《前赤壁赋》中作者是从实写(其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕)和虚写(舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇)两个方面来描写箫声的。
一、原文
客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
二、译文
有会吹洞箫的客人,依着节奏为歌声伴和,洞箫“呜呜”作声:有如怨怼有如思慕,既像啜泣也像倾诉,余音在江上回荡,像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞,能使孤舟上的寡妇为之饮泣。
三、出处
宋·苏轼《前赤壁赋》
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赏析
全文借景取理,依理述志。通篇以景来贯串,风和月是主景,山和水辅之。作者抓住风和月展开描写与议论。文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界:首先写月夜泛舟大江,饮酒赋诗,使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情;再从凭吊历史人物的兴亡,感到人生短促,变动不居,因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理,申述人类和万物同样是永久地存在,表现了旷达乐观的人生态度。写景、抒情、说理达到了水乳交融的程度。
第五节里,作者用“一船星辉”来比喻那时的生活,带有象征的意味。表达了作者对往昔生活的回忆、留恋。
第六节里作者用暗喻的手法,用“萧”来比喻“悄悄”,箫声是低沉的、哀怨的,表达了对康桥的情感,集中表现了离别的惆怅。
12运用了对比、拟人的手法,将窗前独自枯黄的梧桐与南国翠绿、迷人的风景形成对比,渲染了悲凉的气氛,为下文抒写思乡之情做铺垫。(3分)
13(1)这一动作描写,生动了写出了我既思念家乡,想念妈妈和爸爸,但又不想听爸爸的哪烦人唠叨的矛盾心理。
(2)在这个优美的菜园径,在明亮的月光下,我终于从爸爸哀怨的箫声中,感受到爸爸的苦楚与对我的思念;也终于找到了与他沟通的方式。(4分)
14文章第三段是插叙,一方面补充交代了父亲的卑微,没有文化,以及对我浓浓的爱意;另一方面也详细地表现了我随着年龄的增长,对父亲的感情由喜欢到讨厌的变化过程。(4分)
15箫声表面是父亲借以抒发内心情感的而吹奏的声音;而实际上是父亲表达对我浓浓的爱意以及思念之情。(3分)
16父亲是一个淳朴善良,关爱孩子,但是不懂得与孩子沟通的技巧,让孩子产生误解。“后来上了高中,爸爸有多了许多叮嘱的话,又让我多了一份厌倦的情绪。”就写出了我因不理解父亲,而对他产生讨厌之情。(4分)
笛子横吹有膜孔,箫竖吹且没有膜孔,但有后音孔。箫亦称"篴","箎","籥"等等。有的音乐词曲是这样说明的:古代乐器,箫竹子制作,上有音孔象笛子。没有说明是横吹还是竖吹。现在也有短的竖笛,不贴膜,音色在笛箫之间,更接近笛子。那么,在远古时代,不贴膜的横吹乐器与竖吹乐器各方面区别不大,音色更接近箫。关于箫与笛的起源,说法不一,据《周礼》记载,周代的雅乐中已用到"篴"。与笛同音同义。但篴为竖吹,并非横吹之笛。另相传此种乐器原出于羌中,汉代称"篴"。最初为四个指孔。西汉京房加1孔,成为5孔,晋代的篴已有6个指孔,与现代的箫相似。随着考古专家的发掘,湖北随州出土两支春秋战国时期的横吹。开6孔,形制与竹笛极为类似,只是一端封闭。魏晋时,已做为乐队中的主奏乐器。唐时,出现了前6孔,旁1孔加竹膜的笛子,称七星笛(《乐书》)。到了元代的龙笛,已与今天的6孔竹笛完全一致。至此。笛与箫的概念已基本澄清:横吹为笛,竖吹为箫。那么,究竟哪种乐器最先为人们所创造并使用呢从人体身体结构来看,竖吹更符合人体正常的动作状态,而横吹则需要一支胳膊向旁边,而另一支胳膊则需要超过前胸到身体另一侧。所以应该竖吹在前,横吹在后。但由于横吹音量大。传得远,加上膜以后音色清脆,明亮,表现力强,吹笛子的人逐渐多了起来。箫的音量较小,音色柔和, 甘美而幽雅,适于独奏和重奏。吹奏音量小是由于箫本身结构所致。箫的吹孔很小,并且依管壁厚度向内倾斜,这样吹奏时气流一大反而吹不响了。箫适于演奏低沉委婉的曲调,寄托宁静悠远的遐思,表现细腻丰富的情感。幽静典雅,回味无穷,知音难遇,陶醉其中。对我们当今快节奏的现代都市生活来说,它无疑能使诸君领略到质朴的美,返璞归真,松弛崩紧的神经,追求情绪中的安宁,使思维意识随之升华,得到美的享受。
词的上半部分以问句开头,问的是明月、青天,把人的思绪一下子牵引到无变的天空和仙境中,意境深邃。“不知天上宫阙”几句,暗含了词人在“出世”和“入世”之间徘徊不定的思想。“我欲乘风归去”几句,有对仙境的想象也有担忧,体现出诗人的矛盾。“何似在人间”,则是词人给出的最后答案,还是人间更值得留恋。
词的下半部分抒发了诗人对亲人的思念。“转朱阁,低绮户,照无眠”写人间的人与景。“不应有恨,何事长向别时圆”,表面上写月圆人不圆的遗憾,实际表达对亲人的思念。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,是作者的感悟,我们不能左右悲欢离合,只有珍惜眼前、积极乐观。
最后两句“但愿人长久,千里共婵娟”,是作者对兄弟苏辙的劝勉和对天下人的祝福,充满昂扬乐观的感情色彩。
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