一篇表达你对昔日校园或师友的情感的作文

一篇表达你对昔日校园或师友的情感的作文,第1张

离别,再次放飞梦想——毕业离别的文章

水系旁、铁石前、荫绿的稻麦田,还有穿梭了几年的长廊,想将每一个自己熟悉的角落都定格在这最后一刻,然而每一处都会在心底泛起涟漪,留有自己的痕迹,昔日的欢声笑语依然是那样的清晰。

六月,最后一个月,虽有太多的舍不得,有太多的没有做,有太多的话还没有说出口,但分别已是无法逃脱的宿命。面对即将来临的挥手,每个人心中都有万千感慨,及时脸上堆满笑容,但眼中却充满晶莹剔透,是喜悦,是感伤,还是留恋、不舍?

为了梦的追逐,齐聚建大,又为了追逐未完成的梦,分别在这个多雨的六月。四年前稚气未脱,怀揣着一份热情、一份执着扎根于沈水之南。在建大携手并肩,经历风霜雪雨,一起快乐拼搏着,用汗和泪水编织友谊的锦缎。时间悄然,终于还是到了这一天。毕业前的这些日子,时间过的好像流沙,看起来漫长,却无时无刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走,照毕业像,毕业答辩,散伙席筵,举手话别,各奔东西……一切似乎都预想的到,一切又走的太过无奈!

回首流年,军训场上嘹亮的口号,散发着蓬勃朝气;社团活动中,一起疯,一起闹,一起追逐梦想,互相勉励,共同进步的快乐与酸涩;在某个夜晚,一起喊,一起唱,不醉不休的轻狂;绿荫场上,一起迎风奔跑,汗如雨下的酣然……一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画,串连成一部即将谢幕的**,记录了一段青春过往,也见证着大家的友谊和爱情,播放着快乐和忧伤!

“今天走么?几点的火车?”“恩,八点。”“我去叫大家”他拉住了他说“别”。两两相望,每一寸目光,交错成无言片断,到最后才看到,彼此眼中的泪光。拖着行囊,走在熟悉的校园,每一步都沉淀着一个美丽的故事,或快乐,或忧伤,映衬在火热的凤凰花下,一伸手,一切又回归于离别的凄凉。

六月,留得住记忆却留不住时光,看不见相聚却看得见离别。长廊、庭院内的嚷嚷书声却已带不回那曾经载满青春的岁月,脚步匆匆也带不走那欲说还休的伤怀。离别的夏天,只有记忆是真实的。记忆中那些沉淀着思想负载着叛逆的碎片,记忆中那些衣裳华丽的岁月和枝蔓灿烂的年华,柔软得像情人的手,悠悠地从指尖滑过,在岁月的彼岸定格成一生一世的眷恋。

放心去飞。生命是一场没有终止的漂泊,我们来自天涯,也终究散落天涯。阳光透过林荫散落地面,抬头仰望蓝天,梦想再一次这样放飞。为了追逐未完成的梦想,拖着行囊,拖着熟悉,拖着成熟,不舍的背影渐行渐远,青春,也就这样散场……

A 以感动为话题的200字作文

岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。

每当我们想起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。

从不会有人刻意得去寻找感动,因为是一种朴素的真实,一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时,总会不禁为他们加油,失败了哭,成功了也会哭,从鼻尖涌起的是酸酸的,但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌,也许并不是那么好听,只是,那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事,回想着当时听这首歌时的心情。同样的,无论想起的是悲伤还是快乐,总有感动萦绕心头。

其实,在生命的长河中,无时无刻没有感动的存在。

父母牵挂的目光,一天一天憔悴的背影是一生一世的感动,

朋友的信笺,一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍,

生活便是如此,我们不经意间的一声招呼,一句问候,一个微笑,一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆,当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出,备感温馨,

所以,每每捧着一张偶然翻出的旧照片,不要惊诧自己为何泪流满面,也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。

所以,梦里飘来一片红叶,不要惊诧于它的无端,或许它是你一段尘缘的珍藏。

所以,临窗偶读一篇精致的小品,不要惊诧于自己为何指尖微颤,也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。

而感动也需要懂得体验与回味,在别人给你爱的同时,你是否也想过付出?

听过这样一个故事:有一个老人,她的丈夫去世了,自己的孩子也各自走了,只剩她一个人,她觉得生命对于她已经没有意义,于是便走到了海滩边,想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候,迎面走来一个女孩,送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里,原来生活并没有放弃她,她决定要好好活下去。

只是一个微笑,一簇感动,就能让一位老人重新接受生命,那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞,给陌生的过客一杯暖茶,送给亲爱的人一束鲜花,甚至一束无名的小草也好,只要不是敷衍,不是故弄玄虚,只是为了表达你的情怀,有你真诚的目光,捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色,定会让人感动得热泪盈眶。

生活是美的,感动别人也会让自己感动。

哲人说,只要慧心独具,即使随处拈花微笑,也能感受也一份爱意,一份情趣,一份韵味,甚至哲理。

感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;

感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅;

感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉;

感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮;

感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

B 作文校园生活200字

不知道你能不能用得上!

有人说校园生活枯燥无味,可我却觉得回校园生活是多姿多彩的答

上课的时候,我们讨论激烈,互相发表意见有一次,我为了一个问题和同学吵架了,大家都各持己见,不能达成共识后来,我们冷静地解决了问题,大家和好了下课后,我和老师一起谈心,下棋,大家融洽相处,谈得不亦乐乎;饭后,同学们互相讲心事,解决问题,令我们的友谊之桥更加稳固大家一起笑过,哭过,遇到困难时互相帮助校运会时大家互相喝彩,互相加油,失败了的同学我们鼓励他,令他重拾信心,不再气馁

校园生活多姿多彩,令我获益良多,领悟到学习的乐趣

C 校园成长故事(作文)200字左右

我的童年趣事就像小雨滴一样多,最难忘的是一块石头的精彩故事。版

那一阵闹声中,我高权高兴兴飞奔着。可是一不小心碰上一块石头,我平翻在地。一秒钟,我就像一只刚展翅高飞的雄鹰,一转眼被凶猛的猎人一枪打下。我摔倒在地,头破血流。心中像一根刺戳穿了。我的愤怒涌上心头。心想:以后一定报仇雪恨。

我伤痕累累地走进补习班,老师和同学都用别样的眼神看着我。这块石头好让我难堪。

时光流逝,但我总是忘不了那块石头,我下定决心要找到那块石头,再把它粉身碎骨。可是,我寻寻觅觅,就是找不到它。我想:这块石头真怪,来无影去无踪。

我的朋友知道了这事,他不以为然地说:“何必要和一块石头生气呢!”

就在这天,我似乎告别了自己的童年。我发现自己长大了!

D 作文大全《感人的故事》100一200字

感人故事

在512这次地震中,有很多人都受难了。但是,却又很多人的行为很使我们感内动。现在容就我们来看看感人的故事吧。

在5月13日下午15时30分,天降大雨,某团四连得知什邡市洛水镇一间倒塌民房内传出小孩哭声。五班班长何炎当即带上4名战士前往施救。赶到现场后,战士们听到废墟中传来非常微弱的哭声,马上甩开膀子挖掘通道、清除石块。经过40分钟的紧急挖掘,终于清除了表层建筑碎物。顿时,一幕感人的景象出现在战士们面前:一个脸色惨白、目光呆滞的两岁小女孩在墙角舞动着小手,她身上压着一个面孔朝下的老妇人,老人身上还压着一个成年男子。男子全身几乎无一处完好,却生生顶住了塌下来的断梁;老人的头已经垂下没有任何反应,双手却紧紧将小女孩搂在身下……没有时间擦去夺眶而出的泪水,何炎赶紧上前将呼吸微弱的小女孩抱入怀中,跑步赶往灾区救护所。

据了解,那名老妇人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸。这一家三代的悲壮场景,感动和震撼了在场的战士们,传到部队后,更加激励官兵拼死奋战,尽快抢救出更多的被困者。

在这次地震中,还有很多更感人的故事,你们也去看一些其他的感人故事吧。

E 小学三年级作文校园故事200字

校园里的笑声丰富多彩,有欢笑、有苦笑、有开心的笑、有无奈的笑……它们像一朵朵小花,点缀着校园生活,校园故事。听,广播里正在宣布我们班获得了袋鼠跳比赛的第一名,听到这消息,我们班同学高兴的手舞足蹈,脸上充满着胜利的喜悦,小学三年级作文《校园故事》。听,操场上传来了同学们的欢呼声,哦!原来是三(1)班和三(2)班的拔河比赛就要开始了,每个班级选派10个男同学和10个同学,他们排成长长的队伍,老师一声哨响,比赛开始了。同学们拼命为各自的班级加油鼓劲!参赛的同学互不相让,力争压倒对方,在激烈的竞赛中,突然,“哦”的一声中,三(1)班输掉了!我们班的参赛同学一个个像多米诺骨牌一样接连倒下,有的同学喘着粗气,吃力地爬起来,拍打着身上的尘土、有的同学高声嚷着:“要再比赛一次。”、还有的同学连眼镜也掉下来了,在地上寻找……我们露出尴尬的笑。这时不知谁说了一句:“不要悲伤、不要流泪、失败是成功之母。”这句幽默的话又引的我们爆发出一阵笑声,笑的是那么的阳光、那么的灿烂。“哈……哈……”同学们的笑声在校园里的回荡,愿欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长。

(^__^)如果我的回答对您有帮助!

请及时给予好评或采纳,万分感谢! (^__^)

F 请选一个最感动你的故事,写一篇200字的作文

5月13日中午,救援队员发现她的时候,她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊,没有任何回应。这是震后的北川县,还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然返身跑回来,他费力地把手伸进她的身下摸索,高声喊,“还有个孩子,还活着!”

抢救人员抱着被母亲用生命换回的孩子

一番艰难的努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子毫发未伤。

随行的医生过来准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了;

感受自己想

故事你修改一下

G 感动200字作文

感动是一抄种心灵震撼,一种灵魂的觉醒,一种情感的燃烧,一种思想的光芒,一种真美善的自然流露……品悟感动,引领成长。

我曾经被许多东西感动过,但其中最让我感动的是——高大、美丽、神圣的母爱。这是一个真实的故事,那天不知是谁家的猫爬到了我家碗橱里,出来后叼了一天鱼正准备逃跑。却被妈妈发现了,妈妈急忙拿起棍子就打它。可她还是不走,鱼也不吃,就在那傻站着。不知要干些什么,于是,就没管它。就在这时,它嘶哑地叫了一声,随后就是三只小猫,快速奔跑来了。可能是它的孩子吧,我想。它把鱼轻轻放下,然后怜爱的舔了舔它们。添完后,那几只小猫立即向鱼扑上去,贪婪的吃了起来,而那只偷鱼的猫妈妈,去在一旁看着他们……

这就是母爱,伟大而又神圣。

H 身边感人的故事作文200字

从新闻得知,5月12日下午14:28四川发生了8级的地震,很多人遇难。北川和汶川是最严重的,救援队很快就到了,北川中学有一个学生刚近学校就被房屋压倒,有个学生压在废墟里摸到自己身边有一本书拿着手电筒,她看书来化解心里的不安,有一个学生被救出来给身边的救援队叔叔敬了队礼,救援队叔叔很感动。

救援队还在废墟里发现一个妈妈,两手支撑在地,身子弓着,还发现怀里一个三四个月大的孩子,裹着棉被毫无损伤,当时她睡着了。医生正要给她检查的时候发现被里有一部手机上面写着:“如果你还活着,妈妈永远爱你!”

我想起这件事就想哭,真是个伟大的母亲,这孩子长大后看到这条短信她一定会感动的

I 关于(感动)作文素材 200字以内

 校园美,美在哪?美在一棵棵围着校园的小树。以下是我给大家整理的美丽的校园作文素材,喜欢的过来一起分享吧。

美丽的校园作文1

 沿着笔直笔直的公路,绕过大片大片挺拔的白杨树林。就来到了我们的学校。学校坐落在村子的东边。旁边种着一大片油菜花。春天到了,学校映称在嫩黄的花海里。美丽极了。

 学校的正门口种着几棵垂柳,修剪的很是整齐。大门是那种正宗的黑色雕花大门。很有种高大上的感觉。进入大门。首先映入眼帘的是两排宽阔的甬路。路面被好看的红砖密匝匝的铺满。非常平整。甬路两旁是小花池。里面种着冬青,月季花。每当花开之际,红的,黄的,粉的,白的。五颜六色的月季花争艳斗丽。整个甬路被装饰成迎宾大道。让人走近时不自觉产生一种“我是贵宾”的错觉。沿着甬路往里面走,会看到一个圆形的月亮门。因为其形似圆月,所以我们都称他为月亮门。进入月亮门,就来到了我们的教学楼,一栋白色的二层小楼。

 我们的学习,老师们的办公和学校的行政工作都在这里进行。教学楼内部是划分整齐的教室和办公室,明亮整洁的教室让我们充分感受到新时代学生的幸福。在教学楼的左侧还有一个大花坛,最外面围绕着一大圈的是冬青,其间夹杂着几棵开一簇簇粉色花的花树。里面一圈种的是月季,红红的,火一样的颜色。最里面则是一小片鸢尾花。花开时,整个花坛都变成了梦幻般的蓝色海洋。教学楼正门口是我们的操场,操场很简陋,没有塑胶跑道,没有篮球场。但依然让我们很快乐,我们肆意玩耍的欢声笑语,我们跑步时的挥洒的汗水和做操时的认真。都让我们享受到童年的欢乐。

 我爱我的校园,它可能不是最好,最漂亮的。但它永远是我心中最美好的记忆。

美丽的校园作文2

 我的家乡有一座美丽的校园,那就是我学习生活的地方——泸州天立英才外国语学校。

 校门非常高大雄伟,上面镶着“泸州天立英才外国语学校”几个大字,十分醒目。石阶两旁贴着同学们喜欢的卡通图案,来到学校就像进入了童话世界。

 沿着石阶上去,一眼就看见宽阔的操场。操场有篮球场、羽毛球场,环形跑道等。操场四周,种植许多花草树木,可美丽啦!下课了,同学们都来到操场上尽情地玩耍。操场左边是精英楼,是一至四年级的教学楼,也是我学习的地方。每天,我们都在这里快乐地学习。操场右边是致远楼,那是五六年级的大哥哥、大姐姐学习的地方,时时传出他们朗朗的读书声。致远楼旁边是德馨路,德馨路右边是女生寝室,是我们睡觉休息的地方,我非常喜欢,因为我每晚都会做美梦。

 沿着德馨路往下走,就来到了餐厅。那里有许多美味等着同学们。同学们都说学校的饭菜很好吃,很多同学来到天立英才学习,都长胖了哟!男生寝室在餐厅后面,那里是不准女生进去的哟!

 这就是我美丽的学校,这就是我喜欢的学校,欢迎你们来和我们一起学习,生活!

美丽的校园作文3

 我们的校园一年四季都很美丽。

 首先是春天唤醒了沉睡的校园。树木抽出了新的枝条,长出嫩绿的'叶子,开出了迷人的花朵。原本光秃秃的树枝,现在已被绿叶给代替。金**的迎春花先给大家报了一个春。紧接着,粉红色的桃花、雪白的梨花都竞相开放。操场的小草也经不住春天的诱惑,好奇地探出小脑袋。和煦的阳光洒进春天的校园,给人一种温暖的感觉。

 夏天,正是植物茂盛的季节。叶子的颜色变得更深;花儿开得更旺。火辣辣的太阳似乎要在天空燃烧。池塘里碧绿的荷叶,像一把把小伞保卫着它们的“家园”。粉红色的荷花, 宛如一位亭亭玉立的少女。荷花的形态很多:有的花瓣全都展开,露出荷叶姐姐的“宝座”————莲蓬;有的还是花骨朵,看起来饱胀的似乎要破裂似的……

 秋天,你走进校园就会闻到一股股扑鼻的香气,那是桂花姐姐带来的礼物。有着如蛟龙爪子般花瓣的菊花,五颜六色、色彩斑斓。金黄的叶子像蝴蝶一样,慢慢的飞舞起来,落在地上,组成一幅巨大的“地毯”上吱吱作响。

 冬天给大地盖上了一层层厚厚的棉被。光秃秃的树枝变成了一根根银条。“墙角枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。只有腊梅不怕冷,独自站在风雪中,把它那仅有的淡淡香气献给我们。在雪白的操场上,同学们有的堆雪人,有的打雪仗……玩得不亦乐乎。

 一年四季的校园,多像一幅幅绚丽多姿的图画!

 我们的校园美极了!有红红的花,绿绿的树,青青的草,白白的墙,越看越喜欢,越看越让人入迷。以下由我为大家带来了描写美丽校园的作文素材,欢迎大家来阅读。

  描写美丽校园的作文素材1

 我们的学校非常的美丽。

 清晨,我披着霞光,来到学校,只见校门口那面土红色的墙上写着几个金灿灿大字:“中四路小学”。

 走进雕花铁门,首先映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场,走上去软软的舒服极了!塑胶操场的左边是一座人字形的教学楼。教学楼里有一间间明亮的教室,办公室,还有许多的活动教室,如美术室、书法室、音乐教室……楼道的墙上有同学们画的画,有同学们写的书法作品,还有同学们制作的温馨提示。

 教学楼的正前方是主席台。主席台上摆放着各种各样的花。一阵风吹来,花儿散发的香气在学校里荡漾。主席台的墙上还有两张地图。主席台的右边是体育办公室。办公室的右边是乒乓球场,上面有一棵参天大树,就像一个大蘑菇。

 教学楼的右边是圆台。圆台的旁边有一个池子,池子里有三座假山。庞大的假山上种着三棵树,就像给小水池打了一把绿色的雨伞。假山的下面是碧绿的池水,池水里隐约露出一个个金色的小点,我走近一看,呵!原来是一群活泼可爱的小雨在水里游来游去,可爱极了!

 我爱我美丽的学校。

  描写美丽校园的作文素材2

 我在实验小学上学,学校位于老菜市场的旁边,我们学校很整洁,非常美丽。

 一进校园,中间就有一个大花坛,花坛里的花很美,花坛里还有一个象征着我们学校的雕塑,下面刻着两个大字“奋飞”,这是学校老师对我们的深切希望,希望我们早日奋发图强,成为我们的栋梁之才。

 雕塑的姿势非常优美。花坛外面还有圆形的围栏,你闻闻花的香味,你烦躁的心情一下子就放下了,心里感到很轻松。学校的周围栽满了绿树,那些树绿得发亮。

 我们的北教学楼的前面有一个升旗台。上面的红旗高高飘扬,象征着我们祖国的希望。旗台旁边有好多松树。松树的绿叶绿的可爱,树叶毛茸茸的。非常惹人喜爱。

 还有枇杷树,枇杷的叶子不大可爱,可爱的是它的果子,秋天的时候,果子红红的,红的让人想吃一口。枇杷树的树干,想碗口一样粗,枝叶非常茂盛。春天的时候,还有小鸟在枝叶上唱着歌。

 美丽的校园我的家。我在这里学习、嬉闹、成长……

  描写美丽校园的作文素材3

 我们的校园是个美丽的大花园。

 一进学校大门,你就会觉得很干净,很宽敞,而且地上都铺着马赛克瓷砖和红砖。旁边还有两条整齐的绿化带,里面种着柿子树,枣树等树木,再往里面走就有一棵高大的白杨树又粗又壮,每到夏天,树枝上翠绿的叶子仿佛是一个巨大的凉亭,若是在树底下乘凉那可就凉快极了。

 穿过教学楼往里走就是学校操场了,外面红色和里面绿色塑胶跑道,就算跑步摔倒了也不会感觉很疼。下课的时候,操场上特别热闹,人山人海这个词用的一点都不夸张。有的跳绳,有的跑步,有的踢足球,有的跳皮筋,有捉迷藏的等等……总之,就像赶集一样热闹非凡。但是只要一打上课铃,整个校园就变得极为安静,树叶不晃了,蝴蝶不飞了,鸟儿也不叫了停在树枝上,仿佛在听同学们清脆悦耳的读书声。整座校园在灿烂阳光的照射下,每朵花,每片叶,每棵树,甚至是教学楼都显得那么精神,那么高大,它们好像也在坚守自己的岗位。

 我爱我的校园,我在这里学习,玩耍,成长。美丽的校园,里面还有我们敬爱的老师辛勤工作,教我们学习文化知识,教会我们做人、做事、积极向上、坚持、争取、使我们在这里快乐地成长。

 我永远忘不了你,我爱这美丽的校园。

  描写美丽校园的作文素材4

 我们的校园非常的美丽,景色优美,五彩缤纷,是个美丽可爱的`校园。春天,桃花盛开,百花开放。嫩叶聪树木里面抽出来。春姑娘来到,像是走进了一幅幅五彩的画面。

 夏天来了,这是一个炎热酷暑的季节,而树荫底下可是同学们的散热之地,知了知了动听的叫着,校园里的那颗高达有雄伟的杨树,像一个高大的巨人保卫我们美丽的校园。下课了,同学们就在树荫下面玩游戏,乘凉……

 炎热的夏天过去了,凉爽的秋天转眼来临了。很多树的叶子变黄了,在这迷人的季节里,一片片树叶从枝头飘落,一群群大雁排着人字形队伍往南飞,真是美妙极了。但是地上一片片的树叶让打扫卫生的同学很是头疼,简直就是困难重重。不过看着这迷人的景色,同学们还是很愿意去打扫的。

 凉爽而且又迷人的秋天过去了,寒冷的冬天来临了。大雪纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的世界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。那绵绵的白雪装饰着世界,银装素裹,皓然一色,真是一派瑞雪丰收的景象。同学们在操场上堆雪人,打雪仗开心极了。

 这就是我美丽的校园。

人生若只如初见,何事秋风悲画扇。如果人生的很多事,很多的境遇,很多的人,都还如初见时的模样该多好呀!若只是初见,一切美好都不会遗失。很多时候,初见,惊艳。蓦然回首,却已是物是人非,沧海桑田。

相濡以沫,不若相忘于江湖。泉水就要干涸了,为了生存,两条小鱼彼此用嘴里的唾沫来喂养对方,但是,与其这样,还不如在江湖之中畅游,忘记对方的存在。很多时候,我们谴责“大难临头各自飞”,但是从理智的角度来说,这是对的。与其两个人一起受苦,不如相忘于江湖。

执子之手,与子偕老。简简单单一句话,道尽了古今多少人的愿望。就像那首歌,“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老”。其实啊,人生在世,求什么呢,若有一个人,愿意与你生死相随,这一生,也就够了。

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。永远是这样,人的心啊,看过辽阔的大海,就看不上寻常的小溪小河了,去看过巫山的云,就不觉得其他地方的云是云了。所以其实不要太早遇见好男人/好女人,因为万一捉不住他/她,你会一辈子都活在这句诗句里。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。心爱的人早就不知道去哪了,桃花却依然是微笑地在春风中绽放。以笑映悲,很不错的手法,令人不禁感慨万千。

众里寻他千百度全句为:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”很多时候,我们总是在往阴暗处寻找我们心中的她,却总不见其影踪,蓦然回首,才发现她其实一直就在我们的身边,离我们只有一个转身的距离。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。现在回想,旧情难忘,犹可追忆,只是一切都恍如隔世了。一个“已”字,可怕至极。若非当初年少无知,何至如此!

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。哪怕是苏轼那样的豪迈男儿,对着亡妻的坟墓,也只剩感伤。十年是一个恰好的跨度,看似不长,却足以让一个呱呱婴孩变成一个懂事孩儿,足以让一个满怀热血的青年变成一个得过且过的人,足以让一个正值壮年的中年人步入人生的晚期。

纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。《江城子》也许是我最喜欢的一首词。这一句,若是不见也就罢了,若是相见,却互不认识,就这样在岁月里蹉跎地擦肩而过,那该是多么令人心碎的一幕。

回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。全句应为:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”风雨过后,回首走过来的路,才发现也不过如此。人生一世,俯仰之间,多少爱恨情仇,多少癫狂执念,到头来终究一场空,到最后一堆荒冢而已,诗词君劝诸位,及时行乐,有花堪折直须折。

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感谢老师,您就是一根蜡烛,照亮了我们,自己却被燃烧而尽

从我牙牙学语时,就与您相识;当您表扬我时,我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵,我如同一颗小树苗,经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励,就如同母亲鼓励孩子,让我有了自信;当您批评我时,我的心里似乎明白了什么,静静地听您给我讲道理;当您讲课时,我感觉您身上有一种无私的精神,把自己所有的知识传授给我们,毫无保留,给人以温暖的感觉

亲爱的老师,待我们长大,准备去外地时,您会含着泪水深情凝望;每天晚上,我们在玩游戏,看电视时,您却在呕心沥血的备课;您是培育21世纪的领导的园丁,这些新一代世纪的主人,一定不会忘恩负义,辜负您的期望;您看着我们长大,不管是优等生还是差等生,都是您的孩子,爸爸妈妈只是生育了我们,养育了我们,而您却是教育了我们,告诉我们怎样做人,您如同父母一样爱护我们,关心我们,我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊!谢谢您

有一种爱,如橄榄:生生的,涩涩的,淡淡的,甘甘的,可以让人咀嚼一辈子,感觉不厌

2老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里

3我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——温老师我永远望不了老师对我的关心与帮助……

记得刚上五年级的我,还是一个胆怯的女孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈直到遇见温老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,我突然好想举手发言,畅讲一番渴望击倒了害怕,我讲得生动具体,赢得了同学们的一片掌声老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“陆燕仪!”

在作业本,老师第一次给我的评语是;燕仪,基础扎实的你,老师记住了!我想:老师,我爱您!我爸爸也是亲切地叫我一声:“燕仪!”现在,您也这样叫我,突然觉得有一股暖流向着我冲来……

但是,老师也有批评过我因为我写的字退步了,老师问我:“是我教你教得不好吗”我连忙摇头,说:“不,不是!您说的每一句话、每一个字,我都听得入耳!”“那就是你的问题喽!”老师立刻皱起眉头说我无言以对“认真点,专心点!”老师说我说:“哦!”走出办公室以后,我很想哭,因为作为一个好学生,是不应该被老师叫到办公室去批评的但是,我又想:老是只是关心而已,对我说了几句话,还不是为了我好吗我干嘛要哭呀!我应该高兴才对呀!这时,眼泪好像退潮一般退了回去,我也高兴地回到了教室

期末考完试后,我惊奇地发现语文考了965分!看到这个蛮高的分数后,对自己是百分百满意!但老师却说:“要不要打你4下,考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不着头脑回到家后,我把事情告诉给爸爸,爸爸说:“是呀!打你是对的为什么满足于现状呢你要永远不满足,只有这样才能爬得更高呀!”我恍然大悟,老师真是用心良苦啊!

啊!老师,您的爱就像水一样毫无杂色,一样平凡又不可缺少呀!您知道吗我多么想轻轻地摘下一片天,可它是那么遥远,怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云,可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花,可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢最后,我想说一句:“感谢您, 老师!”

有一种泪水献给老师

5月12日,一片沉重的黑色但就是在广袤的暗夜里,也有星星点点的烛灯,微弱但清澈,让人仰望黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前

袁文婷,26岁,什邡市师古镇民主中心小学教师地震当时,教室里的孩子都吓得呆坐着,不知所措清丽,而瘦弱的袁文婷,一次次地把学生从三楼抱下了一楼,当她最后一次冲上三楼时,楼房完全垮塌事后,曾经的暗恋者发帖诉说了对这个"冰冷的美人"的追思:我只恨当初没有勇气和你说上一句话……

苟晓超,毕业于西南大学,以全县第一名的公考成绩,到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教,今年24岁,本命年5月12日,在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子,教学楼的一根横梁砸了下来事后,许多人才知道,当天,也是他刚举行完婚礼后上班的第一天

瞿万容,21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,让孩子获救孩子的母亲跪在废墟前哭喊"瞿老师":去天堂的路上一路走好王周明,27岁,什邡市红白镇中心小学二年级老师,汤鸿,26岁,红白镇中心小学一年级老师,各自都是在救出10多名孩子后牺牲汶川县映秀小学四年级老师严蓉,救出13个孩子后,教学楼全部塌了下来而她只有1岁半的女儿雯欣,成了孤儿……

本来,最不愿意看到的,就是他们的牺牲"如果不去救孩子,就绝对不会牺牲"幸存者一遍又一遍地哭诉但是这个"如果",在袁文婷、苟晓超他们的心里,是一种耻辱所以,他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师,在不可抗的大灾当时,他们本能守望的位置,离死神也是越近的

长歌当哭在大雨滂沱的初夏,他们的尸身,成了一个漫长的冰冷他们的QQ头像,再也不会亮起他们的唯一收成,是几行还不懂得节制的泪水笔者意外地发现,在汶川大地震中牺牲的,年轻老师很多,而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的"80后"——就在初夏的时节,以初夏的年龄

师德的丢失,看来是一个伪命题它不过是在浸*着"教育买卖论"的功利现世,暂时蛰伏了起来它的魂魄,一直都萦绕在上空,象古老的工匠,站在了阳光和阴影的截面上,成为一道光线的栅栏在牧神的午后,欢快的麦田是孩子们的,而阴霾无法觊觎最艰难的时候,它燃烧得最壮烈

尘世中,最宝贵的是生命谁把生命让渡给了别人,而自己化成一捧黄土被救了的孩子,幼嫩的心里将永远记住,在尘世之外,还有一个地方叫天堂——在那里,令人泪流满面的高贵生命,不再如烟花一样短暂被救了的孩子,小手牵得更紧,在无数慈航中,不会忘了有袁文婷、苟晓超老师的那一个

4感谢老师

您的眼睛是我永远的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前

每当上课的时候,您的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课而放学的时候,您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;可是,您到学校,到教室却比我们早您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处

每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给自己留一点的空间和时间……

老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流老师,我们想您,更由衷地感谢您!

感谢您老师

尊敬的老师:

又到了桃红流丹的季节,又是李熟飘香的秋天,值此第20个教师节来临之际,我们把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深情的寄语送给您:辛苦了,亲爱的老师们!

你们推崇真诚与廉洁,因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻;你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那么殷实而厚重;你们播种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人;你们打造现在与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情

你们的辛勤奉献,换来了我校教育教学成绩的逐年攀升;你们的谆谆教导,激励着我900多名学生的健康成长;你们的含辛茹苦,培育了一批又一批祖国需要的栋梁之才;你们的敬岗爱业,推进了我校教育现代化建设步伐的加快

感谢你们再接再厉,永攀高峰!

感谢你们笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花!

感谢你们在教育战线的最前沿,用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章!

感谢老师

写下这个题目,我觉得既平常又通俗然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱,我的心情却又十分激动起来都说老师像园丁,因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁都说老师像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,为养护祖国的栋梁滋补营养在我们漫长的人生道路上,老师就像是一根拐杖从牙牙学语那么大,我们就开始接受老师的呵护总之在我们的成长道路上,缺少不了老师带给我们的帮助,老师就像吾生的第二个父母一样,无时无刻地不在默默无闻地关心着我们,给我们以光和热当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时,又是老师会来安慰、鼓励我们;对于老师无私奉献之情,我们实在是难以回报而老师的要求却并不高,只要我们努力学习,长大成材,他们也就心满意足了

老师我想对您说:您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫学海里指明道路您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气老师您就像大海,我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩,让我们在这知识的海洋里长大

俗话说:“一日为师,终生为父”老师将永远被我们尊重和爱戴,在此我发自内心的道一声:“感谢老师”

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