语言具有哪些特点

语言具有哪些特点

语言具有哪些特点？语言特点泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。记叙文的语言特点是要求生动、形象，富有表现力。那么语言具有哪些特点？以下总结的是关于语言具有哪些特点内容。

语言具有哪些特点1

语言特点泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。记叙文的语言特点是要求生动、形象，富有表现力。说明文的语言特点，总的要求是准确、简洁、富有表现力。议论文的语言特点主要体现在准确、鲜明、富有概括力上。散文的语言特色有散中见整，清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简净等特点。

语言特点泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特点形成的基础。这些差异中，常见的有书面语和口语的差异，文体的差异，不同学科语言习惯的差异，地域文化及语种的差异，等等。在程序语言中，由于不同的架构，使程序语言间也存在语言特点。生动，简练，明快，朗朗上口，幽默，字字珠玑，朴实，华丽等词语可以用来说明用词方面的特点。

语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式；语言是人们交流思想的媒介，它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响；语言是一扇窗口，不同国家、不同民族的人，通过互相学习语言，掌握更多的知识，欣赏更多的美景，了解更为广阔的世界。

语言是民族的重要特征之一，各个民族都有自己的语言。汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、英语是世界上的`主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，汉语和英语是世界上使用最广泛的语言。

语言文化现象是不断发展的，其现今的空间分布也是过去发展的结果。根据其语音、语法和词汇等方面特征的共同之处与起源关系，把世界上的语言分成语系。每个语系包括有数量不等的语种，这些语系与语种在地域上都有一定的分布区，很多文化特征都与此有密切的关系。

语言具有哪些特点2

指向性（语言的含义描述可以指向对应的事物）、描述性（语言是表达思想的媒介）、逻辑性（语言是一种有结构、有规则的指令系统）、交际性（语言是人们进行沟通的主要表达方式）、传播性（人类学习语言的过程是语言传播的过程）、传承性（语言具备无限传播的能力）、民族性（国家、地域的不同，交际行为会有所差异）。

指向性：语言具备指向性，语言的指向性使语言的含义描述可以指向对应的事、物。

描述性：语言的描述性是语言含义的体现，语言具备描述性是语言能够交流的重要体现。语言的描述性受语言的指向性变化。

逻辑性：语言是一种有结构、有规则的指令系统，语言的逻辑受语言的指向描述而变化。

交际性：物质与物质之间的交流需要建立一定的联系，无论其是否相关，而两个非相关的物质要建立联系就必须采用一定的方式。

传播性：语言的沟通需要采用一套具有统一编码解码标准的声音指令，人类需要通过学习获得，而人类学习语言的过程就是语言传播的过程。

传承性：语言可以传播使得语言具备无限传播的能力，无限传播语言可以使得两个异时空/异地域的生物（人）可以获得相同的一套编码解码标准的声音/图像指令。

民族性：国家、地域的不同，交际行为会有所差异，即使相同的国家，地域的不同语言也有相差。

语言具有哪些特点3

语言的作用：

1、认知功能。即语言是人类认知世界的工具，借助语言我们才能了解世界、获取新知识。认知功能联通了语言和思维。

2、交流功能。人与人之间的交流通常借助语言才能完成，我们将脑海中的形象转化为语言进行表达，再将接收到的他人的语言在脑海中转化为形象加以理解。

3、情感功能。语言可以传递情感、表达我们对客观事物或交谈者的情感态度。

4、指称功能。人类通过语言对客观世界的各种事物进行命名，比如“桌子”、“椅子”、“星星”、“太阳”。

5、思维塑造功能。语言不仅可以传递表达思维，也可以影响思维的形成。

6、积累功能。人类借助语言以文本或口语形式积累知识，完成跨越时空的信息传递。

7、交际维持功能。人类通过语言维持交际，比如见面打招呼、告别，以及英国文化中聊天气一类话题的small talk。

8、意动功能。即说话者借助语言对听话者施加影响，比如通过广告说服消费者购买产品。

9、诗化功能。即借助语言美化现实，主要用于美学性的传播。

10、超语言功能。即利用语言对语言本身加以解释说明，比如给孩童解释他听不懂的话，或者字典里用容易理解词解释不容易理解的词。

11、行事功能。即利用语言完成某些行为，如命名、宣誓结婚等。

语言的意动功能（也称言语的表达功能）是指使用语言表达出人类的思想、情感、意愿等内在心理活动的功能。根据查询相关信息显示，这种功能包括词汇、语法、语调、语气等多种语言要素，通过这些要素的组合和运用，可以表达出人类的各种情感和意愿，如喜怒哀乐、赞美批评、请求命令等。

语言有以下特点：

1、指向性

语言具备指向性，语言的指向性使语言的含义描述可以指向对应的事、物。如：树、人、上等。语言的指向性受人为认可的事实。例如，“人”可以表示真实的“人”，但如果我们不认可其表示“人”转换另一个字符那么语言的指向性就会转换到另一字符上。

2、描述性

语言的描述性是语言含义的体现，语言具备描述性是语言能够交流的重要体现。语言的描述性受语言的指向性变化。如：人/大人/小大人，人/人民/人民的等。

3、逻辑性

语言是一种有结构、有规则的指令系统。语言的逻辑受语言的指向描述而变化。如：我是一个中国人/我像一个中国人，1+1=2/11=1，this is an apple/this is a car等。

语言在特定的环境中，为了生活的需要而产生的，所以特定的环境必然会在语言上打上特定的烙印。另外，语言属于人们交流思想的媒介，因此，它必然会对政治、经济和社会、科技，乃至文化本身产生影响。语言这种文化现象是不断发展的，其现今的空间分布也是过去扩散、变化和发展的结果，所以，只有摆在时空的环境里才能全面地、深入地了解其与自然环境及人文环境的关系。

扩展资料

19世纪，欧洲的比较学派研究了世界上近一百种语言，发现有些语言的某些语音、词汇、语法规则之间有对应关系，有些相似之处，他们便把这些语言归为一类，称为同族语言；由于有的族与族之间又有些对应关系，又归在一起，称为同系语言，这就是所谓语言间的谱系关系。世界上主要的语系有七大类：

印欧语系是最大的语系，下分印度、伊朗、日耳曼、拉丁、斯拉夫、波罗的等语族。印度语族包括梵语、印地语、巴利语等。伊朗语族包括波斯语、库尔德语、普什图语等。日耳曼语族包括英语、德语、荷兰语、斯堪的纳维亚半岛各主要语言。拉丁语族包括法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语和罗马尼亚语。斯拉夫语族有俄语、保加利亚语、波兰语。波罗的语族包括拉脱维亚语和立陶宛语。

汉藏语系下分汉语和藏缅、壮侗、苗瑶等语族，包括汉语、藏语、缅甸语、克伦语、壮语、苗语、瑶语等。

阿尔泰语系下分突厥语族、蒙古语族、通古斯语族三个语族。突厥语族包括乌兹别克语、维吾尔语、哈萨克语、阿塞拜疆语和楚瓦什语等，蒙古语族包括蒙古语和达斡尔语等，通古斯语族包括满语、锡伯语及俄罗斯境内的埃文基语。

闪含语系又称亚非语系。下分闪米特语族和含语族。前者包括阿拉伯语、希伯来语等，后者包括古埃及语、豪萨语等。

德拉维达语系又称达罗毗荼语系。印度南部的语言都属于这一语系，包括比哈尔语、泰卢固语、泰米尔语、马拉雅兰语等。

高加索语系这一语系的语言分布在高加索一带，主要的语言有格鲁吉亚语、车臣语等。

乌拉尔语系下分芬兰语族和乌戈尔语族。前者包括芬兰语、爱沙尼亚语等，后者包括匈牙利语、曼西语等。

-语言

1、信号功能：情绪的信号功能表现在个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过情感表达的方式传递给别人以影响他们，它是非言语沟通的重要组成部分，在人际沟通中具有信号意义。

2、组织功能：情绪作为脑内的一个检测系统，对其它心理活动具有组织的作用。这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。

3、动机功能：又称为情绪的调节功能，指情绪对人的活动起发动、促进和调控的作用。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效的完成任务。

4、健康功能：人对社会的适应是通过调节情绪来进行的，情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。

扩展资料

心理学家研究了英语使用者的交往现象后发现，在日常生活中，55%的信息是靠非言语表情传递的，38%的信息是靠言语表情传递的，只有7%的信息才是靠言语传递的。表情是比言语产生更早的心理现象，在婴儿不会说话之前，主要是靠表情来与他人交流的。

表情比语言更具生动性、表现力、神秘性和敏感性。特别是在言语信息暧昧不清时，表情往往具有补充作用，人们可以通过表情准确而微妙地表达自己的思想感情，也可以通过表情去辨认对方的态度和内心世界。所以，表情作为情感交流的一种方式，它被视为人际关系的纽带。

-情绪情感的功能

语言表达能力包括哪些方面的能力

一、认清语言表达能力的重要性

语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一在现代社会,由于经济的迅猛发展,人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益增强,好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力

作为现代人,我们不仅要有新的思想和见解,还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献,还要用自己的语言去感染、说服别人

二、测试自己的语商

语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数具体地说,它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力

语言能力并不是与生俱来的,而是人们通过后天学习获得的技能虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺在现实生活中,由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同,我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升

形容语言表达能力好的老师的词语

逞强好胜

发音chěng qiáng hào shèng

释义指显示自己能力强并想胜过别人。

出处杨朔《北线》十五：“自从那天诉苦以后林四牙的思想一咬破口，狡猾变成机警，但总有点逞强好胜，不大服人。”

示例她是一个逞强好胜的女孩子，一听这话，哪能忍受的下。周而复《上海的早晨》第三部二九

近义词争强好胜

语言表达能力是什么

一、认清语言表达能力的重要性

语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。

作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。

就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。

美国医药学会的前会长大卫奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。

总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。

二、测试自己的语商

语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。

语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。

语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。事实表明：语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。

长久以来，人们总是以为语言只是一种沟通工具，必须要熟练地掌握它、使用它。实际上，这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的。从语言和“说话人”的关系这层意思来看，语言是个“多媒体”——既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。例如，同样是说话，同样要表达一种意思，有的人会“妙语连珠”，而有的人却“词不达意”？这就是心智能力的差异。假如一个人其他方面的能力很优秀，同时他的语商能力也在逐步提高，那么他一定会更优秀。语商不但可以使人用大脑思考问题，还可以随时用语言表达思考的问题。如果我们说话时用语准确，修辞得体，语音优美，那我们从事各项工作会更加游刃有余，事业就会更加成功，人生也会更加丰富多彩。

人们的语言交流和人际沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要，语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升。

我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言交流的水平高低就是语商能力的高低。通过进行下面的测试，我们会对自己的语商能力有所把握。

第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一）

第21节 语言潜能的开发技巧（2）

测试一

检测内容

1．你觉得会说话对人一生的影响：

A．重要。

B．一般。

C．不重要。

2．你和很多人在一起交谈时，你会：

A．有时插上几句。

B．让别人说，自己只是旁听者。

C．善用言谈来增加别人对你的好感。

3．在公共场合，你的>>

怎么能让自己的语言表达能力更有说服力？

1)你首先要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。

你还要知道，如果别人会有反馈的话，不利的反馈会是什么？我要怎么回答他。然后还是要知道你想说的是什么，熟练的掌握它，能够做到毫不犹豫的脱口而出。

最重要的，是你要深刻地领会你要说的东西的深邃的内涵，包括他周边的知识，相关的案例，实践的东西，不断地总结，不断的重复。

人没有天生会说话的，都要靠自己说出来才可以。你现在的阶段如果是怕开口，就把你要说得先跟你的家人说，直到熟练；再跟你的朋友说，可能有些不好意思，没关系，说到熟练；再跟你的同事说，你的领导说。

跟人讲话的时候，可以放慢语速，用相对温和的声音，或者准备一个基本的图表、简报协助你。

等你说得多了，你再去关注怎么能够说得更好，怎么灵活的应对别人的反馈。

2)从一般的角度讲，在社交时应主要掌握以下心理原则：

一是互酬原则。人际交往时，人与人之间的关系是相互的，其行为具有互酬性。因此，在我们的交往中，应该常常想到“给予”而不是“索取”；相反，如果取而不予，就会失去朋友。

其二是自我袒露的原则。一个人把自我向别人敞开比死死关闭更能使人感到满足，而且，这种好的感觉也会再次传染给别的人。

其三是真诚评价的原则。人们在交往的过程中，免不了要互相议论、互相评价，对人评价的态度要诚恳，情感要真挚，如果恶意诽谤，口是心非，或者阳奉阴违，了会遭致别人的不安与反感。最后是互利性的原则。要解决人际关系不协调的矛盾，就要采用互利的原则，“互利”就是矛盾双方都能接受的调节。

那么，什么是好的人际关系呢？美国社会心理学爱舒尔茨认为，一般来讲，人际关系有三种类型，其一是谦让型。其特征是“朝向他人”，无论遇见何人，总是想功“他喜欢我吗？”。其二是进取型。其特征是“对抗他人”，无论遇到何人，总是想知道该人力量的大小，或该人对自己有无用处。其三，是分离型。其特征是“疏离他人”，无论遇到何人，总是想保持一定的距离，以避免他人对自己的干扰

建立良好人际关系是提高处世能力的关键。那么，如何建立良好的人际关系呢？

培养良好的个性

如果有不良品质，即使交游很广，也难得有知心朋友；相反，如果你具有促进人际吸引的优秀品质，就会容易被别人引为知已。

善于体察别人的真正需要

这些需要概括起来包括包容的需要、控制的需求、感情的需求。在人际交往中，我们不但要考虑到对方的个性品质，也要考虑对方的需求，因为人际交往的基础是互补，只索取而不奉献的关系是很难维持的。

掌握一定的人际交往技巧

掌握一定的人际交往技巧有助于提高自己的处世能力。人与人之间的交往不是随心所欲的，而是有一定目的，并运用一定方法进行交往的。交往方法越好，人际关系越容易维持紧密。建议大家多读一些待人接物方面的书籍，有助于理性地理解社会，为走上更广阔的人生之路作好准备。

3)一、认清语言表达能力的重要性

语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。

作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。

就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而>>

怎样可以提高自己的语言表达能力和写作能力

多读多写,善积累 眼睛要敏锐,心思要细腻 最后,写作的目的要明确 写作是汉语的重要组成部分，在汉语中有举足轻重的地位。人们抒发感情需要写作，总结经验教训需要写作，记叙事件需要写作……，总之，无论学习、工作、生活都离不开写作。然而，有很多人都不善于写作，提起写作就头痛，总觉得无话可说，尽管东拼西凑，也是不尽人意。很多人对写作不感兴趣，这是写作水平提不高的一个重要原因。其实这种反映，除了与本身的文化素质有关以外，主要还是由于写作的基础没有打好，可见写作基础很重要。那么，如何提高写作能力呢？试想从以下几个方面来探索提高写作能力的有效途径。 一、强化对写作能力重要性的认识 写作能力是由语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合而成的，写作能力的高低，能反映出一个人的综合素质。特别是在工作岗位上，应用写作的机会很多，如果没有一定的写作能力，是难以应对的。我们年终要写总结，工作中要写汇报，学习时要写心得，还有抒 感、记叙事件等等，没有一定的写作知识和写作能力，是不能很好地完成工作任务的。例如，有很多人，辛辛苦苦地工作一年，工作非常出色，也积累了很多的丰富经验，但是由于写作能力较差，不能很好地总结经验教训，不能使你的经验得以传播和借鉴。还有，朋友书信之间交往，没有一定的写作能力，就不能很好地表达你的感情。也有一些人只要是动笔写一点东西就得求人，即麻烦别人自己又得不到提高。作为工作人员，我们有必要进行写作知识和写作能力的培养，更有必要提高对写作意义的认识，这是提高写作能力的前提。 二、完善和创新教育培训手段 不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力和想象能力及思维能力等多种因素综合，是需要动脑的，许多人不愿意动脑，所以对做文章不感兴趣。要想学好写作这门知识，我们必须改善和创新教育培训手段。 （一）培养写作兴趣。不论工作或学习，只要你对其感兴趣，那么就会做得比较出色。如果你厌烦写作，害怕写作，怎能提高写作能力呢？实践中我们对感兴趣的或有意的活动，能够通过表情和行动表达某些感受，如果把这种感受写出来，不是很好的文章吗？所以，工作之余多组织干警参加一些有意的活动，例如演讲、辩论等，让干警在活动中观察活动的场面和周围的环境以及个人的表情等。会后将自己的感受通过文字表达出来。我们还可以收看一些有益的电视节目或阅读一些资料，写出收获和体会，这样不仅增添了我们业余生活的乐趣，更重要的是通过这些寓教于乐的活动有效地培养了写作的兴趣，对提高写作能力效果很好。 （二）激发写作灵感。灵感是指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而产生的富有创造性的心理状态。灵感不是天生的，灵感是创造性劳动中普遍存在的现象，是长期辛勤劳动的结晶。只要勤奋，灵感就会油然而生。所以，要激发写作的灵感，就要养成思考的习惯。利用比较生动的场面和场景，促动激昂情绪。当我们产生创作的灵感，哪怕是一个好的构思，一个小小的片段，我们都要认真加以总结和发扬，循序渐进地提高思维能力。另外还要通过一些有意的活动如演讲、辩论、发言等，唤起自我创造、自我表现的能力，形成写作灵感的源泉。 （三）培养观察事物的能力。通过对事物的观察，捕捉写作素材。例如，我们平时参与社会活动，对中心人物的言谈举止，音容笑貌，个性性格等进行观察，这样就能写出比较生动的文章。如果只是通过命题，那么就感到缺少写作兴趣，感到枯燥无味。只有多参与社会公益活动，认真观察事物，了解事物的发展规律，积累大量的写作素材，写作时才能产生灵感，写出好的作文。 （四）启发想象力。想象是一种创造性的思维，是>>

怎样提高语言表达能力

亲爱的，看见了你的问题，我愿意给你一些建议，但愿这些建议对你有所帮助：

1、内向性格的人，有一个很大的特征就是不善言谈，不懂得怎样表达自己。但是不善于表达自己，不代表自己内心没有什么想法。所以，你现在所要做的就是将自己内心的想法如实的表达出来。

2、如果你是学生，我想，改变自己最好的办法就是积极参加课堂活动，回答老是的提问，这个不仅仅是考验自己知识储备的好办法，也是锻炼自己说话、发言的胆量的好途径，更是学会组织语言的好方法。

3、我想，还有比较好的一点就是扩大自己的交友面，通过和朋友之间的交流互动，一方面让自己学会怎样表达自己，另一方面在人际福系中的成长可以帮助你迅速的成熟开朗起来。

祝福你

怎样更好的组织语言表达能力？

我在此介绍几种简单、易行、见效的口才训练方法。

（1）速读法

这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。

这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。

要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。

（2）背诵法

我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。

我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起著至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养。

“诵”是对表达能力的一种训练。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行“背”的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。

这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象。整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分>>

怎样加强语言表达能力？

个人的口才是通过说的能力\写的能力\听的能力\阅读的能力,几个方面形成的

第一要敢于说,没事时多想想,如果别人问这个我怎么说,问哪个怎么说

第二多看别人是怎么说的

第三多看一些口才方面的书

第四自己有什么想法,感想把他写下来

其次和别人说话时要大胆,不要经常自我暗示,我不会说话,我说话说不好等

多和别人交流 学习口才好的人

多参加讨论 演讲等 勇于表现自己 不怕出丑

还有最重要的 就是要对自己有信心

只要敢说 就会成功

我觉得应该从以下几个方面入手：

首先，口才是练出来的，不要羞怯，要知道每个人的资质都是差不多的，自己有怯场的心理，别人也会有同样的感受，要抓紧一切可以锻炼的机会来展示自己，给自己信心，相信自己既能够做得到也能够说得出，每一次的锻炼都会给自己开始下一次以莫大的勇气，再加上自己不断的总结和积累。长此以往，必然能够在以后的一切场合中自己脱颖而出，说出自己，证明自己。

其次，说话要有内容，才能够在社交场合及一些工作场合中吸引别人的倾听，你总要使别人在听你说话的过程中有一些收益或是产生共鸣，那么这样的说话才是成功的，而别人也才会乐意听你说话，与你交流。同理而言，一位好的说话者一定是一位特别擅长沟通的人，在自己说话的时候也要学会倾听他人的说话，俗话说：出门看天色，进门看脸色。因此在说话时更要学会看他人听你说话时的表情，以便适时的改变自己说话的内容、语气等等，说话时千万不要自说自话，这是最不成功的说话。

再次，说话要注意自己的节奏感，这一点是相当重要的。有些人在说话的时候语速相当快，就象在爆豆子一样，往往她自己说完以后，别人都没有反映过来她说的是什么。说话说得慢一些，声音响亮一些，你会发现，人们会更加注意的倾听你的说话，而且他们会感觉你所说的每一句话都是从内心深处说出来的，是经过你慎重考虑后才说出来的，人们会认为你在对自己说的话负责任。其实言语并不见得比写文章容易，文章写得不好来还可以修改，而一句话说出来了，要想修改是比较困难的。我们也常感觉到，即使同一个意思，甚至同一句话，会说话的人，能叫你眉飞色舞，不会说话的人，则叫你头昏脑胀。

最后，要跟会说话的人多学习，多去倾听别人的说话，西方有句谚语说：上帝之所以给人一个嘴巴两只耳朵，就是要人多听少说。多听，才是最有收获的，不断的丰富自己的内在知识，不断的去学习别人的长处，用一颗自信与谦和的心来面对自己的每一次社交与工作中的场合，即使自己做的不够好，只要努力，只要有真诚，相信你假以时日，一定能够成为一位说话和沟通的高手，为自己的事业和生活带来很多快乐！

怎样提高语言表达能力及文字水平

多多与人交流，多积累，多运用…… 一、认清语言表达能力的重要性 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。 作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。 就职业而言，现代社会从事各行各业的人都需要口才：对政治家和外交家来说，口齿伶俐、能言善辩是基本的素质；商业工作者推销商品、招徕顾客，企业家经营管理企业，这都需要口才。在人们的日常交往中，具有口才天赋的人能把平淡的话题讲得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他讲的话题内容很好，人们听起来也是索然无味。有些建议，口才好的人一说就通过了，而口才不好的人即使说很多次还是无法获得通过。 美国医药学会的前会长大卫•奥门博士曾经说过，我们应该尽力培养出一种能力，让别人能够进入我们的脑海和心灵，能够在别人面前、在人群当中、在大众之前清晰地把自己的思想和意念传递给别人。在我们这样努力去做而不断进步时，便会发觉：真正的自我正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。 总之，语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。 二、测试自己的语商 语商( LQ )是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。具体地说，它是指一个人语言的思辨能力、说话的表达能力和在语言交流中的应变能力。 语言能力并不是与生俱来的，而是人们通过后天学习获得的技能。虽然有遗传基因或脑部构造异常而存在着语能优势或语能残缺。在现实生活中，由于每个人的主客观条件、花费时间和学习需求的不同，我们获得语商能力的快慢和高低也是不同的。这就表明人的语商能力主要还是依赖在后天的语言训练和语言交流中得到强化和提升。 语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力。在人的各种智力中，语言智力被列为第一种智力。事实表明：语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。 长久以来，人们总是以为语言只是一种沟通工具，必须要熟练地掌握它、使用它。实际上，这种认识仅仅是从语言的交际功能出发的。从语言和“说话人”的关系这层意思来看，语言是个“多媒体”——既可作为工具，同时也是心智能力的一种反映。例如，同样是说话，同样要表达一种意思，有的人会“妙语连珠”，而有的人却“词不达意”？这就是心智能力的差异。假如一个人其他方面的能力很优秀，同时他的语商能力也在逐步提高，那么他一定会更优秀。语商不但可以使人用大脑思考问题，还可以随时用语言表达思考的问题。如果我们说话时用语准确，修辞得体，语音优美，那我们从事各项工作会更加游刃有余，事业就会更加成功，人生也会更加丰富多彩。 人们的语言交流和人际沟通能力在这个竞争日益激烈的21世纪显得更加重要，语商将给我们带来新的生存机遇和人的质量全方位提升。 我们生活在一个有声的语言世界中，语言能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言交流的水平高低就是语商能力的高低。通过进行下面的测试，我们会对自己的语商能力有所把握。 第四章 大脑各种潜能的开发技巧（一） 第21节 语言潜能的开发技巧（2） 测试一 检测内容 1．你觉得会说话对人一生的影响： A．重要。 B．一般。 C．不重要。 2．你和很多人在一起交谈时，你会： A．有时插上几句。 B．让别人说，自己只是旁听者。 C．善用言>>

最基本的语言功能就是用来传递诸如今天天气变冷了，外面出现了什么情况(例如出现在交通事故)，以提示人注意等等。即便是这一些日常情况，不同国家的人表达方式，以及所用的词语甚至都是不一样的，这需要我们根据国家和文化进行分辨，这也是学习外语的一个重要内容。

2人际交往

学习外语最主要的作用就是拓宽我们可以交往的对象，也就是说我们可以利用外语去跟外国人进入进行交往，有人说过如果你跟一个人说一门外语，他将能够理解你，将可以进入他的思想，但如果你跟他说母语，他将可以感知到你，可以进入他的心灵。我们与外国友人交流时，学习他们的母语，为的就是进行心与心的沟通。这是跨越两个社会的文化沟通。

3 情感表达

学习外语，我们还可以利用它向外国友人表达我们丰富的情感，也可以向他们传达我们中国的悠久的历史以及丰富的文化等等，这都能体现出我们对中华文化的一种独特的情感，这也是外语的重要功能之一。

4 处理公务

外语和我们的母语一样，都可以帮助我们处理公务，并且是处理公务是非常重要的一个载体。例如如果有外国人到中国进行商务洽谈，那么翻译将是必不可少的，另外如果您本人精通对方的母语，那么你将和他可以顺畅沟通。再比如一些外国人在中国境内接受审判时，法庭会为他们提供以他们母语为目的语的翻译，因为我国宪法规定，任何被审判人拥有了解审判内容以及案件全貌的权利，这也是对犯人权利的一种尊重，而这些都有赖于外语。除了法律业务之外，我们还可以进行外语及其他学科的教学、管理活动、组织一些其他的活动，这些都要求我们会外语或有翻译。

5 寒暄交流

简单来说，寒暄交流就是我们需要学会一种外语的日常用语，比如说你好 谢谢 再见 对不起等。学完这些，我们就可以到达一个国家，和当地人进行最基本的沟通。

　　摘 要：戏剧话语作为一种艺术语体，是一种特殊的文学话语类型，有着典型的艺术语体特征，具有着和谐的节奏韵律、丰富的艺术词汇、多样化的变化语句与广泛地辞藻运用，正是由于此类特点决定了戏剧话语有着文学语言的表意功能之外，还具有展现艺术形象、表达真切情感与审美功能。

关键词：戏剧话语 语言功能

戏剧家通过特有的艺术话语将典型的艺术形象进行再现，尤其是逼真的生活场景给观众以惬意感受。戏剧的艺术形象通过话语可以传达正义真理，鞭策社会的低俗邪恶，通过对艺术形象的话语描述让观众的心灵得到洗涤、思想得到升华、情操得到陶冶。可见，现代戏剧话语作为一种艺术语体有着重要的语言功能。

一、抒发内心情感

戏剧话语本质上是一种语言艺术，其语言注重情感，通过情感抒发来感动观众，在情感体会中感受生活中的真谛，做到由情及理。戏剧话语在对情感的表达上有着多样化的手段。戏剧家对生活中的酸甜苦辣、悲喜痛泪、爱恨憎恶等的体会都能够在戏剧中通过人物艺术形象的话语进行逼真而带有情感的抒发与传达，达到与观众的情感共鸣，实现教育与感化目的。一部好的戏剧，一段佳的话语可以将人物的心理活动进行真切传达与再现，将丰富的情感进行最佳描绘。如曹禺的话剧《雷雨》在第一幕第一段中的对话：

鲁四凤：哼，妈不像您，见钱就忘了命。（回到中间茶桌滤药）

鲁 贵：（坐在沙发上，得意地）钱不钱，你没有你爸爸成么？要不到这儿周家大公馆帮主儿，这两年尽听你妈的话，你能每天吃着喝着，大热天还穿得上小纺绸么？

鲁四凤：哼，妈是个本分人，念过书的，讲脸，舍不得把自己的女儿叫人家使唤。

鲁 贵：什么脸不脸？又是你妈那一套！你是谁家的**？—底下人的女儿，帮了人就失了身份啦？

鲁四凤：（厌恶地）爸，您看您那一脸的油！—您把那皮鞋再擦擦吧。

在以上对话中，鲁四凤最后一句中仅九个字-“爸，您看您那一脸的油”，便将鲁贵的肖像做出了惟妙惟肖且形神具有的勾画，在这句出彩的丑态描写中，可以发现四凤情感中对父亲的厌恶。此类具有强烈艺术感染力与情感表现力的人物话语可以说，具有着强大而深刻的情感描绘特征。

二、描绘与展现典型的艺术形象

艺术来源于生活，戏剧同样如此，它的精彩且富有艺术性的语言是剧作家对生活中真实丰富而有代表性的生活传达，通过剧中特有的艺术形象话语对生活场景进行了艺术性话语再现。可以说，这种通过人物话语来塑造形象与展示性格的方式，可以将时间场景进行声情并茂与绘声绘色传达，可见，戏剧话语在形象描绘上具有着独特功能。如田汉的三幕话剧《名优之死》第一幕第一段：

左宝奎：她呀，她就是从小就卖给人家当小丫头的。……替她出钱请师父教她学戏，老板也亲自指点她，给她制行头，在她身上真没有少花心血。

在这里，剧作家田汉通过白描的艺术手法，以丑角演员左宝奎的话语视角来描绘了封建旧社会中艺人刘凤仙的悲惨身世，可以清晰的看到故事的来龙去脉，故事：被卖给人家做丫鬟-让太太打得满屋子跑-逃出太太家-没地去就躲在人家房子后面哭泣-刘老板可怜收留并出钱请师父教戏。

文学作品的核心就是创作典型的艺术形象，他可以将人物特有的性格、心理、行为举止乃至与任务相关的社会形态、自然环境，故事情节等进行传达，通过对形象的刻画描绘，让观众获取美感感受。为了将上文中刘凤仙的悲惨可怜进行说明，除了上面的短句式的话语传达外，还可以词语来传达：被卖-打-逃走-无家可归-流浪-寄人篱下-学艺。可见，话语有着描绘与展现人物性格特点的重要功能。

三、审美功能

“古道西风瘦马”、“ 良辰美景奈何天”、“ 杨柳岸晓风残月”等，这些诗句读起来给人一种对自然景物的感触、态度与评价。此类情感与感触来自于人的欲望追求甚至于一种需求，是主客体之间的一种价值体现。可见，审美是一种评价，是主体内心对客体的感受与价值取向，是外在客观事物对主体的愉悦。观众在对戏剧话语的品味中，既可以感受到人物的真实情感，也可以对客体事物的语句表达中感受它带给人的身心的愉悦与惬意。可以说，戏剧话语的美学价值在于通过最普通的词语来让读者或观众获取审美感受，而不单单是华丽辞藻的传达。

不同的戏剧话语有着各自对应的美学功能，这种功能可以带给人以情感上的洗涤、冲击乃至震撼。如曹禺的《北京人》第一幕第一段：

曾文清：（谦笑）算了吧，值不得。

曾思懿：（似笑非笑对文清眄视一下）不，叫愫妹妹补补吧。（对愫方）你们两位一向是一唱一和的，临走了，也该留点纪念。

愫 方：（听出她的语气，不知放下好，不放下好，嗫嚅）那我，我—

曾文清：（过来解围）还是请愫妹妹动动手补补吧，怪可惜的。

曾思懿：（眼一翻）真是怪可惜。…（微笑的眼光里突然闪出可怕的恶毒）把你这两只巧手（狠重）砍下来给我接上。

在此对话中，曹文清的画被耗子咬破，愫方打算去修补，事情看起来平常，但是曾思懿对愫方的嘲讽实则委而不婉。可见，剧作家在戏剧话语创作中要创作符合审美要求的作品，应该使用尽可能多的语言表达方式、与创作技巧与表现手法，将戏剧话语的审美功能进行充分的展现与突出。总之，戏剧话语的形象展现、感情抒发与美学功能相互作用，可将戏剧话语这种特有的艺术语体的感染力与震撼力发挥到极致。

参考文献：

[1]刘澍心，论话语对意图的实现J，湖南社会科学，2006,04

[2]边永卫，浅谈预设在戏剧语篇中的作用J，国际学院关系学报，2002,03

[3]胡萍，试论语用预设及其文学功能J，湖南经济管理干部学院学报，2009,01