初三下册课件单元教案

1初三下册课件单元教案

　教学目标

　(1)记忆本课中出现的新的生字、生词。

　(2)了解王鼎钧及其散文创作。

　(3)能够理清文章中的主要事件并进行概括。

　(4)理解文章主旨。

　(5)理解文章的创作手法

　2过程与方法

　(1)有感情朗读课文，感受文章浓重的悲剧感;研读重点片段。

　(2)小组探究，品味文章的语言特色。

　(3)合作探究，对文章的写作目的形成自己的看法。

　3情感、态度与价值观

　(1)理解文明进步和自然生态之间的矛盾，认识到保护自然环境的必要性，增强保护美好生活环境的责任感和紧迫感。

　二、教学过程

　教学过程

　教师活动

　学生活动

　设计意图

　1、导入新课

　教师出示：1、城市发展;2、环境破坏。谈话导入：2001-2013年之间，南美洲有1680平方公里的热带雨林消失不见。绿色是生命的颜色，但是，随着社会的进步，我们在一点点的吞噬地球上宝贵的绿色。引入文章。

　1、预习准备：自读课文，自学生字词语。

　课堂交流：1、介绍自己查阅到的关于作者王鼎钧的资料。2、梳理生字词。

　培养学生的自学习惯。

　2、师友互助

　教师提出合作要求：

　1、细读文章，这是一棵什么样的树

　2、人们为什么要砍伐这棵树你认为应该砍掉吗

　学生朗读文章。

　1、研读文章前半部分，理解这棵树带来的历史感，以及对人们的城市生活的改变。

　2、理解后半部分文字。说说自己的看法和依据。

　对文章形成概括性的认识。

　3、对比探究

　教师提出探究要求：

　1、《三棵树》《那树》两篇文章的主旨是否相同

　2、两文语言有何不同

　(苏文抒情外露，情感深挚;王文含蓄委婉，语言富有诗意。)

　学生回顾，比较，交流。

　(参考：两文都涉及了城市建设破坏人与自然和谐关系的问题，苏文还有对理想生活的向往，对童年生活的追寻;王文还批判了人们的自私、冷漠。)

　对比探究，理解文章的不同特色。

　4、分层提高

　教师引导探究：文章中有许多句子的表达极为特别，试找到一处做简单的评析。

　学生自读寻找、评价。

　学生交流。

　培养学生对语言的敏感。

　5、归纳总结

　说说读了这两篇文章后自己的看法。

　学生自由谈论。

　6、拓展提高

　1、资料见后。

　读一读，从普通民众、林业工作者身份出发为解决这个问题提出自己的见解。

　2、《写给市长的一封信》谈谈自己对城市绿化的建议。

　

2初三下册课件单元教案

　《威尼斯商人》教案

　[教学目的]

　1了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。

　2了解戏剧冲突在话剧中的作用。

　3理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络(即写作思路)。

　4了解莎翁作品的语言特点。

　[教学重难点]

　1让学生体会“话剧是说的艺术”。

　2学生有表情地朗读(表演)课文，以读(演)来体会人物，把握情节的发展。

　3帮助学生正确了解、认识夏洛克这个人物，体会莎翁是怎样表现这个人物的。

　4训练学生把握戏剧冲突的开端、发展及高 潮，进而了解话剧的戏剧冲突。

　[教学设想]

　教学方法

　诵读与研究学习相结合。

　媒体设计

　准备二三分钟有关莎士比亚生平、作品的媒体资料。

　教学时数2课时

　[教学步骤]

　第一课时

　同学们，本单元我们要学习的内容是戏剧文学和**文学。首先，让我们走进在世界话剧发展具有里程碑意义的戏剧大师——威廉·莎士比亚的喜剧世界，来领略莎士比亚的语言魅力，领略莎士比亚戏剧的艺术魅力，领略话剧艺术的独特之美。今天，我们学习莎士比亚代表作品之一的《威尼斯商人》。

　(解说：简要概括本单元学习内容，让学生对本单元课文有一个初步的认识，而后引出莎士比亚的《威尼斯商人》。)

　二、解题

　《威尼斯商人》是一部扣人心弦、引人人胜的喜剧。威廉·莎士比亚(1564—1616)是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。主要作品有悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥塞罗》《罗密欧与朱丽叶》，喜剧：《第十二夜》《无事生非》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等;诗歌作品：十四行诗150多首。

　三、研习课文

　1整体感知，理清思路。

　(1)速读全文，掌握生字词。

　(2)概述全文内容，讨论戏剧冲突。

　课文节选自《威尼斯商人》第四幕第一场，是全剧的高 潮，冲突围绕要不要“按约处罚”展开，写得波澜起伏，扣人心弦。

　(解说：戏剧冲突是话剧艺术的重要组成部分，先概括课文内容，而后理解、体会人物关系和戏剧冲突。见卡片①。)

　2具体研习，突出重难点。

　(1)学生分组讨论段落、层次。

　这场戏以鲍西娅上场为转机，分为前后两半。前半场主要是夏洛克的戏，他执意报复，一定要按约处罚;后半场是的西娅的戏，她智挫夏洛克，最后取得胜利。

　(解说：通过学习、讨论，把课文的层次分清;让学生在讨论中学习分析段落与层次，这有助于学生分析能力的提高，也有助于接下来的人物分析和戏剧冲突解析的进行。)

　(2)学生分组讨论人物的性格特点、分析人物及人物关系，找出人物个性化的语言。

　明确：夏洛克是这场戏的主要人物。他是资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型。他具有贪婪、固执、残酷的本性。同时，他也是一个在基 督教社会里受欺侮的人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。

　鲍西娅是莎翁创造的人文主义妇女的典型形象。她的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对矛盾，她表现出人文主义者的果敢、沉着、博学和聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击。

　(3)体会莎剧丰富多彩的语言。

　夏洛克在前半场舌战中，有时用反诘方法进行反驳，有时冷嘲热讽，锋芒毕露，咄咄逼人，语言却很鄙俗，充满商人口语，如“耗子”、“张开嘴的猪”、“忍不住要小便”等，而判决后，处处不离一个“钱”字，表现了他拜金主义的本性。鲍西娅的语言是诗与哲理的结合，语言明快简明，既表现了人文主义者的思想，又符合其律师的身份，果断干练，聪明博学。

　(解说：话剧通过对话就可以知道人物关系，让学生自己讨论、分析人物关系，不仅能够让学生弄清课文中的人物性格、思想、立场，还可以提高学生分析问题和解决问题的能力。这也是培养他们独立解决问题能力的途径。见卡片②③④。)

　(4)让学生分组讨论课文中的戏剧冲突，找出戏剧冲突的关键词。如：“威尼斯的法律”、“一磅肉”等，充分理解这些关键词在戏剧冲突中的作用。

　(解说：通过让学生分组讨论戏剧冲突，让学生了解戏剧冲突在话剧中的关键作用，进而充分了解话剧艺术。找关键词对了解话剧的戏剧冲突有很大的帮助，也为下节课着重学习戏剧冲突奠定基础。)

　3课堂训练。

　针对人物关系和人物性格的问题，教师可以布置练习题，让学生在训练中解决问题。

　练习题如下：

　(1)夏洛克有怎样的性格特点他是否像公爵所说的那样是一个“心如铁石”、“不懂得怜悯，没有一丝慈悲心的不近人情的恶汉”

　(2)夏洛克为什么对安东尼奥如此仇恨，以至于不要高额的回报而非要安东尼奥的命不可

　(3)你如何看鲍西娅这个人物

　(解说：通过以上的课堂练习，进一步让学生体会话剧的人物性格和人物关系。)

　4课堂小结。

　这节课，我们学习了莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》。同学们在学习的过程中，了解了话剧中人物性格是“说”出来的，人物关系也是说”出来的，话剧是“说”的艺术。此外，我们着重分析了剧中的人物性格和人物关系，这就为下节课我们学习戏剧冲突奠定了一个良好的基础。

　(解说：回顾这节课的主要内容，可以使学生进一步巩固所学内容，同时也让学生知晓、明确了下节课的学习重点。)

　5布置作业。

　(1)有感情地朗读课文，在朗读中理解人物性格。

　(2)找出代表人物性格的语句。

　(3)完成课后练习题二、三。

　

3初三下册课件单元教案

　化学《常见的酸和碱》教案

　教学目标

　1会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性;

　2自制酸碱指示剂。

　教学重难点

　教学重点

　运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

　教学难点

　酸碱指示剂的变色 情况。

　教学过程

　学习指导：酸碱指示剂

　自主练习

　阅读书本50-51页的有关内容,完成下列问题：

　1酸碱指示剂(简称指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。常见的有石蕊和酚酞。石蕊试液是紫色,遇酸溶液变红色,遇碱溶液变蓝色;酚酞溶液呈无色,遇酸溶液不变色,遇碱溶液变红色。

　2下面同学们能通过石蕊溶液和酚酞溶液来验证食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液的酸碱性,并把观察到的现象填在下表里。

　(1)同学们两人一组,相互之间说一说自己的实验方案。老师随时纠正。

　(2)填完下表后,同学们说一下被检验的各种物质是酸还是碱。

　3酸溶于水叫酸溶液,所以酸一定呈酸(填“酸”或“碱”)性;碱溶于水叫碱溶液,所以碱一定呈碱(填“酸”或“碱”)性。所以都可以用指示剂来检验它们的酸碱性。

　小组讨论

　1试总结如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性

　2酸性溶液和酸溶液有什么关系碱性溶液和碱溶液有什么关系

　3用指示剂验证NaCl、Na2CO3、NH4Cl这三种盐的酸碱性,通过这几个实验你能得出什么结论

　教师点拨

　1酸溶液的溶质一定是酸;酸性溶液的溶质不一定是酸,还有可能是盐,如氯化铵、硫酸锌等。酸性溶液包含酸溶液。碱溶液的溶质一定是碱;碱性溶液的溶质不一定是碱,还有可能是盐,如碳酸钠等。碱性溶液包含碱溶液。

　2盐溶液有可能呈酸性,也有可能呈碱性,还可能呈中性。

　跟踪练习

　1把氢氧化钠、二氧化碳、食盐分别溶于水,在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液,溶液的颜色变化依次是(C)

　A紫色蓝色红色B蓝色红色无色

　C蓝色红色紫色D红色蓝色紫色

　2对某无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论,不正确的是(B)

　A滴入紫色石蕊试液,颜色变红,则该溶液呈酸性

　B滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性

　C加入Mg粉,有气泡产生,则该溶液显酸性

　D加入CaCO3固体,有气泡产生,则该溶液显酸性

　学习指导二：自制酸碱指示剂

　自主练习

　酸碱指示剂的种类很多,在日常生活中指示剂随处可见,同学们可以通过下面的活动体验一下并填写下表：

　(1)取几种同学们准备的植物花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫甘蓝等),分别在研钵中捣烂,加入酒精浸泡;

　(2)用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出,得到指示剂;

　(3)试验指示剂1-2种在下述4种溶液中的颜色变化。

　小组讨论

　1在第一步中,为什么要加入酒精此过程是什么变化

　2为什么会出现“万紫千红”的花

　当堂训练

　教学至此,敬请使用学案当堂训练部分。

　

4初三下册课件单元教案

　历史《现代音乐和**》教案

　教学目标

　知识与能力

　了解爵士乐的起源、发展演变、特点及影响，知道好莱坞**的发展历程、地位及特点。

　过程与方法

　在讲授有关文化史的内容时，切忌纸上谈兵。尤其是本课有关音乐和**的教学，应当尽可能给学生提供直观的材料(或让学生自己查找)，引导学生结合自身的体会去感受、体验，做到有感而发，这样才能引起学生的共鸣和认同，达到良好的教学效果。播放一些好莱坞大片中的片段及展示相关的文字资料，引领学生结合切身体会阐述影视艺术的魅力和影响，探寻好莱坞称霸世界影坛的原因。

　情感态度与价值观

　通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富学生从音乐世界体验人生的情感。客观而公正地评价现代流行音乐。在感受好莱坞大片过程中，形成对他民族性格及精神世界的正确理解。

　在好莱坞称霸世界影坛原因的探寻中，激发学生振兴中国**的民族自信心。

　教学重难点

　重点难点

　爵士乐不仅是一种音乐流派，它本身还反映一种精神状态，其内容包括生活的许多方面，而且是真实的反映：诸如对不公正的反抗、对美好爱情的向往、挫折后的失意等，同时还有幽默、自嘲等等。

　近年来好莱坞的全球化策略对各国的民族**市场构成强大威胁。中国**应如何应对，应当引起社会各阶层人士的关注。

　教学过程

　教学活动

　播放一段布鲁斯名曲(如：布鲁斯女王──贝西o史密斯演唱的《圣路易布鲁斯》)，让学生谈聆听后的感受，体会布鲁斯的特点。

　播放一段拉格泰姆名曲(如：拉格泰姆──司各特o乔普林的作品《枫叶拉格泰姆》)，让学生谈聆听后的感受。

　讲授教师介绍：

　联系布鲁斯的特点介绍其来源。

　拉格泰姆是Ragtime的音译，词义是“参差不齐的拍子”，故又称为“散拍乐”。它也是从非洲民间音乐发展而成。

　总结：布鲁斯的音调与拉格泰姆的节奏形成了基本的爵士语汇。

　播放一段爵士乐演奏会的现场录像。待学生谈完感受后，介绍爵士乐的即兴表现方式。

　展示有关文字资料，介绍爵士乐的演变。播放1984年洛杉矶奥运会上百台钢琴演奏《蓝色狂想曲》的录像，体现爵士乐与交响乐的结合。

　让学生展示和交流，适当补充和点评。

　师生互动：

　介绍**的起源。

　介绍好莱坞在世界**业的垄断地位，好莱坞**的特点和类型。

　播放一些具有代表性而且学生很熟悉的好莱坞**的片段，如：《摩登时代》、《音乐之声》、《星球大战》、《拯救大兵瑞恩》、《泰坦尼克号》、《辛德勒的名单》、《狮子王》《速度与激情》，等等。引导学生在了解好莱坞**类型的同时，感受**作品中动人心弦、感人肺腑之处。

　简述好莱坞**的发展过程，设计两个问题让学生讨论：

　①电视的发展使**受到很大的冲击，**在人们日常生活中的作用是不是越来越小了你有什么看法

　②你知道中国有哪些的**从好莱坞称霸影坛的原因中，你认为中国**应如何应对好莱坞**对中国的民族**市场的冲击

　用简洁的语言小结本课。

　

5初三下册课件单元教案

　教学准备

　一、知识与技能

　1、理解欧姆定律的内容，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算;

　2、能根据欧姆定律以及电路的特点，导出串、并联电路中电阻的关系。

　二、过程与方法

　1、通过本节的计算，学会解答计算题的一般方法，培养学生的逻辑思维能力。

　2、了解等效电阻的含义，了解等效的研究方法。

　三、情感态度与价值观

　1、激发学生认识串、并联电路中电阻关系的兴趣。

　2、通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探求真理的精神，激发学生学习的积极性和探索未知世界的热情。

　教学重难点

　1、重点：欧姆定律的内容和公式;

　2、难点：正确理解欧姆定律的内容;弄清变形公式的含义。

　教学过程

　一、创设情境，引入新课

　教师实物投影展示上节实验课某小组的实验数据。

　师：先请同学们认真观察实验数据，从表格的数据中可得出什么实验结论：

　(教师展示、学生观察，并引导、归纳得出实验结论)

　生1：加在一段导体(电阻不变时)两端的电压越大，通过它的电流就会越大;

　或者：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

　生2：在相同电压下，导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。

　或者：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

　师：以上的同学归纳都得很好，表达得很准确，如果将上面的实验结论综合起来，又可以得到什么结论

　生：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体本身的电阻成反比。

　师：同学们讲得非常好，这个结论就是我们今天所要学习的欧姆定律，今天这节课，我们还要学习该定律的应用。

　板书：第二节欧姆定律及其应用

　二、新课内容

　1、明确定律内容

　板书：1、欧姆定律的内容——

　通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体本身的电阻成反比。

　师：同学们可以根据其文字内容，写出其数学表达式吗

　生：I=U/R;师：非常正确。

　板书：2、欧姆定律的'数学表达式I=U/R

　师：该式子当中各个物理量所使用的单位有无什么要求呢

　生：有!在公式中电阻的单位是“”;电压的单位是“V”。如果题目中所给出的单位不是以上的单位，必须先进行单位的换算，再代入计算，最后电流的单位才会是“A”。

　师：你的回答很正确，在使用公式时应该注意公式中各量的单位要统一。

　板书：3、公式中各量的单位：电阻——;电压——V;电流——A

　师：或许有些同学并不明白为什么这个式子就叫做“欧姆定律”，它原来是这么的简单，一节课就可以做出来了，真的是这么简单吗还是让我们一起看看有关的资料吧。(播放教学资料，全班学生一起观看)

　课件展示：欧姆定律的建立(教师可提前作适当的准备)

　师：看了以上的资料后，同学们有什么样的感想呢

　生1：原来欧姆定律的发现要经历那么多人的努力啊

　生2：其中包含了很多其他科学家的研究成果，并非一下就可以得到的

　生3：欧姆这个科学家真的很坚强啊，遇到困难也不放弃;对别人的误解也不在乎。

　生4：欧姆这个科学家很值得我们学习。……

　师：是啊，同学们说得太对太精彩了，一切伟大科学家的成功所靠的都是一种坚忍不拔的精神，正是因为有了他们这样的科学家，人类社会的发展才会取得不断进步的文明成果。能有现在这么美好的环境和机会，同学们一定要好好努力，让我们的人类文化继续发展和发扬下去。

　2、欧姆定律应用

　师：知道了欧姆定律之后，下面我们来看看它到底能解决什么问题

　例1：通过前面的学习我们知道，试电笔内必须有一个阻值很大的电阻，用来限制流过人体的电流，该电阻阻值大概是880K，比氖管和人体的电阻大得多，后二者的电阻甚至可以忽略不计，那同学们算算，使用试电笔时，流过人体的电流大概是多少呢

　师：读完题目，你们知道要求什么吗

　生：电流的大小。

　师：有什么困难吗

　生：仅知道电阻值，还不知道电压有多大

　师：那你们知道，试电笔要插在那一条电线上，氖管才会发光

　生：应该插在火线上。

　师：对，此时的电压是多大

　生：家庭电路中火线与地线之间的电压是220V。

　师：好，现在你们就开始计算一下，看看流过人体的电流是多大。

　注意：学生一边开始计算，教师要在黑板上板书示范电学计算题的解题过程，以及标注和提示解题的规则：

　①据题意画图;②在图上标出相关的物理量;③答题时写出：已知和求解过程、结果(其中非国际单位的要先化为国际单位);(也可以将学生的解题过程投影出来评点;最后将答题的规范投影出来。)

　例2：某实验中测得一个未知电阻的电压为48V，流过的电流是320Ma，求该电阻的阻值。

　师：这道题可以直接使用欧姆定律来解题吗

　生：不行，题目要求的是电阻，不能直接用公式I=U/R来计算，需要将其变形为R=U/I才行。

　师：对，下面请同学们按照刚才老师所要求的答题规范进行练习。(可以请学生上黑板进行板演;教师随后作点评。)(板演和点评过程省略)

　师：通过以上两题的解答，同学们有什么体会

　生：欧姆定律公式当中的三个物理量，只有知道其中的两个，才能够求出第三个。

　师：对，而且，公式当中的三个物理量，必须是针对同一个导体在同一时刻的。

　师：若是该成求U和R呢公式应该作什么变化

　生：U=IR，R=U/I

　师：很好!从公式R=U/I我们可以发现，要想求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别测量出该导体的电压和电流，就可以求出该导体的阻值了。这种测量电阻的方法叫做“伏安法”。同学们要记住它。

　师：至于公式R=U/I，能否说导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比

　生1：好象可以的;

　生2：不行，以前学过：导体的电阻是本身的一种属性，其大小决定与导体的材料、长度、横截面积和温度。

　师：看来这为同学的基础知识很牢固啊，讲的很好!我们对物理公式的理解不能单纯从数学的角度来理解，而要考虑其物理意义。式子R=U/I，只是一个计算式，表示导体的电阻在数值上等于导体两端的电压与流过导体的电流的比值，不能单纯理解成正比或反比。

　师：其实大家只要想想这样一个简单的问题即可明白：当电压为0时，导体的电阻也会随之为0吗这么容易就获得“超导体”这是很荒谬的事啊。

　生：哦，原来是这样的。

　师：同样地，对于式子U=IR，应该怎样理解你们能够解释一下吗

　生：这个也只是数值关系而已，电压并非与电流、电阻成正比。其实电压是产生电流的原因，导体两端在不加电压时，电流为零，但是导体的电阻却不为零的。

　师：解释得很好，看来同学们都已经很清楚了。

在风水学学说中，院内种植树木最好种三颗或者八棵树。有些人家由于院内面积不够大，那么就可以选择种植三棵树，因为三棵树恰好是财运增加的象征，意思就是说主人会在未来拥有无边的财富。从而不会显得院内东西过于繁杂，但是切记也不能只种一棵树，因为有“独木成困”这个不好的风水说法。那么，有关三棵树的风水讲究，有哪些特殊的说法呢？有什么风水寓意的树种可以推荐种植在院内的呢？

石榴树促进事业运石榴树一般在北方比较多。因为石榴树是观赏、食用以及汇集了好寓意的树。种植石榴树的朋友都知道石榴树上的花是鲜红的，春天的石榴树上覆盖着红色的石榴花，绿叶映衬得非常漂亮，老人们还认为鲜红的石榴花像家庭事业一样鲜红。秋天红彤彤的石榴成熟了，把枝子弄弯的时候，简直就像小灯笼一样。打开石榴，因为子息丰富，石榴也有寓意人丁旺盛的说法。枣树可旺人丁枣树也是常见于北方。农村有“桃三杏四李五年，枣树从那时开始卖钱”的说法。和其他果树不同，红枣树是当时种植的，从那时开始开花，以前农村人的生活普遍不富裕，家里的鸡鸭下蛋后自己吃很可惜。种植枣树的目的也不是为了自己吃，而是为了卖枣来弥补家庭，所以枣树在家庭女性看来，就像摇钱树。枣树的“枣”字与“早”字相通，有早生贵子的风水含义。

桂花树易得贵人相助桂花树与上面两种树木相反，多见于南方，每年9月10月桂花树开花的时候，秋风吹来桂花的香味，浓郁的桂花的香味变得很清爽。人们之所以喜欢在院子里种植桂花，是因为桂花的“桂”字通过“高”字有贵人帮助的意思，而且桂花除了可以制作很多食物之外，还具有很高的观赏性，很受人们欢迎。

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文：张慧姝

木心的文集全套买来，只看了三分之一，书架上未看之书越堆越多，暗自计划，看完十本之后，才能再买新书，那就从木心的《西班牙三棵树》开始吧。

于是，这两天早餐前的时间，就迷失在《西班牙三棵树》中。三棵树并非种在西班牙，也没有站成一排随风送来微语串串，而是木心先生写下这些文字时，在白鲸酒吧啜饮的一种酒，产自西班牙，品名“三棵树”。

我读这本书的时候，正是天将明未明之时，烧一壶开水，水温控制在85度，受木心先生启发，这篇读后感就叫 85度白水 吧。他啜的是酒，我饮的是水；他的酒，清纯，甘甜；我的水，也清纯，也甘甜，还带着热度，驱散深秋清晨的微寒。

文集不长，我喜欢其中《夏日的婚礼》这一篇。在这篇文中，木心把他的情感倾注在萤火虫身上，它们的“ 悠悠亮起悠悠暗没 ”的“ 含黄的绿辉如会呼吸的宝石 ”，是木心眼中“ 瞬间的无为剧情 ”，它们即使被人的食指拇指轻撮，不挣扎，也不待机佯死，仍按其节律，冷炫稍稍转为急促；被人置入掌心，也不急于展翅飞脱，而是兀自沿腕爬上臂来一如觅食；它们的轻盈高低，明灭款飞，在微雨滋润的夜中，如同飞入痴痴童年的夏夜。

其中提及的 靑涩气味 仿若带我来到刚刚修理过的草坪旁。曾有朋友对我说，那沁人心脾的青涩草味，其实是草儿们 “血液”的味道。割草机开过，草儿们被无情撵过，所过之处，草汁草屑飞溅，若草的“汁液”是红色的，这无异是一个“血腥”的场面。我当时非常惊诧于朋友的想象力，不过，在木心的这篇《夏日的婚礼》中，这种通感隔着宽阔的时间长河被链接了起来。

那夜，木心先生走进弥漫着青涩草味的沉沉暮色中，却不见能带他进入痴痴童年的萤火虫。原来，它们日间休憩在草间，在割草机的隆隆声中毫不察觉，毫无反抗，瞬间成为齑屑。木心叹到： 草地上历史来过了，世界是个瓷器店，历史是上场接下场的斗牛 。草地上不见“碎瓷血牛”，却又全是“碎瓷血牛”。

我想起了一个关于释迦牟尼的饮水咒的故事。普通人，喝水就喝水，而佛陀认为，人喝一碗水，都会**千万条虫子的生命，如果喝前不念饮水咒，就相当于歼灭了千万条虫子的性命，所以有饮水咒一说。

歼灭了不计其数萤火虫生命的割草机，如同吞吃了千万条虫子性命的人一般，事先没有商量，也不赦免，就这样突如其来。这是无心的突如其来，还有更卑劣的做法，有预谋的突如其来。记录在《圣经·创世纪》中。

雅各儿子们的屠城，起因仅仅因为他们的妹妹 底拿 被城中的王子 示剑 玷污。雅各的儿子们施了诡计，假意答应 示剑 父亲的提亲，但条件是城中所有的男人要行割礼。就在示剑全城男子们行割礼的第三天，毫无戒备、全无反抗之力时，雅各的儿子们提着刀，杀气腾腾，屠了城。割草机所到之处，草儿拦腰截断；雅各儿子们手中刀挥之处，示剑城的男子们脑颅落地。所以，历史，驶过草地的割草机，草地上历史真的来过了。

在木心的笔下，帕斯卡尔、陀斯妥耶夫思基都成了他的朋友。木心去造访帕斯卡尔，告诉帕斯卡尔他的新发现：“ 不，人是会思想的蘑菇，人除了谦逊和高尚，还能做柔和得不能想象的推挤，把头上的积着霜的硬土顶破。 ”

而《啊，米沙》，是木心先生把自己变成 陀斯妥耶夫思基 之后，写下的七个篇章。木心曾在他的文学回忆录中借纪德之口表达：“读陀思妥耶夫斯基是一件终身大事”，木心最欣赏的人是尼采，因为“许多人说话不诚恳，尼采诚恳。”而这次，木心以陀斯妥耶夫思基之名写了七首诗后，用一对括号把尼采和陀思妥耶夫斯基联系在了一起，他说：“ 我则尊尼采与陀思妥耶夫斯基为一对伟大的‘括号’，尼采是’(‘, 陀思妥耶夫斯基是‘)’，凡我服膺的先辈，都在此括号中。 ”

如果说进化论的死结在于存在与非存在、非存在与生命、生命与人类之间的无法逾越，那木心的想象力就具有了上帝一般的全知全能与超越时空的属性，轻松在存在、生命、人类之间转场，在过去与现在之间穿梭。而这种想象力，绝非是那种把不相干的事物关联起来的荒诞，却因某一种隐藏的相关性被挖掘被呈现，而让人入迷。

思绪繁多，木心说“ 垂绪历历如璎珞蔽 体 ”；

天际线成了“鱼骨”且“忧郁”；

喇叭声很烦人，木心说是“满耳不祥的喇叭声”；

时间是最妙的疗伤药，木心提醒我们说：“能疗伤的是时间里另外有东西， 若把时间比糖浆，那疗伤药是浸在糖浆里，说不清，指不明，反正时间不是药，药在时间里。 ”

……

王佩老师说：“ 木心的见识，俯拾皆是。木心的佳句，满箩盈筐。” 真的，真的如此。

往期选读：

分身藏在袋子中，滋味留在故事里|读《温莎墓园日记》

浸润在光影和文字中的茶歇区|读《鱼丽之宴》，看光影互动

学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。下面给大家分享一些关于我在第三棵树下等你 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。

我在第三棵树下等你

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”

③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办”我自顾自地走，心里却不以为然。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥ 毕业 了，果然如爸爸所言，我 的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

(文/陈柏清　有删改)

1请用简洁的语言概括 文章 的内容。(2分)

2第④段中画线语句主要运用了什么描写 方法 有何作用(3分)

3阅读全文，品析下面的语句。(4分)

(1)分析 句子 “他如释重负地说……”中加点词语的表达效果。

(2)从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么

4揣摩最后一句，结合全文，从内容和结 构上分析其在全文中的作用。(3分)

5阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母(亲人)的爱。(4分)

参考答案

1本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。

2动作描写。 “赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。

3⑴“如释重负”意思：像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。

⑵示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。

4内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认 识，个人情感发生了质的变化。结构上：点明中心，照应题目。

5开放性题目，无惟一答案。(说明：说出获得的感悟;根据自己的经历说出自己所理解的父(母)爱，语言通顺。)

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放飞希望

希望不一定会实现，但我们要敢与希望，并为之奋斗。——写给自己

遥想当年，刘备希望诸葛亮能出山辅佐他，帮他实现统一中国的梦想。于是，三顾茅庐，请得卧龙出山。这下，刘备如鱼得水，如虎添翼，对诸葛亮是言听计从。赤壁一战过后，奠定了鼎足三分国的气势，北方曹操，仗有天时；南方孙权，据有地利；西方刘备，仅凭人和。

此时此刻，曹操希望孙刘两家反目成仇，他好坐山观虎斗，享尽渔翁之利；孙权希望曹操攻打刘备，他好趁此机会，歼灭曹操；而刘备，在希望有一个好时机，既能灭了曹操，又能吞了孙吴。曹操的希望似乎有些实现了，刘备为了给关张报仇雪恨，亲自出战东吴孙权。赵云、孔明几番劝阻，以大局为重。可刘备一想起结义兄弟之死，就心中不适。桃源结义之时，他们三人曾对天盟誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。

就在他的义气为先中，他所带人马尽皆烧死，自己败走白帝，多像当年曹操的败走华容啊！

刘备虽逃得性命，但没过多久，就死于白帝了。

孔明为报刘备知遇之恩，竭尽全力辅佐少主刘阿斗。可刘阿斗是扶不起的呀，听信谗言，几次三番招孔明回来。可怜孔明七擒孟获、六出祁山尽皆枉费心计。孔明就这样带着没有统一中国的遗憾，愧对刘备的内疚离开了人世。

孔明死后，少主更加荒废朝政，蜀国日渐衰败。最终，被曹氏所灭。最可恨的是刘阿斗，不仅投降，而且当人问他安乐否时。他竟说：“此间乐，不思蜀也。”倘若刘备、孔明泉下有知，焉能容得他这番堕落。

三国中，只有司马家族是最后的赢家。刘氏、曹氏、孙氏皆因子孙没出息而灭亡，司马家族才是真正的渔翁得利。

希望，你只是一个美好的愿望，一个值得我们为之努力，为之流泪，为之流血，甚至为之而死的愿望。即使你不能够实现，我们也要努力。因为，你是我生活的动力。

1、家，是我舒适的安乐窝；家，是我精神的营养站；家，是我温馨的港湾。老人，给勤劳的我一份无限的牵挂；妻子，给忙碌的我一个舒适的拥抱；孩子，给愉悦的我一个稚气的亲吻，有家的感觉真好。515国际家庭日，愿家家和谐、团圆、幸福！ 

2、家是“一泓清泉”，滋润你我心房；家是“一盏明灯”，指引你我方向；家是“一叶扁舟”，载你我乘风破浪。515国际家庭日，祝愿你家和万事兴！ 

3、虽然只做一个爸爸，仍是一件天大的事，而且又不能不做。所以现在我得好好学习如何做父亲。 

4、红花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久，幸福更长久。新婚快乐! 

5、515国际家庭日到了，送些心给你，把孝心给父母，把爱心给爱人，把关心给孩子，让开心驻心间，拿顺心给工作，把舒心给生活，愿你合家欢乐，幸福美满。 

6、我们可以没有别墅，但我们应该有家；我们可以没有财富，但我们应该有幸福；我们可以没有，但我们应该有温馨；我们可以没有浪漫，但我们应该有关爱。 

7、515国际家庭日到，没结婚的要赶快“成家”，结了婚的注意“爱家”，请你天天记得“挂家”，别忘定时要“回家”，祝福为了你全家，全家幸福哟！ 

8、家，是沙漠中的的绿洲，黯然的心灵感到希望；是黑暗中的灯火，无助时看到美丽的方向；是海洋中的小岛，疲惫的身心找到歇脚的地方；是父母的叮咛和唠叨，无助时温暖的声音响起。515国际家庭日，愿你拥有幸福和美的家庭。515国际家庭日祝福语。 

9、愿你们的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟;又如葡萄树开花放香，作幸福美满的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着对未来的期盼! 

10、慈母手中线，子女幸福长。严父烟袋锅，儿女事业广。有多少关心呵护无言流淌，就有多少感恩孝心传承唱。爱我们的家，515家庭日，祝福每一个家快乐常驻，吉祥开花。 

11、爷爷奶奶，精神抖擞；爸爸妈妈，年轻健康；哥哥姐姐，青春活力；弟弟妹妹，快乐成长。我们都有温暖的家，我们都爱我们的家！五月十五日世界家庭日,祝愿大家都有幸福之家。 

12、爸爸，我看见你是随时的。我想看见你，你就会出现。你随着水的波纹一起，浮在可见的空间。  

13、给你最温暖的烛光，幸福久长；给你最坚固的热炕，美丽健康；给你最宁静的避风港，好运起航。515国际家庭日，给你温馨美丽的家，愿你家和美，心舒畅，身健康。 

14、国际家庭日到来，送你一个家庭，里面住着开心快乐、吉祥如意、幸福美满、健康长寿、平安富贵，愿你收到后家庭幸福，合家团圆。 

15、冰爽啤酒碰个杯，消暑开怀就属它；荷塘夜色散个步，静心凉爽就靠它；悠悠凉风露个脸，清润舒爽全凭它。愿你清清凉凉一整夏！ 

16、送你一块点心：第一层，体贴！第二层，关怀！第三层，浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝你天天都有一份好心情！ 

17、携手登上幸福的航船，漫漫旅途不再孤单。让爱指引幸福的方向，漂泊的心倍感温暖。让浪漫挂起快乐的风帆，人生的风景留恋往返。愿你们幸福快乐到永远! 

18、有情才有爱，有爱才有家，一撇一捺组成人，有人便有家，有家才会有牵挂。国际家庭日到，祝你家庭幸福美满，富贵吉祥，合家欢乐。 

19、家是爱的港湾，让我们停船靠岸；家是爱的源泉，给我们缕缕温暖；家是爱的乐园，令我们幸福永远。国际家庭日，祝你有“家”快乐！ 

20、多一点爱心，家庭温馨，阖家欢欣；多一点付出，家庭和睦，阖家幸福；多一点给予，家庭如意，阖家欢喜。515国际家庭日，阖家快乐福随你，爱情甜蜜事顺利！ 

21、春天初聚首，爱情大业算开头;夏天并肩走，花前月下话温柔;秋天手牵手，海誓山盟语长久;冬天宴亲友，相约吉日进婚楼。

22、甜蜜蜜，祝你甜蜜蜜：爱情甜蜜，相偎相依;心情甜蜜，快乐随行;生活甜蜜，相互扶持;家庭甜蜜，不离不弃;岁月甜蜜，白首同心。祝你们永远幸福甜蜜! 

23、家，是杜甫笔底天下寒士俱欢颜的茅屋，是慈母手中永远缝不完的游子衣，是躲避世风霜的温馨港湾，是释解情怀的自由王国，是一生行走的永恒驿站，无论在哪，家是永远的牵挂。515国际家庭日，愿你拥有幸福温馨的家。 

24、家是一个港湾，带给你温暖情长；家是一泓清泉，滋润你幸福的心房；家是一盏明灯，指引你前途宽广；家是一叶扁舟，载你事业乘风破浪。515国际家庭日，愿你家庭和美，事业辉煌，幸福健康！ 

25、灿烂的心情，不需绚丽的颜色修饰；幸福的生活，不需华丽的语言装点；快乐的阳光映照你心田，祝福萦绕从不会走远，祝你笑容最甜！ 

26、我是鱼，你就是水；我是云，你就是天；我是船，你就是港湾。冷了回到家就暖和，困了回到家就轻松，受伤了回到家就有安慰。是你给了我一个家，是你给了我希望，是你让我感受到家的温暖，有你的地方便是家。515国际家庭日，给亲爱的她发条短信，感谢他让你有了一个家。 

27、一砖一瓦垒出一栋房子，几男几女凑成一家子，欢声笑语充满整个屋子，温馨快乐占满整个心里。515国际家庭日，祝你家庭美满幸福一辈子。 

28、打开的是吉祥，看到的是鸿运，愿所有期望和祝福涌向您，祈望您心情舒畅万事顺意，愿这美好心愿化作真挚的祝福送给您！ 

29、家是最温暖的地方，家是最安心的场所,家庭温暖的人漂亮,脸上洋溢幸福的笑容，家庭幸福的人长寿,大人孩子甜美的健康。五一五世界家庭日,祝你有个幸福美满的家！ 

30、心是用来相拥的，情是用来相惜的，快乐是用来自我讨好的，希望你的心情总是被快乐环绕的。朋友，祝你幸福。 

31、今夜是你俩洞房花烛!温馨缠绵爱满屋!早生贵子早享福!祝愿您俩同心永驻!天天相亲相爱永幸福!!

32、找到真爱，告别孤独;找到依靠，告别无助;找到幸福，告别追逐;找到归宿，告别单身。人生新的起点，生活新的一页，祝你们一生幸福甜蜜! 

33、汇集的，是人间的真情；感悟的，是生活的美好；融入的，是细腻的情感；体味的，是亲情的温暖；沉醉的，是温馨的情调；享有的，是家庭的幸福。515国际家庭日，让家庭的幸福包裹你，让家庭的快乐缠绕你，让家庭的亲情温暖你！ 

34、小雨是滋润的，阳光是明媚的，蝴蝶是飞舞的，鱼儿是灵动的，鸟儿是欢快的，短信是免费的/，友情是无价的，祝福是一辈子的！ 

35、三生有幸组家庭是天分，血脉相连感情深是缘分，心灵相通长相守是福分，和睦相处多理解是情分，真情滋润爱永恒是养分，515国际家庭日，祝你幸福美满，合家欢乐秒秒分分！ 

36、花好月圆今夜好，洞房花烛度良宵;小弟一条短信到，送来祝福共三条：一祝：鱼水之欢乐陶陶，赛似神仙任逍遥;二祝：早生贵子享福早，光宗耀祖把喜报;三祝：夫妻恩爱似蜜糕，相伴终生直到老。 

37、舒心的地方是家里，幸福的成员是家人，最美的事情是回家，最好的民族是家族，5月15日国际家庭日，愿你家庭美满，合家欢乐。 

38、因为有缘，所以结缘;因为有份，所有不分;因为有爱，所有依赖;因为有情，所以温馨;因为快乐，所以幸福。愿你们牵手人生风雨，永远不离不弃! 

39、手机一开，但愿你笑口常开；手机一响，祝福你黄金万两；信息一到，好人一生有好报；看完我的消息，所有祝福即可生效！

家庭幸福宣言

1、你在我心里，使一切都变成甜的。

2、你每个小小的心愿，我都想要去兑现。

3、我还没有成熟到，可以原谅你给的背叛。

4、昨天我的生活苍白暗淡，于是祈祷上天你出现，今天你来到我身边，从此一切改变。爱你，遗忘了逝去的从前，想你，好梦无限。

5、明天还在继续我们无能为力。

6、鱼儿离不开水，蜜蜂恋着花，朋友相牵挂，美好的心愿陪伴着你，衷心的祝福送给你：快乐永远伴随你。

7、一见钟情爱上你，二话不说抱住你，三天两头来找你，四下无人亲亲你，五天之内娶到你，六十年内不分离！

8、与爱人共同沐浴。这会很有情趣，促进爱意，而且省水。

9、最浪漫的事：牵着你柔嫩的手，依偎着走过风霜；靠在我宽厚的肩膀，细数爱里的沧桑；躲进我坚实的胸膛，不再为爱的无措彷徨；爱我，不让你受伤！

10、爱说爱笑，我浑身骄傲，不哭不闹，我无视所有嘲笑。

11、假如有一天你想哭，打电话给我，不能保证逗你笑，但我能陪着你一起哭。

12、别人经常问我为什么分手我笑着回答性别不合适。

13、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党！

14、分手两年后我还是想着你多久没有见过你现在你住在哪里。

15、你要再不短信“骚扰”我，我就在经济上封锁你，政治上孤立你，精神上折磨你，肉体上摧残你，生活中遗弃你--可我想了又想，还是舍不得你！

16、不敢太幸福只怕会失去你。

17、和你在一起的日子，虽然跌跌撞撞，却也是一段幸福时光。

18、一粒沙里有一个世界，一朵花里有一个天堂，当你的目光落在手机上，我的祝福就被你收藏，无论你是闲还是忙，我的关爱永在你身旁。

19、回忆像座牢笼造就最无坚不摧的孤独盛宴。

20、我怀着感恩的心托短信带去思念，真诚让你我心相连，就这样，我们在今生遭遇了美好的遇见，情海无边。爱你，愿牵你的手一直向前。

21、看到你，我怕触电；看不到你，我需要充电；如果没有你，我想我会断电。爱你是我的职业，想你是我的事业，抱你是我的特长，吻你是我的专业！

22、你说你不想长大可是时间不允许你这么放肆

23、爱情这东西，时间很关键，认识得太早或太晚，都不行。

24、我把自己保护的狠好，像一只刺猬竖起了身上所有的刺。

25、如果烧一年的香可以和你相遇；烧三年的香可以和你相知；烧十年的香可以和你相爱。我愿意烧一辈子的香。

26、不去期望，失去了不会伤心，得到了便是惊喜。

27、你是鸡蛋，我就是手擀面，永远泡着你；你是西瓜，我就是瓜皮，永远包着你；你是蚂蚁，我就是炕席，永远烙着你；你是前锋，我就是敌队后卫，永远贴着你；你是爱我，我就是爱你，让我们相依相爱，永远在一起。

28、我怕时间太快，不够将你看仔细。

29、没有你的世界是那么的黑暗没有你的世界是那么的寂寞。

30、爱情就像海滩上的贝壳--不要拣最大的，也不要拣最漂亮的，要拣就拣自己最喜欢的，拣到了就永远不再去海滩。

31、天气预报：今天上午有时有想你，下午转大到暴想，预计心情将降低5度，受低气压影响，预计该天气将持续到见到你为止。

32、神说，每个人都是一个半圆，这一生都在寻觅另一个半圆。我找到了，那就是你。你将永远是我手心里的宝，直到一生一世。

33、每当想你的时候，嘴角就不自觉的上扬，也许这就是喜欢吧！

34、恋爱就像烧鱼，先放入葱姜小料，恋爱便有了插曲，再用热油炸锅，恋爱便有了激情，然后放入鲤鱼，恋爱正式入戏，之后慢火烹制，巧施妙计，恋爱便基本成型，最后，勾芡出盘，两人如糖似蜜、如胶似漆，共赴美满婚姻。别忘了发给朋友，让他们也来从中受益。

35、有时候，我们爱上的不是他，而是回忆。

36、虽然知道遥远的相思很苦很苦，我还是选择了相思；虽然知道梦里的相逢很短很短，我还是选择了做梦；虽然知道等你的心很痛很痛，我还是选择了永远等待…

37、我还是呢个碰到爱的人便不计后果的掏心掏费的凯子少年。

38、你说谎说得那么坦然、我微笑接受你的“我爱你”

39、我想我已经习惯一个人生活，我想我可以假装不曾不爱过。

40、如果可以早一点，怎么舍得轻易把你疏远。

41、累了，别逞强，歇会；烦了，别闷着，找乐；困了，别硬撑，早睡；乐了，别独吞，分享；想我了，别不说，联系。人生短暂，善待自己！

42、单曲循环，《不说出的温柔》“

43、因为有星，夜才不会黑暗；因为有天，海才一片蔚蓝；因为有梦，生命充满期盼；因为有你，我的世界一片灿烂！

44、岁月模糊相识的脸，未来让我们越来越觉得孤独。直到有一天你寻找失落的记忆，才发现记忆中的人是那么的熟悉。

45、我无法把我的心看穿，只有一个神秘的声音恍惚听见，是遇见你的脸时，心悸动的一瞬间，感到的喜悦和幸运。手抚胸口聆听，心说我爱你。

46、我可以给你童话里的爱情，你却给不了我童话里的结局。

47、人生是一本只能读一遍的书，初恋是一种让人想千遍的爱。

48、拥有一份平凡的工作，珍藏一个心动的故事；喜欢一个懂你的知己，常寄一分衷心的祝福；忘记一些世俗的烦恼，留下一串浪漫的回忆；愿你一生平安幸福！

49、情之最可珍贵者，莫过真诚；爱之最可称扬者，莫过无私。

50、我的巨大变化，是想让你的目光停留在我身上一秒都好。

51、我见过很多像你的人可是都没有当初爱你时的感觉。

52、有些话很可笑，给承诺又办不到，有些梦很微妙，醒来后却被洗掉，有些爱常迟到，来不及给拥抱，总来不及让你知道，我一直暗暗的爱恋着你！

53、那漫长的等待原来并不如想象中的那么容易。

54、花繁柳密处拨得开，方见手段；风狂雨骤时立得定，才是脚跟。

55、爱是恩慈。爱是恒久忍耐。爱是永无止息。

56、心里面最重要的位子，只为你而留下。（）

57、当你读这短讯，你已欠我一个拥抱；删除这短讯，欠我一个吻；要是回复，你欠我全部；要是不回复，你就是我的了。

58、我愿让我受尽所有苦只望你能过的轻松些

59、由于近来太阳离子太强，太阳下打手机会出现无信号现象，请你在打手机时另一只手高举过头遮住太阳光！记住，越高越好！

60、若你没有遇到可以带你回家的人，我便带你走。

有关家庭幸福的句子

1、家是一个缓解身心疲惫的温情港湾，家里上演着色彩斑斓的故事，我们在家里体验着生活的滋味，感受着亲人的爱，家里充斥着和谐、温馨、甜蜜的感觉，愿你快乐开心！

2、家庭是我们生活的栖息地，给我们带来了充足的生活设备；家庭是我们娱乐的场所，给我们带来了欢乐；家庭是我们休息的地方，给我们带来了温馨，然而在自己的家庭中，总少了欢乐，少不了温暖。在这些欢笑声中，我们得到了幸福。

3、家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾。

4、家庭不一定要富裕，幸福就好。孩子不一定出众，快乐成长就好。妻子不一定漂亮，温柔体贴就好。父母不一定有钱，能安度晚年就好，祝福所有的家庭幸福美满！

5、家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光。

6、家是你远在他乡梦中永远的思念，家是你疲惫时休息的港湾，家是亲人之间爱的源泉，家是你事业成功的起点，家是我们永远的爱恋，愿幸福在你的身边！

7、一个幸福的家庭，一定是因为有了一个懂得何时糊涂的聪明女人。她就是决定一个家庭是否能幸福和睦的关键所在。

8、家是一只船，在漂流中有了亲爱；家是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾；家是岸，是我们人生航行的起点和终点。

9、家就是你和你相爱的人坐在沙发上聊，收藏他的点滴哭或笑；家是和他一起慢慢变老的地方。家是温馨的家是温柔的家是快乐的，家也是丰富多彩的；家是纯洁的情感的地带；家是我身心依赖的一个港湾；家已经深深地驻扎在我心里，挥之不去。

10、幸福家庭家，是忙幸福家庭碌中的驿站，家人，是我们的避风港。每个人都有一个幸福的家庭，一个温馨的家庭。

11、家是一本用爱编写的书，它可以让人阅读一生，温暖一生，感动一生。一个和睦快乐的家，总是充满祥和快乐的气氛，祝你拥有一个祥和安定的的家。

12、每个人都有一个幸福美满的家庭，我也不例外。家庭带给我们温暖，如阳光，温暖着我们。

13、家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

14、我有一个幸福的家庭，虽然很平凡，但是我们都很幸福。

15、家庭和，万事兴，家庭闹，祸事招。家有忍，生豁达，家有怒，伤感情。家有爱，多和美，家有恨，多离散。，祝我的朋友拥有一个温馨和美的好家庭！

16、家的感觉是温暖的，是幸福的，因为有了体贴的家人，更重要的是，充满了爱，在爱的呵护下，我一步一步长大。这就是我幸福我的家，既简单又充满希望，我会努力为这个家为我的一家人去奋斗，去努力的。

17、早晨，家是窝在被窝里的温暖；中午，家是饭后父母的唠叨，黄昏，家是你我匆忙赶回的地方，走进温馨的港湾，走进我们的家，感受家的温暖，体味亲情的幸福！

18、幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。

19、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

20、想家，想家，无论我在海角天涯；想家，想家，忍不住泪如雨下。无论我们走得有多远，也走不出你的心啊！无论外面有多复杂，想起你就不再害怕！想家，想家，家是我们永远的根啊！

21、一家人过日子，有所迁就，有所包容，才会有太平。甘心输的人，不是口才不好。

22、夫妻感情的融洽和深化是维持家庭的关键，情感一旦破裂，这个家庭不散，也是名存实亡。地球上便多了一个残废家庭，后患无穷。

23、家，是一个温馨的字眼，是一个可以为我们消除疲劳、让身心休息的地方。

24、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

25、我在这样的家庭里幸福地生活，快乐地成长，时时刻刻都能感受到爸爸妈妈的爱，我长大了一定要报答爸爸妈妈的爱，让他们度过一个幸福的晚年！

26、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭！

27、人，是漂泊的船，家是温暖的岸；家，是我伤心的避风港；是我倾吐心里话的包容所；家，是我于家人共同建起的爱巢。我的家一栋普普通通的高楼房，虽然简单朴素，但我却认为这是天底下最温暖，最幸福，充满着爱的味道的家。家带给我幸福，快乐和欢笑。

28、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。

29、亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念；亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂；亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

30、家，永远在我的记忆里，在我的意识里，在醒来梦去的眸子里，清晰如昨。

31、我们一家三口都有一个美好的理想，那就是有一个完美的家庭，有一股幸福的味道。

32、爸爸是一棵树，妈妈是一棵树。我是一棵小树苗，在大树的呵护下，渐渐长高，长壮。三棵树连成一排能抵挡暴风雨的袭击。

33、每个人都有一个家庭，你或有一个和睦的家庭，或有一个温馨的家庭等等。我，就有一个幸福的家庭。

形容家庭幸福的句子

1耐心地观察并发现他们的兴趣所在。

2向他们说，你很高兴是他们的家长。

3国际家庭日，祝福送达：祝家庭和睦乐无涯！

4木耳含有一种植物胶质，有较强的吸附力，可将残留在人体消化系统内的灰尘、杂质吸附，再排出体外。从事粉尘环境中工作的人，特别应多食。

5家庭和平，家庭和睦，这是用什么东西都难以换到的。

6家是爱的港湾，让我们停船靠岸；家是爱的源泉，给我们缕缕温暖；家是爱的乐园，令我们幸福永远。国际家庭日到了，祝你有家快乐！

7可以跟他们说说你心中的烦恼，这样他们就会明白：遇到麻烦的并非只有他们。

8就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳他们本来的样子吧！

9国际家庭日，祝君家美满，福气美连连，爱妻又爱子，不要忘了还有爹和妈，记着时常把他看，共建和谐小家园。

10无论天涯有多动人心魄, 海角有多撩人心扉，我心中最美丽的那片海始终是：有温馨港湾相伴的那片海，它叫做家！515国际家庭日，愿你家庭和美！

11别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作横向比较。

12即使再远，有家就有港湾。即使再晚，有家就有挂牵。即使再冷，有家就有温暖。即使再苦，有家就有祈盼。515国际家庭日，愿你幸福美满，合家欢乐！

13快乐时喜欢和家人一起分享, 受伤时就想投入家人温暖的怀抱, 生气时就会想到家人永远包容多么伟大, 旅行时喜欢为你把美好记忆带回家。五一五世界家庭日,祝愿你能和家人永远恩爱甜蜜。

14我们都有一个家，时时会有小摩擦，爱和宽容来化解，风趣幽默做润滑，家庭成员坦诚待，和睦家庭人人夸。

15男人是家庭的顶梁柱，男人有阳刚之气，体魄雄健，粗犷豪放，凡家中有大事、难事、急事，男人则充分发挥男子汉的勇气和胆略，为维护家庭的利益冲锋在前，尽显英雄本色，男人是女人的靠山。

16家，一个简单的代名词，却承载了太多的坚强与信仰；家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山；家，一份永恒不变的情感，世界家庭日，关爱家人，关注你的家！

17倾听他们怎么说，而且须用心地倾听。

18家是崭新的起点，家是宁静的港湾，家是温暖的襁褓，家是舒适的摇篮。今天是国际家庭日，祝你家庭永远幸福、和睦、美满。

19515国际家庭日到，没结婚的要赶快成家，结了婚的注意爱家，请你天天记得挂家，别忘定时要回家，祝福为了你全家，全家幸福哟！

20走再远的路，想起家的牵挂，还是无比安心；做再难的事，想起家人，还是咬咬牙坚持。515，世界家庭日，我们不是一个人在战斗，因为我们是有家的人！

21让他们知道，你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。

22家庭意味着责任，家庭尽管是独立的社会单位，但这个独立是相对的，他与外界有着千丝万缕的联系，上有父母，下有子女，外有亲戚朋友，对父母要有赡养的义务，对子女要有养育的责任，对亲戚朋友要有互助的精神。

23世上只有家最好，没家的孩子像根草，风吹雨打无处躲。世上只有家最好，有家的孩子像块宝，父母亲人把他疼。515国际家庭日，祝福天下所有家庭：相亲相爱，和和美美，欢乐融融！

24倾听他们怎么说，而且须用心地倾听。

25小时候，家是妈妈，有妈妈的拥抱就幸福；长大后，家是思念，想起家的感觉就温暖；现在，515国际家庭日，家是祝愿，愿你天天享受家的温馨，时时相伴家的美满，刻刻拥有家的幸福！

26孩子是爱情的结晶，父母的宝贝，家庭的宠儿，有了孩子才是真正意义上的家庭。孩子让爱情更加健康和稳固，孩子让家庭充满快乐和甜蜜，孩子让爱情和家庭充满了温馨和希望。

27学会宽容，家庭就会和睦幸福。在亲人之间，夫妻之间要懂得理解宽容，遇事心平气和的商量，彼此适当的妥协，包容缺点，懂得欣赏。珍惜这前世500次的回眸才换来的缘分，呵护你我而彼此牵挂。让对方感受到家庭的温暖，亲人的厚爱。在淡茶中品味爱情的清香，在包容中回味婚姻的幸福。多一点彼此的宽容，生活就多一点空间。家庭就会温馨美满，生活就会暇逸淡定，心情就会阳光灿烂

28和睦的家庭，不需要荣华富贵，不需要男耕女织，不需要郎才女貌，只要两心相对，共患难，同进取，那就是幸福，那就是和睦，世界家庭日，愿你有一个美满，和睦，理想的家庭。

29家是浪漫的港湾，家是甜蜜的热吻，家是温暖的拥抱，家是爱情的彼岸，515国际家庭日祝你，拥有和睦的家，健康的身体，甜蜜的爱情，幸福快乐永远。

30亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。

31家庭和睦，家人安康，便是你一生幸福的向往，祝你国际家庭日快乐！

梦见院子里三棵树的周公解梦：

吉凶指数：94

梦见三，因为你的消极态度令你的工作或恋爱也停滞不前。积极起来吧。

梦见院子里三棵树，虽然是集中力颇佳的一天，但太过专心在某一件事情上却也有过热的现象。一时浑然忘我反而忘了其他事情。不小心约定的时间过了头、还有该做的事情时间不够等，专心投入固然很好，但时间分配也得留意才好喔。

出行的人梦见院子里三棵树，建议有大的变动，小心火灾，延期出发为佳。

做生意的人梦见院子里三棵树，代表感情问题介入或合伙互相猜疑，不顺利。

本命年的人梦见院子里三棵树，意味着吉祥如意，慎防意外，不可太大意。

恋爱中的人梦见院子里三棵树，说明有误会，口舌纠纷，只要互相谅解则可成婚。

怀孕的人梦见院子里三棵树，预示生男。夏占生女，南方少去。

上学的人梦见院子里三棵树，意味着不能如愿，两次失败，再接再厉，最后成功。

梦见院子里三棵树，按周易五行分析，幸运数字是0，桃花位在东南方向，财位在正南方向，吉祥色彩是绿色，开运食物是腰果。