情侣之间不正经的游戏，情侣之间可以玩什么增进感情的游戏？

情侣之间可以玩的游戏有很多，比如两个人玩真心话大冒险，或者是谁输了就要对方做一件事情。情侣之间不正经的游戏：一、真心话大冒险这是一个很老的游戏，但是很多人都喜欢玩，而且玩起来很开心，但是这个游戏有一个弊端。那就是很容易让人玩过火。所以如果你想玩这个游戏，一定要和对方商量好，不要玩过火了。二、谁输了就要对方做一件事情这是一个很好玩的游戏，但是这个游戏有一个弊端，那就是如果你们两个人玩这个游戏，谁输了就要亲吻对方。如果对方不愿意，那就是不爱你了。"上面的文章里，对"情侣玩的游戏有哪些"这个问题怎么解决？

　对于托班或亲子班的孩子来说，由于年龄较小，常规的教育方法对他们的作用不大。在教学研究中，我们发现一些特殊的玩具能提高孩子的情感能力，帮助他们尽快接纳新的环境和教养者。下面就向大家介绍几款具有神奇的“情感功能”的小玩具及其玩法。

亲吻球

　 游戏目标：

　通过给予宝宝温柔的抚触，使宝宝与养护者之间建立安全、信任的关系，体验交往的乐趣。

　 游戏准备：

　在运动材料“刺球”上贴上嘴巴，打扮成“妈妈”的样子。大海绵垫子两块或地毯一大块。舒缓的音乐。

　 玩法：

　1．让宝宝躺在干净、柔软的垫子或地毯上，告诉宝宝“刺球妈妈”要亲吻宝宝的身体。

　2．推着“亲吻球”滚过宝宝身体的各个部位(胸、肚子、腿、屁股等，甚至可以让“亲吻球”在肚子上轻轻跳一跳)，并进行语言与眼神的交流。鼓励宝宝大胆抚摸亲吻球。

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　2岁的宝宝特别喜欢别人触摸自己的身体，于是老师们便设计了这个“亲吻球”游戏。我们发现孩子们非常喜欢这个游戏。萱萱是个性格内向的孩子，哪怕在平时的游戏中也很少看到她笑的样子，对身边的同伴和老师也很警惕。针对其个性特点，当球滚到她身上时，老师总会多停留一会儿并轻轻将球向下按压几次。同时告诉萱萱：“刺球妈妈喜欢萱萱，它想多亲萱萱几下。”

　温柔的声音，多次的接触，情感的述说，让萱萱体验到被爱的喜悦，同时，与老师逐渐建立起了相互信任的关系。经过数次活动，萱萱渐渐融入了集体，紧张的心理得到了缓解，也开始接纳同伴了。

动物毛线衣

　 游戏目标：

　在成人的帮助下，觉察小动物不高兴的原因，激发宝宝帮助小动物的情感。

　 游戏准备：

　各色毛线团，筒状餐巾纸。装饰了小动物头像的饮料瓶或矿泉水桶。创设小动物家的场景。

　 玩法：

　1．介绍动物宝宝，在教师的引导下了解动物宝宝“外衣”的颜色。

　2．出示不同的毛线团，请孩子为动物宝宝穿“外衣”(选择合适颜色的毛线绕上去)。

　3．展示宝宝成功的作品，以小动物的口吻表示感谢，激发宝宝帮助小动物的情感。

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　毛线球、卷筒纸质地柔软，且能充分延展，因而是众多小朋友都喜欢玩的材料。可因为容易引起诸多麻烦，这类游戏经常会被家长拒绝。而老师们通过添加一些辅助物，却能使孩子玩得既尽兴又有益。

　贝贝特剐爱动手，平时经常喜欢捣鼓教室里的玩具，但做事情常常缺乏耐心和专注。当他知道今天可以玩毛线、卷纸时特别高兴。游戏开始了，一会儿正绕，一会儿反绕，一会儿绕空，绕了十分钟，只绕了四五圈。这时，老师走了过来，用鼓励的口吻说：“啊，你已经给小动物穿上背心了。小动物说谢谢你。能不能再给它穿条裤子呀!”贝贝边绕边说：“能!”由情感驱动的活动，更能使孩子专注。

翻板乐

　 游戏目标：

　在给小动物送食物的过程中，体验帮助小动物的快乐。

　 游戏准备：

　用较硬的纸制作几本内文只有两页的“大书”。每本书的第一页，都画有一只难过的小动物形象。在小动物的身上装上透明的口袋，另准备不同的食物。第二页有一只同样的小动物，只是将表情换成高兴的。

　 玩法：

　1．教师打开大书，给宝宝讲述小动物的故事。引导宝宝发现动物都不高兴。激励宝宝寻找小动物不高兴的原因。

　2．让宝宝根据小动物的喜好，在它的口袋里装上合适的“食物”。如给小兔吃萝卜、青菜、蘑菇。教师引导宝宝边送边说：“小兔，我给你吃萝卜。”

　3．当宝宝都送对后，让宝宝翻开第二页，露出动物宝宝的笑脸。告诉宝宝：“小兔谢谢你。”

　 游戏设计原由及实施效果举例：

　宝宝们都很喜爱小动物，所以这款玩具和游戏的设计运用了动物的形象。自铡的大书筒便又实用，孩子特剐喜欢。月月是个语言发展比较慢、与同伴交往有一定困难的孩子，可她特别喜欢和书中的小动物互动。在游戏中，她不断重复着“吃”“兔兔”“给”等词，慢慢地，她能把这几个字连起来说完整的话了。由于有了情景和内需的驱动，孩子不仅提高了语言能力，更在遥食物的过程中学会了关爱!

有趣的表情

　 游戏目标：

　在游戏中锻炼孩子识别脸部表情的能力，增加描述这些表情的词汇。

　 游戏准备：

　孩子自己、同伴、家人、老师等熟悉的人的表情照片(涵盖两大类表情：喜和悲)。画有表情的分类底板。

　 玩法：

　1．将所有照片混在一起，在成人的引导下让孩子说说照片里的人是谁，他是高兴还是悲哀。

　2．把高兴的照片放在笑脸娃娃这里，把不高兴的照片放在哭脸娃娃这里。

　3．当孩子能分辨熟悉人的表情后，可以从杂志上剪一些不同表情的，看看孩子是否能分辨，如开心的脸、愤怒的脸和哭泣的脸。注意不要出现面目狰狞的脸。

　游戏设计原由及实施效果举例：

　剐入园的小年龄宝宝情绪很不稳定，经常大哭大阑。原因是离开了熟悉的生活环境和熟悉的家庭成员。老师们发现当孩子看到熟悉的人时，情绪会马上稳定下来。于是建议家长把家人的照片带来，并利用这些照片开始了表情游戏。

　当孩子们拿到高兴的照片时会模仿着笑，当他们看到哭泣的照片时也会愁眉苦脸。看到熟悉的人会兴奋地叫：“妈妈、爸爸……”当孩子表现出高兴时，教师会用“某某笑了”来丰富孩子的词汇。帮助孩子理解表情背后的情绪。

　真真来园后总喜欢抱着娃娃看着窗外。当我们投入这一游戏材料后她便爱上了这些照片，每天都要重复着玩，边玩边说，边看边笑。游戏的快乐情绪取代了她对亲人的想念。

我知道怎么办

　 设计意图：

　宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。

　 学习目标：

　对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。

　 活动准备：

　1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

　2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

　3、指导教师2名。（一名主教师，一名助教师）

　 活动过程：

　1、主教师向宝宝询问个人资料。

　宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）

　2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的'礼物，更不能跟陌生人走。

　3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

　助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”

　4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

　 活动结束：

　总结宝宝游戏情况。

　 活动延伸：

　叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

　 活动效果：

　通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。

开开心心玩皮球

　 目标：

　1．体验与大家一起玩皮球的乐趣

　2．初步做到遵守简单的游戏规则。

　准备：幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个

　 玩法：

　1．追皮球

　在塑胶场地上，教师将纸箱的皮球全部抛出去，幼儿追逐皮球，追到球后，跑回原处，把球投入纸箱。教师可把幼儿追回的球继续朝外扔，幼儿反复玩游戏。

　规则：每位幼儿每次只能追一个球，并把球投入箱内。

　2．滚皮球

　幼儿在小滑梯上先将球滚下来，控制球滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到球继续玩。

　规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

　3．找朋友

　教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐好后，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行。随着幼儿熟练程度，圆圈逐渐变大。

　规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔或抱回来。

　4．小猪回家

　幼儿双手推动“小猪”在地面滚动到指定的“家”。随着幼儿熟练程度的提高，游戏情节可不断发展，帮助“小猪”钻过“山洞”，走过“小桥”，绕过“危险”回到家。

　规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

　5．喂小动物吃饭

　在大纸盒上贴好动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，以提高孩子投准目标的精确程度和锻炼目测力。

　规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

　6．小小传球手

　幼儿可以以各种方式站好，从头上开始传球。传球游戏更能培养孩子们的团队精神，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等，都能促进孩子们互相配合、协同活动的能力。

　规则：幼儿要站好，要依次传递，不能越位传递。

做亲子游戏让宝宝更加聪明

　亲子游戏是家庭内父母与孩子之间，以亲子感情为基础而进行的亲子游戏一种活动，是亲子之间交往的重要形式。

　如果你家有学龄前的宝宝，不妨在下班后或休息日里，多花一点时间和他做一下这些游戏，既开发了宝宝的智力，又锻炼了他的动手能力，还能让亲子关系更融洽，看到报纸的家长们，赶快行动起来吧。

　 一、家长形容一件物品 让宝宝猜猜是什么

　家长用口述的方式，给宝宝形容一件物品或动物，让宝宝猜测家长说的是什么东西，或者换过来，让宝宝形容，让家长猜他说的是什么。类似于“非常6＋1”节目。

　目的：锻炼宝宝的口头表达能力及形象思维能力。

　适用年龄：3到6岁。

　 二、给宝宝列出几个名词 让他找出逻辑不同的

　白菜、青菜、胡萝卜、小鸟、芹菜，从这几个名词中，找出逻辑不同的那一个。

　目的：锻炼宝宝的逻辑思维能力。

　适用年龄：3到6岁，也可把这些名词画成一个个图案，增加宝宝的兴趣。

　注意事项：孩子答对了不要奖励钱

　通过物品或金钱作为刺激，只会减弱孩子主动学习的兴趣。使得孩子把学习当作一个任务，而不是一件充满乐趣和惊喜的活动。

　事实上，只有当孩子对一件事情由衷地感兴趣时，他才能学得又快又好又开心。

　 三、向左转、摸头、抬右脚 家长让宝宝跟着做

　向左转、摸头、抬右脚、蹲下、向前走、摸耳朵……家长在宝宝面前充当“指令官”，向宝宝发出指令，让宝宝跟随指令做出相应的动作。花费的时间越短、动作正确的宝宝，反应速度就越快。

　目的：锻炼宝宝的反应力。

　适应年龄：2到6岁。可根据孩子的年龄差距，适当地对动作进行选择。

　注意事项：动作别重复

　如果想让孩子保持高昂的学习热情，不要总是用一些重复的动作去烦他；其次，也不要为孩子能回答出正确的答案而欣喜若狂，为了重温这种快感而一遍遍地不停重复问这个问题，这样做只会让孩子厌烦。

　 四、两幅几乎一样的图 让宝宝找出不同处

　两幅画几乎一样，但有些细微的差别，比如一幅图中的太阳公公是红色的，另一幅是白色的……把两幅图放在宝宝的面前，让他识别两幅图中的不同之处。

　目的：锻炼宝宝的观察力。

　适应年龄：2到6岁。可根据孩子的年龄差距，对图案难度进行选择。

　注意事项：不要说“你这样做不对”

　父母一些无意识的做法可能会阻碍孩子自学的脚步，如为了提高孩子的学习效率，常会忍不住说“你这样做不对”。

　事实上，虽然孩子在独立探索的过程中有时会绕些弯路，但这正是他必经的学习之路，而这些挫折能更长久地鼓励孩子的学习热情。

　 五、用鞋带串塑料珠子 看能否按要求串起来

　一盘散落的塑料珠子，让宝宝用一根鞋带，将珠子按照事先画好的颜色进行有序的串连。

　目的：锻炼宝宝的观察和动手能力。

　适用年龄：3到6岁。珠子一定要大个一点，不然容易被宝宝误吞。

　柏拉图定义游戏为：游戏是一切幼子（动物的和人的）生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。拉夫科斯特也认为：游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。所以家长适当的与孩子玩些智力游戏对孩子智能的开发是很有帮助的，会让孩子更加聪明。

　家长是孩子的天，那就让我们为他们撑起更活跃更宽的天吧!

托班亲子游戏

　 一、小动物坐火车

　游戏目标：引导宝宝认识方位，能正确指认前与后。

　游戏准备：玩具小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或。

　游戏玩法：

　1．妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车(用宝宝坐椅排成)，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车，并将它们依次排列，然后向宝宝提问：“谁坐在火车最前面”(小兔)“谁坐在火车的最后”(小鸡)“谁坐在小鸡前面”(小猫)“谁坐在小猫前面”(小狗)

　2．火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，以后可以请宝宝根据自己的喜好来排列小动物，妈妈与宝宝一问一答进行互动。不断强化宝宝对前后的认识。

　3．听指令找位置。妈妈说“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。

　4．可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序排列玩具。增加宝宝对前后位置的理解。

　 二、比硬币

　游戏目标：形成大、中、小的概念，发展宝宝的精细动作和专注力。

　游戏准备：储蓄罐1只，硬币1元、5角、1角各若干，托盘1只，小盘子3只，写有“大”、“中”、“小”的字卡各一张。

　游戏玩法：

　1．请宝宝取出储蓄罐，帮他把底垫揭开，把里面的硬币倒进托盘里。听一听哗啦啦的声音，“哇!这么多硬币!”

　2．爸爸在三个盘子里分别放进一枚1元、5角和1角硬币，请宝宝找出托盘里的1元硬币放进有1元硬币的盘子里，依次类推。然后和宝宝比较一下：1元硬币大，1角硬币小，5角硬币不大不小，是“中”。

　3．“硬币要回家喽!”爸爸妈妈和宝宝一起把硬币投进储蓄罐里。先把硬币给宝宝，让他认一认，再投进储蓄罐里。以后需要用硬币时，也请宝宝帮助拿出。

　 三、掷骰子

　游戏目的：增进亲子感情；在有趣的游戏中巩固对动物的认识。

　游戏准备：在一个正方形的箱子(骰子)六面分别粘上小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟的。

　游戏玩法：父母和宝宝轮流将箱子抛起来(掷骰子)，当骰子落地时父母和宝宝就一起模仿骰子上方小动物的叫声和走路的样子。

情侣恋爱感情升温小游戏

1看谁动作快

这是一个考验反应能力的游戏，在桌子上放一个枕头和充气锤子，一人进攻，一人防守。两个人协商，谁用枕头档头防守，谁用充气锤子进攻

2蒙眼捉迷藏

石头剪刀布，谁输了谁就蒙眼抓对方，其实过程中可以偷看嘻嘻~适当增加一点肢体接触更能促进感情升温

3模仿秀

模仿对方的口气说话或者吵架，相信我你们一定会笑场，而且可能会发现自己身上的问题，促使之后吵架时注意，减少吵架

4看**

两人石头剪刀布，赢的人就可以选择想看的**了，一起看一部关于爱情的**，不仅能学习恋爱技巧还能增进感情

5配音秀

这个适合两个人在街边店里很无聊的时候，可以为路

人配音，猜测他们的心理，记得小点声哦，不要被别人发现

6猜猜我是谁

在额头上贴一个名词或者人物的名字，通过问对方问题，只能回答是或者不是，来猜测自己额头上贴的什么，全程以“我是什么吗”提问

7你在说什么

带上耳机听很大声的音乐，另一个人说出你想说的话，让戴耳机的人根据嘴型去猜，这个画面会诠释一

个词语叫驴头不对马嘴

8，模仿表情包

找一个表情包出来，看谁学的像，还可以记录下来，发朋友圈秀恩爱或者以后看都很搞笑

9妙语连珠

随机用几个词语，让对方连成一句通顺的句子，比如恶搞型“厕所”“吃饭”“正在”“喝水”

10画肖像

画的不好才有意思，专业的画画选手绕过这个游戏，这个游戏适合静静观察对方，说不定会发现不一样的美

11蒙眼打对方

两个人蒙上眼睛，捏着鼻子转五圈，然后用枕头打对方，谁先被打到就输了哦，过程可以用手机拍摄下来，打不着的时候更搞笑

12暧昧俯卧撑

这个大家都懂得，虽然游戏很老套，但是效果好的话，会撩的对方脸红心跳哦~

猫和老鼠手游有跑酷模式和线上对战模式，两个人选择喜欢的方式，每个校色都有不同的技能和属性

和平精英可以连麦通话，尤其是什么节日的时候会出现一些特殊场景，很浪漫

第五人格模式和猫和老鼠差不多，通过破译密码，躲避反派抓捕，适合喜欢看恐怖片的情侣

一次性吃完整包柠檬味秀逗

吃柠檬要表现出很甜的表情

跪键盘跪榴莲开心就还

穿女装、化妆、拍照、走秀

去十家不同超市买卫生巾

穿高跟鞋去楼下取快递

对镜子石头剪刀布直到赢了才能停

画二维码扫出来才行

穿女朋友衣服拍照六年

咨询我和前女友分手四年多了，但是还是会经常梦见她，虽然和她一起的日子只有半年，但是很甜蜜，至今我都还没完全搞明白当时为什么执意分手，四年来我承认我一直没能忘记她，心里充满了对她的不舍，怨恨，各种情感交织。 但是我已经26，我明白我终归要生活，终归要和一个人一起生活，所以尝试着忘掉她，但是无论我怎么尝试，都一直久久未能磨灭，您能帮帮我吗？

栗子姐点评放不下旧爱不是因为新欢不够好，就是时间还没到。看你这种情况，主要原因还是这四年多一直没遇到比她更好的女孩子，而且过去那个未完成事件的情结一直在你心里挥之不去。想放下她，你应该试着联系到她，让她对当年执意分手的事情给你一个答案，知道这个答案后，这段感情你就能放下一半。

咨询我和男朋友谈了5个月了，我们是介绍的，他是一个很优秀很挑剔的一个人。前两个月我们感情特别特别好，他主动想让我去他家，还说要娶我，我们经常谈心，我们三观很正，什么都聊的来，本来就是奔着结婚去的。第三个月我俩睡了，我不是处女，我自卑没告诉她，他是第一次，半个月后他问我我说我就是第一次，他不信，我们就吵架了，这个谎言瞒不住，他也很敏感。我就告诉他我不是第一次，我之前谈过一个一年多的男朋友，他疑神疑鬼怀疑我是不是怀过孕打过孩子，我没有，最后他接受了我，其实男友有处女情结但很爱我，所以接受了这个事实。但期间我俩吵架几天，我和男性朋友出去散散心聊聊我和男朋友的事情，因为好怕失去男友（男性朋友是我同学很单纯的那种）我们还去趟漂流玩一天，单独吃过一次饭，刚开始没告诉他跟男性朋友去的，说和女孩去的，最后他知道了，接受不了我和男性朋友去玩，关键是我们什么都没有做，只是简单吃饭去漂流而已。男友生气要和我分手，那时候我才发现他对我用情至深，他打自己的脸，对着镜子说自己真傻，对你真心付出了很多，一次次被你玩。那时我真的很心疼我好后悔，我知道那样做是不对的，让他误会了。他最后又一次选择原谅我，但心里有没有当初那么信任我了，他说让我帮助他找回以前我俩的信任与感觉。现在慢慢找到了，9月份他说10月国庆订婚，但国庆他爸忙，等等一些原因没订成，不过他带我去他家了，见了爸妈，但是第一次见面没给我红包。我给男友说了几次，男友说家人很认可我，让我不要多想，最后他妈妈给我打电话专门解释了这个事情，说第一次匆忙没准备红包，说周六让我去她家吃饭给我准备一个红包，我肯定不能去啊，就感觉红包是要来的不是主动给我的，我说忙没去，电话里他妈妈说国庆节爸爸忙，等到过年提前一个月，订婚结婚一块办。可是我还是多想，认为男友是在玩我耍我，前两天我俩把订婚的事情聊开了，他说实话。是怕我多想所以说了一个善意的谎言，说国庆订婚。现在他还不想这么早结婚想找找我俩当初的感觉，然后再结婚。他怕失去我。他让我说什么时候定都行，关键是这种事情应该是男孩子主动的呀！我爸妈不知道实情，因为国庆这个订婚的事，不太认可男友了，说一会一个主意，我爸又说让我自己拿主意，栗子姐你帮我分析分析吧。我现在心里真乱，我真的很在乎他，他就是我想要的那个人，我们都不小了，26岁，不想再耽误时间了。求解。

栗子姐点评如果你男友一直在和前任发没发生过性关系的问题上欺骗你，他和女性朋友出去吃饭、漂流，却告诉你是和男性朋友一起去的。一再的发现他对你的欺骗、隐瞒，你能每次都原谅他、并且很痛快的嫁给他吗？你多次伤害男友，造成他对你的不信任，却还指责他不积极不主动娶你？做人不能太双标吧？

咨询他比我大十二岁，当时我家里不同意，我不顾反对嫁进了他家（结婚之前他骂了我一回），当时结婚的钱都是借的，从结婚一直争吵不断，（他邻居都说，他骂过他的父母，）而且我们结婚七八年他就工作了不到一年，后来，他学会打麻将，就一直半夜出去在打麻将，我们吵架，他也会骂我妈，我因为两孩子没有离婚，前两年，我用我的另一个微信号加他，他同意了，约我吃饭，我觉的我挺委屈的，我就出轨了，现在让他知道了，要和我离婚，还不让我带两孩子，两孩子从出生到现在一直都是我在养，交学费，现在他知道了，要跟我离婚，我该怎么办？我跟他离婚不要紧，我想要两孩子，他说怕跟我学坏，不给我孩子。我也怕孩子恨我，觉的我抛弃他们了，栗子姐，我该怎么办？

栗子姐点评想要孩子的抚养权，可以去法院起诉，就算你出轨在先，按照法律的规定，你也可以得到一个孩子的抚养权，如果你老公没有正当的收入来源的，有可能两个孩子都判给你。无论你能带走一个孩子还是两个孩子，离婚后都要好好生活，将来孩子们长大了，会理解你的不容易。

咨询A女孩漂亮温婉善良爱我，但是有孩子，B女孩漂亮单纯学历高未婚，但是不善于关心人，我该选哪个当老婆？第一次提问，还不太会用。先说本人，眼前是离婚状态，无孩，经济条件好，长相普通。两个女孩优缺点基本都在标题里了，是不同时期相处的两个女孩，并没有一脚踏两船。

A女孩相处半年多，之前也认识多年，感情深厚，对我非常非常好，非常爱我，几乎是百依百顺。但是有双胞胎儿子，一个在前夫那，一个打算以后给姥姥带，和前夫倒是没有任何感情瓜葛。漂亮且女人味很足，人非常善良，和我的共同语言也很多，做菜美味，对我的特殊性癖好非常了解且非常配合，平日里除了吃饭，从来不让我花钱。

B女孩相处一个月，医学硕士，是我见过最好看的医生**姐，长相清秀，人很单纯，思维简单。平日工作特别忙，没时间也没足够意识来关心我，有时候搞得我很郁闷，但是很喜欢我，想共度一生。未婚无孩，倒是有三次恋爱史。共同话题少一些，因为我很闲散爱打游戏，而她喜欢读书学习。性方面契合度很一般，保守，对我的特殊癖好一无所知，我也不敢说。另外喜欢逛街且花销比较大。

单纯说我的喜好，我肯定是更喜欢A女孩，她太懂我，而且深爱我的程度，可能我今生不会再遇到第二个，但是孩子的事导致父母朋友等等都建议我选B女孩，B女孩前景一片光明但是会少很多生活乐趣…

陷入到了极大的纠结当中，两个女孩都特别好，而我只能有一个选择。未来要共度一生，所以很怕后悔，希望能得到一些指点，谢谢了！

栗子姐点评你离异过一次也有过很多感情经历，应该知道好看的脸蛋和有趣的的灵魂能集中在一个人身上实属不易。从感情的角度、从你经历的角度、从你们生活比较契合的角度、从你经济基础很好的角度上来说，应该选择A女。B女虽然长相清秀、为人单纯、前景光明，怕是你娶她之后会因为生活枯燥而频频出轨。

咨询我是回族他是汉族，恋爱快三年了，双方父母都不同意，我父母反对时我很自私任性地一直逼他们最终他们妥协了，但我越来越发现男友不够决绝，在他父母面前就是乖宝宝，比如每次在我面前接电话从来不会说和我在一起也不会提我，比如他妈到现在还经常给他介绍女朋友安排相亲，就好像没有我这个人一样，他虽然不会去见也不会加微信，但也不会狠狠的拒绝等等，就是我只能陪他等他父母态度软化。每次我父母问我我都说我还不想结，不敢告诉他们其实是人家家里根本就无视我，我平时也很少跟他谈这些事不想给他压力，我总觉得总有一天他家一定会同意，我们两个是真爱我不能离开他，但我最近真的受不了了，我的痛苦我的付出我的委屈，以前从没有想过分手现在每天都有这个念头，我该怎么办？

栗子姐点评很多姑娘都觉得爱情大过天，遇到父母反对自己和男友的感情时，宁愿和父母反目也绝对舍不得放弃男友。而大部分男人都比较注重父母的意见，遇到相同的情况，大多抵抗一阵就开始放弃。三年的时间男方的父母还是不肯同意你们，就算你嫁到他们家也会农桑欺负，更何况你男友根本不敢为你说话？

咨询已婚男性跟未婚女性之间交往的度在哪？有一段时间我察觉我老公有点不对劲，就把他的手机开了定位。中秋节前一天周四下班，他说他有应酬，晚上8点多，我打电话他，他说他在A地吃饭。而我看到的定位，他在B地。晚上很晚他才回来，回来后我又问了他一次，他还是说他在A地。我没说什么，因为这也证明不了什么。

第二天是中秋节，我们一起带孩子出去了，路过一家新开的店，我说改天来试试这个，他说好那明天中午吧。第三天中午，他起床跟我说有人约他吃饭，他把我们送去昨天想吃的那家店再去，我说那算了吧，他可能怕我不高兴，他说好吧，那去吃了我再走。因为孩子要上课来不及去，我们就随便吃了点，他吃完饭，孩子都还没有吃完，他就走了。

然后到了下午，我的一个朋友说她在B地看到我老公了，我一看定位，他又去了B地，这里说的B地是一个区，他在B地的一个地方停了下就去到了一个商场，在那个商场一待就是8个小时。晚上回来我问他去哪里了，他说A地，XX约他打球，然后又来了几个朋友一起吃饭。我说有个朋友看到你了，在B地，他说不是他。这个时候我也没有去跟他对峙，当天晚上他睡着了，我把他的手机拿出来看了，我老公的习惯是会把微信删的很干净的人，所以我在微信上没有看出什么。我打开支付宝，看到了他在商场的超市消费的记录和在家烧烤店的消费记录（消费不到200元）。我看到通话记录里有个电话号码没有存，但是通话很频繁，每天都有电话，并且不只一个，很多次都是半夜，我就用自己的微信查这个电话号码，发现是他之前的一个女同事C。并且就在这一天他们刚分开就打电话了，半夜1点多还打了电话的。然后我就疯掉了，我把他叫醒问他跟C是什么关系，他说没有关系，我问他昨天到底在哪，他还是说他在A，我说那怎么会有在B地商场的消费记录，他还是说没有去。我说那报警吧，有人盗刷你支付宝。他还是说他跟C没有关系，就是很正常的交往。他说他去B地和C一起上了8个小时的网。我现在就想知道有多少朋友会把这定义为正常交往。这几天发现他们还一起看过几场**，单独去游过泳！

栗子姐点评你老公和未婚姑娘在商场呆了8个小时，算上消费和吃饭才花了200块钱，看得出来他若不是个穷鬼就抠门，哪个女人跟着他混，也最多是混的看场**、吃顿廉价饭、买点地摊货。捉奸捉双，你没拿到真凭实据，就算把你老公定义成不正常的男女关系又能如何？反正他也是死不承认！

咨询我跟现男友谈恋爱几天，他要我把前男友送的东西丢了，我不愿意，是我的错吗(送的一条项链不贵)

栗子姐点评你和男友才谈恋爱几天，你就告诉他你戴的项链是前任送的，你为什么不反省一下自己的嘴为什么这么快？说话为什么不经大脑？对于你现任来说，你留着前任送的东西就是余情未了，你宁愿他生气也不肯丢掉前任的项链是不尊重他的感情。你看：嘴快一时爽、感情会受伤。现在丢项链还是丢男友，你只能选一条。

个人觉得可以促进情侣感情的小游戏有：石头剪子布 、打猪蹄、蒙眼睛猜东西、打地鼠。

现在的很多情侣在事业上和生活上都获得非常大的满足，不仅事业有成，而且在生活上也越来越居家，越来越成熟。其实这也是一个很好的现象，因为每个人都在自己的成长过程中留下深深的回忆，当某一天回想的时候，一定会幸福地笑开花。

所以很多时候我们在街上也会看见很多情侣在相互打闹，这种其实也是能够证明他们关系非常亲密的一种现象。说实话，自己看到这种情景还是很羡慕的，毕竟对于很多人来说，看见他们就仿佛看见曾经的自己。

然而在另一方面呢，随着生活的紧凑，城市的节奏，慢慢地加快，很多时候在工作上的一些不愉快，往往会影响到情侣之间的感情，那么这个时候不妨做一些小游戏，来增进彼此之间的情感交流。别的不说就拿最简单的石头剪刀布。这个游戏看似很简单，但实则是一个非常大众的游戏，在任何场景任何时候都可以玩，不仅可以和自己的家人和小朋友也可以玩。只不过玩的方式并不太一样，比如说可以事先规定输的一方要完成一件事情，对于情侣来说当然可以规定一些搞笑的事情。这样可以在无形当中缓解彼此的紧张情绪，让彼此的感情更加的融洽。

还有最特别的就是蒙着眼睛猜东西，这款游戏，也是很有别致的一款游戏。可以事先准备好一些要猜的物品。然后情侣之间蒙着眼睛一方叙述物品的形状，让另一方来猜答对的，当然可以获得情侣之间的专属礼物。这款小游戏还是很不错的，不仅能够锻炼自己的想象空间，而且还可以促进两人的身体接触，可以说是一举两得的事情。

情绪情感综合表达

A内容

“我不知道王总会不会来，已经等了三天。”

B训练方法

将上面这句话念出“愤怒、紧张、失望、不关心、兴奋、神秘、惊恐、不耐烦”8种情感，3分钟后检验。

C检验方法

邀请一个学员充当表演者，找5个学员当听众猜表情，一个学员当评委。8种表情做成8张小卡片，评委随机抽取表情给表演者看，表演者就根据要求的表情念出来，让5位听众猜是哪个表情，如果3个人或以上猜对了表情算过关一次，加20分，抽5种表情表演5次，最后得分就是本次训练的最后得分，60分及格、80分良好、100分优秀。