心的想法，父母有必要问一下孩子，你真的喜欢这样做吗？

　其实孩子有时就是故意做一些令人费解的事情来引起父母的注意，这时候，孩子内心是脆弱的，他们是需要父母帮助和信任的。

　 和孩子沟通时，要有仪式感

　做父母的要下决心改变以往对孩子的态度，也想要孩子改变，那么就需要和孩子好好地做一次沟通，但是一定不要和往常一样的在放学的路上说，在饭桌面上说，那样是不会有好的效果的。

　做父母的可以选择一个孩子喜欢的餐厅，点上孩子喜欢吃的食物，然后把沟通气氛尽量保持的平等轻松，你可以这样试试，相信沟通的结果一定是皆大欢喜。

　在这样的情景中沟通，孩子会认为自己是尊重的，会让孩子有使命感，也会慢慢增加责任心，让孩子得到自我成长的信心。

　 要学会克制自己的情绪，不要和孩子起冲突

　我们每个人都是独立的个体，人和人的想法不同，完全是正常的，做父母的要学会接受孩子的想法，不能因为孩子和自己的想法不同，就闹得肝火上头。

　我们想想，我们在家以外的地方，常常会遇到和自己意见相左的人，我们大部分是一笑了之，最多不去理他，为什么一到自己孩子这里，就会发脾气，就会生气。

　我们要学着接受自己孩子的个性，把最好的态度留给自己的孩子，养育孩子，建立一种良好的亲子关系比什么都重要。

　 在孩子主动找父母的时候，不要借口自己忙而错过

　我记得我孩子小的时候，每天放学都会给我打电话，说学校里面发生的事，我有时候会不耐烦地打断他，现在想想，实在是不应该。

　孩子主动找我们说事的时候，那是他们对父母的一种依赖，一种信任，他们觉得父母是他们最重要的人，和父母聊天让他们觉得有意思，聪明的父母也会利用这样的机会去多了解孩子的在学校的情况，顺便在不知不觉中给孩子赋予了成长的指导。

听闻这个噩耗，我既震惊又悲伤不已，可能因为我们是同辈的缘故，在我的心里您还是和我大哥他们一样大，正值壮年，细细算来，才突然想起您都已经是古稀之年了，得知您离去，很多往事涌上心头。

我的第一位启蒙老师是我的哥哥，那时他在乡里读书，每次回来，我都会拉着他教我汉字，他也乐此不疲。具体教的字词我已遗忘，唯一记得清楚的是:兄弟、兄妹。

他对弟弟说:我们是兄弟；

对我说:我们是兄妹。

很长一段时间里，母亲都用“兄妹”和“兄弟”的彝音来称呼我和弟弟。

现在母亲喝醉的时候偶尔还会这样喊我们，一听到这个称呼我都会想起我那已经离开了十多年的哥哥，弱冠少年的他，埋骨他乡，已是我们全家人无法释怀的痛楚。

后来村里迎来了第二所“学校”，您就成了我的第二位启蒙老师，您还是我们同辈里的二哥，那时候我们两家住得近，来往频繁，关系比亲堂哥还要密切。我小时非常怕生，亲堂哥来了我都会想尽各种办法去躲避他，但是您来了又会主动亲近，与家人没有两样，让您教我们更是激动不已。

我们住上村的早上跟着您去上课，下午放学跟着您回家，那条泥路不长也不短，现在回忆，已经没有了下过雨的印象，唯有早晨伴着初升的太阳，穿过绿油油的草地，下午背着落日余晖，踩着自己颀长的身影放学回家，半路上偶尔窜出来主人忘了拴的狗狗，吓得我们惊慌失措，您总是第一个冲在我们面前与它搏斗，您也要求我们上学放学都要跟着您。

教学条件虽简陋，可我们乐在其中。

我们的学校是借来的:村里的一户人家给长子建了个瓦片盖的土坯房，又新又大还没人住，正好能容得下村里适龄的孩子们。

课桌和书本是村一校换新后留给我们再次使用的，陈旧且笨重的长桌长凳，四个人一张桌子，两个人一本书，孩子们不会为了课桌吵架，但绝对会为了课本吵架，由于我和弟弟坐一起，所以没有吵过。

黑板是用绳子吊在木柜上的，那块小黑板绝对是我永远都不会忘记的，一行能写下几个字，一共能写下三四行，写字的时候黑板与木柜相撞击时发出的声音犹如寺庙里的晨钟，“哒······哒······哒······”一停一响，如奏响了山间欢乐的乐曲，一字一句，点燃了我们梦想的火苗，我们就这样在村里度过了愉快的一年。

时间虽短暂，可求知的欲望在您的付出下，已经在我们的心里生根发芽。

我们要上二年级的时候，上面要求两校合一，要求我们都要到远在公路旁的村小学上课，多数家长因为担心自己的孩子，再加上当时有禽流感，选择了让孩子辍学，我也因为后者休学了两个月。

当我去上课的时候，发现学校比我们昔日的“学校”大很多倍，就是教室显得很是冷清，还特别的窄，一排容得下两张独立桌，好在还算长，而学生也只剩下了一十几个，后面才知道那原本是教师居室，腾出来给我们用的，就在那个小小的教室里，您又教了我们一年。

三年级的时候您以自己所学的知识已与新课本不符为由，向学校申请两班合二为一，并辞去工作。

您可能不知道好长一段时间我都适应不过新的环境，尤其是语文，老师是一位非常漂亮的汉族老师，教课也很负责，可教的再多，于我而言不过是听天书，因为不懂汉语，还与班里其他同学的差距大，那时我就非常想您，却也只能望着旧教室发呆。

也从那以后我们家陆续往下面搬家，我们见面的次数越来越少，直到完成了学业以后见过几次面。

最后一次见您已是去年九月份村里开党员会议的时候，虽然已两鬓如霜，但是精神状态良好，我很欣慰，而这次的噩梦我是万万想不到的。

这两年我听说您家也在下面买了房，我比任何人都激动，希望您家赶快搬下来，与我们家团圆，每次遇到嫂子都会问何时搬家。

直到嫂子告诉我您不肯搬下来，我才恍然大悟：您到底是不会下来了，就像当初我父亲不肯搬下来一样，在山里生，在山里死，既是来处也是归处。那是很多搬出山里的人永远也实现不了的梦，我的父亲如此，您的父兄亦如此。

所以您选择了最为倔强的方式，默默的守候，至死不渝。

没能见您最后一面是我此生的遗憾，能够当你的学生是我此生的幸运，谢谢您！

远在他乡的我，唯有低头默哀：愿您安息！

耳濡目染是最好的教育，其实父母对孩子的教育影响最大，从下面几个方面可以看出来：

1、父母是孩子最好的老师。孩子从出生，第一个看到的就是自己的父母。从牙牙学语到学会走路，都是父母眼中看着的成长。孩子能从父母身上学到一言一行，也是孩子的启蒙老师，自然对孩子的教育影响最大。

2、父母是孩子言传身教。教育不仅仅是依靠老师的文化教育，还是父母的言传身教，这是我们非常重要的一课。父母的一言一行，其实对于孩子都有潜移默化的影响。

3、家庭氛围的一种影响。耳濡目染的一个环境，其实对于孩子的教育影响也很重要。如果家庭氛围一直都是比较暴躁，容易吵架的一个氛围，孩子的性格也会被影响到。

4、父母的沟通和陪伴。现在人们都望子成龙，但孩子不是一天长大的，同样教育成果也不是一天成就的。父母要更好的跟孩子沟通，这对孩子的教育影响也很重要。

一、父母是每个孩子的启蒙老师

对孩子教育影响最多的，人们一直以为是老师。毕竟孩子从小学到大学，感觉一直都受老师的教育。其实，对孩子教育影响最大的是父母。因为在孩子达到入学年龄之前，是在父母身边长大的。父母自己为人真诚，孝顺父母，孩子也会跟着一起学。父母对于孩子启蒙的一课，对于孩子今后的成长至关重要。现在很多父母都觉得孩子不能专注学习，是否也应该反思一下自己，是不是自己天天带头刷视频玩游戏呢。

二、要学会对于孩子更好的言传身教

孩子的成长，不仅仅是基因的传承，也是我们行为的一种影响。很多人以为只要教育孩子就行了，殊不知孩子都会以自己的父母为榜样。父母谎话连篇，孩子自然也是有一学一，父母不能一味的要求孩子，对自己却是毫无追求。

三、营造更好的家庭氛围

孩子的教育，不仅仅是在学校的表现，也会被家庭氛围所影响。毕竟孩子还有很大一部分时间在家里，这是我们要关注的。给他一个更好的氛围，让他明白成长的道路很多困难，可是父母会给他最好的依靠。也能让你慢慢养成更勇敢的个性，有利于他更自信的学习。

四、陪伴和沟通

父母对于孩子的教育影响，陪伴也是少不了的。成长不仅仅是孩子需要，父母也需要进步。家长需要更好的了解孩子遇见的问题，还要陪伴孩子解决问题，这样良性的循环，才能让孩子取得更好的成绩。

启蒙老师就是指最初给你暗示鼓励的人或物，他（她）的暗示帮你提升不少高度，让你知道如何更好的走下去。引导你认识一个新的事物或观点。

使用

启蒙常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，而不是讲述科学证明过程。而我们知道，由于条件不同，类似的道理，与实际可能是不同的，所以启蒙，不能应用与科学理论的争论。而我们中国的很多人，在学习知识时，经常忽略证明过程，只记住几个公式，能够计算出正确答案，就算学会了。

他们往往并不掌握证明方法，因此在进行科学辩论时，也只会用“启蒙”的方式，而不管对方是否已经掌握了证明过程，是否指出了证明漏洞，这种忽略证明过程的学习。

实际上是迷信课本的学习方法，这也是造成中国学生，是世界著名的高分低能的原因。因此明确“启蒙”明确“科学”脚踏实地的学习科学知识，才能真正提高国民科学素质。

写给老师的一封信五年级作文7篇

岁月像一条溪流，不断冲刷我们的记忆，许多事情已经淡忘。 对于老师，我们始终记得他们对我们的关怀。你有什么想对老师说的吗？写一封信吧。下面是我为大家带来的写给老师的一封信五年级作文，希望能给大家提供帮助。

写给老师的一封信五年级作文篇1

尊敬的老师：

您好！

老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是燃烧自己的蜡烛，把自己的一生奉献在了教书育人上，点燃自己，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

我想对您说：“老师，您辛苦了！”

四年级：__

写给老师的一封信五年级作文篇2

敬爱的老师：

您好！经过一个学期的学习，我从您那会了不少东西，但我有很多话想和您说。

我胆子比较小，这学期，您好像是为了锻炼我的胆量，故意让我担任我们班的美术课代表。有一次，我抱着美术书，往办公室走去，准备把书放在您的办公桌上，走到门口，往里一瞧，呀！这么多老师，这可怎么办呀，因为我平时不敢和这么多的老师打招呼，今天为了放美术书，也顾不得那么多了，只好硬着头皮喊了声：“报告”，只见您亲切地说：“收齐了吗？”我怯生生的回答：“收齐了。”您听了，表扬了我，还鼓励我以后要大胆工作。我听了，心里好多了，胆子也渐渐的大了一些。谢谢您，王老师，是您给了我力量，让我觉得您很亲切。

王老师，我是这样的尊敬您，可您还是有缺点的，比如：快考试时，您就布置了一大堆作业，试卷做完还是试卷，您知道吗，上次您布置的作业，我们班有一位同学竟然想到了夜里12点呢！我知道您是为我们好，可是我觉得您还是要注意一下教学方法的。

最后祝您身体健康，万事如意！

此致

敬礼！

您的学生：__

写给老师的一封信五年级作文篇3

敬爱的老师：

您好！我现在也很好。好久不见，十分想念！记得是五年级下学期，我离开了您，离开了我生活了五年的母校，离开了关心我的同学们。然而，您的教诲，同学们的关心，这些记忆却在我的脑海里依然清晰﹍﹍

三年级的时候，我们刚刚开始学习写作文。在写作文的时候，我们经常为一件事发愁，那就是没有什么可写。所以，我们多少非常害怕写作文，一写作文，大家都唉声叹气愁眉苦脸的，就像兔子见了大灰狼。老师您洞察到我们的心思，于是带着我们去郊游。春天时，我们听着鸟儿欢叫、溪水歌唱、春风拂柳、百花齐放；夏天时，我们欣赏池塘荷花、万里晴空、稻花芳香、松脂气息；秋天时，我们细听落叶诉说、秋雨瑟瑟、鸿雁长飞、落花寂寞；冬天时，我们在旷野上打雪仗、堆雪人、玩倒霉的狐狸（游戏）、追看可爱的松鼠。在您的带领下，我们的作文充满了生机，我们的作文里，有的开满鲜艳的桃花，有的欢快的游着鱼儿，有的秋雨愁，有的鸿雁飞。您带领我们发现了美，您不仅带领我们发现了美，还叫我们怎么去发现。您告诉我们，“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”您让我们的作文更加多姿多彩生动有趣。

我还记得，有一次奥数考试，一道题我怎么也做不出来，没有办法了，向数学第一高手的吴某某发出SOS信号，可是他没有回复，我在啃笔杆中度过考试。考试后他主动找到我，“那样不能提高你的水平。孔老师一再讲，考试不能作弊。我现在已经做出来了，让我讲给你吧？”他的语言是那么诚恳，态度是那么认真，讲解是那么详细，那一次深深折服了我。

老师，在此我向您问好，也想同学们问好！

祝您

工作顺利 身体健康 万事如意！

您的学生：__

20____年5月7日

写给老师的一封信五年级作文篇4

敬爱的老师：

您好！

大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！

我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。

您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。

您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。

老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。

平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。

作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。

老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！

祝您身体健康，万事如意，工作顺利！

您的学生：__

写给老师的一封信五年级作文篇5

亲爱的老师：

您好！

收到您的信我非常高兴。与您一起度过的这一年是我最快乐的时光 。每当上课铃声响起时，我就急切的盼望您出现在讲台上;每当我语文竞赛得奖时，您的音容笑貌就会出现在我眼前；每当遇到难题想放弃时，您那谆谆教导的声音就会在我的耳畔响起……

您在信中说语文是个慢慢积累的过程。的确，我在生活中就是慢慢积累的。我非常喜欢看书，碰到好词好句就划下来，不懂的就问爸爸妈妈;我经常背一些诗词，其中我最喜欢宋代诗人李清照的《醉花阴》“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句写得很美，透过词，我似乎看见在重阳佳节，满脸愁容的李清照独自一人面对着西风中的瘦菊，想念着远方的亲人。我还经常写写妈妈买的资料，可语文成绩还是没有明显的提高，唐老师，您能帮帮我吗？

祝您工作顺利，生活愉快！

您的学生：__

20____年10月12日

写给老师的一封信五年级作文篇6

敬爱的老师：

您好！

时间过的真快，眼间两年就过去了。您像太阳一样温暖着我们，把您的知识无私的传播给我们。您每次都是认真的为我们上课。有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。您不仅让我学到了很多丰富的知识，还让我明白了什么是奉献。每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看。佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我妈妈一样，关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱，但有时候也像姐姐一样漂亮亲切，像朋友一样活泼可爱。

老师，您是我的启蒙老师，我永远永远都不会忘记您，永远爱您！

祝

工作顺利。笑口常开！

您的学生：__

9月26日

写给老师的一封信五年级作文篇7

敬爱的老师：

您好！

又是一年一度的教师节了，首先要祝您身体健康！工作顺利！

王老师，您带我们班整整一年时间了，回想这一年里发生了很多很多有趣难忘的事情，感谢您一直以来对我的培育，是您教会了我怎样做人，也是您教会了我许多知识，赋予了我知识的灵魂，让我成长，使我进步！

您的认真让我佩服，您的严谨让我敬佩，您的细心我要学习，您对我们的关爱更是无微不至。在学习上您总能帮助我们进步，您让我知道了我的优点和缺点，是您一直在鼓励着我，才使我更上一层楼；在生活中您也处处关心我，教我做人的道理。您讲的课生动有趣，十分形象，在无形中就能告诉我们重点；您讲的课文条理清楚，有条不紊，在学校也教会了我们许多课外知识。

记得在上四年级时，有一次班里有两个同学在吵架，我们正在劝架，可是他们的矛盾在吵架中层层提高，以至于打了起来，不管我们怎么劝他们也不肯停下了，正在他们打的不可开交的时候您走进了教室，看到他们在打架，您急忙放下书，立刻叫住了他们。我以为您一定会立刻批评他们，可是您却没有，却让他们先坐回去。找人了解原因，也只是一些鸡毛蒜皮的小事，就把他们两个人都叫出去进行了一番谈话，回来后我发现他们两个人都不生气了。虽然当时您十分生气，但却表现出您处理事情的理性态度和对待学生不同的教育方式和方法。

印象最深的是那次火灾演习，为了防止突如其来的一些事故，保证同学们的安全，学校组织各班进行火灾演习。您组织我们有序的到了门口，又让我们一队一队挨着墙根低着头走到安全的地方，而您却是在最后一个下去。虽然是演习，可是您对我们的关爱是同学们都能体会到的。我相信，如果不是演习，而是真正的火灾，您也一定会这样做的，因为您总是默默无闻的为我们奉献，就像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。

老师，您辛苦了！祝你节日快乐！

此致

敬礼！

您的学生：__

20__年9月10日

内蒙古易学院宿管赵思查宿舍时辱骂学生，这位教师受到了什么样的惩罚？

我们都是作为初次来到这个世界上的人，所以这个世界上很多的东西都需要我们去学习。我们最初是要学习怎样去走路，怎样去说话，还要学会自己穿衣服，吃饭等等之类的问题。我们的启蒙老师，无疑就是我们的父母。但我们父母的知识有限，俗话说的好，人往高处走，水往低处流。所以我们需要学习更多的知识，才能保证我们与这个发展迅速的时代不脱节。我们需要学习更多的知识，这也便意味着我们需要到学校去学习。我们所学习的知识，都是由老师来给我们教授。

因为我们刚在这个世界上待的没有多久，所以我们的老师对我们影响也是非常重大的，老师们的言行举止，无疑就是在给学生们做我深深的例子。如果你此生有幸遇到一个语言，行为各方面都很得体的老师，那么你应该庆幸，你很幸运了。因为有的人在自己受教育的生涯中，可能会遇到一些给自己这一生带来重大阴影的老师。例如那些要求学生们给他送一些礼物或者给他赠送一些钱财，如果学生们不那么做，他将会做出一些针对学生们的事情，例如故意将学生的座位调到最后去，又或者是在上课的时候故意挑学生的刺……总之，那些老师可能会让你不想在学校学习，让你对学习更加的厌恶！

老师们的一言一行对学生们真的是影响重大，如果学生们能够收到老师们的夸赞，他们的学习兴趣也会因此而被激发。但如果学生们遭受到了老师的责骂，或者是一些具有侮辱性的语言时，他们可能就会对自己产生一种想法，就会告诉自己，我是不是真的不行，是不是并不是学习的料……

内蒙古一学院宿管教师在查寝室的时候，对学生进行辱骂，可能是因为学生们的内务做不好之类的吧！但是我觉得作为一名教师，我们不是一味的去责骂学生，而是要手把手的教他们应该怎样去做，才是合理的。那么这位教师因为辱骂学生，将遭到怎样的惩罚呢？如果学生们将教师辱骂的证据保留，并向教育局投诉，教育局就会根据事情的严重性，而对教师做出相应的处罚，如果情节比较轻，那么就会取消这位教师的职位，如果情节严重的话，这位教师的教师资格证将会被撤销。

我觉得作为一名人民教师，应该清楚自己应该怎么样做，自己该做什么！不要总是把所有的问题都归咎于学生们，一定要学会和学生们一起联手解决问题。