意思是把所有精力都集中在一起,形容做事很认真。
精神在这里是指人的情感、意志等生命体征和一般心理状态。注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
出处:老舍《骆驼祥子》二十:“连大气也不出的夏先生也显着特别的精神。精神了两三天, 夏先生又不大出气了。”
扩展资料
注意力不集中的形成原因:
通常注意力不集中有几方面原因形成
1、生理原因——由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。
2、病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。
3、环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外,孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。
在医院,每天都会遇到许多病人和家属,他们有着各自的故事和遭遇。但是,有些场景却让人心酸不已。
我记得有一次在急诊室,一位老爷爷被推进了手术室。他的家人在一旁焦急地等待着医生的消息。突然间,医生走了出来,面露难色地说:“手术失败了,我们已经尽力了。”老爷爷的家人顿时崩溃了,泪水不停地流淌下来。他们紧紧地抱着老爷爷,希望他还能听到他们的声音。但是,老爷爷最终还是安静地离开了人世。这一幕让我感到非常心酸,因为我知道这位老人家可能一直在承受着巨大的痛苦和折磨,而他的家人却无能为力。
除了病人之外,我也见过许多令人心酸的事情发生在医院里。例如,有些病人的家属为了照顾他们,不得不放弃自己的工作和生活。他们日夜守在病床前,默默地付出着。有时候,他们的精神和身体都会遭受到很大的压力和负担,但是他们依然坚持着,因为他们爱着自己的亲人。这种无私的爱让人感动,也让人心酸。
另外,我还见过一些病人因为病情太严重而无法治愈,最终离开了人世。他们的家人在失去亲人的痛苦中无法自拔。我曾经看到过一对夫妻在病房里抱在一起哭泣,他们的眼神中充满了无尽的悲伤和绝望。这种失去亲人的痛苦是无法言语的,只有经历过的人才能深刻体会到其中的辛酸和苦痛。
总之,医院是一个充满故事和情感的地方。在这里,我们看到了生命的脆弱和宝贵,也看到了人性的善良和伟大。虽然有些事情让人感到心酸不已,但是它们也是我们成长和进步的机会!
情感是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性,是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。 《心理学大辞典》中认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。同时一般的普通心理学课程中还认为:“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验,而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”。
感情丰富,就是说接纳感觉,相信感觉,这类人从小得到父母的关爱比较多,内心深处对环境和他人有一种安全感、信赖感。因此他们不会在内心深处畏惧环境和他人,乐于接纳环境和他人。因为环境和他人总会引发自己的感觉,很多时候是陌生的感觉,这类人相信,即使感觉是陌生的,自己也不会受伤害,因此他与感觉之间有了直接的联系,感觉就丰富。
理性的人,多是些排斥感觉的人,这类人从小缺少安全感,对环境和他人有很深的不信赖,他们喜欢各种理论,用以解释生活,其实是用理论来控制生活,因为他畏惧陌生的感觉,害怕被陌生的环境和他人“吞噬”。用简洁有力的理论来掌控一切,以免生活失控,手足无措。
哲学家的感情丰富往往只是一种对自己的爱,一种“健康的自私”,哲学家大多数是单身,因为他们只能爱自己而不敢去爱别人,他们害怕被他人伤害,比如尼采既喜欢女人也害怕女人,他最终也无法去和心爱的人建立一种亲密关系。
感情丰富这个词也太模糊了,有的人喜欢狗,却没有一个朋友。应该以感情的对象为标准加以区分,分为亲密关系和非亲密关系两种感情,分别加以讨论。
比如卢梭,他在处理亲密关系上就很有问题,卡夫卡也是。
卢梭的《忏悔录》我还没有去看过,以前学世界历史的时候有介绍,不过我看你是对心理学范畴的知识很感兴趣,你可以深入地去品味他的书中魅力。腹有诗书气自华,多读好书对每一个人都是有益处的,而且一开始就要读好书,等到一定程度和高度的时候,就可以度杂点。
下面是我看人民日报关于读书的一个例子,很值得我们去借鉴,很多人只是读过就好了,当然也包括我自己,也许会给自己找借口,要上班……,根本没有时间去理解书本的深意……
我们丢失了对内容的鉴赏能力。读书并不应该停留在读故事,读故事只是消遣,真正的读书是增加人生的分量。
以文学作品为例。美国作家海明威的名作《老人与海》,写的是一个叫桑提亚哥的老渔夫,在大海里驾着一条小船打鱼,八十四天没打着鱼,生活没有着落,靠一个小孩给他四处讨吃的,到了第八十五天,他一个人下海,打到了一条大鱼,跟这条鱼较量了几天,把鱼杀死拖回港口,但一路上鱼被各种鲨鱼吃掉,等他回来时,鱼只剩下了一副骨架子。这是一部好作品。你可以把它当励志小说读,因为有大家都知道的警句:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”但往深处看,是一个老人的孤独,一个失败英雄的悲歌,那种深深的孤独感才是作家想表达的。再看下去,你可以发现小说的语言奇妙、温暖,还发现它有许多象征的隐喻,更发现许多让人琢磨不透的东西。比如,作家常写老渔夫梦见狮子,狮子也是沙漠和草原上孤独的英雄,这是老人对海的恐惧吗?等等。在这些之外,你还可以读出一个作家伟大的人道主义情怀。老渔夫的那些可怜又可敬的大量内心独白,等于在和大海不停地说话,和命运不停地说话,没有激烈的言辞,没有抱怨,没有诅咒,只有卑微的乞求和敬畏,宽容和理解。当你读完全篇,读到最后一句“老头儿正在梦见狮子”时,你感到对命运的隐忍也许是最伟大的。所以,真正的阅读会读出更多的东西。
求采纳
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