将进酒 里面的排比句 表达了怎样的思想感情?

《将进酒》乐府诗题

1．揭示题旨的诗句是“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,即借酒浇愁,体现“万古愁”的含义的诗句是“古来圣贤皆寂寞”

2．首句运用比兴手法的诗句是“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”

3．表现作者积极进取、乐观自信态度的诗句是“天生我材必有用,干金散尽还复来”“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

4．表现作者怎样的思想感情：借酒浇愁的排遣,怀才不遇的感慨；自信与失望,进取与消沉,悲愤与抗争交织的情怀(简)

5．为何说“与尔同销万古愁”：怀才不遇是自古以来的悲剧,是千年万代贤士共同的愁苦深化题旨

6．本诗情感饱满,无论喜怒哀乐,其奔涌进发均如江河流泻,不可遏止,且起伏跌宕,变化剧烈

7．诗多用夸张手法,且往往以巨额数量词进行修饰,如“千金”“三百杯”“万古愁”“千金裘”等既表现了诗人豪迈洒脱的情怀,又诗作本身显得笔墨酣畅,抒情有力

8．“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”——夸张语言

具体分析将进酒全诗,第—段主要是抒写对人生短暂的感慨,以及适逢知音的快乐,上句写 大河之来,势不可挡,极言黄河发源地的高远;下句写大河之去不可回这两句写景,描绘 黄河汹涌澎湃的气势,仿佛是诗人狂放性格的写照以"不复回"象征岁月易逝黄河之水兴 起下文,很自然地过渡到人生的翕忽易老:"君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪"这 是由写景转入写人世夸张地写出了人生的短促开篇这四句中还有—种反衬作用,以黄河 的永恒伟大,反衬生命的脆弱渺小这一开端可谓悲感之极,是—种巨人式的感伤 时光流逝的无可奈何激使诗人唱出"人生"以下六句"人生得志须尽欢, 莫使金撙空对月", 是说人生得意之时,应尽情欢乐,不要让金杯空对明月至于那个惹人愁烦的未来呢且将 它抛过一边:"天生我材必有用,千金散尽还复来",天既生材,必然会派个用场,不必为它 烦扰不安了, 金钱是流通的, 散尽还会再聚, 更不必顾惜 这反映出李白的极度自信, 豁达 而狂放不羁的思想性格让他暂时忘却了种种不快,"烹中宰羊且为乐,会须一饮三百杯"来写 痛饮豪饮的盛宴表达自己的从容淡定 在一,二段之间有四个短句作为过渡:"岑夫子,丹邱生,将进酒,杯莫停"直呼朋友 的姓名劝酒,使诗歌节奏富于变化,酒逢对手,生逢知己,无怪乎诗人要"与君歌—曲,请 君为我侧耳听"了 "钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒"一句表达了对混浊的社会,达官显宦这些人的作为表示 不满,用这种态度对当时社会,权贵表示反对 "古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名"说 这两句中讲了长醉的原因, 表现出对贤愚不辨的现实的愤闷之情 说他愿意长醉但并未长醉 总体抒发了对权贵蔑视,对圣贤既有蔑视也有同情,如果他的理想夙求在现实社会行不通, 那就"长醉不用醒"这段是借饮酒来抒发对现实的不满 "陈王昔时宴平乐" 这是借古人酒杯, 浇自己块垒 它反映了诗人胸中长期积郁的苦闷 在似乎是颓唐的语句中包裹着热与愤热是由于对实现,抱负始终不渝地有追求,愤是由于 终究没有得到一展怀抱的机会 及至"五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁",李白已然大醉! 一句"与尔同销万古愁"真是肝胆欲裂,写尽内心的痛楚和绝望诗篇落脚一个"愁"字,纵横 捭阖之势,慷慨豪迈之气,倏然收归,把所有勃发之情都凝聚成"愁"了

我热爱科学。科学是社会第一生产力，科学是社会进步的重要推动力。

我热爱科学。科学使我看到了一个更加广阔的世界，让我明白自己的渺小与不足。

我热爱科学。科学使我进步，让我的思维得到升华，让我的行动充满自信。

　　这句话运用了排比的修辞手法，层层递进突出了事物的……特点，抒发了作者……的感情。

　微笑是甘露滋润人们的心灵；微笑是春风吹醒心灵的每一寸方土地；微笑是灯，照亮我人生的道路

　这句话运用了排比的修辞方法，层层递进，

　突出了事物的特点，表现了作者的感情

　　这句话用了排比的修辞手法，层层递进，文中…突出了…的…的特点，生动形象的写出了…，表达了作者（…）…的情感。

　1这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

　赏析（运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。排比中还应用了三组反义词，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。）

　2容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

　赏析（气势恢巨集，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。每个词语给人伟大、雄浑、激昂、粗犷的感觉。）

　3使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

　使人想起：千里的雷声万里的闪！

　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

　赏析（运用排比、反复、比喻，使文章气势恢巨集，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。）4

　后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击著，急速地搏击著，大起大落地搏击著。赏析（气势雄浑的写出力量之美，鲜明地感受到力量的磅礴。）

　5每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止

　赏析（排比。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情）

　6愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！

　愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！

　愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！

　赏析（四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。短小有力的短句（交织！旋转！

　凝聚！奔突！辐射！

　翻飞！升华！），又用排比增强气势，用词铿锵，富有节奏美、诗意美，）

　7它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。赏析（运用排比层层递进，排山倒海般让人透不过气来。）8

　黄土高原上爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么热烈的舞蹈啊！赏析（写出对安塞腰鼓强烈的赞美之情）

　排比的修辞手法，…(有的…有的…有的…)句式整洁，写出了…(表面)，表达了…(情感)

　每个句子单独赏析后，最好加上一句，排比手法增强语势就好了

　突出了事物的

　这句话运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了____，突出了____的特点，表现了____。(也可以是表现了____感情)

　这段话用词贴切,运用了排比的修辞手法,写出了………

　就是一个自然段全是排比句，怎样赏析。

　因为整个段落全是排比句，所以在这里可以

　结合段落回答一下排比句在这里起的作用。可以这样说，自个自然段采用了排比的句式，增强了语言气势，加强了表达效果，使文章有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心，当然要结合文章段落具体分析。

　更加详细的表达：如果有涉及到说理的部分，可以说排比使其论述详尽，条理清晰；如果有涉及到抒情的部分可以说这里用排比的句式能激发读者的感情，增强文章的感染力；如果有涉及到叙事写的部分，可以说这里用排比使描写细腻深刻。

　回答排比句的作用 ：排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

　（一）用排比写人，可将人物刻画细致。（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

　（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明覆杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。

　形式多样的排比有节奏感，增强了语势,深化中心。记得读懂这个自然段在写什么？不要只说套话！加油！

　能打出来看嘛？

　排比句有音韵排比，关系递进似的排比，情感递进似的排比。递进似的排比。主要看作者想表达的重点是什么，一般最后一个排比是他所要表达的最高峰

　你。在？在你？在你面前你可以？这么！这么大！这么大量！！！这么大！这么大！这么！这、

　一、一定、是？我是你最想要的东西我是真的好累哦？在你身边的人在你

　排比句以下10个排比句15字以下

爱的排比句,关于爱的排比句好句

用每造排比句,用每一个造排比句

岳飞《满江红》

怒发冲冠，凭阑处、潇潇 雨 歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

其中的排比句：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！此两句真可谓是“气势磅礴、抒发强烈”！题主若认同，望采纳。

家乡的——很久没有好好的去看我的家乡，每次都是匆匆来，匆匆去。现在细细想起，记忆中深冬里的那一抹白，绝美而动人心魄；初春乍暖时那一抹嫩，坚韧而暗含生机；骄阳似火的那一片绿，葱郁而生机无限；秋风萧瑟中那一缕红，灼热而灼灼耀眼。在记忆中，你亦如此，不可缺少，即使不能久久相望，也必在我心中长存。

老师的——您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

排比句的构成和表达效果介绍如下：

构成排比的一组语句总是包含三项或三项以上相关的内容，它们的关系是并列或递进的。一般情况下，各部分又常常有共同或相近的提示语。恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。

排比句的表达效果

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。

（二）用排比写景，可将景物描述得细致入微，能收层次清楚、描述细腻、形象生动之效。

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

短语排比

「坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。」--出自曹雪芹的《红楼梦》

「我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。」

「这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。」

句子排比

「思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。人们因为思考而成就伟大的文明」

「大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。」

段落排比

「亲亲我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。」节录自周华健的《亲亲我的宝贝》

「在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。」

1、我喜爱春天的风和日丽，我喜爱夏天的朝气蓬勃，我喜爱秋天的果实累累。

2、我喜爱城市的热闹，我喜欢山村的幽美，我喜欢森林的宁静。

3、我喜爱冬天的气息，喜爱那寒冷的气温，喜爱那银白色的雪。

4、我喜欢跳舞，我喜欢唱歌，我喜欢弹钢琴。

5、我喜欢玩游戏，我喜欢玩洛克，我喜欢赛尔号。

扩展资料

“我喜欢……我喜欢……我喜欢……”是典型的排比句式。

用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

具体的运用如下：

（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。” 再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》） “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》）“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。” （谚语）