【警惕情感冷漠　培养健康学生】 情感冷漠症的人的表现

　　现在的学生大多是独生子女,生活条件优越,从小就被家人宠着,慢慢养成了娇蛮、任性等性格,凡事以自我为中心,吝啬对他人的情感付出,缺乏同情和关爱。不仅冷漠地对待同学和老师,对待社会、对待父母家人,甚至冷漠地对待自己。根据多年的观察,笔者收集了一些案例,并对这一现象进行了分析,同时提出了一些自己的见解。

一、案例:

案例一:“对不起,这个问题我也不会。”身为班主任,笔者经常和学生打成一片,以便于全面地了解学生的一举一动,随时发现问题,及时解决问题。最近几年,笔者在教室里经常能听到这样一句话:“对不起,这个问题我不会。”笔者仔细观察了一下,说这句话的同学几乎都是成绩比较优秀的同学,而且常常是没有经过思考就顺口说出了这句话。很明显,绝大部分学生不愿意浪费自己的时间去帮助别的同学,学习中激烈的竞争让他们变得世故而冷漠。即使有的同学因为某些原因而勉为其难地帮助别人,也是敷衍的成分比较多。笔者为此曾多次找这些学生谈话,但收效甚微。

案例二:沉默,令人窒息的沉默。最近几年,外出经商的家长越来越多,大都把孩子托付给了家里的老人。人到老年格外疼爱孩子,并且容易陷入无原则的迁就和溺爱当中。再加上由于孩子的父母不在家,老人担心出点差错,怕儿女责怪,于是孩子在家中就处于一种说一不二的核心位置。另外,有些家长因为自己不在家,无法照顾到孩子,而对孩子产生一种愧疚的情感,于是就选择在经济上最大程度地满足孩子,以弥补对孩子的亏欠。结果,一部分孩子因为手中有些钱,而且用钱没有束缚,习惯了大手大脚,便纠集班级中和学校中的一些行为习惯都较差的学生,组成一个小团体。他们的纪律观念淡薄,对于班级和学校中的一些规章制度,不能很好地遵守。这些学生犯错后,老师找他们谈话,他们却用满脸的无所谓来对待老师,用冷漠的眼神来对待老师的满腔热情。有时,整个谈话的过程都伴随着令人窒息的沉默,让人产生一种心灰意冷的感觉。这样的学生已越来越多,集中表现出自私而顽固的特点。

案例三:“你烦不烦!”教育孩子需要家长的配合。在平时的工作中,如果有必要,笔者会邀请家长到校,共同讨论商量更好的解决办法,或者利用休息日到学生家里去,全面了解学生的家庭状况,以便找出更好的教育孩子的方法。笔者发现,有部分学生在家长面前很散漫,对于家长的教育更是表现出不耐烦,动不动就会皱着眉头,脱口而出:“你烦不烦!”其不耐烦之情益于言表。这些孩子对家长怀有敌对情绪,既不与父母交流思想感情,又对父母的含辛茹苦、苦口婆心无动于衷,显得自私而冷漠。

二、成因探究

1家庭教育的不当和不力。“人之初,性本善。”笔者坚信孩子都是好孩子,他们出现问题,往往暴露的是家长作为监护人职责的缺失。在离异家庭,有的孩子像皮球一样被踢来踢去,长期见不到父亲或母亲的不乏其人。这些孩子由于缺乏父母的关爱,更多的是看到父母之间的互相指责甚至谩骂,逐渐导致其情感冷漠;有的家长为了追求自己的事业,而忽视了对孩子的教育;更有甚者,对孩子放任不管。感受不到家庭的温暖,孩子怎能不冷漠还有一种家长,因为自己尝尽了没有文化的苦,而对孩子期望过高,望子成龙心切。孩子一旦达不到目标,就“恨铁不成钢”,或是严厉的肉体惩罚,或是尖刻的言语奚落,严重伤害了孩子的心灵,无形中让他们学会了冷漠。

2学校片面的教育观念。青少年处于半幼稚半成熟的时期,一方面他们在主观上要求独立,另一方面在客观上又不具备独立的能力。因此,教师需要在心理上对他们进行正确引导和恰当教育,使他们正确认识自己,客观认识别人,恰当地处理人际关系。而在现实生活中,绝大部分教师受到教育质量和统批统考的压力,把自己的经历集中在教学工作上,忽视了与学生交流。教师看到更多的是学生的分数和名次,往往对分数和名次斤斤计较,却忽视了学生的歌声和笑脸,忽视了学生心理的健康成长。有的农村学校甚至连心理健康课本都不发,更不要说是每周开心理健康课了。即使有的学校开心理健康课,也大部分是以讲座的形式开展,老师在广播室上课,学生在教室听课,班主任在教室维持秩序。这样的课又能收到什么效果呢

三、针对性地开展教育

1教师要更新教育观念,从内心深处去尊重、爱护学生。情感冷漠的学生其实都特别渴望获得别人的关心。因此,在实际学习生活中,教师应对他们以诚相待,给予热情的关爱和帮助,让他们在班级活动中充当各种角色,在感受到来自同学和老师的信赖的同时,也感受到自己的作用和价值。在平常的课堂教育中,要多向他们提问,使他们感受到教师对他们的关心和重视。同时,教师还可以利用点滴时间,询问他们的学习生活情况,让他们时时刻刻都能感受到关心和温暖。此外,还可以指导学生阅读一些名人传记、励志书籍、心理、生理等方面的书籍,让他们在阅读中找到一些问题的解决方法,学到一些待人处世之道,进一步学会反思自己的所作所为。在与学生交往的时候,教师要十分注意自己的语言表达方式,避免因触及他们的痛点而给工作带来不必要的烦恼。只要教师把灿烂的阳光撒向学生,他们就一定能在阳光下茁壮成长!

2积极引导,培养学生的责任感。这些学生之所以冷漠,与他们对家庭、对自己、对集体毫无责任心有着密切的关系。笔者认为,培养学生的责任感才是素质教育的支撑点。所以,教师在平时的工作中应有意识地突出这一重点,可以从听好每一堂课,做好每一次作业,扫好每一次地开始抓起,逐渐培养他们对自己、对集体的责任感。另外,还可以充分利用学校开展的各项活动,鼓励他们积极参与,为培养他们的责任感提供历练的舞台。对于他们来说,多参与这样的集体活动,多与同学交流和沟通、互相合作,有助于使他们的责任心逐步得到提高。

3教师要多与家长交流沟通。为纠正学生的情感冷漠现状,教师要经常与家长联系,互相交流教育孩子的 心得体会 ,寻找最合适的教育方法。适度的家庭教育可以帮助学生延续学校教育,如果家长在家不教育或者拔苗助长,就会损害学校教育的效果。所以,只有教师与家长的相互配合,双管齐下,才能较快地见到效果。

可能性有：1、某种人格障碍；2、情感冷漠症。

情感冷漠症是对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，面部表情呆板，内心体验缺乏，或是内心想法丰富、流露于外部的非常少；对人或事缺乏兴趣，无责任感，不会关心人，没有同情心，常常显现的是对事物无动于衷的表情。

在内心深处，这类人大多内心深处充满孤寂和凄凉，总是对外界持不信任和不满意态度，对感人的事件怀疑，甚至拒绝感动。

心理治疗

1、多交流：长期孤独会导致思维联想障碍，会越来越难以与人交流，所以交流不仅能使人克服冷漠，还能使人攻克一切情感障碍，愿君多用之，此方最见效。

2、接触大自然：孤独冷漠感袭来时，不妨骑上自行车郊外转一圈，呼吸一下新鲜的空气，让它消除心中的苦闷和忧郁。

3、欣赏艺术：无论是音乐文学还是美术，都蕴含着让人不得不服它的魅力。如果你爱上了这些无生命的东西，难道不会对所有活生生的精灵充满爱心？

1、遗传因素根据心理学在临床上的研究发现，情感冷漠症跟遗传因素有关，近亲结婚发病率较高。

2、人格障碍诱因在情感冷漠症发病前，发病人的人格已经存在问题，抑郁、轻度躁狂都有所体现。

3、社会心理因素情感冷漠症的患者与自己的生活环境、社会环境、成长经历有着紧密的联系。尤其是成长经历对一个人的影响极其大。情感冷漠症患者平时表现是看不出异常的，在进一步交往会发现异于常人。当发现不正常时，要及时对他们进行心理治疗。严重者可以联系心理医生协助治疗。在无力改变他们并通知亲人的情况下，建议远离交往，以免造成人身伤害。毕竟情感冷漠症的人的表现症状之一就是有虐待狂的倾向。

情感冷漠，主要是说这人对亲情，友情是无感的，可能这么说还不好理解，比如说，看到乞丐很可怜，可能正常会忍不住给他几块钱，情感冷漠的人则表示毫不关心，在比如妈妈生病了，正常人可能挺着急的，赶紧送医院看病去。

在比如亲近的人去世了，他可能从没有眼泪，要么就装几滴眼泪，其内心是无感的。大部分反社型人格障碍者，也会具有这个特征。

这个跟思想成熟是两回事，思想成熟的人只是嘴上不乱说而已，内心是丰富的，而情感冷漠症并不是说他深藏不露，而是内心就缺乏共情力，缺乏同理心。

鉴于题主的家庭环境，我认为你出现这个情况，应该考虑精神健康方面的问题。如果有条件，建议你去医院做个检查。

对家人冷漠的人是性格缺陷吗

对家人冷漠的人是性格缺陷吗，一般把一个人遇事不能表现出稳定的态度，所表现出来的不同于常人的反应称为性格缺陷。其实很多人都有性格缺陷，那么对家人冷漠的人是性格缺陷吗

对家人冷漠的人是性格缺陷吗1

是，心灵受到创伤的人。

可能在幼年的时候，家庭的不幸让他逃避对待自己的家人。步入社会处处碰壁，成年人之间的勾心斗角让他厌烦。也曾想用心地去体验这个世界的阳光和温暖，可是身边总是阴寒刺骨的人性斗争，从而让他失去了对情感表达的欲望，选择了疏远与逃避。

生活是美好的，如果自己本身存在这样的问题，也不必过度焦虑，从改变自己开始，学着去接纳，去理解。有影子的地方，必然就有光的存在。无论贫穷富有，疾病或是健康，我们都有享受生活的权利，在这个世界上，人不应该是孤独的。

生活中没有朋友，对亲情比较疏远，并不能说这个人品质不好。只是经历与三观的不同，造就了这类人的出现。在群体中显得孤立反而会引起更多人的注意，很多人会有探索这类人的兴趣。其实每个人都应打开心扉，这部分孤独群体的存在，也证明人与人相处之间，还有很多阴暗和酸涩。而我们往往针对的仅仅是我们的同类。

若在我生命走到最后一刻时，发现连个送我一程的'朋友都没有，一生的经历无人诉说，从这个世界上消失以后，好像一点涟漪都没有荡起，没有人知晓，没有人发现，好像从未出现过，从未存在过一样，那我觉得：生而为人，我很惭愧。

对家人冷漠的人是性格缺陷吗2

对亲人冷淡，且没几个朋友的人，性格多半有这几个特点

1、 爱抱怨

一个爱抱怨的人，对于生活也必定是叫消极的。可怜之人必有可恨之处，在现实生活中，习惯性抱怨的人，到最后都不会拥有幸福的生活。抱怨，其实代表的是一种对于生活的消极态度，对于别人的羡慕，和一种无力改变现状的无奈。所以说，面对生活，我们也要去结交那些积极乐观的人，和正能量的人相处，你才能够感受到更多的幸福。一个爱抱怨的人，必定是自私的。

2、不懂感恩

没有感恩就没有真正的美德。——卢梭感恩是我们每个人都应该要具备的能力，在现实生活中，一个懂得感恩的人才是善良的，因为曾有一句话是这样说的，别人帮你是情分，不帮是本分。当一个人在危难关头愿意为你挺身而出的时候，你也要学会心存感激，只有当一个人懂得感恩的时候，他人生中的贵人才会越来越多。一个不懂得感恩的人必定是自私的，即便是你出手帮助了对方，他也不会将你的恩情记在心中，有时候反而还会带给你更多的麻烦，和这样的人生活在一起，你的生活质量也会不断的下降。一个不懂感恩的人，人缘也不会特别好，和这样的人交流，生活也会是一团糟。

3、利益至上

和这样的人生活在一起，你受到的伤害也会越来越多，在现实生活中，如果一个人总是利益至上，那么他也不会将你们之间的情谊放在眼里。在如今这样的复杂社会，利益的确很重要，当时倘若一个人把自己的利益始终放在首位，那么这样的人也是无情无义的。每个人都会在意自己的得失，但是和一个没有人情味的人生活在一起，你也会变得越来越焦虑。太过于在乎利益的人，必定心狠手辣，自然也会比较冷漠。

4、自以为是

当一个人太过于高傲的时候，他自然不会把别人放在眼里，一个不懂得低调处事的人，到最后生活的道路也会越走越窄。当一个人太自以为是的时候，他自然不会把别人看在眼里，也不懂得尊重他人，和这样的人生活在一起，你的内心也会变得特别的煎熬，金无足赤人无完人。在现实生活中，没有谁是十全十美的，所以，我们几乎每个人都是在错误中不断地成长，如果一个人不能够虚心接受他人的意见，到最后也必定会让自己变得异常的狼狈。在现实生活中，我们每个人都会有属于自己的生活态度和方式，真正的朋友在于质量而不在于数量，只有当你学会不断的筛选自己身边的人时，你才能够遇到人生中更多的贵人。自以为是的人，不懂得尊重他人，在和别人交流的过程中，也太过于高傲。一个人的人际关系，也能够凸显出一个人的能力，一个真正有能力的人，才能够与别人和平相处。如果一个人对自己的亲人冷淡，身边也没几个朋友，那么这样的人性格也是有缺陷的，和这样的人交往，最终必定会受到伤害。

对家人冷漠的人是性格缺陷吗3

一、情感冷漠症

什么人会得情感淡漠

情感淡漠这个症状是精神分裂症晚期或单纯型的主要症状，和思维贫乏同时存在。要注意紧张心理、思想压力大等原因造成的可能，以及个人遭遇、心理因素等原因造成的可能，患者对周围环境的变化丧失情感反应。也要注意个人性格等因素造成的影响。

情感淡漠还能恢复吗

情感淡漠，肯定是能治好的， 但首先要确定情感是什么，为什么会表现的淡漠!在我的理论当中，情感是价值体验，而淡漠的表现，其实是为了保护自己的价值感受!相对来说，

原来可能相对敏感，受过伤害，为了避免伤害，所以封闭自己，逃离或者远离相关的情感相关的人与事!而要解决这个问题，就得慢慢一步步的纠正认知，给予力量与支持!

情感淡漠解释

对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，面部表情呆板，内心体验缺乏，或是内心想法丰富、流露于外部的非常少;对人或事缺乏兴趣，无责任感，不会关心人，没有同情心，常常显现的是对事物无动于衷的表情。

在内心深处，这类人大多内心深处充满孤寂和凄凉，总是对外界持不信任和不满意态度，对感人的事件怀疑，甚至拒绝感动。

病态反应

1、“生理性”的，表现为对情感欠缺反应、迟钝、对人或事无兴趣、无责任感，不会关心人，不喜与人打交道。

即使与自己最亲近的家人，也无法与之建立真实的、更深刻的情感依赖。

这种生理冷漠的人天生皮肤温度低，心跳速度慢。

2、极端虐待狂式的，以折磨和杀人为主要行为，对自己的行为无羞耻感无道德感，表现为明显的反社会人格障碍。

心理治疗

1 多交流：交流不仅能使人克服冷漠，还能使人攻克一切情感障碍，愿君多用之，此方最见效。

2 接触大自然：孤独冷漠感袭来时，不妨骑上自行车郊外转一圈，呼吸一下新鲜的空气，让它消除心中的苦闷和忧郁。

3 欣赏艺术：无论是音乐文学还是美术，都蕴含着让人不得不服它的魅力。

如果你爱上了这些无生命的东西，难道不会对所有活生生的精灵充满爱心

二、感情缺失

感情缺失很多程度上是应为缺少相关的经历极少数人是应为神经反射元、，应为一方面可能是你还比较年轻所经历的人或者事还不丰富，所以你的情感方面还不完全。

还有一点就是你的成长历程或许过于一帆风顺，缺少坎坷或者磨难所以在会有你觉得的感情缺失问题。

情绪冷漠，也称为情绪麻木，是指一个人缺乏情绪或感受情绪的能力下降的情况。情绪冷漠的具体表现可能因人而异，但情绪冷漠的一些常见体征和症状包括：

情绪表达减少：情绪冷漠的人可能会显得情绪低落或反应迟钝。他们可能不会像以前那样经常或经常地表达自己的情绪。

情绪反应降低：情绪冷漠的人可能不会像以前那样强烈地感受情绪。他们可能对曾经让他们兴奋或感兴趣的事物感到冷漠或冷漠。

难以共情：情绪冷漠的人可能难以理解或理解他人的情绪。他们同情他人的能力可能会降低。

动力降低：情绪冷漠的人可能缺乏追求目标或兴趣的动力。他们可能觉得自己的情绪无关紧要，或者他们的努力不会产生任何影响。

社交退缩：情绪冷漠的人可能会退出社交场合或人际关系。他们可能会感到与他人脱节或无法形成有意义的联系。

重要的是要注意，情绪冷漠可能是各种潜在疾病的症状，包括抑郁、焦虑和创伤。如果您或您认识的人正在经历情绪冷漠，向心理健康专家寻求帮助很重要。