让什么走进心灵作文

让感恩走进心灵

人一出生所能体会的第一份情感就是父母之爱，尽管那时我们没有记忆，但对父母有着本能的依恋。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“爸爸、妈妈”。这是最简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人心灵中所有亲切、甜蜜和美好的感情。在人生中，父母之爱博大永恒。

爸爸妈妈一直以来，我觉得做你们的女儿是我最大的幸福。因为你们给我营造了一个尊重、平等、和谐、宽松、幽默的家庭氛围，让我像幼苗一样在肥沃的土壤里尽情地吸收养分，快乐的成长。

当然生活也并不总是阳光明媚，有时我们之间也会有冲突，也会有分歧，也会有争执，但爸爸妈妈从不会拿家长的架子去压制我，你们有时是慈母，有时是严师，但更多的时候是我的朋友。记得小时候我是一个内向胆怯的孩子，是妈妈一直以来的鼓励和欣赏，让我越来越有自信。我印象最深的一句妈妈的话，也是最让我感动的一句话就是：在我心里，你永远是最好的。

随着年龄的增长，我自己的想法越来越多，有时候也会就某一个话题更妈妈发生争执。当我们意见不一时，妈妈总会用另一种方式与我沟通，那就是写信，我觉得这样非常好，即教育了我，又避免了一些不必要的冲突，我觉得我的妈妈是非常明智的。

爸爸妈妈工作很忙，可还是把家庭生活打理得井井有条。特别是妈妈，下班回家，做完家务还要检查我的学习情况，有时我俩为了一道数学挺要考虑很久。前一阵子我因故缺了一堂课，以至于一些问题不太明白，晚上做完作业后，妈妈耐心的给我讲解，又找出一些习题让我做，不知不觉，一个小时过去了。当我总算明白时，妈妈才疲倦的长吁了一口气。

妈妈的爱，如一股涓涓心流，如丝丝春雨，润物细无声。妈妈的爱，是一片温暖港湾，是一方晴朗的天空。回到家，只要有妈妈的身影在忙碌，家里就会充满无尽温情。

而爸爸的爱，像是一本无字的大书，它没有华美的章节，有的仅仅是那无法用语言表达的朴实无华和延绵不绝的深情厚谊。

爸爸妈妈，我在渐渐长大，你们却一天天变老，有时给妈妈梳头，无意间发现的一根白发让我大呼小叫，那一刻，让我有一种恐惧感，妈妈在一天天变老吗？而爸爸额头的皱纹又让我心情沉重，那一刻，我深深的懂得，我要好好学习，快快长大，长大后让我来保护你们，给你们关心的呵护，正如你们对温柔的呵护一样。

我们常说的“孝道”，就是子女对父母的感恩。感恩是一种做人的道德，人人都应常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激帮助你进步，帮你走向成熟的人。

让阳光走进心灵

一个人成功与否,关键在于他的心态心态好了,会使人用积极的状态去面对各种事情；心态不好,就会使人消极萎靡,万事不成所以说,心态会主宰人的成败

若想成功,就要有一个阳光的心态这就需要在日常生活中不断地让自己变得积极起来,心灵之中有了阳光就会让自己对各种事情都有一个积极的看法,会使自己的心灵的阴暗面变得更少同时还会给别人一个非常好的印象,如果总是看生活中的消极方面,因为一点小事和别人大吵起来那一定是一个不会生活的人,真正会生活的人一定会让自己变得开朗、热情、豁达、大度,只有这样才会成功

虽然有了阳光的心灵,但是在生活中难免会遇到一些问题这个时候一定要说“我能行”,不要说“我不行”自己一定要学会在消极中找到积极的地方,每个人都可以做最好的自己,时刻要记住一句歌词：vryisNO1（每个人都是第一）

着名的国学大师翟鸿燊说过：“积极地人走到哪里,人们都喜欢,消极的人总会因为他那张脸坏了风水,所以,不要做气氛和情绪的污染者”这就联系到沟通了,一个消极的人总会把自己的坏情绪带给别人,让人很难接受孔子的学生颜回有两大优点：1不二过2不迁怒不迁怒往往是一个人有修养的表现可能是一个人惹了你生气,但不要把气撒在另一个人身上,否则,就会被别人看不起的自己有不顺心的事了,一定要让自己冷静下来,改变一下看问题的角度,转移一下自己的不良情绪,然后,寻找解决问题的办法千万不要像苍蝇一样到处传播负面的情绪,让别人去费心一定要从积极的方面考虑,做出一个让自己高兴,也让别人高兴的事情

1感恩命运让我遇见你，我的心愿就是变成老太太的时候，还和你1起出去疯。即使我们已经褪去了当初的热血沸腾的自我，也愿永远有你陪我疯!

2直抵不住透亮的痛。好多好多的思绪在那里滞留着。

3缘分在转身后，才懂得珍惜。只是，那些落单的幸福，伤情成痴，永远留在了回忆里。

4烦恼终究只是一时的，如果有永远也过不去的烦恼，那肯定是自找的。经常纠结于让你不开心的事，只会越想越生气，所以不如做点其他的事情，分散自己的注意力，暂时忘记烦恼。

5原来所谓的念念不忘，如同针尖在心脏上刻她名字，每一秒都那么疼痛，而我没有那样坚强。

6要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。

7如果分别是为了再次的相见，相见是为了再次的分离，何必一次次无限循环着相见与分别所带来的悲伤。

8缘来缘去的传奇里，你我成了伤心的结局，转身，往事已成梦，回首，一切皆成空。时光的青灯，烟絮袅袅，是谁，一路向前走，不回头，让我在孤独的岁月里越陷越深？

9我不会再以真心对待任何人了，尤其是假装对我好的，因为他们总是时不时的从背后捅我一刀，还问我疼不疼

10人们都说眼睛会说话，那我注视着你的时候，我的眼睛大概唱了一首情歌吧。

11回忆是一首老歌，带给你亲切。回忆是一首诗，带给你温情。回忆是一杯美酒，带给你浓浓的香情。回忆是一杯奶茶，带给你暖暖的爱意。

12一叶一秋一惆怅，雪漫空城诉离殇，折枝散落忆几许，梦醒倚楼花听雨。

13你是否会想起，属于我们的青葱岁月走得太急，而你，忘了年少时的海誓山盟，不管风雨，要一路同行，长相厮守。

14一杯酒敬可歌可泣的青春，再一杯敬反复无常的人生，最后一杯敬我也曾用过心。

15慢慢发现，长大真的很没意思，连快乐都裹着一层苦。很多东西不是你喜欢就能得到。我已经够糟糕了，别再拿我和别人比了。只期待后来的我也能快乐。

16不知当尘埃落尽，铅华脱落，指针是否依旧回旋，幻想是否依旧缠绵。还是，一切如镜花水月的流年，曲终人散落风绵!

17我已经无法逃脱对你的枷锁，若今生不再去爱对和错，怎么能认清你的贵重，我用心，用念，用每天的诉说，来对你关注那个看不见的我。

18记忆里，那是一个青春纯真年代，少年时代的回忆总是那么的美好，回忆的时空里，总是阳光明媚，天真灿烂。那个时候少年在慢慢长大，从快乐的童年迈向青涩的青年，心思也悄悄的细腻，对一切美好的事物，也学会了藏在心里面。

19一场美丽花事，终定格成寂寞红尘里一个苍白的挥手之势，那些带着深刻誓言的玫瑰，在薄凉的时光中渐渐零落成空。离别的道口，我只能举杯邀月，挽一袖萧瑟的秋意，对着自己的碎影独醉成殇……

20在你身旁，忘记了追逐的天下，离你心中，丢了未来的全世界，念你梦中，为你流泪三生不足。

21对于一个路痴来说，最热泪盈眶的一句话就是：你站那别动，我去接你。

22有时你觉得步履沉重，前行缓慢，或许那是在爬上坡路。不要经常艳羡他人，相信前方有属于你的风景。对自己狠一点，逼自己努力，再过几年你将会感谢今天发狠的自己恨透今天懒惰自卑的自己。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。

23这个世界上，总有一个人在某处等你。不在这里，不是此时，便会在那里，是彼时，等你。

24或许一辈子遭遇的最幸福的事，永远都是和你我相知相守。遇见，无悔，值得怀念;爱你，无怨，更值珍藏。

25你经过我的岁月，我途经你的年华。彼时，光阴不负。此时，一片荒芜。

26我没有爱过你，只是爱怀念着你，再苦也与你没关系。

27莫喊痛，莫言殇，这点小伤，算什么，幸好，你扛住了，你没让我失望，我没爱错你。曾经的爱，曾经的痛，都没有错，我从不悔遇见你，更不悔爱过你。时间是一种毒药，更是一种解药。那殇，不值我们挂念。

28羡慕风和雨，春去和秋来，人们的遣词造句里，他们总是在一起。任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。你信不信有一种感情，一辈子都不会输给时间。

29今生，遇见是缘分，相爱是幸福，走进心灵是一辈子相爱。我们都知道，爱离不开生活现实，但我们总是要打破生活现实，去追逐爱情的自由。常常，明知道是“飞蛾扑火”，但依旧义无反顾相爱了。

30把相思作为永久的珍藏，用回味冲淡世间的困苦，享受尘封记忆的闪光。

　读完某一作品后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我为大家收集的读《走进心灵》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《走进心灵》有感1

　闲来之际，很喜欢去书店感受那份悠然与闲静，一个很偶然的机会，我看到了李镇西老师的《走进心灵》这本书，当我捧读之后心中久久不能平静，为他的真诚感动，更为他的智慧折服。

　书中引言里有这样一句话：一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最有人情味的人。我看了久久不能释怀。李老师以其真爱真情高举民主教育旗帜，真诚开展民主教育实践活动。在李老师的心中，教育民主不仅仅局限于“教人做主人”，而更多的是教育者对教育对象的态度、理解、尊重、热爱等等。

　在《走进心灵》这本书中，共有九个主题，涉及方面从集体论到民主生活。再到向学生学习等等。件件真实感人的事情，一份份教育的真情，一一呈现。最难忘的莫过于手记五一深入心灵的教育，李镇西老师说：当我们不能理解学生的心灵时，学生也不会理解我们，我们所有的“办法”、“措施”、“技巧”、“绝招”等等都失去了应有的教育内涵。而仅仅成了“制服”学生的“杀手锏”——其后果必然是师生双方互相仇视。联想自己的工作，由于班级男孩子多，不是这个上课说话，就是那个在楼道里追逐打闹。刚制止住，又一个学生和另一个学生因为一件事情打了起来，纠纷、矛盾不断出现，愤怒的情绪不禁产生，罚站、训斥成了常用的办法。教育效果可想而知。总以忙为借口，没有了解事情发生的真正原因，也就没办法从根本上解决问题，强迫自己静下心来，再读李镇西老师的《走进心灵》。找到了解决问题的方法并迫不及的用于自己的教育实践中。我会把那个上课说话的孩子叫到身边，问问他上课说话的内容，让他自己讲讲上课说话的害处。并相信他会改掉这个毛病；我让打架的孩子先握手言和，再让他们想成对方，演一演，说一说，又会怎样做。没等说完，孩子都知道错了……有几分耐心，有几分真诚。把自己当成学生，就理解孩子的思维和做法。

　教育只有了解学生的内心世界，唤起孩子们内心积极的情感体验，才会激励他们，以此班主任的管理必须是情感教育，走进心灵的教育。请让我们用和蔼、亲切、关心打开学生的心门，做一个理解，尊重学生的老师，那是一件多么幸福的事。

读《走进心灵》有感2

　教育是心灵的艺术。教育的对象是活活生生的人，教育的过程绝不仅仅是一种技巧的施展，更是充满人情味的；教育的每一个环节应该是充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。民主教育，应该是当今中国教育的时代主题。

　《走进心灵》是李镇西老师继《爱心与教育》后的又一杰作。读过之后同样深有感触！

　《走进心灵》分别从了九个方面阐述了走进心灵的民主教育：手记一“谷建芬与‘未来班’”。从“童心的信任与期盼”到“友谊在继续”无不透漏着谷阿姨与孩子们的深厚友情。手记二“集体主义教育新论”对学生集体主义的情操的培养；为学生创造良好的第一印象，对学生进行集体主义教育的启蒙等。一个个精彩的事例是我真切的感受到李老师与学生的心灵交汇。手记三“在民主生活中学民主”作为面向21世纪的一代新人，平等意识、法制观念、独立人格等民主精神是必不可少的，老师和学生拥有同样的义务和权利。手记四“向学生学习”。手记五“深入心灵的教育”。处理班级突发事件应特别注意：任何时候都不要站在学生的对立面，任何时候都应把教育的主动权交给学生。手记六“走进大自然”。大自然是一本书、太阳岛的笑声、风雪峨眉山、在瓦屋山的原始森林等。一次次与学生的近距离接触，一次次与学生的心灵沟通。手记七“我的教育失误”。手记八“虚假德育批判”。手记九“追随苏霍姆林斯基”。在每个手记中，都有感人的故事，精辟的道理，都是值得我去学习和借鉴的。

　当我读到“在民主生活中学民主”中的“班级法律的诞生”。“新生入校，我便向大家提出三个问题：第一，你们是否希望这个班最终成为一个好的集体？第二，若让我们的班成为一个好集体，需不需要每个人都克服自身的弱点？第三，为了保证同学们克服自身的弱点，需不需要制定一个班规？”“班级不只是李老师的，而是每一个同学的，要求这个办好也使每个人的愿望，制定‘班规’同样是每一个人的愿望，那么，这个‘班规’理所应当由班上每一个人起草。”让每一个人都称为“立法者”，接着再由班干部进行整理归纳形成初稿，请全班同学反复讨论、修改最后成为正式班规，非常具有权威性。这个制定班规的过程也是一个体现民主的过程，更重要的是，学生自己制定“班规”，是他们一开始就不知不觉地进入了自我教育、自我管理的角色。其中在班规中还明确规定了班主任的一项，这又体现了班规的互制性，这样建立在民主的基础上的班规又怎能不使学生信服呢？是呀！作为教师就应该以身作则，为学生做出表率，要求学生做到的自己先做到，要求学生不要做的自己坚决不做。在今后的教学工作中我要严格要求自己为学生做出表率！

　当我读到“手记四：向学生学习”时，“学生总是对的”一节深深打动着我。李老师用小小的意见箱与学生沟通，听取学生的意见，让学生给他提意见。李老师的意见箱并不是一个形式，而是真诚地向学生开放。通过一件件的事情让学生感到了教师的真诚。意见箱从没有纸条到有一张纸条，再到纸条渐渐的多了。在接受学生的意见时，总是遵循一个原则：学生总是对的。是呀，学生提的意见作为教师要看看自己是否存在，要本着“有则改之，无则加勉”的态度。想想自己有时总会犯这样的错误，在别人给我提过意见之后，先是谦虚地谢谢，而后再去解释，说自己的理由。和李老师比比对待意见的表现，我做得实在是不够好，今后我也要向李老师学习他这种接受意见的态度。对别人的意见多想想，在自身找找原因。在本章的“我有什么优点值得李老师学习？”一节中，更是体现了师生之间的民主，不是只有老师是优秀的，学生也有很多优点值得教师去学习，这样一来，学生就好像是教师的一面镜子，教师可以从学生的优点中找出自己的不足，另外，教师和学生还可以互相为师，共同进步！

　“手记七”我的教育失误中，李老师有这样一句话：“最不能原谅的教育失误，便是对学生的心灵伤害。”在这里我学到了尊重。在新课程改革的大潮下，师生的关系是平等的、友好的朋友式关系，朋友之间就要尊重，在什么样的情况下，作为教师都要心平气和的和学生解决发生的问题，决不能因为一时的冲动，而伤害了学生的自尊。

　走进心灵，对学生进行民主教育。民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人。民主教育提倡学生的自治教育，作为教师要做具有民主精神的教师，我们要懂得儿童，要有爱心和童心。一件件的小事，一个一个真情流露的故事，使我对民主教育有了全面地认识，使我明白了如何做一个民主的教师，做一名民主的教师要具有：虚心、宽容、与学生同甘共苦、跟民众学习、跟小孩学习。蹲下了看孩子，我们只有真心的去了解孩子的需要，才能做一个合格的民主教师。

读《走进心灵》有感3

　期末工作已落下帷幕，闲暇之余在图书室无意发现了这本《走进学生的心灵》，作为一名教师，更是一名班主任，看到它我毫不犹豫借走了。正如我所想，这本书的内容对我今后的工作的确有很大影响。

　书中一个个鲜活的事例呈现在我的眼前，给我上了一堂堂生动的课。通读品读，让我再次感到作为一名老师所肩负的责任之重大，心灵上也再次受到了洗涤：

　“尊重——真正地走进学生心灵”，让我明白了尊重学生，不单是一个教育观，也是一种教育能力。尊重后进生更是一种能力。教师尊重学生，给予学生恰当的评价与真诚的信任，学生才能得到精神上的满足，产生奋发向上的力量。这也正是“一份严格之水需加十分感情之蜜”的道理。

　“学生在读你”，让我感受到教师真诚地打开自己的心扉，与学生互相敞亮交流，以心交心，以情换情，从而构成一个平等的对话教学，这不仅是一种很好的课堂教学方法，也是一种很好的教育理念。从某种意义上说“教师就是学生真正的课本”，学生不仅在课堂上读你，在生活中也在读你，读你的知识、你的能力、你的态度、你的精神？范本教育无处不在。教师应该以自己的人格和智慧引导学生从定势中走出来，学会在真实的世界里生存发展，唤醒他们对未来的希望和憧憬，激发出他们心底的社会责任感和道德需求。

　“让阳光温暖学生心灵”，使我认识到学生就是那样让老师既恨

　又爱，哪怕是最可恶的学生也有他可爱的一面。每个学生都是鲜活、灵动的个体，都是活生生的有感情的人，有着各自独特的性格、志向和智慧，恰恰是这些不一样的学生给我们的教学带来更多的可能性。而心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴、关怀去充实。我们的尊重和热爱会如一缕阳光温暖学生稚嫩的心灵，我们应该相信只要我们付出爱心，枯草也会发芽。

　“心灵沟通的基本方法”，告诉我学会共情，是沟通的基础；懂得尊重，学会宽容，是沟通的平台；学会真诚，是打开心灵之锁的钥匙；而就事论事，是沟通的原则。

　作为班主任，我们要积极创造条件，主动亲近学生，细心体察，全面深入细致地了解学生的内心世界，为学生摆脱烦恼、化解困惑。这样的情才动人，这样的爱才具有说服力，这样的教育才能做到“随风潜入夜，润物细无声”。

　“落花不是无情物，化作春泥更护花”——讲的是爱心；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”——讲的是方法。只有将博大的爱心和科学的方法融合在一起，才能走进学生心灵的深处，才能让教育在学生的心底扎根、发芽、开花，结出累累硕果。

读《走进心灵》有感4

　第一次，看到这个题目我就被深深地吸引了。走进心灵的作家，到底会是谁呢？我急切的想要知道，于是，我便翻开了这个故事。映入眼帘的便是“爱的哲学家：冰心”这几个字。哦！我明白了！原来，那走进心灵的作家，便是冰心奶奶。

　冰心6岁那年和舅舅学习，7岁的时候一个人拿起《三国志》来看，尽管认识的字并不是很多，但是因为反复出现字意就这样被她猜到了。从中，我们找到了一位多么聪慧的女孩子！

　聪慧的冰心，看完了《三国志》又接连看了许许多多的书籍，如《水浒传》《聊斋志异》《西游记》《儿女英雄传》《说岳》《东周列国志》等等。那时候，小小的冰心对所有的事物都兴趣。除了旧小说，她还经常看外国的小说、报纸等等。冰心奶奶广泛的阅读，让她的心中涌现出了一个又一个朴实而华美的故事。

　年幼的冰心对于阅读，究竟拥有多大的兴趣啊！每个人都不禁这样感叹到！

　若我们，也和年幼的冰心奶奶一样深深热爱着阅读，那么这个世界将会充满着书香。

　书陶冶着人们的情操，许许多多的人通过阅读走向了成功。现在在这个电子普及的世界里，热爱阅读的人已经越来越少了。这个大千世界，每一天都有丰富多彩的信息，每一天都让人们感到新奇。其实，书中也如此呐。书，当你静下心来，细细的品阅的时候，便会从书中找到许许多多的乐趣。书，闲暇时，坐在自己的小屋里，静静的在书的海洋中遨游，那大概是世间最美好的事情了！

　是的，书，它可以让我们忘掉一切烦恼。不开心的时候我们随着小小的海蒂感受她在阿尔卑斯山不一样的生活，她那每一天都充满快乐的生活让每一个人读起来都仿佛身临其境，不禁感叹，渐渐地忘记了自己的烦恼。

　书，它也可以让我们感受到人世间的真善美和假恶丑。《巴黎圣母院》中的费波斯虽然外表看上去英俊帅气但是其实他的内心却是格外的黑暗，而卡西莫多虽然表面上十分的丑陋，但是他的心灵并不丑陋，他的心是一片净土，格外的纯洁。真善美假恶丑，便从这本书中初步领略到了这些。

　书，它告诉我们，我们是平等的，至少我们通过坟墓平等地站在上帝面前。这句话，很熟悉吧，是的，简·爱的这句话，让无数人为此折腰。《简·爱》这本书它告诉我们的了，每一个人都是平等的。以前的英国，资本主义阶级的人，拥有贵贱之分，其实并非如此，每一个生命都是平等的，真正的差距不过是生灵们自己的努力而已。

　很多的人们，对于书籍，只有一个印象就是枯燥，其实并非如此。书籍，他不仅不枯燥而且还给我们带来了无穷的乐趣和无尽的知识。

　我们跟随鲁滨逊一起在荒岛上生活，我们随着爱丽丝一起漫游奇境，我们和小木偶一起经历不同的事件，随着快乐的海蒂一起生活在阿尔卑斯山上。

　犹记得，那一天我从书架上找到了一本叫做《海蒂》的图书，我饶有兴趣的翻看起来，书中每一个场景都深深地吸引着我，那天我似乎找到了我喜爱的书籍，买回家之后便迫不及待的读了起来，随着年幼的海蒂一起悲伤一起快乐，一起救小羊，一起看日落，一起读书，仿佛，我便是书中的海蒂一样，仿佛我就是那个无忧无虑的孩子。

　我第一本翻开的书不是《海蒂》而是杨红樱的《淘气包马小跳系列》丛书，杨红樱朴实而不加修饰的语言，幽默而不失童年欢乐的语言都深深地吸引着我，从那时开始，我从一个小小的电视迷变成了一个小小的书迷。马小跳的故事接近我们的生活让我们感到格外的真实，也许，我现在不再像从前一样酷爱马小跳的故事了，但是每每读起马小跳的故事总是忍不住的哈哈大笑，是的，马小跳，可能不是最经典的故事却是陪伴我长大的故事。每个人的学习生涯中总是会读许许多多的书籍，多年后或许那些书，你已经不记得放在哪儿了，但是书中的场景却依然历历在目。自己看书的时候那些有趣的事情也仿佛刚刚才发生过一样。

　书，有多少的人读过第一遍就不愿意再继续读下去了呢？每个人的说辞都是：“这些故事我都记得！”可是，真的你就记得那么清楚吗？刚刚开始看的时候，看的只是一个轮廓而已，细节方面的事情，也许你还没有注意到，所以不妨在静下心来再一次认真的品读这些书籍。或许你会有不一样的发现不是么。

　书籍，他是我们最好的伙伴，伤心失意时和书中的人物倾诉自己的情感，品读属于他们的故事，读着读着自己就这样释然了。开心愉快时和书中的人们分享自己的快乐，这样，快乐就会加倍更多的快乐会浮现在你的眼前。

　书，便是那个最好的伙伴，我只是想说，我喜欢书，就像冰心喜欢书一样，喜欢书，因为，书他是我们最好的伙伴啊！

读《走进心灵》有感5

　读了教育专家李镇西《走进心灵》一书，深受启发。法国伟大的作家沃夫纳格说，伟大的思想来自心灵。能达到最高境界的是心灵，而不是智慧。每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。只有走进学生的心灵世界，了解学生，理解学生、关爱学生，和学生一起成长，和学生有了共同的话题，共同的心声，这样才能和学生更好的沟通，推进教育教学的发展。

　广泛而系统的阅读，使李镇西得以从更深远的中外教育发展史和更广阔的文化背景中思考当今的教育问题。最终，基于对前人教育思想的深刻理解和对中国现实教育问题的种种思索，李镇西提出了自己的素质教育观——素质教育是“民主、科学、个性”的教育！他特别强调：素质教育决不仅仅是教育技术层面的事，它首先是一种充满情感的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是“心心相印的活动”。为了做一个最好的我，他在实践中不懈地探索：在班级管理上，李镇西进行了集体主义教育的实践以及用“法治”取代“人治”的探索。这些做法被媒体报道后，在全国引起较大反响。针对现行德育的`弊端，李镇西把“回答学生所关心的问题”作为改革班主任工作的突破口。为了拯救那些“负重的心灵”，他将学生青春期心理辅导纳入自己的工作内容，通过专题讲座，个别谈心、书信交流等形式，对学生进行富有个性的引导。

　“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”这句话给了我深深的启迪。人们常说，给孩子讲一大堆道理，还不如实实在在做一件有意义的事。班级里有一个问题学生，他厌学，和同学吵架时，用脚踩同学的头，曾经几次想跳楼……。开学接手这个班级，先从观察他的一举一动开始，有时他上课要去踩旁边同学的脚，回家作业交不上来，做题错题连篇……。于是常常课后找他聊聊天，问问他最近有什么开心的事情，什么不开心的事情，开始时他有戒心，他会说：“没有什么啊，你问这些做什么？”后来看到其余的同学可以和老师像朋友一样聊天时，他的戒心慢慢的放松了，也可以聊一些自己的事情。还有一次上课时他走神了，下课后我问他是不是有心事，他很惊讶，想知道为什么，我说你是老师的好朋友，老师怎么会看不出来呢？从关心他的日常生活到关心他的学习。他一天一天的变化着，能熟练地背诵课文，默写全对，错题也少很多……尽管有时还会犯错，但是他知道老师在关心他，他不会像以前那样做出极端的事情。曾有人说过：孩子是一本书，从童年到少年 ，从少年到青年，我们在读，但要真正去读懂他，是多么不容易啊！走进孩子的心灵，成为孩子的朋友，不仅让孩子感受到他的生活是阳光灿烂，也让我学到了更多的知识，永葆一颗年轻的心。

　事实证明：种瓜得瓜，种豆得豆，种爱得爱！的确是这样，走进孩子的心灵，与孩子共同成长是辛苦的、劳累的、艰难的，但却又是充实的、快乐的、幸福的。

读《走进心灵》有感6

　读完李镇西老师的《爱心与教育》，意犹未尽，又找来李老师的另一本著作《走进心灵》。书中的字字句句伴随着窗外悄无声息飘落的雪花，一同进入我的心灵。

　作为身处教学一线的自己，不免感叹三尺讲台的天地太小，希望走出校园象雄鹰一样在广阔的天空中翱翔，尤其还会在工作不顺心的时候，怨天尤人，哀声叹气，太多的感叹和埋怨，有事觉得教师生活变得平淡而枯躁。而在《走进心灵》中，处处充满阳光，处处充满激情！

　我随处能读到李老师激情飞扬的文字，他用童心赢得孩子们对他的信任，他用信心去点燃孩子们心中的激情，用爱心去包容孩子们的一切。许多在外人看来做不到的事情，在李老师那儿能做到。当我翻开书的目录时，视线接触到“手记一：谷建芬与‘未来班’”时我不相信这是真的，鼎鼎大名的作曲家会和一个普通的班级有什么关系呢？急切地翻开书来了解这个非同寻常的故事。是啊，不试试怎么知道不行呢？孩子们的纯真和信任激起了谷建芬老师创作的灵感，于是，在作曲家充满魅力的琴声中，一首为“未来班”创作的班歌《唱着歌儿向未来》诞生了！读着李老师朴实但幸福之情溢于言表的文字，我仿佛听到了未来班的同学们和李老师一起用心灵在歌唱，用发自肺腑的歌声表达着自己的理想与未来！

　在翻动的书页中，常常能感受到李老师爽朗的笑，常常为李老师大胆的设想而叫好，常常被李老师那种“只有想不到，没有做不到”的信心所感染。读李老师的书，深深地感受着他“不愿长大”的心灵。正因为有了“不愿长大”的童心，才永远以孩子的视角去观察世界，认识世界。书的扉页的每一张相片都充满着快乐：无论是在合影中开怀大笑的李镇西，还是被学生“活埋”雪中的李镇西；无论是在青青竹林间和学生一起玩“老鹰抓小鸡”的李镇西，还是在教室里和学生比“扳手腕”的李镇西。在书行里，仍然读到他晶莹剔透的童心：那个在青城山森林中的小木屋旁和同学们“合伙”用“毛毛虫”把张宜宜吓哭的李镇西，那个在小河里和孩子们“酣战”的李镇西，那个在熊熊的篝火旁和男同学进行摔跤比赛的李镇西。正因为这一颗晶莹剔透的童心，赢得他远游归来孩子们的掌声，赢得了他犯了班规时孩子们对他的“依法处罚”，赢得了他在异地他乡孩子们为他写的那一首首小诗……其实在我和孩子们的相处中，曾经也有过为了教学而和孩子们在课堂上做游戏，和他们扳手腕的经历，也有过开怀大笑的快乐，但总会在孩子们犯错或课后又恢复威严、高高在上的模样。如果我们也拥有一颗不会长大的童心，又怎么会和孩子拉开距离呢？

　李镇西老师体验到别人难以体验到的大快乐、大幸福，成为一个精神富翁。不，还不够用，用一位家长的话说，李老师是一位“超级富翁”。

　读完李老师的书，也真切地感受到他的情感逻辑：真诚地奉献爱，细心地感受爱，加倍地回报爱。让我们也把“爱”贯穿在整个教育思想中，爱学生，爱家人，爱邻家的老大妈，爱大自然，爱一切美好的事物……让自己也来努力成为一个“超级富翁”！

让感恩走进心灵

鱼对水说：“你看不见我哭泣，因为我在你怀里。”水对鱼说：“我感受到你的眼泪，因为你在我的心里。”

——题记

假如我是一条永远游不出大海的鱼，那么我感谢大海；假如我是一棵离不开泥土的小草，那么我感谢大地。先哲常说母爱是最伟大的，但很不凑巧，那时的我并不这么认为。

母亲常常唠叨，没完没了。早上上学时，她说：“走路小心，靠马路右侧走，不要跑，记住没有？”这时，我都会没好气地说：“知道啦！”心里还嘀咕一句：‘烦死啦！’中午回家后，喷香的饭菜正挑逗着我欲滴未滴的口水，可母亲一坐下来便叽叽呱呱讲个没完，让我的食欲到了边缘。

母亲唠叨时脸颊红扑扑的，眼神专注，只有嘴巴动个不停。有时，我真是怀疑她是不是上瘾了。

母亲限制我的自由，也是变本加厉的。上三年级，母亲还不准我玩。但到四、五年级便只允许呆在家里，只是干什么都可以。到了六年级，无形中又把我的活动范围缩小到了学校、书桌、钢琴和半小时新闻。那时，我受不了，甚至开始恨我母亲。

我恨她没有尽头的唠叨，我恨她扼杀了我人生的美好时光。

母亲说：“有朝一日你终会明白。”而我现在，明白了。

上了中学，我再也听不见母亲的唠叨，再也见不到她红扑扑的脸颊，再也感受不到她的严厉。同样，母亲的爱，我再也体会不到了。

在我的记忆中，留下的竟只是一些写着“厌恶”的情景，母亲的爱呢？我焦急地寻找，但连背影也没找到。原来，母亲的爱在当时的我来说是罪，而我那厌恶的态度让爱困在了牢笼里。

母亲，我错了。我应该感激你，感激你唠叨中的爱。感激你对我的一切。是我把心蒙住了，让“感恩”四处碰壁，迷失方向。对不起，母亲！

母亲，我会学着感恩！

大海创造了生命，守护着生命。哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也！

——后记

让感恩走进心灵

鱼对水说：“你看不见我哭泣，因为我在你怀里。”水对鱼说：“我感受到你的眼泪，因为你在我的心里。”

　　　　　　　　　　——题记

　　假如我是一条永远游不出大海的鱼，那么我感谢大海；假如我是一棵离不开泥土的小草，那么我感谢大地。先哲常说母爱是最伟大的，但很不凑巧，那时的我并不这么认为。

　　母亲常常唠叨，没完没了。早上上学时，她说：“走路小心，靠马路右侧走，不要跑，记住没有？”这时，我都会没好气地说：“知道啦！”心里还嘀咕一句：‘烦死啦！’中午回家后，喷香的饭菜正挑逗着我欲滴未滴的口水，可母亲一坐下来便叽叽呱呱讲个没完，让我的食欲到了边缘。

　　母亲唠叨时脸颊红扑扑的，眼神专注，只有嘴巴动个不停。有时，我真是怀疑她是不是上瘾了。

　　母亲限制我的自由，也是变本加厉的。上三年级，母亲还不准我玩。但到四、五年级便只允许呆在家里，只是干什么都可以。到了六年级，无形中又把我的活动范围缩小到了学校、书桌、钢琴和半小时新闻。那时，我受不了，甚至开始恨我母亲。

　　我恨她没有尽头的唠叨，我恨她扼杀了我人生的美好时光。

　　母亲说：“有朝一日你终会明白。”而我现在，明白了。

　　上了中学，我再也听不见母亲的唠叨，再也见不到她红扑扑的脸颊，再也感受不到她的严厉。同样，母亲的爱，我再也体会不到了。

　　在我的记忆中，留下的竟只是一些写着“厌恶”的情景，母亲的爱呢？我焦急地寻找，但连背影也没找到。原来，母亲的爱在当时的我来说是罪，而我那厌恶的态度让爱困在了牢笼里。

　　母亲，我错了。我应该感激你，感激你唠叨中的爱。感激你对我的一切。是我把心蒙住了，让“感恩”四处碰壁，迷失方向。对不起，母亲！

　　母亲，我会学着感恩！

　　大海创造了生命，守护着生命。哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也！

——后记

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的走进心灵作文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

走进心灵作文1

音乐的世界没有烦恼，只有单纯的爱……

——题记

我生活在音乐的世界，每时每刻都被音乐包围。于是我注入了音乐的世界，音乐也便注入了我的灵魂。

“岁月流去我欠你一句：妈妈我爱你。”道出了这世界最伟大的母爱；“别等到一千年以后，世上早已没了我。”唱出了时间如同金钱一样宝贵；“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话。”吟出了童年的美好纯洁。

这一曲曲动人的歌在我的灵魂中交织出完美的乐章。

正如王力宏的《我们的歌》中唱的一样：如果世界太危险，只有音乐最安全，带着我进梦里面，让心愿都实现。当你对生活失去信心时，闭上眼睛，进入音乐的天堂，它会让你心中几乎所有情感全部化为乌有，只剩下快乐。

当心情很好时，放一些激情舞曲的CD，在洋溢着欢快高昂气氛的音乐中尽情放松。

当心灵受到创伤时，一曲“孤单心事”让我找到了共鸣：恋你是孤单的心事，不懂你微笑的意思，只能像一朵向日葵在夜里默默地坚持。

不过在所有歌曲中，我最喜欢的还是《启示录》：你我跟着这节拍，为自己喝彩，只要我主宰，让音乐把所有悲伤都替代。每当听到这首歌，所有悲伤便被抽出，取而代之的是音乐，是快乐，是爱！

让音乐走进心灵吧，去弥补那伤痕累累的心；让音乐走进心灵吧，去主宰快乐的方向盘；让音乐走进心灵吧，去把那所有的黑暗全部挤出，换上一片灿烂的光明……

走进心灵作文2

人生，难免有很多的挫折，有的人太过于悲观，迷失了自我，自暴自弃；有的人，乐观无比，看似没心没肺，其实最懂生活。

我有一个朋友，名叫小宏，什么东西都往坏的地方想，沉迷在悲伤之中，而且天天记在心里。

有一次他得了胃病，和我们大家说：“会不会死人啊，虽然医生说没事，谁知道是不是骗我呀？”如果同样的情况，出现在另一个人，我的好朋友———小钟身上，他却会说：“就算死又怎么样，老子不怕，趁着还死不了把想做的事都做过再死吧！说不定还死不了呢！”

这就是两给人的不同，一个悲观，整天郁郁寡欢，而乐观的人却如同常人一样继续生活。

当初发烧时，我烧到了40度，伯伯会很危险，而我却对大家笑着说：“今天还在发烧中，不用去学校，可以玩手机，看电视、玩电脑，在变成脑残前先享受一下生活，哈哈！”

因此，很多人都会说我和小钟两个人没心没肺，都快死了还要捣蛋，天崩地裂都不怕。

其实，我们只不过是换了一个角度想问题，把事都往好的方面想，懂得自我安慰，不断从失败和痛苦中站起来。乐观的人，都不会害怕失败，比如考试成绩不理想，有的人会唉声叹气，闷闷不乐，有的人却找出错的地方，加以改正，该怎样做就继续（怎样）做。

乐观代表了一种对生活的态度，让乐观走进我们的心里吧！

走进心灵作文3

爱是伟大的，我们每一个人都需要爱。生活中也少不了爱，别人给了我们关爱，那我们就更应该去关心爱护他人，这样世上才会充满爱。爱是一种美好；爱是人与人之间心灵的桥梁。请打开心的窗户，让爱走进我们每个人的心灵吧！

关爱他人可以从小事做起，比如你帮助一个同学辅导功课，一位老师给予同学们几句鼓励的话，都能给我们许多动力。或者是你陪老人谈谈话，对一个残疾的人献爱心，扶一个盲人过马路等等……这些都是关爱他人的表现。如果你给予了别人关爱，那么自己心里也是美滋滋的。

记得我在三年级下学期里的一个星期天早上，我不小心被尺子打到了眼睛，所以造成眼角膜受伤，一连几天都不能睁开眼睛，当时眼里漆黑一片，什么也看不见，上课的时候只能趴在桌上休息，同学们一下课就过来帮助我，问我情况，要上厕所时，也都是同学们来扶我上下楼梯，当时，我感到爱就在我的心中流淌。

爱就在我们身边，就在我们每个人的心灵最纯净的角落。它引领我们团结互助，尽已所能去帮助每一个需要帮助的人。关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

让爱走进心灵，在我们的心中生根发芽，潜滋喑长。让爱充满我们的心灵，使世界不再有黑暗！不再有悲伤！关爱！关爱！爱在身边，无处不在！

走进心灵作文4

乌鸦皆有反哺之意，小羊也记哺育之恩。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”如果赡养父母只给他们住处，饭食，那与人饲养的畜牲又有何区别呢？所以做人要感恩自己的父母抚养我们长大了，要感恩他们为我所做的一切。父母有时也会打骂我们，但总是在做错事的前提之上，毕竟也是十月怀胎，骨肉情深，要怎么会无缘无故批评我们呢？毕竟为人父母就有一颗望子成龙，望女成凤的心，所以我们应该理解父母，关心父母，感恩父母，孝敬父母！

中国是四大文明古国之一，自小就能听到“百善孝为先”，而孝是感恩的方式之一，笑是连动物都明白的至理，难道在更高等的人类就不会明白吗？

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待，子欲孝而亲不在”为什么要等到父母病危的时候才能明白感恩的重要性呢？你们伟大的曾子也是孝亲敬长的典范，父亲在世，母亲身体不便，处处为家里着想，一切遵从父母的意愿，为家里分担，在父亲去世一见父亲爱吃这样的羊枣便痛哭流涕，也不去尝枣，只是说这是父亲生前最爱吃的，自己怎么能吃呢？便从未吃过。

感恩中包含着孝，我们要学会尽孝，这种在百善中居首的东西，圣人也尊重，也尽之，所以孝敬父母，亲师敬长，从现在开始让孝走进，心灵让感恩走进心灵。

走进心灵作文5

“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间……”听着这首歌我有很多的感触。

世界上为什么有那么多的穷苦、贫困的人民呢？大街上又为什么会有很多要饭、祈求施舍的人呢？为什么有些人不能够有些爱心，来帮助那些有困难的人呢？或许每个人都献出一片自己的爱心就能够积累起来成为一种大爱，来成就一个幸福、和谐、快乐的大家庭。那样不是很好吗？

如果我们每个人都能够行动起来：做家具生意的为那些山区的孩子送去一台灯？一个电暖扇……那样山区的孩子不是就可以在灯光下学习，在温暖的环境下学习了吗？做木材生意的为孩子们送去桌椅、讲桌那样孩子们不是就可以坐在椅子上趴在桌子上学习而不是蹲在地上了吗？如果有人送上去一个黑板他们不是就可以在黑板上看老师教他们而不是在地上。

如果我们给那些在大街上祈求施舍的人一点关心他们还会那样吗？或许有的人认为，有的人是为了赚钱，他们并没有那么穷就去求施舍，行骗，让别人同情。的确是这样，那么希望这些人能够改正，你这样只会让那些有爱心的人犹豫——到底应不应该给予他们帮助呢？

善良，是在沙漠中的一杯水；善良，是下雨时的一把伞；善良，是寒冷中的一份温暖；善良，是人世间每个人的事。

人们，请行动起来吧！让善良走进我们的心灵！

走进心灵作文6

烦恼，快乐是我们每个人都拥有的。有的时候我们在面对烦恼时总是会一直耿耿于怀，然而面对快乐却总是忽略掉。我们的心灵似乎老把快乐拒之门外，而烦恼却轻而易举的就走进我们的心灵。让快乐走进我们的心灵吧，让我们把快乐储存在我们的心灵里吧！

其实我觉得在我们的生活中，快乐要多于烦恼，只是快乐的事总是在我们脑中稍纵即逝，不以为意；而对于烦恼我们却会一直难以忘怀，徘徊在我们的脑中，烦恼就走进了我们的心灵。在我们烦恼的时候不妨想一想那些被我们忘怀的快乐的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件开心的事。我们的心灵就像一所银行，你把烦恼存进去，得到的是更多的烦恼；你把快乐存进去，得到的是更多的快乐。所以，我们要善于去发现并储存那一件件让我们快乐的事，把快乐放进心灵这所大银行里。

当然，也并不是说在我们一遇到烦恼的时候，就马上把它抛到九霄云外去，寻找快乐来代替，而是要勇敢地去面对这些事、去解决这些事。往往这些使我们耿耿与怀的烦恼其实只是由于我们的粗心大意、不认真等诸多因素造成的。试着去找出这些原因，当你顺利解决这些问题时，这些烦恼便会变成你所开心的事了。这样既能为你的心灵存进一个快乐，也能防止你下次再遇到这种烦恼。

生活中处处有快乐，让我们把这些快乐收藏起来，放进我们的心灵，让快乐的气息包围着你并感染给其他人吧！让快乐走进我们的心灵，让每个人都感受到快乐吧！

走进心灵作文7

小草感恩大地，鲜花感恩太阳，鱼儿感恩江河，世界上的千千万万都需要你去感恩。

我要感恩的是老师。老师就像辛勤的园丁，老师就像勤劳的蜜蜂，老师毫无保留的把知识传授给我们。

我要感恩我的父母。有人这样说过：“父母的爱不易言说。父爱如山，代表的是庄严而严肃，母爱如泉，代表的是温暖而温柔。”我一直找不到一个词来形容父爱和母爱的伟大，知道那一次，我因发高烧，父母连夜送我去医院，并且为我打点滴时，母亲就一直陪在我身边，陪着我说话，使我不觉得孤单，不觉得害怕，父亲则在外面为我买药，让我吃，直到我的烧退了，父亲悄悄地松了口气：“总算退了。”这句话不想散文家朱自清的《背影》富有诗意，也不像大作家冰心的《繁星·春水》饱含深情。但是，就是那短短的四个字，胜过我读过的诗篇。就是那个晚上，我真正弄懂了父母的`爱的含义。

我还要感恩生活。

生活是最公正的，最无私的。他想评审官，像裁判员，只要你付出了，无论付出了多少，你总会得到报酬，但在你毫无付出的情况下，你索取了，你总会得到最终生活对你的惩罚，生活从来不会欺骗你，甚至不会欺骗，甚至……甚至不理解欺骗的含义。我真正的生活，充实的生活，感受到生活的美好。

一个不懂得感恩的人，就像一只不会呼吸的鱼儿;

一个不懂得感恩的人，就像一只不会飞翔的鱼儿;

一个不懂得感恩的人就像不会流动的江河……

让我们一起学会感恩，让感恩走进心灵。

走进心灵作文8

心灵之爱，有时很简单。只是一杯热气轻袅的绿茶，或是一句轻声的叮咛，又亦是一个温暖的拥抱，甚至是一件破陋的衣服，便能让心中盛满爱的芳香，温暖亦涌上心头，即使是冰冷的冬季，也会觉得宠辱偕忘，顿生暖暖的感觉。

心灵之爱，有时很美丽。一个柔柔的微笑，一盏为你而亮的明灯，几串轻柔的脚步，便能让你感受到天边的明净彩虹，而那每一道亮丽的色彩，都是用心灵之爱编织而成，也许你会觉得前途灰暗，但抬眼看到的那弯彩虹，始终高高悬在天空，为你照亮前程，那便足矣。

心灵之爱，有时很明净。一个不经意的动作，一声甜甜的呼唤，几个轻轻放进碗里的硬币，没有多余的目的，没有满怀鬼胎的心机，有的只是那一颗装满心灵之爱的真心。它像春天明净的小溪，轻轻哼唱爱的歌曲，在你人生失意的时候，给你力量，给你勇气。

心灵之爱，有时它的香气沁人心脾。一个静静相对的目光，一个温暖的掌心，一曲为你而吟的歌曲，只是举手之劳，只是或也许无心，便带你来到沁人心脾的花丛，芳香弥漫，傲然盛开的万紫千红满眼溢目，不由得醉于其间，心旷神怡。

心灵之爱，有时并不神秘，只需坐于窗前，点亮一盏灯，倦拥一锦被，执一卷《聊斋》，慢声轻吟，细细回味，再为亲人亲手补衣，便能让人觉着永恒的美丽，心灵之爱溢满心中，不禁唇角柔柔地弯起，眼里满是笑意。

心灵之爱，如此简单，如此美丽，如此明净，香气如此沁人心脾，又不神秘难寻，那为什么不让爱走进心灵？

走进心灵作文9

一个真心的微笑，即是阴霾的羞涩，亦是黑暗的救赎。那种东西，十分轻易的让人降伏，让人在败阵之前，感受到一种美妙的香甜；那种惬意，比吻香，比蜜甜，比涟漪清澈，比彤灿烂。夜空的星睡了，而我。醉了！醉在温柔曼妙之中，醉在嫣然清纯之中，不醒……

天空泛起一抹彤，安静的，祥和的，逐渐蔓延开来，在洇红的天空泛起一层层清澈的涟漪。院子里的小女孩冲妈妈笑了笑，母亲给了女儿一个吻，小女孩抱起皮球朝学校跑去，嘴角上扬，把15°的弧演绎得淋漓尽致，她微笑着，朝每一个人微笑，朝自己的皮球微笑，顷刻，她的酒窝里注满了香甜的蜜，美滋滋的。

迁巢的鸟儿叽叽喳喳的叫着，我听不懂它们在说什么，但透过它们的眼睛能知道，它们一定在微笑。于是，我苦笑着抹掉自己的眼泪，摘下一朵彤，抹在自己嘴角，渐渐的，我似乎也学会了微笑，也享受着这种甜蜜。

我急忙闭上眼睛，把心打开，把这种微妙的感觉收起来，瞬间似乎也变得漫长，我沉浸在这种感觉中，泡在里面，不肯出来，后来才明白。一个人微笑时，不会撒娇，不会生气，不会紧张，不会流泪……我似乎动了，它也许只是简简单单的一种快乐，清澈的，温柔的，我眨了眨自己的小眯眼儿，朝夕阳微微一笑，向虹跑去，欢歌，笑语，全溶在微笑中，慢慢瓦解，融化……

清晨醒来，我理了理头发，把心打开，让这种甜蜜的感觉走进来，似乎，我也被瓦解了，醉在昙花的香味与美妙的微笑中……

走进心灵作文10

我的妹妹最爱玩鞭炮了。可是她胆子很小，一直不敢自己点鞭炮。今年，无论如何，也要让她尝试一次。

我和哥哥妹妹到附近的小卖部各自买了一些很漂亮的烟花。在回家的路上，哥哥使出激将法，对妹妹说：“妹妹，把你的烟花给我，我来帮你放，反正你又不敢玩。”我在一旁附和：“对呀对呀！”妹妹一哼：“谁说我不敢玩？我今天就玩给你们看！”于是，我赶忙把打火机给了妹妹，又从买来的烟花中找了一个引信最长的。

妹妹好像很紧张，手指好像要按下打火机又不想按似的。哥哥又使出激将法：“你不敢玩就别逞强了，还是给我吧。”妹妹一听这话，心一横，豁出去了。她把烟花放在地上，右手拿着打火机，小心翼翼的按下打火机，将打火机上的火苗靠近引信。就在烟花快点燃时，妹妹的手又鬼使神差的缩了回来，同时，手指也松开了。

经过我一番苦口婆心的劝说以及耐心的指导，她终于带着坚定地决心和平静的态度，再一次将火苗靠近了引信，按照我教她的方法，看见引信冒出火花后，再不慌不忙的手指松掉，把手收回来。只见烟花盒中喷出了五颜六色美丽而又绚烂的火花。妹妹欣喜若狂的叫了起来：“我成功啦！”然后举起两个手指头大声地叫着“耶！”

原来成功的秘诀就是：让勇敢走进心间！

走进心灵作文11

Sunshine，阳光照耀。阳光，在寒冷萧瑟的冬季带给我们以温暖与热量，同时，它在我们的心灵上，也有着重要的位置。我们为他所牵引。现在的我们，不只是领略了漫漫人生的十几年光景罢了，我们未来的路还很长，但阳光却在这条人生之路上必不可少，他将会陪伴我们一直前行，直到人生的末端。

让阳光走进心灵，这不仅是一种选择，而且还是一种态度，一种明了的态度。即使未来的路途会举步维艰，困难重重。但心里一直想着，只要心里有着那一束阳光，我们必定不会倒下，有必定不会因此而一蹶不振。我们会奋力向前，活出一份精彩，活出一份阳光。

45°的仰望，伸手遮挡阳光，阳光绕过指尖，穿过发梢，只达我的心房，瞬间敞亮。

不曾想过未来的事情，只肯定阳光的存在。一个阳光般的笑容，一份阳光般的心态，走一场阳光般的人生。阳光，他照进了你的心房，驱散了里面的黑暗，迎接了一个属于我们的最好的未来。

已经做好了这个决定，决定是否让阳光走进心灵，驱散那心中的黑暗领域，填充一个人的孤单滋味。不管如何，阳光至始至终坚守在我的心上，不曾离开。

夕日欲颓，晚霞染红了天边，阳光快要消失了，最后的一点光也被那红霞吞没。但，未果，我心灵的阳光还在。Sunshine，存在于我心中的阳光。

沧海桑田，但愿阳光不变。

我心依旧，阳光照耀。