为什么感觉现在的西红柿吃不出「小时候的味道」了？

关键在西红柿品种不同；其实，小时候西红柿之所以那么好吃，是因为品种的缘故，小时候吃到的是常规西红柿品种，皮薄汁多，甜美可口，但缺点是皮薄不耐储存，不方便长距离运输，因此导致该品种只能就近消费，商品化程度低，因此农民不愿意大规模种植。

而近些年我们在超市中买到的品种，是石头西红柿，因为这种果实掉在地上不容易碎，所以被称为石头西红柿。也因此我们感觉现在的西红柿有点硬。

它的皮比较厚，汁水也少，口感没有本地西红柿鲜美，吃起来有些干干的，一口咬下去果皮较多，果汁却少得可怜。

但是石头西红柿的优点是产量高，个头均匀且形状好看，由于皮比较厚的原因，这种西红柿的果实耐储存，可以长距离运输。

更重要的是，现在反季节种植技术非常成熟，以往我们吃到的西红柿大多是露天栽种，有非常强的季节性，而这种西红柿解决了季节问题，全年不间断的供应，因此这种西红柿的商品化高，种植经济效益明显，所以种植面积大，种植产量高。

1、梦见摘西红柿吃西红柿的预兆

前运虽苦而后运甘甜，能顺利成功并大发展，为富豪，享长寿安宁，但人格、地格若凶数恐有病弱或流亡失所之虑，若无凶数，则可免忧虑。大吉

吉凶指数：98（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见摘西红柿吃西红柿的宜忌

「宜」宜爬楼梯，宜骑自行车，宜邮寄明信片。

「忌」忌相信未来，忌修炼内功心法，忌买**。

3、梦见摘西红柿吃西红柿是什么意思

男人梦见吃西红柿，会交好运。已婚女人梦见吃西红柿，会身体健康。未婚女子梦见吃西红柿，会找到一个身强体壮的丈夫。未婚男子梦见吃西红柿，会娶一个温柔体贴的妻子。

未婚男子梦见吃西红柿，预示和一位美丽的女子结婚。

恋爱中的人梦见摘西红柿吃西红柿，说明时好时坏，若能稳定婚姻可成。

本命年的人梦见摘西红柿吃西红柿，意味着诸事宜守，不可大投资。量力而为平安。

病人梦见吃西红柿，预示身体不久就会康复。

未婚女子梦见吃西红柿，预示自己未来的丈夫身体素质好。

梦见摘西红柿吃西红柿，一点小希望实现了就期望越来越大，但是这似乎是太乐观的想法。事前怀抱太多期待，使得你没有正确判断事物的眼光。像是对情人的态度就有这样的倾向，一点小希望得到对方回应后接下来就越来越贪心了，而且变成理所当然的感觉。这可是会让对方觉得你贪得无餍的喔。

怀孕的人梦见摘西红柿吃西红柿，预示生男。六、七月生女，延后出生，平安。

做生意的人梦见摘西红柿吃西红柿，代表年初欠顺、秋冬以后顺利得财。

梦见摘西红柿吃西红柿，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，桃花位在西北方向，财位在正东方向，幸运数字是0，开运食物是茄子。

梦见吃摘西红柿，在团体作业中，大家为了呈现方式及内容颇有争执，一直无法取得共识，自然也延误了预期的进度，如此没有效率的方式也让讲求速度的你感到怒不可遏，整个团队的士气也显得散漫无章法，外人看起来只觉得一团乱。

孕妇梦见吃西红柿，看重自己的外表，为了做到形象的美好，你会调节自己的锻炼和饮食哦！对生活的看法变得乐观起来，参加户外活动的次数也在增加呢！情感关系中，你最爱的是自己哦！

恋爱中的人梦见摘小西红柿，性情难容，互相忍让婚姻可成。

未婚男子梦见吃西红柿，预示和一位美丽的女子结婚。

做生意的人梦见摘绿西红柿，代表不稳定，常常转变，慎防官司。

本命年的人梦见偷摘西红柿，意味着家庭风波，夫妻分离，子女不顺利的凶象。多行善。

梦见菜园摘西红柿，这两天要注意，可能会和家人起争执哦！遇到问题需要耐心地与对方沟通，表达内心的真实感受让对方知道，务必要忍住你心中的怒火，要避免用太过强烈的态度表达意见，不然小小的事情到最后很可能演变成一发不可收拾的局面哩！

孕妇梦见摘西红柿吃，虽然这两天已经是本周最后的上班日，但是责任心强的你，心中一直放不下许多未完成的事情，总是担心任务不能依照排程妥善执行，让你心中一直相当烦躁不安，彷_不愿意之后就放假似的。或许这你是担忧工作影响到私人感情生活的反向心理吧！

做生意的人梦见吃摘小西红柿，代表经营不利，财物亏损，另找适当行业。

怀孕的人梦见摘小西红柿吃，预示生男，八月占则生女，剖腹较安全。

教师要丰富幼儿的感性经验和审美情感，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。以下是我整理的幼儿园中班科学实验说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园中班科学实验说课稿范文一：水的秘密

设计意图：

本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题，是 “颜色对对碰”的一个生成活动。在开展区角活动“我爱颜色宝宝”时，有的幼儿喜欢挑圆瓶的水玩，有的爱挑方形的水玩，还有的幼儿想尝试各种水的玩法，为了满足幼儿对水的好奇心，让他们了解更多对水的知识，抓住这一教育契机，我选择了本次科学活动《水的秘密》。活动的重点是让幼儿在玩水的活动中充分感受水是流动的、无固定形状的特性。

活动目标：

1、感知水是无色、无味、透明的特性;

2、在玩水中初步体验水是流动、无固定形状的。

活动准备：

1、师幼人手一杯水和一杯牛奶，两个小番茄，一双筷子，PPT。

2、投放盛着水的大脸盆四个，毛巾若干条，各种形状的容器。

活动过程:

一、活动导入

孩子们我们一起去玩玩水，找找水的秘密吧!

二、动用多种感官感知水无色、无味、透明的特性。

1、感知水是无色的：看看牛奶是什么颜色水是什么颜色

2、感知水是无味的：幼儿品尝水和牛奶，说说水是什么味道，牛奶又是什么味道的。

3、感知水是透明的：哪个杯子能看见小番茄

(放两个小番茄到两个杯子里，让幼儿观察)

4、小结：原来水是透明的、无色、无味的。

三、玩一玩水：感受水是流动的。

1、让幼儿尝试用手抓水。

2、讨论：用我们的手能把水抓住吗为什么

3、小结：原来水会流动，水从我们的指缝流走了。自来水会流动，我们用水后要关紧水龙头，节约用水。

四、装一装水：探讨水的形状。

1、投放各种形状的容器，幼儿盛水，观察水的形状。

2、引导幼儿讨论：

(1)你的水装到什么形状杯子里水又是什么形状

(2)讨论：水到底是什么形状的

结论：水装到圆杯子里变圆了，装到正方形杯子里像正方形，装到长方形杯子里像长方形，装到椭圆形杯子里而像椭圆形。

3、出示PPT，欣赏大自然中水的形状

师：今天老师带来了很多关于水的照片，看看水到底是什么形状的。

4、小结：水的形状变来变去的，我们用来装水的容器是什么形状，水就变成什么形状，原来水是无固定形状的。

五、结束部分

小结：今天玩的开心吗我们不但玩了水，还知道了很多水的秘密，知道水是无色、无味、透明的，会流动，而且没有固定的形状。

六、活动延伸：

在区域里投放材料，带孩子继续探索水的秘密，如在水里加一块糖，会发生什么变化呢

幼儿园中班科学实验说课稿范文二 ： 猜猜我是谁

一、活动目标

1、有良好的观察能力和逻辑思维能力，能根据动物细部特征来辨别动物。

2、了解部分与整体的关系，通过拼图等游戏活动了解动物特征，提高动手操作的能力。

3、有积极探索的_，能大胆的猜想，并萌发爱护小动物的情感。

二、活动准备

1、游戏用转盘、森林背景的课件。

2、动物各部分、动物拼图、声音素材。

三、活动过程

(一)开始部分

1、教师带领幼儿走进大森林的场景中。引导幼儿观察大森林的场景：“小朋友，我们现在来到了大森林，大家看看大森林里漂亮吗里面有什么”让幼儿通过观察，增强幼儿对本次活动的兴趣，激发幼儿的好奇心。

2、提问：“大森林是谁的家呢”引导幼儿说出自己已经认识的动物名字，加深幼儿对动物的印象，激发幼儿对动物的喜爱之情，并使幼儿了解大森林是小动物的家，丰富他们的感性经验和审美情感。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。

(二)游戏部分

1、游戏：《玩转盘》转盘上是一些幼儿认识的动物的头部、尾部。教师出示大转盘，请幼儿自己将转盘的指针转起来，指针指到哪个动物，即说出动物的名字。提高幼儿的动手能力，初步学习推断的方法，了解整体和部分的关系。同时，帮助老师了解幼儿对动物的认识程度。

2、游戏：《辩声音，学姿态》

(1)课件中播放动物的叫声，让幼儿猜是什么动物，并作模仿。猜对的话课件呈现该动物的。

(2)一幼儿模仿该动物的走路、活动的姿势体态，让其他幼儿猜测是什么动物，最后一起模仿。

3、游戏：《找动物》请幼儿将老师藏在大森林里的动物部分找到，这些动物并不是完整的，有的是动物的身体、有的是动物的脚、有的是动物的头。在找到后，还要推断出它是谁，然后告诉大家自己找到了什么动物。通过幼儿的寻找活动，培养幼儿细致的观察能力，以及喜爱科学活动的情感。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每一位幼儿都有机会参与尝试。通过讲述自己找到的动物，培养幼儿语言表达能力。

4、将动物的部分卡片送到小动物的家里。教师将动物的完整展示出来，让幼儿通过自己手中的部分动物卡片找出相应的动物，进行对应摆放，了解整体和部分的关系。进一步加深幼儿对动物的认识和了解。

(三)结束部分——《拼图游戏》请找出相同动物的小朋友，合作将动物的各部分拼成一个整体的动物。通过操作活动，能观察到动物的分割部分的特征，并能相互配合进行拼图，将动物拼完整。注重培养幼儿的观察能力和动手能力，尝试培养幼儿与同伴之间的合作能力。

活动建议：在区域活动中投放各种动物拼图，让幼儿在游戏中巩固所学内容。

幼儿园中班科学实验说课稿范文三 ： 万花筒

活动目标：

1 在观察、交流、讨论的过程中初步感受万花筒的内图案的色彩美和造型美。

2 积极发现万花筒的图案中色彩的规律，尝试按规律涂色。

3 在无穷的变化中感受万花筒的神奇，激发探究的_。

活动准备：

1 幼儿玩过万花筒。

2 万花筒(一个)，有团花按的范例2~3张。

3 万花筒(人手一个)，有简单团花图案的作业纸(每人一张)

4 幼儿用书、教学挂图

活动过程：

1 与幼儿交流万花筒的操作方法。

教师：这是玩具(万花筒)你知道怎么玩吗(边转边看。)谁来和我们说一说，玩给我们看一看。

2 幼儿一边玩万花筒，一边欣赏其中的图案。

(1) 幼儿结伴玩万花筒，自由交流自己的发现。

教师：玩一玩、看一看。和旁边的小朋友说一说，你在万花筒里看到了什么

(2) 集体交流。

1线条和图形。

教师：你在万花筒里面看到了什么(各种图形、线条等。)像什么(花、爱心等)有哪些图形和线条(方形、三角形和花边)这些图形和线条是怎么组合在一起的(中间一个形状，上下左右各有一条线，然后又有图形)

2色彩。

教师：你发现了哪些颜色(红、黄、绿等。)找一找有没有相同的颜色(有。)

在哪里(四个角上、四边看的线条也是一样的。)你还看到什么样的图案由哪些图形和线条组成有些颜色你发现他们又什么规律(四个角、四个边上的图形和色彩都是一样的，或者对边是一样的等等)

3 引导幼儿欣赏各种各种团花的范画。

(1) 欣赏团花图案(根据万花筒中的图案设计的)。

教师：这里也有有一个万花筒的图案。上面有些什么形状哪些形状是一样的你能给它涂上漂亮的颜色吗

(2) 讨论涂色方法。

教师：怎么涂才像万花筒里的图案(对边、对角颜色是一样的。)

4 幼儿进行涂色练习。

教师：换颜色，用多种颜色涂色。一种颜色可以涂好几个地方。把颜色涂满，尽量不涂到轮廓线外。

5与幼儿互相交流讨论作品。

教师：你用了什么好看的颜色来画画的怎样涂，颜色会涂的好看万花筒为什么会有这么多得图案变化(启发幼儿回家后将万花筒拆开看看。)

1、梦见一堆大的小的西红柿的吉凶指数

气运、财运皆坚固平安，大体平顺幸福，障碍少而且均能处理解决，成功运佳，虽成功较迟，但可达到希望目的，并可续渐伸张发展。如果人格、地格、外格：若是或数者，虽然雅量广大但多数不重视贞操，若果能够成为连珠格局更佳。大吉昌

吉凶指数：96（仅供参考）

2、梦见一堆大的小的西红柿的宜忌

「宜」宜求同存异，宜手挽手，宜扶老奶奶过马路。

「忌」忌相互鼓舞，忌午后起床，忌亲吻。

3、梦见一堆大的小的西红柿的预兆

梦见一堆大的小的西红柿 ，处事相当务实！在对形势的判断上，理智胜于情感，所以有什么重大的决策不妨放在今天来进行呢！对投资理财信息特别敏感，今天不妨做一些财务方面的决定。恋情方面，恋人可能会对你比较纠缠，又或者是你对恋人比较依赖，总的来说，现时的恋情颇有亲情的馨香味道。

恋爱中的人梦见一堆大的小的西红柿，说明双方太刚强，不能互相退让，只好分了。

梦见一堆大的小的西红柿，按周易五行分析，幸运数字是 6 ，财位在 东南方向 ，桃花位在 正东方向 ，吉祥色彩是 白色 ，开运食物是 粥 。

梦见一，新的开始的暗示。工作、恋爱上都可得到新的开始。一直以来困扰的问题也可能得到解决，是个好梦。

怀孕的人梦见一堆大的小的西红柿，预示生女，忌动土，防流产。

做生意的人梦见一堆大的小的西红柿，代表经营不利有亏损，对福德正神要祭拜。

出行的人梦见一堆大的小的西红柿，建议顺其自然照原计划进行平安。

本命年的人梦见一堆大的小的西红柿，意味着处事谦虚有礼，一切平顺和谐如意。

梦见自己的床铺上有蚂蚁，预示可能生得重病。

本命年的人梦见小青西红柿，诸事宜守。防小人陷害，盗贼，水边小心。

恋爱中的人梦见一堆西红柿，说明如果口舌是非能化解，相互信任婚姻可成。

梦见吃小西红柿 ，难得元旦时会有个好心情，走在路上碰到搭讪的，可是从拿到对方电话号码以后，好运就如同被对方带走了一样。先是小小的破财了一下，虽然损失不严重，却造成很大的不便，然后吃饭的时候居然还会噎到。精疲力尽的回到家，又接到上司/老师责骂的电话，天啊！

本命年的人梦见看见小西红柿，意味着稍有口舌是非，有转职或升迁的机会。

梦见蚂蚁，可能会在第二天遇到许多烦恼，追踪这些烦恼，会发现事事不顺。

怀孕的人梦见看见小西红柿，预示秋占八月生女，其余可生男。

怀孕的人梦见很多小西红柿，预示生女，秋占生男。少用头脑。

怀孕的人梦见摘小西红柿，生女，慎防胎位不正要开刀。

出行的人梦见树上挂满小的**西红柿，建议延后再出发，遇风雨则止。

恋爱中的人梦见蚂蚁大的小的，说明多方面沟通、婚姻可成。

女性梦见**，意味着有实权。

不用单女主了，直接第一主角就是女的《十世转生》，大概十年前的玄幻小说，是我的入坑作，挺好看的，比较纯粹的魔幻世界，相信你会喜欢。讲的男女主需要轮回十次，这本小说从第九次轮回开始，后面还有第二部，是以里面的男主视角，讲第十个轮回的故事，不过没有第一部好看。单女主的玄幻的话，番茄的小说全是单女主的，不过基本没啥感情情节，肯定不是你想要的。

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