高中语文基础知识

高中语文基础知识,第1张

高中语文合集百度网盘下载

链接:https://panbaiducom/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

pwd=1234

提取码:1234

简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

山的味道,风的味道,阳光的味道,也是时间的味道,人情的味道。这些味道,已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起,才下舌尖,又上心间,让我们几乎分不清哪一个是滋味,哪一种是情怀。

曹植写的

曹植以文思敏捷、才华横溢早已闻名,人们常赞他「思若有神」、「援牍如口诵」。南朝大名鼎鼎、自命不凡的谢灵运,对曹植(字子建)佩服得五体投地,曾说:「天下有才一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。」可见子建在后人心中的高不可及的地位。说到子建文思泉涌,就不能不提那首脍炙人口的《七步诗》。

故事见於《世说新语》

据南朝刘义庆编写的《世说新语.文学篇》记载,曹植的胞兄—魏文帝曹丕命令东阿王曹植在七步之内作一首诗,完不成就要处死刑。曹植果然名不虚传,应命而起,立刻吟就了一首五言诗:「煮豆持作羹,漉菽以为计。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!」曹丕难不倒他的弟弟,反而暴露了自己的险恶居心,弄得下不了台,以致「深有愧色」。

曹植触「境」生情,巧比妙喻,形象地说明了兄弟之间手足情深,不应互相猜忌、倾轧,而应和睦相处的道理。针对性强,警醒世人。下边是豆萁燃烧,烈火熊熊,气焰嚣张;上边是沸水翻腾,豆「死」其中,哀哀无告。豆萁燃烧而煮的正是与自己同根而生的豆子。曹植以此比喻兄弟之间逼迫太紧,自相残害;亦可看出长兄曹丕的残忍狠毒,冷酷无情。诗歌后面两句以劝告的口�记事言理,兄弟之间骨肉相连,何必如此威逼自残呢?诗人取譬之妙,用语之巧,而且在刹那间完成,实在令人叹为观止。「本是同根生,相煎何太急」两句千百年来已成为劝人避免兄弟反目,自相残害的用语,包含深刻的警示意义。抗日战争时期,皖南事变之后,周恩来也题诗一首:「千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急!」意在忠告国民党不要内斗,而要联合抗日。

郭沫若质疑诗中意

千百年来,曹丕也因为这首诗招致后人的恶骂。现代学者郭沫若先生1943年写了一篇宏文《论曹植》,为曹丕鸣抱不平,文中对《七步诗》是否曹植所作提出了质疑:「过细考察起来,恐怕附会的成分要占多数。多因后人同情曹植而不满意曹丕,故造为这种小说,其实,曹丕如果要杀曹植,何必以逼他做诗为借口?子建才捷,他又不是不知道,而且果真要杀他的话,诗做成了也依然可以杀,何至於仅仅受了点讽刺而便『深惭』?所以这首诗的真实性比较少。然而就因为这首诗,曹植却维系了千载的同情,而曹丕也就膺受了千载的厌弃。」显然,从《七步诗》的构思立意来说,曹植是站在「豆」位的立场(自己的立场)写「萁」的煎迫(曹丕的迫害)未免过火和无情。然而如果换一个角度,从「萁」的方面来思考,「萁」那种成全他人,牺牲自我的精神不也是很可贵的吗?基於这种理解,郭沫若写了一首立意相反的《反七步诗》,诗歌这样写道:「煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田中肥。不为同根生,缘何甘自毁?」在郭先生看来,豆萁燃烧自己正是为了成全同根而生的豆子,它身上有一种「零落成泥辗作尘」「化作春泥更护花」的奉献精神、牺牲精神,这不正是兄弟一场,互助友爱的生动写照吗?

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/qinggan/3916863.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-08-19
下一篇2023-08-19

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存