青少年为什么要重视情感的培养

情感是人不可或缺的因素之一，作为刚刚步入青春期的青少年来说，这种感觉尤为强烈，尤其是对少男少女之间的情愫，其实没有什么可避讳的。情感自从懂事以来无不充斥着呢的生活当中，我们要好好的呵护它， 不要随意滥用，懂得分寸就没有任何问题。在没有到成年之前，最好不要做一些过分的举动，一定要先让自己的心智成熟，个人感觉是这样的、、、、、

许多青少年，给人感觉，就是心高气傲、我行我素、玩世不恭，大有老子天下第一的气势。这其实是在警示我们，青少年正缺乏有效的教育。

家庭教育是孩子最直接最有效的教育，所以，父母应该当起教育孩子的责任。当前，许多父母为了生活、工作，把孩子托付给孩子的爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶疼爱有加，家里事务全部代劳，连最简单的洗碗扫地都不让孩子做，养成了孩子衣来伸手、饭来张口的习惯。这样下来，就可能染上好逸恶劳的习惯，而且认为别人为他所做的都是理所当然的，没有感恩之心。溺爱的起点是爱，落脚点却是恨。等到爷爷奶奶要管束孩子的时候，那就再也管不了了。

父母一样不能溺爱孩子。父母的陪伴是最大的关怀。在生活中引导孩子树立正确的人生观、世界观、价值观。“成人的人格的影响，对于年轻的人来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”所以，父母要以自己良好的言行举止，潜移默化地影响孩子，影响孩子良好的生活习惯、学习习惯，影响孩子优秀的道德情操、责任担当意识，影响孩子家国天下的情怀、远大的理想抱负……当前，有些父母，就是给人一种“老子英雄儿好汉”的感觉。孩子受了委屈，就是别人的错。孩子被老师批评，就到学校“伸张正义”，直到老师在父子面前臣服道歉。大有老虎屁股摸不得的气势，殊不知，却是在引导孩子走向歧路。

学校教育是家庭教育的补充。中考高考的指挥棒，也让学校忽视了思想品德的教育。虽然学校也有进行一些必要的道德情操的教育，但与轰轰烈烈的知识学习相比，那就有点小巫见大巫了。青少年所追求的，就是“风声雨声读书声，声声入耳”，就是“三更灯火五更鸡”的闻鸡起舞，而读书，就应当造就完全的人格。哥德说过：“只有伟大的人格，才有伟大的风格。”学校教育，只有培养德智体美劳全面发展的人，才能为 社会 输送合格的、优秀的建设者和接班人。学校应当引导青少年学会读书，学会做人，学会做事 ，培养学生成为有灵魂有信仰的人，这样才能让孩子成为真正的国家栋梁。

社会 应该形成共识，共同为青少年打造良好的生活环境。当前， 社会 上唯利是图、坑蒙拐骗的不良风气严重影响青少年的价值取向。扶不扶老人的问题就给青少年带来了极大的负能量。不 健康 的 社会 文化、良莠不齐的 社会 信息，让青少年意志消沉，享乐思想弥漫。黄赌毒、 游戏 泛滥、极端思想等等，都在吞噬青少年尚未成熟的心灵。所以，必须要有强烈的思想导向，为青少年创造一个良好的 社会 环境。

国家对青少年的法律制订，应当多方论证、缜密考量，而不是纯粹考虑如何保护青少年，却忽略了可能产生的不良后果。专家学习西方的思想方略是值得提倡的，但不应浅尝辄止，只学习表面却不深入精髓，只考虑照搬却未顾及国情，只想立竿见影，却未预料后果。

20年后打老师的事例，初中生砖头砸昏老师事例，手机被班主任没收而杀害老师事例……都折射出了青少年心理的扭曲、人格的缺失。所有这些，国人如果不能快速觉醒，青少年的未来堪忧。

只有家庭、学校、 社会 合力，培育青少年健全的人格，才能造就 社会 的栋梁之材！

我是退休教师，八十多岁了。教育在 社会 上不是个独立生存和循环的系统，国家怎么要求它怎么教。不能说教育自身没问题或问题小！比如，现在教师挣学生的钱，六十年代初我开始在髙校任教，只要参加学生的校外活动，你就带钱吧，不花老师花谁的？学生又不赚钱！没钱借钱也得花。八十年代初一天傍晚，来我家一辆军吉普，下来一位大校，我未来得及辨认，把我推进屋，推上坐椅，恭恭敬敬一个军礼，口称恩师，我是XXX，念书没伙食费，您为我交了三个月……我早忘了。

从前叫袜子啃靴子，现在靴子啃袜子，怪死了！什么规矩！不写了，血压高了！

青少年觉得还是要教会他怎么生活最重要

古语有云，少年强则国强。所以青少年教育是每个家庭乃至整个国家都非常重视的教育问题。个人认为应该分三个方面来分析:家庭教育，学校教育和 社会 教育。

俗话说，子不教父之过。这就是强调家庭教育的重要性。家庭是每个人的赖以生存的摇篮，家庭教育的好坏直接影响青少年的性格特点，待人处事哲学， 情感 成长等等，原生家庭的特质会伴随一生，所以非常关键。和谐 健康 的家庭关系是基础，夫妻离异或者经常争吵的家庭往往对孩子的成长是非常不利的，科学研究表明，青少年犯罪，多数来源于家庭教育的缺失和不足。青少年身心 健康 是前提。

其次，我们来谈谈学校教育，当前中国教育现状是中小学生学习文化知识为主，绝大多数孩子能够接受九年义务教育，但青少年时期正是人生观价值观形成的关键时期，一部分没有上高中乃至上大学的孩子们就失去了学校教育的机会，走上了 社会 ，这时教育的重点应该是技能教育，学会一技之长。所以，家长们应该多鼓励孩子上学，尽量延长在校学习的时间。

社会 教育有很多方面，随着 社会 时代发展，信息网络的普及，家长们要引起重视，尤其是负面的信息来源，网络 游戏 ，不 健康 网站，暴力倾向作品等等等等。

青少年教育是系统工程，需要各方面一起努力，才能为孩子们撑起灿烂的明天。

现在的青少年都是心高气傲的，一贯的老腔老调很难教育他们，而且会适得其反。我觉得要从心里去征服他们，让他们服气了，他们才会虚心学习，接受你的教育。不能一味强求，否则会弄巧成拙，得不偿失

青少年教育的重点还是素质教育，优化自己习惯，才能面对未来。

青少年心理咨询：完整的父母　

孩子不需要完美的父母

　　重庆寸草心心理医生建议放松点，做父母的！别忘了一个有完美父母的孩子该有多累：这等于是强迫孩子快乐，逼着他幸福———因为这是父母的既定目标！“你知道，你当然有自己的选择权，甚至选择不幸。”一位富有幽默感的母亲常对孩子这样说。

　从上个世纪60年代起，心理医生在各种心理咨询和女性杂志上成了教育明星，一种说法占了上风：没有天生的坏孩子，只有没得到充分爱的孩子。人们开始提倡对话、倾听……这一代人的错误在于拒绝冲突。难道他们相信孩子能在没有冲突的环境中成长？对他们不能说不？须知不受禁令约束的欲望是一种暴力，而受到控制的冲突有助于孩子的成长。

　孩子正处于争取独立性的年纪，父母用爱包围了孩子，就如同把孩子关进了爱的牢笼。所以孩子若想冲破牢笼，他们第一个要激烈反抗的就是父母。常听到父母这样说起孩子：“在外面是天使，在家里是魔王。”在外面是天使，是因为他们惧怕外面的世界在家里；是魔王，是因为他们知道自己说一不二。

　一些父母掩藏自己的伤痛，舍不得让孩子承受丝毫痛苦。他们不明白，对孩子承认自己的不完美———软弱、怯懦和挫折，对孩子是有益的。重庆寸草心心理医生强调孩子需要是完整的父母，而不是完美无缺的父母。与有缺点的父母相处，孩子才能成长。

天若有情天亦老，心有寸草心忧少！

方法一、尊重倾听，理解孩子

青春期的孩子心理复杂，他们最渴望得到的是别人的理解和尊重，家长在面对孩子一些幼稚的表现时，应该对他们这一年龄特征予以理解。

尊重孩子内心的想法，耐心认真和孩子沟通，帮助孩子形成良好的价值观和社会观，有助于孩子在青春期正确认识自己。

在孩子表达一些观点时，哪怕是非常荒谬的理论，家长也要放下长辈的姿态，学会认真倾听孩子。只有他们愿意说出内心的想法，家长才得到了与孩子沟通的机会。



方法二、不要急于反驳孩子的想法

在面对孩子的一些叛逆表现时家长要鼓励孩子把心中的想法表达出来，要学会控制好自己的情绪。不要急于反驳和压制他们的想法，要真正做到遇到问题，解决问题，帮助孩子换个角度去思考，学会勇于承担责任。