最后两句诗描写了怎样的景色?流露出诗人怎样的内心情感

最后两句诗描写了怎样的景色?流露出诗人怎样的内心情感,第1张

  后两句写新月初升的夜景。诗人流连忘返,直到初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界。诗人俯身一看:呵呵,江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,多么象镶嵌在上面的粒粒珍珠!用“真珠”作比喻,不仅写出了露珠的圆润,而且写出了在新月的清辉下,露珠闪烁的光泽。再抬头一看:一弯新月初升,这真如同在碧蓝的天幕上,悬挂了一张精巧的弓!诗人把这天上地下的两种景象,压缩在一句诗里——“露似珍珠月似弓”。作者从弓也似的一弯新月,想起此时正是“九月初三夜”,不禁脱口赞美它的可爱,直接抒情,把感情推向高潮,给诗歌造成了波澜。

  诗人通过“露”、“月”视觉形象的描写,创造出多么和谐、宁静的意境!用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色,描容绘形,令人叹绝。由描绘暮江,到赞美月露,这中间似少了一个时间上的衔接,而“九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来,它上与“暮”接,下与“露”、“月”相连,这就意味着诗人从黄昏时起,一直玩赏到月上露下,蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。

  这首写景诗约作于唐长庆二年(822)。这年七月白居易由中书舍人出任杭州刺史,经襄阳、汉口,于十月一日抵(di)杭,此诗当作于赴杭的江行途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。这首诗从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。途次所见,随口吟成,格调清新,自然可喜,读后给人以美的享受。

  摘 要:写景抒情诗在中国古代诗歌中占有重要位置,也是鉴赏的重点。熟悉常见的抒情内容和抒情方式,把握情与景的关系,是准确鉴赏诗歌的基础。 关键词:写景抒情诗 情景关系 抒情内容 抒情方式

写景抒情诗在中国古代诗歌中占有相当大的数量,占有很重要的位置。“情者文之经。”(《文心雕龙・情采》)难以想象,一首没有感情的诗,能流传多远。而写景则是抒情最常见的途径,“一切景语皆情语”(王国维《人间词话》)。

“作诗不过情、景二端。”(明・胡应麟《诗薮》)可见把握诗歌的情与景多么重要。“景无情不发,情无景不生”(范�文),“情景名为二,而实不可离,神于诗者,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情。”(王夫之)景和情无论是何种关系,最好的效果应是景情合一,水乳交融。

现粗浅地分析一下古诗中情与景的关系。

一、写景诗从抒情内容可分为山水田园诗、惜别送别诗、思乡怀远诗、怀古咏史诗、边塞诗等

1山水田园诗中山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。山水田园诗抒发的情感,或对现实的不满,或怀才不遇的苦闷,或对宁静、平和、归隐生活的向往,或抒发闲适自得的心情,或自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅,或歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚意,或反映农村生活与人民生活的贫困,或对优美景色的喜爱赞美。

书湖阴先生壁二首(选一)

王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

作者写景由院内到院外,前两句写茅檐无苔,庭院洁净清净,花木成畦自栽,错落有致,畅人心扉。后两句写院外青山绿水,“绕”字充满情趣,“送”字满眼绿意,生动地写出了田园风光的盎然生机。表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。

2惜别送别诗往往是古人因为谋生、赴考、出使、迁谪(宦游)、征戎、乡旅、归隐等要与亲朋作别,抒发情感而作。这类诗往往借助送别时特定的景物描写,创造别离的氛围,表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。或慷概悲壮,如“壮士一去兮不复返”的诀别;或哀婉悲切,如“执手相看泪眼”的不舍。

南浦别

白居易

南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一看肠一断,好去莫回头。

前两句交代了送别的地点“南浦”,勾画了送别的景色,萧瑟的秋风秋景烘托出浓重的别离氛围。在此基础上,后两句抒情把去留双方的离愁别绪和真挚情谊都表现得淋漓尽致。

3为了生计,为了前途,为了理想,为了抱负,人们不得不离开家乡,转徙各地。这一去,山长水阔,不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡,无处不起思乡之情,写出了一首首优秀的思乡怀远诗。这类诗往往触景生情,心灵在他乡与家乡之间穿梭。

旅次寄湖南张郎中

戎昱

寒江近户漫流声,竹影临窗乱月明。

归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。

前两句写出江水漫流之声、月下竹影之形,“寒”和“乱”点出了环境的特点,渲染了心情之乱、感情之伤。后两句用“归梦”的形式抒发了思乡之情。

4怀古咏史诗一般是怀念古代的人物和事迹,融合对自然、社会、历史的感触,一般以古代遗迹为生发点,以地名或“览古”、“怀古”为标题的一类诗歌。

江城子

五代・欧阳炯

晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。

开头三句点出了词人所在之地为六朝古都,从大处落墨展现了日暮时分金陵城外大江东去的景色,营造出一种空旷而寂寥、绚丽而苍茫的气氛,这就引发了人们对于今昔兴亡的感触。第四句以后,写六朝帝王荒*豪奢的生活全都“暗逐逝波声”,一去不复返,它在一定程度上点明了腐败奢糜的王朝必将被历史所淘汰。

5边塞诗是因为古代边疆战争不断,人们来到边关,特别的景与情,产生了特别的一类诗。在唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等)十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

边塞诗景物的特点:奇丽、寒冷、壮阔。如“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维)。感情特点:豪情壮志、昂扬精神。如“黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不还”(王昌龄)。

从军行

王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

诗歌前两句描写了在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”,从边塞孤城上远远望去,从青海湖经祁连山到玉门关这一道边境防线,上空密布阴云,烽烟滚滚,银光皑皑的雪山顿显暗淡无光。描绘出了广阔的边塞景色,也渲染了战争将至的紧张气氛,饱含着苍凉悲壮的情调。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”二句,对戍边将士的战斗生活与豪迈气概作了集中概括的表现和抒写,表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。

二、写景诗从抒情方式可分为乐景抒乐情、哀景抒哀情、哀景抒乐情、乐景抒哀情

写景诗中的景对情主要起衬托作用。前两者是正衬,情景正衬是指在诗词中情和景的关系保持正对应,用美好的景物来抒发快乐愉悦的心情,而用令人伤感的景致抒发内心的悲苦之情。自然景物往往会打上人的主观情感的烙印,相同基调的景物又会加强主观情感的色彩。后两者是反衬,这种手法可以收到很好的效果,使愉快更加喜悦,使感伤更加悲伤。王夫之的《羌斋诗话》中说:“以乐景写哀情,以哀景写乐情,倍增其哀乐。”

1乐景抒乐情,是用美好的景物来抒发快乐愉悦的心情。

早发白帝城

李 白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

这首诗作于李白遇赦东归途中,李白因永王�案,流放夜郎,取道四川赴贬地。行至白帝城,忽闻赦书,旋即放舟东下江陵,因此诗的感情是欢快的,所选景物也是明丽的,“白帝”而曰“彩云间”,不仅是写“朝辞”时的美丽景色,更主要的是写白帝城地势的高入云霄。景和情是很好的融合。

2哀景抒哀情是用令人伤感的景致抒发内心的悲苦之情。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

前两句写景,绵绵的秋雨,孤独的楚山,点染出送别时凄伤的氛围,起到很好的衬托作用。

3哀景抒乐情的诗不多,能给人以新鲜感。

江汉

杜甫

江汉思归客,乾坤一腐儒。

片云天共远,永夜月同孤。

落日心犹壮,秋风病欲苏。

古来存老马,不必取长途。

前两联写景,远浮天边的片云,孤悬明月的永夜,意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;后两联“落日”、“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。情感突然一转,增加了层次,收到了很好的效果。

4乐景抒哀情的形式比较多,更能增加人的哀伤之情。

送元二使安西

王维

渭城朝雨�轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

清早,渭城下了一场小雨,道路湿润了,往日飞扬的尘土已不见了,旅店的青砖瓦房更青了,旁边的柳树也变得更加翠绿,焕然一新。多么清新怡人的景色,正应该和友人一起团聚畅游,而此时此地却是别离,更增加了离愁之苦,这种反衬产生了强烈的效果。

写景抒情诗中的景与情是不可分割的,只有深刻理解了两者的内在关系,才会准确真切地把握诗歌的意境。■

意境是古代诗人创作时孜孜以求的形象,写景诗,意境就是融入了作者情感所构造的人化环境。清代王国维《人间词话》专论了“境界”。“词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句”。还认为“境界非独景物也,喜怒哀乐,亦人心中之境界,故能写真景物,真感情者,谓之有境界,否则,谓之无境界。”故诗词的意境实含意与境两个因素。因而品味诗词意境也必须从这两个方面入手。

一、意境=意+境

分析意境就是寻景、探情的过程。由外化可观之景捕捉内在虚化之情。各种风格的诗句意境便不同。一类境意(情)

山水诗自然、平淡闲适、愉悦

婉约词清空、绮丽哀愁、惆怅、伤痛

例:“细雨鱼儿出,微风燕子斜”(自然之境,闲适之情)“宝帘闲挂小银钩”(清空之境,落寞之情)二类境意(情)

边塞诗雄伟、粗犷豪迈、高亢

豪放词雄健、阔大悲凉、旷达

例:“落日照大旗,马鸣风萧萧”(粗犷之境,豪放之情)“青山遮不住,毕竟东流去”(雄放之情,乐观之情)

二、分析:寻景———构境———析情

例:分析苏轼《南乡子·送陈述古》中画线句的意境。

回首乱山横,不见居人只见城。谁似临平山上塔,亭亭,迎客西来送客行。旧路晚风清,一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴。

析:抓住“荧荧”残灯和“泪不晴”,描绘了秋雨乍停之夜,诗人在朋友别离后残灯明灭中眼泪涟涟的情景,表达了挚友情深而别后的孤寂伤感情怀。

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