一个模特女生的真实情感经历

一个模特女生的真实情感经历

文图/龙儿

在很多人看来，我们这些做模特的女孩儿很风光，可是你们知道不知道，我们背后的辛酸和泪水。我并不想拿自己说事，可是想一下，我还是把一些经历说出来，宣泄一下自己烦躁的心情也未尝不可。

很多人说我很神秘，也很纯洁，纯洁的象一张白纸，其实大家说的没错，我的确如此，这里只声明一下，我并不是在夸自己什么，我也只是就事论事。虽然很多人能从我的众多情感文字里读懂我，但是现实生活中的我单纯的让我自己都吃惊！有很多事情蓦然回首都历历在目。在现实中，上过很多当,受过多少骗我也不数不清。这期间我被很多人骗过钱财，那是因为我刚刚踏入社会，涉世不足，本以为凭借着自己的能力让自己自食其力，可是一切都不是想象的那么简单。失去了才会明白生活原来就不这么不易。

在外人看来漂亮的女孩子思想都很简单，我能体会到自己在众多美女堆里的地位，很多次被一些色狼盯上的不计其数，被当众袭胸和骚扰的我几乎怀疑这个世界上到底还有没有好男人，现在我几乎是足不出户。在和我的好朋友们谈论我的遭遇时，我问她们，你们有没有遇到过这种情况，可是她们都表示没有遇到，但是表示很兴奋，希望遇到。当时我真的有些不理解。难道是我太保守？不是，那又是什么？也许我有吸引人的地方，不过有一个朋友给我的留言，也许能找到正确的答案，他说我长的就像天上的仙女下凡，是真的这样吗？

我喜欢一个人在外散步，这不仅仅是我的习惯，这也是我喜欢一个人静静在外思考的一种方式。尤其喜欢去海边吹吹海风。由于我家住青岛栈桥附近，所以偶尔也去栈桥散心。一次正闭目养神，站在海滩上的男人看到我会冲着我嚷嚷，“美女，别站着，来我这里坐坐！”可不是吗，我身边有没有其他人。当然我不理会，其实这样的声音，这样的场景碰到过多少次。之所以我说这些，只想告诉大家这就是我平时的生活。

只想告诉朋友们的是，我不想过这样的生活，也不想被人叫什么美女，更不想走到哪里都遭遇众多眼球。很多做生意的商贩喜欢我光顾他们那儿，因为我在他们那儿占一小会儿，可能就会招致很多人购买他们的产品。这也许是美女的魅力吧，我有意无意地帮助他们做了产品宣传。别笑我，这都是事实。

其实生活中我不不太喜欢打扮自己，对于自己的皮肤也不善意护理，平时就像一个男孩儿似的大大咧咧，我渴望有朝一日自己变成一个男孩子。可是这只是一个梦境，永远掩盖不了的就是自己永远是一个女人，一个让很多人琢磨不透的小女人，一个必然要生儿育女的好妻子，好妈妈。虽然在外人看来漂亮的外貌能够带来很多意想不到的收获，话不假，但收获的爱情不是那么的真诚和单纯。至于我为什么要这么说，因为在我的周围的男性朋友们中间，除了对我抛出的除了工作意外的东西，就是伴游，陪睡和包养等。当然也有人要我做干女儿的。

私下里有很多人对我说过这样的话，你们漂亮女孩儿一生下来不就是为钱活着吗？真的是这样吗？这也是我今天写出此文的目的。我不太喜欢钱这个字眼，我活着除了要报答父母的养育之恩外，最多的还是要为自己活着，那个他活着，当然啦还要为社会做出一些我认为该做的一些事情。我不是生活在钱眼里很现实的女生，我不会靠那一个人来养我，我有自己的双手创造自己的价值，我喜欢自己打拼来的生活。

这里我还是要对所有男生说一声，亲爱的你们，以后我们要彼此尊重对方，而不是一见面就是我的裸照和性感写真，我很讨厌这样的要求。

我不知道说这些会不会让一些人觉得我很自恋，我很清楚我自己，所说的一切都是我真实的生活境况，这也是我最不愿意提及的人和事。谢谢大家能够阅读我乱糟糟，杂乱无章的心情！

龙儿杨雪

办公室的赞美艺术

　办公室的赞美艺术，在办公室与同事相处的时候，我们需要学会赞美他人，赞美不仅能让人感到开心，也能更好的缩短与对方的距离，而适当的赞美也能让你的人际关系变得更好，下面为大家分享办公室的赞美艺术，一起来看看吧。

办公室的赞美艺术1

　 赞美能使我们的情绪平静，感受到被关爱的感觉。

　从心理学角度来说，赞美也是一种有效的交往技巧，能有效地缩短人与人之间的人际心理距离。渴望被人赏识是人最基本的天性。既然渴望赞美是人的一种天性，那我们在生活中就应学习和掌握好这一生活智慧。在现实生活中，有相当多的人不习惯赞美别人，由于不善于赞美别人或得不到他人的赞美，从而使我们的生活缺乏许多美的愉快情绪体验。

　 赞美的原则

　 1、要有真实的情感体验

　这种情感体验包括对对方的情感感受和自己的真实情感体验，要有发自内心的真情实感，这样的赞美才不会给人虚假和牵强的感觉。带有情感体验的赞美既能体现人际交往中的互动关系，又能表达出自己内心的美好感受，对方也能够感受你对他真诚的关怀！

　 2、符合当时的场景

　往往在此情此景之时，只需要一句就够了。

　 3、用词要得当

　注意观察对方的状态是很重要的一个过程，如果对方恰逢情绪特别低落，或者有其他不顺心的事情，过分的赞美往往让对方觉得不真实，所以一定要注重对方的感受。

　 4、“凭你自己的感觉”是一个好方法

　每个人都有灵敏的感觉，也能同时感受到对方的感觉。要相信自己的感觉，恰当的把它运用在赞美中。如果我们既了解自己的内心世界，又经常去赞美别人，相信我们的人际关系会越来越好。

办公室的赞美艺术2

　 1、赞美因人而已

　职场上的同事都是来自五湖四海的人，每个人的性格和思想都不一样，他们年龄差距也不一样。有的人很有个性，有的人性格很温和，所以在赞别人的时候，我们就要针对不同的人来用不一样的赞美方式，这样才会收到很好的效果。比如当和年长的人交流的时候，我们就可以赞美他当年的'业绩和工作成绩，这样就会让别人觉得，虽然过了这么多年，你还记得他当年的丰功伟绩，此时他自热是会非常的高兴；而对年轻人来说，我们就要赞美年轻人的创造力和活力，比如你可以说年轻人年轻有为，头脑灵活，懂得创造性的去解决问题。

　当我们结合实际情况去赞美别人的时候，别人才会感觉我们说的是真实的情况，同时，我们说得也恰如其分，这样别人听了以后才会感到高兴。

　 2、赞美的基础是真实

　每个人都希望得到别人的赞美，但并不是我们所说的赞美别人的话，别人都会很高兴。我们所说的话要想能够引起别人兴趣或者是要让别人感到高兴，这些话首先是必须是一些事实，同时我们也要让别人感觉到我们所说的话是真正的发自内心的赞美。这样别人才会真正的感到高兴。

　而与之相反的是，如果你在赞别人的时候是夸大其词，不符合实际情况，这样，别人就会把你的赞美理解成其他的一些不好的意思。

　 3、选择适当的时间去赞美别人

　当我们决定要去赞美别人的时候，我们就要选好时间，见机行事，然后在赞美别人的时候也要注意适可而止。我们要让别人感觉到同时也不能够说过了头。，比如当别人决定要做一件很重要的事情的时候，我们就可以鼓励别人一定要做出对的选择并坚持下去；在做的过程当中，当别人遇到一些困难和挫折的时候，我们也要鼓励他继续做下去；当别人在取得成功后，我们也要在第一时间去祝贺他们。

　选择适当的时间去赞美别人，我们的赞美才会真正的发挥作用。同时在别人成功后，别人自然也会以感激的心态来对待我们。

怎样丰富自己的情感体验？

从这问题可以看出，题主可能是小孩子啊，对感情充满幻想，你所谓的丰富自己的情感体验，难道是交很多男（女）朋友么？其实，专心的对一个人好，一直一直好，长时间和一个人在一起，问题也会越来越多，与此同时，你解决问题的能力也提高了，感情问题自然不是问题。如果真的交那么多的男（女）朋友，伤神又伤财还伤心啊，题主慎重！

在爱中复活 雪峰

死了，又活回来，叫复活。

一切在走向死亡，这是程序，也就是规律。

规律皆有例外，这也是程序，也是规律。

生命是个“软件程序”，这个程序有自我修复的功能，且有不断修复的功能。

要修复老化和破损的功能，需要注入新的能量，且必须是有灵性的能量。

只要呼叫，一个睡得很沉且正在梦中旅游的人会醒过来。

只要用爱去呼唤，一个失去知觉的植物人能苏醒过来。

爱是修复生命最巨大的能量，爱能唤醒“沉睡”的人。

一个正在做梦的人被人叫醒了，他的意识从梦中回到了现实，这叫复活。

一个正在人间旅游的人被“人”叫醒了，他的意识回到了天国——千年界、万年界、极乐界，这就叫复活。

我是来复活你的，我用的办法就是爱。

请你接受我的爱，感受我的爱，从心灵上感受，争取与我的爱同频共振，你会逐渐清醒，你的意识会逐渐回到天国，等你完全清醒了，你就回到天国了。

我是来寻找有史以来从天国下凡来到人间的生命的，不是来教化人的。

这是我的使命——用爱复活从天界下凡来人间却意识依然沉睡在人间的仙的。

睡得浅的人会对我散发出的爱的信息“一见钟情，直死不渝，”睡得深的人需要我不断地呼唤，睡得沉的人需要我摇一摇。

不是我寻找的人对我散发出的爱的信息无动于衷，因为心灵不同频，他们从未体验过天国的生活，所以意识中没有这些信息，所以，我唤不醒他们，当然也不存在唤醒的问题，也就是复活的问题。

生命层次越高的生命结构越完美，他们的结构主要由爱组成，所以复活他们只能用爱，只要把强大的爱的能量输入进去，就能复活他们本来的生命结构。

这是高级修炼的内容之一，请你们在爱中复活，让我把你们带回天国。

这里不是你们的家，你们的家在由爱构成的天国里。

亲爱的宝贝，醒醒！

2006-5-14

把握情感体验、提高教学实效

随着新课程改革的不断推进，课堂教学的实效性颇受关注。而提高课堂教学实效性必须在教学过程中，充分发挥各教育要素的作用，通过科学的教学方式，达到由教师、学生、教学环境等要素和谐发展的有机统一。为此，近年来，广大思想品德教师围绕提高课堂教学实效进行了广泛的探索，取得了一些成效，但还有一定距离，一个主要问题就是我们的教学还走不进学生的心里，唤不起学生学习的热情，究其原因是对教学目标理解的不到位。表现在教学中：一是教师一味强调知识教学，把教材中的知识讲出来，就算是完成教学任务；二是泛泛讲大道理，算是落实情感、态度、价值观目标；三是追求表面上的热热闹闹，没有什么实质性的教学内容；四是很少注意学生能力培养与训练等。这些现象或多或少抑制了学生学习的积极性，影响了教学质量的提高。所以，要提高教学实效，必须从落实本学科的教学目标入手，从注重学生情感体验做起。因为与其他学科不同的是思想品德学科情感、态度、价值观目标是放在第一位的。而情感、态度、价值观目标的达成不是靠“告诉”“灌输”即能生效，而必须让主体处在一定的情境中去经历事情，并有所选择、有所判断、有所体验、有所感悟，才有可能获得被主体认可的道德知识，获得积极的道德情感，形成一定的道德品质。因此，在思想品德课堂教学中，必须注重学生的情感体验，实施体验教学，以唤起学生学习的热情，让学生在体验中去感悟，在感悟中去内化知识和提升能力。而要实施好情感体验教学，应注意以下几方面的问题：

一、 坚持从真实的生活出发

情感需要体验，而生活是体验的基础。真实的体验来自真实的生活。尤其知识也是来源于生活、来源于社会的。教育家陶行知先生曾提出：“生活即教育。”并强调：“教育要以生活为中心，没有生活做中心的教育是死的教育。”事实如此，人的思想品德正是通过对生活的认识和实践逐步形成、完善的，初中思想品德课程应该在学生逐步扩展的生活经验基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、集体和国家的关系，使思想品德获得健康发展提供必要的帮助。因此，在思想品德课的教学过程中，教师必须走出照本宣科、空洞说教的误区，面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，理论联系实际，把社会上的焦点、热点带进课堂。让学生认识书本里的知识是活生生的生活现象。如：九年级中的“构建和谐社会”这一内容教学时，可以把我们生活的社区、村寨等的要求和规范及所取得的成就带进课堂：地区旅游胜地建设、文明村的创建等内容，可以帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，学会运用这些要求和规范来观察个人、他人与社会现象，着手解决一些实际问题，为将来的社会生活打下坚实的基础，提高教学活动的实效性。

因此，思想品德教学不是外在于学生、外在于学生生命的东西，而必须与学生的生活、经验、实践、活动等有机地融为一体。这样，使教学内容贴近学生的生活实际，符合学生的道德需求和道德能力，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生实际生活中存在的问题，这样，让学生去体验，学生感兴趣，容易调动他们参与到课堂教学的积极性，同时，他们能有所体验和感受，有话说，课堂气氛也能够活跃。

二、 要关注学生的真实想法

思想品德课教学不仅要从真实的生活出发，而且要关注学生的真实想法。因为学生的真实想法是思想品德教育的起点，只有让学生在共同的道德话题和平等的对话环境中，暴露其真实的思想，在怀疑、反思、追求、探索等不确定性变化中，促进其道德认知，考验其道德水平，引导其道德实践，获得良好的道德体验，形成正确的情感、态度、价值观，思想品德教育才能取得应有的效果。

三、 创设有利于学生体验的问题情境

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”在问题情境中，新的需要与学生原有的水平之间存在着认识冲突，这种冲突能诱发学生思维的积极性。因此，在教学过程中，教师应善于从教学实际需要出发，把若干新知渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事之中，以情境中的问题解决为需求，激发学生在环境中发现问题、分析问题、解决问题的兴趣和自信，为激活学生的创新思维营造条件。为此，要注意这样几点：

第一、要着眼于教材，掌握问题设计的难度。教师首先要钻研教材，其次针对学生的实际认知水平和思维能力，找到问题的切入口。

第二、从学生实际出发，创设兴趣性问题情境。我们的受教育者是活生生的人，都生活在现实生活中，所以，在教学中要注意把知识教学与学生的生活实践结合起来。结合学生的生活经历，通过创设生活情境，让学生从自己的生活中领悟到人生、社会的真谛。这样，既可以避免教师空洞的说教，又能克服学生厌学的情绪，使学生在轻松、愉快的体验环境中，突破了教学重、难点，取得良好的教学效果，实现教学目标。

第三，充分利用教材，让学生在文本中感悟。学习知识的最佳途径是由自己去发现，学生只有在带着问题独立感悟的过程中，才能真正领悟知识的真谛，所以，教师应在课堂教学设置问题情境的基础上，指导学生认真阅读教材，独立探索、体验教学内容和教学问题，不但能培养他们理解教材、勤于思考、善于思考的能力和习惯，而且还可以让学生经过自己的探索与实践，更好地领悟、内化真正属于自己的知识，并促进其创造性思维品质的发展。

“没有个性的教育是失败的教育。”关注学生情感，实施体验教学，通过学生个体的独特体验，师生、生生间的生活联系和情感共动，来激活学生的情感世界，有利于自我的构建和自主能力的发展，有利于促进学生个性和潜能的发展，有利于落实好思想品德学科教学目标，实现育人任务，从而提高课堂教学实效。

两情若是长久时，又岂在乎于朝朝暮暮。

爱情是每一个人都拥有的情感，我们渴望并想要长久拥有它，然而，在一些面临不得不分开的情侣也好，夫妻也好，面对彼此天隔一方， 真的能够做到彼此忠诚吗？会不会有一些其他的想法呢？长期分开的两人又如何解决个人欲望呢？是忍耐还是发泄？

对于爱人分别，每个人的看法都不同， 有人觉得分开那就意味分手，也有人觉得距离产生美 ，的确，人生四大喜悦的事之一就是久别重逢，那种喜悦，让人难忘，但这句话我个人觉得没有说完整，完整的话应该是： 短暂的距离产生美，长久距离产生的是“出轨”。

克制、忍耐绝对是反人性的行为，很多人都做不到，据数据调查， 夫妻分开在半年时间以上，60%的男女都会选择去发泄自己的欲望，分开一年以上的人群更是高达85%。

实践是检验真理的标准，对于长期分别两地的人而言，他们内心的想法究竟是如何？面对生理需求时是如何解决呢？两对夫妻自述了他们的真实经历。

做好分别的准备，为爱情上了一把锁

张强（化名）和马芳（化名）是大学同学，两人都属于同一个社团，有共同的喜好，彼此性格也合得来，两人从大二开始便谈起了恋爱，一起上课一起逛街，成为了许多人羡慕的对象，然而随着时间的推移，他们的爱情也面临着与无数大学恋情一样的问题，毕业。

张强在家里的安排下要去美国考研，他自己也愿意去，而马芳则想参加工作，做一名老师，志向不同注定两人没办法在一起，他们不得不分开，但两人都不愿意结束这一段感情，于是两人想了个办法， 给爱情上把锁！

两人约定好，即使两人人不能在一起，但心要在一起，谁都不能够背叛对方，但空口无凭， 为了让这份感情变得更加的稳定，他们决定结婚，幻想着成为夫妻，能够让彼此的关系更牢固，然而，一段婚姻真的能够将两人牢牢地拴在一起吗？

毕业两个月，两人如约举办了婚礼，彼此都感到很开心，逢人便说： 我们是夫妻，我们的感情坚不可摧。 分别的那天，马芳紧紧拉着张强的手： 别忘了我们的约定！ 就这样两人开始了天各一方的生活。

一开始每天晚上他们都会打视频电话，即使是有什么原因不能打，也会互相告知原因，时刻让对方知道自己的动态，也算是给彼此一种安全感，这样的情况持续了半年。

慢慢的马芳开始有了抱怨，一开始张强还会安慰她： “这一切都是为了以后” ，但长期的抱怨，让张强受不了，责怪她无理取闹，两人也因此有了矛盾，心态也发生了改变。

张强一人在异国他乡认识了很多朋友，同时也认识了很多情侣，每当看到别人手拉着手时，他心里也会羡慕，不是他找不到人牵手，而是想着与妻子的约定，他不想背叛，至今已经一年没见过妻子了，想念的同时也有怨气，为了妻子拒绝了那么多暧昧，她还是不理解。

“ 张强，我真佩服你，你真是个好男人啊，不过你也是个死脑筋，你能做到对她忠诚，她能做到吗？我可告诉你，女人在这个年纪，是欲望最强烈的时候，你们离这么远，况且你们还总闹别扭，我要是你还不如及时行乐。 ”

朋友的一番话像是点醒了张强一般，相隔这么远，为什么要让自己这么难受？还不如及时行乐，人不就是为自己而活的吗？

不久后，张强找到了一个女人，巧的是女人跟他情况差不多，有一个男朋友在国内，她也渴望有人陪伴，一来二去两人便好上了，他们开始牵手一起逛街，一起吃饭，不过两人都约定好，彼此就是一个过渡伙伴，回国后便不再联系。

同样的事情也在马芳身上发生着，张强走后，她一人住在婚房之中，每天上班下班都是一个人，一个人吃饭，一个人上班，独守空房的滋味并不像想象般容易，她是个女人，她也想要陪伴，希望老公可以立马出现在自己身边，能够给自己一个拥抱。

但她知道她不能这样做，在几次争吵后，她甚至不敢在张强面前表现出自己的失落与难过，她知道一个人在异国他乡有多么不容易，也知道 现在的付出都是为了以后，所以她在忍耐，现在所受的委屈，就当是生活的考验了。

一个人在生活中一旦有了委屈的感受，哪怕再会隐藏，生活中也会不自觉流露出来。

马芳很漂亮，虽然已经结婚，但很多人都清楚她老公并不在身边，她现在的状态不像是已婚，反倒像是“丧偶”。

很多人开始主动接近刘芳，而其中一个是他们学校的男老师，男人叫李伟，今年30岁，是马芳的领导，他深知马芳的情况，偶尔马芳一些小过错也会法外开恩，生活中更是对马芳照顾有加，帮忙修电脑，换灯泡，俨然一副好男人的样子。

不过马芳一直把他当哥哥对待，但马芳这样想，李伟也是这样想吗？ 一个男人会平白无故对女人好吗？

一次，马芳所居住的地方突然断电了，面对突然的一片漆黑，她非常害怕，连忙拿出电话来想要拨打给老公，但是这个时候老公也许正在忙，念及此随即拨通了李伟的电话，李伟一听这情况，立马驱车赶往。

漆黑一片的晚上，孤男寡女两个人在一起，这样的气氛很是微妙，坐在车上马芳没有说话，不过心中却有一种别样的情愫流动着， “其实你不用活的这么辛苦的，你应该找一个肩膀来依靠，你做得已经够好了。” 马芳没有回话，李伟则是带着她去了酒店。

将就来的婚姻，婚后也只能将就。

刘伟跟李琴两人是通过相亲认识的，今年已经28岁的李晴，总是被父母吵着，让她赶紧找个男人嫁了，但李琴总感觉自己还没有遇到真命天子，不想要草草的步入婚姻，但青春不等人，马上就要奔三的她，加上父母的压力，她开始了相亲。

同样为此烦恼的还有一个男人刘伟， 他觉得婚姻是自由的坟墓，结婚这种事情在他看来只是一纸证书而已，没有多大的意义，他向往着自由自在的生活， 他可以这样想，但父母可不认同，用父母的话来说： “你这是不孝！”

就这样的两个人，在一场相亲中认识了，在一番交流后发现彼此都对婚姻不是很在意，之所以相亲，更像是完成父母的任务，两人对于婚姻的态度一拍即合，打算一个月后就结婚，算是给父母一个交代。

刘伟是一名市场督导，工作内容就是去给全国各地的经销商进行指导以及解决问题，工作的原因，他几乎每天都在不同的城市，对于这件事情，李琴没有任何意见，这也是两人婚前约定好的，婚后两人各过各的生活，互不打扰。

李琴本想着既然结了婚，哪怕只是表面夫妻，但是应尽到的忠诚还是要有的，但刘伟婚后立马开始投身工作中，这一别就是半年，对于妻子刘伟深知自己不能给予她安全感，只是告诉她： 你可以过你自己想要的生活，但是需要保证一点，不准胡搞乱来。

李琴正是如狼似虎的年纪，长期的一个人生活，已经让她很受不了了，有了刘伟这句话，她便彻底放飞了自我。

两人就这样各过各的生活，似乎从没有想过他们这样的感情能够维持多久？他们这样的婚姻的结局又会是怎么样？

放下期望，方得始终。

张强与马芳的关系为什么会变？从相爱到埋怨，在晓罗看来， 他们两人之间的爱太浅薄，渴望爱的同时却又不想要付出太多，在彼此身上寄予太多的期望，这恰恰是感情当中最致命的， 马伊琍曾在采访中说过：

最长久的男女关系不是爱人关系，是朋友关系，男女关系是指恋爱关系，夫妻关系，他都有可能有分崩离析的那一天，因为她对彼此都有要求，有控制，有占有欲，但是真正长久的关系往往不是这样一层关系，很多男女关系是可以超越最后这一程，超越这一程，它就不再是依附于一个男女的爱的关系，他是一个灵魂上的彼此的需要。

简单来讲 期望越高，失望越大，长久的关系，应该是放下心中的期望，全身心地接受彼此，如果爱的方向错了，不管你再怎么努力，也走不到终点。

为什么说两个人爱得浅薄？如果两个人真心相爱，那他们之间首先不应该分开，如果真的爱，为什么马芳不能够去陪着老公一起生活？而是妄想与一纸婚约来约束彼此，再者，既然选择以这样的方式来约束彼此的，那为什么后面会有抱怨？

一旦生活当中有了抱怨，再好的感情也会消耗殆尽。

刘伟跟李琴的婚姻不像是婚姻，更像是搭伙过日子，在他们看来，婚姻没有任何意义，两人的做法，让人很难理解，除了浪费彼此的时间，没有任何的意义存在， 一个对婚姻都不尊重的人，怎么去奢求得到到一份幸福的爱情与婚姻呢？

两人对于婚姻的态度，注定最终的结果，一定是分开， 他们欠缺婚姻中最重要的感情基础，这样的婚姻受不得半点波澜。

如何拥有一段好的婚姻？

婚姻是一本书，第一章写的是诗篇，而其余则是平淡的散文。——尼克斯

任何一段感情都会经历四个阶段，共存、相厌、磨合、共生。

刚在一起时，我们都只能看到对方身上的优点，然而，随着时间变长， 慢慢这些优点背后的缺点就会暴露 在我们的面前，很多人的感情就是卡在了这一阶段，止步不前。

我们都要明白，没有任何一段感情会一直保持激情的状态， 就像尼克斯所说一样，开头是诗篇，美妙无比，后面是散文，平平淡淡。

感情中幸福的人都一样，不幸的人各有各的不幸，但如果爱，请牢记三个元素，忠诚、信任、陪伴，三者缺一不可。

世间没有任何一个问题是无法解决的， 如果你真的爱对方，你的付出对方一定能够感受得到的，相反，如果你不够爱，对方也不是傻瓜，如何选择全在自己受众，不管如何选择，最终的结果都不会撒谎。

在做任何一个决定之前，先考虑好你是否能够承受住最坏的结果，在结果到来时，不要去责怪别人，你想的应该是你做了什么？付出了什么？怨天尤人永远改变不了现状，要想改变，首先第一点一定是改变自己，想要被爱，首先学会爱自己，尊重自己。

今日话题：对于爱情中的距离，你是什么看法？

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