情感和感情的区别是:包含内容不同。
1、感情包括人世间的:喜,怒,哀,乐等感觉。和你自己的性格生活环境都有很的关系,感就是你所承受的感觉,而情是依托和依赖,两者之间看似没有关系,去又不可分。
如;爸妈时刻关心着你,问你的点点滴滴,你吃饭了没,天冷多穿衣服。你就会感受到你爸妈的爱意和你爸妈所付出的感情。
2、情感其实就是态度的一部分,如:爱,恨,情,仇。其中包括道德感和价值感。道德感就是不违反原则,不对他人造成伤害的一种情感。价值感,就是体现自己的价值对社会做出贡献。
如从生活的点点滴滴做起,做好自己,对他们有所帮助。情感就他人怎样对你,而你自己内心所带来的感觉。
培养正确的情感方法和途径:
一、互相学习
互相学习也是培养感情的有效方式之一,在两个人相处的过程中,要有一颗积极学习的心,可以多学习文化知识也要多学习对方的方点取长补短。
只有这样才能让感情走得更长远,在相互学习的过程中有利于双方情感的培养,也能让两个人之间保持感情的同步,对感情的长久有很好的推动作用。
二、相互磨合照顾对方
相互磨合照顾对方也是感情培养的有效方式,在两个人相处的过程中是一个相互磨合的过程,要把双方的棱角磨掉一些,让两个人相处起来更融洽,这样才有利于感情的发展和培养。
两个人在相处的时候还要用心对对方,并照顾对方,让对方感受到自己的心意,双方都这样做都这样想,才能培养出好的感情。
三、用心倾听
用心倾听也是培养感情的重要方面,在相处的时候对方说话一定不要把他的话打算要用心倾听,要了解对方的内心和所表达的意思,而在自己说话的时候同样不希望对方打断。
在相互倾听的过程中,能了解双方的内心,有利于感情的沟通和交流,这样的相处也能培养出更好的感情。除了这些以外,多些理解也有利于感情培养,不要在遇到一点小事以后就发脾气,要多理解对方,包容对方。
指代对象不同:人物形象表示一个人的外部特征。精神品质是性格特征则主要是通过动作、语言等来体现人的内在特征。
稳定性不同:人物形象可以通过外在条件改变。性格一经形成便比较稳定。
性格是在社会生活实践中逐渐形成的,一经形成便比较稳定,它会在不同的时间和不同的地点表现出来。
但是,性格具有稳定性并不是说他是一成不变的,而是可塑的。性格在一个人的生活中形成后,生活环境的重大变化一定会带来他性格特征的显著变化。
性格不同于气质,它受社会历史文化的影响,有明显的社会道德评价的意义,直接反映了一个人的道德风貌。
所以,气质更多地体现了人格的生物属性,性格则更多地体现了人格的社会属性,个体之间的人格差异的核心是性格的差异。
从心理学的角度来看,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,简言之是知觉,即各种感觉的再现。
人的情感复杂多样,可以从不同的观察角度进行分类。由于情感的核心内容是价值,人的情感主要应该根据它所反映的价值关系的运动与变化的不同特点进行分类。
1、根据价值的正负变化方向的不同,情感可分为正向情感与负向情感。正向情感是人对正向价值的增加或负向价值的减少所产生的情感,如愉快、信任、感激、庆幸等;负向情感是人对正向价值的减少或负向价值的增加所产生的情感,如痛苦、鄙视、仇恨、嫉妒等。
2、根据价值的强度和持续时间的不同,情感可分为心境、热情与激情。心境是指强度较低但持续时间较长的情感,它是一种微弱、平静而持久的情感,如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等;热情是指强度较高但持续时间较短的情感,它是一种强有力、稳定而深厚的情感,如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等;激情是指强度很高但持续时间很短的情感,它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感,如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。
3、根据价值的主导变量的不同,情感可分为欲望、情绪与感情。当主导变量是人的品质特性时,人对事物所产生的情感就是欲望;当主导变量是环境的品质特性时,人对事物所产生的情感就是情绪;当主导变量是事物的品质特性时,人对事物所产生的情感就是感情。
4、根据价值主体的类型的不同,情感可分为个人情感、集体情感和社会情感。个人情感是指个人对事物所产生的情感;集体情感是指集体成员对事物所产生的合成情感,阶级情感是一种典型的集体情感;社会情感是指社会成员对事物所产生的合成情感,民族情感是一种典型的社会情感。
5、根据事物基本价值类型的不同,情感可分为真假感、善恶感和美丑感三种。真假感是人对思维性事物(如知识、思维方式等)所产生的情感;善恶感是人对行为性事物(如行为、行为规范等)所产生的情感;美丑感是人对生理性事物(如生活资料、生产资料等)所产生的情感。
6、根据价值的目标指向的不同,情感可分为对物情感、对人情感、对己情感和对特殊事物情感等四大类。对物情感包括喜欢、厌烦等;对人情感包括仇恨、嫉妒、爱戴等;对己情感包括自卑感、自豪感等。
7、根据价值的作用时期的不同,情感可分为追朔性情感、现实性情感和期望性情感。追朔性情感是指人对过去事物的情感,包括遗憾、庆幸、怀念等;现实性情感是指人对现实事物的情感;期望性情感是指人对未来事物的情感,包括自信、信任、绝望、期待等。
8、根据价值的动态变化的特点,可分为确定性情感、概率性情感。确定性情感是指人对价值确定性事物的情感;概率性情感是指人对价值不确定性事物的情感,包括迷茫感、神秘感等。
9、根据价值的层次的不同,情感可分为温饱类、安全与健康类、人尊与自尊类和自我实现类情感四大类。温饱类情感包括酸、甜、苦、辣、热、冷、饿、渴、疼、痒、闷等;安全与健康类情感包括舒适感、安逸感、快活感、恐惧感、担心感、不安感等;人尊与自尊类情感包括自信感、自爱感、自豪感、尊佩感、友善感、思念感、自责感、孤独感、受骗感和受辱感等;自我实现类情感包括抱负感、使命感、成就感、超越感、失落感、受挫感、沉沦感等。
参考文献:
①仇德辉著,《统一价值论》,中国科学技术出版社,1998年。
②仇德辉著,《数理情感学》,湖南人民出版社,2001年。
性格和品质的区别主要有:
1、意义不同
性格是人的一种态度、处事方法和习惯性的特征;
品质是人的行为和作风所显示的思想、品行、认识等实质,东西的质量等;
2、侧重点不同
性格侧重于人在态度和行为上所表现出来的心理特征、性情;
品质侧重于人在态度和行为上所表现出来的文化素质和修养;
3、适用范围不同
性格通常和脾气通用,比如:这人有点小性格(小脾气);
品质也可适用于物品的质量。
扩展资料:
品质可以从另一方面反映出人的性格中的一种品行。
1、性格由四个方面组成,可以把性格分解为态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征四个组成成分。性格一经形成便比较稳定,但是并非一成不变,而是可塑性的。性格不同于气质,更多体现了人格的社会属性,个体之间的人格差异的核心是性格的差异。
2、品质主要是人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化素养。品质包括身体素质、心理素质和文化素质。可是先天禀赋和后天教育培养。
-性格
-品质
品格、精神、品质、思想的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、品格:指品性;性格。也指文学、艺术作品的质量和风格。
2、精神:指人的意识、思维活动和一般心理状态。
3、品质:指人的行为、作风所表现的思想、认识、品性等的本质。
4、思想:指反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。
二、出处不同
1、品格:沙汀 《老烟的故事》:“为了尊重他那精细的品格,我特别邀请他到天井里去。”
2、精神:老舍 《骆驼祥子》二十:“连大气也不出的夏先生也显着特别的精神。精神了两三天, 夏先生又不大出气了。”
3、品质:冯雪峰 《上饶集中营·关于主题》:“这种种高贵的精神和品质,也是有着非常典型的表现的。”
4、思想:《老残游记》第八回:“骑着驴,玩着山景,实在快乐得极,思想做两句诗,描摹这个景象。”
三、侧重点不同
1、品格:人的道德素质的核心。
2、精神:人脑对客观物质世界的反映。
3、品质:是定型的科学技术内在信息状态。
4、思想:思维活动的结果,属于理性认识。
心理过程是指心理活动发生、发展的过程,也就是人脑对现实的反映过程。
心理特征是指个人身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。人们在日常生活中形成的那些稳固而经常出现的心理特点,就叫个性心理特征。个性心理特征包括能力、气质和性格,其中以性格为核心,这些心理特征反映出一个人的基本精神面貌和意识倾向,并体现出个人心理活动的独特性。
心理品质(素质)是人的整体素质的组成部分。是在遗传基础之上,在教育与环境影响下,经过主体实践训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现。其中的心理能力包括认知能力、心理适应能力与内在动力。对内制约着主体的心理健康状况,对外与其他素质一起共同影响主体的行为表现。
心理过程是人脑在一瞬间,对遇到的事物做出来的反映。而心理特征是基本的精神面貌和意识倾向,表现的是人物内心活动。心理品质是人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面。
人在认识客观事物和改造客观事物的过程中,不仅有认识、情感、意志等各种心理过程,还会表现出每个人心理活动的独特性的心理特点,同时也可以反映出这个人的心理品质。
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