如何让孩子爱上学习的方法有哪些？

父母自己先对学习感兴趣，父母自己先对学习感兴趣。 ，引导孩子主动体，体会学习的快乐。

一、学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。

二、这是一本引人入胜的党员教育培训好读本。六集文献电视片《学习》解说词图文本，讲述的主题是一项老生常谈的内容，容易落入俗套。而编著者却以精巧的构思，通过一个个人物的生动讲述，一幅幅历史画面的切换，图文并茂地论述了学习是党自诞生之日起不断发展壮大并从胜利走向胜利的法宝，是党永葆青春和生命力的根本。

三、《学习》仅10万字，薄薄一册，却把党在学习中发展壮大，在学习中艰苦创业，在学习中砥砺前行的90年光辉历程，条分屡析地梳理出来，帮助读者自然而然地得出结论：一部中国***的历史，就是一部党在学习中发展壮大、艰苦创业的历史，就是党领导中国革命、建设和改革的一部创造性学习的历史。《学习》的政论性语言，富有哲理又不失诗意美，极具感染力。多位有影响的专家、学者的讲述，也增加了读本的权威性、说服力。

四、该刊主要栏目有学习生活、笔谈、学习的经验、评论、学习播音、文化公园、信箱、通讯我对于“学习”的意见、文化公园、生活学习回顾希望、学习问答、青年生活问题特辑等。该刊主要撰稿人和作者有董乐铺、秦佐、就泽铭、尉迟生、周省、孙伏凤、沈钧儒、金左倚、邱明漕、顾家熙、黄日新、林雨京、司马文森、黄谨、李子平等。

五、该刊刊载笔谈、学习之友、书评、文艺作品、学习生活、国外译文等内容。曾刊登过的重要文章有《青年学习问题》、《学习的方向与态度》、《关于新民主主义革命的研究与学习》、《上海青年学习运动的三时期》、《上海学习运动的现在和将来》、《党宪政运动进入更深的阶段》等。该刊的发行涉及青年学生学习的各个方面，探讨如何学习、学习存在的问题、学习的目的等，是今天研究近代学生的重要史料来源。

六、广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。根据不同的标准，学习可以分为不同的类别，主要介绍加涅的学习层次分类、学习结果分类和我国心理学家冯忠良的分类。

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　　情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从简单的层次上下定义，提高情商的基础是培养自我意识，从而增强理解自己及表达自己的能力。那么你知道的情商培养是什么样的呢？下面是我精心整理的如何激发幼儿良好情感，欢迎阅读与收藏。

　情感事连接幼儿和教师之间关系的纽带，让幼儿轻松、活泼、愉快的情绪中学习，幼儿就会兴趣浓厚，反应灵敏，同时又富有创造新，这既有利幼儿身体健康，有利于幼儿自信心和意志的培养。

　第一，从小注重培养幼儿愉快的情绪。

　教师应积极创造条件，激发幼儿的最佳情感心理倾向。为幼儿提供一个融科学性趣味性为一体的物质环境，使幼儿感到轻松，亲切而又富有吸引力，幼儿就自觉不自觉地受到教师情绪的感染。

　第二，为幼儿创造一个和睦，友爱，欢乐的心理环境。

　心理学研究表明：3—6岁孩子的情具有较强的感染性和情境性，积极健康的情感产生轻松快速的环境中。创造一个一个轻松欢乐的心理环境将有助于培养幼儿良好情感，使幼儿更活泼，聪慧。因此，在家庭和幼儿园的教育中，家长和教师要建立民主的气氛，允许孩子畅所欲言，大胆发表意见，这羊才能真正使幼儿了学，才能使幼儿的各种能力在积极参与中得到培养和锻炼。

让孩子喜欢上学习是所有家长的期望，下面是一些可以帮助孩子喜欢和积极参与学习的方法：

1 创造积极、轻松的学习氛围。例如，在家庭中创造安静、舒适的学习空间，让孩子享受自然光线和良好的机械通风环境。

2 建立正确的奖惩制度。当孩子在学习方面做到好的时候，要及时给予肯定和奖励；而当孩子犯错误、疏忽或者缺乏动力的时候，避免以责备和惩罚作为解决途径。

3 注重培养孩子的自我驱动力和自主学习能力。鼓励孩子自己选择感兴趣的学科进行深入学习，并带领他们逐渐发现知识的美妙之处。

4 使学习与游戏结合，让孩子感觉到轻松愉快。例如，利用一些有趣的玩具、游戏或者配合优秀的动画**等将教育与娱乐有机地结合起来。

5 鼓励孩子多思考，努力寻找问题解决方案自己动手尝试。当孩子积极地提出自己的疑问和观点时，家长需要耐心回答和引导他们，帮助孩子建立批判性思维和创造性思维能力。

总之，让孩子喜欢上学习是一个复杂而长期的过程，需要家长耐心和不断探索切实有效的方法。希望以上经验可以为您提供一些参考和启迪。

1、说明心灵和身体的联系。

向你的孩子展示情绪是如何与身体感觉联系起来的。举个例子，愤怒经常会导致热脸，而焦虑会导致胃部不适。这种方法将使她能够最大限度地了解一个人的感受，这对你的孩子来说是一个很有趣的机会，可以把她的感受带到表面，这有助于提高自我意识。

2、教授自我管理技能

向你的孩子解释，没有一种感觉是天生的不好。重要的是我们如何处理这些情绪，比如愤怒。教她深吸一口气的简单技巧，并平静地描述她的心境。

这有助于让她远离烦恼的情绪，并将她的五官联系起来，缓解她强烈的反应。有这种情绪调节技能的孩子能够更好地抵抗诸如击打或叫喊之类的不当行为。

3、表达自己的情绪

让语言表达成为日常生活的一部分，使用你的孩子能够理解的年龄适当的语言。在接受和理解情感的环境中长大的孩子会更加意识到情感，他们更有可能以适当的方式表达自己的感受。

4、实践分享

它有助于孩子们看到成人的情绪素养行为。如果你的孩子正在和另一个孩子在玩具上打架，请上前告诉他们如何分享。玩一个玩具大约20秒，然后把玩具给一个孩子，说:“轮到你了。”然后说，“轮到她了”，并建议她把玩具递给另一个孩子。

继续这个模式，直到他们自己传递玩具。这些技能可以帮助孩子们结交朋友，增进沟通，促进冲突解决。

5、教思想意识

向你的孩子展示如何放松身体，这样可以放松大脑。让她静静地坐着，试着注意她此刻的所有想法。然后让她重新专注于放松身体的部分。研究表明，儿童在经历了有意识的认知训练后，表现出更大的执行功能和行为控制能力。

第一，教孩子学会冷静。愤怒或者沮丧的情绪，不仅对解决事情没有帮助，还会伤害身边人的感情。为了帮孩子学会冷静，可以在家里布置一个温馨的角落，作为情绪的暂停区，还可以取一个名字，比如“冷静角”。家长可以和孩子约好，情绪激动的时候，就先去“冷静角”呆一会儿，等情绪平复之后再讨论问题。这个方法能帮孩子学习如何管理好自己的情绪。

第二，将麻烦分级。想在生活中保持平稳的心态，就要减少不必要的焦虑和紧张，一个很实用的“麻烦分级”技巧，可以引导孩子正确看待生活中的不如意。具体做法是，将生活中的麻烦分成几个等级。比如，最低级别的麻烦叫“庸人自扰”，类似上校车的时候排在队伍最后面，这种情况既不损人也没伤己，几乎可以忽略。再比如，最高级别的是“天灾人祸”，就好像地震时什么都可以放下，逃命要紧。当孩子将遇到的麻烦对号入座时，他会发现，原来生活并不是那么不如意，这样他就可以更超脱地看待生活。

第三，帮孩子学会解决问题的步骤。当孩子犯错或者遇到困难时，要引导孩子养成有建设性的思考方式，锻炼问题解决能力。首先，心平气和地说出问题所在，让孩子想一下可能的解决方案，这时候，不管孩子给出的方案是什么，父母都要耐心倾听并且保持尊重。接下来，和孩子探索每个方案可能带来什么结果。最后，挑选一个最好的方案，引导孩子制定行动计划。

一、树立榜样；二、培养孩子的好奇心；三、引导孩子学习；四、给予孩子赞美和表扬；五、提供舒适安静的学习环境；六、发展孩子多方面的兴趣。建议孩子学习在线外教培训班提高英语水平，增强孩子学习的自信心和兴趣，一节课不超过20元，或者家长先领取免费试听课看看外教是怎样上课的。

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