中考作文写作方法：六种技巧让你的作文结尾更加精彩

#中考# 导语中考语文作文得分也是很关键的，作文分高，会把整体成绩提高上去，所以同学们要重视中考作文的分数，作文开头和结尾一样重要，有好的结尾也会给你添彩加分的。以下是 为大家整理的《中考作文写作方法：六种技巧让你的作文结尾更加精彩》供您查阅。

　 一、首尾呼应，凸显主旨

　 技巧点拨： 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在下例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

　例如(首) 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

　(尾) 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

　 二、巧妙发问，引入深思

　一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

　例如不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？

　 三、引用佳句，多姿多彩

　古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。

　例如明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

　 四、言为心声，呼唤号召

　考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中，作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。

　例如让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

　 五、景物烘托，情景合一

　这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。

　例如风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。

　 技巧点拨： 这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。

　 六、抒情议论，气势不凡

　用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感 的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人 记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

　例如春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！

　点评这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。

　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的中考作文写作技巧，欢迎阅读与收藏。

中考作文写作技巧1

　移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。

　移步换景法就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。当代作家、文学评论家、美学家吴功正的《阿里山纪行》就采用了这种结构来描写阿里山美丽的风光。其主要表现在：

(1)把行踪交代得清清楚楚：台北—嘉义—坐火车进山—阿里山—神木—林区—曲径幽路—看到神木—下山。

(2)进山时抓住林海幽深的特征来写：原始森林广阔无边—清澈的潭水—宁静的林区—山间的青苔树—无边无际的森林—受巨创后的神木。这样，作者以自己的行踪为线索，表现了不同时间里多种景物的风貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。

　运用移步换景的方法，应注意以下几点：

　①游踪线索一以贯之，来去分明。因游踪主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人称。这样文章以“我”的游程为线索写，不会杂乱。

　②立足点的变换必须交代清楚。移步和换景必须保持一致，决不可超越立足点去描绘景物。也就是说，随着主人公的“移步”，不断地变换立足点，有怎样的“立足点”，就应当有怎样的“观察对象”。

　③要形神兼备。形，指外部状貌;神，指本质特征。描写时既不可只求“形”似，也不可有“神”无“形”，形神兼备，似“神”为主，尽量凸现被描写对象的独特性。因此，“移步换景”就绝不是自然主义的游踪写景，必须写出作者独特的感受。

　④粗细要结合。粗略的勾勒和细致的描摹应辨证地统一起来，使人们对被描写的对象既有概括的轮廓印象，又能具体地觉察到景物细部情形，以便对描写对象有较全面的了解。

　⑤实写与虚写要辨证地结合。描写要有虚有实，这是一般要求。“移步换景”则应以实为主，虚实结合，使读者既能看到实体，又能调动起主观联想和想像。

中考作文写作技巧2

　很多学生写作失误的原因即是跑题，而跑题非常重要的表现之一又是文章中没有任何一处文字起到了点题的作文。从这个意义上来说，实际上，文章当中是否有一些好的点题文字能够看出学生自己对作文材料及主旨的理解程度。因为只有真正能够把握住自己的立意，才能把题点好。

　所以在写作打腹稿的时候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段点点题，如果可以的话，通常情况下，这个材料是可以使用的。而如果打腹稿的时候发现材料无法如此点题，基本情况下，这个材料的闪光点连你自己都还没挖掘出来，那么选择这个材料作文的时候就需要对其主题再进行深挖，或者换一个材料了。

　所谓的“造句法”，即写一个句子充当开头和结尾，这句子的内容应该包含三个部分：作文题的关键词，主要内容的关键词（即作文中写的那件事），主旨的关键词。

　比如20xx年北京中考满分作文之一《日积月累》的开头：

　友谊如清风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，保护我那弱小的心灵；友谊如帆船，载着我乘风破浪！而这真挚的友谊只有在日积月累的坦诚相见，真诚相助中练就。

　这篇文章的主题是“友谊在日积月累中加深，练就”，材料是“同学期中考试帮助我”，即“互助”，而标题则是《日积月累》，而这个开头就非常准确的扣住了三个关键词“友谊”“日积月累”“真诚互助”，这样的点题就非常好，其材料也肯定就是围绕着主题来写的了。

　这篇文章的倒数两段也是如此：

　“在这段小李帮助我奋战的日子，我对学习由沮丧自卑，逐渐有了收获，直到信心满满；我与小李的交情也在点点滴滴的日积月累中逐渐加深，越来越浓。

　友谊是永不落山的太阳。请伸出真诚互助的手，让友情温暖你我的心田，滋润你我的灵魂吧！”

　这个结尾也是紧紧扣住了三个关键词“日积月累”“我与小李的友谊”“朋友之间的帮助”。算是一个“豹尾”。

　再如另一篇20xx年济南中考满分作文《几分温暖在心头》的结尾：

　“头发梳梳，在成长的轨迹上，我始终滑不出母亲浓浓的爱。这份爱，无论何时想起，都会有几分温暖在心头！”

　这篇作文的主题是“母爱让人感觉温暖”，材料是“母亲和我互相梳头”，标题是“几分温暖在心头”。这个结尾也非常巧妙的将这三部分内容放在了结尾当中。

　很多学生，尤其是初一学生，都不知道考场作文该如何点题，那么，希望这篇文章能够对大家有所帮助。

中考作文写作技巧3

　1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

　2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

　3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

　4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

　5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

　6、学会引用名人名言，赶考网很多南通教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

　7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

　8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变

　9、多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。

　 结尾技巧

　自然结束

　在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

　画龙点睛

　这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

　抒情议论

　用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

　首尾呼应

　结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

　点化主题

　有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

　描写结尾

　以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

中考作文写作技巧4

　1仔细审题不偏题

　在中考考场上，看到作文题，同学们首先要做的就是审题，把题目的要求看清楚，做到不偏题，不跑题。在审题上同学们可以多花些时间，在草稿纸上写一写，画一画。不要觉得语文不需要草稿纸，语文也是需要草稿纸的，尤其是语文当中的作文。很多学生题还没看清楚，就着急忙慌地开始写作文，结果离题八万里，作文分数可想而知不会太高。

　2选自己擅长的文体

　除了作文有明确规定用哪种文体外，大多数的作文都是不限制文体的。不限制文体的作文不是说没有文体，同学们要选一种自己最擅长的文体写作文。比如喜欢观察生活，善于刻画人物形象的学生，可以用记叙文；思路清晰，喜欢判断推理的学生可以写议论文；思维活跃，想象力丰富的同学可以写童话等。

　3紧扣话题，缩小范围

　一般话题作文会给出一段话题，这段话题可以从多个角度分析，有多个角度可以写。比如一个物体、一件事、一个人、一种情感等，同学们在分析作文的时候，要紧扣话题，缩小范围。这样就不容易跑题了，在作文评分等级中有明确规定，作文偏题或者跑题，给15分以下。15分的作文可想而知语文分数不会高。

　4标题博人眼球

　把作文题目审清楚了，大纲也列出来了，接下来就是起标题，开始写作文了。阅卷老师阅卷的时候，标题是必须读的内容。标题反映出来的内容有很多，如考生是否偏题，文章有无新意等。博人眼球的标题可以让阅卷老师印象深刻，同学们要在标题上下功夫。在这里同学们要注意，标题要紧扣文章主题。

　5文章要有新意

　很多中考生清楚，作文评分的时候有两个等级，一个是基础等级，一个是发展等级。以作文总分50分为例，基础等级40分，主要从内容、结构、表达三方面评定作文类别；发展等级10分，只要符合“有深度、有个性、有文采、有创新”四个当中的一个，就可以赋分。所以，同学们写文章的时候一定要有新意，把发展等级的分数拿到手。

　6结构合理，首尾呼应

　想要文章拿高分，除了要有新意以外，还要结构合理，首尾呼应。开头的时候同学们最好开门见山或者运用一些排比、名言警句等引出主题，结尾要点题并且升华内容。还有千万要注意不要出现前松后紧，前面很流畅，后面赶时间凑字数，这样也是不行的。

　作文小贴士：在中考当中，语文是第一科要考的内容。语文考得如何，直接影响其它科目考试时的情绪状态。所以，同学们一定要打一个漂亮的开门红。想要语文拿高分，作文一定要拿下。作文写作的时候，除了掌握以上写作的技巧以外，还要注意书写工整、卷面整洁。书写工整不是要求中考生把字写得多么漂亮，至少要字迹清晰，让阅卷老师能认得。中考作文还有哪些得高分秘诀呢？欢迎评论区留言，我们共同讨论。

中考作文写作技巧5

　看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种，出现在中考(微博)作文题中的，主要是漫画。

　做中考看图作文，具体的操作程序是读题、析图、立意、拟题、构思、修改、定稿。“与众不同”的关键之处是要仔细观察画面和准确理解画“意”，先抓好读题和析图两步，然后才构思成文。

　第一，读题。

　读看图作文的题目，主要是了解文题中所提出的要求，明确所规定的体裁，以便有目的有重点地去看图。

　第二，联系题目析图。

　做看图作文要学会读图。当图映入你的眼帘，你应该马上有这样的意识：这一幅图是一个故事;这一幅图是一篇说明文;这一幅图是一篇寓言;这一幅图是一个比喻……于是，你便可以就像材料作文、命题作文、自由命题作文一样开始写作。

　在看图作文中，析图是关键的一环，就像“析材”是材料作文的关键性环节一样。因此，我们应该学会从如下角度去“析图”：

　1、看“情节发展”

　这适用于对多幅有内在联系的组合漫画的审读。

　2、看事物变化

　适用于画面中立体事物变化鲜明的漫画材料。

　3、看人物对比

　适用于阅读以多个人物活动为主的漫画。

　4、看背景映衬

　适用于人物活动中环境设计鲜明的漫画的阅读理解。画中的景，画中的物，往往有不可忽视的烘托、反衬的作用。

　5、看比喻手法

　适用于整体构思有明显而强烈的寓意漫画的审读。

　6、看整体意念

　适用于理解含蓄的令人回味的漫画，作者在这样的漫画中往往运用比拟、象征的方法表现主题。

　析图并理解其含义是看图写议论文的重要关隘，考生要掌握一定的方法才能顺利通过。因此考生要尽可能多地掌握“析图”的方法。除上面所介绍的以外，还有类比联想法、喻义探求法、比较排除法、对号入座法、寓言点题法等都可以运用。

　中考看图作文，在看懂画面之后，第二关便是构思、写作了。就写作的过程讲，看图作文与其他形式的作文一样，离不开立意、构思、表达的程序。另外说明一下，看图作文有一个重要的过渡性环节，就是必须对图进行一番说明、介绍或描绘。看图作文的特殊性表现为，材料中所给的单幅漫画、多幅组合漫画，以及用来说明、评论对象的摄影作品、美术作品、科学图画等，不可能作为材料直接引进文章。它们需要一次“再处理”，由作者在观察、理解、提炼的基础之上，用文字叙述出来。这些叙述文字，如果放在记叙文的开头，就成了一种解说性的铺陈;如果放在议论文中，这种开头就往往于解说中顺势带出作者的观点。

中考作文写作技巧6

　乐观就是那直上青天里的一行白鹭

　乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。

　乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。

　乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

　谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。

　（重庆卷《诗人·明月·黄花》）

　●一张床，一个枕头，构成了我读书的天堂。在这里，我与李白一同举杯邀月，与鲁迅一起呐喊彷徨，同朱自清一起吟诵春天，与赵树理一起批判旧社会的劣习，和余华一起体会活着的意义，和契诃夫一起撕下世人的假面，和欧·亨利一起体会惊人的结局，甚至与疯狂的学者一道逆行于时光洪流之中。

　●天空中一丝云儿飘过,淡淡的，自由自在的，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这也是语文。

　语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。

　●屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。

　●一只白色的蝴蝶，自由而快乐地飞着……它流连在姹紫嫣红的花丛中，徘徊于清澈湍急的小溪边，尽情享受着大自然赐予的明月清风，甘露醇浆。它从山谷飞起，向远方游去，飞过一望无际的平原，飞过连绵起伏的高山。它欣赏着长河落日，大漠孤烟，品味着铁马秋风，杏花春雨。与落霞齐飞的孤鹜是它的伙伴，与长天一色的秋水是它的乐园。它扶摇直上，忘记了人间的是非荣辱；遗世独立，摆脱了世俗中生死名利的纠缠。它不知飞到了何处，要去何方，只知道从从容容地飞翔，安安静静地生活……

　●思想火花的迸射。大凡在艺术上有所建树的人都是有自己独树一帜的风格。而这种风格正是艺术家们对自身艺术生命的一种创新。明明是“月下独酌”，李白偏偏“对影成三人”；明明是秋后枯草毫无生机，鲁迅先生却把它比作“光泽照人的铜丝”……创新使旧东西有了新生命，创新是一种心灵火花的发射。

中考作文写作技巧7

　 1抓住感情的触发点

　人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》

　 2抓住事理的感悟点

　我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。

　如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

　 3抓住生活的情趣点

　每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。

　如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》

　 4向历史和文学作品中挖掘

　历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》

　 5关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

　现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们自己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。

第一：漂亮——握在掌心中的王牌

漂亮，即卷面美观，以书面的整洁、书写的美观、字体的规范、行款正确的魅力来激起阅卷人愉悦的情感。书面的整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少“铁丝网”与“烂泥巴”;书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看;字体规范、署名位置适宜，隔行、顶格、标点符合要求。

第二：切题——优秀作文的标志

近年来，为了在中考作文中真实考查考生在语言方面的思维和表达能力，各地的中考作文试题纷纷降低了审题的门槛，引得一片叫好之声。但是，降低审题障碍并非不要审题，扣题意识，实际情况是，在中考作文阅卷中，评价一篇作文的优劣，最基本、最关键的标准的标准就是切题!

第三：充实——展示作者深刻的文化底蕴

“内容充实”就是要求考生在写作时要言之有物，写进文章里的材料要有较高的质量，所选材料对表现主题来说是必要的、足够的，而不是无用的、单薄的。值得注意的是：这里的“内容”不仅指材料(人物事件和数据资料)，还包括思想感情、观点看法等。

第四、真挚——拨动阅卷人的心弦

文章贵在“以情动人”，优秀文章大都是“感情真挚”的典范，它们或酣畅淋漓，或情意缠绵，或浓墨重彩，或质朴自然……我们无不为这样的文章中表达的真挚感情而感动。为此，中考作文评分细则的“基础等级”里把“感情真挚”作为重要的一条。所谓“感情真挚”就是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感和装饰感。

第五、新颖——吸引改卷老师的眼球

因为“无”才有了无数存在于想像之中的精美绝伦的“有”。因为不落窠臼，才显得新颖，文章要新颖，就要在立意上下功夫。立意中的“立”就是确立;“意”则指文章的主题(也叫中心思想);“立意”，就是说，主题是文章的主题。

　　 2014中考作文技巧之怡情山水，尊重自然万物

　

江苏　朱小建

主题导引

同学们，我们的祖国山清水秀，树木葱茏，蓝天白云，草原辽阔……记下您的足迹，留下您的身影，抒发您的豪情壮志，展现您的青春风采，秀出您的睿智思想，该是一件多么有意义的事情啊！人和自然要和谐相处，默契配合，互相尊重，处在这样的美丽环境中，你一定会流连忘返，思绪飞扬，在欣赏自然美丽景物时，获得一种美的享受，领悟到人生的深刻哲理。此类中考作文也是屡见不鲜，常常作为中考命题老师的首选话题，如2012年湖南怀化卷（（在体验中成长>、2012年贵州铜仁中考作文题（（这也是一种美》、2011年湖北襄阳中考作文题《_____越来越好》、2010年甘肃兰州中考作文题《_____让我陶醉》等。关注生活、热爱大自然、培养学生环保意识、亲近大自然是今后中考作文题的一个方向，希望同学们予以重视。

写作支招

由于很多考生实际接触现实生活的机会不是很多，更别提及去亲近大自然的美景，所以此类中考作文得分较低，笔者想从以下几个方面为大家支招，以供参考。

一、仔细观察，写出个性

各种自然景物都有其自身的特性，要用你的一双慧眼去仔细观察，通过比较，看一看这里的景物特别在何处，为何会吸引游人注意。景物有自然景物、人文景物。有时吸引人眼球的是那独特的自然景观，让人感叹自然的独特创造，惊叹自然的变化力量，感觉到人类自身的渺小；有时吸引人注意的是深厚的人文景观，让人浮想联翩，追忆过去，思考现在，所蕴含的是人文积淀的深厚底蕴，所获得的是一种心灵精神上的追求，忘记自己所处的环境，思接千载，视通万里。动静结合、色泽搭配、姿态迥异、气候差异，处处皆不同。如中考作文题《 让我陶醉》，如果你选择写景，就要写出你认为陶醉的特殊原因，而不是大家都有的。此类作文一定要亮出你的个性，写出与众不同的地方，感染读者，获得高分。

二、层次清楚，自然展现

写景时要遵循一定的先后顺序，不是想写什么就写什么，一般情况有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。你可以按照时间的先后顺序，有重点地介绍几处景点，抓住特征，详细描绘，给读者留下深刻的印象；你可以按照游览的空间顺序，移步换景，观察角度多样化，要注意动静结合，或先静后动、或先动后静、或化静为动、或以动写静。还要注意把听到的、看到的、嗅到的、尝到的、摸到的、想到的按某种顺序多层次地表现出来，给读者以全方位的感受。往往这几种顺序是结合在一起，互相融合，彼此相互关联。如中考作文题《在这里》，如果选择写景，就要调动各种积极因素，按照一定的顺序将所见、所感、所悟写出来，丰富文章的内容，增强文章的感染力。此类作文题切忌堆砌无顺序，重点主次不分，简单写景不感人。

三、语言优美，感情真挚

写景文章一般都要求语言清新优美，可以采用比喻、拟人等修辞手法来润泽语句，增强文章的生动性；可以大量运用四个字的短语，和长句搭配使用，让读者读起来节奏明快，有音乐的旋律美。同时，作者要带着自己特有的感情去观赏景物，可以直抒胸臆，直接抒发自己的情感；可以渗透在描写景物的字里行间，让读者慢慢去体会、品味。如中考作文题《

让我陶醉》，就要饱含深隋，充溢陶醉之情，渗透你的一腔热情。此类作文题宜以情感人，情景交融。

误区提醒

一、注重自然景观，忽视人文景观

大部分同学都是描绘自然界的万物，而对人的活动等人文景观用墨较少，其实静态的自然环境如果加进了人的活动，将使得自然景物更具有活力和生机，更能感染读者。

二、情景人为分开，感情不够

很多同学都是先写景，然后抒情和议论，殊不知，应将情和景自然融为一体，情要渗透其间，最后和读者达到感情的共鸣。

三、立意肤浅，局限于景

写景其实最根本的目的还是要为主题服务，为最后的抒情和议论打下坚实的基础。要联系现实，总结出具有一定意义的深刻哲理，让阅卷老师眼前一亮，拍“卷”叫绝。

文题再现

春色南疆莺飞燕舞，杭州西湖淡装素裹，桂林山水清奇秀丽，黄山云海神秘莫测……的确，我们的祖国历史悠久、地大物博，留下了许多灿烂的文化。你是否见过我国某一处风景名胜呢？请以“我见到了 ”为题，写一篇600字左右的记叙文。

病文精评

大海

（标题不符合要求）

江苏省如皋市如皋港城实验学校 朱涵煜

（缺少一个开头，开头第一段往往是直接或间接点题）早晨，远望一望无际的大海，就像少女披着一层轻纱若隐若现，神秘无比。朝阳慢慢从远处的地平线上缓缓升起，那喷薄的霞光映红了半边天，大海就像母亲一样，轻轻托起自己的孩子，让他快快起来，开始一天忙碌的工作。（缺少动态的景物描写，生机和活力显得较少，即个性不强）

（写作顺序不太明显，和上文衔接不紧密，即层次不太清楚）汹涌的波浪不断地冲击着岩石，发出震耳欲聋的声音，你一定会震撼良久，一定会想起艾青的“一个浪，一个浪，每个浪都在它脚下，无休止地扑过来，每个浪都在它脚下，被打成碎片……”的诗句；一定会想起高尔基的《海燕》“让暴风雨来得更猛烈些吧”的千古名言……

当你在海边散步时，凉凉的海风吹动着你的头发，令人惬意无比。远处灯塔上的红光如繁星点点，照亮人们前行的路。特别是聆听那哗哗的水声，一定会让你浮想联翩，忘却人世间的种种烦恼，静静地宣泄，静静地倾诉，这种绝妙的境界绝对是一种无法言传的享受。

晚霞片片，这时看上去特别舒服，赏心悦目，你会不自觉吟诵起“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗词名句。（层次不清，散步和晚霞应该颠倒顺序）

不知不觉，暑假快要结束了，我徜徉在海边，静静地思索，大海啊！我永远爱您。（立意肤浅，局限于景，可以联系自己的人生道路稍作阐述）升格指导

总体来说，这篇文章语言优美，景物描写感人，但是在一些细节上还需要作进一步的升格：①标题不符合写作要求；②缺少开头的点题；③缺少一些动态的描写；④层次不太清楚明晰；⑤结尾深化主题不够，没有写出自己的个性。

升格佳作

我见到了太海

江苏省如皋市如皋港城实验学校 朱涵煜

每次暑假，我都到外婆家度假，因为那里有我向往的地方——神奇的大海。

早晨，远望一望无际的大海，就像少女披着一层轻纱若隐若现，神秘无比。朝阳慢慢从运处的地平线上缓缓升起，那喷薄的霞光映红了半边天，大海就像母亲一样，轻轻托起自己的孩子，让他快快起来，开始一天忙碌的工作。你看，那些海鸟展开自己漂亮的翅膀。在空中翱翔，随时搜索自己的目标；勤劳的渔民准备开始出海了，有说有笑，一派祥和的景象；海边上锻炼的老人们，精神矍铄，用他们的实际行动演绎着时代的最强音……

中午时分，阳光强烈，远望大海，波光粼粼，那一晃一晃的金色会刺你的眼，你会感觉处处都是亮的。汹涌的波浪不断地冲击着岩石，发出震耳欲聋的声音，你一定会震撼良久，一定会想起艾青的“一个浪，一个浪，每个浪都在它脚下，无休止地扑过来，每个浪都在它脚下，被打成碎片……”的诗句；一定会想起高尔基的（（海燕））“让暴风雨来得更猛烈些吧”的`千古名言……

黄昏时分，晚霞片片，这时看上去特别舒服，赏心悦目，你会不自觉吟诵起“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗词名句；渔民们带着胜利的收获开始返航了，个个脸上洋溢着喜悦之情。

夜深了，当你在海边散步时，凉凉的海风吹动着你的头发，令人惬意无比。远处灯塔上的红光如繁星点点，照亮人们前行的路。特别是聆听那哗哗的水声，一定会让你浮想联翩，忘却人世间的种种烦恼，静静地宣泄，静静地倾诉，这种绝妙的境界绝对是一种无法言传的享受。

不知不觉，暑假快要结束了，我徜徉在海边，静静地思索，大海啊！我永远爱你，你那宽广的胸襟、无私的精神、震撼人心的拼搏力量，永远激励我在人生的道路上不断攀登学习的高峰，做一个有价值的人！

升格总评

升格后文章明显上升了一个；档次，动静结合，有声有色，以时间为序，层次清楚明白，语言生动优美，最后的精当抒情和议论，将文章上升到更高的高度，写出了自己独特的个性，令人赏心悦目，是一篇不错的美文。

文题亮相

优美的景色能怡情养性，陶冶情操，请选择你熟悉的一处景致，写出你的感受，秀出你的文笔，题目自拟，文体自选，写一篇600字左右的文章。

思路点拔

一、确定景致，写出感受

一定要写你熟悉的景致，写出你独特的真实感受，不要人云亦云。大家都喜欢美丽的风景，未免太单调枯燥，可以想一想，能否写人文等方面的景观，对自己有何深刻的启示和教育意义，这样文章的立意就拔高了，就会与众不同。

二、情景交融，以情感人

写景是为了抒发内心的喜怒哀乐，两者不可截然分开，要做到景中有情，情中有景，让阅卷老师沉醉其中，其乐融融，净化心灵，获得美的享受。

范文示例

美哉！大海！

江苏省如皋市如皋港城实验学校 朱涵煜

大海，曾经有多少诗人为之倾倒，留下了许多诗情画意的篇章。我爱您的静谧、喜欢您的惊涛骇浪、震撼您的力量无穷……

我爱您的平静。每当夜幕来临，远望沉睡的大海，您是那样的安详，您是那样的甜美。劳累了一天的人们，在这宁静的夜晚，可以忘却一切世俗的纷扰，独享这份安宁，思索自己的人生。也许会从此抛去人间的烦恼，明天将以另外一种姿态迎接人生的考验。在有月光的夜晚，景色会更加迷人，你定会想起《岳阳楼记》中的名句：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。”你可以放飞自己的思绪，去拥抱更加美好的明天；你可以发挥自己的联想和想象，去思念自己最亲的人或景；你可以静下心来思考孰是孰非，以更加昂扬的斗志去拼搏人生。

我喜爱大海的惊涛骇浪。站在岸边，您汹涌的波浪不断冲击着岩石，激起冲天的水柱，您从来没有停息，从来没有思索，只是一往无前、持之以恒、毫无顾忌，你有的就是一门心思实现自己的目标，不断挑战自我，不断创造自己的辉煌。有时如千军万马，奔腾咆哮；有时如各种乐器齐鸣，铿锵悦耳；有时如虎啸猿啼，浑厚清脆。

我爱大海的力量无穷。你看，它的胸怀是多么宽广，包容万物；你看，它的影响多么深远，震撼心灵；你看，它的灵魂多么高尚，威震四方。在这里，我学会了坚强面对一切挫折和困苦；我学会了如何做人，如何去处理生活中的是是非非……

大海，你是我的最爱！你是我人生道路上的永恒指向标，你是我心中永恒不变的风景！

教师点评

这篇文章结构层次清楚明白，首尾呼应，按照总分总的结构，情景交融，不断启迪读者的心灵，是一篇富有哲理性的文章。主要优点有这样几个方面：①结构清晰，层次清楚。首段先总说“我爱您的静谧、喜欢您的惊涛骇浪、震撼您的力量无穷……”奠定全文感情的基调，交代了作者主要爱大海的什么特点。然后分别从三个方面详细解说，而且每一段的开头第一句话是本段的中心句，结构非常自然合理。最后一节再次首尾呼应，水到渠成，收束全文。②情景交融，感情真挚。作者在写景的同时，是带着喜爱的感情娓娓道来，字里行间处处渗透着那种喜爱大海的深情，心理活动真实，自然地和景物交融在一起，不显得情和景截然分开。让读者循着作者感情的脉搏站立海边，身临其境去感受海的力量和柔情，最终达到情感的共鸣。③立意深刻，韵味深邃。作者不仅仅在欣赏美景，更在美景中领略到了真谛，即“你是我人生道路上的永恒指向标，你是我心中永恒不变的风景”，这样就拔高了写景散文的高度，高瞻远瞩，使文章亮点纷呈，哲理性强。

这篇文章如果能将学习过的诗词名句巧妙地融合在写景中，增加入文景观的内涵，将会是一篇极佳的好作文！