想开一个教育培训机构，都需要哪些资质？

《民办教育促进法》明确规定，凡是盈利性民办学校，都必须拿到有培训经营范围的《营业执照》和《办学许可证》。这是强制性规定，来不得半点马虎和敷衍。

一、消防许可证

在许多省市，《消防许可证》都是《办学许可证》的前置手续。

法律依据是《中华人民共和国消防法》、《建设工程消防监督管理规定》、所在城市“民办培训学校消防管理办法”及所在区域的“消防行政管理单位具体管理办法”。

一般流程是，教育局相关人员进行实地考察，确认场地具备办学条件，然后签订场地租赁合同，准备申请材料并准备消防备案，拿到消防备案证明后，再进行教学场地设施的装修施工。

至于消防备案，我们需要提供：

1、《建筑消防设计防火审核申报表》；

2、《自动消防设施设计防火审核申报表》；

3、许可文件：计委、规划、土地等主管部门的立项批文、土地产权证明或租赁协议书、会议纪要、领导批文等；

4、1500总平面图及室外消防给水图；建筑平、立、剖面图；

5、消防相关设施的设计图纸和计算书。包括消防给水、供电、通风、空调及火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防烟及排烟系统。

以上消防备案申请材料，办事窗口和相关网站都可以获取，正常填写并提交就可以。

等到“消防备案”审批通过后，我们还需要进行场地装修备审，需要填报的文件材料如下：

1、《建筑内部装修防火审核申报表》；

2、施工单位资质等级证书及复印件；

3、所装修建筑产权证明或租赁协议书及复印件；

4、所装修建筑原《建筑消防设计防火审核意见书》；

5、装修平、立、剖面图；

6、集中空调系统图和设计计算书；

7、消防系统设计图和设计计算书。

等到培训场地装修完毕，还要申请“消防验收”，准备如下材料。

1、《建筑工程消防验收申请表》；

2、原《建筑工程消防设计审核意见书》；

3、经公安消防机构认可的设计变更，会议纪要等文件；

4、工程竣工图纸；

5、各类消防产品的有关资料和购销合同复印件；

6、各消防工程施工单位的有关资料和施工合同复印件；

7、施工记录（包括隐蔽工程验收记录、有关检测报告）；

8、《建筑工程自动消防设施技术检测委托书》和有关消防设施的调试、检测报告；

9、建设单位和施工单位的自检报告；

10、有具备消防设施检测资质的检测机构出具的消防设施检测报告。

需要注意的是，我们在装修施工时购置的消防产品和设施都有供货证明，务必请厂家提供书面证明存档，在准备消防备案、装修报备和消防验收材料时，会节省不少时间和精力。

二、《办学许可证》

首先，我们需要向教育局提交申请报告和证明材料，比如：课程设计、管理制度、培养目标等等；审批通过以后再去当地工商局申请办理营业执照。

当然，想要得到工商部门的认可和准许，我们筹备成立的教育培训机构的消防许可、法人资质、场地面积和开办资金，都必须要符合相关规定。

1、培训资质

负责人或校长应当具有教师资格，从事教育工作5年以上或从事专业技术工作2年以上，具有大学专科以上学历和中级以上专业技术职称；

培训中心专职教师不能少于5人，培训学校专职教师不少于10人，中级职称以上教师占专职教师总数20%以上；开展青少年课外辅导的培训机构，具备中、小学教师资格证的教师不低于50%；聘任外籍教师，按照国家有关规定办理。

2、场地面积

各地要求不同，一般来说，同一培训时段的“生均建筑面积”不得少于3平方米，必须确保学生学习不拥挤、易疏散。培训中心教学场地不少于300平方米；开展青少年课外辅导，不少于400平方米，培训学校校舍的建筑面积不少于2000平方米。并且租赁期限不得少于3年，具有有效的产权证明（租赁合同）；建筑质量检测合格；消防验收合格。

3、开办资金。

注册资金一般不少于20万，培训中心办学的流动资金不低于5万元，教学设备总值不少于10万元；培训学校流动资金不低于20万元，教学设备总值不少于30万元。

需要注意的是：

文化类教育培训机构资质由县级以上教育部门进行前置审批，职业技能培训机构资质由县级以上部门人力资源保障局进行审批。

三、《营业执照》

等我们获得了《消防许可证》和《办学许可证》，《营业执照》的申请和办理并不难，但是准备的文件材料也不少。

1、《民办职业培训学校申办请示一份；

2、《民办职业培训学校审批表》；

3、法定机构出具的固定资产评估、注册资金验资报告和证明；

4、办学场所所有权证书复印件（或出租方的所有权证书，并提供租赁合同）。

5、主要设施、设备清单及设备购置发票复印件；

6、学校章程、发展规划和各项管理制度；

7、与培训职业（工种）相对应的教学（培训）计划、大纲和教材；

8、校长、教学管理人员、职业指导人员；提供职称（资格）证、学历证复印件及相关工作经历，聘用协议书；

9、教学人员名册；提供身份证、职称（资格）证、学历证、教师上岗资格证复印件，聘用协议书。

至此，《消防许可证》、《办学许可证》和《营业执照》“3证齐全”，我们想要投身教育事业，开展教育培训机构的想法也就付诸现实了。

作为一名情感咨询师，你需要有一定的心理学知识，了解各种常见的情感问题以及解决方法。以下是一些建议，帮助你成为一名成功的情感咨询师：

1 学习心理学知识：你需要深入了解心理学知识，包括人格心理学、社会心理学和发展心理学等方面。你可以通过学习心理学相关课程或读相关专业书籍，来提高你的心理学知识水平。

2 了解情感问题：了解各种常见的情感问题，例如婚姻问题、亲密关系问题、焦虑问题、失眠问题等等。你需要深入了解这些问题的成因和解决方法，提供专业的咨询服务。

3 接受培训：参加情感咨询师的相关培训课程、工作坊、研讨会等，可以帮助你学习专业技能和技巧，提高咨询服务质量和效果。

4 培养同理心和沟通能力：成为一名情感咨询师需要有同理心和沟通能力，要能够理解和关注患者的情感状态，以及提供有效的解决方案。这些技能可以通过多练习、实践和培训来提高。

5 建立专业形象：你需要在社交媒体上建立个人专业形象，包括提供优质的咨询服务、在社交媒体上发布行业相关信息，以及建立专业网站等。这些努力可以提高你的知名度和信誉，从而吸引更多的客户。

当你想成为一名情感咨询师时，有一些具体步骤可以指导你。这里是一些建议：

1 暴露自己于情感问题：要成为一名情感咨询师，你需要对不同类型的情感问题很熟悉。此外，你也需要能够处理这些问题和解决他们。因此，你可以尝试在家庭、朋友、社区或自愿机构中进行志愿活动，与人们谈论他们的问题，并寻求解决方案。

2 学习心理学：可以参加心理学专业的课程或者进行自主学习，了解各种类型的情感问题和常见疾病，如抑郁症、焦虑症等，并学习如何处理这些疾病。

3 接受培训：可以通过参加专业的培训课程或者工作坊来体验和了解情感咨询的实践工作。这种培训可以帮助你提高咨询技能，学习各种工具和技术，并熟悉行业标准和相关法规。

4 提高沟通和交流技巧：在情感咨询的过程中，为了有效地解决问题和建立信任，你需要具备良好的沟通和交流技巧。因此，可以参加一些相关的研讨会，学习如何有效地表达自己的想法和情感，并且能够有针对性地回复患者的问题。

5 获得证书：一些学校和培训机构可以为资深情感咨询师颁发证书，证明他们满足行业标准和法规要求。这些证书可以为你的专业提名提供帮助，向客户证明你的资质和信誉。

总之，成为一名情感咨询师需要学习和实践多方面的技能，从心理学知识到沟通技巧和私人时刻执照需要多方面的努力。通过反复训练和实践，你可以成为一名专业技术的情感咨询师，从而为患者提供最佳的相处解决方案。

校外培训机构须经县级教育部门审批去的《办学许可证》后，再按所属类型到相关部门申领登记证书或《营业执照》。跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地县级教育部门履行审批手续。

《办学许可证》申办材料：

1、申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址。

在选择培训机构时应注意以下几点：

一、请选择正规的教育培训机构。正规教育培训机构须持有《中华人民共和国民办学校办学许可证》、《工商营业执照》或《民办非企业单位登记证书》等证照，并在培训场所醒目位置悬挂民办培训学校办学公示牌。

公示牌内须含有办学许可证、法人登记证书、收费标准、教师信息、经审核备案的培训方案及“十个严禁”承诺书等内容，接受社会监督。家长在交费前可及时了解相关信息。

二、请远离非法的教育培训机构。目前市场上有二类非法培训机构：一类是未经教育行政部门审批私自设立的；一类是虽经工商部门登记但仅可进行教育咨询服务的。

以上内容参考 —培训机构

1 培训机构资质条件

要成为一家合法经营的培训机构，首先需要符合当地培训机构的资质条件。一般来说，这些条件通常会包括以下几个方面：

1) 具备独立法人资格，拥有自己的注册资本和合法的经营范围；

2) 持有相关的营业执照、教育培训许可证等相关手续；

3) 拥有专业的教学老师团队，并且他们持有相关的资格证书；

4) 拥有适合教育和培训的场地和设施；

5) 有完整的教材和教育教学方案。

2 培训机构的师资和管理

作为一家培训机构，拥有专业的师资队伍非常重要。这些老师需要有丰富的教学经验、良好的教学方法和教学素养，同时也需要拥有相关资质证书。此外，培训机构还应该建立健全的管理机制，确保教学质量和服务质量。

3 培训机构的课程设置

一个优秀的培训机构必须拥有完整的课程设置，并且能够根据学员的需求和市场需求，不断更新和完善课程。课程设置一般会分为基础课程和提高课程两个部分，同时还会根据市场需求设置产业培训、职业培训和兴趣培训等不同方向的课程。

4 培训机构的市场营销能力

在竞争激烈的教育市场，一个优秀的培训机构需要具备较强的市场营销能力。这意味着机构需要拥有专业的市场营销团队，熟悉市场动态并能够根据市场需求及时调整机构的战略和运作模式。

5 培训机构的品牌形象

作为一家优秀的培训机构，品牌形象至关重要。培训机构需要在学生中树立良好的口碑和形象，提升品牌的知名度和认可度。所以，机构需要注重品牌建设、加强社交媒体营销、提高客户满意度等方面的工作，努力塑造良好的品牌形象。

6 培训机构的财务管理能力

一个优秀的培训机构需要有严谨的财务管理能力，确保机构各项经济活动的合法性、公正性和开放性。机构需要建立健全的财务预算和报告制度，明确各项收支支出，并对财务报表进行定期审计和检查。

7 培训机构的教学质量体系

一家优秀的培训机构必须拥有稳定和有效的教学质量体系。这包括建立规范、全面的教材体系、科学有效的教学方法、全天候的教学服务等方面，同时，还需要建立有效的教学质量监测和评估机制，确保教学质量的稳步提升。

8 总结

综上所述，作为一家合法经营的培训机构，它不仅需要具备相关的资质和手续，还需要拥有良好的师资、完善的课程设置、市场营销能力、品牌形象、财务管理能力和教学质量体系。只有同时具备这些条件，机构才能在竞争激烈的教育市场中立足并赢得市场份额。

1、当地工商局公司注册和办理工商营业执照(三证合一)/个体工商户营业执照。

2、公司登记申请书3公司章程。

3、感统训练的人要有资格证。

4、需向场地物业方询问开办健身房所需的各项证照资质。

1、当地工商局公司注册和办理工商营业执照(三证合一)/个体工商户营业执照。

2、公司登记申请书3公司章程。

3、感统训练的人要有资格证。

4、需向场地物业方询问开办健身房所需的各项证照资质。

1、当地工商局公司注册和办理工商营业执照(三证合一)/个体工商户营业执照。

2、公司登记申请书3公司章程。

3、感统训练的人要有资格证。

4、需向场地物业方询问开办健身房所需的各项证照资质。

1、当地工商局公司注册和办理工商营业执照(三证合一)/个体工商户营业执照。

2、公司登记申请书3公司章程。

3、感统训练的人要有资格证。

4、需向场地物业方询问开办健身房所需的各项证照资质。

种类：学校教育和培训、职业培训机构的培训、劳动预备制度培训、学徒培训。

办校条件： 

一、申办依据 《中华人民共和国民办教育促进法》（中华人民共和国主席令第80 号）、《民 办教育促进法实施条例》(国务院令第399 号)、《关于贯彻落实〈民办教育促进 法〉做好民办职业培训工作的通知》（劳社部发[2004]10 号）以及省劳动保障 厅提出的贯彻意见（苏劳社培[2004]64 号）。 

二、申办条件 

学校性质：民办职业培训学校是我国教育事业的重要组成部分，属于公益性事业。 

申报受理部门：举办者所在地县级以上劳动保障行政部门。 受理范围:国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在 本地区范围内面向社会申请实施以职业技能为主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。 

（一）举办者资格条件 

1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必须具有独立法人资格， 并拥有与其培训项目相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低 于总资产的三分之二。 

2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政 治权利和完全民事行为能力。 

（二）学校人员配置条件 

1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或其代表、校长、教 职工代表等人员组成，学校董事会不少于5 人，且必须有三分之一以上人员具有 5 年以上教育教学经验。 

2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担任。 

3、学校管理人员： 

（1）校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或 三级以上国家职业资格，2 年以上职业教育培训工作经历。 

（2）教学管理人员：学校办学规模在500 人以下的应配备2-5 名教学管理人员， 办学规模500 人以上，应与办学规模相匹配，教学管理人员应具有大专以上学 历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2 年以上职业教育培训工作经历、 并具有丰富的教学管理经验。 

（3）职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业服务资格的相关人员。 

（4）财务管理人员：应具有财会人员资格证书。

扩展资料：

职业培训机构主要承担并完成技术技能人才的培养任务，向社会输送高素质劳动者。我国职业培训机构主要包括技工学校、就业训练中心、综合培训基地及培训集团、社会力量办学、企业职工培训中心等。

根据我国《职业教育法》的规定，职业培训机构的设立，必须符合下列基本条件：有组织机构和管理制度；有与培训任务相适应的教师和管理人员；有与进行培训相适应的场所、设施、设备；有相应的经费。职业培训机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定执行。联合举办职业培训机构，举办者应当签订联合办学合同。

职业培训机构应根据劳动力市场需求，承担各类职业培训任务，为社会培养具有职业技能的劳动者。其培训对象主要包括：初次求职人员、下岗职工和失业人员、在职人员、转岗转业人员、出国劳务人员、境外就业人员、个体劳动者；农村向非农产业转移进城务工的人员和农业劳动者；需要提供专门职业培训的妇女、残疾人、少数民族人员和现役军人及军队转业人员；其他需要学习、掌握和提高职业技能的劳动者。

参考资料：

职业培训机构

提起情感师，大家都知道，有人问哪里可以考取情感师？另外，还有人想问有情感师吗？你知道这是怎么回事？其实情感师？下面就一起来看看哪里可以考取情感师？希望能够帮助到大家！

情感师

1、情感师:哪里可以考取情感师？

培训机构情感师有吗。

2、情感师:有情感师吗？

注册师

注册师（外文名RegisteredConsultingEngineer）是指在专业单位执业，从事专业业务并经注册认定的中级职称以上专业人员。注册师

祝你快乐你写这些有啥问题呢情感师证怎么考。

3、情感师:情感师？

那么生活中呢，不管说是自己的情感上发生了什么样的问题，一定要在理智的一个基础上去面对这个问题，那么才能够很好的去解决这个问题，这也是需要我们注意的。

4、情感师:情感师

二级情感师。

5、情感师:怎么才能算的上情感师？有专业资质吗？怎么考取

应该是心理师吧，有专业的考核师具有承认的心理学硕士以上学历并心理师。凡以赢利为目的的心理诊所、心理师应具有心理学硕士以上学历。这里有以赢利为目的的心理师，应停止其商业行为。中国心理学会要求正在从业的未达到标准的师应补习相应课程并心理学硕士学位方可从事以赢利为目的的行为。二级情感师。

6、情感师:怎样可以取得心理师

心理师报考条件

申报条件：

心理员(具备以下条件之一者)

取得本专业或相关专业中专以上，经心理员正规培训达规定标准学时数，并毕(结)业者；

连续从事心理工作满5年并能出具可证明者。情感师在哪里考。

心理师(具备以下条件之一者)：情感师的哪里颁发。

1、取得心理员职业后，连续从事本职业工作5年以上，经心理师正规培训达规定标准学时数，并获毕(结)业者；

2、心理学、教育学、医学大专毕业；或其他专业本科毕业，经心理师正规培训达规定标准学时数，并毕(结)业者；

3、具有心理学、教育学、医学专业的中级职称，经心理师正规培训达规定标准学时数，并毕(结)业者。婚姻家庭师。

心理师(具备以下条件之一者)：情感哪里考。

1、具有本科学历并取得心理师职业后连续从事本职业工作5年以上，经心理师正规培训达规定标准学时数，并毕(结)业，在核心学术发表论文两篇以上者；

2、获心理学、教育学、医学硕士学位，见习本职业工作半年以上，经心理师正规培训达规定标准学时数，并毕(结)业，在核心学术发表学术论文一篇以上者；

3、获心理学、教育学、医学博士学位，经心理师正规培训达规定标准学时数，并获毕(结)业者；婚姻情感师证报考条件。

4、具有心理学、教育学、医学专业副高职称以上，经心理师正规培训达规定标准学时数，并毕(结)业者。

什么叫心理？大学心理专家钱铭依教授认为，心理是通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程。

心理工作者的条件：情感师怎么培训。

1）要有帮助别人的心2）要有敏锐的感觉及了解人心理的能力3）要有心理学、精神病理学知识情感师好不好考。

4）要有丰富的经验：人验、心理、心理经验。5）要能中立的立场

心理的假设：

1即使人性具有很大的共同性，每个人仍然是一个独特的个体。

2″此时此刻”是人成长历程中一个暂时性的重点，人处在一系列不停顿的变化过程中，包括在这一变化或成中，是促成变化的一个因素及变化本身的一种表现。

3人的行为不只是由自己眼前能够认识到的内在和外在因素决定的，它又复杂的原因。

4人拥有很大”选择自由”，尽管人类的大部分行为都与个人经历有关，但是它们都是未定的，具有很大的性。

5个人追求他或她自我的实现时，所采取的自由必须附带个人的”责任感”。即使成长发生在所允许的范围内，每个人仍须独自为自己的生活负责。

6某些原始性的行为是反射性的，是本能，有些行为是遗传决定的，但是也有一些行为是学习的结果。的一个基本假设就是”行为是学习来的”，行为可以经过主动学习个改变。

7大部分的人类学习不是自动自发的，主要是籍由选择性注意和对号的记忆等认知过程为媒介。2021婚姻家庭师考试时间。

8生活中的他人如邻居、朋友、父母、孩子、教师、同学、同事等共同构成了一个”互动”的氛围。关系是其中的一种。婚姻家庭师。

9个体彼此的互动可以以情感、思想和行为等形式，个人的改变可以连带引起另一个人发生改变。

心理的目标：

1自我充足，减少对物理及环境的依赖，能以自己对现实的觉察，做出自主的判断；

2自发性：自由，遇到改变时有弹性，对自己和别人经验的，固执的减少。对暧昧的容忍：自在地生活在事实或价值冲突中，或者不明确中，能够在尝试性阶段抓住，详细过滤冲突的。婚姻情感师证。

3生活在此时此刻：这样的人尽情地享受从活动中所的快乐，却不需因为它是达到目的的手段而感到愉快。婚姻师。

4信任：信任自己的经验、观察与能力，对未来。在知晓和信任自己的感受后，个人的欲望、情感能一个别化的、鲜活的和满意的方式表达出来。

5觉察：一种鲜活的反应性的感觉，个体能够活泼地深入地知觉和欣赏个人的环境。人在没有威胁的情况下，感受范围会扩大。

6真实性：真诚。

7负责：控制自己的自发性、自由、目标和表达性，考虑到别人、家庭、工作和，把自我利益和利益结合起来。虽然大多健康的自我实现的行为都关心内在发展的愉悦和实际的行动，但是主动的人际交往也很重要，而且行动者的立足点是集中在促进别人的福利，以及为弱者、无助者、孤独、被遗弃者作各种服务。

8有效性：增进人类行为的有效性是所有的核心。拥有有效性这种特质的人能从不同的观点很有弹性地接近问题，及以发展新思想与行为以适合目前时代与地点的能力观点来采取行动。

塑造健康人格的方法婚姻情感师报名条件。

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如何确认和改变自己的思维误区？

精神病学家贝克（AaronBeck）发现有患抑郁症的病人经常有如下思维的误区

1)任意的推断：在缺乏充分的根据时，仅凭自己的主观感受便作出草率的结论。上面的例子

2)过分概括化：由于一次挫折或伤害，就把一切归结为可怕的，有害的；由于一次失败，就认为所有的努力都是无用的。

3）选择性概括：只依据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个作出结论。家庭婚姻指导师。

4）非黑即白的思维：以”全”和”无”的方式看待问题，对事物的判断要么全对，要么全错。注册情感师。

5）夸大或缩小：过分夸大消极和不足之处，忽视长处和积极的方面。婚姻情感师。

由于这些思维的误区，使人产生的情绪，并进而影响人际关系及生活和工作中的适应。因此，可以采用下面的方法对这些思维误区进行挑战。

1）识别歪曲的思维：当出现情绪或情绪困扰时，头脑清醒，并把头脑中出现的任何想法和念头记录下来。

2）挑战歪曲的思维：根据记录下来的想法和观念，从中寻找不合理的成分，进行。

3）理性认知的重建：认清自己习惯性的歪曲思维之后，寻找、使用建设性的、合理的思维代替它们，并形成习惯。

理论知识中，考试考核教材基础知识和技能两本书，基础知识的比例在50%左右；一般都在习题册上。请多做两遍习题册，以保证正确率。二级考试考核教材基础知识、技能和二级技能三本书。心理测验学在整个考试中所占的比例偏低，请各位学员根据自己的实际情况进行复习。情感。

情感师？

理论考试大家一般不担心，虽然知识点比较多且碎，但是还是可以找到方法去记。相对来说技能试卷的难度就大了。

技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。婚姻情感分析师职业能力。

专业能力考核主要考核三大技能：心理诊断技能、心理技能、心理测验技能。

考试考核教材全部内容，二级考试考核及二级全部内容。

《案例不定项》考试的内容

《案例不定项》考试一般是由八到十二个案例组成；每个案例又分为“一般资料”（求助者自然情况）、“求助者自述”、“补充资料”（或心理师了解到的资料）、“提取资料”（或会谈资料）、“心理测量结果”几个部分组成。

考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。一般根据自己的情况，也可先浏览一下问题，然后再看案例，这样更有针对性。建议大家平时多做一些相关的题目，或者把书上的案例都看一遍。这样你在考试的时候就不那么紧张了。有时，考卷上的案例就是书上的原内容。不过，不要因此而不看试卷上的案例，如果改了一个时间，那么对我们做诊断来说，可能就会产生干扰。

《案例问答题》考试的题量：

职业资格考试的题量为道；分单选和多选心理师网络考试。

《案例问答题》考试的时间：

《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为分钟。婚姻家庭师怎么拿。

《案例不定项》考试的范围：

涉及基础理论、技术、测量技术、诊断技术等。

《案例不定项》考试的配分比例：占“技能考试”总成绩的60%（二级）、80%（）

《案例不定项》考试为标准化考试，用《答题卡》做答，机器阅卷。

考生须重点掌握以下内容：

1心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够做出初步诊断；

2基本的心理技术，能够识别对话中师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。

3常用的四类心理测验，重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。

二级考生在掌握以上内容的基础上，还需掌握：

1鉴别诊断，重点掌握神经症与对神经症与正常心理的鉴别、器质性精神病鉴别、神经症各亚型内的鉴别；能从生理、心理、三个层面作出原因分析；

2技能重点掌握，重点掌握贝克-雷米的认知疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理，考试中以选择题为主。团体技能不作为技能考试的重点。

3测量技能中，需要重点掌握MMPI两点编码及MMPI-2与MMPI的差异，其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图。SCL-90分数的解释，其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。

论述题的重点在心理诊断技能。

二级考试难度增加，多选题与以往相比，将有增加，考场上注意考试技巧与时间分配。

〔注意〕

1、《案例不定项》的考试，难度较大、时间紧张，考生需要快速阅读，用铅笔在试卷上勾出关键词，如“发病时间”、“诱发因素”、“常形/变形”、“身心功能受损情况”、“知、情、意、行”等情况，便于争取时间，快速答题。或者先看题，根据题去看案例。请结合您平时的做题习惯。当然，不要忘记正确涂卡。

2、《案例不定项》考试在年上半年以前，一直注明单选题和多选题

《案例问答题》考试，是职业资格考试中的一种特殊的考试形式。它属于职业资格考试中的非标准化考试部分。它的阅卷及评分，均是由各地劳动行政主管部门负责有关的专家、学者在指定时间和指定地点进行的。

[注意事项]：

1阅读案例，对案例有个大致的了解，在案例中圈画出重点内容，如时间（注意时间为症状或问题的始发的时间）、症状或表现、临床资料：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活；社交情况，工作状态。

2根据题目先回答框架，再对照案例，将个案所信息带入框架中，即可完成答案。

3考试按点给分，拿不准的可以多写一点，但不要写无关内容。

综合评审

论文答辩考核考生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力。

在答辩时，应注意以下内容：

1)服饰大方得体，可参照教师的服装，避免不合心理师的服饰。

2)举止大方自然，可尽量放慢语速，即可表达亲切感，又可同时思考，整理语言。

3)语言表达完整，尽量避免半句话的现象。

4)题思路：先全面，后具体，观念积极，有些问题列出其他的可能性。回答问题要辩证，避免以偏概全；使用专业术语，尽量避免讲课中列举的不合心理师身份的语言（如“有病”、“精好”等等）。

5)可提前作一些语言、基本理论知识问题和生活热点问题作一些思考准备，做到心中有数，但是切忌死记硬背。

6)辩主要考察学员的作为心理师个人基础素质，所以良好的考试心态是非常必要的。做到不紧张，避免过分激动（有个别考生在考试中引发自我情绪，尽量避免将个人情感介入答题）。就像接待来访人员，平和而冷静。

7)进入考场前可作自我放松，缓解紧张情绪。

8)答问题要有逻辑性，层次清楚，建议列出点、第二点、第三点等。

9)遇到自己确实没有准备的问题，要实事求是、灵活机变，切不可生搬硬造。比如说“这个问题我确实了解不到，初步分析我认为……”。

10)答辩出来的同学与其他同学作一点，其他同学可以准备一下。

应试答题技巧：仔细读题，相信自己！“我能行！”

l通用职业道德试题分两类：类为职业道德知识部分，这部分题和职业道德教材结合紧密，当遇到不能确定答案的问题时，可遵循“不、不缺德”的原则进行选择；第二部分为个人情况表述，答此部分题尽量实事求是，需与报考相吻合，当无法把握时刻遵循“不拔高、不自贬”的原则进行选择。根据要求来写。

l考试时，注意单选题要抓准，多选题要勇敢，然后迅速进入论述题作答。二级鉴定考试，起决定因素的是单选题和论述题，切勿在不确定的多选题上多耗时间，耽误了整个考试。不浪费一分，也不在拿不到的分上浪费太多时间。先把整个试卷做完，卡涂好。如果还有时间在斟酌。不要一开始就那一道题不放。

l在次作题时，先做会的题，不会的先空过（注意空题时在答题卡上不要错位答题）所有的答题卡都要答上，避免空题，可以用猜测法、排除法等等。

l对拿不准的题和空题可在前面做标记，回头再细想。

l单选题，只有一个答案是正确的。多选题，有个2个以上答案是正确的。技能选择题为混选题，但在每个题目之前表明此题为单选还是多选，做题时要注意审题。不要因为没看清楚丢分哦！

l选择题答题方法：

顺推法：根据记忆推断

排除法：排除不正确答案（与顺推法结合使用）

对比法：将本题与相关内容进行对比，将答案之间比较出不同点再分析感觉排选法。

请相信您的感觉，除非确认其它答案。

克服考试中的“舌尖效应”

生活中总有这样的情形，一些很熟悉的事情，就是一时想不起来，有一种话到口边却说不出来的感觉，心理学中称为“舌尖效应”。“舌尖效应”在情绪紧张时尤为明显。在考试中遇到这种情况时，不要紧张，可以暂时把这个题目放在一边，先做其他的题，过一会再回过头来思考这个问题，也许就会想出答案。

避免犹豫不决，重视直觉思维

在考试过程中，往往还会遇到这种情况，针对一个问题，想到了好几种答案，且觉得几种答案都对又只能选一种时，应试者往往会陷入沉思，犹豫不决，瞎猜一个答案。在这种情形下，建议你采纳想到的方案，也就是说，要重视直觉思维的结果。直觉思维是以过去的体验和知识水平为基础产生的，故有一定的正确性，它比随意瞎猜更有效一些。

把握好考试时间

考卷打开后，不要忙于做答，先把卷子浏览一遍；了解总的题量以及各题的难度情况，粗略分配一下每道题所用的时间，做到心中有数，以便在答题过程中灵活掌握。

答题卡填涂注意事项：

l考试均用答题卡，科考试时需填答个题，第二科考试时需填答题。提示大家注意答题卡题号，不要对错了。

l题时，先在试卷答案上划“对号”，答完20题后可再统一涂答题卡比较省时，但一定要看清题号对应好，也可隔一段时间涂一次卡，这样可以避免来不及涂答题卡的现象。

l另一种方式：边看题边在答题卡相应位置划道标示，做完所有题时开始将答题卡的填涂标准。多准备几种2B铅笔，削成“鸭嘴型”。有可以在学校附近买高考专用笔，这样不但可以省下削铅笔的时间，还有利于涂卡。

l在填涂答题卡时要注意的问题：准考证号一定写对（个别考生出现多写、少些、错写的现象）。在答题过程中答题卡的平整，不可折（否则机器不读）；涂卡时不可过重，使纸面出现凹凸现象。请大家按标准填涂，避免出现机器不能识别的现象，影响成绩。

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