描写江河湖海的词语和句子精编

词语：

湖波 海湾 海滨 海潮 海水 海风 烟海 河面 江面 江滨 江心 江陵 江岸 江畔 近海 河堤

江源 急流 怒涛 惊涛 冲击 冲刷 早潮 河水 江水 江潮 江峡 江流 江涛 江浪 潮声 河流

湖水 湖光 湖畔 湖泊 湖泽 湖滨 河床 碧海 河道 河心 风浪 急浪 湖面 湖心 河谷 海啸

狂涛 海面 海滩 海石 川流不息 江满河溢 百川归海 大江东去 天水相接

涓涓细流 江水滔滔 汩汩有声 银光闪烁 惊涛拍岸 碧江盈盈 一泻千里 河水清清 河水浑浊 汪洋人海

万马奔腾 山光水色 河水哗哗 江水浑黄 海波吟啸 湖柳绕堤 辽阔壮观 波涛汹涌 海波不兴 湖光山色

湖清水净 湖水荡漾 湖光塔影 湖平如镜 波光闪闪 烟笼寒水 绿水盈盈 轻舟若飞 金波闪烁 倒影入湖

小河流水 河水茫茫 水波悠悠 风平浪静 波平如静

句子：

黄河里，一河赫**的浑水，泛着泥沙，卷起万眼漩涡。

冰河洁白透明，晶莹耀眼，冷风起处，雪浪滚腾，透出一股冷森森的凉气。

朱江，虽然不像长江那样浩森宽阔，奔腾澎湃；不似黄河那般激流宛转，一泻万丈；但它却正像自己的名字一般，珠光熠熠，绰约多姿

我爱家乡的小河。爱它的宁静。那缓缓的河水，悄悄地流着、淌着，水平平静静，如同轻烟，好似薄雾。

早晨，天空中淡青色的光辉笼罩着绿色的草原，东方地平线上微微地透露出来一层淡紫色的霞光。远方的湖，像一颗银色的星在闪闪发亮。

江面上，脚踏竹筏的渔翁吃喝着鸿鹤捕鱼；似游鱼穿梭的满载着国内外游客的游艇，更给这幅绝妙的山水画带来了无限的生机。

河．深深地向往着一泓静湖。它冲过千重山岗的阻隔，终于来到这清澈又恬静，美丽又宽广的湖边，为的是与她融合，使宽广的湖面更加宽广。

在静静的群山中蜿蜒流动的小河充满着柔情，仿佛是仙女身上的绿色飘带。

河流弯弯，变得像成吉思汗那把趁手的弓。我的家在那拘楼着的弓背上…

湖水漾起一圈圈次第扩展的波纹，在黯淡的湖面上画出条条闪光的弧线，一直密集地排向对岸轮廓朦胧的陡峭山崖。

在天山的高处，常常出现巨大的天然湖。湖面明净如镜，水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融为晶莹一体。

海洋像一个巨大无比的锅里的水，仿佛不是风掀动了波浪，而是锅底下有人在添加燃料，使得水沸腾起来。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉幽海，不是风平浪静的池塘，不是流水丁冬的河溪，海就是海，有一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。

海，有时水平如镜，有时却又风大浪高。平静时，水静静地流着，好像唱着一首纯洁的催眠曲，又好像在低声呢喃；而风大浪高时，却又像是咆哮怒吼的雄狮海，真是变化无常。

早晨，太阳从远处海边渐渐升起，把自己柔和的色彩铺洒在海面上，海水显得金灿灿的，海风吹过，海面上波光闪闪，耀人眼目。

走了100多米，海就这样广漠地伸展着。看不清远处的鸥，只看得到远处的水鸟在空中盘旋，有时俯冲水面，衔起了一条鱼，就又飞得不见踪影了

我随手拾起了一块石头，向她的胸膛掷去，是不是我这富有情感的少女，也能使她溅起一阵浪花。

开阔的运河水面上，远去的轮船拖着长长的鸣笛声，走出我的视野：眼前的岸边的大树弯着腰，默默地注视着流水，一阵风吹过，片片树叶轻轻飘落在水面，宛如一叶小舟，顺流缓缓驶去。

深秋，金黄的落叶飘在江面上，像是银色缎绣上金色的花朵，秋风送爽，江面上一片繁忙的景象，船来船往像穿梭。松花门水波浪滔滔，肩负肴重担，为了哈尔滨的振兴和经济繁荣．为kfl T]的四化建设默默地出着力！松花江水啊，你千百年来长流不息，我要为你唱一曲赞美的歌！

波光粼粼的江面上，夕阳的余晖斜照在水面上，使江水一半呈翠绿，一半呈橙红色。可真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，，啊！在夕阳的照射下，那一道道波光犹如一颗颗明亮的星星在转动，发出璀璨的光芒。望着这种景色，我好像被带进了星的世界。无数颗星把我团团围住，那一双双顽皮的眼睛一眨一眨的，像是在跟我捉迷藏。

源远流长的辽河水，像个风尘仆仆的骄子，在形似弓月的辽河湾松衣宽带、倚岸小憩之后，映映然投人茫茫渤海的环抱进出的大小货轮不时地发出低沉而柔和的笛声，很有礼貌地向她报告着归来和离去。横跨河湾的水上通道―渡口的客轮，同进出港日的货轮有秩序地交又着。

使我非常惊奇的，是那江水的绿，绿得浓极了。时已深秋，但那浓绿，却给人春深如海之感。原来雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投下绿油油的倒影，事实上是天空和地面整个绿成一片，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

黄河流速在这里已不那么湍急，却依然扬起波浪，卷着旋涡，并不平静的河面上，有几点白的帆、灰的帆高高扬起，带着古老的`木船，时而缓缓前行，时而又激流勇进。春日的阳光照着那帆，那船，那船上的人们，水天相接，静中有动，动中有静，仿佛在演奏着一曲古老的歌，那么淳朴，那么和谐，那么优美。

门前一条小河，说深不深，说浅不浅，是山泉汇集成的呢！窄的地方，潺潺作响，搭上几块石头，便可涉足越过；宽的地方，像一乱深潭，晶莹碧透，清澈见底，两岸柳丝婆要，绿草茵茵。

在那幽静的山谷中，有一条弯弯曲曲的小河在日夜奔流。金色的阳光下，它有节奏地拍打着石岸，飞溅起串串晶工袋的水珠；它用那清脆的歌喉，去慰问沿途的花草树木；它以自己生动的舞姿．去陪衬那孕育出存华秋实的一为力热土。它像一位能歌善舞的倩女，那么温柔，又那么坚强，天天追求着自己的理想。它探索进取，没有一分一秒的倦怠，即使有顽石拦路，它也只是冲击，而决不退缩。它选择了一条脚踏实地的平凡之路！

长江洪水已经沉睡了一个秋冬，又发酵了一个初春，恰似刚苏醒的青春在弯弯绕绕的川峡憋足了它全部的力量，像凶猛的雄狮咆哮着，怒吼着，恶毒地向梨坪扑来。狠狠地撕裂沙滩，拽起湍急的冲浪，搅出一个个旋涡，鼓起浊黄的泡沫，突如其来地冲出大决日，奔向东方。这时如铁铸如铅锻的礁石与岩壁，被这异常暴烈的猛兽折磨得疲倦不堪，“轰，随―”峡口的声音震得人们耳朵发借，眼睛发直，背脊发毛。

最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着，跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。

河面上旋涡重重，波浪打在岩石上，溅起一人多高的烟波，远远望去，就像下军万马扬起烟尘，掩杀过来，令人惊心动魄冬天，河底的花石微笑着向太阳招手，水面上只有粼粼的波浪可是每逢夏天，河底像有一条翻腾的蛟龙在兴风作浪，河面像开锅的水，汹涌澎湃这时，一根二根木材躺在大河母亲的怀抱里飘向四方。

只见远处喀刺昆仑山冰封雪盖，银光熠熠。山下一片翡翠般的天然草场卜开满了五颜六色的各种野花，间或羊群掺杂其间班公湖卜波光涟涟．水鸟惆啾，交颈游嬉。湖水清澈湛蓝，湖边苇草丰茂，风吹来．摇曳出万种景象

黄河之水天上来，奔流到海不复回！它以一往无前的气概，和千回百折中积蓄起来的力量，冲出渲关，勇决三门，劈开中原大地，将九曲黄流注人大海，在青蓝绿紫的海面上，几十里的范围内，涂上了一片有赤有橙有黄的奇光异彩。

受感情的驱使，这时我倏然想起了母亲的形象，并把母亲同黄河紧密联在一起。黄河就是母亲。尽管她有过暴决，有过忧伤，流过泪；她的儿女曾饱经忧患，心灵上也曾浮现过阴影和愁云。但是，从她作为母亲身份那天起，是以何等博大的胸怀和甘美的乳汁，在把她的儿女哺育啊！多少个世纪过去了，她不施粉黛，梳理着自己，不着艳装，胜过艳装，一天比一天更加年轻。今日，她躺在坦缓的黄土地上，任丽日照耀，显得那么慈祥，那么温柔，那么壮美，那么崇高！

大海不仅对人类一视同仁．就是对于海洋中大大小小的生物，也持“众牛平等”观，可谓最具“佛性”你看，最聪明善良能在海洋中救人的海豚，同嗜血成性食人的辍鱼，不是同样在大海中生存吗？大海兼容并包，从最善的到最恶的，从最俏的到最蠢的，从最美的到最丑的，从最大的到最小的―从大鲸鱼到最小的南极虾，在大海中，都占一席地位。

湖水像一面大镜子，和蓝色的天空浑然一体，倒映着两边的山色，好像水中长出一座座奇形怪状的高山，仿佛鱼儿在天上游动，鸟儿在水底飞翔。听爸爸说，要是有太阳，五色湖水呈现出绿、红、黄、蓝、紫为种领色．和碧绿的湖水交相辉映，湖面好似一颗颗宝石，熠熠闪光

湖是绿的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石头，让它激起一圈圈涟漪，或是折一只纸船，让它随着湖波飘荡。

当渔船归来的时候，海滩便是另一番热闹非凡的景象。渔船一靠岸便围一大堆人，有渔家妇女，有讨价还价的鱼贩子，有围着看热闹的人……当然，这当中也少不了我们。大人们正忙不过来的时候，我们却趁机在人堆里捣蛋，搞小动作。有的小孩子索性从大人的裤档下钻过去。倘若有人一收脚就该倒霉了，那样子的确令人好笑．脑壳子被卡住了，进退两难，摆手摆脚，比翻倒的乌龟还狼狈。

海在宁静的时候，只需风鼓帆蓬，浪推轻舟，海鸥鸣啼，我们定能顺利到达彼岸；海在咆哮的时候它能造成一股奔腾的激浪，具有排山之势，或许倾覆你的舟揖，或许摧毁你的帆墙……朋友，惊涛骇浪只能置懦夫于死地，它使抗争者更能显示出青春活力和勃勃生机。人生的路，正像海上的航程，不会一帆风顺。前进，才有希望迎来光明；后退，只能坠人黑暗的深渊，让我们鼓起青春的风帆，做一个生命的弄潮儿，向着生活的大海敞怀飞荡！

我眺望着无涯无垠的大海，白亮亮的海天交界线，一座座小岛矗立着，还有 “孤帆一片日边来”的立体画面。我又看到了一种在家里无论如何也想象不出的奇景：突然出现一片与周围之水颜色截然不同的海水．或是蓝色的．或是绿色的，或是褐色的，界限很分明，仿佛有一层无形的屏障将这片水围住似的。大海啊，大海，多么迷人的地方！

不知什么时候，红日从海里冒出，悬挂在云层之中，光彩四射，层层云海被染得橙红鲜亮，如同一幽火焰在沸腾，海水也被染红了，应了那句“半江瑟瑟半江红”的诗句。几只被镀了色的海鸥从船旁掠过。远处，渔船点点，微风举浪，好一幅“海上日出” 图。

《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。

事情发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世。

《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。作者以惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，描绘穿越南极冰山景象。作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。

作为经典名著，书中也有很多富含哲理的句子。比如：“你只有探索才知道答案。”这样的句子，充满希望和鼓舞，鼓舞人们勇于探索。比如：“谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。”赞美善良仁爱是优秀的品质，引导人去学习这种优秀的品质。

名著阅读 |《海底两万里》知识梳理+练习题及答案

名句欣赏

耐心和持久胜过激烈和狂热。不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。

别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。

你只有探索才知道答案。

光线投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，色彩纷呈美不胜收。

谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。

但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！

人类进步得实在是太慢了。

The sea is the Living Infinite

大海无穷无尽，可它是活着的。

虽然希望渺茫，但是希望总是深深地扎根在人心里的啊！

名著阅读 |《海底两万里》知识梳理+练习题及答案

专项练习

1凡尔纳是（法）国的科幻小说家，被公认为是“（现代科学幻想小说之父）”。《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。

2凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“（机器时代）”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为（西方）和（日本）现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

3凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（构思巧妙）、（情节惊险）、是（科学与幻想）巧妙结合的成果。

4《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长（尼摩）、生物学家（阿龙纳斯）、他的仆人（康塞尔）和捕鲸手（尼德•兰）。“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长（法拉格特），只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。

5《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（海洋）发电。

6《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和（鲨鱼）展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的（儒艮），它的肉当晚就被端上了餐桌。

7凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是（大仲马）。后来，凡尔纳与他合作创作了剧本（《折断的麦秆》）。再后来，凡尔纳又相继创作了（《气球上的五星期》）（《地心游记》）（《八十天环游地球》）等，他的所有作品都收录在一本总标题为（《奇异的旅行》）一书中。

8大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把（生物学）、（地理学）、（地质学）等学科融进文学。他的自传性作品是（《喀尔巴阡古堡》）。

9《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“（人类进步的实在是太慢了）”来形容人类的进步。

10《海底两万里》题目中的“里”指的是（法里）。

11尼德•兰说，世界上的动物有两种，（好吃的）和（不好吃的）。后来他又说，世界上的人有两种，（倒霉的）和（不倒霉的）。

12船长的国籍是（印度），在（《神秘岛》）里有说明。

13读《鲁滨孙漂流记》，我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇；读《昆虫记》，我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇；读《海底两万里》，我们认识到它是一部（贯彻现实与虚幻的篇章）。（仿写）

14潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）做的，穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做的，用来写字的笔是用（鲸的触须）做的，墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的，布是用（海洋纤维）做的。

15鹦鹉螺号上的藏书量是（12000）册，鹦鹉螺号的造价是（200）万法郎，鹦鹉螺号的最快速度是（每小时50海里）。

16请列举几种海底植物：（裙带菜）、（海带）、（紫菜）、（石花菜）、（鹅掌菜）。

17故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫（《海底的秘密》）。

18《海底两万里》告诉我们，鲸鱼用（肺）进行呼吸。

19尼摩船长会说（四）种语言，分别是（法语、德语、英语、拉丁语）。

20尼摩船长邀请我们去打猎，打到了（鲨鱼）。

21在红海，尼德•兰用鱼叉杀死了一头（海马）。

22尼摩船长允许尼德•兰杀死海马，是因为（能为船上提供鲜肉）。

23北半球海洋中的水以（顺时针）的方向流动。

24尼摩船长用（热水）解除了被困在冰层中的危机。

25海洋中最多的生物是（浮游）生物。

26汇入大西洋的最长河流是（亚马逊河）。

　 中学生相声小品剧本 （一）

　甲　相声一个人也能说，两个人也能说，三个人也能说，一个人说为单口相声，两人为对口相声。

　乙　对啦。

　甲　什么叫对口相声？就是两个人一对一口。但是对口相声在艺术水平上俩人可不一样。

　乙 怎么不一样？

　甲　您多会儿看，往我这边站，艺术水平都是比较高的，最低限度也得有十年八年的舞台经验。

　乙　要是往这边站呢？

　甲　那是滥竽充数，会个哼、啊、这、是就行。可是算不算个说相声的呢？勉强吧。

　乙　嘿！

　甲　两人要一对比呢，我这边就是主要的，他那边就是次要的，"搭配"拿东西来比呢，我这边就好比是翡翠，他呀，（指乙）也就是块搓脚石。

　乙　我呀！

　甲　要拿水果来比，我这边就是香蕉，他呀，就好比个烂酸梨；要拿菜来比呢，我这边就是海参，这位就是块烤地瓜。我说这话哪，他一定不爱听，但是他应当好好向我学习。

　乙　我呀，是得学习。可像他那个比喻可不对头。但是在台上我们也不能打嘴仗，有什么意见我们到后台再交换，暂时我请一场假，另换一位跟他说（乙往台下走，甲上前往回拉）。

　甲　你为啥走呀？

　乙　我为你着想，我要走。

　甲　怎么为我着想？

　乙　您挺好一个人为什么和块烤地瓜在一起哪。

　甲　唉！暂时就凑合吧。

　乙　哎，你慢点扯，劲头大，小心把地瓜皮扯坏了。

　甲　你看我说这话你不爱听吧。

　乙　还不是不爱听，因为你说得不对。说相声的当初学先站你那边，有了经验以后，才敢站到我这边。在我这边站着得问什么知道什么，问什么答什么。

　甲　哪能呢？在我这边站着，那才是问什么答什么的，不论是天文哪，地理呀，我全能答出来。

　乙　好嘛，那我问您点儿常识你就答不上来。

　甲　你问什么我都能给你解答。

　乙　好，我问你，全世界最高的山数哪座？

　甲　全世界最高的山是喜马拉雅山。

　乙　在什么地方？

　甲　在我国的西藏和尼泊尔中间。

　乙　最高峰叫什么名字？

　甲　最高峰叫珠穆朗玛峰。

　乙　高多少公尺？

　甲　海拔八千八百四十八点一三公尺。

　乙　那对吗？

　甲　你不信你拿尺量去。

　乙　你那不是抬杠吗！那全世界最深的湖呢？

　甲　是贝加尔湖。

　乙　世界最大的河？

　甲　是密西西比河。

　乙　最大的江？

　甲　扬子江，就是我们中国的长江。

　乙　最大的海？

　甲　地中海。

　乙　最大的洋？

　甲　太平洋。

　乙　好啦，那么我问你，江河湖海是什么最小？

　甲　最小的溪。

　乙　什么叫溪？

　甲　河流支出的岔叫溪，溪水长流嘛，溪最小。

　乙　比溪再大点儿的哪？

　甲　是河。

　乙　比河再大点儿的哪？

　甲　是湖！

　乙　比湖再大点儿的哪？

　甲　是江！

　乙　比江再大点儿的哪？

　甲　是海！

　乙　比海再大点儿的哪？

　甲　是洋！

　乙　比洋再大点儿的哪？

　甲　比洋再大……的……是"牛"

　乙　比牛再大点儿的哪？

　甲、乙　是骆驼！

　乙　比骆驼再大点儿的哪？

　甲　是大象！

　乙　你离题了吧，这里头还有牛？

　甲　不是我离题了，告诉你很明白，最大的就是洋：太平洋。还有比洋再大的吗？比洋再大没问题就是——

　甲、乙　牛！

　乙　那我再问你全世界动物有多少种？

　甲　就四种！

　乙　哪四种？

　甲　胎、卵、孽、化。

　乙　什么叫胎、卵、孽、化？

　甲　有胎生的，有卵生的，有孽生的，有化生的。

　乙　什么叫胎生的？

　甲　凡是圆毛下崽儿的动物，就为胎生，你要不信我给你举个例子。人就是胎生，你看咱这头发、眼眉、汗毛都是圆毛，这就为胎生。你要再不想信，我给你举个详细例子，人是不是十月怀胎呀？

　乙　对呀，是十个月。

　甲　那么你几个月？

　乙　废话，我也十个月。

　甲　我能说你四个月吗？

　乙　啊，猫三狗四啊！

　甲　马、牛、羊、小耗子这都为胎生的。

　乙　噢，何谓卵生的？

　甲　扁毛下蛋孵出来的就为卵生，举个例子来说，鸡、鸭、鹅，飞的雀鸟都是扁毛下蛋的，为卵生。

　乙　何谓孽生的？

　甲　水里的动物为孽生的。

　乙　何谓化生的？

　甲　昆虫类为化生的，蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、蚊子，油葫芦，这都为化生的。

　乙　你答得对吗？

　甲　完全对！

　乙　啦！我问的是全世界，你光说大陆上的啦。水里的你一样儿没说。

　甲　水里也分胎卵孳化。

　乙　水里胎生的是什么？

　甲　水里胎生的如鲸鱼、海马、江猪、水獭，你看水獭那毛完全是圆的，那就是胎生。

　乙　噢，那水里卵生的呢？

　甲　水里卵生的是王八！

　乙　王八？

　甲　啊，王八下蛋。还有那么句俗话，（指乙）王八蛋王八蛋嘛！

　乙　噢。

　甲　王八下完蛋还不走哪！

　乙　干吗？

　甲　它在那儿瞅呀。

　乙　你瞅谁呀？

　甲　瞧王八蛋哪！

　乙　啊！瞅我哪。那么水里孳生的呢？

　甲　是鱼！

　乙　噢，水里化生的？

　甲　对虾、虾爬子、螃蟹，这都为化生的。

　乙　那我再问你点儿事，动物当中，人是热血动物，人类能创造世界，改造世界，人为什么这么聪明、能干？

　甲　你问得对，人是热血动物。人能劳动才这么聪明。老说法儿认为，因为人周身机构能比天，天上有什么，人身上有什么？天为一大天，人为一小天。

　乙　我不信，天有四季，春、夏、秋、冬。

　甲　人有四肢，双手二足，代表春、夏、秋、冬。

　乙　天有五行，雷、火、风、云、雨。

　甲　人有五脏，肝、胆、脾、胃、肾。

　乙　天有三百六十五循周。

　甲　人有三百六十五个关节。

　乙　天上有天河一道。

　甲　人有大肠一挂。

　乙　大肠干什么？

　甲　大肠代表天河。

　乙　你没带点儿牛头肉来吗？你卖羊杂碎来啦。天上有无数星斗。

　甲　人有无数毛孔。

　乙　天上星星没数，数不过来。

　甲　你数数我毛孔有多少？

　乙　那我数不过来。天有日月。

　甲　世间人有二目，代表日月。

　乙　代表不了，日头白天出来，月亮是晚上出来；人的两个眼睛一块儿睁着，日头和月亮能一块儿出来吗？

　甲　人不是有一双眼吗？白天是太阳，夜里就是月亮。

　乙　天有阴天。

　甲　人有双失目，瞎子那不都过阴天吗？

　乙　天有假阴天！

　甲　人有近视眼！

　乙　天有火烧云！

　甲　人有烂眼边！

　乙　天要下点儿雨哪？

　甲　人有迎风流泪！

　乙　有那么一天：假阴天，火烧云，还下俩雨点儿，人哪？

　甲　人有近视眼、烂眼边，

　外带迎风流泪。

　乙　嘿！

　 中学生相声小品剧本 （二）

　甲：我刚入学那年啊，就听说学校里有一个老师名叫"法西斯"

　乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我们中国的百家姓当中，根本就没有姓法的！

　甲：是啊，当时我也纳闷，真是怪事，如果有姓法的为什么偏偏起"法西斯"这样的臭名呢！

　乙：不是你耳朵感冒听错了吧？

　甲：我根本就没听错，这个问题后来在比我高两年级的一个同学那找到了准确答案。

　乙：那你就把答案给大家公布一下吧！让我们也听一听。

　甲：原来这位老师不姓法，也不叫"法西斯"她姓姜。

　乙：这姓法和姓姜既不谐音也不形近。这是那和那啊！

　甲：因为姓姜的这个老师平时特严肃，担任学校的政教工作。

　乙：哦，这个政教工作我知道，就是抓学生的思想工作和管理学校纪律，我上学的那会儿没少和政教老师打交道。

　甲：恩，看的出来，一看你就是总犯思想错误，不遵守学校纪律的坏蛋。

　乙：什么呀，你才坏蛋呢，我那时候是学校学生会的团委书记，是要经常和老师沟通思想的。

　甲：还真没看出来，你还是个学生干部，我还以为你是个犯罪分子呢！

　乙：接着说你的吧！

　甲：这个担任政教工作的姜老师工作起来特别认真。

　乙：对，政教老师是应该严肃认真一些。

　甲：由于他的工作性质，平时总和违反学校纪律的学生接触，处理事情手段"很辣"啊！

　乙：对违反纪律的现象就应该狠一些，决不留情面。

　甲：他对工作十分认真，一丝不句。

　乙：什么？一丝不句？

　甲：啊！不，是一丝不挂。

　乙：啊！人体模特啊！

　甲：啊！是一丝不苟。

　乙：这还差不多。

　甲：他对工作一丝不苟，兢兢业业。就这样。"法西斯"的名字在背地里就传播开了，而且越传越远，已达到弄假成真的地步了。

　乙：这说明同学们对他呀。是敬而远之。

　甲：有一天，我们班里的一个学生违反了学校的纪律。

　乙：这下可要吃不了兜着走了。

　甲：被责令把家长叫到学校来。

　乙：这下可完了，学生最怕犯错误把家长找到学校来了，弄不好在学校挨批评，回家还得挨棍子。不过这也充分体现了学校、家长双项结合的教育理念。

　甲：那天，姜老师正在向同学们布置本周的评比内容。

　乙：是布置评比工作。

　甲：姜老师布置完毕，刚进办公室，还没等坐下来，就听有敲门的声音。

　乙：又来事了。

　甲：是学生家长。

　乙：一定是违反学校纪律的哪个学生家长吧！

　甲：是的，他一进门就给姜老是鞠个躬，边鞠躬边道歉。

　乙：哎，那你能不能给大家学学那个家长是怎么说的。

　甲：行啊，那我就临时扮演一下那个家长。

　乙：那我就扮演一下姜老师。

　甲：（敲门，当当当）

　乙：这就开始啦！（咳嗽一声）谁啊？请进！

　甲：（边鞠躬边道歉）法老师，你好！法老师，给您添麻烦了，法老师，我家孩子违反了学校的纪律，这是我们家长平时教育的不够，还请法老师多多谅解。

　乙：好吗！我~~~~不姓法。

　甲：你，你不是管政教的法西斯老师吗？

　乙：我姓姜，最近我才知道，由于我管政教，总扳着脸，一些同学们背地里叫我 "法西斯"

　甲：噢。原来你姓姜不姓法啊，对不起，真是对不起！

　乙：没关系，孩子犯错误是难免的，只要我们学校和家长共同努力，正确引导，问题是会解决的。

　甲：从这件事发生以后，姜老师改变了以前的工作方法，脸上的笑容多了，但工作依然是一丝不~~~~苟！

　乙：转变了工作方法。

　甲：从此，学生们叫他"法西斯"的是越来越少。

　乙：少到以后根本没人知道曾经有个"法西斯"老师。

　甲：同学们，让我们加强自身的纪律性，遵守学校的校规校纪，在犯错的时候懂得自我检查，知错就改，同时，不要计较老师在处理问题是的面部表情啦！

　乙：同学们，学校里没有了"法西斯"老师，我们更要~

　合：好好学习，天天向上，遵守纪律，争当好学生！

　 中学生相声小品剧本 （三）

　甲：尊敬的女士们，先生们，各位来宾，大家好！欢迎来到"非常6+7"

　节目，我是主持人林立鹏，大家可直呼我鹏哥！今天，我们为大家表演的小品是······

　乙：又在表演小品了？

　甲：难道你也想参加吗？

　乙：怎么了，不行吗？

　甲：观众朋友，大家不知道啊！这梓铭一露头，观众朋友准发愁。梓铭二露头，相声从此没看头。梓铭三露头，吓死田间一头牛。梓铭四露头，全国人民齐跳楼。梓铭五…

　乙：去你的···我觉得你今天不太对劲，( )这不，你两腮怎么肿肿的？

　甲：包子吃多了呗。

　乙：你当我二百五啊？吃包子能把嘴给吃肿了···大家都好兄弟，有事怎能不说一说？怎么，有谁欺负你。我去替你讨回公道。相声剧本台词；中学生搞笑相声《考不好的下场》相声剧本台词；中学生搞笑相声《考不好的下场》。

　甲：你要能替我讨回公道，我的脸就不会是现在这样了。

　乙：我有泰森牌拳套，一拳就牙就掉，两拳人就倒。

　甲：我看最后掉牙的肯定是你。

　乙：笑话，我堂堂"青龙帮"帮主会输给个欺负你的小角色。

　甲：就你那"青龙帮",除了你之外全是一群幼儿园小朋友，我看你算了吧！

　乙：哦，对手好像挺强大的哦？是谁？说来听听。

　甲：我爸。

　乙：怪不得你说我肯定掉牙，请注意年龄的差距：一个十四岁，一个四十岁，我要能打到他我就是泰森二号了。那你爸怎么会打你？

　甲：说了不怕大家笑话。因为我家人吧，爱打乒乓球。所以我家施行比赛考分制。

　乙：运动与学习相结合。这很好嘛！

　甲：还好呢！我要是考80分以下，（手比划）今晚的比赛就是女子单打。

　乙：等会！什么叫女子单打？

　甲：就是我妈单独打我。

　乙：哦！这么个女子单打啊。

　甲：要是考70分以下。那比赛就改为男子单打了。

　乙：这我明白了。他爸单独打他。那你这回没考及格比赛该是？

　甲：大家都知道了，男女混合双打！

　乙：一起上啊！好嘛。这脸能不肿吗？

　甲：我家墙上有一幅对联，那就太说明问题了。

　乙：还有对联！

　甲：那是。上联是，说骂你就骂你没错也骂。相声剧本台词；中学生搞笑相声《考不好的下场》相声剧本。

　乙：下联。

　甲：说打你就打你没事就打。

　乙：横批。

　甲：任人打骂。

　乙：好家伙，那你不随时准备挨打啊！你这次考试考多少啊？

　甲：一百····的一半。

　乙：那你不得又准备挨打了？

　甲：朋友们，请记住我这张脸。

　乙：为啥呢？

　甲：明天我这张脸就不长这个样了····

　甲乙鞠躬：谢谢大家！

监考老师：拿课本作弊的那位同学，你出来一下！

作弊考生：我作什么也不会作弊！

监考老师：啊？还敢顶嘴？你以为会几招三脚猫，就不是作弊吗？

作弊考生：会作弊不是罪啊。难道我学过如来神掌，也要告诉你吗？

监考老师：别以为长得帅我就不抓你！

作弊考生：我不怕，就算抓了一个我，还有千千万万个我。

监考老师：faint（晕）……

《天下无贼》版

监考老师：那位同学，你怎么作弊呢？

作弊考生：这里谁作弊啦？站出来给俺老师看看！老师你看没人站出来，这里没人作弊。

监考老师：装得还挺像啊。最看不上你们这种拿课本作弊的了，一点技术含量都没有！嗳，你刚才怎么抄书来着？这样？……这样？……（模仿作弊考生刚才的动作）

作弊考生：（陪笑着）嗯，手再低点……再低点。

监考老师：笑什么笑？正批评你呢！严肃点！知道考场什么最宝贵吗？考风！有组织，无纪律！我可以很负责地告诉你，老师很生气，后果很严重！

作弊考生：老师，放我一马吧。我不能被抓啊，我得了绝症！

监考老师：没（念mo）办法呀。

作弊考生：唉！我本将心向明月，奈何明月照沟渠。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

监考老师：faint（晕）……

《十面埋伏》版

监考老师：是你逼我抓你的！

作弊考生：你可以收我卷，但不可以记我名！

监考老师：faint（晕）……

《手机》版

监考老师：我一再教导你们，作弊麻烦。您这可是顶着麻烦上了。

作弊考生：老师，再给我一次机会吧。

监考老师：你说过你要改邪归正，我看你是要旧病复发！

作弊考生：做人要厚道呀！

监考老师：faint（晕）……

《英雄》版

作弊考生：我知道你在看我，我是故意让你抓我的。

监考老师：但是我并不打算抓你。因为抓的最高境界就是——不抓！

作弊考生：faint（晕）……

内容：

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。

小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

小玲醒来：吵什么吵什么吵？

一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

知道你们犯了什么错误吗？啊？

小艾：知道。

小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！

小伍：啊？今天考试啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！

小艾：吓的噢？

小伍：睡觉睡的吧？

小玲：都不对！打小草累的！

小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！

小伍：哎呀，发奋学习了？

小玲：你也打小草？

小艾：哪呀，我在想考试的策略！

小伍、小玲凑过去：想到什么

小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！

小伍、小玲：快说啊！

小艾：照书抄——（拿起书）

小玲：去死！

小伍：是个好主意！我咋没想到呢？

小玲：得了吧。你这也叫绝招？

哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。

小玲：说，考试答卷分几步？

小艾、小伍凑过去：几步？

小玲：分三步！

第一步：把名字写上。（两人点头）

第二步：把题目看一遍！（两人点头）

第三步：——把卷纸交上去！

小艾：交白卷哦！

小伍：什么破题啊？

小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？

小艾：今天考试谁能不来？小玲？

小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？

小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！

小玲：答，老师呗！还没来呢！

老师走进来。

三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）

老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？

三人笑。

老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！

小艾：抄抄抄，咱们的绝招！

老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？

发卷。

老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！

小艾：我把老师好有一比，

他是耗子找猫当三陪——要求无理！

小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？

老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！

三人开抄。

老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！

小伍、小玲：我没抄啊！

老师走到了小艾面前：同学，别抄了！

小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！

作者： 20219680 2006-10-24 14:50 回复此发言

--------------------------------------------------------------------------------

2 搞笑小品剧本-考试疯--云

小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

老师：坐下！不到一小时不许出去！

老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。

老师：行了行了，别装了！

最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的？这样？这样？

小伍：再低点再低点！

老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？

小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！

小玲瞪大眼睛看着小伍。

老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。

老师：到点了！交卷。

收好卷纸。

老师：好。记得下午来考高数！（下）

小艾：啊！下午还考高数？

小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？

小伍：高……数？！那是什么树？

三人：研究下怎么打小草吧！

老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。

小艾：语文老师！

老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）

小艾：怎么了？

老师：你读读。

小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！

小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？

老师：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！

小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？

老师：那你就只写真漂亮？

小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！

老师：哼哼，告诉你，你才496字！

小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？

小艾：找棵老槐树上吊了！

老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！

小艾：噢，我本想写死去的！

老师：（一脸无奈）你，你又挂了！

小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！

老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！

小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……

老师：（笑了）恭喜你，获得了——

小艾：过了？

老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）

小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。

老师进来。

小伍：哲学老师！

老师：小伍！

小伍：有！

老师：看看你的卷纸！

我的问题是：这就是问题，请作答。

你怎么答的？

小伍：这就是答案，请给分……不对吗？

老师：你这叫问题吗？

老师：你——好，下一道，

论述题：什么是勇气，你怎么没答？

小伍：我答了啊！

老师：就写了五个字！

小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

老师：你——你等着挂吧！

小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！

老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……

小伍：两道——太多了！

老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？

小伍：如果我是秃子就好了。

老师：答啊！

小伍：123456789根！

老师：你怎么知道？

小伍：老师，第二题我可以不答！

老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）

小伍：这是——

老师：重修单！（下）

小玲、小艾：快来研究高数——

老师进来。

小玲：英语老师！（欲跑）

老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！

小玲：没吃——

老师：我看见你早上吃饭了呀！

小玲：——明天的早饭！

老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？

小玲：不是！

老师：还敢狡辩！

小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！

老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？

小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……

老师：小玲，你该觉悟了！你这次——

小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！

老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？

（对观众）是晚礼服！

小玲看着小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！

小伍：dress是衣服，MM总吵着买！

小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！

老师摇摇头。（下）

小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）

小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。

MoC 找找网 u`rM http://wwwzhaozcom y\y

小伍：那怎么办？交白卷？

小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答！（下）

小伍：有个性。（刚想走）

老师进来。

小伍：班主任！

老师：小伍，我找你谈话。

小伍：啊！

老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？

小伍：——物理原理。

老师：有这么答的吗？

小伍：难道……是化学原理？

老师：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？

小伍：——不喜欢我的专业吧！

老师：环工？你知道环工是干什么的？

小伍：环卫工人。

老师：是环境工程！

小伍：哦？那我毕业了做什么？

老师：……环卫工人。

小伍：听说是治理污水的嘛。

老师：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！

小伍：怎么治理大气啊？

老师：这个我不懂！我是教水污染处理的！

小伍：还是治理污水的。

老师：你妈看了你暑假的成绩了吗？

小伍：看了。

老师：真的？你真寄了？

小伍：我当然寄啊！

老师：你妈和你说什么？

小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？

老师：……你走吧。

小伍：不能走。

老师：为什么？

小伍：还没谢幕呢！

四人同台谢幕。

  简单的说，流动的是江河，面积相对稳定的是湖海。一般来说流域大的为江，流域小的为河，所以又有大江小河的叫法；面积广阔无边无际的称作海，陆地上面积有限的叫作湖。但实际上，江河湖海的区分有更为复杂的各个方向的理解和定义。

  我国北方人喜欢把流动的江河命名为江，比如说长江、黑龙江、松花江等等；而南方却喜欢把江河以河冠名，就好像黄河、浏阳河等等。并不以河流的大小来区分江河，感觉就是那个更好听就叫哪个。不相信的话你念一念，长河、黄江什么的是不是很拗口，远没有长江、黄河来的舒服。

  还有一种说法就是依靠河流的流向来区分江河。流入内海和湖泊的就叫做河流，流到外海或大洋的叫做江流，感觉上就好像是分了个亲疏远近。河要比江亲切的多，母亲河而不是母亲江，江洋大盗而不是河流小偷，都是带有人们主观情感的。

  而对于湖海的区分，人们就要直接和简单得多了。首先，淡水的一定是湖，只有淡水湖而没有淡水海。其次，湖的面积远不如海。海洋是大自然的造物，在海里生活的生物复杂程度不比在陆地上的少；而湖泊却可由人工造成，相对要简单和可控。

  而且海洋资源是最丰富的，只不过人们对海洋的利用还在开发当中；而湖泊资源是早已被人们充分利用的。可以说是人们对于了解的成为湖，神秘未知的就成为了海。

《珍惜时间》

甲：日月如穿梭，光阴快似箭。

乙：呦，你又在这拽呢？

甲：拿你来说吧，今年有11了吧？

乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。

乙：一晃儿？

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下

乙：怎么样？

甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。

乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快？

乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。

乙：还有嫌时间多的？

甲：有个同学，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢？

甲：“怎么还不放学呀？”

乙：老盼放学啊？

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？

乙：我学习呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道。”

乙：作业写完了吗？

甲：“嘻――不知道。”

乙：考试及格了吗？

甲：“嘻――不知道。”

乙：嘿，这也不知道啊！

甲：“嘻――不知道。”

乙：嗨！你这次数学考多少分？

甲：“9分”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考试得10分。

乙：得，又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？

乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：你古语知道的多吗？

乙：知道一些。

甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

乙：知道，这是说光阴无价。

甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。

乙：对，一刻钟一千两金子。

甲：时间对谁都是一样的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得点时间。

乙：从哪儿来？

甲：得去挤。

乙：对。

甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

乙：对，少壮须努力！

甲：一天能多挤一点时间学习。

乙：就要挤时间学习。

甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。

乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。

甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。

乙：那一年能熟读三百首哇。

甲：由此看来，只要善于运用时间，学习也不是难事。

乙：对。

甲：不光如此，珍惜时间就能延长寿命呢！

乙：既然这样，咱俩就别在这磨蹭了，多延长些寿命吧。

甲：好，咱退场吧。