＜＜海底两万里＞＞的600字读后感

读《海底两万里》有感

海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。

书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地 有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。

书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。

我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。

间接抒情

间接抒情就是抒情结合其他表达方式，即叙述、描写和议论，来达到作者抒 感的目的。在这些抒情方式之中，抒情以含蓄温婉的方式，通过对景、事、物、理的塑造阐释，来折射出人的情感思想意趣。在叙述文学，甚至在很多抒情文学中，抒情常常是以描写、叙述客观物象事物的形式出现，这时作家的情感隐藏在客观对象的叙述描写之中。因为不直接倾诉情感，所以显得含蓄隐晦，耐人寻味，但这并不代表描写、叙述、议论和抒情没有区别了，只是说明了抒情的依附性特点。当描写、叙述、议论与抒情结合时便不再是一般意义上的描写、叙述、议论了，而成为了一种更好为作者表达情感的手段和路径。间接抒情的方式多样，本文主要从以下几种方式进行介绍。

一、叙述抒情

叙述抒情又称为寓情于事，即将情感寄寓在所叙述的事中，作者因事动情，借事寄情，力求事件叙述与情感抒发融为一体。叙述抒情虽然是叙述与抒情的结合，但却是以叙事为依托，以抒情为宗旨。所以，叙述抒情与一般的叙述有很大的区别，它的目的并不像一般叙述那样是为了完整地呈现整个事件的面貌，而是为了表达作者或抒情主人公在经历这个事件时所引发的情感体验。因此，它不会像一般叙述那样完整详尽，而只会选取最具有代表性的片段给予述说，让叙述成为抒情的基础和依据，目的是为了达到抒情的效果。

日本当代作家村上春树的散文佳作《爱如半夜汽笛》通过叙述两位年轻人关于爱的对话，抒发了作者关于爱情的浪漫情怀：

女孩问男孩：“你喜欢我喜欢到什么程度？”

少年想了想，用沉静的声音说：“半夜汽笛那个程度。”

少女默默地等待下文——里面肯定有什么故事。

“一次，半夜突然醒来。”他开始讲述，“确切时间不清楚，大约两三点吧，也就那个时间。什么时候并不重要，总之是夜深时分，我完完全全孤单一人，身边谁也没有。好吗，请你想象一下：四下漆黑一片，什么也看不见，什么也听不见，就连时钟声都听不见，也可能钟停了。我忽然觉得自己正被隔离开来，远离自己认识的人，远离自己熟悉的场所，远得无法置信。在这广大世界上不为任何人爱，不为任何人理解，不为任何人记起——我发现自己成了这样的存在。即使我就这么消失不见，也没有人察觉。那种心情，简直就像被塞进厚铁箱沉入深海底。由于气压的关系，心脏开始痛，痛得像要咔哧咔哧裂成两半。这滋味你可知道？”

少女点点头。想必她是知道的。

少年继续说道：“这大概是人活着的过程中所能体验到的最难以忍受的一种感觉。又伤心又难受，恨不得直接死掉算了。不不，不是这样，不是死掉算了，而是假如放在那里不管，就真的死掉了，因为铁箱里的空气越来越稀薄了。这可不是什么比喻，是真的。这也就是深夜里孤单单醒来的含义。这你也明白？”

少女再次默默点头。少年停了一会儿。

“不过当时听见很远很远的地方有汽笛声，非常非常遥远。到底什么地方有铁路呢？莫名其妙。总之就那么远。声音若有若无，但我知道那是火车的汽笛声，肯定是。黑暗中我竖耳细听，于是又一次听到了汽笛声。很快，我的心脏不再痛了，时针开始走动，铁箱朝海面慢慢浮升。而这都是因为那微弱的汽笛声的关系。汽笛声的确微弱，听见没听见都分不清，而我就像爱那汽笛一样爱你。”

少年的短小故事至此结束。这回少女开始讲她自己的故事……

世间的爱情千万种，那如夜半汽笛般的喜欢是什么样的呢？汽笛声在男孩夜半时分醒来孤寂绝望之中响起，带来的是生命的气息。对于他来说，汽笛声是天籁之声，是生之希望，是一种美好的象征。男孩将自己对女孩的喜欢比喻成那深夜响起的汽笛声，无疑是爱她如爱自己的生命，把自己喜欢女孩形容到如此程度，神圣至极。一篇关于爱情的文章，没有轰轰烈烈的声声誓言，没有句句动人的海誓山盟，却将如此纯粹深沉的爱恋通过看似平淡冷静的叙述完美呈现了出来。

小说虽然是以追求细致的人物刻画和完整复杂的情节，以及对人物展开行动时的环境作具体充分的描写，但小说在发展的过程中吸收了其他文体的很多特点，因此发展出具有鲜明抒情性的小说类别，兼有叙述和抒情的双重品质。在现代作家之中，在小说中经营“有情”叙事，最为典型的作家是沈从文。他的小说《边城》便被人称为最后一首抒情诗，在《边城》结尾处，作者写道：

碧溪岨的白塔，与茶峒风水有关系，塔圮坍了，不重新作一个自然不成。除了城中营管，税局以及各商号各平民捐了些钱以外，各大寨子也有人拿册子去捐钱。为了这塔成就并不是给谁一个人的好处，应尽每个人来积德造福，尽每个人皆有捐钱的机会，因此在渡船上也放了个两头有节的大竹筒，中部锯了一口，尽过渡人自由把钱投进去，竹筒满了马兵就捎进城中首事人处去，另外又带了个竹筒回来。过渡人一看老船夫不见了，翠翠辫子上扎了白线，就明白那老的已作完了自己分上的工作，安安静静躺到土坑里去了，必一面用同情的眼色瞧着翠翠，一面就摸出钱来塞到竹筒中去。“天保佑你，死了的到西方去，活下的永保平安。”翠翠明白那些捐钱人的意思，心里酸酸的，忙把身子背过去拉船。

到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。

……

这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！

沈从文喜欢流连于往昔，在对往昔的缅怀中流露出将其作为现实的对照。《边城》结尾处的语调充满留恋之情：那个“坍塌了的白塔”是美好的往昔的象征；而那个令翠翠梦魂牵的年轻人，也许明天就回来。从这种殷切的怀念与召唤中，可以领略到沈从文在现代文明的侵蚀下却依然想留住和再造古朴风情、淳朴民风的强烈愿望。文章中散发出的是落寞而美好的气息，而这种美好是与抒情特质分不开的，文章就在一种静慢舒缓的叙述节奏中将感情渗透其间。淡然，却韵味深长。

二、描写抒情

描写抒情是指将情感寄寓于描写的方式中，抒情以描写客观物象或景象出现，而作家的情感隐藏在他对客观对象的描摹之中。凡是在描写中客观事物的特征自然质发生较明显的变异时，情感成分占了优势，描写就变成了抒情。寓情于景是描写抒情中最典型的一种。

寓情于景具体又包含了借景抒情和触景生情，是指作者带着特定的主观情感来描写客观景致，不直接抒情，通过绘景来抒发感情。它与一般描写的不同之处在于：它的描写不在于如实展示景象的自然形态，而在于在描写的过程中将作者的情感、意志、心态融入到事物景象中。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，混为一体，正如王国维所说：“一切景语皆情语也。”王国维认为只有真实地描摹景物，表达情感，情境互为表里，才称得上有境界。

寓情于景在散文和小说中比较常见。如日本作家东山魁夷散文《一片树叶》中的寓情于物的抒情运用：

我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶，而今，它泛着美丽的绿色，在夏日阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。

任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。

春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。

你迅速长成了一片嫩叶在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。

我预测着你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。

你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。作者通过对一片黄叶诞生与消亡的描写，感叹的是人类生死轮回，相互珍爱与给予的要谛。

描写抒情在小说中也经常被运用到，如美国现实主义作家斯托夫人的代表作《汤姆叔叔的小屋》。在小说的第七章，为了躲避奴隶贩子的追捕，艾莉查抱着儿子不顾一切跳到河面的一块块浮冰上，到达对岸的惊心动魄的场面的描写：

刹那间，艾莉查好像突然拥有了一千倍的活力。她的房间有扇朝向河边的门。她一把抱起孩子，跳下一级级台阶，朝着河边猛跑过去。正当她即将消失身形于河岸下时，奴隶贩子一眼发现了她。他翻身下马，大声喊着山姆和艾迪，自己已像追赶一只小鹿一样朝艾莉查追来。一瞬间，艾莉查几乎脚不沾地地飞到河边，追捕她的人紧跟在身后。在老天给予绝望者的非凡力量的帮助下，她纵身一跳，越过岸边的混水，跳到了远处的冰筏上。那是拼死的一跳，只有在疯狂或绝望时才会有这样的一跳。看着艾莉查这样的跳跃，赫利、山姆、艾迪都本能地大喊起来，同时举起了双手。

她跳上去的那块巨大的绿色冰筏在她身体的重压下左摇右晃，发出了咯吱吱的响声，但她不能有片刻停留，她狂叫着用尽力气跳到了一块冰筏上，接着是另一块，滑倒了，站起来再跳。鞋子掉了，袜子划破了，每走一步都留下斑斑血迹。但她什么也不看，什么也不听，身上也没什么感觉，最后，好像在梦中似的，她隐约看到了俄亥俄河的岸边，一个男子把她扶上了岸。

这里对艾莉查为了儿子不被奴隶贩子带走，抱着儿子不顾一切跳到河面一块块浮冰上，最终达到对岸的惊心动魄的场面进行了生动描写，通过如此细致的描写，赞美了一个母亲出于本能保护自己孩子的勇敢，而这一切，源自母爱的伟大。

三、议论抒情

议论抒情即通过议论抒发感情，也称寓情于景。议论抒情与一般议论的不同在于，它的目的并不像一般议论那样要阐释某种观点或者证明某种观点的正确性，而是要表达出作者在形成某种观点或者认识某种观点时所伴随的情感体验。故在写作时，它并不像一般议论那样用论据来论证论点，注意理性的逻辑性，而是用情感化的语言来直接倾诉对某事某物的看法和评价。总之，寓情于理要求以情导理，以理带情，达到情理交融的效果。如鲁迅的散文《希望》中有大篇幅的议论，但是背后却蕴含了深刻的情感：

我的心分外地寂寞。

然而我的心很平安：没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色和声音。

我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么？我的手颤抖着，不是很明白的事么？那么，我的魂灵的手一定也颤抖着，头发也一定苍白了。

然而这是许多年前的事了。

这以前，我的心也曾充满过血腥的歌声：血和铁，火焰和毒，恢复和报仇。而忽而这些都空虚了，但有时故意地填以没奈何的自欺的希望。希望，希望，用这希望的盾，抗拒那空虚中的暗夜的袭来，虽然盾后面也依然是空虚中的暗夜。然而就是如此，陆续地耗尽了我的青春。

我早先岂不知我的青春已经逝去了？但以为身外的青春固在：星，月光，僵坠的蝴蝶，暗中的花，猫头鹰的不祥之言，杜鹃的啼血，笑的渺茫，爱的翔舞……

虽然是悲凉漂渺的青春罢，然而究竟是青春。

然而现在何以如此寂寞？难道连身外的青春也都逝去，世上的青年也多衰老了么？

我只得由我来肉搏这空虚中的暗夜了。我放下了希望之盾，我听到Petofi Sandor（1823—1849）的“希望”之歌：

希望是甚么？是娼妓：

她对谁都蛊惑，将一切都献给；

待你牺牲了极多的宝贝——

你的青春——她就弃掉你。

这伟大的抒情诗人，匈牙利的爱国者，为了祖国而死在可萨克兵的矛尖上，已经七十五年了。悲哉死也，然而更可悲的是他的诗至今没有死。

但是，可惨的人生！桀骜英勇如Petofi，也终于对了暗夜止步，回顾着茫茫的东方了。他说：

绝望之为虚妄，正与希望相同。

倘使我还得偷生在不明不暗的这“虚妄”中，我就还要寻求那逝去的悲凉漂渺的青春，但不妨在我的身外。因为身外的青春倘一消灭，我身中的迟暮也即凋零了。

然而现在没有星和月光，没有僵坠的蝴蝶以至笑的渺茫，爱的翔舞。然而青年们很平安。

我只得由我来肉搏这空虚中的暗夜了，纵使寻不到身外的青春，也总得自己来一掷我身中的迟暮。但暗夜又在那里呢？现在没有星，没有月光以至笑的渺茫和爱的翔舞；青年们很平安，而我的面前又竟至于并且没有真的暗夜。

绝望之为虚妄，正与希望相同！

《希望》是鲁迅惊异于青年人的消极而写。这篇文章写出一颗寂寞而平安的心，一个苍老的人，希望破灭之后的绝境状态。而文章要提出的问题是：希望丧失之后，人生该怎样继续？整篇文章充满了生命哲学思考的意味，但从文字中可以感受到，作者在对希望与绝望的思考时，内心涌动的是深厚的情感，深沉的痛苦绝望，而这些情感又源自对于人生、对于青年的大爱。

议论抒情同样被运用在小说之中。在马尔克斯的《百年孤独》中，有这样一段寓情于理的文字，被后人当作经典无数次引用：“两种怀念如同双镜对立，他夹在其间不知所措，无法再保持高妙的超脱，最后甚至劝说他们全都离开马孔多，忘掉他传授的一切世道人心知识，让贺拉斯见鬼去，还说不论在什么地方都要记住，过去都是假的，回忆没有归路，春天总是一去不返，最疯狂执着的爱情也终究是过眼云烟。”这段文字看似用很冷静的文字发表对生活无意义、人生之虚妄的见解，实则充满对人类存在感的茫然无助、人类在百年孤独中不断循环、摆脱不了命运枷锁的深沉痛苦绝望。

以上内容主要介绍直接抒情和间接抒情，但在文学作品中，除了极少数以诗歌为代表的抒情作品，大多数文本都采取综合运用各种抒情方式的手法，因为只有这样才能更好地达到抒情效果。

原典阅读

加布林鲨鱼的悲情母爱

约翰逊

约翰逊，美国海洋协会的会员，2004年春天，他和同事吉拉在参加一次海洋考察时，意外地遭遇了一大一小两条加布林鲨鱼。当他们捕捉了那条幼鲨时，母鲨锲而不舍地浴血营救爱子，在发现幼鲨已经死亡后，母鲨更是以惨烈的自爆方式向人类诠释了一种来自动物之间的母爱悲情。

那是四月一个晴朗的星期三，我们一行12人进入了一艘性能优异的潜水艇，开始了我们的大西洋海底之旅。带队的是50岁的弗吉尼亚大学的生物教授戴蒙先生，他热情而健谈，对海洋生物的研究非常广泛，几乎对每一种海底生物的生活习性和特点都如数家珍。

大西洋的海洋资源非常丰富，在潜水艇经过的地方，我们能够看到成群的鲱鱼、鳕鱼和丑陋的毛鳞鱼游过，螯虾以及各种藻类也不时地映入眼帘。

就在这时，我忽然发现窗口右侧的鱼群忽然四散逃去，一瞬间那些小鱼就都不见了踪影。接着一大一小两个阴影游了过来。天啊，那是什么样的鱼，灰色的闪着金属光泽的鱼皮，长相非常丑陋凶狠，鼻吻比凶猛残忍着称的虎鲨还要长还要尖，那锐利的牙齿，就像一把把直立的三角刮刀，寒光闪烁，样子十分狰狞可怕，让人不寒而栗。

“噢，我的上帝，那是什么？好像是种没见过的鲨鱼？瞧那锋利的牙齿，没错，它们肯定是鲨鱼的一种。”吉拉两眼直直地看着窗外，嘴里喃喃地说。

“我知道了，”戴蒙先生激动地说，“这就是加布林鲨鱼，非常珍贵的，我们从来都没有过完整标本的加布林鲨鱼，太难得了，这次居然被我们遇到了。”

加布林鲨鱼是一种凶猛的噬人鲨，只在深海活动，凶猛异常，人们都习惯地叫它“魔鬼鲨”。它同时也是极为特殊的一种鲨鱼。当它被围入鱼网几经挣扎不得脱身时，会通过自身类似鱼鳔的肌体压强变化，而膨胀起来，最后自行爆炸成大大小小的碎块，宁肯粉身碎骨也不愿被人活捉，很有点宁死不屈的骨气。所以直到现在，世界上还没有任何一个国家捉到过一条完整的加布林鲨鱼，人们通常见到的不过是魔鬼鲨的碎块而已，断口都参差不齐，极像砖块或瓷器破碎后的样子。它们厚厚的皮肉很少有韧性和弹性，特别是鱼皮就像陶瓷制品一样硬。爆炸后的魔鬼鲨鱼片就像我们平时打碎了一件瓷器，断口完全可以拼接在一起，分毫不差。

正在这时，只听见很多人都在大喊：“太好了，快跟着它们，我们要拍下它们的照片，这绝对是一条母鲨带着它的孩子，或许我们能把那条小鲨鱼完整地带到陆地上去。准备好撒网。”吉拉高声叫道，一副跃跃欲试的样子，恨不得立刻冲进海里把那条小鲨鱼抱进来。

此时，戴蒙先生浑厚有力的声音响起，顿时所有人都静了下来，“我们将跟着这对鲨鱼，看是否有机会捉住它们，但大家不要抱太大的希望，许多年来，还没有一条加布林鲨鱼能完整地保存下来。它们的性情非常刚烈，我们只能寄希望于这条小鲨鱼，如果真能成功的话，那我们这次考察将使对加布林鲨鱼的研究获得突破性的进展。”潜水艇悄悄地跟在它们身后，等待着捕捉的时机。

母子情深。显然那条小鲨鱼出生不久，它紧紧地跟着它的妈妈，时时小心地躲到妈妈的身子下面。小家伙很容易受惊，总是小心翼翼的，一点阴影都会让它感到害怕。

我忽然有些奇怪，通常鲨鱼每交配一次，至少要生出7条以上的小鲨鱼，但这条鲨鱼怎么只带了一个孩子呢？

戴蒙先生解释说：“鲨鱼是无法保护自己的孩子的，它们也有很多敌人，当小鲨鱼出世以后它们便要迅速地适应环境，学会照顾自己，否则就会有被吃掉的危险。这条小鲨鱼看起来没出生几天，它的兄弟姐妹肯定都已经消失了，所以我们要小心，它的妈妈一定会尽全力保护它的。”

由于鲨鱼的两眼长在头部的两侧，所以母鲨几乎可以感觉到各个方位的光线，我们特别注意熄灭了潜水艇的高亮度的灯光，只留下一些小灯来照明。尽管如此，那条母鲨还是注意到了我们的存在，因为它的触觉主要是靠皮肤表层下面的神经末梢网感觉的。它对我们的潜水艇保持着警惕的状态，动作迅速而灵敏。

戴蒙先生忽然想起了什么，跑到驾驶室里说了几句，接着就发现那两条鲨鱼慢慢地放松了下来。戴蒙得意地说：“我让他们开通了一种新安置的装置，能够发出一种深海鱼类的磁场，它们现在肯定消除了戒备心理，把我们当成一条无害的大鱼了。”

我们观察着它们的一举一动。那条母鲨非常疼爱自己的孩子，它时不时地放慢速度，等小鲨鱼游过来，又专门带它到有鱼群的地方去，而它自己却不吃什么，在那里耐心地等待着。当它看到小鲨鱼已经可以迅速而准确地捕食鱼群时，表现得很高兴，猛地冲了一下，吞吃了很多鳕鱼。原来做妈妈的早就饿了，为了教孩子捕食才忍住饥饿，没随意袭击。

小鲨鱼很快就吃饱了，开始围着妈妈撒娇，它不再去注意身边游过的鱼群，哪怕是肥美的鲟鱼也不屑一顾，这显然激怒了母鲨。当小鲨鱼调皮地游到妈妈尾巴旁时，这个严厉的母亲忽然实行了家法。只见母鲨的尾巴猛地扫了小鲨鱼一下，可怜的毫无防备的小鲨鱼，顿时被甩到了一块礁石上。我们很多人都忍不住惊呼起来，生怕出现什么意外，还好，小家伙没有受伤，可是看起来被吓得不轻，它慢慢地靠近自己的妈妈，眼睛里露出委屈的神情，而母鲨依然在前面游着。

“这是母鲨在教育自己的孩子，”吉拉说，“它要求自己的孩子尽快学会捕食之道，知道鱼群的区域和捉鱼的特点，能尽早独立。”她看看我们，又补充道：“这真是种聪明的鲨鱼。”

我们的潜水艇慢慢接近了小加布林鲨鱼，大家急切地等待着。戴蒙先生把镜头对准小鲨鱼的时候大喊了一声“放”，只听见闷闷的“咚”的一声，一张大网铺天盖地地向两条鲨鱼扑来，小鲨鱼没有母鲨反应迅速，它被罩进了网中。

母鲨有段时间消失了，我们高兴极了，拖着小鲨鱼慢慢上升，要回到港口，那个小家伙在网中极其不安地游着，尾巴狂乱地划动着，企图挣脱渔网，但是它怎么可能成功呢？它越挣扎，渔网就把它裹得越紧，我们隔着厚厚的钢板，几乎都能听到它求救的声音了。

“它的妈妈会回来救它的，我们必须多加小心。”吉拉这时比较镇静了，她不安地看着窗外，等待着母鲨的出现。

忽然潜水艇剧烈地摇晃起来，很多人脸色顿时变得煞白，我更是感到天旋地转，等好不容易平息下来，我发现窗外正在进行着一场艰难的营救。那条母鲨冲了回来，它正在拼命地撕咬着鱼网，小鲨鱼见到妈妈，更是拼命地在里面挣扎，它们的嘴都已经被渔网上的倒刺划破，鲜血一缕一缕地飘在水里，染红一片。

在撕扯渔网没有成功的情况下，母鲨终于发现眼前的这个庞然大物来者不善，它愤怒地向潜水艇发起了攻击。先是猛力撞击着潜水艇的头部，企图阻止它继续向上升，接着又疯狂地四处乱撞，它锋利无比的牙齿一次又一次从窗外闪过，那张大嘴好像在咒骂着什么，又像是绝望地企求着什么。

我看着它的一次又一次失败的进攻，感觉如果有足够的能力，它会把整个潜水艇都撕碎的。它发现了潜水艇后面拖带的那些小鱼，只一下就将它们咬烂成泥。吉拉捂住了眼睛哀号：“哦，我的珍珠鱼啊，可怜的珍珠鱼啊。”

我们继续上升，已经可以感觉到水中的亮度在一点点增加。母鲨的进攻也因此变得更加凶猛。因为它的撞击，船体剧烈震荡起来，有人开始呕吐。“坚持住，加快上升速度，我们一定要成功。”戴蒙先生大喊。

那条母鲨见营救无望，扭头去看它的孩子，它亦步亦趋地跟随着我们，眼睁睁地看着孩子在网中费力地挣扎，很显然，这条出生没几天的小家伙已经没有力气了，动作迟缓了许多。忽然母鲨张开了血盆大口，恶狠狠地咬向了它的孩子……“天啊，它已经知道了我们的意图，它是要把小鲨鱼咬碎，不让我们完整地带走它。”一个穿白色上衣的男子喊道。

我们谁也无法去阻止这一暴行，换句话说，我们谁也没能想到母鲨会做出这样的事情，大家挤在狭小的窗口，眼睁睁地看着这个疯狂的母亲凶狠地隔着渔网撕咬着它的孩子。

小鲨鱼被渔网裹得紧紧的，几乎无法动弹，只能任由母亲把自己咬烂。鲜血汹涌地喷了出来，一片红色的海水过去，我们看见一片片碎肉从渔网中撒出。小鲨鱼很快就一动不动了，但它的妈妈却还没有放弃撕咬，它张着大嘴，牙齿上沾满鲜血，不停地咬着渔网里的尸体。那具刚才还快乐地在水里流动的身体，现在已是千疮百孔惨不忍睹。

我们都目瞪口呆，大家已经忘记船身的剧烈摇晃，两眼直直地看着那头母鲨，看着它把自己的孩子无情地撕碎。

这次将小加布林鲨鱼带回研究的愿望彻底破灭了，我们只好返航，那只渔网里还有着小鲨鱼尸体的一大部分，但因为无法将渔网撒开，我们只好拖着它前进。

那条母鲨依然不屈不挠地紧跟着我们。有几次因为水流的原因，小鲨鱼的尾巴摆动了一下，它的妈妈先是欣喜若狂地冲上去，以为自己的孩子又活了过来，等到发现不过是假相时，又加倍愤怒地撕咬起来，把小鲨鱼的尾鳍都咬碎了。看样子，它会一直就这样跟着我们，直到它再也不能前进为止。甚至有一次，它死死地拖住渔网，企图不让潜水艇前进，但结果却是枉然。

周围的景物已经越来越清晰，我们能够看到浅水域里的鱼群了，海面上一定有着很好的阳光。母鲨的行动越来越吃力。这个生活在深海里的鱼是无法忍受浅水环境的，我想它很快就要放弃跟着我们，回到它自己的领地去了。

“快看，还有几米我们就可以到海面了。”有人高兴地喊着，可这时才发现，那倔强的母鲨依然跟随着潜水艇，在幼鲨尸体边游着，只是，它的身体好像膨胀了起来，变得很肥大，那双凶狠的小眼睛也有些向外突起，看起来非常恐怖。

戴蒙先生看着这条母鲨不禁身体一颤，不由自主地向后退去：“哦，上帝，它要做……它要做什么？”

话音未落，只看到窗外“轰”的一声，潜水艇受到了激烈的震荡，等到我们回过神能够再向外看的时候，四周的海水已经全被血染红了，到处都是一块一块的碎肉块。

那条母鲨自杀了！它把自己爆炸成了无数个碎片，散在这片海洋里。

船舱里安静极了，一直到上岸，没有一个人说话。

（选自万榕《你的怀抱是我生命的终点》，北京联合出版公司，万卷出版公司，2010年版）

◎思考练习题

1．直接抒情要注意什么？

2．间接抒情中如何才能做到将抒情与叙述、描写、议论这些方式完美结合？

3．抒情如何做到自然、真挚？

4．如何适当选择抒情方式？

5．运用议论抒情要注意什么？

6．作文：自拟题目。

1 潜水艇的样貌描写

双壳潜艇艇体分内壳和外壳，内壳是钢制的耐压艇体，保证潜艇在水下活动时，能承受与深度相对应的静水压力；外壳是钢制的非耐压艇体，不承受海水压力。

内壳与外壳之间是主压载水舱和燃油舱等。单壳潜艇只有耐压艇体，主压载水舱布置在耐压艇体内。

一个半壳潜艇，在耐压艇体两侧设有部分不耐压的外壳作为潜艇的主压载水舱。潜艇艇体多呈流线型（先进的潜艇一般设计成水滴形或者雪茄形），以减少水下运动时的阻力，保证潜艇有良好的操纵性。

耐压艇体内通常分为艏、舯、艉三大段，分隔成3~8个密封舱室，舱室内设置有操纵指挥部位及武器、设备、装置、各种系统和艇员生活设施等，以保证艇员正常工作、生活和实施战斗。现代潜艇在艏段安装有大型球形声纳基阵和鱼雷舱，在鱼雷舱内一般安装有4-8具533-650mm鱼雷发射管。

舯段有耐压的指挥室和非耐压的水上指挥舰桥。在指挥室及其围壳内，布置有可在潜望深度工作的潜望镜、通气管及无线电通信、雷达、雷达侦察告警接收机、无线电定向仪等天线的升降装置。

艉段主要安装有动力装置和传动装置。在艇身两侧一般还安装有声纳基阵。

2 潜水艇的样貌描写

双壳潜艇艇体分内壳和外壳，内壳是钢制的耐压艇体，保证潜艇在水下活动时，能承受与深度相对应的静水压力；外壳是钢制的非耐压艇体，不承受海水压力。内壳与外壳之间是主压载水舱和燃油舱等。单壳潜艇只有耐压艇体，主压载水舱布置在耐压艇体内。一个半壳潜艇，在耐压艇体两侧设有部分不耐压的外壳作为潜艇的主压载水舱。

潜艇艇体多呈流线型（先进的潜艇一般设计成水滴形或者雪茄形），以减少水下运动时的阻力，保证潜艇有良好的操纵性。

耐压艇体内通常分为艏、舯、艉三大段，分隔成3~8个密封舱室，舱室内设置有操纵指挥部位及武器、设备、装置、各种系统和艇员生活设施等，以保证艇员正常工作、生活和实施战斗。现代潜艇在艏段安装有大型球形声纳基阵和鱼雷舱，在鱼雷舱内一般安装有4-8具533-650mm鱼雷发射管。舯段有耐压的指挥室和非耐压的水上指挥舰桥。在指挥室及其围壳内，布置有可在潜望深度工作的潜望镜、通气管及无线电通信、雷达、雷达侦察告警接收机、无线电定向仪等天线的升降装置。艉段主要安装有动力装置和传动装置。在艇身两侧一般还安装有声纳基阵。

3 快艇的外貌描写作文60字

国庆节到了，爸爸妈妈带我到苏北游玩，我们第一站就是到洪泽湖里坐快艇。

这是我第一次坐快艇。管理人员给我们穿上桔**的救身衣。刚上船的时候，我非常害怕，因为小船摇摇晃晃的，我紧紧抓住妈妈的手。我们刚坐稳，快艇像箭一样地向湖中心驶去，快艇两边的水花飞溅到我的脸上，凉丝zk168cn丝的，我感觉自己在水上飞翔。

我们碰到了很多渔船，有的游客在钓鱼，有的渔民在撒网抓鱼，有的渔民在清洗鱼网。渔民们非常朴实，向我们微笑着招手，我的心情非常愉快，也向他们招手。我们还看到了一群可爱的白鹅，它们在湖里悠然自得地游来游去，湖里的倒影非常美丽。

大自然真美丽呀！

4 关于《潜艇于人生》的作文

今年的暑假，我去了海军博物馆，看见了许多军舰，潜艇，飞机，大炮。印象最深的就是237艇了。237艇是我国引进国外技术改进制造的第二代常规动力潜艇。1977年下水，艇长七十六点六米，宽六点七米，1978年服役，1998年退役进驻海军博物馆。

我和妈妈顺着梯子，爬进了潜艇。一到里面，就觉得十分闷热，哪像潜艇上面，海风一吹，凉飕飕的，舒服极了。我首先到了鱼雷仓，那里是专门发射水雷的。然后我又到了二号仓，蓄电池仓。蓄电池仓是给这个潜艇供应电能的，没有蓄电池仓，就不能烧饭，做菜。我又到了指挥仓，那里有一个指挥台，指挥台的正上方有一个类似喇叭的东西，那是指挥长发号施令的。我站在指挥台前，觉得自己就是一个总司令。尾蓄电池仓的功能和蓄电池仓一样，都是用来供电的。内燃机仓相当于动力仓，没有它，潜艇就会像一座石雕，一动也不会动。电机舱里面有各种各样的设备。最后一个仓是尾鱼雷仓，也是用来发射鱼雷的。

这就是237艇。别看海军叔叔平时精神抖擞的，在潜艇里是非常辛苦的，有这么多的设备要操纵，床也是十分小的吊床，我真佩服海军叔叔。

5 海底两万里人物外貌描写有哪些

阿龙纳斯教授对船长的描述自信，因为他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。

镇定，因为他的皮肤苍白而不红润，说明他性情平和。

坚毅，这从他眼眶筋肉的急速收缩就能看出。

果敢，因为他的深呼吸就显示出了十分强盛的生命力。

这个人显得很高傲，他那坚定沉着的目光似乎反映出高深的思想从他的整体形象来看，从其举止和表情的一致来看，按照相面先生的说法，他富有一种不容质疑的直率性格。

他身材高大，前额开阔，鼻直口方，两手纤细，用手相学术语来说，极富“通感"，也就是说与他高傲而富于情感的心灵相辅相成可以说，这个人恐怕是我从来没有遇到过的最为完美的一类人尚有一个细微特征，他的两眼，隔得稍开了些，可将一方景色尽收眼底这种功能——我后来得到了证实——使他的眼力比尼德兰高出1倍当这位陌生人眼顶住一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了视野他注视着，多么犀利的目光！

尼摩船长：《海底两万里》中的尼摩艇长是小说里一个居主要地位的人物

这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智 阿罗纳克斯教授： 生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观。

娓娓道来，令读者大开眼界 孔赛伊： 阿罗纳克斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂 尼德兰： 是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。

6 由鱼儿发明了潜水艇的作文怎么写500字

在湛蓝的大海上，出现了一个小黑点，时沉时浮，是鲨鱼，不是，鲸，也不是。

越来越近，终于看清它的庐山真面目，那是一艘潜水艇。在这样茫茫的大海中，如此庞大的潜水艇怎么能时而沉，时而浮，操控自如呢？原来是人们从鱼身上得到了启示。

鱼儿在大海的怀抱里穿梭自如，忽东忽西，忽高忽低，自由畅游，甚至还能在水里做“高难度动作”，难道它有什么特珠功能，使它能在水里随心所欲？为了弄清这个问题，科学家做了许多研究，终于揭开了鱼儿沉浮的秘密。原来鱼的肚子里有一个鳔。

鳔有什么用处呢？这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来，也能帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢装满了气，鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。

鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。科学家模仿鱼沉浮的方法，发明了潜水艇。

潜水艇内装有一个“水仓”，这个水仓相当于鱼的鳔。当潜水艇要下沉时，水仓利用水泵抽满水，潜水艇慢慢地就沉下去了。

相反，当潜水艇要浮上来时，只要把水仓里的水排掉，就浮上来了。此外，人们还模仿鲸鱼的外形：“流线型”——头圆尾尖，进一步完善潜水艇，使得在水中行驶受到的阻力最小。

大自然真奇妙啊！真是人类的好老师。相信我们只要留心观察，仔细思考，一定能发现大自然更多的奥秘，造福人类。

7 关于外貌描写的作文

贝多芬的姿势极为丑陋。头大，身短，面上不容易有笑容，动作又极拙劣。有一次他也想学跳舞，然而他不会按了拍子而动作。据传记者说，他的相貌的表情常常是冷酷而苦闷。身长五英尺四英寸，肩幅极广，面上多痘疮疤，脸皮作赤茶色而粗糙，鼻硬而直。指短，且五指长短略等，手的背面长着很长的毛。头发多而黑，永不梳栉，永不戴帽，常常蓬头出外散步。起风的日子，他的头发就被吹得像火焰一般。人们在荒郊中遇见他，几疑为地狱中的恶魔。

名人转中是这样评价他的

他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。

眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨他们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。

平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才张大起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出他们真正的思想。

他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实的厉害，似乎可以磕破核桃。

他的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并为时很短。

他通常的表情是忧郁的，显示出一种“无可治疗的哀伤”。

贝多芬在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的，高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。

狮子般的脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑似的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”。

贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，1789年法国资产阶级革命进步思想意识给他许多启发，奠定了他人文主义世界观的基础—人类平等、追求正义和个性自由，憎恨封建专制的压迫。他曾说：“一年的自由比一百年的专制主义对人类有用得多”。

8 外貌描写作文200字

比如 我的同桌叫XXXXX，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。

头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 XXXX有许多 优点，也有许多缺点。

优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。

XXX高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。

他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

XXX还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。

9 外貌描写的作文500

我 的 同 学

瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个**的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！

“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。

“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那**的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！

10 外貌描写作文

外貌描写：也称肖像描写。

即是人物的貌特（包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。 外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。

其关键在于： 第一，进行肖像描写，据情节发展的需要去写，不写到人就必写人的肖像。有的作者不懂得这个道理，因而他笔下的肖像描写有时是不必要的。

写肖像，不能眉毛胡子一把抓 。鲁迅告诉我们，要"画眼睛"。

"画眼睛"是写人物像关键。鲁迅是很善于"画眼睛 "的。

他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，而一次眼神的变化，都透露出人物当时 的 心理和性格的变化需要着重指出的是："画眼睛"，这是比喻的说法，并不意味着描写人 物外貌非得画眼睛不可。 鲁迅所说的"画眼睛"意思是：善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃 与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。

鲁迅写祥林嫂是"画眼睛"，但也写了祥林嫂 "花白的头发"；写阿Q则着重写他头上的瘌疮疤，却比写眼睛更能表现出他的精神胜利法 ；写闰土，在写眼睛的同时也写到闰土的手："那手也不是我所记得的红活圆实的手，却 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。"反映了闰土生活的艰辛和痛苦。

写孔乙己却没有写眼 睛，而是写他那件"又旧又破的长衫。" 写肖像的高要求是刻划、显示灵魂。

鲁迅曾立志画出中国国民的“活的灵魂”，列夫 托尔斯泰了写出玛丝洛娃的灵魂，勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界，曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。 第二，外貌描写切忌公式化、脸谱。

一般情况下，"人如其面"。然而人的内心与并 不一致的，外表漂亮不一定心灵美，而且，"知人知面不知心"。

优秀作品中写的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀伤痕。

法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而 背脊稍微弯曲。这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是"脸谱化"地一味美化人物而 是严格地尊重生活的真实。

在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如《 毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，动摇变节。《红楼》的王熙风美丽俊俏， 却心毒手狠。

例：王嘉鑫那张鹅蛋形的脸蜡黄蜡黄的，像大病初愈的老太婆。两跟粗辫子依着圆圆的面孔，就像两条黑蛇盘着一个菠萝。

生气时嘴角微微颤动着，嘴半张着，胸脯一起一伏，眼里闪烁着一股无法遏止的女娲，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。原本面如土色的脸涨了通红，头一甩，就甩出一句骂人的话，回荡在校园上空…… 1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么。