笛弄晚风三四声这句诗句所抒发的感情是什么

笛弄晚风三四声这句诗句所抒发的感情是什么,第1张

笛弄晚风三四声:笛声在晚风中响起。

“弄”在这里是文学(尤其是诗词)上的形象用法,可以理解为“逗弄、耍弄”的意思。本来应该是“笛吹晚风”的(“晚风”可看作状语,在晚风中),但是诗人偏偏说成“笛弄晚风”,仿佛看不见摸不着的笛声变成了可见可触的,在逗弄着傍晚的微风(微风也变成可见可触的了)。这样写,可以增强诗歌的文学效果,使诗歌的意境更优美。在翻译的时候,可以把“笛弄晚风”直接译为笛声在晚风中响起(至于“三四声”,可以不翻译出来,因为“三四声”并非实指,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂)。

可以调节气息,给汉语普通话增加了旋律美。四声,指的是汉语的四种声调,声调是由语音的高低、升降、长短等因素的不同构成而表现出来的声音差异,这是语言本身所存在的客观现象。直到南朝齐、梁时期,人们才对汉语的声调进行自觉的研究,并将其归结为“四声”,即平、上、去、人。关于“四声”的发音特点,《康熙字典》载有一首名为《分四声法》的歌诀:“平声平道莫低昂,上声高呼猛烈强,去声分明哀远道,人声短促急收藏。”这种表述当然不尽科学,但是基本上道出了“四声”的特点。

友谊不可以读第二声,读四声。

友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,必须共同维系,任何单方面的示好或背离,不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分,亲密性也就成为衡量友谊程度的一个重要指标。

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适度沟通不需过多给朋友打电话或发电子邮件。沟通可以很简短,聊五分钟电话或一封简短的电子邮件。了解你朋友的作息时间,不要太早或太晚打电话给朋友。若有危急的情况,你就要马上通知朋友,不需介意妨碍他们休息,知道别人如何看待你。

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“心情”的读音是:xīn qíng,“情”读:qíng。“心情”的意思是:感情状态。指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言,心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响。

拼 音 bié biè

部 首 刂 笔 画 7 五 行 水 繁 体 彆 五 笔 KLJH

生词本

基本释义 详细释义

[ bié ]

1分离:~离。~情。~绪(离别时离别后的情感)。分~。告~。久~重逢。分门~类。

2差别:霄壤之~。

3分类:类~。性~。职~。级~。派~。

4另外的:~人。~号。~字。~墅。~论。~开生面。

5卡住,插住,绷住:~针。~花。

6不要,不准:~动。

[ biè ]

〔~扭〕不顺心,不相投(“扭”读轻声)。

四声的解释 (1) [the four tones of classical Chinese phonetics]∶古汉语字调有平声、上声、去声、入声四声 (2) [the four tones of modern standard Chinese pronunciation]∶ 中国 普通 话的字调有阴平、阳平、上声、去声四声 详细解释 (1)汉语字音的声调。古汉语字音的声调有平声、上声、去声、入声四种,总称“四声”。 《南史·陆厥传》 :“ 汝南 周顒 善识声韵。 约 ( 沉约 )等文皆用宫商,将平上去入四声,以此制韵,有平头、上尾、蠭腰、鹤膝。” 《新唐书·权德舆传》 :“ 德舆 生三岁,知变四声。” 罗常培 《汉语 音韵 学导论》 :“以‘平上去入’为四声,自 齐 梁 之际始。” (2)现代汉语普通话字音声调的阴平、阳平、上声、去声四声是由古四声演变而来的。 词语分解 四的解释 四 ì 数名,三加一(在钞票和单据上常用大写“肆”代): 四方 。四边。四序(即“四季”)。四体(a.指人的四肢;b.指楷、草、隶、篆四种字体)。四库(古籍经、史、子、集四部的代称。亦称“四部”)。四 君子 声的解释 声 (声) ē 物体 振动 时所产生的能引起听觉的波:声音。声带。 消息,音讯:声息。不通声气。 说出来让人知道,扬言,宣称: 声明 。声辩(公开辩白)。声泪俱下。声嘶力竭。 名誉:名声。 音乐歌舞:声伎(女

在抒情性作品中声与情的关系,体现为抒情性作品的音乐性。

1在诗与乐方面,诗与乐都需要借助于声音形式表现情感运动,抒情诗也要借助于音乐,将内心情感的律动完美地外现为诗的节奏和韵律,使人能从另一种感性上去把握情感美。

2在声调与情调方面,有四种类型

①平仄与情感

举例:《元和韵谱》 “平声者哀而安,上声者厉而举去声者清而远,入声者短而促。”

四声合理搭配,做到字音高低、清浊、轻重的有规律变化,追求声调的优美。

②双声叠韵叠词与情感

双声是声母相同

叠韵是韵母相同

叠音是声韵皆同。

③押韵与情感

相同或相似的音质在一定的位置有规律的重复,犹如乐曲中反复出现的一个主音,整首乐曲可以由它贯穿起来。

④节奏与情感

一种有规律的、连续进行的完整运动形式。抒情诗中的节奏是一个多层组合的运动形式,常表现在声音层、画面层和情感层。

(注:以上内容简要摘自大学《文学理论》教材,详细解析可去此书寻求参考)

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