8张对比图教小孩子正确的社交，“毒友谊”一定要早发现早远离

“毒朋友”的危害堪比毒药，你无法替代孩子社交，所以一定要教孩子识别真朋友，远离毒友谊。

作者 | 李核桃

那天女儿放学后，红着眼圈问我：“妈妈，能不能给我50块钱？”

女儿说，同桌想在期末考试时抄她的卷子，而且说“不让抄就不跟你玩，除非你给我50块钱”。

我既心疼，又愤怒。

不是我小题大做，而是这个同桌真的“有毒”。

开学第一周，她就嘲笑女儿胖，给她取外号“肥猪”。

女儿偶尔不举手发言，又嘲笑她“胆小”，或者说她“笨蛋，这么简单都不会！”

孩子间的这些恶作剧看似不值得一提，可看到女儿每次都被弄哭，连性格也变得更沉默了，我就怒不可遏。

更让我心疼的是，女儿担心同桌以后不跟她玩，还战战兢兢地说“要不明天就先给她50块钱吧……”

我长叹一口气说：

毒朋友，

摧毁孩子阳光 健康 的内心

孩子的心智不成熟，遇到一个“毒朋友”，无异于一场灾难。

网上看到一个妈妈吐槽：我女儿被小伙伴欺负了，明明很难过，还要去讨好对方。

经常把自己舍不得吃的零食给小伙伴，新买的玩具没玩几天也送给她。

就是因为这个小伙伴经常用“你再不怎么样我就再也不跟你玩了”来对付女儿，每一次都把她弄得很伤心。

更可气的是，两人和好之后，这个小伙伴还对女儿说“我原谅你了”。

于是女儿又为她的“大度”感激涕零，根本没有意识到自己没有错。

为了能玩在一起就容忍对方的无礼，看似是自家孩子没骨气，其实是受“毒朋友”的荼毒所致。

美国心理学家艾琳伦纳德博士指出，“毒朋友”最危险的地方在于： 总有办法让人感到自卑、焦虑、不舒服，从而侵蚀一个人的自我意识，损害他的心理 健康 。

演员马思纯曾患上抑郁症，严重时气喘、腿软、眼睛也看不见，需要一直吃药，而这与她学生时代遇到过的“毒友谊”不无关系。

中学时代，她有点胖，有个女孩经常挤兑她、讽刺她。

她写的信，被女孩在班里当众朗读，丝毫不顾及她的隐私。

她喝的饮料里，有时会也被恶作剧，偷偷放入抹布水、粉笔灰、拖把水。

这段经历让她在交友时总是顾虑重重，不敢轻易相信别人。

孩子的世界虽小，烦恼却不小。

毒朋友即使没干什么惊人的坏事，哪怕只是搞一些恶作剧，就足以摧毁孩子的内心了。

毒朋友，带坏孩子的品行

有调查显示，在青少年犯罪中，相当一部分是因为交友不慎而误入歧途。

**《少年的你》的徐渺，看起来乖巧听话，谁也没想到她竟然是霸凌的帮凶，间接逼死过同学。

她经常跟魏莱、罗婷这些“不良少女”混在一起，组成三人帮霸凌弱小。

她明明对同学心生不忍，可如果不做帮凶，就会被魏莱这个所谓的“朋友”欺负。为了稳固这段“友谊”，她只能随波逐流。

**的最后，她背上了处分、在高考当前时险些被开除，家长急得给老师下跪，求给她继续求学的机会。

年少时犯过的错还有机会弥补，但若没学过交友之道、识人之明，长大后难免误入歧途。

比如前不久因敲诈霍尊而被抓的陈露，就与“毒闺蜜”王萌不无关系。

王萌在这场勒索案中扮演的角色有多重要？

王萌建议她“不要替男人省钱”，于是分手9个月后，陈露向霍尊索要巨额精神赔偿。

王萌还懂得利用剪辑颠倒是非、玩文字 游戏 ，自诩“内娱第一营销鬼才”。于是陈露学会在“小作文”中恶意P图、撒谎。

从曝光视频来看，勒索谈判当天，王萌的措辞也更狠绝、更具有引导性。

事情闹大后，王萌还唯恐天下不乱，煽风点火刺激霍尊报警。结果霍尊一方真报警了，陈露被抓。

英国儿童心理学专家鲁道夫·谢弗说：

随着年龄的增长、孩子逐渐走出家庭，朋友很大程度上会影响他的行为和性格。

“与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”毒朋友的行为习惯在潜移默化中影响着孩子，轻则带坏孩子的品行，重则带来牢狱之灾。

毒朋友，危及孩子的一生

杭州有个叫小兰（化名）的女孩，梦想考入某传媒大学，高考查分之后本来能录取，但却没有。

她给招生办打电话才知道，有人用她的账号登录志愿填报系统，篡改了她的志愿。篡改者就是她的好朋友小柯（化名）。

问及动机，小柯说：

她的好心，害得朋友十年寒窗却名落孙山。

这样的“好心”，想想都令人心惊！

有些毒朋友，甚至能危及孩子的人身安全、让孩子付出生命的代价。

比如帮助朋友处理 情感 纠纷、关键时刻却被朋友抛弃以至客死异乡的江歌；

被朋友带去酒吧任由陌生男子侵犯、最终落水溺亡的李心草；

有时候，孩子宁可委屈自己也要跟“毒朋友”一起玩，这时候就要家长去了解原因了。

听过一句话：相比较陌生人突然露出的狰狞面孔，我更怕身边最信任的人笑着闹着，却突然戳你一刀。

毒朋友之害，远胜于一个狰狞的陌生人。

后者虽然危险，但更能激起人的警惕之心。而前者打着“朋友”之名，却行着“伤害”之举，让人防不胜防。

教孩子远离毒朋友，

最重要的是教孩子学会“识人”

也许有家长会说：既然毒朋友的危害这么大，不让孩子跟他玩不就行了？

但孩子未必听大人的话，尤其是女孩，天性爱结伴玩耍，即使被“毒朋友”欺负了也不想轻易放弃。

与其逼迫孩子别跟“坏孩子”玩，不如引导他学会鉴别友谊，保护自己。

**《我们的世界》中的女孩李善经常闷闷不乐，妈妈好奇之下询问时，爸爸却不以为然地说：“小孩子会有什么（心）事？不就是上学、读书、跟同学玩而已……”

他根本没发现女儿脸上的伤疤，那是被毒朋友宝拉挑唆与人打架所致。

更不知道，女儿为了讨得宝拉的欢心付出了什么：替她做值日、为她编手链、送她小礼物……什么都听她的。

可换来的是宝拉的戏弄、欺骗、嘲笑。

小孩子虽然单纯，但却不懂得克制自己的恶意，更容易伤害他人。

艾琳伦纳德博士总结出了“毒友谊”的一些典型特征，能帮助我们更好地了解孩子的社交情况：

家长若发现孩子有以上社交情况，要及时干预，及早帮孩子脱离毒友谊的漩涡。

孩子阅历有限，没有分辨真假友谊的能力，家长还要让孩子明白：“让人不舒服的关系都是错的”。

孩子小时候，可以为他讲一些有关平等交友的小故事，绘本《不要随便命令我》《你不能欺负我》《我最好的朋友小麦》等都是不错的选择。

让孩子在故事中明白： 自己的尊严、物品、身体等神圣不可侵犯，即使是朋友也不可以。

等孩子到了青春期，家长的唠叨和干涉难起作用了，这时候给孩子一些善意的提醒就行了。

李玫瑾教授给过一个话术：

先把这个孩子一些不好的行为点出来，如：“他说脏话，你知道吗？”

再告诫孩子：“你们可以做好朋友，但有些事不要受他影响啊！你可以想办法影响他，让他变成你这样的好人。”

以孩子感到舒服的方式引导，他才更能接受家长的建议。

很多孩子不懂拒绝，即使被伤害也不舍得放弃毒朋友。所以家长还要让孩子明白真正的友谊是什么样的。

外网曾做过一个对比分析图，教孩子鉴别“真友谊”与“毒友谊”的8个区别。

1真朋友祝贺你的成功，毒朋友嫉妒你的成功。

2 真朋友知道你也需要个人时间，毒朋友却让要你随传随到。

3 真朋友会帮你保守秘密，毒朋友却宣扬你的隐私。

4 真朋友关心你，毒朋友却针对你、打击你。

5 真朋友喜欢跟你交换想法，毒朋友只想赢了你。

6 真朋友想你时就联系，毒朋友有事需要才联系。

7 真朋友接纳你，毒朋友却想控制你，让你全听他的。

8 真朋友尊重你、珍惜你们的友谊，毒朋友很容易对你发脾气。

重要的是让孩子明白： 健康 的友谊是让人舒服的，双方地位平等、能互相促进、彼此获益，而不是令人难过、不安。

有时候，孩子宁可委屈自己也要跟“毒朋友”一起玩，这时候就要家长去了解原因了。

《隐秘的角落》中的朱朝阳那么聪明，可他性格孤僻、没有朋友。妈妈还让他“以学习为主”，认为“交朋友是进入 社会 才做的事”。

孤单的他就特别渴望友谊，所以当严良和普普这两个“坏小孩”闯入他的世界时，他欣然接纳了。

“毒朋友”身上往往有一些吸引孩子的东西，比如敢打架斗殴、 社会 经验丰富，或者拥有一些孩子缺少却渴望的东西。

及时觉察孩子的心理诉求，填补他的需求漏洞，“毒朋友”才会对他失去吸引力。

中国司法制度奠基者谢觉哉在《交朋友的道理》里指出：

和好人交朋友，受到朋友的帮助，自己就随着好了；与坏人交朋友，受到朋友的侵蚀，自己就随着坏了。

所以我们要知道“择交”；要交“益友”，不交“损友”。

孩子的交友原则亦是如此。引导孩子“交益友”、“不交损友”，这是关系着孩子一生的教育。

李玫瑾教授说： 孩子交朋友时，我劝你做个“势利”妈妈。

只要是为孩子好，“势利”一点又何妨？

毒朋友害人一生，好朋友让孩子一生受益。

孩子和谁一起玩，决定了他会成为什么样的人。

《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀。

后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造一位伟大的母亲形象。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。

扩展资料：

课文简说

本文是老舍先生原名 舒庆春一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。

课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。

本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着生活气息，读起来令人感到亲切舒服。选编这篇课文的意图，一是通过与《猫》进行对比阅读，感受作者在表现动物特点和表达情感上的异同；二是通过阅读课文，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。

学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟，体会母爱的伟大，并通过比较老舍两篇文章的特点，感悟作者的语言风格

人工智能产品的定义较为广泛，智能硬件、机器人、芯片、语音助手等都可以叫做人工智能产品。本文讨论的人工智能产品主要是指在互联网产品中运用人工智能技术。

互联网产品主要着手与解决用户的痛点，对于C端产品来说，痛点就是指的个人想解决而无法解决的问题，如个人想要美化自己的照片，但是他不会复杂的PS软件，于是美图秀秀就可以解决这个痛点。从KANO模型中，就是满足用户的基本需求与期望需求。

人工智能产品（在互联网产品中运用人工智能技术）则是要满足用户的兴奋需求。如将情感分析运用到电商的产品评论中，用户则可以通过可视化的数据展示来大致对产品有个全面、直观的了解，而不再需要自己一页一页的翻看评论内容。

互联网产品主要关注点在于用户需求、流程设计、交互设计、商业模式等。着眼于用户需求，设计满足用户需求的产品，通过合理的流程设计、交互设计达到产品目标，进而实现商业目标。典型的思路是发现用户需求——>设计满足用户需求的产品——>迭代完善、产品运营——>商业变现。

人工智能产品关注点在于模型的构建，它不再是对于布局、交互的推敲，而是通过选择合适的数据，构建合适的模型，最终呈现出来的是好的效果。什么是好的效果呢？这就需要引入评测指标。互联网的评测指标有我们熟知的留存率、转化率、日活跃等，那么人工智能的产品主要是通过一些统计指标来描述，以情感分析为例，把情感分析看成一个分类问题，则可以使用P、R、A、F值来描述。

1）查准率（Precision）：P值，衡量某类分类中识别正确的比例，如情感分析中，有10条被分类为“正向”，其中8条是分类正确的（由人工审核），那么P=8/10=80%

2）查全率（Recall）：R值，又叫查全率，又叫召回度，指的是某类被被正确分类的比例，同样以情感分析为例，100条数据中有10条是正向的，机器分类后，这10条中有7条被分类为正向，则R=7/10=70%

3)F值，因为P值和R值通常是两个相互矛盾的指标，即一个越高另一个越低，F则是两者综合考虑的指标，不考虑调节P、R权重的情况下，F=2PR/(P+R)

4）精确度（Accuracy）：这个最好理解，就是被准确分类的比例，也就是正确率。如100条数据，90条是被正确分类的，则A=90/100=90%。

以上指标越高，说明模型效果越好。

我们从上面内容可以知道，人工智能产品设计关注：数据——>模型——>效果评估。

现在我们以情感分析为例子说明产品设计的过程。

1）数据：

数据的选择对最终模型的结果有直接影响，情感分析，根据不同的目的，选择的数据也不同。如将情感分析运用于**票房预测，则一些更新及时、内容丰富的数据源，如微博，是比较好的选择。如果是应用于商品的评价，如电子产品，很多评测内容是无法在短短几句话内描述清楚的，这时候微博不是个好的选择，选择论坛上更新较慢、但是详细的内容就比较适合。

如果能在产品的早期就有引入人工智能的打算，则可以在产品中事先做好数据采集。

2）模型：

在选择模型中，产品需要了解不同的模型的优缺点，进而选择更加合适的模型。在情感分析中，NB、SVM、N-gram都是常用的模型，其中SVM效果最好（这是已有的结论），如果是其他的智能产品，可能需要算法团队进行实验，给出测试数据，进而选择合适的模型。

3）效果评估：

效果评估在上文中已经描述得比较清楚，具体指标不再赘述。

4）产品呈现：

最后这一步，是将结果展示给用户。在情感分析中，我们可以选择雷达图、词云、情感趋势图来展示结果。取决于产品属性，如电商产品评论挖掘，可以使用词云；

如舆论分析，可以使用情感趋势图。

人工智能产品的设计要关注：数据、模型、评判、呈现。

男女之间在情感认知方面可能存在以下异同：

1 表达情感方式上的差异。通常来说，女性更善于表达自己的情感，能够通过语言、肢体和表情等方式直接表明感受。而男性在情感表达上往往显得直白和拘谨，较少使用隐喻或比喻等方式。

2 对于感情态度和情感意义的不同理解。女性往往对感情的意义和价值有着更深刻的认识，更注重关系细节的维护和关心关爱的方式的执行。而男性可能相对简单和简洁，依据需要实际的目的来观察和表现情感。

3 表达情感的意图和目的不同。女性在表达情感时，一般更多强调身为表达者的情感体验，所以总是态度温和，以表现尊重。而男性则更倾向于表现自己对对方的支持和取悦，因此常常包装自己，使用委婉语言以达到获得答应的目的。

4 面对感情问题时的应对与处理方式不同。女性可能会更加倾向于表达自己的情感，听取他人的意见建议，以寻求解决方案。而男性可能更愿意通过行动来解决问题。他们倾向于思考和分析，并通过实际行动来展示自己的想法和态度。

总之，男性和女性在情感认知方面存在一定的差异，多一些的沟通和理解可以帮助双方更好地处理彼此的情感问题，创造出更加美好的恋爱关系。

1、情绪与情感概述

情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。

2、情绪状态

（1）心境：是一种微弱的、平静的而持续时间较长的情绪状态。例如：“人逢喜事精神爽” 就是形容一个人的心境。

（2）激情：是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态。从引起激情的原因来看，一般是 由对人具有重大意义的突发事件引起。

（3）应激：是出乎意料的紧迫情况下引起的急速而高度紧张的情绪状态。往往有两种极端 表现，一种是惊慌失措，目瞪口呆；另一种是急中生智，力量骤增。

3、情感的种类

（1）道德感：是根据一定的道德标准去评价人的思想、意图和言行时产生的情感体验。

（2）理智感：是人在智力活动时，对认识活动成就进行评价时产生的情感体验

（3）美感：是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时 产生的情感体验。

情感表达就是人通过面部表情、语言声调表情和身体姿态表情等方式向他人表达自己的情感特征与情绪变化。人的情感表达主要有三种方式:面部表情、语言声调表情和身体姿态表情。

面部是最有效的表情器官，面部表情的发展在根本上来源于价值关系的发展，人类面部表情的丰富性来源于人类价值关系的多样性和复杂性。人的面部表情主要表现为眼、眉、嘴、鼻、面部肌肉的变化。

语言本身可以直接表达人的复杂情感，如果再配合以恰当的声调(如声音的强度、速度、声调、旋律等)，就可以更加丰富、生动、完整、准确地表达人的情感状态，展现人的文化水平、价值取向和性格特征。

人的情感状态、能力特性和性格特征有时可以通过身体姿态来自发地或有意识地表达出来，从而形成身体姿态表情。当人处于强烈的兴奋、紧张、恐惧、愤怒等情感状态时，往往抑制不住身体姿态的表情变化，演员则经常通过夸张的身体姿态来有意识地表达角色的情感变化。

情绪和情感名词解释心理学

情绪和情感名词解释心理学，快节奏的生活和社会让人的压力越来越大，心理问题出现的现象愈发频繁，学会很好的调节自己的情绪很重要，下面和大家分享情绪和情感名词解释心理学。

情绪和情感名词解释心理学1

1、情绪：情绪是以主体的愿望和需要为中介的一种心理活动。当客观事物或情境符合主体的愿望和需要时，就能引起积极的、肯定的情绪。当客观事物不符合主体的愿望或需要时，就会引起消极、否定的情绪。情绪是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三部分组成的。情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和社会（信号）功能。

2、情感：情感常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。作为一种感受，情感具有较强的稳定性、深刻性和持久性。

情绪和情感的区别与联系：情绪和情感都是与人的特定主观愿望或需要想联系的，历史上曾都被统称为感情。

情绪主指导感情过程，即个体需要与情景相互作用的过程，也就是脑的神经机制活动的过程。情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情境的变化和需要的满足而变化，是人和动物共同具有的。

情绪与情感的具体区别可以从一下四个方面理解：

（1）从需要的角度看，情绪通常与个体的生理需要满足与否相联系，是人与动物共有的；而情感则是人类特有的，通常与人的社会性需要相联系。

（2）从发生角度看，情绪是反应性和活动性的过程，即个体随着情境的变化以及需要满足状况而发生相应的改变，受情境影响较大；情感则侧重个体的内心感受和体验，具有深刻社会意义的心理体验，虽然不轻易表露，但对人的行为具有重要调节作用。

（3）从稳定性程度看，情绪具有情境性和短暂性的特点，一旦情绪不再存在或发生变化，相应的情绪感受也就随之消失或改变；情感则具有较大的稳定性和持久性，一旦产生就相对稳定，不易为情境所左右，稳固的情感体验是情绪概括化的结果。

（4）从表现方式看，情绪具有明显的冲动性和外部表现，情绪一旦发生，强度一般较大，有时会导致个体无法控制（就是所谓的激情）；情感则以内涵的形式存在或以内敛的方式流露，始终处于人的意识调节支配下。

联系：情绪和情感相互依存、不可分离。稳定的情感是建立在情绪的基础上的，而且又通过情绪表达出来。情绪变化反映着情感的深度，蕴含着情感。

情绪和情感名词解释心理学2

情绪分哪几种

情绪可分为7种类型：喜、怒、哀、乐、恐、惊、思；

情绪是一种内部的主观体验，但在情绪发生时，又总是伴随着某种外部表现。这种外部表现也就是可以观察到的某些行为特征。这些与情绪有关的外部表现，叫表情。

情条状态是指在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪，其中较典型的情绪状态有心境、激情和应激三种

心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。

扩展资料：

心境产生的原因是多方面的。生活中的顺境和逆境、工作中的成功与失败、人际关系是否融洽、个人健康状况、自然环境的变化等，都可能成为引起某种心境的原因。

心境对人的生活、工作、学习、健康有很大的影响。积极向上、乐观的心境，可以提高人的活动效率，增强信心，对未来充满希望，有益于健康；

消极悲观的心境，会降低认知活动效率，使人丧失信心和希望。经常处于焦虑状态，有损于健康。人的世界观、理想和信念决定着心境的基本倾向，对心境有着重要的调节作用。

情绪和情感名词解释心理学3

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。

情感客观的方面：生活现象中蕴含了情感，人的大脑可以感受到这种情感。

情感的个体差异

情感的倾向性

情感的倾向性是指一个人的情感指向什么和为什么会引起，它和一个人的世界观、人生观有着密切的联系，也和一个人的人生态度有关。比如憎恶的情感，如果它指向危害国家利益，破坏国家财产的人和事，那这种情感就是高尚的情感；如果把这种情感指向批评过自己缺点的人，或在能力和人品上都超过自己的人，那这种情感就是低下的情感。评价同样一种情感，要分析其倾向性。

情感的深刻性

情感的深刻性是指一个人的情感涉及有关事物的本质程度。能深入地渗透到一个人生活的各个方面的情感就是深刻的情感。人的情感是由一定的客观事物引起的，越是接近事物的本质，就越具有深刻性，而由表面现象引起的情感则缺乏深刻性。具有艺术修养的人在欣赏舞台上的时装表演时所产生的情感，即美感，就是一种深刻的情感；

而缺乏艺术修养的人只是图新鲜、凑热闹来看演出，这时他表现出的情感即是快感，就是一种肤浅的情感。两个人经历了风风雨雨并相濡以沫的情感是深刻的情感；而萍水相逢或酒肉朋友之间的情感，则是肤浅的情感。同一种情感能深入地体现一个人生活的各个方面，这也是一种深刻的情感。

1我拼命的在呼喊你却装作看不见，时间的可怜路却从末平坦，昨日泪点滴成片脑海中无时不现，不知道你的心里我是否是浮云一般，不想再增加伤感，这是我自找难堪任泪水滴滴点点。

2情感的伤，只有谁人爱得深的人才会懂。

3我不敢试探人心，我怕疼的太清楚，伤得太彻底。

4再大的难事也要微笑面对，哪怕是装的。

5我像个路人看着你的生活，心酸的是你的喜怒哀乐全不是为我。

6分手已说出来，怎会仍深深的感觉无奈。泪已流下来，怎可让它堆积成海。