司马迁是怎样通过项羽之死写出他的性格特征的？

3次场面描写以及4种描写手法，格第一段写垓下之围重点写了“四面楚歌”和“慷慨悲歌”这两个连续性的事件。 “慷慨悲歌”，慨叹自己时运不利，恋恋不舍的和名骓、虞姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。

项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出柔肠百转的“垓下歌”，为项羽这个形象增添了一股柔情。 “慷慨悲歌”充分表现出项羽多情善感的性格。男儿有泪不轻弹，项羽这时却“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。

这位盖世英雄歌罢泪水涟涟，以至于左右的人都不忍心目睹这样的场面。 “莫能仰视”则写尽将士们的不忍之心，也写尽了霸王的悲惨处境。具体如下

《项羽之死》记述了项羽一生的最后阶段，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。传写这一幕时，司马迁满怀激情，运用史实、传说和想象，丰富、发展了项羽的性格，取得了可歌可泣的艺术效果，其艺术特色历来为人称道，因而在组织课堂教学时，可抓的“点”很多。

但在实际操作中，我只抓住一个重点，解决一个问题，就是分析鉴赏项羽的性格特征。所有教学步骤的安排及问题的设计，都是围绕这个重点进行的。包括分析课文的动作描写、语言描写、神态描写、细节描写、场面描写等，最终都是为了揭示人物的性格，剖析人物的思想。

文中凸显人物性格比较直观的的文字由学生自己分析，而作者精心设计的一些细节易于被学生忽视，我就设计成问题让学生讨论，同时提供一些课文之外的资料把握好学生思维的走向。最终，学生能够通过对文本的解读和对资料的分析认识到项羽这个复杂的而不是简单的、立体的而不是扁平的、多层次的而不是单纯的人物形象。

-项羽之死

1、第一个场面是乌江拒渡、赠马亭长。项羽本“欲东渡乌江”但真正来到乌江岸边，他又否定了自己的决定。项羽笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”那位曾经“泣数行下”的血性男儿，这时反而笑了。“项王笑曰”的笑，不是强自矜持，不是凄然苦笑，而是壮士蔑视死亡，镇定安详的笑。项羽和随从全都下马步行，冲入重围，同前来追杀的汉军短兵相接。这无疑是一场寡不敌众的战斗，也是一场无济于事的战斗。然而，如果因此就放弃战斗，举手投降，那就不是项羽了。项羽是宁肯站着去死，也不会跪下求生的。

2、第二个场面是赐头故人、自刎而死。看到了背楚归汉的故人吕马童，于是赠头给他，自刎而死。故人追之、认之，必欲杀之以邀功取赏；项羽却慷慨赐头，“吾为若德”；蝼蚁之微，泰山之高，两两对比，何等鲜明！可以看出项羽的高贵感和英雄气质，这个情节表现了项羽视死如归的豪侠性格。

项羽 （公元前232年―公元前202年），项氏，名籍，字羽，楚国下相（今江苏宿迁）人，楚国名将项燕之孙，军事家，中国军事思想“兵形势”（兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧） 的代表人物，也是以个人武力出众而闻名的武将。李晚芳对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。司马迁在《史记》中写到：项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

1 项羽之死的纯知识点~文学司马迁写的

一、词类活用1项王军壁垓下壁，名词作动词，驻扎2项王则夜起夜，名词作状语，在夜里3直（当）夜溃围南出南，名词作状语，向南4项王乃复引兵而东东，名词作动词，东行5纵江东父老怜而王我王，名词作动词，让……当王二、特殊句式：1，、骑能属者百余人耳（定语后置句）译：能跟从的骑兵一百多人罢了2，、天之亡我，我何渡为！“何……为”，固定结构，由副词“何”与语气词“为”构成这是宾语前置句何如？等都为宾语前置句三、虚词：之 乎 等汉皆以得楚乎？乎为句末语气词常骑之 之为代词 指骓马 令骑将灌婴以五千骑追之 之为代词 指项羽然今卒困于此 于 在这里此天之亡我 之 为主谓之间不译非战之罪也 之为结构助词 的四、重点字词1、项王军壁垓下：军为名词—动词，驻守岸土赤而壁立：壁为名词—状语，像墙壁一样2、于是项王乃慷慨悲歌：慷慨 为情绪激昂3、力拔山兮气盖世：拔，撼动盖，胜过、压倒、超过4、项王泣数行下：泣为眼泪5、平明（平旦）天亮6，、地方千里：地/方：土地方圆7、至东城，乃有二十八骑：副词，仅仅、只问今是何世，乃不知有汉：副词，竟、却。

2 项羽之死的纯知识点~

一、词类活用1。

项王军壁垓下壁，名词作动词，驻扎2。项王则夜起夜，名词作状语，在夜里3。

直（当）夜溃围南出南，名词作状语，向南4。 项王乃复引兵而东东，名词作动词，东行5。

纵江东父老怜而王我王，名词作动词，让……当王二、特殊句式：1，、骑能属者百余人耳（定语后置句）译：能跟从的骑兵一百多人罢了。 2，、天之亡我，我何渡为！“何……为”，固定结构，由副词“何”与语气词“为”构成。

这是宾语前置句何如？等都为宾语前置句三、虚词：之 乎 等汉皆以得楚乎？乎为句末语气词常骑之 之为代词 指骓马 令骑将灌婴以五千骑追之 之为代词 指项羽然今卒困于此 于 在这里此天之亡我 之 为主谓之间不译非战之罪也 之为结构助词 的四、重点字词1、项王军壁垓下：军为名词—动词，驻守岸土赤而壁立：壁为名词—状语，像墙壁一样2、于是项王乃慷慨悲歌：慷慨 为情绪激昂。 3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。

盖，胜过、压倒、超过。 4、项王泣数行下：泣为眼泪5、平明（平旦）天亮6，、地方千里：地/方：土地方圆7、至东城，乃有二十八骑：副词，仅仅、只问今是何世，乃不知有汉：副词，竟、却。

3 速度

《项羽之死》教案一、教学目标：

1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题；学会交流学习，提高学习效率，共同进步。（第一课时）

2、把握文章内容，联系旧课文，掌握评价历史人物形象的方法。

二、重难点：

1、疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。

2、通过情节评析人物形象。

三、教辅工具：黑板

四、课时安排：2课时

二、品味语言、分析人物形象

第四单元的单元提示就告诉我们这篇文章就是创造人物形象的。请同学们认真研读课文品味那些语言特别的形象。并且动笔讲你们品味到的 形象写下来。

（此情节主要是学生来做，从文章情节或者人物语言中分析历史人物的形象）

示例：如第一段 主要情节：四面楚歌——慷慨悲歌

我只能帮你到这里啦！

4 项羽之死的纯知识点~

一、词类活用

1项王军壁垓下

壁，名词作动词，驻扎

2项王则夜起

夜，名词作状语，在夜里

3直（当）夜溃围南出

南，名词作状语，向南

4项王乃复引兵而东

东，名词作动词，东行

5纵江东父老怜而王我

王，名词作动词，让……当王

二、特殊句式：

1，、骑能属者百余人耳（定语后置句）

译：能跟从的骑兵一百多人罢了。

2，、天之亡我，我何渡为！

“何……为”，固定结构，由副词“何”与语气词“为”构成。 这是宾语前置句

何如？等都为宾语前置句

三、虚词：之 乎 等

汉皆以得楚乎？乎为句末语气词

常骑之 之为代词 指骓马 令骑将灌婴以五千骑追之 之为代词 指项羽

然今卒困于此 于 在这里

此天之亡我 之 为主谓之间不译

非战之罪也 之为结构助词 的

四、重点字词

1、项王军壁垓下：军为名词—动词，驻守

岸土赤而壁立：壁为名词—状语，像墙壁一样

2、于是项王乃慷慨悲歌：慷慨 为情绪激昂。

3、力拔山兮气盖世：拔，撼动。盖，胜过、压倒、超过。

4、项王泣数行下：泣为眼泪

5、平明（平旦）天亮

6，、地方千里：地/方：土地方圆

7、至东城，乃有二十八骑：副词，仅仅、只

问今是何世，乃不知有汉：副词，竟、却

5 史记鸿门宴司马迁文学常识

秦末，刘邦与项羽各自攻打秦王朝的部队，刘邦先破咸阳（秦始皇的都城） ，但刘邦兵力不及项羽，项羽大怒，派当阳君击关，项羽入咸阳后，到达戏西，而刘邦则在霸上驻军刘邦的左司马曹无伤派人在项羽面前说刘邦打算在关中称王，项羽听后更加愤怒，下令次日一早让兵士饱餐一顿，击败刘邦的军队一场恶战在即刘邦从项羽的季父项伯口中得知此事后，大吃一惊，刘邦两手恭恭敬敬地给项伯捧上一杯酒，祝项伯身体健康长寿，并约为亲家，刘邦的感情拉拢，说服了项伯，项伯答应为之在项羽面前说情，并让刘邦次日前来谢项羽鸿门宴上，虽不乏美酒佳肴，但却暗藏杀机，项羽的亚父范增，一直主张杀掉刘邦，在酒宴上，一再示意项羽发令，但项羽却犹豫不决，默然不应范增召项庄舞剑为酒宴助兴，趁机杀掉刘邦，项伯为保护刘邦，也拨剑起舞，掩护了刘邦，在危急关头，刘邦部下樊哙带剑拥盾闯入军门，怒目直视项羽，项羽见此人气度不凡，只好问来者为何人，当得知为刘邦的参乘时，即命赐酒，樊哙立而饮之，项羽命赐猪腿后，又问能再饮酒吗，樊哙说，臣死且不避，一杯酒还有什么值得推辞的樊哙还乘机说了一通刘邦的好话，项羽无言以对，刘邦乘机一走了之刘邦部下张良入门为刘邦推脱，说刘邦不胜饮酒，无法前来道别，现向大王献上白壁一双，并向大将军（亚父范增）献上玉斗一双，请收下不知深浅的项羽收下了白壁，气得范增却拨剑将玉斗撞碎后人将鸿门宴喻指暗藏杀。

6 评析 这篇文章

如果乌江未死说不定历史接下来记载的不是他如歌如泣的世迹或是一种独政专衡的暴行从坑杀降兵二十万就可知那时国无居一二十万对抗敌起义并非小数却不利而用之而用血洗来解一时之气论勇是无智之勇败于智下的勇就称匹夫之勇而平时勇猛无比却又偶尔不该仁时行义就鸿门宴上又是妇人之仁他虽败在坑上却实败鸿门

谁进关谁为王刘邦先进可他却认为楚怀王乃叔项梁所立而叔死侄代自己可替他拿权名义上将楚王废除自己拿政私立乱封王虽封刘邦为汉王可真正的却是自己的[楚霸王"也当儿戏分王不均引来反义的最好借口

巨鹿之战那招[破釜沉舟"大显勇猛之气

最后被张良的[四面楚歌"一技而自杀

从李清

《项羽之死》记述了项羽一生的的最后阶段,表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡,是《史记·项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现他的性格,表现了他令人唏嘘感叹的悲壮谢幕!至此,项羽这个形象在太史公笔下得到完满的诠释。太史公曰：“号为霸王，位虽不终，近苦以来未尝有也。”项羽的一生，轰轰烈烈，项羽之死，更是何等悲壮。后人有“生当作人杰，死当为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的名句，更有“胜败兵家不可期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”的感慨。项羽之死是他的性格所致，是他骨子里流淌的贵族所致，项羽之死，至今就觉荡气回肠。