中班《做你的眼睛》社会活动教案

　中班《做你的眼睛》社会活动教案能够让小朋友们通过体验盲人的生活，大胆表达出自己的感受。通过帮助盲人，懂得人与人之间要相互帮助、相互关爱。我为大家整理了有关于中班《做你的眼睛》社会活动教案。仅供参考，谢谢。

中班《做你的眼睛》社会活动教案

　设计思路：

　幼儿在日常生活中，经常会看到一些残疾人，大多数幼儿对残疾人有恻隐之心，也很想帮助残疾人，但他们对残疾人的现实生活了解很少。于是，我选用盲人作为关爱残疾人系列主题活动的起点，设计了大班语言教学活动《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式让幼儿深入了解盲人的生活;其次，根据幼儿的年龄特点，让幼儿亲身体验，做一个“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么;第三，让幼儿从生活中的点滴做法开始为盲人提供方便，做盲人的眼睛。

　中班幼儿的社会情感已经得到很好的发展，他们渴望尽自己的所能帮助别人。残疾人是他们关注的重点对象之一。关爱盲人语言活动能激发幼儿的兴趣，满足幼儿渴望帮助他人的心理，为幼儿社会情感的发展添上了精彩的一笔。

　活动目标

　1 通过体验盲人的生活，大胆表达出自己的感受。

　2 充分发挥幼儿的想象力，急盲人所需，想出关爱的方法。

　3 通过帮助盲人，懂得人与人之间要相互帮助、相互关爱。

　活动准备

　关于盲人生活的短片，眼罩，模拟盲人生活场地，歌曲《感恩的心》等

　活动过程

　一、 引入话题

　师：今天，我请来了一位好朋友，你们想不想认识一下

　(播放盲人生活短片，一开始教师介绍短片中的人就是请来的朋友——盲人叔叔，让幼儿观看盲人的生活片段，重点观察盲人生活中不便之处，感受盲人坚强的精神，增加亲切真实感，为幼儿体验盲人生活埋下了伏笔)。

　二、体验盲人生活

　1谈盲人

　师：你们在短片中看到了什么

　师：盲人在生活中有哪些不方便呢(倒水、走路、取钱……)

　(引导幼儿完整地表达出自己所观察到的细节，尤其是盲人生活有哪些不便，对盲人的生活有初步的了解)

　2做盲人

　师：那我们一起来体验一下盲人的生活。

　师： 你做“盲人”有什么感受(很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到东西……)

　(幼儿带上眼罩，模拟盲人起居、逛街购物、出门旅行等生活，让幼儿体验盲人生活的种种不便，知道帮助盲人要从点滴做起。这一环节的“换位体验”加深了幼儿对盲人生活的了解)

　3 再谈盲人

　师：你们觉得盲人的生活怎么样(很辛苦、很累……)

　师：盲人在碰到困难时是怎么解决的(他们碰到问题不会放弃，还会一直练习，后来就成功了)

　小结：盲人通过自己坚持不懈的努力解决了生活中很多问题，所以，我们也要像盲人一样碰到困难不要灰心，坚持到底就会成功。

　(教师帮助幼儿深入理解盲人的心理情感，盲人一开始也和你们一样，没有耐心、灰心失望，可他们在别人的帮助和自己的努力下也能过上正常的生活。通过这一环节使幼儿产生帮助盲人的强烈愿望)

　4 做盲人的眼睛

　师：那你们需要为盲人做些什么呢(送盲人拐杖、扶盲人过马路 、帮盲人买东西……)

　师：你们有没有发现生活中哪些设施是帮助盲人(盲道、盲人看的书……)

　(鼓励幼儿大胆表达自己的想法，以自己的亲身体验说出盲人到底需要什么样的帮助，为以后幼儿在日常生活中遇见盲人能给予及时的帮助，激发他们关爱盲人的情感)

　一、 播放歌曲——感恩的心

　师：现在请你们和老师一起听一首老歌。

　(这一环节的目的是让幼儿在体验盲人生活的基础上深入感受歌词表达的意思和人与人之间的温情)。

　二、 延伸活动

　师：请你们以后见盲人遇到困难就为他们做些事情，然后在本子上用图画的形式记录下自己的帮助行为，最后拿给老师看好吗

　(通过延伸活动让幼儿帮助盲人的想法变成实际行动)

　活动反思：

　一、 基于幼儿经验，关注最近发展区

　幼儿的认知经验是一切教学活动的前提，凌驾于经验之上的教学很难被幼儿理解的，也不能引起幼儿情感的共鸣，不管是教学目标的制定、教学内容的设计、教学方法的运用都要围绕幼儿已有认知经验(最近发展区)来开展。《做你的眼睛》这一活动设计是在幼儿对盲人有一定认知经验的基础上设计的，幼儿不仅对盲人生活有一定了解，对盲人也有一定的情感基础。整个教学活动的设计环环相扣，层层递进，教学过程成为一座提升幼儿和盲人的情感桥梁，也是一个对盲人情感在幼儿心中感动——心动——行动的情感升华过程。

　二、连接课堂内外，注重以小见大

　幼儿园的教学更多是社会生活的缩影，教师要在课堂上把社会的某一种现象生动演绎，把课外的活动渗透到课内，课内的活动延伸到课外去，课内和课外相互补充，为提升幼儿的经验而交错呈现。《做你的眼睛》教学活动的设计正是遵循了这一规律，盲人的生活是社会生活的一部分，教师把盲人带到课堂这个小舞台中来，通过感悟——体验——给予的浅显易懂的方式向幼儿展示出来，再经过教师的提升和整合，加深了其教育意义。尤其在延伸活动中，幼儿带着对盲人的理解和情感走向现实生活，去践行自己在课堂中的想法，这才真正是所学要有所用。

　三、实现师幼共建，升华社会情感

　教学活动实际是一个师幼共建知识、共建情景、共建感情的活动，在《做你的眼睛》教学活动中，教师把自己当作幼儿，用幼儿的视角来感悟盲人的生活，用幼儿的思维来认识盲人。教师作为观看者一起感受盲人生活片段，教师作为体验者和幼儿共同体验盲人的艰辛生活，教师作为志愿者一起来为帮助盲人想办法，教师用自己对盲人的真心感染幼儿、引导幼儿、和幼儿共成长。教师也只有作为一个参与者、引导者的角色，才能够走进幼儿的内心，使教学活动变成教师和幼儿的共建过程，避免课堂中的高控制和一言堂。

《一千根弦》

　　

由史铁生的作品《命若琴弦》所改编的课文----《一千根弦》

　　

课文围绕“一千根弦”讲了一个怎样的故事？

　

　　　1、这“一千根弦”背后深刻的含义是什么呢？

　　　“就为了这个希望。。。。匆匆五十三年就如此过去了”

　　　2、五十三年对于一个正常人来说已经是很漫长的了，可对于一个双目失明的人来说又是多么难熬啊。然而，这漫长的五十三年对于这个盲人琴师来说，却显得那样----文中用了哪个词（匆匆）

　　　3、想想在什么情况下，我们的生活才是匆匆度过的（高兴，幸福，有事干，充实）那失明的老人为何又能匆匆度过漫长的五十三年呢？（因为他得到了老人给他的一个能治好眼睛的药方）

　　

盲人琴师得到药方之前和得到药方之后分别是怎样生活的呢？

　　　　

　　　1、那么，在得到药方之前，他是怎样生活的呢？（出示一句）

　　　2、“渴望”：用盼望合适吗？（迫切的希望）（板书：渴望）

　　　　　“有生之年”就是------？

　　　3、这么强烈的渴望，可是遍访名医，却都说没办法，想想，此时，这位盲人的心情会怎么样？（板书：失望）

　　　4、在失望中生活着，他会是什么样呢？

　　　5、是呀，整天没有目标，在黑暗的世界里度日如年，他是多么失望啊。盲人琴师在莫大的渴望中却夹杂着无限的失望，让我们带着这种心情来读读这句话吧。

　　　6、当盲人琴师得到这张神奇的药方之后，他的生活又有了怎样的转变呢？

　　　　（1）抓住文中的一个词-----“尽心尽意”，和它意思相近的词是（全心全意）

　　　　（2）盲人琴师开始尽心尽意的弹唱，他会弹奏高兴的，兴奋的曲子。

　　　　（3）弹唱着高兴的曲子，过着快乐的生活，不仅给别人带来快乐，同时自己也离见到光明的目标越来越近，所以这段时间是充实的，幸福的，是匆匆度过的。

　　　　　　

让我们边读边想象盲人琴师的这份快乐，幸福

　　　7、多快乐啊，盲人琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。时间一点一点的在流逝，弹着弹着，琴弦断了，这是第十根弦了，盲人琴师的心情怎么样呢？（离光明还远着呢，接着弹吧）

　　　　　一天又一天，他尽心尽意地继续弹唱着，突然，琴弦又断了，这是第一百根弦了，此时，他是什么心情呢？

　　　　　年复一年，日复一日，又一根弦断了，这可是第九百根琴弦了，他的心情是------

　　　　　这一天，他又一次听到了琴弦断了的声音，第999根弦了，此刻，他的心情------

　　　　　希望马上就要到了，“嘣”这一千根弦终于断了，此时的盲人琴师-----（紧张，激动，喜悦，颤抖…）

　　　8、书上是怎么描写的？“急不可待”可换成哪个词？（迫不及待）

　　　　　“一直藏心里”看出什么？（药方是盲人的救命草，把它视为珍宝一样保存着）

　　　9、多么紧张，多么激动啊，让我们通过朗读来体会盲人琴师的这种心情吧

　　　10、可是，他万万没想到，从明眼人口中得知：----

　　　　　这是一张白纸，是一份无字的药方。听了这句话，盲人琴师不禁------（潸然泪下）

　　　11、这泪水里都包含着什么样的情感呢？（伤心的泪水、悲伤的泪水、绝望的泪水）

　　　12、可是刹那间他突然明白了，“突然间明白了”用一个成语来说是-----“恍然大悟”。

　　　13、那他悟出什么了？同桌之间互相说一说。（悟出了“一千根弦”的真正意义）

　　　14、

这“一千根弦”是支持盲人琴师尽情弹奏五十三年的热切的希望，这“一千根弦”是一种美好的向往，它曾经带给一位盲人琴师尽情弹唱的满腔热忱和不竭的动力，使他在弹断一千根弦的期待中积极面对人生。这正是“一千根弦”背后的深刻含义啊！

　　　15、

盲人琴师潸然泪下的泪水里不仅饱含着悲伤、饱含着绝望、更多的承载的是一份------感动。正是老人送给盲人琴师的这一剂心灵的药方，才让这位失明的艺人度过了充实而又充满希望的53年。当这位盲人明白了这一切之后，他回首往事已经没有遗憾，因为他没有虚度光阴，他享受了生活本身。

　　　　　

　　　16、此刻，让我们再回头看看赠送药方的老人说的话，（出示）再读一读，看看你又能悟出什么呢？

　　　　（1）如果不弹断一千根弦--------就不足以支持盲人生活53年。

　　　　（2）如果提前打开-------希望就会提前破灭。

　　　　　　

是老人给了盲人琴师一种充满光明、充满希望的信念，让我们带着感激之情再来读一读老人的话吧。

　　　　　　

老人点燃了盲人琴师追求光明的希望，是他坚定了盲人琴师的信念，使他实现了自己的人生价值。这真可谓是-----用心良苦啊！

　　　17、

让我们一起再来看看老人送给盲人琴师的这个无字的药方，你怎么看？

　　　　　这上面真的没有字吗？

　　　　　不，这无字的药方上分明写着：———————；

　　　　　这无字的药方上分明写着：———————；

　　　　　这无字的药方上分明写着：———————。。。

　　　　　这无字的药方上分明写着：“希望”。这“希望”既是老人对盲人琴师的希望，希望他充实而又有意义的度过一生；同时，也是盲人对光明的希望。希望是火把，它能照亮盲人的旅程。一千根弦啊，弹过方知情重，带着希望之弦上路吧，人生的意义全在过程中。

　　　18、

药方虽然是假的，但它让盲人琴师的一生曾经那样充满希望；目标虽然是假的，但它让盲人琴师的人生那么的充实，幸福。然而，这位老艺人并没有把故事的真相告诉他的徒弟，自由读读第三自然段，看看你又读出了什么？

　　　　　抓住“双手捧着、郑重交给、同样渴望、收徒弟”等词语谈感受。师：这是一种希望的传递，爱的传递，老盲人更希望他的弟子也像他一样有追求，有理想的生活。这也是老人美好的愿望。（板书：愿望）

　　　（1）想象一下，徒弟听到盲人琴师的话心情会怎么样？他又会怎么样去面对生活呢？

　　　（2）你最想对文中的人物说些什么？请写下来

　　　　　

　　　　

同学们，老师想对你们说，也许很多时候并不能遇到故事中那样的充满智慧的老人，得到他人的帮助，但是希望是由心而发的，一个人只要拥有了美好的向往并且坚持不懈的追求，就会克服困难走下去，这样我们的生活才更加充实，才更有意义。记住：永远不要放弃心中的希望！

　

　　　1、今天我们学习的这个令人感动、给人启示的小故事，回家之后复述给爸爸妈妈听一听。

　　　2、大家看，这就是身体残疾的现代作家史铁生，他用那不健全的躯体写出了一篇篇充满生命活力的文章，感召了每一个人。希望同学们利用课余时间读读他的作品，这是老师推荐的几本书，相信读了之后，你们一定会获得更多的人生启迪。

　　　　送给大家一句话：

　　　　人生有了希望，才有意义，才有收获。也许你不能改变天气，但你可以改变心情；也许你不能选择容貌，但你可以选择表情；也许你不能预支明天，但你必须用好今天！

　　

　　　　　　　　　　　　　渴望

　　　　　　　一千根弦　　失望　　　　　无字的药方

　　　　　　　　　　　　　希望　　　　　光明的希望

　　　　　　　　　　　　　愿望

盲人看到的世界是什么样子的

盲人看到的世界是什么样子的，生活中还是有着不少人的视力是完全没有的，也就是盲人，盲人是完全看不见世界的，一片漆黑，但除了黑暗之外盲人还能看见什么，我和大家一起来看看盲人看到的世界是什么样子的。

盲人看到的世界是什么样子的1

黑暗

患有视觉障碍的人主要可以分为“全盲”和“半盲”，当视力低于正常人的60%就被认为是视觉障碍，造成视觉障碍的原因有很多，基本可以分为先天和后天两种情况，不同情况的视觉障碍也会造成不同的结果，并不是所有的盲人都是完全“看”不到的。

眼睛对于人类的视觉系统来说是一个获取信息的媒介，这些信息还要进入大脑的视觉神经中整合，如果一个盲人的视觉神经完整，就算双眼无法接收到外界的信号，刺激大脑内的视觉神经，仍然会产生看到对应颜色的感觉。

并且盲人眼中的世界不是“黑暗”的，“黑色”这个视觉概念是没有任何可见光进入视觉范围产生的颜色，比如黑洞本身并不是黑色的，但是因为黑洞中的光线无法逃脱，会给人类的视觉器官造成一种“黑色”的错觉。

当我们闭上眼睛时，其实看到的并不是完全的黑暗，也会被外界的光线影响，强烈的光线可以穿透眼皮的保护对视网膜造成一定的刺激，而对于“半盲”的人来说，他们并不是完全看不到，只是因为各种原因视力变得很差，相信很多近视的小伙伴深有体会。

对于全盲的人来说， 先天和后天两种情况是完全不同的，先天的盲人没有任何关于颜色的概念，所有关于颜色的了解都来自于外界人的描述还有他自己的想象，对于这样的人来说，他对于颜色的感知和视觉系统的运作和正常人完全不一样，对于他们来说甚至不存在“看到”这个概念，自然也就不存在“看到黑色的世界”这个说法。

对于先天性的全盲患者，他们不存在颜色的概念，也不存在“看到”的概念，而普通人闭上眼睛仍然可以产生黑色的视觉感受，所以闭上眼睛并不是盲人看到的世界。

笔者在网上找到了一些自述，一位因为后天意外造成全盲的人说，他认为他眼中目前“看”到的一切并不是黑色的，而是像是一层厚厚的“雾”，或者是某种透明的墙，阻隔着他看到真实的景象，偶尔会产生“看到”一点点闪光或者是某种景象，这是曾经记忆残存留下的错觉。

对于先天全盲的人来说，他们不存在视觉的概念，是无法描述自己的感受，别人也无法理解的。

十分有趣的是，盲人仍然会做梦，先天失明的人在梦中并不会“看”到，而是其他感官的组合，比如“触觉”“听觉”“味觉”，普通人的梦是毫无逻辑的，而盲人的梦更加奇怪，是各种毫无逻辑和支离破碎的空间组合。

而后天失明的人一开始会有正常的梦境，但是随着记忆的模糊，他们的梦境也会越来越模糊，最终会变得和先天性盲人一样，梦里失去视觉的感受。

科学家认为，梦境是人类每天处理大脑中各种“垃圾记忆”的产物，而记忆的本质是各种感官的整合，失去视觉后，梦中会失去空间的概念和逻辑。

笔者无法描述出盲人的感觉和梦境，但是在各种资料中可以确定是和正常人不一样的，每个人都不希望自己变成盲人，可是这个世界上总会有各种意外发生，人类和动物最大的区别就是具备思维能力，以及情感和社会性活动，虽然盲人失去了视觉，他们得到大家的帮助。

盲人看到的世界是什么样子的2

实际上，对于先天失明的人，他们从来没有看过的能力，由于大脑没有处理过任何从眼睛接收的信号，不知道什么是黑，什么是白，所以他们看到的世界实际上是完全虚无。试着闭上一只眼睛，用睁开的眼睛环顾四周，注意闭上的那只眼睛你能看到什么？

后天失去了实力，对于后天失去光感变得完全失明的人来说，他们只是眼睛和大脑之间失去了联系，但因为曾经体验过颜色，大脑存在对于颜色的概念，所以他们的世界可能是黑暗的。有意思的是，后天失明者还可以看到不同形状和颜色的火花或是闪烁的强光，甚至是出现视幻觉症状，可以看到走动的人以及各种建筑或是其他物体。

不过，这都是由于视力缺损导致的大脑过度补偿，未完全失明的人，一部分盲人还存在一部分视觉神经，没有完全失明，他们能够感知光线，虽然光线不能帮助盲人看清楚，但确实有助于帮助他们区分白天黑夜。这就类似于在雾天天气的室外你能够感知光线的明暗，但无论看到什么都是模糊不清的，

最后，除了看不清楚物体以外，还有一种是由于视神经受损，只能看到部分视野的盲人，他们拥有隧道视野，这就类似于我们通过狭窄的管道看世界。

1、奉献爱心，扫清障碍，让盲人脚下的路走得更顺利。伸出双手，提供援助，让盲人心中的梦飞得更高远。国际盲人节，祝盲人朋友心想事成，万事如意。

2、杜绝占用盲道停放机动、非机动车等现象，保障盲人朋友的出行安全。国际盲人节，关注盲人，从我做起，从身边事做起。

3、用一份真诚，去点亮生命的曙光；用一份理解，去解读无光的世界；用一份爱心，去照亮人生的幸福；用一份关怀，去温暖盲人的心房。国际盲人节，关注盲人，输送爱心，投入关怀，就会让盲人的世界充满温暖！

4、用爱帮他们穿过黑暗的旅程，到达成功的彼岸；用心变成双隐形的翅膀，帮他们飞跃那困难的山峰。国际盲人日，用爱给他们温暖，黑暗的世界不再冷漠；用爱给他们关怀，看不见光也一样可以活的精彩。

5、快快乐乐的生活，双手可以触摸得到，幸幸福福的日子，双手可以抚摸得到，和和美美的氛围，大脑可以感知得到，世界盲人日，关爱盲人，让我们一起行动。

6、今天是国际盲人节，希望我们人人可以伸出温暖的双手，奉献自己的爱心，让我们关怀盲人，帮助盲人！祝愿他们天天快乐，生活幸福。

7、外面的世界太精彩，还是不适合我这乡下人，真想找个老婆过日子，但是明眼人嫌咱是二五眼，根本就不会眉宇传情，降低要求，找个盲女总可以吧，可惜人家一撇嘴，哼，除了明眼人我是终身不嫁。国际盲人节，让我们手牵手，为盲人祈福。

8、看不到眼前的道路，但心中已规划出未来的模样；尽管命运是如此的无情，但仍然执着坚持自己的梦想。用爱祝他们一臂之力，用心照亮他们的前程。世界盲人日，关怀盲人，从点滴做起。

9、满足不同类盲人的需求，不要盲干。提供更多种脱盲的协助，不必盲动。扫除盲人们眼中的阴霾，不再盲目。关爱全天下盲人的生活，不留盲区。国际盲人节，关爱盲人，献出你的爱。

10、用真诚去沟通无光的世界，用心灵去慰藉眼前的迷茫，用关怀去温暖灰色的地带，用爱心去照亮生命的旅途。国际盲人节，关注盲人，让爱心筑起阳光之桥，铺设到盲人朋友的心坎里，就会让盲人朋友们时刻感受到幸福和温暖！

11、打通心灵的隧道，照亮迷茫的人生;播洒爱心的阳光，温暖柔弱的心田;投入关注的目光，注入真挚的情感;加大关怀的力度，增加幸福的筹码。国际盲人节，让大爱无限延伸，就会让世界变得更加和谐美丽!

12、当光明在眼前消失，就让阳光在心中升起;当世界在眼前空白，就让精彩在心中驻扎;当风景在眼前黯然，就让绚丽在心中铺排。国际盲人节，只要心不盲，快乐驻心房。

13、当我们在欣赏着五颜六色的美景并为之赞美时，不要忘记了，还有一群人，他们生活中只有黑色没有色彩，也不能看到这些景色。国际盲人节，让我们为他们祝福，愿他们开心快乐。

14、电脑用久了，眼睛疲劳了。电视看多了，眼睛模糊了。书本看久了，眼睛近视了。再接下去，眼睛可就要失明了。可不能这样。赶快从国际盲人节开始，关注用眼卫生，关爱自己的眼睛吧!

15、电视诚可贵，上网价更高，若为双眼故，两者皆可少。国际盲人节告诉你：为了能更长期持久的看电视和上网，请你自觉保护双眼健康。

16、对朋友“盲”一点，友谊可以长一点;对爱人“盲”一点，矛盾可以少一点;对下属“盲”一点，感恩能够多一点。国际盲人日，提醒朋友：生活中多“盲”一点点，幸福肯定长久点!

17、多彩人生，我们用眼睛来欣赏风景，盲人用心灵来感悟真情;世态炎凉，我们用眼睛来识别花样，盲人用心灵来发掘真相。国际盲人节，让我们与盲人携手，共铸辉煌。

18、多吃水果常休息，眨眨眼睛吸口气，眼球运动不要忘，间歇运动少不了，调整电脑的距离，隐形眼睛要少戴，保持习惯最重要!10月15日盲人节，关爱盲人，关爱自己的眼睛。

19、风，你看不见它，捉不住它;可是它咬着你的耳朵，吹拂着你的脸颊，拔弄着你的长发;所以，盲人朋友和我们都是一样的人，让我们就从国际盲人节开始，帮助他们，关心他们!

20、奉献爱心，扫清障碍，让盲人脚下的路走得更顺利。伸出双手，提供援助，让盲人心中的梦飞得更高远。国际盲人节，祝盲人朋友心想事成，万事如意。

你已经是情感的盲人了，这句话的意思就是说，你现在已经看不清情感的好坏了，分不清情感的对错了。就好像盲人看不见路一样，你一直走在一条没有终点的路上。也许你最近是不是遇上了一些感情上的波折，别人才会用这句话来点拨你，可以用心去体会一下。