【警惕情感冷漠　培养健康学生】 情感冷漠症的人的表现

　　现在的学生大多是独生子女,生活条件优越,从小就被家人宠着,慢慢养成了娇蛮、任性等性格,凡事以自我为中心,吝啬对他人的情感付出,缺乏同情和关爱。不仅冷漠地对待同学和老师,对待社会、对待父母家人,甚至冷漠地对待自己。根据多年的观察,笔者收集了一些案例,并对这一现象进行了分析,同时提出了一些自己的见解。

一、案例:

案例一:“对不起,这个问题我也不会。”身为班主任,笔者经常和学生打成一片,以便于全面地了解学生的一举一动,随时发现问题,及时解决问题。最近几年,笔者在教室里经常能听到这样一句话:“对不起,这个问题我不会。”笔者仔细观察了一下,说这句话的同学几乎都是成绩比较优秀的同学,而且常常是没有经过思考就顺口说出了这句话。很明显,绝大部分学生不愿意浪费自己的时间去帮助别的同学,学习中激烈的竞争让他们变得世故而冷漠。即使有的同学因为某些原因而勉为其难地帮助别人,也是敷衍的成分比较多。笔者为此曾多次找这些学生谈话,但收效甚微。

案例二:沉默,令人窒息的沉默。最近几年,外出经商的家长越来越多,大都把孩子托付给了家里的老人。人到老年格外疼爱孩子,并且容易陷入无原则的迁就和溺爱当中。再加上由于孩子的父母不在家,老人担心出点差错,怕儿女责怪,于是孩子在家中就处于一种说一不二的核心位置。另外,有些家长因为自己不在家,无法照顾到孩子,而对孩子产生一种愧疚的情感,于是就选择在经济上最大程度地满足孩子,以弥补对孩子的亏欠。结果,一部分孩子因为手中有些钱,而且用钱没有束缚,习惯了大手大脚,便纠集班级中和学校中的一些行为习惯都较差的学生,组成一个小团体。他们的纪律观念淡薄,对于班级和学校中的一些规章制度,不能很好地遵守。这些学生犯错后,老师找他们谈话,他们却用满脸的无所谓来对待老师,用冷漠的眼神来对待老师的满腔热情。有时,整个谈话的过程都伴随着令人窒息的沉默,让人产生一种心灰意冷的感觉。这样的学生已越来越多,集中表现出自私而顽固的特点。

案例三:“你烦不烦!”教育孩子需要家长的配合。在平时的工作中,如果有必要,笔者会邀请家长到校,共同讨论商量更好的解决办法,或者利用休息日到学生家里去,全面了解学生的家庭状况,以便找出更好的教育孩子的方法。笔者发现,有部分学生在家长面前很散漫,对于家长的教育更是表现出不耐烦,动不动就会皱着眉头,脱口而出:“你烦不烦!”其不耐烦之情益于言表。这些孩子对家长怀有敌对情绪,既不与父母交流思想感情,又对父母的含辛茹苦、苦口婆心无动于衷,显得自私而冷漠。

二、成因探究

1家庭教育的不当和不力。“人之初,性本善。”笔者坚信孩子都是好孩子,他们出现问题,往往暴露的是家长作为监护人职责的缺失。在离异家庭,有的孩子像皮球一样被踢来踢去,长期见不到父亲或母亲的不乏其人。这些孩子由于缺乏父母的关爱,更多的是看到父母之间的互相指责甚至谩骂,逐渐导致其情感冷漠;有的家长为了追求自己的事业,而忽视了对孩子的教育;更有甚者,对孩子放任不管。感受不到家庭的温暖,孩子怎能不冷漠还有一种家长,因为自己尝尽了没有文化的苦,而对孩子期望过高,望子成龙心切。孩子一旦达不到目标,就“恨铁不成钢”,或是严厉的肉体惩罚,或是尖刻的言语奚落,严重伤害了孩子的心灵,无形中让他们学会了冷漠。

2学校片面的教育观念。青少年处于半幼稚半成熟的时期,一方面他们在主观上要求独立,另一方面在客观上又不具备独立的能力。因此,教师需要在心理上对他们进行正确引导和恰当教育,使他们正确认识自己,客观认识别人,恰当地处理人际关系。而在现实生活中,绝大部分教师受到教育质量和统批统考的压力,把自己的经历集中在教学工作上,忽视了与学生交流。教师看到更多的是学生的分数和名次,往往对分数和名次斤斤计较,却忽视了学生的歌声和笑脸,忽视了学生心理的健康成长。有的农村学校甚至连心理健康课本都不发,更不要说是每周开心理健康课了。即使有的学校开心理健康课,也大部分是以讲座的形式开展,老师在广播室上课,学生在教室听课,班主任在教室维持秩序。这样的课又能收到什么效果呢

三、针对性地开展教育

1教师要更新教育观念,从内心深处去尊重、爱护学生。情感冷漠的学生其实都特别渴望获得别人的关心。因此,在实际学习生活中,教师应对他们以诚相待,给予热情的关爱和帮助,让他们在班级活动中充当各种角色,在感受到来自同学和老师的信赖的同时,也感受到自己的作用和价值。在平常的课堂教育中,要多向他们提问,使他们感受到教师对他们的关心和重视。同时,教师还可以利用点滴时间,询问他们的学习生活情况,让他们时时刻刻都能感受到关心和温暖。此外,还可以指导学生阅读一些名人传记、励志书籍、心理、生理等方面的书籍,让他们在阅读中找到一些问题的解决方法,学到一些待人处世之道,进一步学会反思自己的所作所为。在与学生交往的时候,教师要十分注意自己的语言表达方式,避免因触及他们的痛点而给工作带来不必要的烦恼。只要教师把灿烂的阳光撒向学生,他们就一定能在阳光下茁壮成长!

2积极引导,培养学生的责任感。这些学生之所以冷漠,与他们对家庭、对自己、对集体毫无责任心有着密切的关系。笔者认为,培养学生的责任感才是素质教育的支撑点。所以,教师在平时的工作中应有意识地突出这一重点,可以从听好每一堂课,做好每一次作业,扫好每一次地开始抓起,逐渐培养他们对自己、对集体的责任感。另外,还可以充分利用学校开展的各项活动,鼓励他们积极参与,为培养他们的责任感提供历练的舞台。对于他们来说,多参与这样的集体活动,多与同学交流和沟通、互相合作,有助于使他们的责任心逐步得到提高。

3教师要多与家长交流沟通。为纠正学生的情感冷漠现状,教师要经常与家长联系,互相交流教育孩子的 心得体会 ,寻找最合适的教育方法。适度的家庭教育可以帮助学生延续学校教育,如果家长在家不教育或者拔苗助长,就会损害学校教育的效果。所以,只有教师与家长的相互配合,双管齐下,才能较快地见到效果。

引言：一定要对孩子进行情感教育，只有这样孩子才能健康快乐的长大。一个孩子只有身心健康快乐才能够得到更好的情感。很多人都不明白为什么要对孩子进行情感教育，对孩子又有什么样的影响，小编今天就来跟大家说一说怎样对孩子进行情感教育，培养孩子健康快乐的情感。

一、不对孩子进行情感交流会有什么影响？

如果一个家长不对孩子进行情感教育的话，孩子对待事物的时候就会出现冷漠的态度。当孩子发现别人需要帮助的话，也不会有同情心，这种孩子长大之后都会比较自私。没有情感的孩子往往都不会表达自己的爱，也没有办法领会爱与被爱的含义，不知道生活当中真正的快乐是什么。家长要做的就是让孩子知道爱是什么，对孩子进行情感教育。

二、为什么要对孩子进行情感教育？

对孩子进行情感教育就是因为孩子的情感都是来源于生活的，来源于父母在日常生活当中细节的培养和引导。对孩子进行情感教育就能够让孩子正确的认知和体会有良好的促进和发展，也让孩子有健全的人格和良好的品行基础。孩子有了情感教育之后，就会变得非常有爱心，不管遇到什么事情都会选择挺身而出。

三、怎样进行情感教育？

家长要做的就是让孩子懂得爱，要一直用宽容和善良对待别人，只有这样孩子的情感才能够进行培养。如果一个孩子拥有爱的话，就能够很好的解决问题，并且对世界探索有更大的动力。如果一个孩子没有情感教育的话，就不会懂得如何去报恩，如何表达自己的爱。家长可以通过日常的生活事例培养孩子的情感教育。

孩子性格孤僻冷漠

众所周知人我们的性格不是天生，而是后天养成的，但大家有没有发现在生活中，有很多的孩子性格孤僻冷漠，想要引导孩子走出孤独、探索世界并不难，下面就来看看孩子性格孤僻冷漠应该怎么办！

孩子性格孤僻冷漠1

一、孩子形成孤僻性格的原因

1、家长过分迁就孩子

有些家长对孩子总是迁就顺从、倍加呵护，这在一定程度上容易让孩子习惯这种呵护而不敢或不愿与外界接触，从而由于封闭与外部环境的交流而难以习得与他人相处的方式，变得孤僻起来。

2、家长粗暴对待孩子

过于严厉的家长或总喜欢采用打骂的方式对待孩子的家长容易使孩子变得性格孤僻。这样的家长总是在否定孩子、禁止孩子，会让孩子潜移默化地在心中降低自我评价，严重时会令孩子缺乏自尊，变得自卑懦弱。

3、先天遗传因素导致

有些孩子先天性格内向、适应能力差，这大多是家庭遗传因素导致，需要家长在后期给予正确的引导和帮助，鼓励孩子逐步摆脱孤僻的性格。必要时也可寻求专业医生的帮助。

4、幼年时有过不幸经历

幼年时有过不幸经历的孩子更容易养成孤僻的性格，比如亲人离世、自然灾害、被拐卖、被虐待过等。孩子过早经历了过于沉重的打击和伤痛，一定需要得到心理医生的及时干预才能将伤害降到最低。

大多数时候，性格孤僻并不是孩子的错，家长需要正确地引导和鼓励孩子走出自己的世界，而不是一味地指责孩子。

二、性格孤僻的孩子有哪些表现

1、喜欢一个人待着

性格孤僻的孩子不爱与他人接触，只有在一个人的时候才能感觉到放松和舒服。这样性格的孩子虽然喜欢独自玩耍却也容易感到孤独，需要得到家长和小伙伴的关心。

2、性格内向，不爱说话

无论是先天因素还是后天形成，性格孤僻的孩子都极为内向、不爱说话。正因为如此，这些孩子遇到事情往往自己憋在心里，长此以往很容易带来心理问题。

3、缺乏人际交往能力

由于上述两种情形，性格孤僻的孩子大多不太合群，缺乏一定的人际交往能力。但人并不是孤立的存在，需要投入集体才能够生活下去，所以缺乏人际交往能力的孩子在与人打交道时常常会遇到各种阻碍。

4、做事容易胆小退缩

性格孤僻的孩子通常会伴随着一些其他的心理问题，比如自卑、缺乏自信。这样的孩子遇到事情容易胆小退缩，面对困难缺乏克服的信心。

孩子性格内向是非常正常的，但如果过于内向，则有可能发展成孤僻，影响到孩子今后的生活。因此当您发现您的孩子有如上表现，也许需要进一步深入了解孩子的内心世界，帮助孩子克服孤僻、自卑的心理，建立起勇敢拥抱世界的自信和自尊。

三、性格孤僻有哪些缺点

1、难以交到朋友

性格孤僻的孩子常会表现出厌烦、排斥他人的状态，难以掌握与人相处之道，因此朋友通常较少甚至无法交到朋友。当孩子在学校缺少朋友时又会加剧他的孤僻和孤独感，从而形成恶性循环。

2、内心压抑，容易沮丧

性格孤僻的孩子往往心事重，总是压抑内心的情感，而又缺少与朋友的倾诉和沟通，因此很容易感到孤立无援，面对挫折和失败产生沮丧之感，难以振作起来继续前行。

3、适应能力欠缺

性格孤僻的孩子喜欢固有的生活模式，害怕面对改变，每到一个新的环境需要很长时间来适应它。如果孩子的适应能力过于缺乏则会成为性格当中的缺陷，不利于孩子在复杂多变的社会环境中生存。

可见，性格孤僻对于孩子的身心成长有许多危害，需要做家长的我们给予他们足够的关心和教育，来帮助孩子打开内心世界，逐步以开放的心态走入人群当中。

四、家长应该怎么引导？

1、营造温馨舒适的家庭环境

家庭环境影响着孩子的行为习惯和性格的养成。为孩子营造一个温馨舒适的生活环境，让孩子在关爱中成长，能够有效减少孩子的孤独感和不安全感，让孩子更愿意与家长敞开心扉。

2、引导孩子正确认识自己和他人

在孩子拥有了自我意识后，家长应及时引导孩子获取正确的自我认识，降低孩子自傲或自卑的可能。同时，让孩子正确认识他人、懂得他人的善意，能够有效减轻孩子对人际交往的排斥、厌烦感。

3、不严苛，不溺爱，找到教育平衡点

家长应找到教育孩子的平衡点，不过度严厉地对待孩子，也不加以过分的溺爱。要想培养既明白事理又身心健康的孩子，父母正确的教育方式起着关键作用。

4、鼓励孩子参与集体活动

当孩子有孤僻、自卑的倾向时，家长可以多鼓励孩子参与集体活动，比如小区里的少儿朗诵大赛、幼儿园中的运动会等。孩子在集体当中能够发现与人相处的乐趣，也容易找到归属感，减少寂寞和孤独。但家长应注意循序渐进，如果孩子特别抵触参加某项集体活动，家长不要过分强迫。

孩子性格孤僻冷漠，很多情况下是家长的疏忽和错误教育导致。为孩子创造一个充满关爱的成长环境、正确培养孩子积极乐观的正面性格，是每一位家长的职责所在，也是孩子健康快乐成长的重要保障。

孩子性格孤僻冷漠2

孩子为什么会冷漠孤僻

对孩子的态度

很多父母都会认为自己做什么都是为了孩子好，从来不在自己身上找原因。有时候孩子犯点小错，有些父母就会大吼大叫，说话的语气也特别的不好，或者是说话的声音也会抬高很多。当孩子习惯了你的高音调的大吼大叫，慢慢的他就会无视你的态度，你说什么他就会假装听不见。

孩子在依恋期缺少与父母的交流

0到3岁是孩子对父母的依恋期，也是孩子学习语言交流的时候。在这个特殊的时期里，父母在身边的时候，孩子可以跟父母说说话。而父母不在身边的话，孩子也只能自言自语。

早教过于重视学知识

有一些父母担心孩子会输在起跑线上，就会在孩子很小的时候就给孩子报了早教班，学很多的知识。其实早期开发孩子的智力也没有什么不好，只是一些早教机构只在认知能力上下功夫，尤其是认字，用孩子能够认很多字来打动家长。但是过早的学习知识本身就违背了孩子身心发展的规律，造成孩子不合群，情感冷漠，交流不畅等后果。

父母应该怎么做

多站在孩子的角度考虑问题

凡事都站在孩子的角度考虑问题。如果孩子做错事情的时候，我们首先要冷静，不要那么激动，要心平气和的与孩子沟通。比如孩子为了能够拿到柜子上面的糖果，他自己叠了几个凳子，踩上去，结果在拿糖果的过程中，凳子倒了，柜子上的瓶子也摔烂了。看到这种情况，一般父母都会很生气。这时候，我们首先就要关心孩子有没有摔到、摔疼、摔伤？其次，我们要好好的问孩子，为什么要把凳子贴那么高？哦，原来是孩子想吃糖果啦！

多一些沟通交流

一些父母为了能够多挣点钱，就会选择到外地打工，而把孩子留给爷爷奶奶或者是外公外婆。由于工作繁忙，加上身体劳累，也会很少打电话回去。现在是一个信息发达的时代，即使是迫不得已出去打工，即使是工作再繁忙，即使是身体再劳累，也别忘了给在老家的孩子打个电话，通个视频，跟孩子聊聊天。

多一些鼓励支持

经常在孩子摔倒的时候，大人们就经常会说：“你怎么都不看路的，没长眼睛呀？”在孩子吃饭呛到时，大人们经常会说：“叫你不好好吃饭，都说了吃饭不能够讲话，你就是不听，你看呛到了吧？”

对待孩子上，我们能不能多一点鼓励支持而少一点责备呢？比如孩子摔倒时，我们可以说：“怎么摔倒了？摔得疼不疼？下次走路认真一点，就不会再摔倒了。”当孩子吃饭呛到时，我们可以这样说：“好一点没有？记得吃饭的时候不要讲话，这样就不容易呛到了。”

多一些共享快乐的时光

为了生计，爸爸妈妈们每天每日每夜的工作，到了周末还加班加点。留给孩子的永远是父母离开的背影。挣再多的钱也是为了孩子，也是为了能让这个家过上更好的生活。如果在孩子最需要陪伴的日子，你却选择了没日没夜的工作，却造成了孩子性格冷漠孤僻。如果孩子的这种性格没有得到及时的改善，很有可能会影响一生。所以亲爱的爸爸妈妈们，为了你们的孩子，请放下手中的工作，在晚上的时候多陪陪孩子，再周末的时候多陪陪孩子。

孩子的性格孤僻、冷漠，不是天生的，而是后天养成的。所以我们想要一个怎样的孩子，就要有方向的引导。如果孩子的性格已经是孤僻冷漠的，那么也要及时的纠正。

孩子对你态度很冷漠，试试哪几种方法，成功拉近亲子关系？

如果家长察觉自己的孩子较为冷淡，能够试着给孩子多给予表述的机会;激励孩子多与人交流;适度的职责分工有利于孩子担负自己的责任;在达到孩子念头的与此同时，要学会尊重孩子。用自己的身体力行，温馨和影响孩子。

父母在孩子眼前，不可以表现的过度强悍，让孩子感觉并没有父母不要做的。下班回家，装作太累了，请孩子倒杯茶给爸妈喝;出门游玩，装作想不起来线路了，让孩子帮帮忙;回爷爷奶奶家，让孩子帮忙选礼物;家里来客人，让孩子帮忙接侍顾客，端茶倒水;身体不适时告知孩子，让孩子帮忙买药;回爷爷家，让孩子帮祖父捶捶背部，轻揉肩。时刻为孩子给予爱的表达的机会，学好关心爱护别人，逐渐塑造孩子的善心。

父母会为孩子造就优良的交流平台，激励孩子在学校多与同学们交友，与学生和睦相处;在家里多与亲朋好友、好朋友、隔壁邻居相处，碰面问好;出门多与叔叔阿姨沟通交流，真诚待人。让孩子多参加小区的业务，多见别人做一些力所能及的事;让孩子在实践中感受协作的开心，享有协作的完成。不必给孩子开设过多的是一成不变，尽量让孩子依照自己的兴趣去交友。使孩子对自己有信心，对他人有善心，对社会发展报有责任心。拥有较好的交流平台，孩子才可以随意快乐的成长，才可以不深陷冷淡自私自利的错误观念。

家长不必任何事都帮孩子做，要让孩子敢于自身担责任，该吃点苦时吃点苦，该受点累时受点累，如何才能塑造孩子的责任心和抗挫折的工作能力。鼓励教育是对的，但如果一味的夸奖孩子，非常容易让孩子骄傲自大，经不住一点挫败。因此，有时候指责和惩罚都是必需的。

如果当孩子正勤奋组成一张拼图或积木游戏时，家长却要孩子尽早去冲澡，孩子一般会表现出不乐意的心态。实际上针对孩子的这个持续，反而是值得表扬的，若父母一定要孩子放弃，孩子反倒容易培养半途而废的性情。针对抵抗、固执期的孩子，家长一定要立在孩子的观点看事，无论做什么事尽量重视孩子的建议，不过分干预。

早教过度易致孩子情感冷漠

　早教过度易致孩子情感冷漠，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，面对不易解决的问题，孩子可以寻求家长的帮助，对于孩子未来的发展是有很大影响的，一起努力让孩子有更多的可能性吧。那么早教过度易致孩子情感冷漠吗？和我来看看吧。

早教过度易致孩子情感冷漠1

　 一、3岁脱盲 13岁读大学

　“五个月就能识字，你相信吗——听说有一种“立体早教”，可以让孩子一岁半就能认200个汉字，做大学老师的齐先生感觉自己真的是“需要进步了”。“现在的科技一日千里，每个人都能发挥自己的创造能力，万一人家真的有好方法呢”记者采访发现，目前，部分早教产品鼓吹“可以帮助孩子三岁‘脱盲’，13岁就能读大学”，引起了许多家长的关注。虽然未必相信完全是真的，但很多家长都愿意买回来试一试。“反正就600块钱嘛，如果真能帮孩子从小增强学习能力，那真是便宜呢!”

　 二、诵背式早教神乎其神

　1、“家有小顽童，美名叫音雄，只要早器重，8岁读高中”，这是某早教机构提出的早教理念，配合这一理念的还有一系列早教教材，其中包括《三字经》、《百家姓》等诵读教材以及《八岁上高中》等书籍。

　2、工作人员表示，要坚持反复播放，这样孩子很早就能记住。这家早教机构编辑部的钱主编表示，通过“音刻”、“形刻”、“场景印刻”三大印刻提前挖掘孩子的读书潜能是他们教育理念的核心部分。“三大印刻即多发音，让孩子接受语言的不停刺激;多看字形，发挥孩子的识记能力;多带孩子到图书馆、新华书店，让他们接受熏陶。”

　3、不少家长“粉丝”对这一理念也非常认同，“我在孩子不满一岁的时候就给他进行早期教育了。到孩子两岁的时候已经发现孩子对文字特别敏感。现在小孩6岁半了，有很多我们没有教他的字他都已经认识了，他在家还自己阅读报纸的大标题和少儿版《西游记》呢。”家长徐晓燕说。

　 三、40分钟200元，你上得起吗

　1、自几年前“早期教育”的理论进入中国以来，越来越多的早教机构在广州的街头巷尾涌现，价格也往往不菲，一些大品牌的'早教课，40分钟就要收200多元钱，“比上大学还贵”。但即便这样，早教机构的学位甚至是“一票难求”，如果报名晚了，还排不到想要的上课时间。

　2、目前“早教”理念甚嚣尘上，很多专门培养早教师的培训机构也跟着火了起来。家长对早教的重视催生了庞大的早教市场，但部分商家夸大的宣传和家长们的心态“一拍即合”，使得早教产生了“过度化”的倾向。

早教过度易致孩子情感冷漠2

　 一、挨贵上一课究竟值不值

　“你家孩子去了哪间早教”记者采访发现，取代几年前的“你家孩子上早教了吗”的话题，现在0~3岁宝宝的家长们见面聊得最多的话题是早教机构的选择。家长们互相对比着早教中心的环境、师资和价格，虽然心里未必认同孩子有必要上早教班，但总想着“别人家孩子都上了，我家宝宝也不能落下。”

　 二、“为了孩子，不怕多花钱”

　虽然和老公两个人一个月的工资加起来只有5000元，在广州一家知名早教中心上过体验课以后，吴**还是毫不犹豫地给1岁多的女儿花1万多元报了名。“学费是不便宜啊，但是贵肯定有贵的道理，一分钱一分货嘛。以后孩子面临的竞争压力多大啊，必须让孩子从小就开始努力了。”

　 三、“别人都学，不能落下咱”

　“宝宝在家里没什么玩伴，所以我就想着要让他上早教班了。”荚荚也给孩子花了1万多报了早教班。“那里还有很多玩具可以玩，孩子很喜欢。早教班不设‘玩耍票’，来这里，就必须要上课，要交学费。至于孩子有多少收获就不知道了。反正小区里很多小朋友都在这里上课，落下了我们可不行。”

　 四、“虽然没报，心里总不踏实”

　李**的女儿楠楠现在一岁三个多月，可在同事看来，李**已经快变成“祥林嫂”了。遇见有宝宝的同事，李**便打听：“你家孩子上早教了吗去的哪一家多少钱好不好值不值教学方法有什么特色……”李**对记者说，看到别人家的孩子去上早教，虽然自己拿不准还没给孩子报名，可心里总是不踏实。

　 五、“不想报了，不知会不会错”

　Annie现在在家专职带女儿，出国留学回来的她觉得，对小孩适当地引导就可以了。“感觉早教不是太有必要。父母多陪陪小孩对于小孩的成长比让小孩子上早教更加重要。”但是每天看着报章电视里关于早教的内容此起彼伏，Annie并不能完全肯定自己的想法，渐渐地开始动摇了

1、长期冷漠对待孩子，对孩子有何影响。家长长时间冷漠看待孩子，会对孩子有什么影响呢，我想这是很多家长都关心的问题。其实不建议家长长时间冷漠对待孩子，因为这会给孩子造成很大的伤害，会让孩子产生自卑的性格不断自我否定，对原生家庭没有认同感，也没有归属感，因为长期冷漠对待孩子会自我封闭和自我孤立。会为了追求归属感，做一些出格的事情，很难和亲近的人建立亲密关系，哪怕和自己最亲密的父母也很难有亲密的关系。严重的会导致孩子常年抑郁症，孩子会过度在乎他人的感受，就连交谈的时候也会看重别人的脸色，会过度解析他人的想法和说法。甚至有自虐倾向产生轻生的想法。孩子小的时候会说谎成瘾，骗取父母的关注。

2、长期对孩子冷漠的家长也会培养出冷漠的孩子。因为孩子从小就很孤独，得不到足够的关心与关照，小的时候可能因为天性的原因，会用谎言和调皮捣蛋的方式来刷自己的存在感，骗取父母的关注，孩子小的时候还会用这种方式和你亲密接触，但孩子长大以后就不会再用这种幼稚的方法和你建立亲密关系了。孩子长大以后很难和他人建立亲密关系，无论是爱情还是友情，都没有归属感，正是因为冷漠的家庭成就了冷漠的孩子。

3、所以家长不要冷漠对待孩子，长期对待孩子冷漠只会对孩子造成无穷尽的伤害，造成不可逆的后果，他长大以后也会有心理阴影，家长要在孩子小的时候给予相应的陪伴，多陪陪孩子，孩子的童年只有一次，作为家长把孩子生下来就应该理应负责。在孩子童年时期在关心自己的孩子要有平等的沟通，不要因为一点小错就去说教孩子，批评孩子。对孩子的关注度不要减少，每一个冷漠的孩子都是经历了很多失望才会变得冷漠孤僻。