请问家长如何与心理障碍的孩子进行有效的心理沟通？你有什么好的建议吗？

我们不是每天都和孩子们交流吗？然而，随着孩子们的成长，他们的家庭作业变得越来越重。孩子们总是忙于作业，和父母独处的时间越来越少，父母和孩子之间的交流自然会变得越来越少。更何况，大人和孩子相处的时候，大人总是说作业，话题单调烦人。有时，孩子们太懒了，不敢相互交谈！

1、停止苛责，先理解你的孩子。

①无论心理症状是什么，他们都不是天上掉下来的。他们进入了你的家。许多精神疾病，包括抑郁症、强迫症和焦虑症，都与家庭对待子女教育的方式密切相关。

②比如有些家庭过度严厉地教育孩子，不允许他们犯错，一犯错就给他们上课，这很容易让孩子内化对自己的苛刻，这种内心极端的自我严格可以解释很多强迫症症状。

2、多从孩⼦⾓度考虑问题。

①把你说的话写下来，一些专家建议母亲写下她不想直接对她说的话或她不喜欢听的话。不问的不问。母亲问的问题太多，孩子很难说话。青少年通常不会告诉他们的母亲太多关于你的事情。如果你的孩子和你一样，你应该把孩子告诉你的任何事情都当作礼物来对待，并珍惜它。

3、给孩子做好榜样。

①家长如果想让孩子没有感情，首先要给孩子做好榜样，让孩子有一个好的模仿对象，让孩子学得更好。如果父母总是在孩子面前传递负面能量，他们的孩子就会变得非常沮丧，往往会受到不确定的行为教育。我们必须找到一条适合他们孩子的路。

②不要总是用不正确的方式教育孩子，他们的孩子会变得非常痛苦。如果父母总是殴打和教育他们的孩子，就没有办法帮助他们疏导他们的负面情绪。

    作为父母，我们需要确保与孩子的有效沟通。孩子之间的关系，特别是与异性朋友之间的关系，往往是隐藏的，父母往往不愿意证明他们写在日记里，告诉他们的朋友，他们不告诉父母。我认为首先是父母，在他们与孩子的交往中。记录-对他们表示尊重和理解，创造一种相互信任、良好沟通的氛围。他们应该在吃饭和散步时建立与孩子和父母的沟通渠道，讨论他们希望讨论的主题，然后再将其扩展到理解者的生活中。他们的同学和其他人，听他们谈论他们周围发生的事情，他们把自己的想法和想法，并使父母有他们看不见的东西，一些父母也可能改善。

    其次，作为父母，我们检查孩子之间的异性关系。作为青少年儿童的父母，有必要对儿童的异性恋关系进行监测，对于不想、不想进行异性恋的儿童，指导学习方法和异性交往，帮助儿童克服。由于心理因素的相互作用，如羞怯、内敛等，把自闭症儿童与一些固定的异性有着固定的性关系，我们必须积极地从不同侧面学习儿童的真正目标，解决儿童对另一方的依恋，引导他们走向正确的方向。关系方面，没有必要惊讶于孩子的学习和生活中正常的互动。但是孩子之间的关系有时很难区分，所以在这个阶段，父母不应该表现出禁令或严重忽视，或放任它。

    学生到了青春期往往比较叛逆。每一位父母，从青春期开始，对于孩子异性交往的关系比较敏感。然而，大多数父母都是自己孩子的“异性恋关系”，说不同的事情，或是武断地签订协议，造成了一个楔子。父母和孩子，导致家庭冲突，甚至更糟，导致家庭悲剧。因此，作为父母，我们首先需要以一种平和安宁的精神来处理孩子之间的异性关系问题。

    今天的孩子大部分都是孩子们独自一人，没有兄弟姐妹，他们对异性的好奇心比父母年轻时更强烈，随着社会的发展，他们的思想可以更进步、更丰富，使父母不把自己当成人，容易干预。暴击接触，得出结论，但要冷静下来，理性对待孩子异性交往的行为。

    事实上，异性恋儿童往往不易被父母忽视，既脆弱又困难，而这些行为的管理方式是儿童蚂蚁教育成功的关键。当你看到一个父母的孩子，把一个朋友带到家里，你在做什么？有些父母生孩子时不冷静，这很尴尬，不舒服，甚至打架。有的人眼睛冷酷，不知道，假装漠不关心，其实是暗中偷看孩子；有的人：加上热情，是到年前的气氛，让孩子自由。在空间上，作者认为，作为父母，是见识认识孩子的朋友的机会，也是优点，以及他朋友的缺点。为了使父母能迅速解决与孩子有关的问题，孩子的支持，特别是异性朋友，不仅有助于孩子学会与各种性格的朋友生活，而且有助于培养孩子的团队精神和合作精神，有助于孩子发展人的身体健康。

孤独症患儿情感建立和维系存在困难

在心理发展正常的个体中，了解他人，将他人作为自己的认知对象，根据他人的表情、动作等行为表现，体察、识别、推断他人的内在感受，包括他人的情感状态和情绪感受，从而根据这一-判断来调整 自己和他人的情感距离，这是人的正常心理需要和功能之一。

但是，孤独症患儿在这方面的心理需要和功能存在障碍。孤独症患儿的高级情感需要微弱。同时他们在与人交流的过程中，遇到指责、命令、冷落、排斥等情况相对较多，这容易使他们产生较多的负面感受，从而本能地疏远他人，失去与他人情感交流的动机和兴趣。

此外，孤独症患儿的心理理论能力受损，因此存在严重的以自我为中心的倾向。站在对方的角度理解对方的需要和感受，是情感沟通建立的基础，而孤独症患儿在此方面存在缺陷，常常不会站在对方的角度考虑问题，因此，孤独症患儿常常难以和他人进行良好的情感沟通和维系。怎么应对孤独症患儿的情感障碍？

孤独症患儿的情感障碍

孤独症患儿较普通人群更易罹患情感障碍，包括抑郁障碍和双相情感障碍。抑郁障碍以反复出现的抑郁发作为主要临床表现。抑郁发作时，患儿情感低落、言语减少、思维迟缓、自责、精力减退、兴趣减少，同时可伴有焦虑、饮食睡眠问题、乏力、头疼等躯体不适，甚至出现自杀观念或行为，部分患儿可能伴有幻觉安想等精神病性症状。

双相情感障碍则以间断或交替出现躁狂/轻发作时，患儿情感高涨或易激怒、话多、活动多、自我夸大、精力旺盛、睡眠需要减少、可伴有幻觉妄想等精神病症状。有研究报道，孤独症患儿出现心境问题的风险明显高于普通人群。 怎么应对孤独症患儿的情感障碍？

既往研究显示，97-133%的学龄期孤独症患儿共患重性抑郁障碍( 抑郁症); 21%的包含孤独症在内的广泛性发育障碍患儿共患双相情感障碍；364%的高功能孤独症患儿共患情感障碍，其中915共患重性抑郁障碍（抑郁症）。273%共患双相障碍。抑郁障碍和抑郁发作与孤独症患儿的自杀观念和行为相关。

因孤独症患儿存在一系列心理发育障碍， 故孤独症患儿共患的抑郁障碍或双相情感障碍往往表现不典型。因抑郁障碍或双相情感障碍对患儿生活和功能影响很大，并与患儿的自杀观念和行为相关。怎么应对孤独症患儿的情感障碍？

上海长江医院温馨提示：

只要发现患儿存在可疑的抑郁障碍或双相情感障碍表现，即应带患儿去精神心理专科医院就诊，并予以系统的诊断和治疗，从而缓解患儿情感障码症状，并避免患儿出现自伤、自杀的风险。

当孩子有情绪时，家长要怎样对待呢？家长想解决孩子情绪问题，要做什么呢？

1我们要使用孩子的负面情绪。

儿童在发脾气或者气愤的情形下，大伙儿无须急着去斥责，往往是去使用小孩的这种心态。一定要全神贯注的倾听，学会放弃手头上的事情；全神贯注的聆听会让孩子觉得到他被重视了，父母都是关怀它的，那般它的内心赢得了关注，他也会将他的烦恼一鼓作气全部说完。小孩此时赢得了消极情绪的释放出，是有利于他消极情绪向积极心态转换的！

2允许小孩说出他的不满意。

当自己弥漫着气愤或者其他心态的情形下，大伙儿无须心急去告之小孩适当的做法，或者指责孩子，往往是允许他讲出本身的不满意，不过我们会对他的不满意做出简洁的回应。比如“哦~这样啊/得话哦，你是如此想得呀，你这一说，妈妈就知道了”，那样做小孩的消极情绪才能够找寻依靠，渐渐地改善。

3父母要说明能够了解他的感受。

比如宝宝原本约好了今日去恐龙园玩儿现如今去不了，这种事情下孩子情绪无疑是低落的！此时此刻父母可以往前给孩子一个拥抱，说出感受：“你现如今伤心欲绝，妈妈能够了解，碰到这样的事儿确实会令人伤心欲绝，但是无法变更，很抱歉。”此外，大伙儿不必去评价小孩的性情或者为人正直，比如小孩不听话这种相仿的话。

4正确引导孩子学好情绪管控。

我们在不太清楚如何解决问题的过程当中不仅会对别人发脾气，也对本身发脾气，因而爸爸妈妈也仅仅小孩消极情绪的缓存文件动能，最好是的一定要正确引导孩子本身学好情绪管控的形式 ，那般让她能迅速的从消极情绪中走向世界积极主动地看待日常生活！