编辑求职信

关于编辑求职信模板10篇

　无论是身处学校还是步入社会，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。为了让您在写信时更加简单方便，下面是我整理的编辑求职信10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

编辑求职信 篇1

　尊敬的领导：

　您好！

　我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页兼职编辑一职很感兴趣。

　我现在是出版社的在职编辑，从年获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。

　我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用FrontPage和DreamWeaver、PhoteShop等网页制作工具。本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。

　由于编辑业务的性质，决定了我拥有灵活的工作时间安排和方便的办公条件，这一切也在客观上为我的兼职编辑的工作提供了必要的帮助。基于对互联网和编辑事务的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。

　随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，以最诚挚的祝愿。

　此致

　敬礼！

　求职人：

　XXXX年XX月XX日

编辑求职信 篇2

尊敬的先生/**：

　您好！

　今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　xxxx年曾在《xxx》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

敬礼

　XXXX年XX月XX日

　求职人：

编辑求职信 篇3

　尊敬的先生/**：

　您好！

　今日阅读报纸《前程无忧》时，看到贵公司征求内容编辑人员的招聘信息，本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　20xx年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

　敬礼

　求职人：xxx

　xxxx年xx月xx日

编辑求职信 篇4

尊敬的先生/**：

　您好!

　今日阅读报纸，获悉贵公司征求高级编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关 简历 如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。 1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的`工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的 简历 。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

　XXX

　XXXX年XX月XX日

编辑求职信 篇5

　Dear HR：

　HR，您好。

　我的名字叫李超，我的专业是计算机科学与技术，于20xx年毕业于沈阳大学信息工程学院。此前的职业是《闯行天下》CG中心的一名3D模型师，参与过虚拟项目项目《数字城市——南京》的制作。在此之前曾从事过《辽宁政协杂志社》记者和“蟾医堂”医药有限公司的企划文案。除此之外，在业余时间还发表过几篇网络小说《真实梦境》、《文字的诅咒》、《魔法神诞生》等。

　我觉得兴趣是做好一项工作的首要因素。有兴趣才会热爱，热爱才会投入，投入才会优秀。我喜欢写作，更准确的说法应该是我喜欢那种将思想化成文字传达给其他人的感觉，能带给我非常大的成就感。所以我喜欢写作，任何形式的文字工作，我认为文字工作者就是思想传播者，而这种想法让我十分享受。

　我喜欢文案策划的工作，那么为什么我又会转行去做建模师呢？ 答案是因为我的职业规划。

　做了一年多文案之后，我发现文案策划也分好多种，广告策划、市场策划、活动策划等等，而且不同行业的策划需要的能力也不同，比如之前在《辽宁政协》的工作与后来在蟾医堂就完全不同，如果说有哪一样相同那大概就是文字表达能力了。

　所以这时我知道随着工作年限的增加，我的能力也会逐渐变得固定，恐怕到时我将只能适应一类策划的工作，那时我的职业生涯就算定型了。

　而我并不打算将医药营销策划作为我的终身职业，所以在我的工作把我定型之前，我要自己为自己做出选择。

　而我的选择就是游戏文案策划。

　毫无疑问，我是个游戏迷。小时候是，现在是，将来很长一段时间依旧会是，我不止一次幻想过将来退休的时候叫上昔日的基友们来上一局CS或者魔兽争霸的场面。

　所以这一次的职业选择依旧是因为兴趣。兴趣，我想我这人永远都会是兴趣至上。

　要成为一名合格的游戏策划，光是爱玩游戏是不够的，更要了解游戏，了解人们为什么爱玩游戏，了解这些游戏为什么人们爱玩。除此之外，还要了解游戏的制作过程，制作游戏的主流技术，以及这些技术所能达到的效果。

　制作游戏需要创意，但并不是天马行空的想象，而是基于技术实现能力内的想象。想法再好，技术实现不了也是白扯。

　所以为了了解游戏，我成为了一名建模师。当然也不全是这样，沈阳地面上招游戏文案策划的公司太少了也是原因之一。

　我想进入游戏行业，而文案策划的工作又不好找，于是只好退而求其次，从我的老本行入手，成为一名技术工。

　一年多的时间，从基础开始学习并不能带给我多么高超的技术，但是却让我了解了什么叫做次时代游戏技术，Unity3D、Unreal、寒霜2三大主流引擎所能达到的效果以及一款游戏从无到有的制作流程。

　我觉得这些对我从事游戏文案策划都是有帮助的。

　当然，我的模型技术虽然不算高，但已经足以学以致用，参与数字南京项目就是最好的证明。这证明了我学习和掌握新知识的能力是可以的。

　我对我的理解能力和接受能力非常有信心，无论哪项工作我都能以最快的速度上手。

　接下来我想说一说离开上家公司的原因。

　对于我来说工作和生活是同样重要的，我不会因为工作而放弃生活，疏远亲人和朋友。如果我的工作将我逼入了只能二选一的境地，我就必须要做出调整。

　离开这家公司一个重要的原因就是这份工作严重影响了我的生活。这是一家单休的公司，地点又是在沈北，而我家却在浑南。平时只能住在宿舍，每周只有一天休假的时候可以回家，但是必须在当天晚上就赶回公司，否则就会赶不及第二天上班。

　这样下来，除去来回路上的时间，我留给亲朋好友的时间只有大半天。这段时间能干什么呢？睡个懒觉，洗个澡，吃过早饭已经到了中午，再在家宅上一会儿，好了，时间到，回单位。

　这不是我想要的生活，而且也不是我的职业生涯所规划的。 所以我选择了离开。

　我选择了这里。

　下面再谈谈我对于游戏和游戏文案工作的理解。

　游戏好比一个人，在我们对于一个人形成第一印象时外貌占有很重要的比例，而画面就是游戏的外貌。

　画面的好坏，对一款游戏来说几乎有着一见定生死的效果。而影响到画面的不止是美工，更与平台渲染工作和模型师制作的模型的质量有关。当然更取决于文案策划对这个人物或者物品或者场景的描述。

　过了画面这关，接下来就是节奏，准确的说是操作节奏或者战斗节奏。

　对于一款游戏来说，操作的流畅度，战斗时的打击感，按键位置的设计这些综合起来便是节奏。一款节奏出色的游戏，会让战斗变成一种享受，一场酣畅淋漓的释放，让玩家愿意战斗渴望战斗，而不是被动的为了战斗而战斗。

　当然如果是一款回合制游戏，那就谈不上什么节奏了，玩家接下来关注的就应该是技能和特效的华丽程度，以及游戏中各种各样的宠物宝宝造型了。

　回合制游戏通常需要大量的文字信息用来阐述剧情和任务内容，这类游戏对游戏文案来说是最考验文笔的。而一名优秀的文案策划通常都是这类游戏成功的关键。因为这类游戏大多都是靠剧情吸引玩家的。

　最后在画面和节奏都让玩家满意之后，如何让玩家长久的沉醉在游戏中呢？这时就是文案策划发挥功力的时候了，设计或引人入胜或感人至深的剧情和任务，将玩家与游戏世界的生死存亡牢牢的捆绑在一起，让玩家每完成一个任务，推倒一个BOSS都感到莫大的成就感和深深的感动。让玩家在游戏最终通关的时候或欢呼雀跃或怅然若失或泪流满面这时我们作为文案策划的工作才算是合格的。

　游戏不是小说，游戏文案的创作也与小说有着许多不同，但其核心和本质却是相同的，或者说想通的，事实上任何形式的艺术作品在本质上都是相同的（是的，在我心里游戏同样是一门艺术），那就是传递创作者或者创作团队的思想，情感，让接触它们的人感受到从而能带给这些人力量或者产生共鸣。

　而在游戏中想要做到这点归根结底还是要通过文字，通过剧情和任务传递出制作者的想法和精神。所以一款游戏能不能成为经典，它的潜力究竟在哪里，其实从最初的策划案中就已经决定了。因为这份策划案承载着游戏的灵魂，承载着最终这款游戏要传达给玩家的思想和情感。

　所有的制作过程，只不过是将策划案中的思想和情感具现化的过程，这个过程的好坏将决定最终游戏能够传达给玩家的思想和情感的多少。一个好的制作团队可以传达百分之六十，一个差的团队可能最后只传达出百分之二十。但是我们却不能仅凭这一点就简单的判断这两款游戏哪一款会更成功。也许这款百分之二十的游戏选题非常成功，引起了玩家广泛的共鸣和兴趣，从而一举超过了那款制作精良但却只是老生常谈的大作。

　最后，游戏文案策划的工作看起来或许默默无闻，或许琐碎又繁琐，同时几乎看不到明显的意义和价值。但却是十分重要和必不可少

编辑求职信 篇6

尊敬的先生/**：

　您好！今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

　XXX

　XXXX年XX月XX日

编辑求职信 篇7

　尊敬的先生/**：

　您好!今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员，应聘编辑求职信。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

编辑求职信 篇8

　尊敬的先生/**：

　您好!今日阅读报纸(写出你得之此消息的来处就好)，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　1X98年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

　敬礼

编辑求职信 篇9

尊敬的先生/**：

　您好！今日阅读报纸(写出你得之此消息的来处就好)，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。

　我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关简历如下：

　曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。

　1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。

　我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

　随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

　此致

敬礼

　xxx

　xxxx年xx月xx日

编辑求职信 篇10

尊敬的先生/**：

　您好！我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页兼职编辑一职很感兴趣。

　我现在是出版社的在职编辑，从年获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。

　我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用FrontPage和DreamWeaver、PhoteShop等网页制作工具。本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。

　由于编辑业务的性质，决定了我拥有灵活的工作时间安排和方便的办公条件，这一切也在客观上为我的兼职编辑的工作提供了必要的帮助。基于对互联网和编辑事务的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。

　随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，以最诚挚的祝愿。

　此致

敬礼

　

　年月日

;

随着开学日子的临近，收到高校录取通知书的准大学生们已经开始为读大学作准备。从紧张的高中学习中走出来，面对即将开始的全新的大学生活，大学生活该如何提前规划

　学会自学

　刚上大一时，很多人都认为以前为了迎接高考，学累了，上了大学就万事大吉，该好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜时间，浪费了青春是很可惜的。进入大学，应该分阶段来规划好大学的几年时间。在大学里的课不像高中的课程那样排满的，有时可能半天或者一天都没有课程。有的同学刚进入大学，一时感到时间比较宽松，在没课上时就找不到事情做，很容易在不知不觉中就浪费掉了时间。刚上大学，应该学会在无老师监督的情况下坚持自学，把时间利用好。自学的方式有很多。大学图书馆是个很好的地方，书籍很丰富，几乎想要看的书都能够找到，可以多借阅一些书籍，丰富自己的知识。

　加入社团

　进入大学，从高中的月月考、周周考的日子中走出来，要尽快实现从积累知识到提升能力的转变。为了多参加社会实践，提高自己的能力，可以多参加一些社团。目前，大学普遍都有很多社团，多达几十个，可以结合自己的专业和特长选择性地加入一些社团。当然，加入社团也不宜太多，一般加入三四个就可以了。通过参加社团，会认识来自不同领域不同专业的同学，使自己对其它的领域有一定的了解。通过社团与有共同兴趣的人交流，也会促进自己的人际交往，认识更多的朋友，锻炼自己的社交能力。

　有条件的情况下，还可以尝试去竞聘学生会的职务，参加学生会的一些工作，在为同学服务的过程中，能够很好地锻炼自己各方面的能力。

　很多大学都设立了英语角，每周都要组织活动，也有外教参加，通过全英语交流，会促进英语应用能力，还可以了解国外的异域文化。

　大学里还常举办一些讲座和经验交流会，在有空的时候尽量多去听听，对自己会有好处。特别是一些学长们的经验和现身说法都很值得学习。还有一些专家讲座，都是一些很前沿、很尖端、很先进的一些知识，也值得一听。

　确定方向

　进入大学，要尽早确定好自己的发展方向。从大一开始，就应该抓紧准备一些等级考试，比如英语六级、计算机等级考试以及一些资格证的考试，越早拿到证书越好。因为到了大三和大四就要忙着毕业实习和找工作，很难集中精力再参加等级考试。目前，一些等级考试的证书是就业的敲门砖，比如一些外资企业在招聘人员时，首先会看英语过了几级。所以，在大学里要提前为自己将来的就业多留一些路。

　大学每年都会举行双选会，要抓住每次的双选会，看看来学校招聘人的单位需要一些什么样的人才，分析就业的形势，并结合自己的情况找找差距，根据需要补充自己的知识。

　“临阵磨枪”

　进入大四，同学们往往就开始为找工作忙碌了。在毕业实习中就要有针对地找与自己专业相关或与自己确定的就业方向相关的单位，好好地“临阵磨枪”。在毕业实习过程中，到了单位，要虚心向老员工请教，尽量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能够尽快地适应工作，少走弯路。

　同时，学校会组织一些模拟应聘大赛，要争取去参加，这种模拟方式能够锻炼胆量，对参加应聘有直接的帮助。

　总之，机会总是留给有准备的人。只要在大学里做好准备，把握好机会，毕业后的就业之路就会很广。

　大学新生入学须知：做好心理调适，迎接大学生活

　大学新生们即将整装行囊、放飞理想。如何尽快适应大学学习生活，除了物质上的准备，还需要做好相关心理调适，记者采访到几位国内心理学界的知名专家。希望他们坦诚的分析和建言，能让大学新生有所启迪。

　尽快走出学业迷茫

　据北师大心理学学院院长许燕介绍，准备进入大学的新生一般不了解基础教育与高等教育学习方式有着本质的区别，入校后有可能出现诸多的不适应。首先是对大学学习方式不了解。形象地说，基础教育阶段学生是被“老师抱着走”，教学是满堂灌，更多的是记、背、考的学习。而大学强调学习动机和主动性，老师只是对难点、重点、国际前沿和实践应用等进行引导，不再照本宣科，课堂教学中有60%的是课本之外的知识。其次，大学教育不是等待老师提供答案，更多的是对思维能力的培养，包括带着批判性的眼光，创新的思维去汲取知识，去发现尚需求解的未知。这才是大学培养人才的真谛。其三，在许多重点高校，由于“尖子碰尖子”，过去的一些优秀学生的成绩排位会产生巨大落差，并随之产生心理失衡，引发对自信心的挑战。部分新生因学习成绩下降而引发自卑、悲观，甚至出现逃课、退学等现象。这是大学新生进校普遍需要接受的心理考验

　学会克服自卑心理

　许燕说，每年送孩子进入新学校时，许多家长的眼光，不是聚焦在学校可以学到什么，学科优势是什么，教师的学术水平等方面，而是体现在对住宿条件、生活环境的重视。这种对生活条件引导的失误，使学生在来到地处大城市的学校后，对物质生活的重视高于对学习知识的重视，发生关注视点的错位。特别是一些农村孩子初到大城市，进入与家庭生活环境截然不同的大学校园后，巨大的条件反差会让他们行为和心理上产生强烈的不适应。比如，有的学生不会使用“一卡通”，也不好意思问，只好自我封闭。有的同学因家庭贫困，内心敏感且缺乏自立自强的行动，又不愿意让同学知道，宁可在吃穿等生活细节中省吃俭用，也不愿意接受学校和同学的帮助，从而导致心理贫困。

　学会调适心理冲突

　90后的心理特点总体显示出很自我，面临更多的心理迷茫、焦虑和冲突。引导学生自己解决好心理冲突，有利于他们进入大学后健康成长。为此，一是家长、社会应正面引导，培养独立生活的能力。在大学学习，要学会对自己的行为负责。尤其要认真了解学校发给新生的入学手册，它对新生接受新的学习生活环境很有帮助，而现实是许多学生并没在意。二是要广开视野。与基础教育阶段所有学生的精力都集中在学习和应试中不同，大学是学生进入社会磨炼之前的过渡时期，需要学生接触社会，学会分析判断，避免混淆是非、随波逐流。三是要学会接受帮助。大多数高校都会对新生进行心理测查，对有需要者提供帮助，而有的学生会拒绝。其实，青少年的心理弹性很大，有了问题只需稍微帮助就能过去。尤其是贫困生进入高校并努力学习，国家和学校的各种资助政策都会帮助他们完成学业的，完全不应该有过重的心理负担。

　理智面对恋爱情感

　近年来，大学校园谈恋爱早已成为时尚，并发生着本质的变化，“毕业即分手”的现象是屡见不鲜、见惯不怪。网络调查显示，目前，90后比80后的婚恋观更现实，而且5年一个周期在递增。也就是说，现实性与出生年代成反比。校园恋爱大多为解脱寂寞而选择的开心生活方式，是否需要父母认同也是随着年龄的降低而降低。这表示，他们对选择谈恋爱的态度更加趋于实用。

　对大学期间学生积累谈恋爱的经验，百合网副总裁慕岩持赞同态度。他说，我国的各级各类教育对学生的情感教育特别缺失，而且几乎是空白。有的高校开设相关选修课，大都是爆满。而在国外许多学校，从初中阶段就开设的亲密关系课程，不仅让学生学会与人相处、而且为成人后婚姻恋爱积累经验。实践中，部分大龄青年不善于与异性交往，想不清楚自己对婚姻对象的角色定位，多半就是没有经历和接受过相关教育所致。

　尽管大学谈恋爱逐步被社会接受，但也面临着各种因心理不成熟而引发的冲突。为此，慕岩建言，大学生应培养自己的观察能力，尤其不能与人格有缺陷、过于自私的人轻易谈恋爱。这样的人往往情绪不稳定，逻辑思维和行为较为怪异。如果已与这样的异性朋友相处，建议恋爱的节奏放慢些，发展太快容易“被爱情冲昏头脑”。要多听取朋友的建议，并多看一些相关书籍。同时，认真思考“想找到适合自己的另一半，自己有否爱的能力”。

;

《毕业生生存指南》 专辑中文名: 毕业生生存指南 专辑英文名: Post Grad 艺术家: 原声大碟 资源格式: MP3 发行时间: 2009年 地区: 美国 语言: 英语 资源码率：192K VBR 影片简介 三岁看大，七岁看老。地球那一边的美洲大陆上，一个叫莱登（阿丽克西斯·布莱德尔）的姑娘打从刚懂事起，就规划起了未来的人生目标--当个乖孩子，做个模范生，顺顺当当升入理想的大学，荣誉毕业，再找一份如意的工作，住进一间精致的公寓，从此过着幸福快乐的生活……这可不是小女孩做白日梦，事实上，天资聪颖且刻苦努力的小莱的确一路顺风顺水，出落得落落大方。拿着高额奖学金，带着优异的毕业成绩，还有一步之遥，她就将成为有志者事竟成的光辉典范。当然，前提是她能得到那份梦寐以求的出版社工作。

可惜，计划总没有变化快。咱们号称“有实力，有决心，有创意，有动力，有热情，还有一份完美简历”的莱登，却像大多数缺乏求职经验的应届毕业生一样，在人山人海的招聘海选中，面对出版社刁钻问题的狂轰滥炸暴露了菜鸟本色。

顶尖出版社的美差被大学劲敌杰茜卡撬了墙脚，“幸福快乐到永远”的好梦也只能告一段落，更惨的是，为了节约成本，穷得响叮当的莱登还只能搬回家和家人挤在一块住。面试一次次碰壁就不提了，要她成天不是对着笨手笨脚的老爹（迈克尔·基顿）和抠得要命的老妈（简·林奇），就是对着神神叨叨的奶奶和古古怪怪的小弟，还外加七大姑八大姨的奚落，还不如死了算了！还好，她还能常和青梅竹马的好朋友亚当（扎克·杰尔弗德）一起谈心海聊，而不经意间遇见的帅气邻居大卫（罗德里戈·桑托罗），也成了可以让她感到些许安慰的避风港…… 专辑曲目:

01 Erin McCarley - Pony (It’s OK)

02 The Locarnos - Don’t Give Me A Hard Time

03 Lily Allen - Take What You Take

04 Jack Savoretti - One Day

05 The Bird & The Bee - What Happened To It

06 Christophe Beck - Main Titles

07 The Kooks - Always Where I Need To Be

08 Gym Class Heroes - The Queen & I

09 Lucy Schwartz - Turn Back Around

10 Christophe Beck - Happerman & Browning

11 The Matches - Wake The Sun

12 Joshua Radin - Brand New Day

13 Control Machete - Si Senor

14 Kevin Drew - I Say I Go

15 Christophe Beck - Ryden & Adam

原声大碟 -《毕业生生存指南》(Post Grad)[MP3]_VeryCD电驴下载：http://wwwverycdcom/topics/2763961/#theCon 故事情节生动，具有贴切现实生活中的即将或已经毕业的学子们的生存状况与情感事业之间的共鸣。之中的歌曲也是反映了学子们对于自身的感触，以及对于梦想的执着和追求。 好**！！！好生活！！！ 好音乐！！！好心情！！！

文本分析：

本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。这是一篇回忆类文章，语言生动又富有童趣，表现了童年游戏的乐趣，表达了童真、童趣的可贵。虽然学生们可能都没有玩过竹节人，但文中那种对玩具的痴迷和喜爱却能引起学生们的情感共鸣，相信学生们能结合他们的生活来理解，还是比较容易的。本文的教学重点在于引导学生了解不同的阅读策略，就不同的阅读目的使用不同的阅读方法，可以采取分组交流的方式来学习；同时通过品读文本，还要引导学生热爱生活，去感悟身边事物的乐趣。

教学目标：

1会写16个生字，重点理解“疲倦、威风凛凛、别出心裁”等词语。

2根据课文导语中给出的三个不同任务，采取不同的方法阅读课文。

3联系生活实际，感受童年的时光是美好的，童年的生活是自由快乐的。

4理清文章的结构层次，把握主要内容，体会作者是如何把制作竹节人和斗竹节人的过程写得具体生动的。

5品味文章生动、幽默的语言。

教学重点：

了解做竹节人的过程，感受斗竹节人的快乐；品味生动、幽默的语言。

教学难点：

学会根据不同的阅读目的采用不同的阅读方法。

课时安排：

2课时

第一课时

教学目标

1会写“豁、凛、疙”等16个生字，能正确读写“疲倦、疙瘩、威风凛凛”等词语。

2对照课前导语和课后思考题，思考课文讲了一件什么事；梳理课文层次。

3品读重点语句，体会语言的生动、幽默。

教学难点

1正确读写生字词。

2理清课文的故事情节，梳理行文思路，根据阅读方法确定学习重点。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题

1展示一些手工老玩具的，如木枪、弹弓、陀螺、毽子、风车等，再出示一些时下流行的玩具的，在对比中导入本课课题。

过渡：同学们，这些老式玩具你们认识几个？这些新式玩具呢？乍看上去，这边的玩具显得简单粗糙，这边的玩具显得精美有趣，它们是不同年代的孩子们的最爱，都给孩子们留下了珍贵的快乐记忆。玩具永远是孩子们最好的朋友之一，特别是在物质十分匮乏的年代，那些手工玩具就显得格外珍贵了。今天啊，我们就来认识一种有趣的手工玩具——竹节人。它长什么样子呢？同学们可以翻开课本看一看。

2板书课题。

二、初读课文，检测预习

1介绍作者及相关写作背景。

范锡林 1950年生于江苏无锡。1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系，1994年加入中国作家协会。著有专集《辟邪铜钱》《秘道》《小巷三杰》等，已发表小说、童话、散文三百多万字。他的作品曾获陈伯吹儿童文学奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项奖项。

2自由朗读课文，把课文读通顺，同时画出生字新词，读准生字字音。

3检测字词预习情况。

（1）出示字词，指名认读，注意变色的字，教师纠正字音。

豁开 疙瘩 卡住 冰棍 孙悟空 橡皮擦 雕刻 磕头

跺脚 颓然 沮丧 趴下 威风凛凛 别出心裁 技高一筹

预设：本课的生字比较多，有些还比较难写，教师在安排学生自主学习生字时，要对易读错字、易写错字进行点拨。本课的四字词语也比较多，可引导学生进行积累，不懂的词语可通过查词典的方法解决。

◆需注意的字音：

“凛”是前鼻音，“橡”是后鼻音，“筹”是翘舌音，“裁”是平舌音，“瘩”要读轻音。

◆需注意的字形：

易混字：裁—栽—载磕—瞌—嗑

易错字：“疙”被包围部分是“乞”，不是“气”。

（2）引导学生观察字形、结构及笔画，重点字书写示范。

三、再读课文，整体感知

1学生快速朗读课文，圈画自己喜欢的词语和句子。

过渡：通过初读课文，我们大致了解了作者童年生活的乐趣。下面请同学们自由朗读文章，画出你认为写得好或打动你的句子，想想它好在哪里、为什么能打动你，稍后举手交流。

2交流圈画内容，教师结合交流情况点拨理解相关语句。

（1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

预设：引导学生从修辞的角度去品读这句话，说课桌的“年纪”，用了拟人的修辞手法；说裂缝“像黄河长江”，用了夸张的修辞手法，非常生动形象地表现了课桌破旧的特点。而这样的课桌就是竹节人“大战”的战场。

（2）把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

预设：这句话运用了比喻的修辞手法，把竹节人比作健美的小伙子，“威风凛凛”和“叉腿张胳膊”又属于神态和动作的细节描写，形象地表现出了竹节人的神采。

（3）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

预设：引导学生留意这里用词的丰富、语言的幽默和描写的画面感。如“赫赫伟绩”“鏖战犹酣”是大词小用，语言幽默，表现出了游戏时间之长、次数之多，突出这个游戏的吸引力之强、乐趣之多，进一步表现了作者童年时期对竹节人游戏的喜爱之情。同时趁机让学生找出本文中的四字词语，多积累，对于不理解的词语，可在课后通过查词典的方法解决。（出示课件）